轉(zhuǎn)折_1200字
人生的意義是什么?也許有很多人都在想著個問題。因此,這個問題的答案多種多樣。問一問國家領導人,他們也許會回答:“我的人生意義就是把國家治理得繁榮富強!痹賳栆粏柶胀ɡ习傩,他們也許會回答:“使家人快樂就是我的人生意義。”再問一問露宿街頭的乞丐,他們也許會說:“活著自由就是我的人生意義”……不同的人有不同的人生意義,但不同的人都必須經(jīng)歷同一件事——轉(zhuǎn)折。
一個人不管得來什么,或者失去什么,都是由轉(zhuǎn)折——這個命運之神操控的,
但也在于你的一念之間。
人生有許多的分岔路,每一個分岔路就是一個命運轉(zhuǎn)折的關鍵。你走對或走錯一步,帶來的結果也就會有所不同;蚴鼓忝炃Ч,或使你平平碌碌,再或者使你遺臭萬年!這就要看一看你在轉(zhuǎn)折上的技術如何了,如何判斷正確的路,如何面對錯誤的事,如何與接觸不同的人。如果在這上稍差一步,也許會釀成千古恨。
我的人生閱歷淺,但在一些事情上我可以去分辨,選擇自己的人生道路,在窘迫的環(huán)境下,我會本能從心底發(fā)出一聲吶喊:“我要轉(zhuǎn)折,選擇另一條人生路!比藛!總有一定的人生經(jīng)驗,隨著經(jīng)驗的積累,便會逐漸處理一些事情。
屏棄歧途,歸入正道。
直到現(xiàn)在為止,人生中的最大一次轉(zhuǎn)折末過于初中時期的一次轉(zhuǎn)學。那還是上初一的時候我,我有小學到了某某重點中學。本以為找到了自己的棲息之所,卻差一點成為了我人生路的萬丈深淵。那是一天的間操,本是快快樂樂的,卻遭到了老師的無理批評。當時我只是一個無知幼稚的小孩子,任何事情都由著自己的性子來,不預計后果。從那以后,我處于敵視老師,厭惡學習的狀態(tài),使我無法自拔,最終導致學習成績一落千丈。終于有一天我覺悟了,蘇醒了,認識到了,我這種無知的抗征最后的受害人是我,是我自己,和別人沒有一丁點的關系。我這種舉動那時候好像是給老師看的,但后來一想,和老師又有什么關系呢?我沒有好好的學,害了我自己,以后也許會平庸一輩子,父母也總有一天遵守自然的法則離我而去,不會養(yǎng)我一輩子。最后在這21世紀,人才濟濟的時代,被放棄,被淘汰,被遺忘。而老師還是老師。≈挥锌孔约旱哪芰Σ拍茉谏鐣⒆。我有了這種意識,所以開始努力學習,但突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完了……我開始尋覓方法,迫不得已,選擇了降級,這是唯一能使我擺脫窘境的路了。在別人眼中,這是比較恥辱的事,但和我處境相同但又有這種想法的人,簡直愚蠢透頂了。我渴望轉(zhuǎn)折,改變自己的人生路!我終于實現(xiàn)了我的夢想,轉(zhuǎn)到了另一所中學,重新就讀。經(jīng)過這次轉(zhuǎn)折,我懂得了很多的事情。這說明我選擇了正確的人生路,把握好了轉(zhuǎn)折!
人非圣賢,熟能無過?
有這么一句話:“犯錯誤不是可怕的,可怕的是不能正確的面對錯誤!笨荚
本來是檢驗學習結果的。但我當時太注重于成績,在最后的幾分中有幾到題不會做,讓同學幫著寫,結果讓老師看到了,把我叫到了辦公室。因為“面子”問題,和老師狡辯了幾句,但在老師感人的話語當中,我忽然被感化了,承認了錯誤,改變了我的學習態(tài)度。不再弄虛作假:知之為知之,不知為不知。不知的要去問,知道的要更深刻的理解。這件事又這何嘗不是一種正確的轉(zhuǎn)折呢?這次轉(zhuǎn)折讓我知道了要敢于面對錯誤,然后改正!
懸崖勒馬,回頭是岸。
年齡成長,思想也隨著改變。比如說,爭強斗狠,打架斗毆。這些都屬于我們年輕一代的愚昧思想。因而會接觸一些社會上一些愚昧的人,去做一些愚昧的事,最終進入為愚昧人設置的監(jiān)牢,悔恨晚矣!我也曾有這中愚昧的思想,但最后終于從這種思想中爭脫出來了。所謂“懸崖勒馬,回頭是岸”末過于此!這也不是一種正確的轉(zhuǎn)折嗎?從這次轉(zhuǎn)折里,摸索到的正是青少年愚昧思想的客星,也是很成功的。
如果說人生的意義,每個人都可以說清。但要讓說轉(zhuǎn)折的意義又有幾個人可以說清呢!字典?太狹義,只有靠我們來探索。
如果要說人與轉(zhuǎn)折的關系,到可以說清:人在轉(zhuǎn)折中成長,成長離不開轉(zhuǎn)折;轉(zhuǎn)折是人的最好的老師,朋友;人是轉(zhuǎn)折的主要操縱者,只有我們好好的把握轉(zhuǎn)折,才能讓轉(zhuǎn)折散發(fā)出耀眼的光芒。在寒冰冰的月光下,散發(fā)出炙的光!
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