奇特的鑰匙作文四年級（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奇特的鑰匙作文四年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇特的鑰匙作文四年級 篇1
有一天，我在家看電視。突然，電視在我眼前消失了。嗯？為什么都是白人？啊，我怎么能在天上飛呢？最后，我停在一條長長的走廊里�！斑@是哪里？”我不禁問自己。這條走廊的兩邊有無數(shù)道白色的門。我問自己，跑到走廊的一端。
“喂，鑰匙？”這時(shí)，一串長長的鑰匙從我口袋里掉了出來。我撿起地上的那串鑰匙，抬頭一看。這一堆鑰匙真的很奇怪，和我們平時(shí)看到的不一樣。這串鑰匙有太陽形、月亮形和星形。感覺好像一個(gè)貪玩的孩子得到了心愛的玩具，很興奮。我放不下，一個(gè)個(gè)享受著，玩著。當(dāng)我遇到一把黑色的鑰匙時(shí)，一個(gè)可怕的頭突然出現(xiàn)在我面前，“啊！”我失聲痛哭，鑰匙扣掉在地上，發(fā)出刺耳的聲音。
“孩子，那把鑰匙不屬于你！別碰它！”一個(gè)蒼老而急切的聲音從我身后傳來。我一轉(zhuǎn)身，一個(gè)慈祥的老人出現(xiàn)在我面前。
“孩子，你不怕嗎？”爺爺關(guān)切地問我。
“不用了，爺爺，謝謝。”看到爺爺后，我緊張的心情一下子就放松了。
“孩子們，歡迎來到心臟走廊。你是除我之外第一個(gè)來這里的孩子�！�
“那個(gè)老頭，你什么時(shí)候來的？”我好奇地問。
“我從出生就在這里了。”爺爺笑了，“孩子，你對那串鑰匙感興趣嗎？其實(shí)每一把鑰匙都代表著一種靈魂，而你剛才看到的那把鑰匙代表著邪惡，這就是為什么會出現(xiàn)恐怖的頭。其他鑰匙，有的代表純潔，有的代表善良，有的代表單純，有的代表背叛……”
“爺爺，這些鑰匙是用來開這些門的嗎？”
“是的，兒子。這門里面是適合你內(nèi)心的世界。這是你的鑰匙。自己開門！”說著，爺爺遞給我一把星星鑰匙。
多虧了我爺爺，我急忙去開門。當(dāng)我打開門時(shí)，我驚呆了！我看到了夕陽和夕陽在一起，更別提有多美了。一群孩子正在聽一個(gè)老人的故事。煙霧升起，漁船從海上返回。
這是一個(gè)多么美麗的世界啊！
奇特的鑰匙作文四年級 篇2
一天，我正在走回家的路上，突然，腳下一滑。我趕緊回頭看看：“咦？這怎么有一把鑰匙？”我撿起鑰匙，沒想到鑰匙居然開口說起話了：“你好，我叫實(shí)話鑰匙，是一把神奇的鑰匙，我可以讓人說出實(shí)話�！薄澳恪尤弧瓡f話！”“因?yàn)槲沂巧衿娴蔫�匙，所以會說話�！蔽衣犃�，又驚又喜，于是趕緊跑回家，想在媽媽身上做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
吃完飯，我在客廳看電視。這時(shí)，媽媽走了過來，我想這是一個(gè)好時(shí)機(jī)，于是，我變撫摸著口袋里的鑰匙，問媽媽：“媽媽，您覺得上周您批評我玩手機(jī)游戲的事情是不是冤枉我了？”
“噢，那次對不起，我確實(shí)冤枉你了，對不起！”媽媽臉上漏出內(nèi)疚的表情。我聽完，非常高興，趕緊跑到樓上，把這件事情告訴小貓，我還沒說完，我的小貓就喊了起來：“哇，姐姐，你幫幫我，隔壁小貓花兒說了假話，接我用用，我一定能讓花兒也能說出真話�！薄澳恪恪趺磿f話啦？難倒這把奇特的鑰匙還能讓我聽懂動(dòng)物的語言？”
從此以后，這把奇特的鑰匙就是我的秘密，我可以聽到真話啦。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，小懶豬，起床啦！”我揉著睡眼惺忪的眼睛看看床頭，那里只有一把普通的鐵質(zhì)的鑰匙，原來這只是一場美妙而又神奇的夢。
奇特的鑰匙作文四年級 篇3
我站在一條漫長的走廊上，兩側(cè)有著數(shù)不清的門。“我怎么會在這兒？”我不禁輕聲問自己，邊問邊向走廊的一頭跑去�！斑祝�匙？”這時(shí)，一串鑰匙從我口袋中掉了出來。我彎下腰，拾起掉在地上的鑰匙串，打量起來，這鑰匙串的樣子好怪��！鑰匙的形狀不像以前那樣，它有太陽型、有月亮型、有星星型……我仿佛像一個(gè)孩子得到了自己最心愛的玩具似的，一拿起來就愛不釋手�！鞍�！”當(dāng)一個(gè)恐怖的頭顱鑰匙出現(xiàn)在我面前時(shí)，我不禁失聲叫了出來。
“那鑰匙不屬于你，別碰！”一個(gè)聲音從我身后傳來。我轉(zhuǎn)過身去，一位慈祥的老人出現(xiàn)在我面前�！皻g迎光臨心靈長廊，你是第一個(gè)來到這兒的小朋友，也是除我之外的第一人�！薄澳抢蠣敔�，你是什么時(shí)候來的呢？”“我嘛，打出生起就在這兒，來，我?guī)銋⒂^一下�！薄澳闶稚系哪谴�匙是不是很特別��？這每一把鑰匙都代表一種心靈，你剛才看見的那把就代表邪惡，還有的那些代表純潔、弱小、善良、純樸、奸詐等等。”“這些鑰匙是不是用來開那些門的呢？”“對啊，這門里面就是適合你心靈的世界，但是你要知道，在一個(gè)邪惡的世界與一個(gè)純潔的世界差距有多大！這是你的鑰匙，你去開啟屬于自己的門。”說著，老人將一把星星鑰匙遞給我。
當(dāng)我打開門時(shí)，我驚呆了！粉紅的晚霞伴著夕陽，別提有多美了，一群孩子圍坐在一位老人身邊聽他講故事。炊煙裊裊升起，漁船沿海歸來。這世界多么美好啊！
奇特的鑰匙作文四年級 篇4
一把再普通不過的鑰匙，可以是開鎖或上鎖的工具，也可以是解決問題的方法門徑�？此破匠５蔫�匙，有時(shí)卻意義重大。
一把通往成功的鑰匙，可以開啟我們智慧的人生道路。鑰匙沒有具體的概念，但它不僅局限于開鎖或上鎖，也可以為它加上雙引號。在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會探索，學(xué)會追求，在摸索中找到屬于自己的鑰匙。這把鑰匙將會伴隨我們一生，它會為我們的心靈打開一扇門，找到了這把鑰匙，就等于找到了成功的道路，從此改變我們的人生。
鑰匙，通往成功，更是解決問題的一劑良藥。當(dāng)我們感到迷茫時(shí)，感到自己迷失方向時(shí)，就需要一把解決問題的鑰匙。它便成為你心中的一盞明燈，仿佛在頃刻間讓你不再迷失方向。找到了正確的道路，使你的腳步更加堅(jiān)定，而不是虛無縹緲，在人間流離失所。有了鑰匙，心中又多了一絲信念，讓我們帶著這份信念，走向?qū)儆谧约旱墓廨x。
正所謂“方法總比困難多”，能夠找到鑰匙的人為數(shù)不多，所以大多數(shù)人也是在平庸的生活著，他們并不是最耀眼的那顆星。但最令人為之敬佩的一些偉大人物，總是能突破困境，找到捷徑，為了夢想而奔跑，找到方法，不就是已經(jīng)拿到了鑰匙嗎？鑰匙看似平平無奇，有些人為了得到它，不惜放棄自己的一切。如果得到了它，鑰匙的意義也由此變得重大，成為我們通往成功必不可少的部分。
鑰匙，是我們成功路上的墊腳石，它不是一道無法逾越的鴻溝，只是我們沒有想辦法越過它。得到鑰匙，便會給你人生的啟示，讓你不再感到孤單迷茫。
奇特的鑰匙作文四年級 篇5
冬天來了，一個(gè)可憐的小女孩手凍得發(fā)紫，臉色很蒼白。只穿了一件棉襖，而且有很多補(bǔ)丁，鞋子已經(jīng)穿破，露出兩個(gè)腳趾。小女孩原本有一個(gè)幸福的家庭，但不久前，父親去世，母親因過度悲痛而病重，養(yǎng)家的重?fù)?dān)就落在了她的身上。
冬天的一天，她給別人送貨，突然她看到眼前有東西在發(fā)光。我跑過去一看，原來是一把金鑰匙。她認(rèn)為只要有鑰匙，就一定有鎖。于是，她拼命地挖雪，終于找到了一個(gè)上面有鎖的百寶箱。小女孩把金鑰匙放進(jìn)鎖里，剛剛好。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，鎖上。小女孩好奇又興奮地慢慢打開寶箱。突然，寶箱里發(fā)出耀眼的光芒，讓人睜不開眼。漸漸地，光線黯淡下來，小女孩睜開眼睛，一個(gè)小天使從里面蹦了出來。
小天使大笑著說：“可愛善良的小姑娘，你把我從箱子里救了出來。為了報(bào)答你的好意，我可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。說，你要什么，我就答應(yīng)你。”小女孩想了想，說：“第一個(gè)愿望，希望父親能復(fù)活。第二個(gè)愿望，希望媽媽早日康復(fù)。第三個(gè)愿望，我，我，我希望以后有更多的人以能實(shí)現(xiàn)你愿望的天使的身份遇見你�！毙√焓拐f：“你放心，我一定會實(shí)現(xiàn)你的愿望的。”話一說完，天使就消失了。
小女孩把貨物送到目的地后，回家了，爸爸回來了，媽媽康復(fù)了，小女孩高興極了。從此，小女孩一家過上了幸福的生活。
奇特的鑰匙作文四年級 篇6
書籍不僅是人類的靈魂，也是人類的養(yǎng)料。對我來說，書是打開知識之門的金鑰匙，而讀書是打開知識之門，能讓我受益無窮。所以，我喜歡讀書。在我的腦海里，每本書里都有無數(shù)五顏六色的圖片。但是一旦愛上了哪本書，又回到了忘記吃飯睡覺的地步。
最近幾天，我愛上了《綠山墻的安妮》。放學(xué)后，我拿出這本書，津津有味地讀了起來。過了一會兒。媽媽已經(jīng)做好了食物。就叫我下樓吃飯。但我看到了最精彩的部分，我平靜地說：“我看完這一章就下去吃飯�！彪m然我這么說，但我還是在不知情的情況下看了幾章。媽媽在樓下等了很久，又開始打電話。但是我一直在魂不附體的看書，好像沒聽見一樣，不理我媽。我媽在樓下沒聽到我的回答，只好讓我爸叫我上樓�！斑青辏a！哎！”輕快的腳步聲響起，很快我父親就上樓了�？次疫�在看書。我的臉突然沉了下來，眼睛憤怒地看著我。過了一會兒，父親見我沒反應(yīng)，就說：“別看書了，趕緊下去吃飯，一個(gè)人等你�！边@一次，反正我靠不上。于是，我手里拿著一本書，迷迷糊糊的下樓和爸爸吃飯�！靶さ�，別看書了，快吃飯！”我媽哭了。這時(shí)，我正在津津有味地看書！母親的話打斷了我的閑暇。看著媽媽生氣的表情，我只好不情愿的放下書吃飯。今天雖然吃了冷食和米飯，但是已經(jīng)把書填飽了肚子。
書——是打開知識之門的金鑰匙，讓我永遠(yuǎn)把你握在手中。
奇特的鑰匙作文四年級 篇7
“哎呀！這可怎么辦呢！完了，這下完了！”鄰居李奶奶在低聲嘀咕著，王小東趕忙走了上來。只見李奶奶旁邊放著籃子，她正彎著腰，焦急地趴在手把上，透過細(xì)縫，望著那簡陋的家。
“您怎么了？”
“哎呀，別提了，剛才我去買菜，把鑰匙丟在家里了！”李奶奶兩眼又瞇成了一條線，臉上的皺紋好像又加深了，表情早已僵硬了。
王小東跑到后院，一邊跑一邊說：“李奶奶，我會把你家中的鑰匙拿出來的！”
說完，他便開始了“戰(zhàn)斗”。王小東想，我不是可以爬窗戶進(jìn)去么？可是，誰知道那窗戶早已被鐵欄桿“保護(hù)”著。一線希望又破滅了。
“唉！”王小東能清楚地看見屋中的鑰匙�！拌�匙啊鑰匙！你幫幫我呀！快出來！”對，粘！王小東腦子里閃過這個(gè)念頭，口香糖不是一個(gè)很好的.工具么？
沉浸在喜悅中的王小東二話不說，趕忙跑到小店，買了一盒口香糖，三下五除二，就把它嚼成了軟綿綿的“床墊”。接著，又找來了一根竹竿，在它的一端用口香糖包住。他快步走到窗前，小心翼翼地把竹竿往屋里伸。
快粘到了！哎呀！鑰匙掉了。王小東皺起眉來。但人貴在堅(jiān)持么！王小東重新振作起來，又拿起竹竿，慢慢粘住了鑰匙。王小東小心地以至于不敢呼吸，一步步往后退。終于，王小東把這個(gè)“頑皮的孩子”救了出來。
“李奶奶！鑰匙我拿出來了！”
“真的？你是怎么拿到的？”
“我用口香糖粘出來的！”
王小東說著便跑開了。此時(shí)，李奶奶也露出了欣慰的笑容。
奇特的鑰匙作文四年級 篇8
最近，爺爺回家看望有病的親人，所以這幾天我只好自己一個(gè)人回家。
星期五的下午，一放學(xué)，我就沖出學(xué)校，擠上公交車，想趕快回到家里看我喜歡看的動(dòng)畫片，我踏著愉快的步伐，一邊走一邊唱。到了家門口一模口袋“嗯，口袋是空的，鑰匙呢？”頓時(shí)我冒了一身冷汗，哼在嘴里的歌也戛然而止了。“不著急，慢慢找”我在心里安慰自己。該不會在書包了吧，接著我又開始翻書包，可我把書包翻了底朝天，也沒有看到鑰匙的蹤跡，我急得像熱鍋上的螞蟻DD團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？我的眼圈濕熱起來，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，是不是我剛才在擠公交車的時(shí)候給小偷偷去了呢？想到這里我的眼淚嘩嘩地掉了下來，小偷要是拿著鑰匙來開我家的門……我不敢往下想了。哭有什么用，還是等媽媽回來吧。說不定鑰匙在家里呢！我就這樣等啊等……
就在這時(shí)，我聽到了熟悉的腳步聲，“��！媽媽終于回來了。”我高興地叫了起來，媽媽打開了門，我第一眼就看到了鑰匙，它正安靜地躺在茶幾上呢，可可能是我早上出門的時(shí)候太匆忙，落下了。我心里的石頭終于落地了，我高興的一蹦三尺高。
晚上，我把這件事講給媽媽聽，媽媽說：“下次要記住把鑰匙裝到鉛筆盒里。”我像一名小警察一樣，手舉到太陽穴旁邊，叫了一聲“OK”。
奇特的鑰匙作文四年級 篇9
隆冬，積雪覆蓋大地，一個(gè)貧苦的小男孩不得不出門，滑著雪橇去拾柴。揀到柴捆起來厚，小男孩多么希望他不必立刻回家，能就地升上一堆火暖暖身子�。∷靸鼋┝�。于是，他把雪扒到一邊，清理出一塊地方來，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一把小小的金鑰匙。
他想，既然鑰匙在，鎖也一定就在附近。他便往地里挖，挖出了一個(gè)鐵盒子，上面掛了一把鐵鎖。“要是這把鑰匙能配上這鐵鎖就好了”！他想，“那小盒子里一定有許多珠寶”。他找了找，卻找不到鎖眼。最后他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孔，小得幾乎看不到。他試了試，鑰匙正好能插進(jìn)，他轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙，盒子自動(dòng)打開了，里面有一塊藍(lán)色的、透明的石頭。小男孩一拿起石頭，就藍(lán)光四射，從石頭里慢慢出現(xiàn)一位美麗的藍(lán)發(fā)姑娘，小男孩愣住了，當(dāng)他回過神來時(shí)，姑娘已經(jīng)走到他的面前說：“我是天上的三仙女，我本來是下凡來幫助人們的，結(jié)果半路上遇見了怪物，使我不能重返天上�，F(xiàn)在，只要我和拾到我的人一起幫助大家做100件事，我就又可以上天庭了”。
小男孩讓仙女住在自己家，仙女先把小男孩的家變得富有，然后他們分工合作，仙女創(chuàng)造出很多財(cái)富，小男孩拿去買藥，治好了很多村民的病，村民們都很喜歡他們。過了10年，仙女做完了100件事，她該回天上了，仙女和小男孩依依不舍。離別前，仙女說：“你心地善良、愛幫助人，是個(gè)好人，所以我父親——玉帝允許你上天庭當(dāng)官、當(dāng)神仙”�？尚∧泻⒄f：“我可不想當(dāng)神仙，我要留下來，我在人間可以幫助更多的人”。
奇特的鑰匙作文四年級 篇10
太陽出來了，但不刺眼。因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓人感受到了整個(gè)冬天少有的溫暖。
我起了床，洗過臉，因?yàn)闆鏊木壒�，我本來朦朧的雙眼，頓時(shí)明亮起來。收拾好房間，我向餐桌走去。
我正準(zhǔn)備吃那熱乎乎的飯菜時(shí)，奶奶一改平常的慈祥的面孔，板著臉對我說：“楊光你帶繩的鑰匙在哪里？”“在樓上吧。”我早已記不清鑰匙的所在地，一邊嚼饅頭一邊答到�！澳莻溆描�匙呢？”奶奶繼續(xù)一臉嚴(yán)肅的問道。我放下了飯碗，腦子里像放電影一樣回憶昨天的情景，最后回答：“在茶幾上吧，我去拿�！痹捯粑绰�，我飛快的跑向茶幾，想拿出鑰匙向奶奶證明。
結(jié)果鑰匙并不在茶幾上，我慌了神，眼珠在焦急的向四處張望，想找到哪怕是一丁點(diǎn)的線索。突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到：我昨天會不會把鑰匙放在了毛主席雕像后面？我馬上跑過去看，可失望再次降臨。
奶奶知道我鑰匙找不到了，也加入了尋找的隊(duì)伍中。
在我漫無目的的尋找過程中，突然想起來：昨天我還用鑰匙在挑逗我家小狗呢！便馬上跑去我家狗那里尋找，卻還是沒有找到我的鑰匙，在我近乎絕望的時(shí)候，突然瞄見了鑰匙在水池那里，原來我昨天挑逗完狗去洗手了，就把鑰匙放在那里，到現(xiàn)在才找到。
小小的鑰匙可我折騰壞了，以后我一定要放好東西，千萬不能再這樣馬馬虎虎地隨手亂放物品了。
奇特的鑰匙作文四年級 篇11
今天一大早，我還在床上睡大覺，突然，心急如焚的媽媽匆匆忙忙得“闖”我的房間，四處張望。
我丈二和尚摸不著頭腦的，心想：媽媽今天是怎么了，怎么那么匆忙。于是，我焦急得問：“媽媽，你有什么事嗎？”“我的那一大串鑰匙丟了！”媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。我聽了，也非常著急。我抬頭看了看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，再過20分鐘就要遲到了。我又想：如果沒有鑰匙，媽媽就沒法開車了，也沒法進(jìn)辦公室，更糟糕的是，媽媽今天要開會，文件卻在車?yán)铩?/p>
想到這兒，我趕緊幫媽媽一起找鑰匙。我先去媽媽的床上找，床上長方形的，上面有一條大被子，我掀開被子，可一無所獲。我又開始移床，我使出了吃奶的勁兒移，終于移開了一條縫隙，然后仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，卻不見鑰匙的蹤影。我又來到了廚房，因?yàn)閶寢屪蛱焱砩先ミ^那里，我先找桌子，再翻抽屜，可不管怎么找，怎么翻，就是找不到。最后，我干脆把所有抽屜翻了個(gè)底朝天，但還是竹籃子打水一場空……怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
突然，我想到：心急吃不了熱豆腐。于是，我坐在沙發(fā)上，回憶著媽媽昨晚的行動(dòng)。媽媽昨晚的行動(dòng)就像放電影一樣在我腦海中放了一遍。“有了，媽媽昨天穿的是白褲子，今天穿的卻是黑褲子，鑰匙一定在。
我便像大偵探一樣大步走向洗手間的洗衣機(jī)，里面果然有媽媽的白褲子，拿起來，就聽到“叮當(dāng)”聲，鑰匙果然就睡在那里。
我的心里比吃了蜜還甜，媽媽也笑得合不攏嘴，急忙向公司跑去。
奇特的鑰匙作文四年級 篇12
老師讓余悅?cè)ヅ滂�匙，正巧我有事，和她一路，于是就順便陪她一起去。
一路上，她像小鳥般唧唧喳喳個(gè)不停，臉上滿是興奮和喜悅，在她的臉上，我看見了一種名為陽光的東西在蕩漾。
踏出學(xué)校的大門，那配鑰匙的小店正清冷地開著門，好大半天都不見一個(gè)人，我們?nèi)r(shí)，正趕上那位爺爺要走，我們連忙拉住他，請他幫我們配一把鑰匙。他很快就動(dòng)手了，只見他那本就瘦骨如柴的身軀擠入裝滿雜物的小屋，如老鼠般地拱著身子在那凌亂不堪的屋子里瞇縫著眼睛挑選鑰匙時(shí)，我覺得心里涌起一股酸澀，讓我喘不過氣來。他嫻熟地將鑰匙切割、打磨，那雙已滿是老繭的手天天都要在這機(jī)、這金屬上活動(dòng)，雖然看起來粗糙，但他的內(nèi)心是細(xì)滑的；雖然看起來滿是污垢，但是他的心卻是從未被污染過的潔凈；雖然他的布滿老繭的手經(jīng)歷了一次又一次驚心動(dòng)魄的敲打，但他的心卻無所畏懼。他只是一個(gè)孤寡老人，但他卻在這兒為我們服務(wù)，按理說，他現(xiàn)在正是安享天倫之樂的時(shí)候，但他卻在這兒干著最辛苦的震撼我心的工作，這不得不讓我陷入了沉思之中。
然而，價(jià)格卻再次讓我大跌眼鏡，只要2元！2元，還沒有算進(jìn)成本，這樣的2元，一天能賺到幾個(gè)？一個(gè)星期能賺到幾個(gè)？一個(gè)月能夠賺到幾個(gè)？一年又能賺到幾個(gè)？他只憑著那樣微薄的收入生活著……他雖不是我們的家人，但他也生活在我們身邊，我們是否應(yīng)該多去關(guān)愛一點(diǎn)？
陽光下的那一把鑰匙閃閃發(fā)亮，它告訴我應(yīng)該給身邊需要關(guān)心的人多一點(diǎn)關(guān)愛。
奇特的鑰匙作文四年級 篇13
剛過了一個(gè)心情愉快的星期六和星期日，又迎來了一個(gè)天高氣爽，云淡日麗的星期一。
下午放學(xué)，我蹦蹦跳跳地回到家門口。咦！家里怎么沒人呢？沒關(guān)系，我又可以自由自在的看電視了。我就習(xí)慣性的往胸前摸鑰匙開門，嗯？怎么沒摸著。也許放在褲兜里吧！我又伸手往褲兜里掏，可掏了半天，沒掏著�？赡茉跁锇桑∥以俅伟咽稚爝M(jìn)了書包里。還是沒有半點(diǎn)“線索”。假如媽媽回來看見我總改不了粗心的毛病，丟了鑰匙進(jìn)不了門，準(zhǔn)會大發(fā)雷霆臭罵我一頓的。我急壞了，我不能讓媽媽再大發(fā)雷霆了，“救命鑰匙”我一定要找到你。
我想了想，對了，我是和同學(xué)一起走回家時(shí)在路上拌到一個(gè)石頭，啊了一聲，摔了一個(gè)大跟頭。一定是把我的“救命鑰匙”落在那了。我立刻跑回摔倒的那個(gè)地方。到了那里，我還沒來得及喘氣，就立刻搜尋，可搜尋了半天連“救命鑰匙”的影子都沒發(fā)現(xiàn)。我心想：完了，全完了！為了找“救命鑰匙”我累得滿頭大汗，還是找不到。我突然覺得背后癢癢的，我就用手撓背后，嗯！有東西。原來是我的“救命鑰匙”，原諒是我摔倒的時(shí)候把它甩到背后去了。哎呀，這不就是老師所教的“騎驢找驢”了，這個(gè)詞怎么用到我自己的身上了。真是改不了老毛病——粗心大意，害死人了！
經(jīng)過了這件事我終于不得不承認(rèn)媽媽時(shí)常教育我的話是對的——做事不能馬虎，要仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，只有這樣才能把事情做好。
奇特的鑰匙作文四年級 篇14
今天早上，我們一家三口和往常一樣，吃好了早飯，媽媽帶著我去上學(xué)，爸爸自顧自去上班。
我和媽媽先出門，媽媽開著車帶著我，車子剛開出小區(qū)門口，媽媽的手機(jī)響了，原來是爸爸打來的電話，他的鑰匙不見了，問在不在媽媽這兒。媽媽把車停在路邊，拿起包找了起來。我也拿起我的書包來找，都沒有找到。媽媽給爸爸回了電話：“我們這兒沒有你的鑰匙�！�
媽媽啟動(dòng)車子，說：“我們還是回去幫爸爸找鑰匙吧，你爸爸是個(gè)馬大哈�！�
不一會，我們就到家里了，全家總動(dòng)員——找鑰匙，爸爸在客廳找，媽媽在房間找，我在書房找。我放下書包，趕緊進(jìn)書房找。我想起昨天晚上，爸爸陪我寫作業(yè)，把鑰匙放在桌子上了。我翻遍了書桌，不見鑰匙的蹤影。
我大聲喊：“書房里沒有鑰匙�！�
“房間里也沒有鑰匙�！眿寢屢泊舐暫爸�。
我和媽媽走到客廳，爸爸還在翻沙發(fā)的墊子，翻好了沙發(fā)站在沙發(fā)邊，滿頭大汗。媽媽說：“別急，再想想，你一會兒放這，一會兒放那�！卑职治⑽⑻痤^，習(xí)慣性地把兩只手插在口袋里，突然尖叫：“找到了，在口袋里呢！”
我沒好氣地說：“爸爸，你這個(gè)馬大哈，我要遲到了。”媽媽反而笑了：“找到就好，對吧？馬大哈�！辈坏劝职只卮�，我們娘倆趕緊出門。
一路上，我和媽媽還在說爸爸這個(gè)馬大哈，鑰匙明明在口袋里，卻說鑰匙不見了，這真是——抱著小孩找小孩，真好笑！
奇特的鑰匙作文四年級 篇15
星期六，幾個(gè)同學(xué)約我去公園玩兒，但我的自行車鑰匙放在洗衣機(jī)上，爸爸不讓我出去，便一直在客廳里坐著等我，我卻一直沒有找到下手的機(jī)會。
這時(shí)的我用一個(gè)詞來形容，那就是“蠢蠢欲動(dòng)”，老爸還在手機(jī)上翻著新聞，絲毫沒有起動(dòng)的跡象，我心想：可能沒有機(jī)會了。但我賊心不死，等了不一會兒，我忽然聽見了“呼……呼……呼”的聲音，仔細(xì)一看，原來老爸睡著了，這可是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會呀！于是我躡手躡腳地走到洗衣機(jī)旁，就在這時(shí)，呼喚聲停止了，我也被嚇了個(gè)半死，我剛好摸到鑰匙爸爸也剛好醒了。
爸爸問：“你拿鑰匙去干嘛呀？”“我……我的房門開不了，我去開一下�！蔽抑ㄟ淼健！班獭钡囊宦暎T開了，表弟走了進(jìn)來，“咱們的小雞死了幾只�！蔽业摹熬刃恰眮砹耍黹_了話題接著說：“不過死了算了，要不還得整天養(yǎng)它們呢？”爸爸搬著他的趟椅走過來了，說：“上五年級了連數(shù)都不會數(shù)。對了，你把你那串鑰匙給我。”糟了，看來我是徹底不能出去了，正在我著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在屋門上還掛著一串鑰匙，就順手把它給了老爸，爸爸看沒看就放進(jìn)了他的口袋。
我溜出門開了鎖，立刻飛奔向公園，感受著初春暖暖的氣息，呼吸著沒有任何束縛的自由空氣，這樣的感覺真好！
爸爸媽媽�。∧銈兪裁磿r(shí)候才能對我放手呢？
奇特的鑰匙作文四年級 篇16
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅寫完作業(yè)便跑到廚房去問正在忙碌的媽媽：“媽媽！媽媽！我可以去小區(qū)的廣場上玩會嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過頭來回答道：“可以是可以，但是寶貝如果遇見了壞人要把你拐走了怎么辦呢？”小紅立刻大聲回答道：“放心吧，媽媽，我不會和陌生人走的，也不會吃陌生人給的東西的�！甭犚娦〖t的回答，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并囑咐小紅要小心。
于是，小紅哼著歌曲，開開心心地出了家門。剛走到樓下小區(qū)的拐角處，小紅突然發(fā)現(xiàn)一位阿姨急得像熱鍋上的螞蟻一樣在焦急地尋找著什么。小紅立刻走上前去，好奇地對著她問道：“阿姨！你在找什么呀？”“我正在找我的鑰匙呢！如果找不到，可就進(jìn)不了家門了�！边@位阿姨一邊滿頭大汗地尋找著鑰匙，一邊焦急地回答道：“阿姨，別著急，一定會找到的，我?guī)湍阋黄鹫野�！”小紅一邊安慰著，一邊幫忙一起尋找鑰匙了。
她們四處尋找著。“皇天不負(fù)苦心人”，終于小紅在花壇里的一處草坪上找到了一串在陽光下閃著亮光的鑰匙。于是，小紅連忙對著不遠(yuǎn)處的阿姨喊道：“阿姨，我找到了一串鑰匙，你快來看看，是不是你的？”阿姨聞聲立刻跑上前去一看，開心地回答道：“太棒了！就是它，終于找到了。小朋友真是太謝謝你了！”說完阿姨緊緊地握住小紅的手。“阿姨，不用謝，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！毙〖t自豪地回答道。說完小紅便揮揮手和這位阿姨道別了。
奇特的鑰匙作文四年級 篇17
“啦啦啦……”終于放學(xué)了，今天爸爸和媽媽要晚些回家，嘿嘿，我就可以先玩一會兒電腦游戲，再做作業(yè)了。我開心地三步并作兩步，一路小跑跑回家。
到了家門口，我一摸口袋，咦？口袋空空如也，我的心不禁一顫，難道鑰匙弄丟了？我頓時(shí)急出了一身冷汗，原本的開心仿佛被潑上了一盆涼水。我翻遍左口袋、右口袋，書包里里外外，都找了個(gè)遍，依舊沒有鑰匙的蹤影，我只好背上書包，沿著回家的路線，開啟了一場“跋山涉水”的找鑰匙之路了。
“不能耽擱了，要快點(diǎn)去找，找到后興許還能玩電腦游戲呢�！蔽倚闹杏秩计鹆讼Ｍ�。
我急急忙忙跑下樓，詢問小區(qū)的保安叔叔和清潔工大媽，卻仍舊無所獲。樓梯和花叢邊，小路上，中庭處……所有能找的地方，我都找遍了，連一棟棟樓房的犄角旮旯都沒逃過我的眼睛，只是恨不得自己有超能力，能夠一下子將鑰匙從哪個(gè)地方變出來。
過了一會兒，天色漸漸暗了下來，我肚子咕嚕嚕地叫著，身邊的那家飯店飄出來的香味，刺激著我的味蕾，我只好拿出我的私房錢，打算解決晚飯，嗚嗚！那可是我一個(gè)月的零花錢��！突然我張開手一看，媽呀！鑰匙竟然一直在我的手上，我居然直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。最后，我拖著疲倦的步伐，疲憊地回到了家里。
以后再也不能那么粗心習(xí)虎了，不然“鑰匙不翼而飛”的案件會再次現(xiàn)身的。
奇特的鑰匙作文四年級 篇18
我看見過這樣一件事：一個(gè)天真的小女孩在清澈見底的小溪里撲捉蝌蚪。當(dāng)她看著一只只小蝌蚪在她手里掙扎著，拼命想逃出去時(shí)，她似乎以為它們很快樂，在她手里嬉戲呢，臉上便浮現(xiàn)出快樂的笑容�？墒切◎蝌絺円�?yàn)闆]有水，一個(gè)個(gè)痛苦的在她手里死去，她臉上的笑容頓時(shí)僵住了，取而代之的是一滴滴眼淚。她把死去的小蝌蚪放在水里，用一層沙子把他們掩埋起來。希望他們能重新活過來，再一次在水里生活。同時(shí)，一滴滴眼淚地在水面上，激起了一道道水紋。
我還看見過另一件事：一個(gè)女孩的奶奶在原野上給她抓了一只小鳥，當(dāng)她看到小鳥在想方設(shè)法的掙脫綁在腳上的繩子時(shí)，她一愣，仿佛看到了另一個(gè)自己，被指揮著，沒有自我，沒有自由。最后，她不舍得解開繩子，把小鳥放走了。當(dāng)她看到小鳥在天空中翱翔時(shí)，她笑了，開心地笑了，燦爛地笑了。
那個(gè)女孩——我，在成長中，明白了生命的可貴，也懂得了珍惜生命。
當(dāng)我走進(jìn)小鳥時(shí)，我感覺到了它的恐懼，它的害怕。它仿佛在對我說：“求求你，不要?dú)⑽遥灰灰边@時(shí)，我格外清晰的看到了它眼眶中的淚花，而我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我走到了他身邊，輕輕地解開了繩子，也幫它打開了心扉。
它飛走了，快樂的撲閃著翅膀飛走了。它對我說：“謝謝，你給我生命，讓我能在天空中翱翔！”
頓時(shí)，我心中豁然開朗。當(dāng)我能把自由當(dāng)禮物，哪怕只送給一個(gè)生靈也好。
“自由，我回來了！”鳥兒說，便向天空飛去。
奇特的鑰匙作文四年級 篇19
今天是星期天，作業(yè)已經(jīng)全部完成了，現(xiàn)在我終于可以玩了，可是家里正好有客人，我只好上樓去玩。
玩什么呢？我左翻又找也找不著一件我覺得很好玩的東西，我便看起書來�？粗粗�，我不經(jīng)意的抬起頭，忽然有一件東西吸引了我——插在鑰匙眼里的鑰匙。我就玩了起來，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會鎖起來，一會開下來，然后，我把抽屜鎖起來。躺在床上，繼續(xù)看書。
過了一會兒，書看完了，要把書放到抽屜，我跳下床。忽然，我腦子里閃過一個(gè)念頭：抽屜不是鎖起來了嗎？對，找鑰匙！我翻來翻去差不多都要翻遍了，可還是沒找到。我氣得抓住手把，狠狠一拽，“咔嚓”一聲，啊，NO！我一看，可憐的手把早已變成兩半了，這時(shí)的我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我好一會兒才定下心來，想：先做好第一件事——找鑰匙。我突然眼前一亮，飛快地跑過去，小心翼翼地拿起枕頭，“寶貝”鑰匙正安然無恙的躺在那里睡覺呢！我高興地拿起鑰匙，開下抽屜，我才松了一口氣。接著，我輕輕地把手把安好，就像什么事也沒發(fā)生。然后，我又繼續(xù)玩起來。
我惟恐被媽媽發(fā)現(xiàn)，心里很是忐忑不安。漫長的一天過去了，但最終還是被發(fā)現(xiàn)了。媽媽并沒有責(zé)備我，而是語重心長地說：“誠實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶�！蔽衣犃耍瑧M愧地低下頭。
奇特的鑰匙作文四年級 篇20
我獨(dú)自站在漫長的走廊中，兩邊有數(shù)不清各式各樣的門，我情不自禁地輕聲問自己，我怎么會在這里呢？我邊問邊向走廊的另一端跑過去�！斑�，鑰匙！”這時(shí)，一串鑰匙從我的口袋里掉了出來。
我很快就彎下腰，伸手準(zhǔn)備要拾起這串鑰匙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這串鑰匙好奇怪呀！鑰匙形狀與顏色跟我平常見到的鑰匙不一樣，形狀有太陽型、有星星型、有月亮型……，顏色有紅色的、有綠色的、有紫色的，好看極了！突然，有一個(gè)恐怖的鑰匙出現(xiàn)在我的面前，后面還有一個(gè)聲音在向我叫喊：“那鑰匙不屬于你的，千萬別碰它！”我扭頭一看，是一位和藹慈祥的老奶奶在我身后。老奶奶接著說：“歡迎你來到心靈星長廊，你是第一個(gè)來到這里的人，我現(xiàn)在帶你參觀一下心靈星長廊。知道這些鑰匙為什么這么特別嗎？其實(shí)每一把鑰匙代表一種心靈，剛才你看到的那個(gè)鑰匙是代表著邪惡，這里的其它鑰匙還有代表善良、純潔、可愛、弱小、堅(jiān)強(qiáng)……！
這些鑰匙不是使用開門的，而是開啟適合你自己心靈世界這扇門的。但是，你一定要牢記住，邪惡與善良的世界差距是特別大的。”說完，老奶奶給我一把太陽形狀的鑰匙，并再三囑咐說：“去開啟屬于你自己的那扇門吧！”我接過鑰匙，迅速打開了心靈星長廊中的一扇門，我被眼前的情景所驚呆了，紅紅的太陽，別提有多么美麗了，學(xué)生在明媚的陽光下，正圍著老師認(rèn)真聽故事呢！
奇特的鑰匙作文四年級 篇21
我有三枚鑰匙。
自從上學(xué)后，我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會就少了，經(jīng)常因?yàn)闆]有鑰匙而回不了家。9歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我，并囑咐我說：“孩子，我把它交給你，你要好好保管，不要弄丟了�！蔽医舆^屬于自己的第一枚鑰匙，感到手里的東西沉甸甸的，因?yàn)樗馕吨改笇ξ业男刨�，我心里也增加了一份�?zé)任感。直到現(xiàn)在，這枚鑰匙仍掛在我的胸前，從未丟失過。
第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級后，我有了自己的許多小秘密，但是我并不想把它們告訴別人，包括父母和朋友。不久，爸爸給抽屜加了鎖，把鑰匙交給我，并說：“你不小了，一定有屬于自己的秘密，有什么重要東西，就放進(jìn)這里面吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣有帶鎖的抽屜，也有了我成長路上的第二枚鑰匙，這枚鑰匙鎖著我成長的夢。
第三枚鑰匙是我的自行車鑰匙。因?yàn)榧依镫x學(xué)校較遠(yuǎn)，每天很早起床上學(xué)，所以，我希望能和其他同學(xué)一樣有一輛自行車。一天，爸爸給了我一枚鑰匙，我問他：“爸爸，這是什么鑰匙？”他說：“你去！樓下看看就知道了�！蔽乙豢丛瓉黹T口擺著一輛嶄新的自行車！我高興得跳了起來。爸爸又說：“還不錯(cuò)吧？以后你就騎著它上學(xué)�！庇谑牵矣辛说谌惰�匙，這枚鑰匙將記載我勤奮的求學(xué)生活。
不經(jīng)意中，我成長著。
奇特的鑰匙作文四年級 篇22
托爾斯泰曾經(jīng)說過，理想的書籍是智慧的鑰匙，我覺得這個(gè)比喻特別恰當(dāng)。書，早已成為我影形不離的好伙伴了。我的讀書生活，像數(shù)不清的彩色貝殼。我最早的讀物是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，上面畫著一些小動(dòng)物，圖片下方還會有一句話的文字。這是我上幼兒園的時(shí)候，老師發(fā)給我的。我開始喜歡書上的圖片，有小兔子、小熊、長頸鹿等等，一些動(dòng)物。我歡天喜地的時(shí)候還會一邊指著動(dòng)物一邊說：“小兔子！”之類的話語。隨著年齡的增加，我又開始對文字產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，文字配圖片，這個(gè)故事似乎更加有趣了。
剛剛看這些小故事的時(shí)候，我認(rèn)為故事情節(jié)豐富多彩，可是，我漸漸長大了，這些小故事已經(jīng)滿足不了我的需求了。
5歲時(shí)，我便有了第一本注音版的《格林童話》，里面有美麗動(dòng)人的白雪公主，可愛善良的小矮人，可恨惡毒的繼母……我會隨著故事的情節(jié)來決定我的喜怒哀樂：他樂，我興高采烈；他憂，我悲痛萬分；他哀，我皺起眉頭；他哭，我淚如雨下。
升入小學(xué)不久，我愛上了文學(xué)類的各種圖書。它們常常是我看得津津有味。我有時(shí)會在書中寫下，或是對事情的看法，這也讓我養(yǎng)成了旁注的習(xí)慣。
假如千千萬萬知識匯成了整片綠色的樹林，我便是一棵樹苗，茁壯成長；假如千千萬萬知識匯成了藍(lán)色的大海，我便是一艘小船，乘風(fēng)破浪。
讀一本好書，就猶如交了一個(gè)朋友。書，有一股神奇的力量吸引著我，我喜愛讀書，也喜愛看書！
奇特的鑰匙作文四年級 篇23
鑰匙是自己的，只有自己的鑰匙才會給自己帶來幸福。
—題記
松又逃學(xué)了，站在爸爸的面前，準(zhǔn)備迎接一場“暴風(fēng)雨”的來臨。
爸爸走了過來，手中握著一把鑰匙，放在他的手中，拍了拍他的肩膀，沉著聲音道：“鑰匙在這里，柜子里的東西都是你的了，你以后的生活會很好，你好自為之吧�！�
松打開了柜子，里面疊著幾層錢，從厚厚的紙幣來看，可以知道錢的數(shù)目不少。
松看得張大了口，驚訝之余的他本能的把手伸了進(jìn)去，但一種奇怪的感覺敲醒了他，他把手收了回去。
“這把鑰匙會給我?guī)硇腋＃静粚儆谖�。我要打造我自己的鑰匙�！闭f罷，一把金銅色的鑰匙飛出了窗外。
從此以后，學(xué)校的晚自習(xí)室里便多了一個(gè)人，深夜的校舍里又多了一間亮燈的房子，游戲房里少了一個(gè)男孩，籃球場上消失了一個(gè)身影，而校榜的三好學(xué)生名單里，卻多了一個(gè)名字——松。
多年之后，企業(yè)家的名單里有了松的名字，在斗爭激烈的商海里，松像磐石一樣，從未動(dòng)搖過。
在事業(yè)上成功多年的松，一次被記者采訪。記者問他：“為什么你的公司一直以來都以上升形式發(fā)展？對此你有什么秘訣嗎？”
松笑而不答，他手中拿著一把鑰匙。陽光下，鑰匙閃著的銀光劃過他得意的笑臉。
“這是我自己的鑰匙，多年來我所做的一切都是為打造這把鑰匙。因?yàn)橹挥凶约旱蔫�匙才會給自己帶來幸福�！�
“這是什么意思？”顯然記者不明白。
“這樣吧，我給你講一個(gè)故事……”
奇特的鑰匙作文四年級 篇24
今天，媽媽說她出去有事，讓我和姐姐幫她找找電動(dòng)車鑰匙，可是我們找了很久都沒有找到，媽媽說：“沒時(shí)間了，我先用備用鑰匙出門了，你們幫我找找�！闭f著媽媽出門去了。
��！媽媽和我們找了那么久都沒找到，光靠我和姐姐怎么可能，找到呢？唉，算了，不想了，繼續(xù)找吧。于是，我就把家里翻了個(gè)底朝天：爸爸媽媽的房間沒有，說不定掉床底下了，我拿著手電筒一頭鉆進(jìn)了床底下，也沒有。知道后我立刻起身，“哎呦�！蔽业念^碰到了床疼死我了。
爸爸媽媽的房間沒有，去我的房間找一下，結(jié)果也是空手而歸。那就應(yīng)該在客廳嘍，我走到了客廳便在客廳搜索了起來，難道掉地下了？我俯下身去看，結(jié)果還是沒看見，我就往桌子底下沙發(fā)底下看，結(jié)果依然一無所獲。最后，在我找了十幾遍的時(shí)候，姐姐說：“那鑰匙就應(yīng)該在媽媽帶走的包里。”
“唉，姐姐你猜到了早說啊，干嘛讓我找了那么多遍你才說呢？真是累死我了�！蔽乙贿叴分纫贿呎f�！拔抑皇钦f可能，也不確定，你再找找吧�！苯憬阏f�！澳悄汔�？”我問�！拔乙舱��！苯憬阏f，可她卻是口是心非，說去找鑰匙實(shí)際上姐姐一屁股便坐在了沙發(fā)上，我也沒好意思催她，所以只有我一個(gè)人在辛辛苦苦的在家里翻找著，可還是沒找著。
后來，媽媽在家里找到了，我很納悶：媽媽到底是在哪兒找到的？但不管媽媽在哪里找到的，鑰匙總歸是找到了。
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