操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇1
學(xué)校的操場(chǎng)裝修好了。
整個(gè)操場(chǎng)煥然一新，新鋪的塑膠跑道讓我眼前一亮，那鮮艷的紅色看上去賞心悅目。人造草坪做成了足球場(chǎng)的樣子，草地的顏色有深綠色和淺綠色，那青翠的小草摸上去有些扎手，但踩上去是那么的柔軟，躺在草地上仰望天空，將要西沉的太陽(yáng)散發(fā)出迷人的輝光。
而這時(shí)候，月亮已經(jīng)迫不及待地要上班了，它若隱若現(xiàn)地浮在天空中，半明半昧，隱隱約約，好似披了一層薄紗。
我們就在這嶄新的操場(chǎng)上開(kāi)始撒歡兒。老鷹捉小雞、寫王字兒、一二三木頭人……這些看似幼稚的游戲，我們卻玩得津津有味。兇猛的老鷹左撲右抓，那惡狠狠的模樣，讓所有的“小雞”都不停地尖叫。護(hù)子心切的老母雞，張開(kāi)雙臂，盡力地想護(hù)住所有的小雞，可是老鷹還是跑得快，一個(gè)不留神，隊(duì)尾的一只小雞就成了老鷹的口中美食。
這邊，幾個(gè)同學(xué)再玩一二三木頭人的游戲，一個(gè)同學(xué)站在前面，不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)查看其它同學(xué)有沒(méi)有違反規(guī)則亂動(dòng)，其他同學(xué)都努力站穩(wěn)，不讓自己的身體晃動(dòng)。可是當(dāng)前面的同學(xué)喊停的時(shí)候，若若剛邁出一步金雞獨(dú)立，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，晃動(dòng)了一下，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，若若只好乖乖認(rèn)輸，走上前去接替前面同學(xué)的任務(wù)。
這時(shí)的我們，忘記了所有的煩惱，在操場(chǎng)上跑啊，跳啊，喊啊，笑啊，那歡笑聲連天上飛的小鳥(niǎo)都被吸引過(guò)來(lái)了，它們啁啁鳴叫著，好像是在給我們唱歌，又好像是在好奇我們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心。
我們就在這令人欣喜的操場(chǎng)上，在歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了一節(jié)回味無(wú)窮的延時(shí)課。放學(xué)的時(shí)間到了，我們依依不舍地開(kāi)始站隊(duì)，離開(kāi)了這片樂(lè)土。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇2
我們班的這次游戲叫"兩人三足跑"。這個(gè)游戲給我留下了深刻的記憶！
這次游戲的規(guī)則是兩個(gè)人把各自一只腳用綁帶連在一起變成三只腳，如果中途綁帶掉了重新開(kāi)始，先到達(dá)終點(diǎn)的那一組獲勝。
游戲開(kāi)始前，我們開(kāi)始模擬了比賽可能遇到的問(wèn)題，爭(zhēng)取獲得一個(gè)好名次。老師說(shuō)只給能練6分鐘哦！“加油！”我和張愛(ài)李互相鼓勵(lì)，練習(xí)時(shí)配合得很好，就等著比賽來(lái)臨了。
我和張愛(ài)李一路過(guò)關(guān)斬將，進(jìn)了決賽。我們和各組第一名進(jìn)行比賽。看到他們就覺(jué)得可怕，右邊是一對(duì)飛毛腳，左邊是一對(duì)高個(gè)子，對(duì)比顯得我們又弱又小。我和張愛(ài)李在上場(chǎng)時(shí)就特別緊張，手都在抖。比賽開(kāi)始，我倆肩搭著肩，邁開(kāi)第一步腳。我們一邊喊口號(hào)，一邊看著腳，還能聽(tīng)見(jiàn)觀眾們的加油聲。一抬頭，我看見(jiàn)已經(jīng)落后對(duì)手們很多了。張愛(ài)李一著急把口號(hào)喊快了，害得我差一點(diǎn)摔了一跤。不過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了觀眾們喊著：“胡晨依加油！胡晨依、張愛(ài)李加油！沖呀！"我馬上爬起來(lái)，繼續(xù)比賽�？上覀冇衷谵D(zhuǎn)彎處出了點(diǎn)意外。不過(guò)沒(méi)事。這時(shí)，我倆竟然跑著回去，這配合簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫。當(dāng)我們到終點(diǎn)時(shí)，在我們右邊的“飛毛腳”已經(jīng)在慶祝勝利了，他們已經(jīng)是冠軍了。
決賽的成績(jī)出乎我的預(yù)料。本來(lái)我以為決賽都進(jìn)不了，更別說(shuō)拿名次呢。我們得了亞軍！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這開(kāi)心時(shí)刻。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇3
“加油，加油！”操場(chǎng)上的是什么聲音呢？原來(lái)是我們?cè)谕妗皟扇巳闩堋毖剑?/p>
章老師說(shuō)：“從那回來(lái)，先到的組獲勝。”接著我們開(kāi)始分組了。分完組之后，大家開(kāi)始了自顧自的練習(xí)。
開(kāi)始比賽了！有的組像兩只胖胖的企鵝，走起來(lái)?yè)u搖晃晃的，看上去可愛(ài)極了，還有一組像高低不平的冰山。
不一會(huì)兒，輪到我們組了。我們把腳綁在一起，開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們摔了一跤，已經(jīng)沒(méi)有了贏的希望。但是一旁的觀眾一直在給我們加油，我們又有了信心。左腳先邁，右腳后邁，就這樣，我們努力向前。突然，我們發(fā)現(xiàn)跑道上有人在奮力跑步，我對(duì)我的隊(duì)友們說(shuō)：“你看那一個(gè)同學(xué)在跑步，要不我們也跑起來(lái)，好嗎？”“好啊。”她一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊微笑地說(shuō)。接著我說(shuō)：“一邁左邊的腳，二邁右邊的腳�！本瓦@樣，我們開(kāi)啟了小跑模式。就這么一小會(huì)兒，我們就已經(jīng)超過(guò)了兩組。我們?cè)脚茉娇�，在轉(zhuǎn)彎時(shí)我們?nèi)〉昧藘?yōu)勢(shì)。等我們提心吊膽地走向回去的路時(shí)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)組超過(guò)我們組呢，心里很開(kāi)心�？墒沁@一次回頭，讓我們組第二次摔跤。摔跤后，我害怕極了，生怕被別的組超過(guò)。我拉起隊(duì)友，拍拍腳上的灰塵，繼續(xù)向前走。我們手挽著手，幾步路走過(guò)之后，到達(dá)了終點(diǎn)。
雖然快樂(lè)的時(shí)間很短暫，但是這一天下午卻深深地刻在了我的腦海里。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇4
今天下午第三節(jié)課，我們學(xué)校舉行了猜燈謎的活動(dòng)。我和小伙伴們興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上人很多，謎面有幾百多個(gè)呢！我在心中暗喜：嘻嘻，這么多的謎，我怎么也能弄到四五個(gè)獎(jiǎng)品呀！可真正猜的時(shí)候，我呆若木雞。我疑惑不解，心想：怎么會(huì)呢？怎么會(huì)呢？怎么會(huì)如此之難呢？簡(jiǎn)直就是難于上青天嗎？我慢慢緩了過(guò)來(lái)，以最快的速度看著謎面，咦，這個(gè)我會(huì)：古人彈樂(lè)器給畜生聽(tīng)不是對(duì)牛彈琴嗎？我不敢確定，心急如焚地說(shuō)：“王一安，季安琦，這是不是對(duì)牛彈琴呀？”她倆看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙記下209號(hào)“對(duì)牛彈琴”，和我一樣飛奔到兌獎(jiǎng)處，結(jié)果讓王一安搶先一步。我懊惱極了，心想：唉，我為什么要告訴她們呀？沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)猜，天啊，這都是些什么呀？什么不三不四（打一數(shù)字）呀，……都是我不會(huì)的。時(shí)間過(guò)半了，我急得直跺腳。在張老師的幫助下，我終于猜對(duì)了兩個(gè)，換了一塊橡皮和一支自動(dòng)鉛筆。這時(shí)王一安來(lái)了，趕忙說(shuō)：“快，快，快來(lái)幫我猜呀！”我一口答應(yīng)下來(lái)。我倆看了半天也毫無(wú)頭緒，就在這時(shí)，我看到了一個(gè)：氣場(chǎng)很大（打一成語(yǔ)）。我想氣場(chǎng)﹑氣場(chǎng)，氣勢(shì)磅礴嗎？我把我的想法告訴了王一安，我倆看到了一絲希望�？墒窃竿敲篮玫模F(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們的答案被人搶先了�？吹轿野嗟年�(duì)伍開(kāi)始集合，我們只好回到了隊(duì)伍。
這個(gè)燈謎可真難呀！明年我要早做準(zhǔn)備，爭(zhēng)取多猜出幾個(gè)，收獲更多的獎(jiǎng)品。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇5
陽(yáng)光在這一天沖破了灰色的“帷幔，如絲如帶，款款步入教室，溫暖了冬日我們孩子那顆被教室束縛的心。
活動(dòng)鈴兒打了起來(lái)，同學(xué)如出籠之鳥(niǎo)，有說(shuō)有笑地跑下樓梯，感受陽(yáng)光無(wú)私而溫暖的擁抱，當(dāng)然，也不會(huì)少了我。我匆匆丟下心愛(ài)的書，去享受這難得的舒暢。陽(yáng)光軟綿綿地蜷縮在我的胸膛，伸出溫暖的金手臂，慰撫下了我做習(xí)題的疲倦，慰撫下了我手指的僵硬，心身倍感舒暢。我愜意地望望周圍的同伴，他們伸著懶腰，跳著，跑著，想必也很高興接受陽(yáng)光的洗禮吧！
我邁開(kāi)步子，起初，有些僵硬。細(xì)心的陽(yáng)光及時(shí)地繞著我的腿轉(zhuǎn)悠，呵，腳步快了，呵，腳步輕快了，呵，我找到自由與快樂(lè)了！
腳步輕巧極了，我開(kāi)始閑閑的漫步在紅綠交織的孩子天堂中。一二年級(jí)的小豆包們隨著老師跳長(zhǎng)繩，陽(yáng)光撒下一片金輝，他們紅潤(rùn)豐滿的圓臉上便有了金斑，漂亮啊！三四年級(jí)——也是最乖巧的，看書的蠻安靜，閑聊的挺自在，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，誰(shuí)也不礙著誰(shuí)，多和諧喏！我們五年級(jí)的大哥哥、大姐姐都玩“瘋”了，一點(diǎn)哥哥姐姐的樣兒也沒(méi)有，玩玩樂(lè)樂(lè)，打打鬧鬧，打籃球，踢足球，撕名牌？各色各樣都有，他們臉上洋溢的是無(wú)拘無(wú)束，充滿童真的快樂(lè)。
我望著湛藍(lán)的天空，潔白的云彩，明媚的陽(yáng)光，小小的心在胸膛中“咚咚咚”地，快樂(lè)地跳動(dòng)著，此刻，它一定是充盈著無(wú)比的幸福吧？
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇6
在學(xué)校，每到下課，操場(chǎng)上就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。
看，那邊有四個(gè)同學(xué)在踢沙包，一個(gè)人用腳夾住沙包。朝上踢去，之后用手接住沙包。向一個(gè)人扔去。�。≌婵上а�！差點(diǎn)沙包就擊中了那個(gè)人，那個(gè)人向沙包跳去，向上踢去，之后，腳尖用力一踢沙包。沙包畫出一道美麗的拋物線。砸到了一個(gè)人，這個(gè)人只能退出戰(zhàn)斗了。雖然這一隊(duì)人只剩一個(gè)人孤單奮戰(zhàn)�？伤麤](méi)有放棄，夾住沙包，向前用力一跳。沙包飛了出去，這一下用力過(guò)猛，太快了。一個(gè)人還沒(méi)來(lái)得及躲避就被擊中。最后那個(gè)人乘勝追擊，又把另一個(gè)人打中。這場(chǎng)游戲結(jié)束了。
喲，這里有兩個(gè)人在打乒乓球呢！只見(jiàn)這個(gè)人以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)了一個(gè)又快又低刁鉆的球。可那個(gè)人的乒乓球技術(shù)也練得爐火純青，在球快要落地時(shí)，又打了回去�？墒怯捎趧偛胖匦奶�，球飛得太高，給了對(duì)手可乘之機(jī)，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一抽，球幾乎以光速飛了過(guò)去，但這個(gè)人努力接球也沒(méi)有接住。
這一次，剛才失敗的那個(gè)人發(fā)了一個(gè)不高不低的左旋球，那個(gè)人趕緊跑了過(guò)去，險(xiǎn)險(xiǎn)地接住了這個(gè)球。可那對(duì)方分明是在耍他，又向另一邊發(fā)了一個(gè)球，這個(gè)人又向那邊跑去，這次差一點(diǎn)點(diǎn)球就要落地了，又這樣來(lái)回了四五次，終于這個(gè)人體力不支，失誤了。
這就是我們操場(chǎng)上的歡樂(lè)。雖然只有十分鐘，但仍能讓同學(xué)們感到開(kāi)心。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇7
我玩過(guò)許許多多的游戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號(hào)的游戲。
第三節(jié)體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場(chǎng)上。只見(jiàn)老師拿來(lái)了幾只排球，整好隊(duì)后，老師笑容可掬地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩拋球叫號(hào)的游戲。”游戲規(guī)則是這樣的：由一位同學(xué)拋球，同時(shí)叫另一位同學(xué)的學(xué)號(hào)，被叫到的同學(xué)來(lái)接球，其他同學(xué)則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然后把球滾向離身邊最近的同學(xué)，被滾到的同學(xué)就來(lái)繼續(xù)拋球叫號(hào)，以此類推。
游戲開(kāi)始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽(tīng)見(jiàn)她大喊一聲：“11號(hào)！”并把球拋的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像調(diào)皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎么也接不住，只聽(tīng)見(jiàn)“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接著，同學(xué)們發(fā)出了一陣陣笑聲，最后她終于接到球了。“�！毙「哐杆俚睾�。我們就都停了下來(lái)，她就去滾離她最近的小尹。結(jié)果，球滾偏了�！耙覜](méi)有被滾到。”同學(xué)們一起歡呼起來(lái)�！�16號(hào)”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費(fèi)了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。
游戲跟著我們的歡聲笑語(yǔ)還在繼續(xù)著，我們很喜歡這個(gè)游戲。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇8
“哈哈哈哈！”一陣陣地笑聲從操場(chǎng)上傳了過(guò)來(lái)。大家在干嘛呢？原來(lái)是三班體育課上的足球賽開(kāi)賽了。看這架式絕對(duì)不亞于冠軍聯(lián)賽��！只見(jiàn)男生們組、成兩個(gè)隊(duì)，分別由周徐誠(chéng)與徐郁涵擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)一擺手，各隊(duì)的守門員、前峰、中峰、后衛(wèi)全們到位，只聽(tīng)一聲令下，雙方開(kāi)始進(jìn)攻羅！
“快，球來(lái)了！”只聽(tīng)徐郁涵隊(duì)的隊(duì)員大聲叫道，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，周徐誠(chéng)隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)帶球來(lái)到了球門前，于是球門前一陣混亂，大家擠成一團(tuán)，把當(dāng)守門員的孫昊急得滿頭大汗：“同志們，我看不到球了。”接著就聽(tīng)到一聲慘叫，不知道是誰(shuí)絆倒了誰(shuí)，然后大家就倒成了一片。這下好了，球沒(méi)進(jìn)網(wǎng)，一群球員進(jìn)了網(wǎng)。把在一旁看熱鬧的女生們笑得前仰后翻，眼淚都笑出來(lái)了。
在女生們的笑聲中球賽繼續(xù)進(jìn)行，教練宣布剛才的進(jìn)球不算，大家只能重新回到中場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)。就在周徐誠(chéng)隊(duì)進(jìn)攻時(shí)徐郁函隊(duì)的隊(duì)員犯規(guī)，被罰點(diǎn)球。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)徐郁涵把守門員一推說(shuō)：“我來(lái)！”�？粗蜷T差不多大的徐郁涵，隊(duì)員們信心百倍，可是徐郁涵跟往常一樣，個(gè)頭雖大技術(shù)卻不咋地，還差點(diǎn)兒把自己摔了，對(duì)方的球進(jìn)了！徐郁涵一下子坐到了地上，沮喪地抱著足球�！昂们�！”看到進(jìn)球倒是引發(fā)了女生們的一陣狂呼！
于是，球賽就這樣在大家們的歡笑聲一直戰(zhàn)到下課，這時(shí)比分已經(jīng)不重要了，重要的是大家從球賽中得到的快樂(lè)！
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇9
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲向操場(chǎng)上跑去。我也信步走出教室，倚著走廊的欄桿，俯身向樓下的操場(chǎng)上望去。
這個(gè)操場(chǎng)很大，人也很多，有的在打乒乓球，有的`在玩雙杠，有的在跳皮筋，有的在追逐嬉戲……大家都玩得挺起勁兒�？勺顭狒[的還是西北角，十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)小圓圈，拍著手，唱著歌“丟手絹，丟手絹，輕輕地放地小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往身后瞟，生怕手絹丟在背后，而自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)扎小辮的小姑娘背著手，手里拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄地走著。走呀，走呀，扎小辮的小姑娘找到了目標(biāo)，把手絹輕輕地放在一個(gè)小個(gè)子的姑娘身后，又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來(lái)。
小個(gè)子姑娘很機(jī)靈，馬上就察覺(jué)身后丟了手絹。她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起，向扎小辮的小姑娘追去�！翱欤】�！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓�。 眹男」媚飩�?yōu)槟莾蓚�(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的小姑娘到底沒(méi)能抓住扎小辮的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行，快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰。我也受到感染，快步向操場(chǎng)走去……
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇10
“哈哈哈！你又被打中了！”
“你打不到我！”
這是我們?cè)谕娲蛞傍喌挠螒颉?/p>
原來(lái)，今天上體育課的時(shí)候，錢老師笑瞇瞇地說(shuō)“今天我們來(lái)玩打野鴨的游戲，怎么樣？”“好，好！”大家都表示贊同。錢老師說(shuō)“游戲規(guī)則是這樣的：學(xué)號(hào)單數(shù)的當(dāng)獵人，雙數(shù)的當(dāng)野鴨；用一個(gè)皮球作為獵人的‘子彈’，鴨子如果全被‘子彈’打中了就輸了，但‘子彈’只能打下半身�！薄爸懒�！開(kāi)始吧！”同學(xué)們迫不及待地說(shuō)。
錢老師一吹口哨，拿到“子彈”的于易同學(xué)飛快地向“野鴨群”打去�！按蛑辛耍 彼麣g呼起來(lái)，原來(lái)“子彈”打中了吳彥冰。田澤宇接到了“子彈”，用力向任至燁扔去�！皼](méi)打中，哈哈！”任至燁輕輕一跳，就躲過(guò)了攻擊。他和“鴨子們”一邊朝田澤宇做鬼臉，一邊哈哈大笑。我接到了球，并不扔，而是把球藏在背后，等任至燁過(guò)來(lái)時(shí)，我從背后偷襲，一下子就打中了他。隨后，又有幾只“野鴨”陸續(xù)中“彈”。我們得意極了，對(duì)他們笑著喊：“你們那么多伙伴都被我們打中了，趕快投降吧，不然我們就不客氣了！”“鴨子”們卻不投降，還說(shuō)：“我們要堅(jiān)持到底！”幾只“鴨子”又中彈了。最后，僅剩李天皓這只“野鴨”沒(méi)中彈，他左躲右閃，時(shí)而彎腰，時(shí)而跳起。但是最后終于還是被打中了。
我們很開(kāi)心，玩了一輪又一輪，歡笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇11
有許多我喜歡的游戲，包括扔手帕，斗雞，和老鷹抓小雞……其中，我最喜歡的是老鷹抓小雞的游戲。
“丁零”體育課時(shí)，老師讓我們玩捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)是鷹，一個(gè)同學(xué)是母雞，另一個(gè)同學(xué)是雞。后面的雞應(yīng)該拉前面雞的衣服，一只一只地排好隊(duì)，緊跟著眼睛的雞。母雞負(fù)責(zé)保護(hù)雞。老鷹會(huì)繞過(guò)母雞去抓小雞。經(jīng)過(guò)一番討論，我變成了一只鷹，嘉莉變成了一只母雞，其他學(xué)生變成了雞。
游戲開(kāi)始了。嘉莉張開(kāi)雙臂，緊緊地盯著我。我不甘示弱，沖到最后一只雞面前。這時(shí)，嘉莉快步跑向我，擋住了我的路。我向左邊跑去，她帶著雞迅速向左邊跑去。我跑向右邊，他們很快轉(zhuǎn)向右邊。所以，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了三十六計(jì)。東方打敗了西方。我假裝向左跑了一圈。嘉莉相信了，向左邊跑去。此時(shí)，我立即向右邊沖去，后面的幾只雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)抓住它們了。
艾莉迅速收拾好隊(duì)伍，準(zhǔn)備繼續(xù)和我戰(zhàn)斗。我想:我會(huì)繼續(xù)欺騙他們！我看上去筋疲力盡，對(duì)他們說(shuō):我會(huì)休息一會(huì)兒，然后和你一起玩。”他們相信我說(shuō)的話。就在他們毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，我猛攻小雞。恐慌中的雞失去了立足之地。所以，我把他們都淘汰了。小雞驚訝地看著我。我興奮地跳起來(lái)，告訴每個(gè)人我今天的晚餐包括紅燒雞翅、炸雞腿、燉蘑菇……學(xué)生們都開(kāi)心地笑了。
比賽結(jié)束了，我們不情愿地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我的腦海里仍然充滿了老鷹和小雞。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，還讓我們鍛煉身體。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇12
每當(dāng)星期三最后一節(jié)課，陽(yáng)光體育課上，我總會(huì)想起打野鴨，仿佛那愉快的一幕又重現(xiàn)眼簾。
那天，陽(yáng)光體育課上，我閑來(lái)無(wú)事，便隨便走走，一個(gè)球滾了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)它的主人在玩打野鴨，規(guī)則我知道：一個(gè)人當(dāng)野鴨，其他人當(dāng)獵人"；獵人們腳八字開(kāi)坐在地上，球如果擊中野鴨，誰(shuí)發(fā)球誰(shuí)就成為了野鴨。我覺(jué)得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來(lái)。
我被選中當(dāng)野鴨，哭笑不得，一個(gè)球慢吞吞地挪了過(guò)來(lái)，我想：被球擊中我不就可以下崗了么？但我轉(zhuǎn)念又想：那不是掃了同學(xué)們的興嗎？我連忙躲開(kāi)那個(gè)球，同學(xué)們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。同學(xué)們看我像個(gè)小丑，笑得前俯后仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術(shù)很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒(méi)有碰到她。我跟吳欣芮使個(gè)眼色，她領(lǐng)悟了，也給我使個(gè)眼色，表示明白了，我發(fā)出了一個(gè)球，野鴨輕而易舉地躲過(guò)了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時(shí)間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開(kāi)，但我們還是成功了！
操場(chǎng)上，同學(xué)們有的向其他人分享成功的快樂(lè)；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個(gè)操場(chǎng)的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！��！我多么想再玩一次打野鴨！
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇13
當(dāng)我還是個(gè)一年級(jí)的小孩子時(shí)，就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起瘋，一起鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
“來(lái)呀，來(lái)抓我呀！”我沖著小伙伴們做了個(gè)鬼臉，然后扭頭就跑。
“呼——呼——?jiǎng)e……別跑！站住啊——”后面幾個(gè)人已經(jīng)累得上氣不接下氣，索性坐在地上不跑了。
“嘿，抓我呀，別坐著不動(dòng)嘛！”我走過(guò)去，拍了拍她們的肩頭。
只見(jiàn)她們突然站了起來(lái)，迅速抓住我，然后大笑起來(lái)。我一愣，撓撓頭，也咧著嘴樂(lè)了，偌大的校園里回蕩著我們歡笑的聲音。
那年，我七歲。
幾個(gè)冬去春來(lái)，學(xué)校舉辦了一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一身運(yùn)動(dòng)服，比一年級(jí)時(shí)的自己看起來(lái)穩(wěn)重了不少。
“加油！加油！”幾只手疊在一起，重重向下一放。
跑了一圈又一圈，揮灑了一滴又一滴的汗水，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，但沒(méi)有取得預(yù)期之中那樣的成績(jī)。
我們有點(diǎn)喪氣，低著頭圍成一圈，像一群打了敗仗的小雞。老師一番苦口婆心的開(kāi)導(dǎo)，我們反倒覺(jué)得好笑起來(lái)，接連著“咯咯”笑起來(lái)。
那年，我十二歲。
如今，我是一個(gè)初中生了，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。身上背負(fù)著太多的東西，壓得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，曾經(jīng)的那“沒(méi)心沒(méi)肺”的笑容已經(jīng)很難在我臉上出現(xiàn)。
偶然的一天，難得地?cái)D出點(diǎn)時(shí)間，我要回母校看看。
我站在鐵柵欄外，看著陽(yáng)光下那幾條互相追逐的童稚身影，以及久久回蕩在操場(chǎng)上的歡笑聲，竟看得有些癡了……
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇14
“叮零零，叮零零……”鈴聲通過(guò)廣播傳到了我們的耳中，全班同學(xué)都擁向了操場(chǎng)，一邊跑還一邊歡呼著：“上體育課啰！上體育課啰！”
我們一蹦一跳地來(lái)到操揚(yáng)做游戲。今天，老師給我們帶來(lái)了一個(gè)新的游戲——貼膏藥。
老師先詳細(xì)地講了一下游戲規(guī)則，再讓我們圍成一個(gè)大圈。這時(shí)的我們都興奮極了，個(gè)個(gè)把手伸得直直的，幾乎把半個(gè)操場(chǎng)給圍了起來(lái)。接著，老師讓我們找到自己的好朋友，排到他的前面，最后，老師了請(qǐng)了朱依玲同學(xué)當(dāng)逃兵，又請(qǐng)了肖翔當(dāng)追兵。
游戲正式開(kāi)始了，朱依玲輕松地逃到了對(duì)面的陳芝冰的前面，后面“女漢子”許以蕾見(jiàn)狀，就立馬逃了起來(lái)，肖翔被許以蕾弄得氣喘吁吁，走到圈里，舉起雙手求饒道：“請(qǐng)大家饒了我吧，我實(shí)在跑不動(dòng)了！”我們聽(tīng)了不由得哈哈大笑起來(lái)。體育老師說(shuō)：“那么接下的追兵就由陳嘉琦來(lái)當(dāng)了�！痹捯魟偮洌惣午透吲d得蹦到了“三尺”高。許以蕾趁陳嘉琦不注意，就逃到了趙梓亦的前面，站在最后面的我，就馬上逃了起來(lái)，可是我還沒(méi)逃幾步，就被他緊追不舍。我想：這樣下去，我一定會(huì)被抓住的。于是，我就開(kāi)始了我的第一招，先跑到衛(wèi)展屹的前面，假裝貼在他的前面，陳嘉琦以為現(xiàn)在是陳雨霖當(dāng)逃兵了，就準(zhǔn)備去抓他，可是一看我還在那兒，他恍然大悟，我就趁機(jī)逃到顧奕辰的前面。
“叮零零，叮零零……”好想再玩一會(huì)兒��！可下課鈴聲已響起，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇15
“哈哈哈，我們贏了，我們贏了……”操場(chǎng)上傳來(lái)我們的笑聲和歡呼聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班上體育――踢足球。
這節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我們男生就抱著足球到足球場(chǎng)上踢足球。
剛開(kāi)始，我對(duì)的王宇欣帶球沖進(jìn)敵方的領(lǐng)地。眼看就要進(jìn)球了，劉楚楓突然從一邊閃出來(lái)，把球“搶”走了。王宇欣大叫：“偉燦、廣耀、宏宇，把球斷給我！”劉楚楓把球控制在腳下，王偉燦沖過(guò)去撲向劉楚楓，劉楚楓迅速把球傳給了許錚銳，王偉燦撲了個(gè)空。這時(shí)，我想許錚銳球技高超。在這里，除我以外，很少人可以攔住他的球，怎么辦呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法。我對(duì)陳宏宇說(shuō)：“你只要去搶許錚銳的球就好了。”沒(méi)人知道我到底想搞什么名堂。
果真不出我所料，許錚銳看見(jiàn)陳宏宇搶球，就把球傳給劉楚楓。這時(shí)，我以迅雷不及掩耳之速度沖了上去，奮力把球搶過(guò)來(lái)，傳給王宇欣，并大聲喊：“王宇欣，接球！”只見(jiàn)，許錚銳的笑臉消失了，露出了焦急的神情。轉(zhuǎn)瞬之間，林銀杈跳了起來(lái)，想攔住球，可是球硬是要與他作對(duì)。林銀杈跳了起來(lái)，球落在他腳下。他一落地，球就彈到王宇欣的腳下。王宇欣來(lái)了個(gè)“遠(yuǎn)程抽射”。敵方守門員想攔住球，卻差0.1厘米沒(méi)有成功。
接下來(lái)，我們采取拖時(shí)策略。過(guò)了一會(huì)了，就下課了。我們這一隊(duì)同學(xué)們歡呼雀躍，大家抱成一團(tuán)，哭著，笑著……
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇16
下課啦！同學(xué)們潮水般地涌向操場(chǎng)。
我們?cè)诘孛嫔袭嫵鰞傻腊拙�代表河流兩岸，5人一組配發(fā)6塊磚頭，玩起了搭橋過(guò)河的游戲：隊(duì)員們必須踩著磚頭走到10米外的河對(duì)岸。
嘰嘰喳喳的小組會(huì)開(kāi)始了，大家群策群力想辦法。小胖?jǐn)?shù)學(xué)最好，首先建議說(shuō)每隔143厘米擺一塊磚，加上對(duì)側(cè)河岸共7步落腳實(shí)現(xiàn)跨越；妞妞抗議說(shuō)步子太大了有人要落水，大家發(fā)出了會(huì)心的笑聲。七嘴八舌繼續(xù)討論的結(jié)果是，用最笨的方案把團(tuán)隊(duì)一步一步挪過(guò)河：每隔50厘米擺一塊磚，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)頭5個(gè)小伙伴每人踩一塊磚。圍觀的人群開(kāi)始發(fā)出陣陣笑聲，競(jìng)爭(zhēng)小隊(duì)笑得最起勁：因?yàn)殛?duì)伍只到達(dá)河流的三分之一位置，前方?jīng)]有路了！只見(jiàn)我們的渡河突擊隊(duì)長(zhǎng)不慌不忙把第六塊磚擺到了他前方50厘米開(kāi)外，全體渡河勇士們整齊向前踏進(jìn)一步，周圍立即安靜下來(lái)。最后方的隊(duì)員穩(wěn)穩(wěn)撿起末尾空出來(lái)的那塊磚，依次向前傳遞到隊(duì)伍最前方，鄭重遞交給隊(duì)長(zhǎng)……笑聲再次響起，這回是調(diào)皮搗亂的競(jìng)爭(zhēng)小隊(duì)感到壓力了；但是更多的是掌聲和歡呼聲，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也加入了歡呼加油的隊(duì)伍，掌聲鼓舞著渡河突擊隊(duì)的五名勇士，一步一步走向勝利。
操場(chǎng)上的笑聲還在回響，團(tuán)隊(duì)合作的精神久久難忘。親愛(ài)的小伙伴們，感謝有你、陪伴成長(zhǎng)！
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇17
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們班的女生拿著五顏六色的毽子，沖出了教室。
因?yàn)槲覀儗W(xué)校正在為秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)修理操場(chǎng)呢，所以平常我們只能在一片空地上玩耍。盡管如此，但還是擋不住我們班女生的玩勁。
又下課了，女生們跑到了那片空地上，“砰砰”的踢起來(lái)，我也不例外。我和班上的毽子高手，開(kāi)始對(duì)踢起來(lái)�！芭椤币宦�，毽子在空中劃了一條弧線，“哎呀，不好了！”由于施工地的柵欄不是很高，毽子正好落在了施工正中間，“哎呀”這可怎么辦呀。這個(gè)毽子是媽媽剛給我買的新毽子。我剛想跑到施工地去把掉了的毽子找回來(lái)，卻不想上課鈴響了，我只好快速地跑回教室。
上課了，我心里總是惦記著我的毽子，不時(shí)的往窗外看，一節(jié)課都聽(tīng)不進(jìn)去，好不容易下課了，但老師又說(shuō)沒(méi)事的別出去，在教室寫會(huì)兒作業(yè)，但我那可憐的“寶貝”不回來(lái)，我心里就不踏實(shí)。于是我找了個(gè)借口奔到了樓下，來(lái)到了施工場(chǎng)地，我的眼睛急切地尋找著我的毽子，突然我看到我的毽子了，此刻的我像重見(jiàn)了光明一般的走向了那兒。“哎”沒(méi)想到我的“寶貝”會(huì)落到如此地步，原來(lái)我的“寶貝"飛到了一堆爛泥里。于是我把它拎出來(lái)，鄭重的為它舉行了一場(chǎng)葬禮，又急忙回到了教室。
”可憐的毽子呀，你怎么就這么慘呢！“我一邊走一邊悲嘆著。第二天，看見(jiàn)別人的”寶貝“在飛一般的飄來(lái)飄去，我不禁又想起了那可憐的”寶貝“。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇18
“哈哈哈……”每當(dāng)下課后，操場(chǎng)上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了歡樂(lè)的氣氛。今天我們玩什么游戲呢？我想了想，說(shuō)：“對(duì)了！我們就玩‘老鷹捉小雞’吧！”
老鷹捉小雞的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：首先，選出一個(gè)“老鷹”和一只“母雞”，其余的人做“小雞”。“母雞”保護(hù)“小雞”，排成一排，后一個(gè)人抓住前面人的衣服�！袄销棥币朕k法捉到最后面一只“小雞”，才能勝利。
游戲開(kāi)始了，胡堯中當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”。胡堯中使了一招“聲東擊西”。只見(jiàn)他慢慢向左移動(dòng)，我也跟著他動(dòng)，可他又突然向右一轉(zhuǎn)，我趕緊伸出雙臂，擋住他，保護(hù)“小雞”，真怕他捉住“小雞”。我正暗自得意，胡堯中卻突然向左一轉(zhuǎn)，我連忙折回去想阻擋卻實(shí)在擋不住了，讓他捉到了“小雞”。我氣得使勁兒跺腳，忿忿地說(shuō)：“下回決不饒你！”
第二輪開(kāi)始了！這次我當(dāng)“老鷹”，我伸出雙手，做出在飛的姿態(tài)，還不停地叫喚，逗得大家哈哈大笑。這次的“母雞”是劉鵬程，只見(jiàn)他故作憤怒的樣子，低沉著嗓音對(duì)我說(shuō)：“別想捉我的孩子！”我們笑得更厲害了。我又叫喚了幾聲，想讓對(duì)手放松警惕，我暗暗告誡自己：“我一定能捉到！”我邁開(kāi)腳步，快速向左攻擊。但那些“小雞”卻以為我會(huì)像胡堯中一樣“聲東擊西”，所以一看到我往左，便緊張地提醒“母雞”向右躲，“母雞”果真轉(zhuǎn)到了反方向。我一下子就捉住了一只“小雞”。耶！我贏了！我高興得手舞足蹈。就在這時(shí)，上課鈴聲卻響了。
我們幾個(gè)說(shuō)笑著走回了教室。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇19
現(xiàn)在上三年級(jí)，我們沒(méi)了早鍛煉，我好懷念二年級(jí)早鍛煉時(shí)那充滿歡聲笑語(yǔ)的一幕幕……
一天早鍛煉時(shí)，莊老師教我們男生玩“丟手絹”的游戲�！拔覀兿冗x出一個(gè)小朋友來(lái)丟手絹，接著讓他在跑的途中，把手絹丟在另一位小朋友的身后，被手絹丟到的小朋友就撿起手絹去追他，如果捉住了丟手絹的那位小朋友，那撿手絹的這個(gè)小朋友就贏了！”莊老師剛說(shuō)完，我們就圍成了一個(gè)大圓圈，盤腿而坐。接著，大家一致推選我的好朋友俞JL第一個(gè)丟手絹。當(dāng)我們邊拍手邊唱：“丟，丟，丟手絹……”俞JL跑了起來(lái)，我多么希望他能丟到我身后。當(dāng)他跑了半圈，經(jīng)過(guò)我身后時(shí)，像有第六感覺(jué)似的，我急忙轉(zhuǎn)頭看了一眼，手絹正“躺”在我身后。我立刻爬起來(lái)，一把抓起手絹，撒開(kāi)腳丫子就去追他。我不愧是短跑“健將”，不費(fèi)吹灰之力，就抓住了俞JL。我高興地喊：“耶！”
接著，輪到我丟手絹了。同學(xué)們又開(kāi)始唱起“丟，丟，丟手絹……”，我跑到范QA跟前時(shí)，就虛晃一招，假裝向他身后丟去，而眼睛卻快速掃視著其他同學(xué)，看見(jiàn)邵WH正瞪著范QA，好像在“慶幸”手絹終于要“有主”了，我心中便有了“目標(biāo)”。趕緊跑過(guò)去，丟在了邵WH的背后，撒腿就跑，邊跑邊回頭看。只見(jiàn)俞JL一扭頭，瞅見(jiàn)了手絹，就趕緊對(duì)邵WH“咬起耳朵”。邵WH恍然大悟，慌忙爬起，抓起手絹，向我追來(lái)。我馬上加快速度，當(dāng)我跑到他空出的位置時(shí)，來(lái)了個(gè)“沙地戰(zhàn)車鏟球”，戛然而止，席地而坐，一氣呵成，堪稱完美——“耶！我贏啦！”隨著我的歡呼，同學(xué)們情不自禁地鼓起掌來(lái)。
那歡快的掌聲和笑聲，灑滿了整個(gè)操場(chǎng)，至今還仿佛縈繞在我的耳邊。
操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字 篇20
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都一窩蜂地涌了出去，來(lái)到了操場(chǎng)上。
操場(chǎng)上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。
球場(chǎng)上，只見(jiàn)藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)像上了弦的箭，蓄勢(shì)待發(fā)。只聽(tīng)裁判吹了一聲口哨，兩隊(duì)的人都飛奔起來(lái)，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過(guò)藍(lán)后衛(wèi)，射門，進(jìn)了！”全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲，雷公聽(tīng)了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來(lái)越激烈，汗如雨下，誰(shuí)也不敢放松，生怕自己隊(duì)失敗，球場(chǎng)上的草地也好像被他們的汗水澆過(guò)一樣，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的青。
踢得最激烈的一次是在下半場(chǎng)的最后一小場(chǎng)，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒(méi)有人休息。因?yàn)樗麄冎�，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費(fèi)了。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景是這樣的：紅方中衛(wèi)剛搶來(lái)球，就往藍(lán)方球門攻。跑了一會(huì)兒，紅方中衛(wèi)有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應(yīng)聲倒地，左前鋒一路殺到藍(lán)方球門，結(jié)果藍(lán)方球員把紅方的左前鋒團(tuán)團(tuán)圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛(wèi)了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面出現(xiàn)了：紅方中衛(wèi)掙扎著爬了起來(lái)，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機(jī)會(huì)來(lái)了，趕忙把球傳給了紅中衛(wèi)，紅中衛(wèi)用盡渾身解數(shù)把球射向了藍(lán)方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛進(jìn)了球門，最終，紅方以勝利告終。
紅方球員們和啦啦隊(duì)員們跑過(guò)去把紅方中衛(wèi)扶起來(lái)，把他高高拋起來(lái)，又讓他穩(wěn)穩(wěn)地落下。
我們的歡呼聲響徹天空。
【操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文600字】相關(guān)文章：
在操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)作文 -小學(xué)生作文大全01-01
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文10-15
魔術(shù)帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ) -作文01-01
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文04-02
操場(chǎng)上作文06-28
操場(chǎng)上的笑聲作文02-12
操場(chǎng)上的意外作文08-26
歡聲笑語(yǔ)鬧春節(jié)作文（精選13篇）02-05
歡聲笑語(yǔ)滿校園作文(3篇)01-17