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在我成長(zhǎng)的道路上作文

時(shí)間:2024-09-20 17:29:06 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在我成長(zhǎng)的道路上作文精選15篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的在我成長(zhǎng)的道路上作文,歡迎閱讀與收藏。

在我成長(zhǎng)的道路上作文精選15篇

在我成長(zhǎng)的道路上作文1

  在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了,但這件事情,至今讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我信心滿滿地參加了一次語文單元測(cè)試。由于之前我語文成績(jī)一直很好,于是我對(duì)此不以為然,開始驕傲起來。我心想:這次的題目太簡(jiǎn)單了,得高分那還不是板上釘釘?shù)氖掳 N野寻嘀魅卫蠋熞辉俣凇白鐾觐}一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外,灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題,看著別人還在那“埋頭苦干”呢,不禁有點(diǎn)飄飄然的感覺。此時(shí)的我根本就不想一個(gè)個(gè)的去檢查,因?yàn)橛X得很有把握,于是就看看這,瞅瞅那,干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘,我才不屑地看了幾眼試卷。

  在大家的期盼中,成績(jī)很快就出來了,但是結(jié)果卻是給了我當(dāng)頭一棒,我竟然被扣7分!從來沒有扣這么多過!更讓我大跌眼鏡的是,其中有幾分是因?yàn)榭雌匆魧懺~語造成的低級(jí)錯(cuò)誤。我只好默默地接受語文老師要求所有錯(cuò)題抄寫三遍的“禮物”,抄得我手指頭都快要斷了,我可憐的手指頭啊,對(duì)不起了!我的驕傲、我的.自滿、我的輕視,終于讓我自食其果!后來,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說“這件事雖小,表面上看只是丟分,但如果不汲取教訓(xùn),任其發(fā)展,如果以后你從事的是科研工作,不認(rèn)真,不細(xì)心,不檢查,將會(huì)造成不可挽回的后果!

  在成長(zhǎng)的道路,我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我們通常都以為,錯(cuò)誤是不可挽回的損失,是毫無價(jià)值的失敗。其實(shí)不然,犯了錯(cuò),只要不沉湎于懊惱中,不深陷于后悔中,而是在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取以后不犯同樣的錯(cuò)誤,我們就可以在錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上超越自我,逐步走向成功!

  我已經(jīng)準(zhǔn)備好積極面對(duì)成長(zhǎng)道路上的各種錯(cuò)誤了,親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

在我成長(zhǎng)的道路上作文2

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,在我的記憶中,那件事最令我難忘,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

  每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀,腦海里就不由自主地想起了那件事。

  那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上,有一天,我的教師王教師在課上說:“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開始了,期望大家展開想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫!敝螅踅處熡种v了一些關(guān)于奧運(yùn)的`知識(shí),我想:“這次比賽十分重要,要是得了獎(jiǎng),還能拿證書呢!”我想到這兒,就拿起筆,輕輕地勾畫了起來……

  接下來的兩周,我們都在上創(chuàng)作課,其他同學(xué)都畫得很好,我呢!畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑,另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油!鼓勁!我畫完后給教師看,教師說“不錯(cuò),在大紙上描一遍吧!”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。

  最終一周,我們畫完了墨稿,上了顏色,就都交了上去,交上去時(shí),我還想:“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來的,要是得獎(jiǎng)該多好呀!”

  第二周,比賽成績(jī)出來了,當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí),我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,讓我怎麼也平靜不下來,也是呀,這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,多少精力呀,我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)?我多麼期望能得一等獎(jiǎng)!

  教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍,可我一個(gè)字都沒聽進(jìn)去,雙手緊握,手心出了一層汗。

  “胡藝”

  教師念到這時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。

  “二等獎(jiǎng)”

  不會(huì)吧,這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng),同學(xué)們向我投來了羨慕的目光,教師也向我投來贊賞的眼神。

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多經(jīng)歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,也深深地刻在了我的腦海里。

在我成長(zhǎng)的道路上作文3

  十年彈指而過,鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見了,原來她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛;可現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路,它是曲曲折折、有過跌倒、經(jīng)歷過失。幌硎苓^成功的樂趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí),我正在上小學(xué)三年級(jí),媽媽為了提高我的寫作能力,于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”,我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認(rèn)真聽講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí),那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過我的出色表現(xiàn),也同時(shí)經(jīng)過老師大人的批準(zhǔn),她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,我就得意洋洋的目中無人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,還不好好聽講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫老師布置的'作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評(píng),就撒了謊說沒帶網(wǎng) ,再課上,我心神不定,跳大神了。

  到了下課,老師說:“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,媽媽一聽大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說:“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠(chéng)實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽了恍然大悟,這才醒悟過來,我連忙寫好放在電腦桌上,最后,我寫了一句:老師,對(duì)不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起,我騙了您! 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)??-——誠(chéng)信!

在我成長(zhǎng)的道路上作文4

  在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬千萬顆,然而,在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。

  記得這個(gè)學(xué)期的踢毽子比賽,要明白為了準(zhǔn)備比賽,我們已經(jīng)練習(xí)了將要一個(gè)學(xué)期了,久而久之,我在班上也是個(gè)名副其實(shí)的小能手。這不,激動(dòng)人心的踢毽子比賽來到了。午時(shí),我們四年級(jí)的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的來到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,最終到我們班了,我站在18號(hào)的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自我鎮(zhèn)定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對(duì)手”。之后,我一只手托著毽子,在教師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺得自我是個(gè)魔法師,毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂的玩耍著,又像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴,活潑可愛的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩(wěn)地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來再踢,浪費(fèi)時(shí)間。

  回來后,我又繼續(xù)踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的'無法挽回了,時(shí)間都快結(jié)束了,我不但代表個(gè)人,還代表著班的榮譽(yù),這該如何是好?”之后,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無險(xiǎn)呀!我又繼續(xù)踢。時(shí)間一秒一秒地走過了,在教師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費(fèi)了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯(cuò),比平時(shí)多踢了31下!毙睦锉瘸粤嗣厶沁要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來,重重地摔在地上。

  經(jīng)過這件踢毽子比賽,我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體,還能夠加強(qiáng)興趣。同時(shí)我對(duì)踢毽子的興趣更是難以言喻。

在我成長(zhǎng)的道路上作文5

  在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生過的事猶如大海里的魚兒一樣多,但有一件事令我至今難忘。

  有一天放學(xué)后,我看到玩具店里心愛已久的遙控飛機(jī)大降價(jià)了,從120元直降到70元,可是再怎么降價(jià),我那餓扁了的錢包也不會(huì)平白無故地變出70元錢。而我又非常想把遙控飛機(jī)買下來,那可只有一天的降價(jià)時(shí)間呀!給爸爸媽媽要錢買吧,肯定不給我買的。我實(shí)在不敢開口給爸爸媽媽要錢買,但想來想去,我動(dòng)起來歪心思,那就是“偷錢”。那要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了不就慘了?唉,管不了那么多了。于是,我就趁吃過午飯媽媽在廚房洗碗的功夫偷偷摸摸地從媽媽的錢包里偷出了70元,然后飛快地就去買我心愛的遙控飛機(jī)了,剛好就剩下一個(gè),便被我買走了。

  在回家的路上,我既開心又害怕。開心是我終于買到我心愛的遙控飛機(jī)了,害怕是因?yàn)槲彝盗藡寢尩腻X,回到家被媽媽發(fā)現(xiàn)了肯定挨揍。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家小心翼翼地把遙控飛機(jī)藏了起來。然后就主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活。媽媽見我今天表情很奇怪,就問我:“你今天怎么變得這么勤快呀,太陽從西邊出來了?”我說:“沒……沒什么!比缓,媽媽又問我:“你今天到底怎么了,怎么會(huì)心甘情愿的.幫我干家務(wù)活?肯定有事!”此時(shí),媽媽一臉嚴(yán)肅地看著我,仿佛要把我的心看穿似的。我也不敢再隱瞞了,就對(duì)媽媽一五一十地說了偷她的錢買遙控飛機(jī)的經(jīng)過。媽媽聽了,狠狠地批評(píng)了我,但最后媽媽看我承認(rèn)了錯(cuò)誤,還是原諒了我。

  在我成長(zhǎng)的道路上,這件事讓我很后悔!但也讓我記住了:做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn),并且改正不再犯這樣的錯(cuò)。

在我成長(zhǎng)的道路上作文6

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多平坦,也有許多坎坷;有許多快樂,也有許多波折。印象最深的就是那次讓座。

  記得那天晚上我陪爸爸媽媽逛商場(chǎng),在回家的路上,皎潔的月亮掛在天上,我正欣賞著窗外的夜景,公共汽車的門打開了,一位八十多歲的老奶奶搖搖晃晃地走上了公共汽車,她臉上全是皺紋,一副很虛弱的樣子。車上的人滿滿的,差不多要把她擠下去一樣。車慢慢地啟動(dòng)了,我看著窗外,突然想起了小時(shí)候有過多少叔叔阿姨給我讓過座!而且不是現(xiàn)在還提倡尊老愛幼嗎?我看著車?yán)餄M滿的人,轉(zhuǎn)念又想,可是我要讓出座位,我該怎么辦呢?還要吃苦受累,可是,我也不能看著這么一個(gè)老奶奶站在一輛擁擠的車上搖搖晃晃,最后我還是不愿意讓座!翱床灰,心不煩!”我心里暗暗想著,頭轉(zhuǎn)向窗外,繼續(xù)看景,可是我抑制不住自己,又回憶起以前別人給我讓座的畫面,我的思維幾乎亂了套,一會(huì)兒動(dòng)心,一會(huì)死心,一會(huì)兒愿意,一會(huì)兒不愿意,我開始和思想作斗爭(zhēng),我們兩敗俱傷,可是我一次又一次的戰(zhàn)斗著,戰(zhàn)斗著……最后,我終于勝利了,讓座勝利了,愛心勝利了!我慢慢地站起來,熱淚盈眶的請(qǐng)那位老人坐在我的座位上。她感激地說:“謝謝你,小姑娘!”爸爸媽媽看到我的'舉動(dòng),臉上露出了微笑,這是對(duì)我讓座的贊許。

  這件事,讓我懂得了什么叫回報(bào),什么叫感恩,什么叫愛!雖讓這件事微不足道,只是一個(gè)小小的舉動(dòng)而已,可是它卻給我做了一次人生之路的引路人。從此以后,我知道只要有一顆會(huì)感恩,會(huì)回報(bào),會(huì)愛的心,你就可以成功。

在我成長(zhǎng)的道路上作文7

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這句話是爺爺用工整的毛筆字寫給我的座右銘,并把它貼在我的書桌旁。每當(dāng)我學(xué)習(xí)磨蹭、貪玩時(shí),這句話就會(huì)在我的腦海里浮現(xiàn)出來,在我成長(zhǎng)的道路上,一直鼓勵(lì)著我前進(jìn),告訴了我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

  記得上二年級(jí)時(shí),有一天放學(xué)了,我和伙伴們向小鳥一樣開心地沖出校園,我們追逐著、嬉戲著。連樹上的小鳥也被我們的快樂感染了,高興地嘰嘰喳喳地唱起了歌。我奔向了接我回家的爺爺。把書包遞給了他,“爺爺我可以玩十分鐘嗎?”爺爺爽快地答應(yīng)了。

  我像一匹放開韁繩的.小馬,開心地和伙伴們玩了起來,正當(dāng)玩的高興時(shí)候,爺爺走了過來,“到時(shí)間了,快回家吧”!我正玩到興頭,就央求爺爺再讓我玩十分鐘。爺爺頓了頓,答應(yīng)了。我繼續(xù)玩了起來,時(shí)間一分一分的過去了,我早把爺爺?shù)亩谖业脑,忘到九霄云外去了。?dāng)我氣喘吁吁的跑到爺爺跟前時(shí),發(fā)現(xiàn)往日和藹的爺爺正用嚴(yán)厲的目光看著我,我滿不在乎地說:“不就是多玩了一會(huì)兒” 。爺爺語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“今日事,今日畢,你的作業(yè)還沒有做完呢”。我只好跟著爺爺回家了。

  第二天,放學(xué)后,我回到家,意外的發(fā)現(xiàn)桌子上貼著爺爺寫的珍惜時(shí)間的話“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。這時(shí)爺爺走了進(jìn)來,對(duì)我說:“要抓緊時(shí)間,學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,先做完家庭作業(yè),再玩”。聽了爺爺?shù)脑,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,知道了要如何抓緊時(shí)間,F(xiàn)在我已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,放學(xué)后立即做作業(yè)。

  在我成長(zhǎng)的道路上,爺爺不僅教會(huì)了我很多知識(shí),還讓我懂得了做任何事情都要抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,才能提高效率,F(xiàn)在我放學(xué)后立即做作業(yè),養(yǎng)成了合理安排時(shí)間的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在我成長(zhǎng)的道路上作文8

  在我成長(zhǎng)的道路上,我品嘗過成功的喜悅,我留下過傷心的淚水,我感受過親人的關(guān)懷,我收獲了許多的知識(shí),今天,我就來講一講其中的一件有趣的事吧。

  護(hù)士節(jié)快到了,王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是:開展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng),讓我們分成幾組,分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌,有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩朗誦,而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

  那天下午第二節(jié)課一上課,老師就讓江熠和劉佳慧來主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái),江熠大聲宣布:“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開始!”我們聽了,便高興地鼓起掌來。接著,劉佳慧大聲宣布:”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩朗誦——最可愛的人!彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽,我們都聽得入了迷。

  他們說完后,該輪到我們小組上臺(tái)了,我們高興地走上講臺(tái),我站在最左邊的位置。雖然站在拐角,但是,我還是有點(diǎn)緊張,隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子,慢慢的,我們大家都跟著唱起來。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”,我緊張的竟然唱不上去,因?yàn)檎{(diào)子太高了,我心里暗暗地不停告誡自己:“別緊張,放松,我一定行。”這時(shí),我看見王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭,忍不住邊笑邊唱,不一會(huì)兒,就唱完了。其他小組進(jìn)展的'也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語中不知不覺的結(jié)束了。我們都覺得這個(gè)活動(dòng)既有意義,又有趣。

  在我成長(zhǎng)的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力,收獲更多的快樂。

在我成長(zhǎng)的道路上作文9

  在我成長(zhǎng)的道路上,有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨。我永遠(yuǎn)也忘不了我跟哥哥學(xué)騎自行車的難忘的那一天。

  在一個(gè)天氣晴朗的星期天,哥哥到我家里玩,爸爸媽媽去買東西,我和哥哥在家不知玩什么,這時(shí),我看到我家里的自行車,想到哥哥會(huì)騎,就請(qǐng)求哥哥教我騎自行車,哥哥爽快地答應(yīng)了。

  我們推著自行車,很快就來到院子里的廣場(chǎng)上。哥哥先教我如何上車,我聽了滿不在乎地說:“上車有什么難的?”可誰知,我慌慌張張剛一上去,就聽到“咚”的一聲,我一下子摔了個(gè)四腳朝天,哥哥趕緊把我扶起來,我生氣地說:“這是什么破自行車,一點(diǎn)都不聽話!备绺缯f:“心急吃不了熱豆腐,要有耐心!备绺缃o我騎了一遍,只見他很自如地把腿往上一邁,迅速坐在車坐上。我跟著哥哥學(xué)習(xí),最后可算是先把上車這個(gè)動(dòng)作練習(xí)好了。

  接下來,哥哥又教給我怎樣騎車,我努力學(xué)習(xí),看著哥哥騎得那么輕松,可我還是不會(huì),覺得太難了,我都想打退堂鼓了,哥哥鼓勵(lì)我說:“要放松,真正學(xué)會(huì)騎了,就像踏著七彩祥云在空中飛一樣,當(dāng)然還要用心去學(xué)……”聽了哥哥的話,我很認(rèn)真地學(xué)習(xí),練習(xí)了一遍又一遍,不知不覺真得學(xué)會(huì)騎了,我高興地大叫,誰知轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,又摔了個(gè)“狗啃泥”。哥哥和我都開心地笑了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的'努力練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,連轉(zhuǎn)彎也很熟練了了!

  成長(zhǎng)的道路上,有酸、甜、苦,當(dāng)然也有辣。我學(xué)會(huì)了騎自行車,我很開心!也讓我明白了:遇到困難要勇于面對(duì),堅(jiān)持就能勝利的道理。

在我成長(zhǎng)的道路上作文10

  在我成長(zhǎng)的道路上,有許多事情激勵(lì)著我,讓我前進(jìn),但有一雙手深深的印在我的心里,這雙手就是媽媽的手。

  媽媽的手因?yàn)槲叶兊拇植,老繭布滿每個(gè)角落,但我并不討厭這雙手,因?yàn)檫@雙手是母愛的象征。

  有一個(gè)冬天的夜晚,刮大風(fēng)、下大雪的日子,寒風(fēng)刮在臉上像刀割一樣疼,這時(shí)疼愛我的媽媽伸過手來摸我冷不冷,又對(duì)我說了一聲:“寶貝,你冷不冷呀!蔽覐(qiáng)忍著疼痛說:“不,不冷啊!笨墒菋寢屵不放心扭過頭看了一眼,看見我的手被通紅,媽媽把手套去下來,給我戴上了,回到了家,我看見媽媽的手凍的紫紅一片,還有一道裂紋,這道裂紋像催淚彈一樣使我痛苦,我大聲喊:“媽媽,你為什么要這么做呢?”媽媽面帶微笑的說:“只要寶貝你好了,媽媽干什么都行!闭f完,我心想:我長(zhǎng)大了以后一定要孝敬媽媽來報(bào)答媽媽對(duì)我的'養(yǎng)育之恩。

  還有一次,一個(gè)很冷的日子里,我被凍得直哆嗦,我就去找媽媽。到了媽媽那里,我說:“媽媽,我好冷。 眿寢屢宦犚婑R上就去找毛衣了。但是沒有找到。媽媽又怕我冷,就自己動(dòng)手去織毛衣了,媽媽拿起針拿起毛線,在穿針時(shí),媽媽的手都被扎了好幾次,都流血了,可是媽媽怕我冷,也不去擦血,繼續(xù)織了。但還是穿了十一次才穿好,穿好后,也不去上廁所,就一直在那織,織了三小時(shí)半,就織好了一件毛衣,而且還有我最喜歡的圖案小狗,織好了以后,媽媽才去擦血,看到這個(gè)場(chǎng)景,我是又喜歡又感動(dòng)。

  在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽的這雙手時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

在我成長(zhǎng)的道路上作文11

  在我成長(zhǎng)的道路上有許多經(jīng)歷。它們就像波浪一樣撲向我的心海岸,無聲無息地逝去。只有一個(gè)小波浪刻在我的心里。

  我的父親是一個(gè)著名的廚師,他會(huì)做各種美味的食物,一切,是我的`偶像,現(xiàn)在我想去拜訪他,學(xué)習(xí)一道菜~比薩餅。

  爸爸先拿出一袋面粉。用白勺把它倒進(jìn)盆子里,邊走邊說:“一點(diǎn)一點(diǎn)灑面粉。這將使面粉更加均勻!比缓笪腋赣H去游泳池拿了一碗水,倒在面粉上。我看見父親把手伸進(jìn)去,開始攪拌面粉。這時(shí),面粉與以前大不相同,變得又稠又粘。然而,我父親可以拿出一碗淀粉倒入面粉中。面粉變得非常穩(wěn)定。所以爸爸拿出面條。把它拿出來,放在石板上,用搟面杖把它卷起來,很快它就變成了一個(gè)圓圈。這真是萬花筒。我對(duì)自己說:“只是一個(gè)圓圈,會(huì)不會(huì)太單調(diào),或者加上兩只耳朵變成一只小兔子?這真的很有趣!”我利用父親的疏忽,把我臉上剩下的部分做成兩只耳朵。我父親看著它說,“你是一個(gè)真正的機(jī)會(huì)主義者!彼晕腋赣H把面條放進(jìn)烤箱,那時(shí)是中午,他才知道。

  拿出烤面條后,爸爸說,“現(xiàn)在該你了。你可以在面條上灑任何東西!甭犕赀@句話,我跳了三英尺高,用辣椒裝飾了小白兔的眼睛,看起來很明亮。他用胡蘿卜做鼻子。他還用蔥做了嘴巴。用紫色洋蔥裝飾后,一只生動(dòng)可愛的白兔出現(xiàn)了。他似乎在說,“小廚師,你的手真聰明。謝謝你把我打扮得這么漂亮!蔽腋赣H看著我的作品,稱贊我。我感到非常高興。

  成長(zhǎng)的過程中既有快樂也有艱辛。成長(zhǎng)教會(huì)了我什么是快樂,什么是悲傷。我相信隨著成長(zhǎng)的步伐,會(huì)獲得更多的知識(shí)。

在我成長(zhǎng)的道路上作文12

  在我成長(zhǎng)的道路上,曾經(jīng)有過無數(shù)次失敗,無數(shù)次喜悅和恐懼。它們都深深的烙印在我的腦海里。

  記得那一次,我才上一年級(jí),媽媽就讓我去參加市少兒普通話朗誦藝術(shù)大賽。我知道朗誦并不是我的強(qiáng)項(xiàng),可媽媽堅(jiān)持讓我參加,說是想鍛煉我的膽量。經(jīng)過無數(shù)個(gè)不眠的中午,無數(shù)頓推遲的晚飯,我終于熬到了比賽的那天。當(dāng)我剛剛向舞臺(tái)邁出第一步時(shí),我就后悔了:“為什么我要比賽呢?反正我又不會(huì)得獎(jiǎng)!睙o數(shù)個(gè)放棄比賽的念頭從我的腦海中閃過。但是,我已經(jīng)答應(yīng)了媽媽,我不能前功盡棄呀!在萬般無奈之下,我只好壯起膽子走上臺(tái)。站在臺(tái)上,朝下一看,天哪!眼前的景象把我驚呆了:無數(shù)雙眼睛直勾勾地盯著我,好像一反氫手電似的。我倒吸了一口冷氣,全身起雞皮疙瘩。我想起了媽媽平時(shí)教的辦法,把席下的觀眾當(dāng)成一棵棵卷心菜。雖然這樣想,但我還是按捺不住自己的恐懼心理,在朗誦前幾句時(shí)還時(shí)不時(shí)地瞟觀眾幾眼,看看他們的表情什么樣?墒堑搅撕髞恚揖屯耆度氲嚼收b中去了,也忘記了再去瞟觀眾席了,我的動(dòng)作自如了,聲音也響亮了許多,不再那么羞羞答答了。當(dāng)臺(tái)下傳來雷鳴般的`掌聲時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己已朗誦完了。我終于松了一口氣。當(dāng)我下臺(tái)時(shí),才發(fā)生自己早已滿頭大汗,摸了一下自己的后背,整只手濕漉漉的。媽媽牽我的手一瞧,喲,已經(jīng)濕透了。

  經(jīng)過重重把關(guān),我終于通過了初賽,進(jìn)入了復(fù)賽。在這一關(guān)關(guān)比賽中,我的膽子也一次次大了起來,因此決賽也過了關(guān)。真是出乎我意料,我居然獲得了銅獎(jiǎng)。

  在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我露出了最最燦爛的笑容,我沉浸在成功的喜悅中。

  從這以后,我再也沒有過這樣尬尷的場(chǎng)面。當(dāng)我遇到困難并想要退卻時(shí),我就會(huì)想到這件事而繼續(xù)前進(jìn)。我相信:不經(jīng)歷風(fēng)雨,就看到美麗的彩虹。

在我成長(zhǎng)的道路上作文13

  老師常常對(duì)我們說一個(gè)人的成功是通過跋山涉水,千辛魔難過后換回來的,如果不努力,即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山,那終究還是無濟(jì)于事的。那時(shí)我把這些話深深的刻在腦海里。

  初二的學(xué)習(xí)生涯是勞累的,我?guī)缀趺刻於际莾牲c(diǎn)一線,“家”——學(xué)校。上課的習(xí)題多半沒有聽懂,到了下課鈴打響,同學(xué)們都一哄而散,也許他們是都會(huì)了,聽懂了,再用駝背的姿勢(shì),用筆頭指著那道數(shù)學(xué)題,呆呆地看著。

  憶起童年,再不像我呀呀學(xué)語時(shí)的娃娃,不會(huì)說話,只會(huì)伸著稚嫩的手亂抓東西,稍微大些,就會(huì)和鄰家的小孩亂闖禍了,給家里帶來不少事端;到了稍稍懵懂時(shí)期,懂得了什么是珍惜和回報(bào);氐竭@里,就只能不停的翻看兒時(shí)的相片,偷偷地摸淚。

  成長(zhǎng)的道路上少不了曲折和坎坷,永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么,它往往是讓人出忽意料的,將要落地的種子卻停留在空中發(fā)芽。

  四年級(jí)的日子里,奶奶患了一種病,好像這病挺厲害的,隨之就住院了,奶奶住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)晚上,我就過來陪她了,當(dāng)時(shí)只有十一歲的我坐在病床跟前的.椅子上,看著臉色憔悴的奶奶,細(xì)細(xì)的皺紋布滿她的面頰,花的白頭發(fā)使我猛然梀了一下。這一刻,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也許就在這個(gè)時(shí)期,我慢慢開始厭倦,厭倦身邊的一切,控制不住自己惡魔般的身體,爪牙一樣捕殺身邊的動(dòng)物。

  成長(zhǎng)的道路上,好似走在鄉(xiāng)間的小路上,就必須要踩過每個(gè)石頭,即使腳掌被那個(gè)石頭劃破了,那也不要停下腳步,一直往前走,走的越遠(yuǎn),就越能感悟人生,經(jīng)歷豐富。或許成長(zhǎng)就是這樣,要嘗遍世間的酸甜苦辣。我成長(zhǎng)的路上受個(gè)過老師的鼓勵(lì),家人的陪伴,同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我開始驕傲,在這鮮花和掌聲之中,我成績(jī)下滑,一切都和以前不同了。

  我堅(jiān)信,幼小的種子萌發(fā),陽光一出來就能看見花兒在空中搖晃,成長(zhǎng)是煎熬的,總以為它是苦的,用心體會(huì),就能品嘗到甘露一樣的甜。

在我成長(zhǎng)的道路上作文14

  在我成長(zhǎng)的道路上,我經(jīng)歷了很多有趣的事,但其中,有一件令我最高興的事:那就是去金堂縣三星鎮(zhèn)的一所名叫“港青小學(xué)”的學(xué)校手拉手互助。

  20xx年5月21日,上午8:00激動(dòng)已久的我們坐著巴士離開了成都市區(qū)。

  兩個(gè)小時(shí)之后……

  我們到達(dá)了金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”!案矍嘈W(xué)”的同學(xué)們給我們表演了“小螺號(hào)”

  我們也毫不示弱,給他們唱了歌、跳了舞,還表演了悠悠球呢!

  節(jié)目表演完了,我、方鴿、李曉月跟著3名“港青小學(xué)”的同學(xué)來到了其中一個(gè)人的家,主人熱情的.款待了我們,我們晃來晃去沒有什么可干的就問主人能不能讓我們拔點(diǎn)菜?

  主人說:“可以,正好今天要炒土豆你們就來拔土豆吧!”“好啊!”我們齊聲道。

  拔土豆先由小主人示范,我們跟著學(xué):先把土一點(diǎn)點(diǎn)地扒開、看見一點(diǎn)土豆時(shí)就注意一點(diǎn)盡量挖圓形這樣不容易把土豆挖爛,有很大一部份露出來時(shí)就輕輕一扯土豆的莖土豆就會(huì)露出來還有時(shí)會(huì)被拔出來,如果沒有被拔出來你就繼續(xù)挖土豆就會(huì)出來。大概我挖好第一個(gè)時(shí),我高興得大叫起來:“好耶!挖好一個(gè)了!”我越挖越勇,但等我們挖了很多后(大部分是小主人挖的我們3人加起來可能才和小主人一樣多)主人過來把土豆撿走我就在門口發(fā)呆,就在這時(shí),我不禁意地發(fā)現(xiàn)了一只土狗搖著尾巴向我走來我的第一反應(yīng)就是走開門口到里面去(我之所以沒跑是因?yàn)楹ε鹿钒盐耶?dāng)小偷來追我),我可是上周才被狗咬的,我可不想在這么短的時(shí)間內(nèi)被咬2次。

  吃飯時(shí),我們3個(gè)狼吞虎咽狂吃土豆,因?yàn),那是我們自己挖的不管做得好不好但都覺得非常好吃,特別是土豆燒肉那才叫個(gè)“色香味俱全”

  午飯后,我們澆了苦瓜,用糞水澆了田……

  下午,我們依依不舍地離開了金堂縣三星鎮(zhèn)金堂縣三星鎮(zhèn)“港青小學(xué)”,依依不舍地離開了“港青小學(xué)”的同學(xué)們,依依不舍地離開了我們把土豆的田地。

  這真是快樂的一天。!

在我成長(zhǎng)的道路上作文15

  在我成長(zhǎng)的道路上,從丫丫學(xué)語到上幼兒園受到啟蒙教育,再到升入小學(xué)正式開啟學(xué)習(xí)之旅,經(jīng)歷過許多的事情,隨著時(shí)間的流逝,已經(jīng)不是很清晰了,但是有一件小事,讓我至今記憶猶新。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語輔導(dǎo)課,由于來得較早,我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)即將要上的課。在我寫單詞的時(shí)候,同伴說她的鋼筆不見了,想借我的用一下,我爽快地借給她了。當(dāng)我下課找同伴要鋼筆時(shí),她卻說根本就沒有拿過我的鋼筆,而且還說我是不是要敲詐她的鋼筆。當(dāng)時(shí)聽她這么說,我腦袋“轟”地一下,整個(gè)人都蒙了,鋼筆明明是她借走了,她現(xiàn)在不僅不承認(rèn)而且還說我要敲詐她的鋼筆,我當(dāng)時(shí)非常氣憤,氣沖沖地對(duì)她吼:“你怎么這樣!你如果下周不還我的鋼筆,我就和你絕交!”只見她臉紅一陣白一陣,就是不說話。于是,在接下來的時(shí)間里我氣呼呼地就再?zèng)]有理會(huì)她。

  放學(xué)回到家,我打開文具盒準(zhǔn)備些作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一張紙條:“辛可欣,對(duì)不起,那支鋼筆被我弄壞了,由于不還意思說出口,所以我就沒承認(rèn),下周我給你買支新的,好嗎?”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時(shí)候她就是不吭聲,我對(duì)自己的`行為感到有點(diǎn)不好意思,但是我想,她要是把真實(shí)情況告訴我,我是不會(huì)發(fā)那么大的火的。

  通過這件小事,讓我明白了,在我們遇到困難或者挫折時(shí)候,一定要誠(chéng)實(shí),及時(shí)跟他人溝通,而不應(yīng)該象我的同伴那樣,隱瞞當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況。否則,就會(huì)造成不必要的誤會(huì)。當(dāng)然,我們也不能僅僅通過表面的現(xiàn)象武斷地下結(jié)論,事情也許不是我們想象的那樣。

  在我以后的生活字典里,“誠(chéng)實(shí)”、“溝通”、“交流”“寬容“將會(huì)一直陪伴著我幸福成長(zhǎng)。

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