小華又回來了作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小華又回來了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初春的一個早晨，初二(35)班教室里，書聲瑯瑯。班主任唐老師滿面笑容地走了進來，環(huán)視了一下她的學生們，做了一個手勢，教室里頓時安靜了下來。唐老師有些激動地說：“同學們，你們看，誰回來了?”話音剛落，一個熟悉的身影進了教室�！巴�，小華，小華——”教室里頓時沸騰了。

　　王小華是初二(35)班的高材生，學習成績優(yōu)異，年年是第一名，而且，她熱愛集體，樂于助人，是同學們公認的好學生。

　　可是“禍從天降”。上學期放寒假時，當小華捧著優(yōu)異的成績單興高采烈地走近家門時，她聽到父母的爭吵：“不行，這一次說什么也不能讓小華讀書了！我供不起！”這是父親的吼聲�！叭A她爹，就讓她多讀點書吧！多點知識，對誰都有好處！……”母親苦苦地哀求。聽到這里，小華捂著臉，轉身跑到河邊，坐在老槐樹下，大哭了一場……第二天，小華拖著沉重的雙腿，向河邊走去。她代替了年邁的父親，成了一個擺渡女，整天在河上來來去去。這樣，迎來了新學期，迎來了春天。老槐樹又抽新芽了，可是在小華的心中，卻仍是嚴冬，她心中的希望之樹，正逐漸枯萎。學校里，初二(35)班，此時卻像捅了馬蜂窩似的。王小華——這個高材生，竟兩周沒來上學！同學們議論紛紛，老師們也十分驚訝。班主任唐老師更是著急。她決定親自去小華家一趟，弄清緣由。她相信自己的學生，沒有特殊原因，絕不會這樣的。

　　這天，唐老師來到渡口，當她看到擺渡的竟是小華時，頓時驚訝得說不出話來。船上，小華將一切告訴了老師。唐老師決心幫助這個可憐的`女孩。來到小華家里，唐老師開門見山：“王大伯，你還是讓小華讀書吧！小華人聰明，學習又好。”“唉，”王大伯長嘆了一聲，“女娃到底是女娃，讀那么多書干什么?”“為國家！”唐老師激動了，“我知道，你們家困難，小華的學雜費就讓我來想辦法�！薄斑@……這怎么行呢?”“不要多說了！小華落下的功課，我?guī)退�補，就這么定了。”經過唐老師的幾番勸說，王大伯終于同意小華繼續(xù)上學了。在門外聽著的小華，再也抑制不住，推開門，一頭撲進老師懷里哭了……

　　此刻，小華又回到了班上。她激動地說：“謝謝老師，謝謝同學們………”“歡迎你，小華——”“小華，你的學費，我們大家負擔。”同學們你一言我一句，團團圍住了小華。聽著同學們關懷鼓勵的話語，看到大家真誠的笑臉，小華又哭了，但那淚是甜的。

　　窗外，大地復蘇，一派生機勃勃的景象。

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