有關(guān)贊美老師的作文：深深的教誨

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)贊美老師的作文：深深的教誨，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　老師啊!我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你是我最崇拜的老師，你不止教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人，你的胸懷像天空一樣，您的教誨，我不會(huì)忘記!我們來(lái)看看這篇深深的教誨。

　　朋友們都說(shuō)我是一個(gè)大方又寬容的人，可是我也有犯錯(cuò)的時(shí)候，要不是那一次老師給我的深深教誨，我還是原來(lái)的調(diào)皮，愛(ài)犟嘴的搗蛋鬼。

　　三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常愛(ài)犟嘴誰(shuí)都不怕，就像孫悟空一樣，我和同學(xué)們也經(jīng)常鬧別扭，和父母也是對(duì)著犟。人緣非常不好。

　　有一次，晨讀員在領(lǐng)讀，郎朗的書(shū)聲在班級(jí)里回蕩，同學(xué)們各各精神抖擻，專心致志，而我就是滿面愁苦的拿著書(shū)，一會(huì)在這劃一道，一會(huì)又在那折個(gè)角，語(yǔ)文書(shū)讓我畫(huà)的不成樣子。這時(shí)，我腦子里浮出一個(gè)想打，如果我捏一下同桌，她會(huì)怎樣呢?說(shuō)干就干，我看見(jiàn)同桌在專心的讀語(yǔ)文書(shū)兩岸青山相對(duì)出我捏了一下她的腿，嘿!好軟呀，真好玩!輕舟已過(guò)哎呀可真疼啊!董芮含，你捏我腿干嗎?這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始議論紛紛了，賀琪桐可委屈了，跑到老師那向老師訴苦。老師非常生氣，板著臉喊到：董芮含，出去罰一會(huì)站去!我并沒(méi)有出去，反而蹬鼻子上臉。我沒(méi)捏她就沒(méi)捏她!老師生氣極了，拎起我的書(shū)包，推著我，把我扔到了最后一桌，還說(shuō)在也不管我，也不理我了。這下我可慌了，同學(xué)們也都不理我了，我又孤單又后悔，越想越難過(guò)，終于熬到下課了，我打算給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，我的心里像十五個(gè)水桶打水，七上八下。

　　我的腳下似有千斤重，好怕老師不原諒我。

　　我走到老師身邊，紅著臉，眼淚也不受控制的流了下來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：王老師，你別生氣了，我錯(cuò)了。我知道你一定被我傷了心，才說(shuō)不管的，都是我不好。說(shuō)謊，上課調(diào)皮還犟嘴。孩子王老師和藹的問(wèn)我你為什么要捏賀琪桐呢?我說(shuō)：就是不想讓她讀書(shū)，覺(jué)得好玩。好啦老師原諒你，你聽(tīng)老師說(shuō)，我給你上一堂人生的教育的課，你能聽(tīng)進(jìn)去嗎?我的眼淚已經(jīng)充滿了眼眶：老師，太感謝你了。老師笑了，慈祥的撫摩著我的頭，注視著我的眼睛說(shuō)：父母是生你養(yǎng)你的，你應(yīng)該第一尊重他們。那么，董芮含，你覺(jué)得還應(yīng)該尊重誰(shuí)呢?老師我脫口而出。老師笑了：你這小精靈鬼!

　　老師啊!我雖然不是你最優(yōu)秀的學(xué)生，但你是我最崇拜的老師，你不止教會(huì)我知識(shí)，也教會(huì)我做人，你的胸懷像天空一樣。

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