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頑強(qiáng)——一棵蘆薈的真實(shí)寫照_1000字
從夢(mèng)中醒來,天還未亮。我全身上下無不撕心裂肺般的疼痛,俯視自己,身上的道道傷痕銘刻了我痛苦而頑強(qiáng)的記憶。
我是一棵年幼的蘆薈,出生于20xx年。在家里,我無疑是受小主人寵愛的,譬如,他每天都將我從他屋里搬出,放到陽(yáng)臺(tái)上去曬太陽(yáng);為了能使我長(zhǎng)得更茁壯,他特意找了一個(gè)精致的花盆,填上肥沃的土壤,將我放了進(jìn)去,精心照顧我的起居。小主人無微不至地照顧,使我飛快地成長(zhǎng)起來,個(gè)頭甚至超過了比我早出生三星期的哥哥。
過了大半年,小主人升入了初中,沒有多少時(shí)間照顧我了,但我依然快樂地生活著,每天與身邊的同伴們談笑著,享受陽(yáng)光的溫暖撫摸。一天早晨,我被一縷陽(yáng)光喚醒了,正準(zhǔn)備翻身睡個(gè)回籠覺時(shí),依稀聽見有人在我旁邊說話:"媽媽,老師說讓我拿一盆花,我拿哪一盆好呢?”“你愛拿哪盆就拿哪盆吧!币粋(gè)大人的聲音在我耳邊響起。我睜眼一看,原來是小主人和他媽媽在說話。小主人思考了很久,抱起了我,帶我去了學(xué)校。一路上,我胡思亂想起來:學(xué)校的生活是怎樣的?是美好的,還是可怕的?那里有我的同伴嗎?雖說有點(diǎn)害怕,可我還是向往那兒的生活。
事實(shí)證明我做為植物的直覺還是很敏銳的,我一邊曬著太陽(yáng),一邊樂滋滋地想,至少現(xiàn)在的生活還是很美好的。每天有充足的陽(yáng)光,身邊還有與我閑聊的同伴們,老師們講的課也挺有意思,有時(shí)我還忍不住聽一點(diǎn)。好日子并未持續(xù)多久,小主人分班了,分到了初一、一班,我也隨之來到了這個(gè)陌生的環(huán)境。陌生的環(huán)境,陌生的面孔,使我好奇地張望著四周。突然,我的雙眼對(duì)上了一個(gè)同學(xué)的眼神。那是怎樣的眼神啊!興奮中帶著強(qiáng)烈的狂喜。他的眼睛緊緊地盯著我,好像獅子盯住了自己的獵物一般,我頓時(shí)不寒而栗,心里十分恐懼。下課了,同學(xué)們都下樓玩了(下節(jié)課上體育),那個(gè)同學(xué)卻留了下來,手里拿著一臺(tái)訂書機(jī)。我害怕地盯著他,恐懼地渾身發(fā)抖。他“嘿嘿嘿嘿”地笑著,手里的訂書機(jī)毫不留情地夾住了我的身體,就那么用力按了下去。訂書釘毫不留情的扎入我的身體,劇烈的疼痛瞬間傳遍我的全身,眼前一黑,我頓時(shí)昏了過去。
不知過去多長(zhǎng)時(shí)間,同伴的呼喚喚醒了我。我費(fèi)力地睜開雙眼,卻看見了同伴驚恐
的眼神。我順著他的眼神向前看去,又見那個(gè)同學(xué)站在我面前,手里攥著一把鋒利的小刀。他用這把小刀插入我的體內(nèi),撬出了已深深扎入我身體的訂書釘,緊接著又用那把小刀在我身上留下了兩道長(zhǎng)約兩三厘米的深深傷口,還殘忍的掐斷了我的一根嫩芽和兩根茁壯的枝條后,才滿意地大笑著離去。
劇烈的疼痛折磨著我,我奄奄一息。正當(dāng)我快要放棄生存的時(shí)候,同伴們的鼓勵(lì)接踵而至:“不要怕!你不會(huì)有事的!”“你瞧,我身上也傷痕累累,不也好好的?”“蘆薈是生來就頑強(qiáng)的,你繼承了這頑強(qiáng)的精神,就要好好地活下去!”這句話觸動(dòng)了我,是啊,蘆薈難道不是生來就頑強(qiáng)的嗎?我要頑強(qiáng)的生活下去,為了我的小主人,為了我的同伴們,我要頑強(qiáng)地活下去!
天邊露出了一絲曙光,新的一天又要開始了。帶著滿身的傷痕,我將昂首迎接朝陽(yáng)的升起!
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