那張令人懷念的面孔-寫老師的作文700字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的那張令人懷念的面孔-寫老師的作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)時有一位男老師，姓豐，胖胖的，高高的。自我第一次見他就心生寒意——黑框眼鏡后有一雙深陷的眼窩，棱角分明的臉上有一個高挺的鼻子，微閉的嘴巴使人摸不透他內(nèi)心的想法。我第一次見到這樣可怕的面孔。

　　他是我們的班主任，教數(shù)學(xué)，這很符后他的氣質(zhì)。每次上他的課，所有人都會強打精神，生怕被這可怕的老師一口“吃”下去，因而我們班是年級第一。別人都說“字如其人”，可我認為在豐老師身上體現(xiàn)不出來。他的字可清秀了。幾個任課老師當中，就數(shù)豐老師的板書最整齊，最干凈。但轉(zhuǎn)來看他的面孔，你準會不相信這么秀麗的字是一個胖胖高高的人寫出來的。

　　我反倒認為在豐老師身上體現(xiàn)出來的是“面如其人”。豐老師不僅長得兇，脾氣也兇。有位同學(xué)上課吃零食，欺負弱小，有同學(xué)舉報給了豐老師，他二話不說就要那同學(xué)寫五百字檢查，并給班里的同學(xué)每人發(fā)一袋零食。那同學(xué)后悔極了，他吃的那袋零食是父母從國外帶回來的，屬于進口零食，可貴了。他是心疼自己的零花錢，不過豐老師才不會管這么多。

　　漸漸的與豐老師相處久了，那張可怕的面孔好像也不可怕了，我們一天不見這張面孔心中反而還有些失落呢!但事與愿違，正當我們與豐老師成為朋友，無話不談時，一個壞消息打破了所有的美好——豐老師要被調(diào)走了。這使很多同學(xué)都接受不了，許多同學(xué)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。就在豐老師被調(diào)走的前一天晚上，同學(xué)們相約做一張送別賀卡給豐老師。

　　時間過得真快，一晚上很快就過去了，第二天就是豐老師離開的日子，我的床頭還放著昨晚的送別賀卡。我用前所未有的速度洗漱、吃飯，盼望著早點見到豐老師。到了豐老師辦公室，其他老師都在，豐老師卻不見了。同學(xué)們好像知道了什么，手中拿著賀卡垂著頭回到教室。

　　我坐在座位上，呆望著講臺，腦海中想起那熟悉的身影，熟悉的面孔�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，那張面孔是多么的可敬，多么的可愛，多么的讓人懷念!

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