照片里的故事初一下作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的照片里的故事初一下作文，希望能夠幫助到大家。

　　整理相冊的時(shí)候，我盯著一張“泥人關(guān)羽”發(fā)呆，我不禁想起了那個(gè)放在書房里的盒子。自從把它拿回家中后，它便久久地塵封從未打開……

　　上個(gè)暑假，我和老媽窮游北京，天津。北京已是第二次來，但我最向往的還是天津。自從我看完了《俗世奇人》之后，我便對這個(gè)雖然地域狹小，但民風(fēng)純樸、奇人迭出的天津衛(wèi)念念不忘。我極想將里面的人物一一驗(yàn)證。

　　來到古文化街，吃了狗不理包子，看了楊柳青年畫，聽了茶館里的相聲，然而魏紀(jì)風(fēng)箏卻沒有見到。但這些都只算彩頭，我奔著“泥人張”而來。

　　自打?qū)W了那篇文章起，“賤賣海張五”便深深地烙印在我的腦子里。“泥人張”張明山只須和人對面坐談，搏土于手，不動(dòng)聲色，便瞬息而成。然面目徑寸，不僅形神畢肖，且栩栩如生。他的作品：“色雅而簡，至其比例之精確、骨格之肯定、與其傳神之微妙……若在雕刻中，雖楊惠之不足多也。”

　　我想知道，“賤賣海張五”到底是真是假；而“泥人張”的作品，是否真的栩栩如生，就像本人縮小了一樣；我還想見識見識，“泥人張”是如何用他的雙手捏造出一個(gè)泥人的。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，一幅棗紅色的旗幟，已將“泥人張”三字大大地寫在其上，迎風(fēng)飄揚(yáng)著。我興沖沖地飛奔而去，抬頭一瞧匾額，“泥人張塑古齋”。

　　推門而入，四周全都是玻璃柜臺，柜臺里擺滿了泥人。我趕忙快步上前，伏在柜臺上一邊慢慢地挪動(dòng)，一邊瀏覽著，就像發(fā)現(xiàn)了獵物的獵狗一樣。但是，看那些小小的泥人，左看、右看，總覺得有些不對，這些泥人，怎么少了一種樸素寫實(shí)，有些鮮艷，光滑，接近瓷器。另外，手部，腳部都簡單化了，身上的服飾沒有了明顯的紋理，只有簡單的著色。眼神更是沒有那種栩栩如生的感覺了。這還是“泥人張”的手藝嗎？我不禁有些失落，就和我平日里看到的那些泥人，沒有什么太大區(qū)別。

　　我抬起頭來，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在柜臺最后的藍(lán)色透明抽屜中，也擺放著一個(gè)個(gè)泥人，而這些泥人，是亞光的，沒有如此靚麗而光鮮的衣著，但卻一個(gè)個(gè)炯炯有神、耀武揚(yáng)威，眼神中也多了一分銳利。我甚至還可以看到，他的衣袍由于風(fēng)的吹拂而微微卷起，和由于腿部輪廓而凸顯出的褶皺。這是我想要的泥人！

　　我看來看去，最終選擇了一尊武圣關(guān)羽，他在我承受的價(jià)格內(nèi)，且生動(dòng)逼真，有一份睥睨天下的霸氣。把泥人小心翼翼地包好，我抱著他出了“泥人張塑古齋”。這幾天下來，我一直抱著泥人。坐地鐵的時(shí)候抱著，坐高鐵的時(shí)候也抱著，坐出租車的時(shí)候也抱著，生怕它被磕碎。

　　然而這被我從千萬里外帶回來的泥人，如今還是被我塵封于書房之中……

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