語言和行動作文_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的語言和行動作文_小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　現(xiàn)在的許多人常常把自己的理想和夢想掛在嘴邊，卻有少數(shù)人不能為之付諸行動，豪言壯志誰都會說，甚至說得很漂亮，可真正去行動，并實現(xiàn)的又有多少人呢？

　　相信很多的人都在開學(xué)的時候，給自己定下了這個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對父母說一定會好好學(xué)習(xí)，可是真的到了那個時候，又會為自己找各種各樣的理由來推脫，不對自己說的話負(fù)責(zé)任。說話，誰都會，但我們不能只說不做，就像學(xué)習(xí)這件事，就算你給自己說一千遍我要好好學(xué)習(xí)，還定下了一個完美的學(xué)習(xí)計劃，可你不去行動，你的學(xué)習(xí)成績一樣不會提升。

　　在戰(zhàn)國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括從小熟讀兵書，一談起用兵之道，連趙奢也說不過他，后來秦國進兵攻打趙國，趙王下令讓趙括代替廉頗曲作葦主將�？墒怯捎谮w括沒有任何實戰(zhàn)經(jīng)驗，被秦兵大敗。

　　理論如果不能聯(lián)系實際，那么便沒有任何用處，我們不能只會說，更要去做，從實踐中吸取經(jīng)驗，只有通過實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有通過實踐才能讓你靈活運用自己的知識，不能像趙括一樣只會“紙上談兵”，所以重在行動，我們要做一個行動派，不能做語言的巨人，行動的矮子。

　　春秋時期，晉獻公廢嫡立庶，公子重耳流亡各國，到了楚國時，楚王熱情的招待他，并問他將來該如何報恩，重耳當(dāng)即保證，將來與楚國發(fā)生戰(zhàn)爭時一定后退三舍，后來重耳回到了國家當(dāng)上了國君，再之后與楚交戰(zhàn)時，重耳遵守承諾，果然后退三舍，后來楚兵以為晉兵害怕了，于是繼續(xù)進攻，結(jié)果被楚兵大敗。

　　就這樣，重耳不僅得了遵守承諾的好名聲，又取得了戰(zhàn)爭的勝利，我們要對自己說的話負(fù)責(zé)，不說空話，要做到言行一致，不然別人就不會相信你的話，你將失去人心，說的話將變得毫無價值。

　　在生活中，我們不能做語言的巨人，行動的矮子，要做到言行一致，做一個行動派，從實踐中進步，這樣才能實現(xiàn)自己的夢想。

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