“一半兒”男子漢作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的“一半兒”男子漢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校組織“五講四美，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的演講比賽，每班選出一人參賽。

　　我們高二建筑班，一個個四肢發(fā)達，可是……語文教師惱火不已。篩來選去，最后決定由我登臺“獻技”，理由是：“寫作水平尚佳”。

　　接下來我忙得不亦樂乎：看《演講與口才》，查閱資料，寫演講槁。搜盡枯腸，絞盡腦汁，本著演講的形式、主題出發(fā)：初稿、修改，最后交老師審閱。老師結(jié)論是：文情并茂，聲勢磅礴，出乎于情，止乎于禮，動之以情，曉之以理……總之，都是讓人聽了有喝蜜那種感覺的話。

　　下一程序：背演講稿。這于我(夸張一點)不在話下，幾遍就背得爛熟，畢竟是出于自個兒之手的杰作嘛!

　　然而，提到登臺演講，這“怵”就打定了。本人空為男兒漢一個，卻像個柔弱女子，性格內(nèi)向得不行，常在人前忸怩作態(tài)，被人戲為“小妞”，素有人以“不易近人”相評，人們?nèi)缢箍鋸垼�我于心戚然。哦，對了，我還是個公鴨嗓呢!這可讓我如何是好?

　　日子一天天逼近。我常對著鏡子調(diào)整表情、口形、手勢，以至站姿。又想象演講臺上可能出現(xiàn)的一幕幕：我哆哆嗦嗦，臉至少像紅桔，或像豬肝，或者松樹皮什么的，吐字不清，牙齒突然受風(fēng)失靈，觀眾起哄此起彼伏，戲濾的眼神毫不留情……

　　唉，上帝，可憐可憐那個孩子吧!不過又往好處一想：臺上那個小男子漢口舌伶俐，入情入理，繪聲繪色，語言流利，出語驚人，氣勢十足，臺下掌聲頓起，贊嘆“嘖嘖”有聲，屆時，吾力壓群雄，位屆魁首!此時此刻，我忘乎所以。

　　離演講賽還有一周。

　　這天天氣陰沉，日月無光，天昏地暗，我著實地感到壓抑。晚上，班主任命我上臺初試，我大步流星胯上講臺。啊，不妙!心頭一陣發(fā)慌得緊，爛熟的稿子給忘得個干凈，只得掏出稿子來讀。結(jié)果，像朗讀課文，感情全無，聲勢全無，陽剛之氣全無……全無。我一陣驚詫，一向稱語文學(xué)得差得不能再差的班主任竟有如此一番說詞!他只差沒問我有沒有吃過晚飯。此刻，我有欲哭無淚的感覺。“瞎說，胡說，亂說!”我只敢在心里說。

　　“得想個法子!”班主任說。末了，“誰普通話講得好的給我上!”班主任發(fā)出號召“不過稿子是用他的沒錯�！边@是對我無言的傷害，傷痛的心一片空白，如何……我有上當(dāng)受騙的感覺，心中酸酸的。

　　最后，決定由比我高半個頭的那個高個女孩去。

　　班主任為防“英雄氣短”，不斷給我吃“定心丸”。我也著實想通了：這樣豈不更好!取長補短，多少也為班集體做點兒事。

　　如此一來，心中豁然開朗。

　　時值演講比賽這天，晴空萬里，氣候迷人，我望天空，感覺有“吉祥之氣”。演講時，我也為她捏一把汗，獲了獎，也著實高興一陣子。功不在高，一半就行，這里當(dāng)然有我的一半功勞嘍！

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