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關(guān)于初中課間作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中課間作文6篇，歡迎大家分享。
初中課間作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中已過(guò)一年多，可中學(xué)生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點(diǎn)往復(fù)循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對(duì)于我們這些處身于“苦�！敝械闹袑W(xué)生而言，我們最向往的是每天有限的課間時(shí)刻，因?yàn)槲覀儭皠〗M”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。
花絮之一：課間小風(fēng)吹，老白頭發(fā)飛。
那次大課間，我們正在跑道上準(zhǔn)備活動(dòng)，“老白”(班主任白老師)走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始整頓課堂紀(jì)律---數(shù)落我們昨天上課不認(rèn)真，氣氛頓時(shí)變得沉重起來(lái),正當(dāng)他批評(píng)得起勁時(shí)，忽然一陣小風(fēng)襲來(lái)，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個(gè)同學(xué)忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表?yè)P(yáng)你們嗎!”邊說(shuō)邊習(xí)慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)”了，弄得我們真是哭笑不得呀!
花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。
期中考試前夕，我班林國(guó)境同學(xué)下課后在走廊里那個(gè)飛奔，由于剛拖過(guò)的地板太光滑，只聽(tīng)“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時(shí)間竟然昏迷過(guò)去了，同學(xué)們怕他凍著，七手八腳地把他抬進(jìn)了教室，老師也聞?dòng)嵹s了過(guò)來(lái)，看著雙眼直盯天花板的林國(guó)境，也嚇傻了，正準(zhǔn)備把他送到醫(yī)務(wù)室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來(lái)，拍拍腦袋說(shuō)沒(méi)事情，想起剛才那驚人的一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶!
花絮之三：同學(xué)課間小憩，口水流了一地。
天下午的大課間時(shí)分，我們班的“大力士”實(shí)在是熬不住了，竟利用這有限的時(shí)間來(lái)“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等同學(xué)們從外邊回到教室時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了：一串串水珠從他的.嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一個(gè)小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起來(lái)，發(fā)水了!”他連忙抬起頭來(lái)，揉揉惺忪的睡眼問(wèn)道：“怎么了，怎么了?”我們指指他的嘴，再指指他腳下的“湖泊”，他的臉馬上成了“關(guān)公”，似乎意識(shí)到自己的“飛流直下三千尺”了，我們就這樣對(duì)視了幾秒，直到老師站到講臺(tái)上時(shí)我們還在捧腹大笑……
我們愛(ài)課間，更愛(ài)這可愛(ài)的課間花絮，哈哈哈哈!
初中課間作文 篇2
每天的4：00，是校園里最熱鬧，最高興的時(shí)候了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我們的大課間活動(dòng)。
校園里一片生機(jī)勃勃的'景象。瞧！操場(chǎng)上有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩，一個(gè)一個(gè)在長(zhǎng)繩中穿梭著；有的班級(jí)在踢毽子，那毽子就像一只小鳥(niǎo)一上一下，一上一下的在空中飛舞；有的班級(jí)在跳牛皮筋，那腳步靈活地在皮筋中跳躍著，旁邊的小朋友都為他拍手叫好�？�！草坪上小球員們正在刻苦訓(xùn)練，那足球在他們腳下好像變得有了生機(jī)，有了活動(dòng)，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右地跑，��！只見(jiàn)它騰空而起，經(jīng)過(guò)球員的大力一腳，就像離弦的箭，又像脫韁的馬一樣，重重地飛進(jìn)了球門(mén)里。只聽(tīng)“噓——”一聲，球員們得了一分，他們高興地跳，高興地叫，高興地忘乎所以。
籃球館里，“嘭！嘭！嘭！”的籃球聲就像“咚！咚！咚！”的心在跳動(dòng)一樣，一下子有了活力，一下子有了激情�；@球隊(duì)員們拍著球，開(kāi)足馬力，奮力向?qū)Ψ角蚩驔_了過(guò)去。扣籃，補(bǔ)籃，卡位，所有球技都在我們眼前展現(xiàn)，讓我們大飽眼福。
半小時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的大課間活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍，期待著明天的大課間會(huì)更加精彩！
初中課間作文 篇3
“叮鈴鈴!”
“下課�！�
“起立!老——師——再——見(jiàn)——”
就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開(kāi)始了。同學(xué)們都好像卸下了一個(gè)重重的“擔(dān)子”，一下子輕松多了。
那些男生都又生龍活虎地玩了起來(lái)。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來(lái)了。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，大家還都素不相識(shí)，只能慢慢的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。
最能娛樂(lè)的算是沈國(guó)川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個(gè)不停，見(jiàn)誰(shuí)就想給誰(shuí)聊幾句。這不，沈國(guó)川和柳君浩又“開(kāi)打”了(不知道是誰(shuí)又惹誰(shuí)了)，在后面的空地上打滾，他們互相抱著，確實(shí)很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會(huì)兒他們就起來(lái)了。沈國(guó)川又笑嘻嘻的說(shuō)：“嘿呦!太爽了�！币窃谡n堂，老師看著他肯定會(huì)說(shuō)他“嬉皮笑臉”。
當(dāng)然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來(lái)的同學(xué)，比如胡津瑞。他長(zhǎng)得好似一座山，給你感覺(jué)難以撼動(dòng)他的位置。有時(shí)跟他一起玩，還是蠻有趣的`。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說(shuō)笑呢。這時(shí)，劉陽(yáng)過(guò)去弄他一下。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“追逐戰(zhàn)”開(kāi)始了，教室變得更熱鬧了。
下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書(shū)的同學(xué)。張小萌就是一個(gè)。下課后，他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國(guó)川過(guò)去惹她一下，她也絕不會(huì)“怒發(fā)沖冠”的。
而我呢，則有時(shí)間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時(shí)候聽(tīng)別人聊天。這時(shí)，就有可能沈國(guó)川來(lái)找我們事了。他就會(huì)給我后面玩的曹煜說(shuō)一些稀奇古怪的話，類似火星語(yǔ)，曹煜就會(huì)不耐煩地說(shuō)：“你起來(lái)吧，你�！鄙驀�(guó)川就會(huì)去找下一個(gè)“目標(biāo)”。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑回座位!
“上課!”
“起立，老——師——好——”
新一節(jié)課又開(kāi)始了。
初中課間作文 篇4
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽(tīng)來(lái)，它就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，同學(xué)們?cè)谒恼賳鞠�，像燕子似的飛出教室，哈，我們快樂(lè)的課間十分鐘又開(kāi)始了！
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午，一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來(lái)。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來(lái)的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說(shuō)悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來(lái)，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來(lái)越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，真有意思！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，又吹了兩個(gè)小泡泡放在它身上——嗬，一只可愛(ài)的“米老鼠”誕生了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我循聲一看，只見(jiàn)張曉同學(xué)的.桌上蹲著一只“泡泡貓”，正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無(wú)巧不成書(shū)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了�！鞍�，真沒(méi)出息！”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”�？粗鴱垥阅堑靡鈩艃�，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說(shuō)：“哼！你會(huì)吹‘貓’，我就不會(huì)吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來(lái)越大，我可高興了——“看誰(shuí)吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽(tīng)“啪”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹�！蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼](méi)事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋�(lái)……
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻在這時(shí)不知趣地響了起來(lái)，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)張曉說(shuō)：“第二節(jié)下課再來(lái)玩，我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣！
初中課間作文 篇5
“今天……哦，體鍛�！斌w鍛已成為周二的代表，我們都習(xí)以為常了。每個(gè)人捧著一把小黃椅，像飛動(dòng)的蜜蜂，蠢蠢欲動(dòng)地往操場(chǎng)涌去。
看到場(chǎng)上的用具，我們恍然大悟，今天又是老把戲——拔河。瞧那又大又粗的麻繩，在那暗暗諷笑，看著手都在漸漸灼痛。
男15，女15。體育委員來(lái)點(diǎn)名了，她的手指還是毫不猶豫地在我頭上眷顧了一番。
“下一場(chǎng)，六班和五班�！睍r(shí)光飛逝，這就到我們了。這次比賽我們班參賽人員心里有很大壓力，我們班和五班是兄弟班，可現(xiàn)在要分個(gè)勝負(fù)。五班實(shí)力不賴，可我們也不能輸。我們上場(chǎng)了，握著偌大的麻繩，心里也被綁住了似的，很是沉重，更多的是緊張�？谏诼曧懥�，果不其然，五班實(shí)力很強(qiáng)，不可小視。我咬著牙，閉著眼，力氣瞎用一通。地球爺爺偏心！重力偏于五班，我們便被帶著走，像被牽著鼻子的牛，毫無(wú)反抗之力了。是的……第一回，五班勝出。我們每個(gè)人都是沮喪的，在下面坐著的也惴惴不安，老師只是一個(gè)勁跟我們分析敗因。我望著通紅的手心，灼痛極了，我們六班就這樣敗了？
第二回開(kāi)始了，我的力氣不敢亂用一通了，腳打下了牢牢的底盤(pán)，身體一個(gè)勁的.向下倒。聽(tīng)見(jiàn)老師奮力地加油聲，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘶聲力竭地在下面加油鼓勁，還似乎聽(tīng)見(jiàn)五班發(fā)出的嘲諷聲，對(duì)付五班真的不容易，但絕不能敗。一聲令下，大家一使勁，我們贏了！終于扳回了一局。
緊接著的并不是轟轟烈烈的掌聲，而是更緊張的第三回合。同學(xué)們坐如針氈，我們灼痛的手麻木了，但我們毫不畏懼。不負(fù)同學(xué)們的期望，在我們奮力一搏的狀態(tài)下，我們完完全全的贏了。手痛，腰痛，肩痛，可但我們墻上又添了一張一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里卻甜甜的，如同吃了蜜一般。
課間大舞臺(tái)，美輪美奐，讓我們繁多乏味的學(xué)業(yè)增添了樂(lè)趣。
初中課間作文 篇6
說(shuō)到課間花絮，我就會(huì)想起《課間十分鐘》這個(gè)節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時(shí)光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時(shí)光的故事了。
在小學(xué)里的時(shí)光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點(diǎn)。然而，好奇心往往會(huì)讓人們獲得沒(méi)有的新知識(shí)，和收獲（得到未知的答案）
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們旁邊有一個(gè)窄窄的“死胡同”。長(zhǎng)度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個(gè)人的。所以，一般人都能進(jìn)去，只有稍胖一點(diǎn)人進(jìn)不去。
有一次，我和同學(xué)覺(jué)得很好奇，就來(lái)決定進(jìn)去看個(gè)究竟，剛進(jìn)去幾步，看見(jiàn)有個(gè)彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺(jué)得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對(duì)老師說(shuō)：“老，老師，里面有一個(gè)彎彎曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，我們不敢弄�！崩蠋熉�(tīng)了后，對(duì)我們說(shuō)：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕�！庇谑�，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，說(shuō)：“別，別怕，有我在。你們不用�！边@時(shí)，我從老師的面孔里看到了一絲的'恐懼。
“老師，咱班不是有一個(gè)墩布把，用墩布把弄他一下，看看�！崩蠋熉�(tīng)完，叫一個(gè)“手下”拿。老是拿過(guò)來(lái)好像一個(gè)刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)彎彎曲曲的東西被弄了出來(lái)，大家因害怕都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，原來(lái)一看，“嗨”，原來(lái)是一條斷麻繩，老師和同學(xué)看見(jiàn)后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。
因?yàn)檫@條繩子，把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了�？吹秸嫦嗪�，大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起來(lái)……
但大掃除依然在持續(xù)……
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