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愛(ài)作文

時(shí)間:2024-10-07 02:44:17 愛(ài)的作文 我要投稿

【精】關(guān)于愛(ài)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于愛(ài)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【精】關(guān)于愛(ài)作文

關(guān)于愛(ài)作文1

  愛(ài)如茉莉?大家會(huì)引起這個(gè)疑問(wèn)。愛(ài)是偉大的,愛(ài)是轟轟烈烈的。怎能是平淡無(wú)奇的茉莉哪?

  茉莉沒(méi)有婀娜多姿的身姿,也沒(méi)有刺人心弦的香氣。只有縷縷幽香裊裊地鉆入人的心中。

  我想愛(ài)不需轟轟烈烈,只要人與人之間彼此相對(duì)愛(ài)就是偉大的。愛(ài)其實(shí)就像一株潔白純凈的茉莉。沒(méi)有污染。

  從古到今贊嘆母愛(ài)的詩(shī)、歌、散文等成千上萬(wàn)?蓪懜笎(ài)卻了了。父愛(ài)不像母愛(ài)表達(dá)出來(lái),但父親的愛(ài)藏在心里,美在骨子里。父親的愛(ài)可能只是樸素?zé)o華的語(yǔ)言卻因心里有愛(ài)而閃動(dòng)光彩,細(xì)微的小事卻因愛(ài)的感受而打動(dòng)人心。父親給予孩子一個(gè)可以完全依靠的肩膀,給孩子一種嚴(yán)厲而又不平凡的愛(ài)。

  有些孩子提起父親總會(huì)想爸爸打我、說(shuō)我。其實(shí)仔細(xì)想想這是一個(gè)無(wú)形的愛(ài),它要把孩子從錯(cuò)誤的'道路上拉回來(lái),我覺(jué)得父愛(ài)像葡萄酸酸的甜甜的。當(dāng)你遇到困難時(shí),父親不會(huì)像母親那樣用溫柔的語(yǔ)言和溫暖的心去撫平你的創(chuàng)傷。他會(huì)“冰冷”的扔過(guò)來(lái)一句話:“要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)!”然后會(huì)給你投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。頓時(shí)心里涌起一股酸氣。但等你成功時(shí)會(huì)想到這也是愛(ài),好甜好甜!xxxxxx好幸福。

  童年,父親用他“冷酷”得愛(ài)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

  大了,父親用他“平淡”得愛(ài)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐。

  老了,回想父親對(duì)你的愛(ài)xxxxxx。

  爸爸、爸爸!你像樸素?zé)o華的茉莉,你像堅(jiān)強(qiáng)可靠的大山,給我愛(ài)、給我愛(ài)的“芳香”、給我愛(ài)的“火花”。給我xxxxxx

  當(dāng)我叫起爸爸這兩個(gè)字時(shí)多奇妙多甜!

  我要珍藏這份愛(ài)!

  平淡、潔白、無(wú)華。

關(guān)于愛(ài)作文2

  “百花園中花似錦,花紅要靠養(yǎng)育人。滴滴汗水花上澆,喜看來(lái)日滿園春!泵慨(dāng)這似光明的心曲,坐落在我的心田時(shí),總讓我想起的是我們的班主任:黃老師,六年過(guò)去了,我們由一棵棵幼苗已長(zhǎng)成棵棵樹(shù)苗,在這之間數(shù)不知有多少‘汗水’灑在了我們身上,雖然‘汗水’是苦澀的,但我們感受到的卻是無(wú)私的溫暖。這就是“師愛(ài)“嗎?

  冬天的傍晚,當(dāng)最后一抹斜陽(yáng)穿過(guò)窗邊的樹(shù)葉時(shí),教室里卻無(wú)聲無(wú)息地閃爍著燈光,只聽(tīng),一種沉穩(wěn)而又親切的聲音在回蕩,這是我們黃老師在給我們補(bǔ)習(xí)哩!說(shuō)是補(bǔ)習(xí),還不說(shuō)是集體訓(xùn)練,離期末考試的距離越來(lái)越近,班級(jí)的氣氛也緊張起來(lái),老師在課堂上指指畫畫,嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點(diǎn)放學(xué),可老師仍在有聲有色的講著課,我不得不心潮起伏,思緒萬(wàn)千!我心中想著,我們一定要靠一個(gè)好成績(jī)回報(bào)老師,不只我一人是這樣想的,也是這樣做的。

  夏天,當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在校園時(shí),黃老師仍坐在講臺(tái)上,給我們講課,頭上的汗珠像斷了線的珍珠,顆顆流在了老師的臉頰上,我們不免為老師擔(dān)心。我們紋絲不動(dòng)地聽(tīng)著課,頭上吹著電風(fēng)扇,與老師相比我們就好得多了!我們不得不對(duì)老師肅然起敬了!

  黃老師常對(duì)我們說(shuō)要孝敬父母,父母把一身的心血全部投入到了我們的.身上,千萬(wàn)不要辜負(fù)他們的期望啊!好好學(xué)習(xí)就是對(duì)他們最好的回報(bào)呀!這一句句平凡的話語(yǔ)似也包含著對(duì)我們的期望,那雙深情的眼睛如同深深的潭水,那么飽含深情,雖然是近視眼,但透過(guò)眼睛看到的卻是純美的心靈。

  這每一句話,不都包含著師愛(ài)這個(gè)詞嗎?在我的字典中這種光芒、溫暖的詞,總是熾熱熱的,同時(shí)也寄托著希望的翅膀……

關(guān)于愛(ài)作文3

  愛(ài)是這個(gè)世界上最美好的語(yǔ)言。著名作家查爾斯狄更斯說(shuō):“愛(ài)能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)。愛(ài)是溫暖而美好的!比绻欢ㄒ獏^(qū)分愛(ài)與被愛(ài)哪個(gè)更幸福?我認(rèn)為真正的幸福從來(lái)都不是愛(ài)對(duì)了人或者是被人愛(ài)著,而是你擁有愛(ài)的能力。

  被愛(ài)的確讓人身心愉悅,被人時(shí)刻關(guān)心著,呵護(hù)備至,試問(wèn)有哪個(gè)人不愿意?可是人人都當(dāng)那個(gè)被愛(ài)的人,誰(shuí)來(lái)當(dāng)愛(ài)的主動(dòng)者呢?我們遇到了生活的困境,都想要在愛(ài)的港灣里避風(fēng),那誰(shuí)來(lái)當(dāng)避風(fēng)港的港呢?愛(ài)從來(lái)不是通過(guò)索取得到的,被愛(ài)的主動(dòng)權(quán)不在自己手里,當(dāng)有一天被愛(ài)消失了,這樣的'幸福也戛然而止。愛(ài),需要積極主動(dòng),需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們?cè)诒粣?ài)的同時(shí)更應(yīng)該擁有愛(ài)的能力,點(diǎn)燃火光,這種光芒令人幸福而愉悅。

  我們對(duì)著大山喊:“我愛(ài)你!”大山也會(huì)回應(yīng):“我愛(ài)你!比绻覀儗(duì)著大山喊:“我討厭你!”大山也會(huì)回應(yīng):“我討厭你!蔽覀兘o予什么,就會(huì)收到什么。擁有愛(ài)的能力,并且把這種能力很好地運(yùn)用到生活中,家人之間的相處中,我們的付出一定是幸福的,收獲也絕不會(huì)是苦澀。把自己想象成一個(gè)瓶子,當(dāng)瓶子中灌滿了愛(ài),倒出去的一定是愛(ài);如果我們將自己的愛(ài)給別人飲下,當(dāng)別人體內(nèi)充滿了愛(ài),便會(huì)用愛(ài)來(lái)回饋你了。

  愛(ài)是最美的語(yǔ)言,愿你擁有愛(ài)的能力,享受愛(ài)的潤(rùn)澤。

關(guān)于愛(ài)作文4

  “我想你了,你快回來(lái)吧。”

  死亡,在世間是很平常的事情,無(wú)論多么美麗鮮活的生命,最終都會(huì)被碾為灰塵。像春天拂過(guò)花蕾,像麻雀歌唱麥田。它顯得那么自然又悄無(wú)聲息,以至于讓人覺(jué)得順理成章。五月,陽(yáng)光很澄澈,我拉著你的手,張揚(yáng)著生命的光鮮快樂(lè)。這時(shí)最怕陰差陽(yáng)錯(cuò)地出現(xiàn)在耳邊:死神,來(lái)收人了。

  “為了見(jiàn)到你,我可以舍棄一切,縱使萬(wàn)劫不復(fù)!

  我可以放棄清晨的第一縷晨曦,可以放棄暖風(fēng)在我耳邊輕輕喃呢,可以放棄大海起伏的潮汐,但我唯獨(dú)不能放棄你。這份愛(ài)連綿又堅(jiān)定,我堅(jiān)信,它會(huì)帶我到我想去的,有你的.地方。盡管我的手中空無(wú)一物,但這信念,堅(jiān)如磐石,會(huì)幫我踏平一切坎坷。黑夜是被墨水涂抹漂染而成的,看不到一線光明;颶風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò),仿佛一只粗暴的巨獸,怒吼著,那聲音震耳欲聾;大海是一個(gè)無(wú)底洞,一個(gè)浪花就能把我卷入黑暗。但我不怕,因?yàn)槲抑,你就在眼前?/p>

  “原來(lái)愛(ài)才是可以跨距一切的東西!

  我想要伸手去抱住你,但我卻撲了個(gè)空。我想要從前那樣呼喚你的名字,但我即使用盡全力,也擠不出一絲聲音。我看著你為我流淚,你卻不知道我就在你面前。我們悲傷著共同的悲傷。

  “只要是愛(ài)還在,你就永遠(yuǎn)在我身邊!

  不行了,時(shí)間到了,我必須得走了。世間在我眼前越來(lái)越模糊,連身體都輕飄飄的。身體上,好溫暖,從指尖一直蔓延到心里。眼前的一切都消失了,唯獨(dú)心里的一股暖流。我才知道,消失的那些都是身外之物,而愛(ài)是會(huì)永遠(yuǎn)住在心里的。

  “盡管我們手中空無(wú)一物,但我們的心中還充滿著愛(ài)。”

關(guān)于愛(ài)作文5

  "喂!女兒啊!快點(diǎn)回來(lái),媽媽的手不小心弄傷,很痛"。

  "好!你不用怕,我馬上回來(lái)!"就在這短短的幾十秒的對(duì)話,我的心一下子跳到了喜馬拉雅山的頂峰。在回家的路上,我的淚不停地流著。我不知道為什么。我從來(lái)都是堅(jiān)強(qiáng)的女孩,我不會(huì)哭?涩F(xiàn)在我卻哭了。在車上,外面的雨不停地落著,每一滴都滴痛了我的心。車子走得如此的緩慢。我的心是那么的空洞。

  只要我一想到母親因疼痛而落淚,我就會(huì)怕!

  回到家,我直往母親的房間跑,或許是天意弄人,那時(shí)爸爸剛好不在家。我不知道該怎樣做,現(xiàn)在的我是如此渴望長(zhǎng)大。"快點(diǎn)!很痛母親的叫喊聲把我的心快割破了。為了母親,為了愛(ài),我只知道現(xiàn)在的我需要鎮(zhèn)靜,不能著急。

  來(lái)到醫(yī)院,看了醫(yī)生,在等待結(jié)果的那刻。我的心情又有誰(shuí)能懂!我感到如此的無(wú)助,我希望能有一個(gè)人在我身邊,讓我大哭一場(chǎng),我實(shí)在太怕太怕了,心仿佛徘徊在懸崖邊。

  "你母親沒(méi)有什么事了,但要按時(shí)回來(lái)復(fù)診!"從醫(yī)生口中說(shuō)出的`每一個(gè)字都是如此美麗,仿佛是那一顆顆流星,帶著無(wú)限的希望,我的心情又有誰(shuí)能懂!我感到如此的輕松,我希望能有一個(gè)人在我身邊,和我分享其中的快樂(lè),我的心仿佛出現(xiàn)了彩虹。

  五年就這樣過(guò)去了,雖然時(shí)間在不停的流逝,但這件事卻在我心頭不停地流淌著愛(ài),或許就是這樣!

  在我看來(lái),愛(ài)就是我的一切。愛(ài)讓我感到了自己的自私。為了愛(ài),我不能讓我身邊的人受一點(diǎn)傷害,我希望他們永遠(yuǎn)在我身邊,讓我永遠(yuǎn)照顧他們。如果愛(ài)情似水,親情似陽(yáng)光,友情似空氣,那為了愛(ài),我可以不要它們,因?yàn)閻?ài)便能讓我擁有這一切!

關(guān)于愛(ài)作文6

  老師正在班上調(diào)查獨(dú)生子問(wèn)題,同桌悄悄對(duì)我說(shuō):“我是一個(gè)幸福的獨(dú)生子,是家里的小太陽(yáng)。每天放學(xué)回家,只要放下書包,爺爺奶奶就拿出各種好吃的東西,嘖嘖,可美味啦!我不需要做任何家務(wù),只要我看上的衣服玩具,爸爸媽媽毫不猶疑地給我買……”他邊說(shuō)邊沾沾自喜地瞟我一眼,我知道,他是故意在我面前炫耀的,因?yàn)槲也皇仟?dú)生子。

  我不是獨(dú)生子,我還有一個(gè)比我大幾分鐘的姐姐,我們倆是龍鳳雙胞胎。那些叔叔阿姨可羨慕爸爸媽媽了,說(shuō)他們有兒有女,合起來(lái)就是一個(gè)“好”字,而我呢,總還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,特別是看到那些獨(dú)生子得意的樣子,我就會(huì)想,如果我是獨(dú)子,是不是會(huì)得到更多的愛(ài)呢?不過(guò),我馬上就否定了自己的想法,有個(gè)姐姐,我更開(kāi)心,更幸福,從我來(lái)到這個(gè)世界那一刻開(kāi)始,姐姐就陪伴著我。

  我和姐姐幾乎形影不離,我們從幼兒園開(kāi)始就是同學(xué),現(xiàn)在我們已經(jīng)上六年級(jí),依然坐在同一間教室里。姐姐可優(yōu)秀啦,是我們的.班長(zhǎng)呢,我呢,有些調(diào)皮有些馬虎,姐姐就承擔(dān)起督促我?guī)椭业呢?zé)任,如果沒(méi)有姐姐,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也許會(huì)一落千丈,我們班主任老師都說(shuō),姐姐雖然只大我?guī)追昼姡珔s是名副其實(shí)的小家長(zhǎng)。當(dāng)然,我也是姐姐小小保護(hù)神,要是誰(shuí)敢欺負(fù)姐姐,我可饒不了他。

  記得有一個(gè)假期,姐姐跟著爸爸回老家,我和媽媽留在家里。才過(guò)了兩三天,我就心神不寧,做作業(yè)、玩游戲、看課外書都提不起精神,少了我和姐姐打鬧嬉戲,家里安靜得讓人心慌,沒(méi)有姐姐的日子,真的很孤獨(dú)很寂寞。

  有姐姐真好!一直有這么一個(gè)人,陪我說(shuō)話,陪我玩耍,陪我歡笑,陪我哭泣……有滿滿的愛(ài)護(hù),有暖暖的關(guān)懷,讓我的生活美好幸福、多姿多彩。

關(guān)于愛(ài)作文7

  跨年那一天,因?yàn)槟菢忧鄣慕鸷拖玻吘贡緛?lái)他說(shuō)要陪我跨年,后來(lái)又說(shuō)不能陪我跨年了,問(wèn)我能不能去找小女朋友一起跨?畢竟他不能在那時(shí)候,本來(lái)我和他鬧矛盾的時(shí)候,我有跟朋友說(shuō)過(guò),然后朋友當(dāng)時(shí)還跟我說(shuō),那我們和好了,就要跟他說(shuō)一聲,大不了他陪我一塊跨年,后來(lái)答應(yīng)陪我一塊跨年的時(shí)候,我有把我和朋友的聊天記錄借給他。

  他叫我說(shuō)和我的小女朋友去跨年,我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)慪氣嘛,我說(shuō)不要,他說(shuō)為什么?他又不能在我說(shuō)不想給機(jī)會(huì),他說(shuō)這么任性的嗎?我沒(méi)有回他,然后過(guò)了很久,他說(shuō)應(yīng)該是因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)的原因吧?我還是沒(méi)有回。后來(lái)快要睡覺(jué)的時(shí)候我才跟她說(shuō)晚安,睡了,他問(wèn)我說(shuō)不是說(shuō)要跨年嗎?我沒(méi)有回,我有看到信息,但我就是直接去睡覺(jué)了。

  他都不知道我有多么注重這一次的`跨年,就像我上次跟他說(shuō)的一樣,我跟他說(shuō)圣誕節(jié)快樂(lè),為什么他就不跟我說(shuō)圣誕節(jié)快樂(lè)?畢竟這一年他能夠陪我,她就應(yīng)該好好珍惜這一次陪伴的機(jī)會(huì),說(shuō)不定明年我們就不在彼此身邊了,那今年我們有在你子身邊,那下一年,這就是我們美好的回憶;貞浘褪秦(cái)富,難道不是嗎?

  后來(lái)嗯,20xx最后一天的23點(diǎn)多,他給我發(fā)那就晚安吧,還有一個(gè)我們慣用的親親的表情包。等到20xx年零點(diǎn)開(kāi)始,他給我說(shuō)早安。然后說(shuō)“我愛(ài)你”,外加一個(gè)微笑的表情,后邊加了好幾句,愛(ài)你。還有親親表情包,然后收尾是哈哈哈哈哈哈。

  真的被感動(dòng)到了。

關(guān)于愛(ài)作文8

  愛(ài),是清晨陽(yáng)光拂面,輕而柔;愛(ài),是午夜月光如水,在水中閃耀;愛(ài)是我們身邊最美的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕,光彩的。?dāng)我站在手術(shù)室前發(fā)抖時(shí),一雙大手護(hù)住了我,給了我溫暖,這就是我記憶中最溫暖的愛(ài)。

  記得暑假七月份,那個(gè)小小的`我坐在小小的病床上,反復(fù)搓揉著衣角,焦急又害怕地等待著那個(gè)時(shí)刻的到來(lái)。突然一雙溫暖又厚實(shí)的大手放在了我的手上,輕聲地安慰我:“不要害怕,放松些,一會(huì)兒就過(guò)去了。”那雙大手一直放在我的手上,鼓勵(lì)我,“開(kāi)刀只不過(guò)是一剎那的事,就像睡一覺(jué)一樣!弊罱K,那蓋著綠被子的床還是推了過(guò)來(lái),那雙大手把我抱上了那張床,并一直陪在我身旁,直到我進(jìn)了手術(shù)室。我很緊張,但想到他鼓勵(lì)我的那句話,就安心下來(lái)。那張床把我?guī)У搅艘婚g房間,刺眼的燈光照得我睜不開(kāi)眼,護(hù)士給我打了麻醉劑,我想著那句話慢慢睡著了。我睜開(kāi)眼醒過(guò)來(lái)時(shí),手術(shù)做完了,首先映入我眼簾的還是那雙大手。這雙大手一直在我身邊,直到我醒來(lái)。他關(guān)心地問(wèn):“有什么不適嗎?”這是我清醒后聽(tīng)到的第一句話。他在我生病期間為我做了許多事,一直伴著我康復(fù),整整陪了我?guī)滋鞄滓梗?/p>

  人間處處有真愛(ài),這雙大手是我父親的,他在我的記憶中留下了深刻的印象,這是關(guān)于愛(ài)的回憶。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇文章小作者采用總分總的結(jié)構(gòu),將父親陪伴自己做手術(shù)的事情敘述得詳細(xì)具體,表達(dá)了父親對(duì)自己的愛(ài)與自己對(duì)對(duì)父親的感激之情。本文采用第三人稱,制造懸念,引起讀者的閱讀興趣。

關(guān)于愛(ài)作文9

  人生活在世上,最不能缺少的是友誼。友誼像一束陽(yáng)光,溫暖著大家;友誼像一條彩帶,連接著你我他;友誼更像一杯香甜的美酒,沁人心脾,讓人心曠神怡。

  小時(shí)候,我隨爸爸、媽媽一起遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。來(lái)到了浙江生活。剛來(lái)的時(shí)候,我像一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo),只能圍著枝頭仰望藍(lán)天。

  一天上午,我獨(dú)自一人在家,無(wú)聊極了。這時(shí)門外廣場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣爽朗的歡笑聲。我循著那聲音,只見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在廣場(chǎng)上玩丟手巾游戲。我怯生生地站在廣場(chǎng)外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們。我這神情被他們發(fā)現(xiàn)了,他們飛快地來(lái)到我的身邊,關(guān)切地詢問(wèn)著我,并且熱情地邀請(qǐng)我參加他們玩游戲,我感動(dòng)得流下了幸福的淚水。這一天,我再也不是孤獨(dú)的小鳥(niǎo)了。

  還有一次,是星期一的上午。我媽媽生病住院了,爸爸當(dāng)時(shí)因?yàn)槔牙巡∥;氐搅死霞摇_@對(duì)于我家來(lái)說(shuō),真是禍不單行,我只得請(qǐng)假在醫(yī)院照料媽媽。

  到了傍晚,我正給媽媽喂藥。這時(shí),房門被護(hù)士姐姐推開(kāi)了。只她領(lǐng)進(jìn)了一群人,那是一張慈祥的面容,是一面面可愛(ài)的笑臉。老師見(jiàn)到我媽媽,緊握著媽媽的'手,關(guān)切地詢問(wèn)著一切。同學(xué)們也向我媽媽送上了祝福,有的還給我媽媽水果吃。冷清的病房頓時(shí)熱鬧與溫暖起來(lái),我的媽媽和我不約而同地流下了激動(dòng)的淚水。老師臨走時(shí),還送上了大家捐獻(xiàn)的愛(ài)心錢。

  看著這眼前一切,我想起了“只要人人都獻(xiàn)出愛(ài),世界會(huì)變得更加美麗”的歌詞。我真為生長(zhǎng)在這樣友愛(ài)的社會(huì)、這樣溫馨的國(guó)度而自豪。

關(guān)于愛(ài)作文10

  “愛(ài)”,人們常把這個(gè)字放在兒女情長(zhǎng)上去降低這個(gè)字的價(jià)值。“愛(ài)”,人們常用它去形容愛(ài)情,似乎沒(méi)有多少個(gè)人去用另一種語(yǔ)言或方式去談?wù)撍,可是?ài)這個(gè)字的價(jià)值不僅只有這些,還有更多。

  是摯愛(ài)。就像一位老先生奮斗一生為著自己心中的那份光,把自己的生命給了自己畢生摯愛(ài)的事業(yè),然后去另一個(gè)世界繼續(xù)傳承他的那份愛(ài)。

  是慈愛(ài),就像作家蕭紅的祖父一樣,給他無(wú)限溫和的慈愛(ài)。蕭紅的祖父坐在菜園子里的長(zhǎng)椅上,旁邊年幼的蕭紅踢壞了爺爺,剛種好的小白菜,爺爺只是笑笑沒(méi)有去責(zé)怪,這是爺爺對(duì)蕭紅的慈愛(ài)。

  是疼愛(ài)。父母親每天厲聲批評(píng)和訓(xùn)斥我們,祈愿我們?cè)趯?lái)的日子里不為當(dāng)初后悔,好好讀書,走好這唯一的出路,望我們有一天能金榜題名,踏馬而歸。

  是熱愛(ài)。我們都執(zhí)著于自己的初始,堅(jiān)守著自己的`信念,追逐著自己的夢(mèng)想,為自己的熱愛(ài)奔赴山海,為自己的熱愛(ài)沖向刀尖,為自己的熱愛(ài)去追逐光,去追逐夢(mèng),成為自己最想成為的那個(gè)人。

  愛(ài)是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)吹去塑雪紛飛,帶來(lái)春光無(wú)限。

  愛(ài)可以是任何事物,永遠(yuǎn)不要把它指定擱在一個(gè)詞匯上。

  要問(wèn)我的愛(ài)是什么?我可以告訴你,我的愛(ài)是奮不顧身,追求自己的熱愛(ài)。

關(guān)于愛(ài)作文11

  我們?cè)?jīng)沐浴過(guò)多少呢?多得數(shù)不清吧!母愛(ài)是美麗的,父愛(ài)是偉大的,老師的愛(ài)更是無(wú)私的。

  在每一年的生日中,我相信你們一定和我一樣快樂(lè)。在每一次受到鼓勵(lì)的時(shí)候,我相信你們一樣和我一樣感到無(wú)比的幸福。

  記得我今年生日那天,爸媽騙我說(shuō)到外婆家玩。我還很好奇,對(duì)生日為什么要到外婆家玩呢?因?yàn)槲液芟肽钗业耐夤馄,就一口答?yīng)了。直到感到路不對(duì)了才知道我上當(dāng)了,爸媽是帶我出去玩,幫我慶祝生日,想給我一個(gè)驚喜!爸媽真是用心良苦!可是他們從來(lái)沒(méi)有幫自己慶祝過(guò)生日,連一個(gè)生日蛋糕都沒(méi)給自己買過(guò),只是讓這一天平平淡淡的過(guò)去。有多少人會(huì)記得自己爸媽的生日呢?更別說(shuō)幫他們慶祝了。我們要回報(bào)父母這如茉莉花般美麗而偉大的愛(ài)。

  老師的愛(ài)是無(wú)私的。在這汶川大地震中,譚千秋、張比亞等偉大的人民教師告訴了我們老師就是自己的第二個(gè)父母親。是老師教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),是老師教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,怎樣用小學(xué)生的獨(dú)特方式來(lái)回報(bào)自己的祖國(guó)。老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們。

  在主題為“讓真愛(ài)灑滿人間”的大型演講會(huì)中,我們大膽的.對(duì)自己的家人和老師說(shuō)了一句:我愛(ài)你,你辛苦了。說(shuō)出了我們的心聲,我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

  就像那句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。讓我們一起好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的人吧!

關(guān)于愛(ài)作文12

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開(kāi)花落,潮起潮落。在不經(jīng)意間,童年將離我遠(yuǎn)去,回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知道甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。然而,現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了的這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的挫折與困難。一個(gè)人,沒(méi)有歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。

  每當(dāng)我想起母親對(duì)我的愛(ài),一股眷戀之情從我的心底油然而生。由于我出生在貧困家庭,母親有點(diǎn)好吃的都不舍得吃,留給我,他們卻說(shuō)不愛(ài)吃,這一次次讓我感到欣慰。

  記得有一次,我看書時(shí)不知不覺(jué)的睡著了,蒙眬中我看見(jiàn)母親輕輕地把我手上的書拿開(kāi),然后把我抱到房間,幫我把被子蓋好。這時(shí)母親發(fā)現(xiàn)我眼角的淚珠,我便用手輕輕的抹去。說(shuō)著:“做夢(mèng)了”。母親摸摸我的頭安慰我好好休息,離開(kāi)了。我不禁潸然淚下,可憐天下父母心!第二天早上,父母問(wèn)我睡的怎么樣?我說(shuō):“很好,”我發(fā)現(xiàn)母親的眼睛都熬紅了。卻還裝著一副開(kāi)心的樣子。媽媽對(duì)我說(shuō):“我們希望你過(guò)得開(kāi)心,只要你能開(kāi)心,我與你爸爸再苦再累也就值了!蔽铱粗鴭寢屍>氲臉幼樱亲痈械剿崃锪锏。

  母親對(duì)我的愛(ài)風(fēng)吹不息,雨打不滅,他們的愛(ài)像是一盞溫暖的燈,時(shí)時(shí)照耀著女兒的.心房。我一定好好學(xué)習(xí),回報(bào)為母親的養(yǎng)育之恩,

  我愛(ài)我的母親,他們不僅給予了我的生命,還教會(huì)了我做人的道理。媽媽的愛(ài)猶如澎湃洶涌的大海,滾滾波濤,充溢著都是對(duì)女兒的深深地愛(ài)。

關(guān)于愛(ài)作文13

  師愛(ài)如風(fēng)能吹走我心中的炎熱,師愛(ài)如詩(shī)能涌出美妙的篇章,我們的老班張老師有時(shí)柔似水,有時(shí)嚴(yán)如鋼。

  “這堂課不要下去上體育課,我來(lái)上課”。張老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)剛落把正在收書包的我們怔住了,一些同學(xué)鬼哭狼嚎地說(shuō):“張老師,放了我們吧”。有位同學(xué)可憐巴巴的看著老師,淚都擠出兩滴。不行,你們看看啊這個(gè)作業(yè)五分之一是對(duì)的,其余的都錯(cuò)。話音剛落,啪的張老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本一一甩到了將臺(tái)上,張老師眼睛瞪的圓圓的,氣呼呼的朝我們掃了一眼,然后彎下了腰,伸手拾起了一根粉筆,把作業(yè)本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習(xí)題,黑板發(fā)出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過(guò)后我們的成績(jī)從后幾名一直提到前三名,這是老師用鋼一般的嚴(yán)愛(ài)讓我們前進(jìn)。

  “啊”!一聲慘叫從我們班傳出來(lái),這位仁者站在桌子上,想當(dāng)英雄可沒(méi)有想到腳一滑就摔了下來(lái)成了狗熊,手破了皮鮮血從胳膊的大洞里流了出來(lái),我們都傻了眼,手無(wú)足措,嚇的連毛孔都豎了起來(lái),張老師聞風(fēng)而來(lái),扶起了那個(gè)受傷的同學(xué),把他扶到辦公室打來(lái)一盆水,給他洗了洗傷口,又小心翼翼的給他上了藥,邊涂還邊親切的'問(wèn):“疼嗎”?要不要再輕點(diǎn),以后不可以再做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作了,這下受了傷疼吧。張老師收起了平時(shí)的嚴(yán)肅。變得如水一般柔,讓人感到溫暖。

  老師,您的嚴(yán)厲讓我們感到溫暖,您的柔和讓我們感到幸福,老師的嚴(yán)和柔怎能不讓我們溫暖嗎?

關(guān)于愛(ài)作文14

  在黑暗來(lái)臨的那一刻,我是一個(gè)幸運(yùn)兒。災(zāi)難沒(méi)有降臨在我的身上,卻讓我體驗(yàn)了那種比死亡還要痛苦的滋味。汶川大地震后的廢墟下掩埋了多少無(wú)辜的生命,黑暗中傳來(lái)一聲聲微弱的呼喚。每一個(gè)母親都在焦急地等待她們的孩子,心,繃緊了:每一個(gè)孩子都在尋找自己的母親,可是,母親您到底在哪兒?

  媽媽,您在哪?

  當(dāng)我還被夾在層層石縫中時(shí),我真的好想哭,但我沒(méi)有,因?yàn)槲抑,只要我一哭,媽媽的心就?huì)很痛?墒菋寢專谀膬耗?我一刻也不想呆在這兒,黑暗讓我恐懼,讓我害怕,我多想您能在我的身邊。媽媽,你為什么還不帶我離開(kāi),我餓了,也渴了,我真的好想吃您做的飯,喝您沖的牛奶。媽媽,我到底該怎么辦,很累了,想再一次躺在您的懷里安靜的.睡下。

  終于又看到了久違的天空,呼吸著新鮮的空氣,感覺(jué)真好?蓩寢屇兀(dāng)她看見(jiàn)我會(huì)是怎樣的欣喜呢?很久,我依舊沒(méi)有看到媽媽,不,不會(huì)的,媽媽,我還活著,您一定要堅(jiān)持住。我哭了,媽媽,您聽(tīng)得到嗎?如果您聽(tīng)到了,那您就快點(diǎn)來(lái)找您的孩子呀,我好想您。

  孩子,你還好嗎?

  孩子,你還好嗎?可是無(wú)論怎樣,你都不要忘記媽媽曾對(duì)你說(shuō)的,要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì),不管媽媽到底在不在你的身邊,你是媽媽的希望,也是媽媽的驕傲。我一定會(huì)堅(jiān)持,等著你回家。

  生命就是如此,總是愛(ài)跟人開(kāi)玩笑,在生死一線只間,它從來(lái)不會(huì)憐憫任何人。每一個(gè)人都應(yīng)該去好好把握。

關(guān)于愛(ài)作文15

  生活中處處有愛(ài),也許是一杯熱牛奶,也許是一份鼓勵(lì),我認(rèn)為的愛(ài)卻與眾不同。

  我媽特別嘮叨,總是喜歡把我和爸爸指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。記得有一次放學(xué),是媽媽來(lái)接我。天哪,回家肯定不會(huì)有好事情的。我心里默默地想著。果不其然,我回家后,媽媽就開(kāi)始“指揮”我了:“快去寫作業(yè)!然后去寫英語(yǔ)......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上,我仿佛就是孫猴子,被五行山壓在下面。寫寫寫、寫寫寫......簡(jiǎn)直度日如年。我終于忙完了一切,這下總可以休息一下了吧?你肯定這么認(rèn)為。那么我要給你打一個(gè)大大地叉!因?yàn)閶寢層珠_(kāi)始命令我了:“休息五分鐘,然后寫書法作業(yè)!注意,一定要書寫工整!”“作業(yè)大山”又壓了過(guò)來(lái),我連一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。天哪,我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的“惡魔”媽咪呢?我漸漸地想起了我的身世:我是不是媽媽親生的呢?是不是媽媽在路上撿來(lái)的呢?可是媽媽把我出生時(shí)的樣子說(shuō)的那樣生動(dòng)形象,不可能不是親生的吧......

  可是我漸漸地發(fā)現(xiàn),有了媽媽的嘮叨、叮嚀,我的作業(yè)才可以被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”;有了媽媽的嘮叨,我才可以在書法大賽中屢次獲獎(jiǎng);有了媽媽的嘮叨,我的成績(jī)才可以越來(lái)越好;有了媽媽的嘮叨,我這次區(qū)考才可以的`高分。而且在我生病的時(shí)候,媽媽甚至一整夜不睡覺(jué),熬夜都要觀察我的病情,及時(shí)為我喝藥。原來(lái)媽媽一直都很愛(ài)我!我以前一直誤會(huì)媽媽了,可是媽媽連一句怨言都沒(méi)有。媽媽,我愛(ài)你!

  愛(ài),無(wú)處不在。如果讓我挑選自己覺(jué)得最溫暖的愛(ài),我會(huì)毫不猶豫的選:媽媽的愛(ài)!

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