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寫(xiě)校園的作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)校園的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)校園的作文1
我們的校園里有許多迷人的地方，最迷人的要數(shù)東北角的那片小竹林了。那里一年四季充滿著歡聲笑語(yǔ)，是孩子們真正的樂(lè)園。
春天，當(dāng)迎春花吹起小喇叭時(shí)，竹子也不甘示弱，從兩片小葉子中間長(zhǎng)出了一些嫩黃色的小芽，漸漸地變成竹葉。不久，筍芽?jī)罕銖哪嗤晾锴那牡靥匠隽四X袋，看著美麗的校園。后來(lái)，筍芽?jī)好摰粢患忠患摹耙路�，慢慢長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，成了亭亭玉立的竹子。
夏天，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了，知了”�？墒侵褡硬挥X(jué)得熱，一根根竹子都精神飽滿。體育課時(shí)，同學(xué)們都跑到竹林里乘涼，在竹林里嬉戲，別提有多開(kāi)心了。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片竹葉從竹子上紛紛飄落下來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)竹葉照射到竹林里，地上斑斑點(diǎn)點(diǎn)像一朵朵銀灰色的小花。此時(shí)你來(lái)到竹林里，也有一番景象：扒開(kāi)竹葉，從裂開(kāi)的縫里往下挖，一根根嫩黃色的鞭筍便出現(xiàn)在你的`眼前。如果把它帶回去和雞蛋或韭菜炒著吃，味道肯定非常好。
冬天，當(dāng)別的大樹(shù)變得光禿禿的時(shí)候，竹林里的竹子還是那樣蒼翠。一陣大雪過(guò)后，整個(gè)竹林披上了一身銀裝。這時(shí)候，小朋友在竹林里堆雪人、打雪仗，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)小竹林，也傳遍了整個(gè)校園。
寫(xiě)校園的作文2
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡綠樹(shù)成蔭的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡絢麗多彩的秋天。尤其是校園的秋天更加美麗，更加迷人，更加令人神往。
星期一的早晨，我穿著整潔的校服，背上書(shū)包，象一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)校園，啊！發(fā)現(xiàn)一切都變了。不知道什么時(shí)候，“秋姑娘”已經(jīng)來(lái)到了我們的學(xué)校。像變魔術(shù)一樣，給校園換上了五彩繽紛的秋裝。你看！最引人注目的要數(shù)升旗臺(tái)旁邊的大花壇了。花壇里開(kāi)滿了一串紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一串串燃燒的火焰，又像天邊耀眼的晚霞；走近一看，那一朵朵火紅的小花就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺掛在枝頭，可愛(ài)極了！還有那五顏六色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立，就像一位位美麗的少女。微風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，好象在歡迎我的到來(lái)。
操場(chǎng)的四周有一排排桂花樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿了金色的小花，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，躲在綠葉叢中若隱若現(xiàn)，好象在跟人們捉迷藏。桂花的花瓣雖然不大，卻散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，讓人心曠神怡，真是十月桂花香飄十里呀！
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，如同一首動(dòng)聽(tīng)的晨曲把校園的寧?kù)o打破，更為美麗的校園增添了許多生機(jī)。
�。∥覑�(ài)你——秋天的校園！
寫(xiě)校園的作文3
古自有“歲寒三友”您可知，我校有“校園三友”？不急不急，請(qǐng)君聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。
No。1睡蓮
我校內(nèi)有——說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的魚(yú)塘。塘內(nèi)有若干睡蓮。論美，沒(méi)說(shuō)的.�？捎腥粎s成死對(duì)頭也，互比誰(shuí)更美。眾人勸也勸不得，拉也拉不得，只得在一旁干等，無(wú)計(jì)可施。這不，三“人”又比起美來(lái)。黃里雪紛紛道：“眾所皆知，吾可是天下第一美睡蓮，誰(shuí)能跟吾比？”大紅蓮也道：“見(jiàn)不得，見(jiàn)不得，吾上世可是第一紅蓮之睡蓮，至今無(wú)人能與我匹敵�！秉S金蓮道：“吾可是一身金衣，上世必定是個(gè)富翁也，無(wú)人能對(duì)富翁怎么樣。”呵呵……，這三位把比美一事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，瞬間轟動(dòng)了全睡蓮屆，三蓮一舉成名！”“哦，請(qǐng)問(wèn)先生，三蓮呢�！�
No。2向日葵
一物，一天花盤(pán)都跟太陽(yáng)轉(zhuǎn)，隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)也。此為何物？嗯，不錯(cuò)，是向日葵也。此物生來(lái)瓣兒金黃，花盤(pán)呈褐色，可產(chǎn)瓜子也。近來(lái)，以游戲，名：《植物大戰(zhàn)僵尸》中，一植物，名曰：向日葵，可產(chǎn)陽(yáng)光。（為游戲中的一種特殊金錢(qián)）我的校園作文400字
No。3青竹
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！贝说群镁錇猷嵺扑鶎�(xiě)，號(hào)板橋，被后人稱(chēng)為“鄭板橋”。此詩(shī)名曰：《竹石》以贊竹能從石中破石而出，堅(jiān)忍不拔，是我們一代應(yīng)學(xué)的。
后記
“校園三友”，吾已給君介紹完。若君還想再見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那些小將，就請(qǐng)來(lái)金中實(shí)小，三年級(jí)（5）班，來(lái)找吾。告辭！
寫(xiě)校園的作文4
敞開(kāi)的綠色大門(mén)里，是多么的美女貞樹(shù)是這么的綠，四季常綠。冬天，它依然挺立，可被列入歲寒三友了。
巨大的雨花石上，刻著我們的�；�?qǐng)D案。當(dāng)我們步入校園時(shí)，總能看到它這個(gè)巨大的雨花石。香樟樹(shù)依然挺立，它倆如士兵，守護(hù)著司令部。清晨的這里，鴉雀無(wú)聲。微微清風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在作響唦唦唦唦。
微微一笑。這是在小湖邊，魚(yú)兒經(jīng)常顯現(xiàn)給我們的表情，我們只用那天真的目光回應(yīng)它們。嘩湖心的噴泉正在噴著水，乍一看，宛如孔雀開(kāi)屏。魚(yú)兒成群的游著，走過(guò)園門(mén)孔雀開(kāi)屏，海底劈月，單刀劈竹。精神抖擻的我們，正在打著祖先傳承下來(lái)的畬拳，猛虎推山，惡牛頂住。我們個(gè)個(gè)都會(huì)打，打的滾瓜爛熟。
來(lái)到幽靜的小花園，無(wú)人不驚嘆。鏗鏘的玫瑰，貪婪地吮吸著春天的雨露；風(fēng)云彩虹襯托著花兒，邊上的'秋千……坐在秋千上看書(shū)，最?lèi)芤饬恕?/p>
我常常光顧于此，坐在秋千上慢慢地?fù)u搖著看書(shū)，一目十行。我愛(ài)這個(gè)花園，天天來(lái)幫園丁澆花。星期六，有時(shí)也去。想睡覺(jué)了，我就大步?jīng)_進(jìn)鄰邊的宿舍，大睡一場(chǎng)。有時(shí)，床鋪都得搶呢！
我愛(ài)我那幽靜的小花園，更愛(ài)我詩(shī)情畫(huà)意的校園！
寫(xiě)校園的作文5
一個(gè)美麗的地方，充滿幸福和快樂(lè)的地方，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理的地方，她就是我的校園——環(huán)南一小。
我的校園位于焦作市解放區(qū)南部。占地面積9537平方米，學(xué)校現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，2600名學(xué)生左右，名優(yōu)老師116人左右，學(xué)校擁有大屏幕多媒體教室、電腦教室、多功能舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室……。
校園門(mén)前有一排高大粗壯的的梧桐樹(shù)，就像一排戰(zhàn)士一樣，保衛(wèi)著我們的校園，梧桐樹(shù)旁就是揚(yáng)帆樓，高高的聳立在那里。
往里走，映入眼簾是一棵翡翠欲滴的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)伸出他那長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂把啟蒙樓摟入懷中，讓孩子們茁壯的成長(zhǎng)。秋天到了，那黃黃的梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌。美麗的'小花園里有散發(fā)著清香的桂花，有開(kāi)著粉紅色的桃花。還有些不知名的小花小草，把園丁樓打扮的更加絢麗多彩。
再往里走就是升旗臺(tái)，那鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周星期1，都要舉行升國(guó)旗儀式，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小熱愛(ài)祖國(guó)。旗臺(tái)的周?chē)且粋�(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有跑道，籃球場(chǎng)，沙坑和健身器材，下課鈴聲一響操場(chǎng)上人山人海，校園里充滿了嬉戲聲，打鬧聲，有的在打籃球，有的做游戲，有的在散步……
啊，這就是我的校園。我愛(ài)我美麗的校園——環(huán)南一小。
寫(xiě)校園的作文6
太陽(yáng)東升，一抹紅霞，春姑娘匆匆來(lái)到我們學(xué)校，同學(xué)們從四面八方健步來(lái)到學(xué)校，新的一天開(kāi)始了。
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì)聞到一陣清香，它就是我們學(xué)校里花壇里散發(fā)出來(lái)的香氣。花壇是一個(gè)用白色瓷片砌成的菱形花壇。它大約有一間教室那么大�；▔锏倪吷祥L(zhǎng)著一圈四季青，花兒盛開(kāi)，小草嫩綠。碧綠的葉子上滾動(dòng)著晶瑩美麗的露珠。春風(fēng)吹拂著，花兒飄飄蕩蕩�；▋簩�(duì)我們點(diǎn)頭，像一幅美麗漂亮的水彩畫(huà)。
花壇中種著許許多多的美麗的.花草樹(shù)木。最中間的有一棵大松樹(shù)，威嚴(yán)地挺立著。四周?chē)逍阃艿男⊙┧�，雪松又名叫做“寶塔松”，它們上小下大，跟寶塔十分相似。那些小松�?shù)圍著一棵大青松就像學(xué)生圍著老師。小松樹(shù)外圍是一枝枝黃色的迎春花，又驕嫩又鮮艷，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們千姿百態(tài)，給花壇增添了色彩。
當(dāng)一陣陣春雨把校園里的小花、小草從夢(mèng)中喚醒，小草便伸展雙臂，一味向上竄。一陣清風(fēng)吹過(guò)，小草時(shí)而時(shí)的微微抖動(dòng)，時(shí)而彎腰觸動(dòng)，時(shí)而左右搖擺，好像一群亭亭玉立的少女在盡情跳舞。這時(shí)你若有空欣賞一下，一定會(huì)讓你心曠神怡，樂(lè)而忘返呢！
我愛(ài)我們的校園。
寫(xiě)校園的作文7
很多同學(xué)問(wèn)我，你喜歡你的學(xué)校嗎？我都會(huì)這樣回答：“當(dāng)然，我愛(ài)我的學(xué)校。”我覺(jué)得，我的學(xué)校，和其它學(xué)校不一樣。每個(gè)學(xué)校都會(huì)有很多個(gè)地方，例如：大堂、飯?zhí)�、綠化帶……但是，我覺(jué)得我們學(xué)校最特殊的地方就是快樂(lè)。放學(xué)，不管你走到哪里，都會(huì)有一陣陣笑聲。讓人覺(jué)得很快樂(lè)。你想知道我的學(xué)校是怎樣的嗎？我為你介紹介紹吧！
我們學(xué)校，的大門(mén)口有一座牌坊。這個(gè)牌坊有著很古老的歷史了，是一名大師所建造的。這座牌坊，看起來(lái)很古老，但是很有古色古香。兩邊是拱門(mén)，中間則是梯子。頂上還有多的.畫(huà)，很美。再去到綠化帶，在那里，你可以欣賞我們學(xué)校的花香與鳥(niǎo)鳴。令你陶醉其中，連經(jīng)過(guò)那里的學(xué)生都會(huì)忍不住，停留片刻。小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著。好像在跟我們講訴那里的美麗。花兒綻放著她美麗的笑容，散放著芳香的花粉。往旁邊的樓梯走上去，便看到一條長(zhǎng)廊。那里，有一棵芭蕉樹(shù)爺爺守護(hù)著那里。長(zhǎng)廊旁邊的小柱子還纏繞著樹(shù)藤，猶如進(jìn)入了森林一般。每逢放學(xué)，我都會(huì)忍不住去那里坐一會(huì)兒。走上我們的小堂，你會(huì)看見(jiàn)一座古建筑。沒(méi)錯(cuò)，那就是我們得教室。在教室與辦公室相間的那里，有一棵蝴蝶樹(shù)姐姐。每逢春天與夏日，她都會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花兒。我們這些孩子，最喜歡扒開(kāi)花朵的后面。把嘴一吸，就能喝到一些甜甜的花蜜。這些花蜜，流入我們孩子的心田。忘了所有的煩惱，在這里回憶童年的美好。
這就是我的學(xué)校，這就是我心中獨(dú)一無(wú)二的母校。
寫(xiě)校園的作文8
說(shuō)起我的校園，真是破爛不堪，可是我已經(jīng)在這學(xué)習(xí)了1~2年。
我喜歡我的學(xué)校，可是我希望有哪個(gè)好心人，拿出一些錢(qián)，能把我們的學(xué)校翻蓋一下。此時(shí)我的學(xué)校那是不能再破了，只要下一點(diǎn)小雨，屋頂就一滴一滴的往下滴水，我們只好把桌子調(diào)到?jīng)]滴水的地方。真是拿它沒(méi)辦法，水火無(wú)情嘛！水是無(wú)情的，可人呢，人有愛(ài)、也有情。有的人口袋里裝滿的錢(qián)，家里的錢(qián)也放不開(kāi)了，銀行里存滿了錢(qián)，還不如捐給我們學(xué)校，進(jìn)行翻蓋房屋。免去所有的'學(xué)費(fèi)，因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)村人，沒(méi)有我們那有此時(shí)吃的飯菜啊！我們?yōu)榇蠹�、為社�?huì)做的多少貢獻(xiàn)�？墒牵头N這一畝三分地怎么能發(fā)家致富�。∥覀冞@真是太窮了！學(xué)校300米之內(nèi)，就一條好路，其他的全是坑坑洼洼，下一場(chǎng)雨，滿是泥土。我們還沒(méi)走到學(xué)校，腳上已經(jīng)沾滿了泥土，希望能夠有些好人，把泥濘的土路給鋪成磚路或油路，我知道天下有很多熱心人。但幫助我們的又有多少呢！
春天里，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，我們又為這而擔(dān)心，因?yàn)樾▲B(niǎo)回來(lái)了，我們上課時(shí)就無(wú)法聽(tīng)講，沒(méi)5分鐘就從上邊落下一塊一塊的鳥(niǎo)屎，落在小女孩頭上，氣的直哭，因此有很多的同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)。所以我們擔(dān)心小鳥(niǎo)回來(lái)，都盼望著冬天的到來(lái)，那時(shí)沒(méi)有小鳥(niǎo)，也落不了學(xué)生頭上鳥(niǎo)屎了，我們希望的學(xué)校是一層層小樓，堅(jiān)固耐用�？墒乾F(xiàn)在呢，用的是平常房屋。
我們都盼望著新房的到來(lái)��！
寫(xiě)校園的作文9
我看見(jiàn)過(guò)奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍(lán)天的雪峰，那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫(huà)!但，我還是比較喜歡我的'校園-----2、小學(xué)。
今天，我來(lái)到了校園，來(lái)觀賞校園的漂亮景色。
進(jìn)校園之前，可以看見(jiàn)一個(gè)門(mén)房，看門(mén)的老大爺就住在里面。
進(jìn)入校園，春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，迎面送來(lái)的是習(xí)習(xí)涼風(fēng)，會(huì)使你感覺(jué)像冬季一樣的快活。
往右邊看，是一個(gè)大型車(chē)棚，車(chē)棚里停著各式各樣的車(chē)子，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、大篷車(chē)等等。車(chē)棚的墻上畫(huà)著一幅幅漂亮的畫(huà)，有學(xué)生、有老師、有樹(shù)木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，被人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿持續(xù)的畫(huà)卷。
再往里走，就可以看見(jiàn)既漂亮又壯觀的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級(jí)，每一個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí)，每一個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有很多專(zhuān)長(zhǎng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著很多有趣的卡片，有名言警句、有畫(huà)展、有物品介紹……真是豐富多彩!
走進(jìn)校園深處，你可以看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一塊的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤(pán)，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)飯店，你與飯店之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。飯店的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們常常到那里去訓(xùn)練身體。
這就是校園美景，我喜歡我的校園。
寫(xiě)校園的作文10
我們的校園很美，近幾年變化也很大。由于我們的學(xué)校發(fā)展很快，現(xiàn)在還擴(kuò)展成兩個(gè)校區(qū)呢！
就拿我們四年級(jí)所在的北校區(qū)來(lái)說(shuō)吧，一進(jìn)校門(mén)，就可以看到寬闊的操場(chǎng)、整齊的教學(xué)樓、高大的松樹(shù)……其中，最引人注目的還是操場(chǎng)中央的大花壇，花壇里那五顆高大的棕櫚樹(shù)，好像士兵似的，守衛(wèi)著這個(gè)美麗的`校園。每到春、夏兩季，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，真是美麗極了！就是到了秋天，大多數(shù)的花兒都謝了，有了月季花和菊花的映襯，美麗的大花壇依然顯得生機(jī)勃勃。
我們的校園不僅很美，發(fā)展變化也很快。隨著學(xué)校的名聲也越來(lái)越響，學(xué)生人數(shù)越來(lái)越多，為了適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，除了擴(kuò)展成兩個(gè)校區(qū)，我們北校區(qū)還擴(kuò)建了兩個(gè)洗手間，教學(xué)樓也粉刷一新。另外，舞蹈房、琴房、微機(jī)室也樣樣齊全。校園的生活豐富多彩，我們的校園已經(jīng)成為學(xué)生們展示自己才華的舞臺(tái)。今年，我們學(xué)校還增加了一個(gè)特色項(xiàng)目呢，那就是跆拳道。我們星光雙語(yǔ)的跆拳道小選手們還拿過(guò)省級(jí)大獎(jiǎng)呢。
怎么樣，我們的校園很美，變化也很大吧？我愛(ài)我們的校園，也祝福我們的校園越來(lái)越美，我們的學(xué)校越辦越好。
寫(xiě)校園的作文11
走進(jìn)校園，一派生機(jī)勃勃的景象，中心大道樹(shù)木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵香樟樹(shù)就猶如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)著家園。中心大道兩旁聳立著幾幢教學(xué)樓。
無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，它們一直都堅(jiān)守著我們的崗位，它們?yōu)橥瑢W(xué)們擋住了風(fēng)雨，擋住了烈日。它們的精神是這樣的可歌可泣啊!它們已成為校園漂亮的一景。
中心大道旁的幾幢教學(xué)樓仿佛幾個(gè)巨人站立那兒，每時(shí)每刻地看著同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)。這難道不是一道風(fēng)景線嗎?
放學(xué)后，飯?zhí)脽狒[了起來(lái)，那兒更是吸引了我。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到飯?zhí)茫舶卜址值拇蝻�，文文明明的用餐，吃完飯后又根�?jù)規(guī)定把盆子放到門(mén)口那邊，所有都看上去有條不紊，這難道不是一道漂亮的風(fēng)景線嗎?
教學(xué)樓旁邊開(kāi)著很漂亮的花，五顏六色的漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個(gè)長(zhǎng)滿花的世界。這是校園漂亮的風(fēng)景線。
上體育課時(shí)，大伙有些跑步，有些跳遠(yuǎn)，還有些玩體育器材，還有些人打籃球。玩了一會(huì)兒，伴隨一聲尖叫，大伙都停了下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)男孩子跑步摔倒了。同學(xué)們都跑了過(guò)去，有些關(guān)切地問(wèn)候著，有些還拿了一張面紙掩住那個(gè)男孩子磕破的皮，有些就攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。多么純真的`友誼啊!多么感人的畫(huà)面啊!這已成為校園感人的一景。
看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現(xiàn)了一副畫(huà)面，同學(xué)們正在精心地擦著窗戶。
校園的風(fēng)景是多姿多彩的，是生動(dòng)優(yōu)美的。看，校園的風(fēng)景線是多么的美妙呀!
寫(xiě)校園的作文12
轉(zhuǎn)眼間，我們已步入秋天的校園。走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)看見(jiàn)有許多一、二年級(jí)的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹(shù)下寫(xiě)字。你如果走近他們的身旁便會(huì)發(fā)現(xiàn)，她們不是在寫(xiě)字，而是在地上找一片形狀可愛(ài)、合自己心意的金黃色梧桐葉，然后再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個(gè)已經(jīng)吹好，可以升天的氣球，最后把手緩緩向上移動(dòng)，再悄悄地、輕輕地把手中的氣球松開(kāi)，讓它同自己的夢(mèng)一起飛翔。
走向綠色生命大廳，第一眼，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)光明之眼的小泉。老師說(shuō)：“這個(gè)“眼睛”代表著一個(gè)名言：‘我有一雙黑暗的眼睛，我卻用它尋找光明�！蚁Ｍ蠹矣幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的.眼睛，用心去觀察生活，用大腦去思考，觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們要用發(fā)現(xiàn)事物的眼睛，去觀察，去探索”。
向右走，在草坪里豎著一座長(zhǎng)征時(shí)期的立體人像，那是一個(gè)紅軍爺爺與一個(gè)紅軍孫子吹長(zhǎng)笛的像，老師們看見(jiàn)了之后，會(huì)給同學(xué)們講那時(shí)的故事，故事內(nèi)容，我已經(jīng)不記得了，但是我記得一句深刻的話：“他們很善良，為人民服務(wù)……”
如果你看到了生命大廳的一句句論語(yǔ)，我會(huì)告訴你，這里是以前孔夫子的學(xué)堂。
我愛(ài)我的校園，我有一個(gè)美麗的校園。
寫(xiě)校園的作文13
我的學(xué)校，不僅充滿知識(shí)，還充滿了美麗的景色。
站在校園的大門(mén)口，放眼望去，撲入眼簾的是一座小型的噴水池。水池的'前面擺著幾盆不知名的花。這幾盆花綻開(kāi)著粉紅色的笑臉，頗像一位害羞的小姑娘。粉紅色的花瓣里夾著幾根細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊，這花蕊讓整朵花都顯得有精神了。早上，他們把綻開(kāi)的笑臉抬得高高的，好像要和路過(guò)的每一位老師和同學(xué)問(wèn)好。
繞過(guò)噴水池，就來(lái)到了我們學(xué)校的特點(diǎn)之最——明星廊。春天的明星廊里灑滿陽(yáng)光，環(huán)境優(yōu)雅。課間，我們可以在明星廊里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看課外書(shū)。在下雨的時(shí)候，如果沒(méi)帶傘家長(zhǎng)又沒(méi)來(lái)接，就可以在這兒邊躲雨邊寫(xiě)作業(yè)，等待家長(zhǎng)來(lái)接你回家。
走完明星廊穿過(guò)小操場(chǎng)，就到了熱鬧非凡的大操場(chǎng)。下課鈴聲一響，本來(lái)安靜的環(huán)境被三五成群的同學(xué)們的歡呼聲打破了。同學(xué)們有的成群結(jié)隊(duì)地踢足球；有的兩人一組比賽跑步；有的排成一隊(duì)站在沙坑前比賽跳遠(yuǎn)······
從大操場(chǎng)出來(lái)就到了教學(xué)樓，順著教學(xué)樓的樓梯走到最頂上，就有了一個(gè)小花園�；▓@里春天百花齊放，五彩繽紛，走進(jìn)去仿佛走進(jìn)了一片花海，夏天清香四溢，一片明艷。
這些就是我們學(xué)校的美麗風(fēng)景，你喜歡嗎？
寫(xiě)校園的作文14
在小學(xué)階段，我的各門(mén)功課都是平平常常。眾多的學(xué)科中，我最喜歡的要數(shù)語(yǔ)文了，奇怪的是我從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)尖。
一次，考試下來(lái)，我對(duì)自己也捉摸不透。試卷上面的題目，有許多自己都不知道對(duì)錯(cuò)。所以，考試下來(lái)，心里總是像壓著一塊石頭似的。同學(xué)們見(jiàn)我這樣，都勸我說(shuō)：別傷心了，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，不要自己跟自己過(guò)意不去。我說(shuō)：我已經(jīng)與那些好生對(duì)過(guò)了答案，他們都跟我的不一樣。這可不一定，很有可能他們是錯(cuò)的，而你的是對(duì)的呢！我聽(tīng)后，半信半疑，說(shuō)：我們還是等結(jié)果出來(lái)吧！說(shuō)完，我就收拾好書(shū)包，懷著忐忑不安的心情回家去了。
回到家，把書(shū)包一丟，傻傻地坐在沙發(fā)上，想著今天的`考試。在家里，我時(shí)而看看電視，時(shí)而翻翻語(yǔ)文書(shū)，時(shí)而在屋里閑轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)
第二天天剛亮，我就迫不及待地背起書(shū)包上學(xué)去。好不容易等到第一節(jié)的語(yǔ)文課，老師在報(bào)分?jǐn)?shù)前，說(shuō)這次考試，老師都感到莫名其妙，好生沒(méi)有考好，差生反而考好了！接著，老師笑嘻嘻地朝著我這個(gè)方向，仿佛是在表?yè)P(yáng)我，又好象是在鼓勵(lì)我，他提高了嗓門(mén)，說(shuō)：這次考試，第一名是滕建剛，考到95分！剎時(shí)，教室里一片掌聲
這是我沒(méi)有想到的！盡管我對(duì)語(yǔ)文喜歡，但從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第一名。
寫(xiě)校園的作文15
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，校園的春天更是美麗。
走進(jìn)學(xué)校，一眼看見(jiàn)了五彩繽紛的花壇，低頭一看，花壇的土地上冒出了嫩綠的小芽。那嫩綠的.小芽真像春姑娘的伴侶；像報(bào)春的使者；像春姑娘的頭發(fā)；像無(wú)邊的綠色的地毯；像遼闊的海洋……那嫩綠的小草摸上去軟軟的像小綿羊的絨毛；一陣風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)，那沙沙的聲音仿佛小草在說(shuō)悄悄悄悄的說(shuō)話:“春姑娘來(lái)了！”
花壇里百花爭(zhēng)艷，那叫一個(gè)熱鬧。梨花開(kāi)啦，那嬌小的、嫩嫩的、雪白的花瓣深深地吸引著我們，它樸素而淡雅清新脫俗。真是“柳色黃金嫩，梨花白雪香”。玫瑰花開(kāi)了，它嬌艷欲滴，紅的似火，粉的如霞……香氣撲鼻。最先開(kāi)放的應(yīng)該是迎春花了，它是春的使者，最先讓我們感到了春天的到來(lái)。那一朵朵一簇簇黃色的花朵讓我們眼前一亮。我們學(xué)校還有很多花比如:月季花、桃花……真是美不勝收。
花壇里還有許多奇形怪狀的石頭，有的像小鳥(niǎo)；有的像小兔……
春天真美��！我愛(ài)校園，更愛(ài)春天的校園。
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