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高二下冊期末語文作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的高二下冊期末語文作文,歡迎閱讀與收藏。
高二下冊期末語文作文1
喜歡每年的這個時候,花紅葉綠。拐彎處,依舊有那片綠的邂逅。每年這春,總勾起我對生命的敬畏與思索……
正所謂“隨風潛入夜,潤物細無聲”,自然界萬物能在無聲中變化著,直到最終的蛻變。一直都聽說木棉這一樹種,甚至曾親眼看見過。但遺憾的是,所見的只是沒有花開的干樹枝,不過是樹干粗大了點兒,其余的沒什么特別。所幸,今年,這春,我看見了!那“百聞不如一見”的木棉樹開花了!如羞澀的女子般“千呼萬喚始出來”,從樹下抬頭望去,火紅的花朵如燈籠般高掛樹梢。在燦爛的陽光映襯下,火紅的外衣是花朵們熾熱的生命力!迎著縷縷稍帶寒冷的春風,向每一位路人點頭微笑,我笑了。陽春三月,這是春天帶個我的又一個驚喜。
注視著血紅的花瓣,我不禁想起一個個與木棉樹有關的故事;蛟S那花兒真的是被先烈們的`鮮血一朵朵染紅,最終孕育了鮮紅的后代,在每年三月為先烈們的悲壯犧牲而綻放。面對眼前的木棉樹,我該如何解讀呢?那是生的希望,抑或悲壯的綻放?
我疑惑地低頭思索。忽然,一個鮮紅的球體撞入我的眼簾,那不正是樹梢上含苞待放的花蕾嗎?棕褐色的外殼無法抵御那突如其來的踩踏,瞬間,一切都終結了。只留下支離破碎的殘骸,任風吹干,風化……路過的只是人們匆忙的腳步,沒有半點憐惜的眼光。在周圍鳥雀們歡天喜地的歌聲中,更顯得凄涼與哀傷。然而,在我的眼中,那片鮮紅多么刺眼,如鮮血般在地上流淌。怎么啦?我的心在流血,刀割般的痛。漸漸地,我蹲下身,用手輕輕地安撫眼下零碎的生命,歇斯底里地大哭。一切都模糊了,生命不再跳動。觸碰間,冰冷透骨,如薄冰般一碰即碎。輕聲的,我聽見,微風中,奏起了生命的贊歌。
下垂的右手慢慢地升起,為這幼小的生命敬禮!正如畢淑敏對于死亡作出的定義——“永恒的藝術”一樣,考慮死亡,我們才更能感悟生命。擦干淚水,迎著明媚的陽光,我繼續(xù)前進,走我不一樣的人生路!今年,這春,我給了生命新的定義。
高二下冊期末語文作文2
點亮心燈,旅途便不再寂寞孤單;點亮心燈,航向不再迷失倒轉;點亮心燈,尋找生命的出口;點亮心燈,聆聽歲月的呢喃……
雙翼雖斷,但你依舊在追求屬于自己的未來,那跳動的音符演奏出的正是你飛翔的軌跡。
劉偉,一個普通的北京男孩,卻擁有不平凡的人生。從小熱愛足球的劉偉立志要當一回足球明星。然而,天不遂人愿。10歲那年,一場意外讓他永遠失去了雙臂。小小的劉偉知道,他再也不能過正常人的生活,而他的足球夢也隨之泯滅。他開始學習著用雙腳代替雙手,用雙腳洗漱,用雙腳寫字……后來,劉偉遇到了生命中的貴人,他被推薦到山東殘疾人游泳隊,學習游泳。高強度,高難度的訓練并沒有使劉偉退卻。相反,他用“完美的雙腳”在各項大賽中奪金摘銀。命運對劉偉的殘酷在于,給了他一個完美的開始,然后就此為止。因為斷臂長時間浸泡在水中,劉偉患上了紫癜,不得不放棄心愛的泳池。面對運動生涯的結束,劉偉并沒有沉淪,而是積極尋找生命的出口,走向了音樂道路。艱難的自學,無數(shù)的付出,超人的毅力使得劉偉,這一斷臂鋼琴家受人景仰,令人感動。
劉偉,在一次次的不幸面前,一次次地點亮心靈之燈。為心尋求航向,也將黑夜打破,找到屬于自己的.新天地。
這一群人,生活在大山深處一雙雙企盼讀書,夢想走出大山的眼睛。殘破的教室,凹凸的操場,破損的課桌,昏暗的燈光便是他們生活工作的環(huán)境。即使這樣,他們仍然對這一切不離不棄,為的只是希望孩子們通過學習改變命運,走出大山?崾钪校兴麄?yōu)楹⒆觽儽乘v的背影;暴雨中,有他們接送孩子粗糙的手;大雪中,有他們?yōu)楹⒆拥挚箛篮纳碥|;陽光下,也有他們燦爛的微笑,以及歲月的漣漪……
他們,擁有一個共同的名字——鄉(xiāng)村教師。無數(shù)個艱苦的日子,他們辛勤耕耘,期待桃李芬芳。他們點亮了心燈,為孩子們照亮前行的路,為孩子們尋找人生的出口,讓孩子們走向廣闊的天地。
點亮你我心燈,融化心靈的堅冰;
點亮你我心燈,為生命尋找一個出口;
點亮你我心燈,讓你我青春飛揚!
高二下冊期末語文作文3
“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇!比绱宋纻械脑娋涑鲎郧宕谝辉~人納蘭性德的《木蘭詞·擬古決絕》。
他家世顯赫,是朝中大臣納蘭明珠之長子;他玉樹臨風,是眾多粉黛佳人最為癡迷的對象;他才華橫溢,出口便成章,成為清代詞壇上當之無愧的盟宗。他,納蘭性德,本該是山,具有豪情萬丈,可他偏偏卻是水,多情傷感。他不是不想要快樂,只是在行走人世時忘記給自己一個微笑,忘記生命的初衷。
納蘭性德與他的表妹從小就青梅竹馬、情投意合,可作為八旗女子的表妹注定是要入宮的,容若亦知他們的結局是離別。故應該坦然地去對面,當“侯門一入深似海,從此蕭郎是路人”的表妹走后,容若卻傷心了,萬分悲痛之時寫下了“今宵便有隨風夢,知在紅樓第幾層?”從此在很長一段時間里過著讀書、騎射、文武之道、機械一般的日子。
科舉、臥病、拜師,另一種生活。
可是如果當時他能夠給自己一個微笑,以另一種態(tài)度面對接下來的生活,或許以后的他不再多愁,不再善感,以磅礡之勢吟唱出“莫愁前路無知己,天下誰人不識君的大氣”,而不是“又到斷腸回首處,淚偷零”的多情之苦。他縱然是多情的人,當有灑脫的心境。未來的'路還要走,對生活多一份熱愛,對周圍多一份關注,何嘗不是一種積極樂觀向上的態(tài)度?
容若終是沒能夠擺脫內心的孤寂,在短暫的三十一年里的燦爛年華中,他經歷了太多的生離死別,每一次對他來說都是沉重的打擊,以酒來麻醉人生,以詞來消解惆悵,嘆道“人生何如不相見!彼且粋至情至圣的男子,卻不懂得給予自己一個微笑,一生為情為人世所困,多愁多情多才成為了容若一生的定格。后人羨慕他,崇拜他,可這其中又有多少人能夠讀懂他,他是想要快樂的,只是忘記了微笑,在紅塵中迷失了自己。
容若走了,可我們還真真切切的存在于這個世界,無需太多的哀愁,無需太多的悲傷,相信只要笑一笑,沒什么大不了。人本身就活在矛盾中,快樂并痛苦著,請我們每一個都放大快樂,給自己一個微笑就是最好的放大鏡。
慧星般的人生可以短暫,但絕不黯淡或沉淪,用最柔和的目光看這個世界,用微笑來詮釋最美的自己。
高二下冊期末語文作文4
青春的記憶總是那么美好,而那個我們一起住過的宿舍,便是記錄我們青春的地方。這個地方漸漸變得像家一樣,充滿溫暖、歡樂與寬容。
或許,我們還清楚地記得,我們住進宿舍的那一天,大家依次報上自己的大名和出生年月,一起訴說如何如何地考上了這所中學。有的超常發(fā)揮,圓了夢想;有的失意落榜,無奈選擇。命運讓我們擁在了一起,組成了一個家,于是這個家有了發(fā)展,成為我們避風的港灣。
宿舍,記錄著那些年我們一起流過的眼淚,展現(xiàn)著宿舍的溫暖。某次考完試后,覺得成績不如人意;叵肫鹂荚嚽暗奶魺粢箲(zhàn),心里便是一陣陣酸痛,眼淚就像流水一樣嘩嘩而下。室友拍拍你的肩膀,只輕聲說一句:“梅花香自苦寒來!庇谑牵瑴嘏杆俪錆M整個心靈,趕走了所有的自責和痛苦,頓時感到家就在身邊,有親人給予我溫暖和關愛。我們就這樣一起跌跌撞撞地前行,讓宿舍總是充滿溫暖。
夢想和歡笑,在宿舍里洋溢。夢想在每個人的心里總是神圣的,我們敬仰她,又為她去努力奮斗。于是,一段令人發(fā)笑的對話在宿舍里展開!凹祝骸茫沂茄胍曈浾,我今天想采訪一下你們幾位學生!币遥骸拔抑滥阋獑柺裁,我很幸福,但我們不姓福!奔祝骸皩Σ黄,我今天采訪的不是這個話題,我想問你有夢想嗎?你的夢想是什么。”這樣一段歡笑的開場白,展開了夢想這個話題,我們一一回答,并滿懷希望地望向窗外。我們在嬉笑聲中談著夢想,讓宿舍充滿歡樂和對未來的希望。
宿舍是我們溫暖的港灣,卻有時也會發(fā)生不愉快。面對這些,我們選擇寬容。90后的我們都彰顯個性,有著自己的.小性子,難免會發(fā)生摩擦和誤會。但正是這些摩擦和誤會,讓我們更加了解身邊的人,更尊重別人的感受。宿舍,磨平了我們鋒利的棱角,使我們真真正正地融為一個集體。宿舍讓我們成長,讓我們學會寬容,在我們青春冊上添上彩色的一筆。
青春在流逝,我們彼此珍惜,讓宿舍成為了真正的家。把青春的記憶留在這個宿舍,讓它記錄我們的青春年華,記錄著那一個個求學路上令人難忘的日子。
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