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荷小學(xué)作文

時(shí)間:2022-02-12 16:01:16 小學(xué)作文 我要投稿

荷小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的荷小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

荷小學(xué)作文

荷小學(xué)作文1

  今天,媽媽帶我去靈湖公園玩。我們來到靈湖公園的荷花池邊,只見荷花池里有一朵朵美麗的荷花,那里游人如織,人山人海。

  荷花池里的荷花美不勝收,有的荷花還是花骨朵兒,有的荷花全綻放了,有的荷花就剩下小蓮蓬了。一只只小青蛙坐在大圓盤上面,似乎也正在觀看著這么迷人的荷花,蜻蜓停在尖角上,好像正在欣賞荷花,入迷了,也不回家了。有的荷花像一個(gè)害羞的小姑娘不敢露面,有的荷花好像在用水池當(dāng)作鏡子照照自己到底有多么美麗,有的兩朵荷花依在一起,好像大姐姐正在給小妹妹講一個(gè)動(dòng)人的故事,有的荷花像一個(gè)貪玩的孩子正在跟水底下的小魚們一起玩有趣的游戲。

  一朵朵荷花,一朵朵荷花都很美麗,一朵就能讓我們看盡荷花的美色。我突然覺得三位美女西施也只能頂上一朵荷花。因?yàn)椋苫m然只有一天就會(huì)謝了,但是每一個(gè)夏天都只能見到一次荷花的盛開,三個(gè)西施是度過時(shí)間見不到。日月如梭,光陰似箭。不一會(huì)兒功夫就到九點(diǎn)鐘了,該回去了,在路上,我依然想著那一池荷花。

荷小學(xué)作文2

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。這是我炎炎夏日中觀賞荷花時(shí)發(fā)出的感嘆。

  一場(chǎng)大雨說下就下。瓢潑的雨水把湖邊的野花澆成落湯雞,一片片花瓣悄然飄下。而湖中的荷花卻笑著,跳著,娟娟起舞,暢談嬉戲,盡情享受這場(chǎng)大雨的滋潤(rùn)。雨霧迷蒙中,只見得千姿百態(tài)的荷花綻開的笑顏。這一朵小巧玲瓏,那一朵楚楚動(dòng)人。真叫人嘆為觀止。

  雨后,空氣中彌漫著一股甜甜的,淡淡的香氣,那便是荷香。水珠兒滴溜溜地在荷葉上滾動(dòng)。一陣風(fēng)拂過,寧靜的湖水上漾起波紋,一朵朵荷花襟飄帶舞,裙袂飛揚(yáng)。

  然而,令我贊荷的不是荷的婀娜多姿,也不是荷的出污泥而不染,而是它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神?,無論是含苞欲放,還是風(fēng)華正茂,甚至是枝葉枯黃,都毫無畏懼地挺直了腰。在滿池荷花中,最令我感嘆是一朵枯萎的荷花。它既沒有枝凋葉零,也沒有低頭哈腰,只有直挺挺地佇立著,任憑風(fēng)吹雨打,任憑電閃雷鳴,始終不低頭折節(jié)。

  荷,不僅楚楚有致,高潔自重,而且堅(jiān)強(qiáng)不屈,默默奉獻(xiàn)。荷葉,蓮子,藕,都與人們的飲食息息相關(guān),可謂全身都是寶。

  荷,沒有牡丹的雍容華貴,沒有茉莉的芳香撲鼻,但是,它用它的獨(dú)特的美征服了我,感動(dòng)了我,教育了我。

荷小學(xué)作文3

  夏日,正是賞荷好時(shí)節(jié)。在峰江下陶村的濕地公園,就有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的荷花塘。

  走進(jìn)濕地公園,踏上石橋,十一畝的荷花塘映入眼簾,碧綠中掩映著一抹抹不同的色彩,白如雪,黃似蝶,粉如霞,玫紅似胭脂。荷花、荷葉,一朵襯著一朵,一葉連著一葉,仿佛荷塘都快裝不下了。我的眼睛里盛滿了荷花,鼻端溢遍了荷香。

  沿著石板路悠閑地觀賞,每個(gè)小塘邊都立著一塊牌子,介紹著荷花的品種:云霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來沒聽過的名字。

  走完石板路,踏上廊橋,來到了荷塘中心的涼亭。在涼亭里四望,整個(gè)荷塘一覽無遺。經(jīng)過春日暖陽的精心照料,荷花終于在夏天掀開了自己神秘的面紗,搖曳著嬌柔的身姿。你看,有的還是花苞,花瓣緊緊地抱在一起,好像小朋友們?cè)谡f悄悄話;有的才展開兩三片花瓣兒,似一個(gè)害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開了,層層疊疊,如同少女的舞裙;ㄐ奶,豆芽似的花蕊簇?fù)碇埸S色的小蓮蓬,可愛極了。真是滿塘荷色藏不住,絕代佳人出水來。

  一陣微風(fēng)拂來,亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞,還有幾朵偷偷地從荷葉中探著腦袋,高低錯(cuò)落,別有一番情趣。

  荷花是一首詩,它純潔,優(yōu)雅。在這個(gè)夏天,它綻放了最美麗的自己,驚艷了歲月,迷醉了你我。

荷小學(xué)作文4

  似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了,小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文,小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖,我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文,我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的朋友,我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂。小荷很幽默,我在小荷上看到過很有意思的作文,這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂,我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí),我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情,能把一天的煩惱拋開。

  我在小荷上學(xué)到了寫作的.真諦,我可以寫寫平常發(fā)生的事,我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷,不光是寫作的樂園,還可以和別人聊天、唱歌等等,讓我真正快樂。

  但是我曾在小荷看過抄襲的作文,我就想:小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字,我不想看到抄襲的作文的,難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲,快樂戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲,我們真的不可以抄襲的。

  小荷,我們每人盡一點(diǎn)微薄之力,來建筑美麗、干凈的小荷!

荷小學(xué)作文5

  秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪,跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒了,蓮蓬枯了,蓮子掉了,荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”,垂頭喪氣,低頭哈腰的,一點(diǎn)士兵的氣質(zhì)都沒有!而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同,它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈,它們都披著青綠色的軍裝,好像時(shí)刻準(zhǔn)備去“沖鋒陷陣”。

  秋天到了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,歲月方勝利,贏得輕輕松松?磥須q月不僅不待人,也不待荷葉呀!哈哈哈!

  但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價(jià)值的。一陣微風(fēng)吹過,干枯的荷葉會(huì)發(fā)出沙沙聲,而拿干蓮蓬搖一搖,則會(huì)發(fā)出沙錘一樣的聲音,很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了,但它們還是能為人們做點(diǎn)事,干蓮蓬可以當(dāng)成我們家庭自然音樂會(huì)的候選樂器,也可以插在花瓶里供人們觀賞,經(jīng)常有游人來這里賞秋荷,也有像爸爸一樣來荷塘寫生的人,他們都覺得,秋荷也很美。

  何況,媽媽說,落入荷塘的蓮子,明年又會(huì)長(zhǎng)成新鮮的荷葉啦!秋荷真了不起,大家來為它們鼓鼓掌好不好?你們來說說別的季節(jié)的荷葉吧!

荷小學(xué)作文6

  今天是荷花的生日,晚飯后,媽媽帶我到宜園去賞荷花。

  池塘里好多好多圓圓大大的,碧綠的荷葉擠在一塊兒,好像一張張玉盤一樣,把池塘填得滿滿的,沒有一點(diǎn)兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài):有的含苞欲放;有的害羞的躲在葉子底下,有的怒放著,亭亭玉立;有的花期已過,粉紅色的花瓣耷拉下來……葉子和花間錯(cuò)落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然,葉子和花間的水面動(dòng)了一下,又動(dòng)了一下,原來是小魚兒在游動(dòng),令我想起了、《江南可采蓮》:“江南可采蓮,蓮葉何田田 。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北!倍嗝赖囊饩嘲。

  漫步荷塘邊,見一片大大的荷葉里盛了些水,我小心地拽住葉子的邊緣,輕輕地晃動(dòng),水便像孩子似的在“盤中”跳起舞來,一不小心從葉子邊滑出去,掉到另一張葉子上去了,圓圓的亮亮的,真是“大珠小珠落玉盤”!

  天色漸漸暗下來,我走在回家的路上,默默地在心里說:“美麗的荷花,祝你生日快樂!”

荷小學(xué)作文7

  過去有位山歌王,名叫何樹二。他做牛生意,走南闖北,見多識(shí)廣,常常以歌會(huì)友,肚子里裝了好多古怪山歌。

  一日,何樹二做買賣來到西河。他聽說當(dāng)?shù)赜幸幻贻p的女歌手,口齒伶俐,性格潑辣,人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢,特地登門拜訪,要試試她到底有多大本事。

  見面后,何樹二擺出一副山歌王的架勢(shì),多次激尖尾剪,而尖尾剪卻一再謙讓,婉言推辭,還笑吟吟道:老伯一心來考歌,應(yīng)該出個(gè)題目,哪有我先開頭的道理?何樹二被尖尾剪剪了一下,便咳了兩聲,開喉唱道:牛角唔尖就唔敢出村,唔系惡蛇就唔敢路下蹲,二伯涯今相似鵲角仔,繞過兩轉(zhuǎn)阿妹你會(huì)頭腦昏。

  歌聲剛落,只聽尖尾剪接著唱道:牛角再尖涯敢剁,你系惡蛇阿妹涯有藥,二伯你系鵲角仔,銃子一響你就會(huì)跌落。

  何樹二見尖尾剪一句駁一句,句句對(duì)得絕妙,暗自吃驚。他皺了皺眉頭,想再唱一首將尖尾剪難住。誰知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱,又脫口而出唱道:何樹二伯何必愁,涯每朝早起磨斧頭,斧頭磨利無事做,專門來打荷樹頭。

  聽罷此歌,何樹二方才曉得尖尾剪確實(shí)才思敏捷,出口成歌,而且比喻恰切,幽默風(fēng)趣,只得暗暗服輸,連茶也不敢多喝一杯,就匆匆回客棧去了。

荷小學(xué)作文8

  有的小朋友喜歡冬天的公園,有的小朋友喜歡秋天的公園,還有的小朋友喜歡春天的公園。你們知道我喜歡什么時(shí)候的公園嗎?那就是夏天的百荷公園。

  夏天早上的風(fēng)景可真美!明媚的陽光灑在碧綠的荷葉上,像給荷葉帶來了溫暖。風(fēng)來到了荷葉和荷花中間,對(duì)他們倆說:“我們來跳舞吧!”小草綠油油的,像一個(gè)個(gè)美麗的小魔法師,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)展現(xiàn)自己神秘的樣子。荷花像一個(gè)個(gè)小仙女一樣,展開著美麗的舞蹈。荷葉就像一個(gè)個(gè)小仙子一樣,展示著帥氣的劍法。人們?cè)诠珗@里散步、乘涼、舞劍、做熱身操,到處一片和諧的景象。

  中午火辣火辣的太陽出現(xiàn)了,花草都曬得都要枯萎了。大樹和柳樹已經(jīng)被曬得不行了,柳樹對(duì)大樹說:“兄弟,這也太熱了吧,我都要快被烤成樹皮了!贝髽湔f:“我也是,我也要烤成樹皮了,真得是太熱了!比缓髽渖系南s“喈喈喈”地叫著,好像在說:“公園現(xiàn)在安靜了,該輪到我們蟬來唱歌表演啦!”

  傍晚,天上的晚霞火紅火紅的,好漂亮,像一個(gè)個(gè)美麗的棉花糖,更像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,別提有多美了。吃過晚飯的人們都出來散步,小學(xué)生們都出來玩、運(yùn)動(dòng)。老年人在跳廣場(chǎng)舞,公園里熱鬧非凡。

  夏天的公園可真熱鬧呀!真美麗呀!

荷小學(xué)作文9

  暑假的一次作文課,一聽要去賞荷,我們?nèi)嗳硕細(xì)g呼雀躍,一蹦三尺高。

  一路上,我們歡聲笑語,步履匆匆。一會(huì)兒,我們就來到了澗河畔。我看見此時(shí)的小草更加翠綠,路邊的小花開的格外美麗,花朵上還有勤勞的蜜蜂在歡快地舞蹈。再往前走,我看見了大片的蘆葦,這些蘆葦非常高,它們?cè)诤用嫔想S著風(fēng)和流水輕輕搖動(dòng),像是在跳舞一樣。隨后我們沿著石頭小路走上了橋,橋的兩頭都有奇奇怪怪的石頭,這兒的風(fēng)景可真美呀!

  站在橋上向南看去,映入眼簾的就是美麗的荷花了。荷花在荷葉的襯托下顯得更生動(dòng)更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘,它們含苞待放,不想讓人看到它的真面目。而有的荷花完全盛開,它們嬌艷美麗,粉嘟嘟的臉龐略帶乳白色,迎著風(fēng)兒輕輕起舞,如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣層層都好看,一瓣裹著一瓣層層疊疊,讓人實(shí)在著迷。橋下靜靜地流水似乎也為它們贊嘆,發(fā)出嘩啦啦的聲音。河水映著荷花,荷花倒影在河水中怎能不讓人陶醉呢?

  我們都沉浸在這美麗的景象中,可時(shí)間已經(jīng)到了,我們戀戀不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)回頭一看,呀!居然有人在摘荷花,這時(shí)多么痛心的一幕呀!那些人真是荷花不結(jié)籽——沒臉。多么美麗的荷花,為我們這個(gè)城市增添了太多美麗的色彩,我們一定要保護(hù)它們。

  荷花是那么美麗,請(qǐng)我們觀賞它們的時(shí)候不要傷害它們。

荷小學(xué)作文10

  荷花每到夏日,人們就會(huì)酷暑難耐,汗流夾背。可是荷花卻仍在夏風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身姿,散發(fā)出一陣陣的幽香,讓人神清氣爽,心曠神怡!

  荷花是圣潔美麗的象征,它出淤泥而不染,玲瓏而又純潔亭亭又玉立,真叫人喜愛。遠(yuǎn)看,荷花粉紅中摻雜些白,綠色的荷葉象幾個(gè)胖娃娃一樣,擁抱在一起,手拉手,心連心,一陣風(fēng)拂過,綠色的海洋便搖動(dòng)起來。近看,荷花千姿百態(tài):有的才只有一個(gè)個(gè)紅里泛白,白里泛青的花苞;有的只開了幾片花瓣,托著中間的花苞,猶如一位衣衫零落的夫人;有的荷花已經(jīng)全部盛開,好像觀音菩薩腳下的金蓮座;有的荷花花瓣已經(jīng)落光了,只露出一個(gè)頷首的蓮蓬,幾只彩色的蝴蝶飛來,不停的在她額頭親吻,好像許久沒有見面!幾片凋零的荷葉在水面上觸動(dòng),仔細(xì)一瞧,原來是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲,讓我想起了幾句詩,“魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象啊!荷花還有很多用處呢!蓮心可以泡茶,荷葉可以做中藥,蓮藕可以當(dāng)菜吃,蓮子則是夏天解暑的最佳食品,總之,它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴,不像梅花那樣迎寒而放,也不像蘭花淡雅清新,可是她圣潔美麗,我喜歡!

荷小學(xué)作文11

  雅荷我站在河邊,默默地看著這夏天的精靈——荷花。她是那么的美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過凡塵之花。她并沒有牡丹的雍容華貴,亦沒有玫瑰的嫵媚妖嬈,沒有桂花那濃郁的香味,也沒有梅花的高傲冷艷,卻在不知不覺間用那一抹淡雅,讓人們來欣賞她的優(yōu)雅,她的美麗。她的花瓣頂端最濃,然后依次向下變淡,到末端已然成了白色,顏色之美,不可用言語來表達(dá)。她不像別的花,用質(zhì)樸的綠葉襯出自己的嬌艷。

  她的美麗正是因?yàn)榫G葉,因?yàn)樗幕ㄅc葉相交匯,粉與綠相交融,美如天仙下凡。我看著荷花,她好像一個(gè)亭亭玉立的少女,穿著由粉紅色花瓣組成的裙子,在小河這天然的舞臺(tái)中輕輕地舞蹈著,濺起了陣陣漣漪。萬物是她的觀眾,荷葉是她的舞伴。他們并不跳華爾茲,也不跳小天鵝舞,更不跳那些宮廷舞曲,他們跳只屬于大自然的舞,充滿自由,充滿灑脫。她的香并不濃郁,卻沁人心脾。那淡淡的幽香,讓人心曠神怡、神清氣爽,身心都得到了絕對(duì)的放松。她是天堂派來的使者,來凈化我們;是人間的“清道夫”,洗滌人們的心靈,凈化我們的靈魂。出淤泥而不染,濯清漣而不妖。是形容荷花最恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>

  眾人皆知,荷花在污泥之中扎根,可她看上去一點(diǎn)兒灰塵都沒有,毫無瑕疵;在清水里洗滌過,但是卻并不顯得妖媚。纖塵不染,不隨世俗,天真自然。我們有學(xué)習(xí)荷花的秉性,在生活中擁有潔身自愛的高潔人格和灑脫的胸襟,落落大方,輕松灑脫,優(yōu)雅美麗。

荷小學(xué)作文12

  8月13日,古歷七月初七,七夕節(jié)。吃完晚飯,我們馬上來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)九峰路校區(qū)參加“七夕風(fēng)荷”詩書會(huì)。一進(jìn)校園,看見荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子,橫幅上醒目地寫著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘七夕風(fēng)荷’詩書會(huì)”幾個(gè)大字。

  詩書會(huì)一開始,師傅把一盞盞點(diǎn)亮的荷花燈放入池塘里,像螢火蟲在池塘里飛來飛去,漂亮極了!我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈,請(qǐng)?zhí)帐迨鍘兔c(diǎn)亮,我手棒一盞點(diǎn)亮了的荷花燈,想到了楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢!接著,我們回到座位,欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演,還欣賞文人現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的許多詩詞。

  最讓我們興奮的是目睹了王堅(jiān)校長(zhǎng)的親筆書法。他拿起紙,不折也不勾,手握毛筆一揮,寫下了:“立志胸懷中國夢(mèng),耘心氣貫滿園春”幾個(gè)大字。王校長(zhǎng)的書法一寫完,就響起了熱烈的掌聲。正在這時(shí),在荷花池對(duì)面,牟格子的小古文朗誦開始了,我就急忙地跑過去看格子表演,牟格子的朗誦,抑揚(yáng)頓挫,真是棒極了,等牟格子的表演結(jié)束了,我和牟格子你追我趕地跑回王堅(jiān)校長(zhǎng)的旁邊,繼續(xù)欣賞他的作品。

  今晚,這個(gè)活動(dòng)真有意思。

荷小學(xué)作文13

  在我們學(xué)校附近,有一個(gè)綠春花塘,里面開滿了美麗的睡蓮,有紫紅的、嫩黃的、淡粉的。這些睡蓮有的含苞欲放,有的已經(jīng)完全展開了自己的花瓣兒,在玉盤般的荷葉映襯下顯得格外嬌艷。

  清晨我去上學(xué)時(shí),都要看看那些可愛的睡蓮,她們好像剛睡醒,在清爽的晨風(fēng)中伸伸懶腰,揉揉眼睛,好像在對(duì)我說:“早上好!”我也在心里不由得贊嘆道:“早上好,睡蓮姐姐,你們真漂亮!”睡蓮仿佛聽懂了我的話,臉立刻紅了起來。中午太陽高照,每一朵睡蓮都像穿上了火紅的裙子,在陽光下露出了燦爛的笑容。一陣微風(fēng)吹來,整個(gè)池塘就像一個(gè)大搖籃,在悠閑地晃來晃去,連小魚也游到荷葉底下睡起了午覺。

  幾只小蜻蜓卻不知疲倦地在荷葉上翩翩起舞,有一只輕輕落在荷葉上,好像一架小飛機(jī)停在一個(gè)小型機(jī)場(chǎng)上,隨時(shí)準(zhǔn)備起飛呢!看見我們放學(xué)了,睡蓮姐姐隨風(fēng)搖擺著美麗的花瓣,好像在說:“你們?cè)诜艑W(xué)的路上要小心一點(diǎn),不要讓爸爸媽媽擔(dān)心!”晚上華燈初上,一朵朵睡蓮閉上了眼睛,好像在對(duì)大家說晚安。嬉戲了一整天的魚兒們都回家了,整個(gè)池塘變得十分安靜,連我們也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我喜歡每天對(duì)著我綻放笑容的睡蓮姐姐,也喜歡綠樹成蔭的綠春花塘,希望她們?cè)阶冊(cè)矫利,陪伴我們快樂成長(zhǎng)。

荷小學(xué)作文14

  在我的家鄉(xiāng)--江西省蓮花縣有一片荷園,每到夏天荷花盛開,到處都是一片荷花的海洋,美麗極了。

  荷園很大,一眼望不到邊際,你可千萬不要小看我們家鄉(xiāng)的荷葉,那里的荷葉可大了,比中山的荷葉大了一大圈哩。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)大玉盤,如果你滴一兩滴小水珠在荷葉上,小水珠便像珍珠一樣,那么美麗。如果你掰開挨挨擠擠的荷葉,你會(huì)看到一條條小魚在水中嬉戲、打鬧。

  一支支荷花從荷葉之間冒出來,那里的荷花有三種顏色:有紅色的,有粉紅色的,還有白色的。有的荷花才開兩三片花瓣,像一位害羞的小姑娘;有的花瓣全打開了,露出了黃色的小蓮蓬,像一位位亭亭玉立的少女,笑得那么的燦爛;還有的還是含苞待放的花骨朵兒,像一個(gè)包裹著的嬰兒。花尖兒上立著幾只晴蜓,看到這景象,便讓我想起了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這一句古詩。荷葉間除了荷花還有一個(gè)個(gè)深綠色的成熟的蓮蓬,那是荷花調(diào)謝后的果實(shí),小蓮蓬像一個(gè)做錯(cuò)事的垂頭喪氣的小孩子,又像一盞盞臺(tái)燈,更像我們洗澡時(shí)用的花灑......

  這便是荷園,這就是我家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光之一,歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來作客。

荷小學(xué)作文15

  荷花是圣潔美麗的象征,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨(dú)秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。每年夏天,便是荷花獨(dú)寵的時(shí)節(jié)。

  荷花又名蓮花、芙蓉,它的品種也較多,據(jù)某篇文章的介紹,它有千葉荷、四面荷、并頭荷,還有四季荷和夜舒荷,而夜舒荷的葉子黑夜舒展,白天卷合的。荷花喜于有水的地方,而它多數(shù)生長(zhǎng)在池塘里。

  荷,沒有牡丹之雍容華貴,卻獨(dú)有俏麗姿色。雖無蘭花之孤傲清淡,但也有些寧靜優(yōu)雅。她們像一個(gè)個(gè)獨(dú)站高閣看風(fēng)景的白衣素女。你看她們的臉,不搽粉黛,自然白凈,就像暖玉一樣,絲毫沒有一絲人間煙火味;你再看她們的身姿,穿著綠裳,挺著脊梁,可不是女豪強(qiáng)。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,這不正是她高潔的品質(zhì)嗎?普天之下有誰能與她并稱高潔二字?只怕世人多庸俗無趣罷了。荷,說不出的韻味,與世無爭(zhēng)。最愛那個(gè)雨夜,荷葉低垂,為花遮風(fēng)擋雨,紅荷那抹嬌艷,似血的鮮艷。綠葉卻為她甘愿低壓。清淡之味,誰與爭(zhēng)鋒。

  愛上荷,悲傷的詠嘆調(diào)。

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