我眼中的校園作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的校園作文1
我眼里的校園，是五彩繽紛，生機(jī)勃勃的。
走進(jìn)校園，我們可以聞到菊花的香氣，菊花五彩繽紛，紅的似火，白的像雪，黃的賽金……、菊花千姿百態(tài)，有的像媽媽的卷發(fā)，有的想孩子的笑臉，有的像毛茸茸的娃娃……
更引人注意的是操場(chǎng)四周的柿子樹(shù)，小柿子你擠我碰，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，小小的柿子像過(guò)年的紅燈籠，直想摘一個(gè)嘗嘗呢！
我們校園里還有紅紅的石榴，石榴樹(shù)有好多棵，等到石榴成熟的時(shí)候，石榴咧開(kāi)嘴笑呢，露出潔白的牙齒，好可愛(ài)啊！
走到小園子里，梧桐樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄下來(lái)，同學(xué)們有的在撿拾樹(shù)葉做標(biāo)本，有的把樹(shù)葉做成小扇子，園子里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。
我們校園是一個(gè)碩果累累的校園，也是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，這就是我眼里秋天的校園。
我眼中的校園作文2
在新學(xué)期，我們終于搬進(jìn)了我們一直渴望的新學(xué)校。
新學(xué)校非常漂亮。從遠(yuǎn)處看，新學(xué)�？雌饋�(lái)像古代的“魯”一詞�？纯赐饷娴暮谏罄硎�，可以看到許多古代教育家的名字，比如孔子、老子和莊子。古詩(shī)也刻在背面。有些我會(huì)背誦，有些我不會(huì)。進(jìn)入大門(mén)，你首先看到的是藝術(shù)教室，向左轉(zhuǎn)，再向左轉(zhuǎn)，你會(huì)看到一個(gè)從這里到我的教室的樓梯。
雖然新學(xué)校很漂亮，但它很大，像一個(gè)迷宮一樣大。開(kāi)學(xué)第一天，我找了半天才找到樓梯。雖然趙老師帶我們?nèi)チ诵聦W(xué)校的所有地方，但我還是不熟悉。這些天來(lái)，我對(duì)轉(zhuǎn)身有點(diǎn)熟悉了。前天，雨下得很大。李校長(zhǎng)讓父母把它撿起來(lái)。然而，我父親和我在那里是一樣的。他很久沒(méi)有找到樓梯了。直到我下樓，他才知道樓梯在哪里。
我的教室在三樓。教室很寬敞，窗戶(hù)也很明亮。我們教室里的一切都是新的。坐在一間嶄新的教室里，我感覺(jué)很舒服。
我的新學(xué)校真的很漂亮，不要相信你會(huì)來(lái)看它。我?guī)闼奶幙纯础?/p>
我眼中的校園作文3
漫步校園，處處是景，也許它沒(méi)有華麗的裝飾，卻有春日一般的勃勃生機(jī)，也許它沒(méi)有華麗的功績(jī)，卻有曾放飛過(guò)只只理想的風(fēng)箏。
說(shuō)到哪兒最美麗？那定是體育館東南方向的那塊地�；⌒蔚淖呃冉腥嗽趺醋咭沧卟粎�，抬頭一望就是一片翠綠的藤蔓，碎金一般的陽(yáng)光，仿佛把它的葉照的如翡翠一般透明。一些矮灌木長(zhǎng)出了火紅的新葉，還有的則結(jié)出丹砂一樣的赤果，中間有棵大銀杏樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里，它將扇形的蝶兒放飛著，美的讓人神往。那兒還有一面墻，水如小瀑布似的從上面灑了下來(lái)，像極了一面珍珠簾子，墻上記錄的是我們梁豐初中一段又一段的歷史。在這流水聲中，我沉思著，仿佛可以體會(huì)到這段歷史是多么輝煌而又滄桑
秋季的它，如在春日一樣美麗。赤果的紅，葉兒的翠，銀杏的金，這一種又一種美到極致的色彩，仿佛成了一幅潑墨彩畫(huà)。獨(dú)自一人的時(shí)候，就想到那兒去，徜徉其中藏身于綠葉兒間。周?chē)僳E杳然，于是我便讓這綠色的藤蔓，帶著綠色的夢(mèng)到我的心中來(lái)，讓我忘記煩惱，避開(kāi)歲月的長(zhǎng)河�；厝r(shí)，便想帶走一只金黃的蝴蝶，讓它靜靜躺在我的書(shū)中，做著一個(gè)金黃的夢(mèng)。
我眼中的校園作文4
在我們大家的眼里，校園永遠(yuǎn)是美麗的。寬闊的操場(chǎng)、高大的教學(xué)樓、明亮的教室……無(wú)一不讓我們深深陶醉。然而，我最喜歡的不是那些，而是一個(gè)大家游玩休息的好地方——“小樹(shù)林”。
有人要問(wèn)：“學(xué)校里怎么會(huì)有樹(shù)林呢?”其實(shí)，“小樹(shù)林”是一排栽得整整齊齊的桃樹(shù)，位于乒乓球臺(tái)旁邊。時(shí)間久了，我們就親切地叫它“小樹(shù)林”。
春天到了，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的桃花。站在遠(yuǎn)處觀賞桃花，仿佛一堆堆白雪掛在樹(shù)上，為沉睡的大地增添一抹生機(jī)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽乙徊揭徊降刈呓一�，一股香氣撲面而來(lái)，仿佛讓我走進(jìn)了人間仙境。
這桃花一朵朵不知疲倦地開(kāi)放著，挨挨擠擠，不留一點(diǎn)兒空隙，微風(fēng)下就像一大群載歌載舞的小天使。啊!多么美麗的桃花呀!它無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著它的芳香。過(guò)去會(huì)，現(xiàn)在會(huì)，將來(lái)也會(huì)。一直無(wú)私地奉獻(xiàn)著……
我眼中的校園作文5
每當(dāng)有人問(wèn)：“你們校園那個(gè)地方最美？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他（她）：“我們校園的花壇最美。”
我輕快地走在學(xué)校里的小路上，愛(ài)上了學(xué)校那美不勝收的花壇。這里仿佛是一個(gè)花的世界，每個(gè)時(shí)候都可以看到鮮艷的花朵。
春天來(lái)了，花壇里百花齊放，有：嫩黃的迎春花，嬌艷的杜鵑花……每一朵花的葉子青翠欲滴，異常美麗。
炎熱的夏天來(lái)臨了，雖然沒(méi)有春天那么多花，可是課間我們還是跑到花壇邊欣賞美麗的花朵。
我最喜歡秋天了！每一節(jié)體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們就會(huì)跑到花壇邊，圍成一個(gè)圓，一個(gè)個(gè)輪流講笑話(huà)。你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)這么做？因?yàn)�，桂花開(kāi)了，花香醉人。大家一邊聽(tīng)笑話(huà)，一邊聞著桂花令人陶醉的花香，非常開(kāi)心。
冬爺爺帶著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了人世間。這個(gè)時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)的梅花開(kāi)了。它不怕寒冷，堅(jiān)強(qiáng)地張開(kāi)了燦爛的笑容。我看到了梅花開(kāi)了，自己也不怕寒風(fēng)了，是梅花令我感覺(jué)不到寒冷！
校園中的小花壇是我最喜歡的風(fēng)景，也是學(xué)校最美的風(fēng)景線。
我眼中的校園作文6
當(dāng)你走到我們新建路小學(xué)時(shí)，你一定會(huì)十分驚訝，你一定以為走錯(cuò)了地方，我告訴你吧：沒(méi)錯(cuò)，這就是我們煥然一新的學(xué)校。
走入校園大門(mén)，首先，映入眼簾的是我們小學(xué)的代表性字母，周?chē)切∮咳竺媸桥苋�，最后面是大型音�?lè)噴泉。旁邊是林蔭小道，兩邊有灌木叢。林蔭小道的右邊是禮儀廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中間是用一塊塊磚做成了一本書(shū)的樣子，象征我們?cè)跁?shū)海中航行。接著就看到了我們的大操場(chǎng)，踩到地上很柔軟，這是工人叔叔鋪了六層才成了現(xiàn)在的塑膠地，操場(chǎng)上有雙杠，云梯等健身器材，下了課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快地奔跑嬉戲，這里就成為大家最喜歡的地方。
我們的教學(xué)樓十分嶄新、漂亮。在二樓還有圖書(shū)角，有許多圖書(shū)供大家閱讀，這里是我最喜歡的地方，下課了，同學(xué)們一起看書(shū)，聊天，我們一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。我們的教室寬敞又明亮，增加了多功能智能電腦，漂亮極了！現(xiàn)在上課再也不用黑板了。我們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是開(kāi)心極了！
這就是我眼中的校園，一個(gè)美麗的地方，是我學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園。我愛(ài)我們的新建路小學(xué)！
我眼中的校園作文7
軍訓(xùn)時(shí)我是伴著啜泣度過(guò)的，無(wú)限的不安在晚上爆發(fā)出來(lái)，我沒(méi)有任何生活常識(shí)和技能。對(duì)家的思念和對(duì)挫折的無(wú)力充斥著我的心，我生了一場(chǎng)病。藥沒(méi)少吃，可遲遲不見(jiàn)效。我開(kāi)始害怕去上學(xué)，只要一提上學(xué)病癥就會(huì)加重。
但那些日子里，家人一直支持著我，同學(xué)們也默默幫助著我。天冷時(shí)他們幫我打好熱水，知道我不能受涼后爭(zhēng)著幫我值日。老師們也都在鼓勵(lì)著我，在我想家的時(shí)候給我力量，引導(dǎo)著我。
我開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。能坦然面對(duì)因家在撫順，周末路途的奔波，也不會(huì)每周回家時(shí)痛哭一場(chǎng)了，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊就脆弱得不行。
現(xiàn)在，我可以很好地照顧自己，每天可以按時(shí)吃飯，會(huì)葷素搭配，不亂花錢(qián)，習(xí)慣了沒(méi)有手機(jī)的生活，對(duì)網(wǎng)絡(luò)也不癡迷了。
現(xiàn)在，我和一群有創(chuàng)造力的同學(xué)建設(shè)校園和班級(jí)文化，為基礎(chǔ)一部的公眾號(hào)“火炬樹(shù)”增添新的色彩。我開(kāi)始接受新的挑戰(zhàn)，面對(duì)各種各樣的突發(fā)狀況，不同性格的同學(xué)。我在老師和學(xué)姐的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，合理恰當(dāng)?shù)厝诤瞎ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)越來(lái)越有動(dòng)力，目標(biāo)越發(fā)明確。
從病怏怏，到獨(dú)當(dāng)一面；從內(nèi)向靦腆，到積極融入與交流。育外讓我戰(zhàn)勝了那個(gè)脆弱、懶惰的自己，展現(xiàn)出智慧和光彩。
我眼中的校園作文8
火紅的朝陽(yáng)透過(guò)賀蘭山的層層山巒灑下第一縷光亮，翻卷的殘霞透過(guò)賀蘭山的層層山巒帶走最后一抹亮色，華西中學(xué)就是這樣在賀蘭山腳下伴隨著日出日落培養(yǎng)著一代又一代莘莘學(xué)子。
華西中學(xué)的學(xué)生是靈動(dòng)的，這里有一張張稚嫩卻自信的笑臉，有一雙雙稚嫩卻執(zhí)著的眼睛，有一個(gè)個(gè)纖細(xì)卻筆直的身影……在華西中學(xué)，我們少了一份沉重，多了一份神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀冇袑?duì)知識(shí)的渴求與不懈。
華西中學(xué)的教師是靈俏的，他們的身影穿梭于教學(xué)樓間，穿梭在各個(gè)教室里。但這沒(méi)有使他們變得古板，他們的笑從來(lái)都是爽朗的，他們的聲音從來(lái)都是俏皮的，他們的身影從來(lái)都是忙碌的……
綠樹(shù)蔥蘢間，我們?cè)谌A西中學(xué)又迎來(lái)新的一天。如此的華西中學(xué)造就了如此的我們，我們的臉上神采飛揚(yáng)。傍晚，我們踏上歸程，伴著夕陽(yáng)，伴著被拉長(zhǎng)的影子，一路歡笑。夕陽(yáng)火紅，山巒之間映襯出它亙古不變的晨起暮落。
我眼中的校園作文9
我是個(gè)典型的書(shū)呆子……
對(duì)我來(lái)說(shuō)，校園就是教學(xué)樓、圖書(shū)館、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，還有連接它們的以及路上 的垂柳、法國(guó)梧桐和白楊。
每天在教學(xué)樓里面聽(tīng)課，或者有趣，或者無(wú)聊……例行公事而已。
喜歡到圖書(shū)館里面，靜靜地讀書(shū)，信手拈來(lái)一本雜志或者大部頭的書(shū)，就可以讓我迷半天，沉浸在書(shū)中的時(shí)候，是最忘我，最開(kāi)心的時(shí)候。
餐 廳，是個(gè)讓人絕對(duì)愛(ài)不起來(lái)又不能不去的地方。咱們學(xué)校的，不說(shuō)也罷。
宿舍只是個(gè)睡覺(jué)的地方，但是我喜歡我們宿舍里面很輕松的氣氛，隨意聊點(diǎn)什么，都會(huì)很放松。大家心里都不設(shè)防，感覺(jué)不錯(cuò)。
操場(chǎng)么，我喜歡每天晚上跑步，還喜歡打球，所以也喜歡操場(chǎng)，僅次于圖書(shū)館。
校園對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有這些了……
過(guò)的四年的生活，就是一本流水帳，所以也只能寫(xiě)下這流水帳一樣的校園印象……
我眼中的校園作文10
就在昨天，我們還在這里做廣播體操；就在昨天，我們還在這里嬉戲玩耍；就在昨天，我們?cè)谶@里上課，昨天的一切還歷歷在目�？墒�，今天我們就要永遠(yuǎn)離開(kāi)校園了，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我們六年小學(xué)生活的校園了。也許，在以后或是不久的將來(lái)，我們還會(huì)回到這里，可是，我們卻永遠(yuǎn)也無(wú)法追回小學(xué)時(shí)那嬉戲玩耍的情景了。
往日的歡笑如銅鈴一般回蕩在校園的上空，往日的一切都?xì)v歷在目：這邊你追我趕，大家在捉迷藏，那邊在蹦蹦跳跳的跳皮筋。走到這里聽(tīng)見(jiàn)了歌聲，咦這是什么游戲呢？奧，是我最喜歡的丟手絹。
校園的天空還是那樣的藍(lán)，校園的水還是那樣的清，校園的樣子還是那樣的美�？墒牵锸侨朔�。那個(gè)屬于我們的校園已經(jīng)不存在了。它記錄了我們的歡笑與淚水，快樂(lè)與傷心，他是我們的紀(jì)念，那屬于我們的校園在那里呢？他將永遠(yuǎn)埋在藏在我們內(nèi)心深處。
我難以忘記這個(gè)校園，難以忘記這里的一草一木，因?yàn)檫@里到處遺留著我們的足跡！
我眼中的校園作文11
我憧憬著新學(xué)校，在心中勾畫(huà)了一幅新學(xué)校的圖畫(huà)。
我心中的新學(xué)校應(yīng)該是到處都栽滿(mǎn)了各種植物。有松樹(shù)、有柏樹(shù)、有桃樹(shù)……有能讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，放松心情的地方。在樹(shù)蔭下讓我們結(jié)伴而行，縱情歡笑�；蛟谛@中漫步接受陽(yáng)光的淋浴；或是在細(xì)雨中接受它的洗禮。應(yīng)該有寬廣的操場(chǎng)，操場(chǎng)應(yīng)該是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中應(yīng)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，旁邊應(yīng)有跑道；還有跳遠(yuǎn)用的沙坑。操場(chǎng)的四周應(yīng)有一些可供我們健身所用的健身器械。
在教學(xué)樓前，應(yīng)有升旗臺(tái)。這是不可缺少的，我們將在這里目送國(guó)旗的升起，也將會(huì)在國(guó)旗下接受老師的諄諄教導(dǎo)。
教學(xué)樓里大廳的墻上，應(yīng)該有我們的校徽和校訓(xùn)。教室里應(yīng)有明亮的燈光，也應(yīng)有用來(lái)教學(xué)用的電視機(jī)、電腦、投影機(jī)。有新的桌椅。在教室后面的墻上也應(yīng)有一個(gè)黑板，用來(lái)粘貼寫(xiě)的好的作文，以便大家相互交流心得。在寬敞的走廊上應(yīng)按有監(jiān)視器，用來(lái)監(jiān)視同學(xué)們的追逐狂打。在教學(xué)樓里除了教室以外，還應(yīng)有各種多功能室，用于讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和掌握各種知識(shí)，還應(yīng)有讓學(xué)生更多的了解課外知識(shí)的圖書(shū)室。
��！我真希望新學(xué)校能和我勾畫(huà)出來(lái)的畫(huà)一模一樣。我將在這里結(jié)束我小學(xué)生崖的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓新學(xué)校給我留下無(wú)限回憶。
我眼中的校園作文12
在我眼中的學(xué)校是美麗的。當(dāng)同學(xué)們?cè)缭缱x書(shū)的時(shí)候，窗外的樹(shù)聽(tīng)得醉醺醺的，鳥(niǎo)兒沒(méi)有唱歌，瞪大眼睛，偶爾叫兩聲好像在說(shuō):“好!好!”花、草伴著同學(xué)們有節(jié)奏的讀書(shū)聲，擺出優(yōu)美的姿態(tài)。校園的美麗來(lái)自于學(xué)生們大聲的讀書(shū)聲。
在我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課后，安靜的操場(chǎng)突然變得熱鬧起來(lái)。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙袋，踢毽子，跳皮筋，摔跤。踢毽子的計(jì)數(shù)聲贏得了比賽后的笑聲。這是一首美妙的交響曲。上課的鈴聲一響，許多同學(xué)還愿意走進(jìn)教室。校園的活潑來(lái)源于學(xué)生們課后的快樂(lè)玩耍。
在我眼中的學(xué)校是熱鬧的。上課時(shí)，同學(xué)們?cè)谡n堂上回答問(wèn)題很活躍，一雙小手舉得很高，一個(gè)個(gè)小嘴巴說(shuō):“叫我，叫我!”問(wèn)題的答案比一個(gè)更令人興奮。校園的活力來(lái)自于學(xué)生積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的學(xué)校，我喜歡校園的每一個(gè)角落!
我眼中的校園作文13
我眼中的校園是一個(gè)即美麗又溫暖的家。
我的校園有悠久的歷史文化，它始建于1905年是豐南第一所小學(xué)，今天我給大家介紹一下這個(gè)包容著我的喜怒哀樂(lè)見(jiàn)證我成長(zhǎng)的`家。 一走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)中間的西側(cè)有一座升旗臺(tái)，高高的旗桿直立著，頂端紅紅的國(guó)棋隨風(fēng)飄揚(yáng)，在升旗臺(tái)旁邊有一個(gè)精致的主席臺(tái)，每一項(xiàng)大型活動(dòng)都以這里為中心展開(kāi)的，它雖然小，但可以將操場(chǎng)盡收眼底，離開(kāi)主席臺(tái)，來(lái)到了寬大的操場(chǎng)上，有塑膠跑道和籃球場(chǎng)還有許多的活動(dòng)器械，一放學(xué)，操場(chǎng)上人山人海，有的跳繩、有的打籃球、還有的跑步……玩的不亦樂(lè)乎，操場(chǎng)上洋溢著孩子們歡快的笑聲。在操場(chǎng)上東南角有一棵大樹(shù)，春天，它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。夏天，綠樹(shù)成蔭，我們躲在下面乘涼。秋天，我們看著金黃的葉子像蝴蝶飛舞。冬天，它脫掉了華麗的衣裳，讓陽(yáng)光盡情的灑在我身上。��！我可愛(ài)的校園，溫暖的家。
我眼中的校園作文14
我眼中的學(xué)校是獨(dú)特的。菱形十字格是我們學(xué)校的一大特色，是別的學(xué)校所沒(méi)有的。精準(zhǔn)的點(diǎn)位，工整的字體讓每個(gè)同學(xué)們都成為了小小“書(shū)學(xué)家”。校園的獨(dú)特源自每一位老師的精心專(zhuān)研。
我眼中的學(xué)校是快樂(lè)的。在課間操的時(shí)候，老師和同學(xué)們隨著歡快的節(jié)奏跳起健身舞。蹦跳、轉(zhuǎn)圈、扭腰，大喊聲……每個(gè)動(dòng)作都那么標(biāo)準(zhǔn)，雖然滿(mǎn)頭大汗，同學(xué)們還是笑的很燦爛。校園的快樂(lè)源自師生輕盈的舞步。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、翻繩、摔跤……踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲，贏了比賽后的笑聲……匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說(shuō)：“叫我，叫我！”回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的大同學(xué)校，我喜歡大同校園的每個(gè)角落！
我眼中的校園作文15
我眼中的校園是美麗的、充滿(mǎn)活力的。
我眼中的校園像一個(gè)美麗的大花園。春天，在“花園”里沉睡了一個(gè)冬天的大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽、長(zhǎng)葉了，充滿(mǎn)生機(jī)。各種不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放，有粉的、紅的、紫的……非常漂亮！夏天，“花園”里的紫藤花慢慢綻放，爬山虎郁郁蔥蔥爬滿(mǎn)了藝術(shù)樓，每一棵樹(shù)都郁郁蔥蔥，活力十足。秋天，“花園”里一盆盆菊花迎著秋風(fēng)盛開(kāi)著，把校園裝扮得更加美麗！冬天，“花園”里開(kāi)著金黃的臘梅花，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，校園里彌漫著淡淡的清香。我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的贊嘆聲：“唔，真香！”
我眼中的校園像一個(gè)孩子們的樂(lè)園。一下課，“樂(lè)園”就熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有跳繩，有的踢毽，有的跳舞，還有的跳橡皮筋……熱鬧極了！
我眼中的校園也像一個(gè)溫暖的家園。同學(xué)們每天聚在一起學(xué)習(xí)、嬉戲、生活，大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。老師就像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，我們?cè)谶@個(gè)大家園里一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
這就是我眼中的美麗、熱鬧、和諧的校園，它能給我們帶來(lái)無(wú)比的自豪與快樂(lè)。因此，我愛(ài)它！
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