春游野炊作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的春游野炊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我校六年級部組織了一次野炊，這次野炊使我念念不忘，感受頗深。因?yàn)閺倪@次野炊活動(dòng)中，我明白了"團(tuán)結(jié)就是力量"的道理。

　　在公共汽車上，同學(xué)們談笑風(fēng)生。一到目的地，大家就興奮地沖下汽車，背著叮當(dāng)作響的鍋盆，扛著一捆捆木柴，在老師的帶領(lǐng)下，秩序井然地到達(dá)野炊場地。

　　按照原先的小組分工，同學(xué)們先搭灶臺(tái)，有的在挖坑，有的揀磚，忙得不可開交。不一會(huì)兒，平地上便升起了裊裊炊煙，大家都在燒火煮飯了�？晌覀兘M，灶臺(tái)還沒有搭好，不是這一個(gè)磚頭放高了，那一個(gè)磚頭放矮了，就是沒有固定好磚塊，到不了三磚高就倒了。終于在費(fèi)了九牛二虎之辦才把兩個(gè)灶臺(tái)搭好。接下來的事情，便是生火�；瘘c(diǎn)著了，由沈浩霖同學(xué)照應(yīng)著，因?yàn)槟静窦佣嗔�，灶堂里喘不過氣來，便又熄滅了。無耐，我們只得請老師來點(diǎn)火，這次我們可留神了，沈浩霖和張昌猛兩位同學(xué)負(fù)責(zé)加木柴，我和徐敏霞同學(xué)負(fù)責(zé)扇風(fēng)。一開始，我們用的是草，先把草的一端點(diǎn)燃，然后慢慢地送進(jìn)灶堂內(nèi)，等到火最旺盛的時(shí)候，再把木柴輕輕地放進(jìn)去，一切進(jìn)行是井然有序。突然，一股煙隨風(fēng)飄來，把我熏得直流眼淚，再看看我的同伴，他們也如此，像是得了"紅眼病"，組長見此情形，將支撐不住的張昌猛同學(xué)換下去，由孫崢同學(xué)繼續(xù)"戰(zhàn)斗"。

　　"蔣凱，你過來看一看，這菜為什么燒不熟?"周凌同學(xué)好奇地問，我一看，呆住了，原來，我們只顧燒炒，忽略了這個(gè)灶。灶堂內(nèi)的火苗一丁點(diǎn)兒大，小得可憐，難怪周凌同學(xué)燒不好菜。組長知道原因后，立即把現(xiàn)在沒事兒的同學(xué)和在另一個(gè)灶旁生火的同學(xué)調(diào)了一部分來。嘿，真是人多力量大，這方法可真管用，火苗一點(diǎn)點(diǎn)，開始變得旺盛起來了，鍋里也開始飄出了香味來，三下兩下就炒好了菜。我和周凌同學(xué)把它盛在碗里，大家欣喜若狂，因?yàn)檫@是我們組燒好的第一道菜。老師來問我們燒好哪幾道菜，孫崢同學(xué)驕傲地說："我們炒好了青椒炒肉絲!"

　　接著，我們又燒好了幾道菜，我看了看其他組的同學(xué)，坐在臺(tái)布鋪就的餐桌前，津津有味地吃著，似乎感到格外地香甜。雖然我們燒得不太好吃，但我的心里還是美滋滋的，因?yàn)椋�這是我們集體的杰作。在這咸淡之中，領(lǐng)略到團(tuán)結(jié)就是力量的意義，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才不會(huì)被困難所難倒!

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