他們錯了作文700字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的他們錯了作文700字，歡迎閱讀與收藏。

　　數(shù)學老師指著黑板，高聲說道："今天的題目有一定難度，有很多陷阱哦！“同學們心里的弦立刻緊繃起來，生怕一個不小心，就與全對無緣了。

　　做完的同學陸陸續(xù)續(xù)走上講臺讓老師批改，有的捏著作業(yè)紙的一角哭喪著臉，有的捧著作業(yè)紙一臉得意。我暫且沒心思管他們，有一題難住了我。這時，同桌回來了，我一把抓過她的作業(yè)，原本平整的表面，瞬間布滿褶皺。我也不管她的眉頭緊皺，大呼小叫，直接找到那一題，是40，40是對的！我心里的石頭落地了。

　　我立刻站起來，拿著作業(yè)紙走出座位。很快，一個個對號從老師的筆下跳到我的作業(yè)上，沒一會兒，我便保護著那張布滿了鮮紅對號的作業(yè)紙擠了出來。

　　楊家奇正低著頭，慢騰騰地走過來，差點被板凳絆倒。他平時做數(shù)學題可快了，就像一個就饑餓的人吃飯的速度，今天怎么了？發(fā)揮失常？他走到老師身邊，并沒有立馬把作業(yè)上交，而是和老師討論起來。

　　我清楚地聽到了題目，心里咯噔一下，就是那道題讓我糾結了半天。我趕緊握緊筆，快速驗算了一遍，手掌出了汗，膩膩的，結果還是40。我盯著這個答案，它好像變成了唐僧，不停地對我說著：“就是連乘！連乘！40是對的！對的”我抬頭一看，語文老師也加入了討論，壞了。我又讀一遍題目，可“用乘法”三個字又一次從我腦海中冒出來，它和題目串通好了嗎？它好像拿著老師的尚方寶劍，板著臉對我說：“就是40！凡有違抗，一律處死�！蔽壹钡弥币е讣�。是啊，老師是拿著那些成績好的對照著改的，怎么會錯？就算會錯，老師不會發(fā)現(xiàn)？這一定是我的問題，草稿紙已經(jīng)用完一面，我還不知道自己錯在哪里。

　　這時，數(shù)學老師站了起來，臉上的笑容都要超載了，他宣布那題的結果：250！竟然是250！我的心怦怦跳著，老師也會錯？他們都錯了。我周圍一堆學霸，一堆40都錯了？

　　而楊家奇，受到了莫大的表揚。其實，有疑問的不止他一個人，但只有他敢于向老師提出不同意見！

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