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照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字1
家中有一些老照片。最遙遠(yuǎn)的一張還是媽媽的百日留念，肉嘟嘟的小嘴巴咧得大大的，笑完了一雙淡淡的新月眉。雖然照片早已有些模糊泛黃，但每次翻看時(shí)，那來(lái)自遠(yuǎn)方的笑聲總是如風(fēng)鈴般清脆依舊，縈繞耳畔，闖進(jìn)心里。透過(guò)它，我們仿佛回到了那個(gè)膠片不多，卻每張都被住滿(mǎn)記憶的年代。
然而，時(shí)代的腳步卻總不會(huì)留念。當(dāng)柯達(dá)無(wú)奈宣布破產(chǎn)，當(dāng)高速相機(jī)大行其道，數(shù)碼時(shí)代已如洪流般將我們覆蓋淹沒(méi)。面對(duì)藍(lán)天碧水，野芳佳木，少了目光的嘆賞，多了單反的.一張張復(fù)制，面對(duì)親朋好友，在沒(méi)有了鏡頭前的整衣服束發(fā)，取而代之的是一道道閃亮的隨意與敷衍。
鏡頭代替了眼睛，照片代替了記憶，當(dāng)我們?yōu)g覽那些成百上千的照片時(shí)，這能喚起多少情感的波紋。又因當(dāng)時(shí)忙著按下快門(mén)照相，我們忽略了多少可以用心感悟的瞬間，只留下一張張照片，那蒼白的復(fù)制品，沒(méi)有感情的色彩。
技術(shù)的進(jìn)步改變了我們的生活方式，快捷，方便，可以從心所欲。同時(shí)，卻也該變了我們的生活態(tài)度，機(jī)械，麻木，只會(huì)復(fù)制粘貼。
大工廠(chǎng)的到來(lái)，工具，設(shè)備，的不斷更新?lián)Q代，改良設(shè)備，換來(lái)的只是工業(yè)產(chǎn)品的再創(chuàng)新高，但他們失去了先前手工藝者賦予她的生命和靈魂。你無(wú)法和它產(chǎn)生情感的共鳴，跟無(wú)法窺見(jiàn)他背后的故事。
照片本是生活的記錄，翻看他就是在品味生活。透過(guò)那張泛黃的老照片，我們渴望的是那顆漸行漸遠(yuǎn)的心。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字2
時(shí)光已逝永不悔，往事只能回味”，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只能靠照片來(lái)定格。
一天，我翻看了我們家的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片，我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上，爸爸背著我，臉上滿(mǎn)是數(shù)不清的喜悅和幸福，畫(huà)面很是溫馨。但這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕!看著現(xiàn)在的爸爸，心里、鼻尖都猛地一酸：黝黑的皮膚上，皺紋已經(jīng)數(shù)不清，一雙眼睛里有少許血絲，頭發(fā)已經(jīng)沒(méi)有那么黑了，幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月，更是我。每天晚上，爸爸媽媽都很晚回來(lái)，還沒(méi)等休息一會(huì)兒，就被我中斷了，一大堆問(wèn)題就撲面而來(lái)。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我，每到這時(shí)，我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此，好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩，不是因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間去，就是總被一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)所打斷�？傊�，大部分都是以遺憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片，爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起，但正是這樣一張小小的`照片，足以讓人潸然淚下。
一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講述了一段經(jīng)歷;一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片，普通而不尋常的照片，抹去了回憶上的塵土，喚醒了一份淚水……
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字3
照片是美好的記錄，是對(duì)過(guò)去的懷念。
我曾在一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的柜子里翻出了一張塵卦已久的照片。那張照片是我不足一周歲時(shí)，在村里照的一張全家福。那照片是很有價(jià)值的，那是爺爺還在世時(shí)的最后一張照片。那次春節(jié)，我們一大家子在吃晚飯，我那時(shí)年齡小，自己不會(huì)吃飯，一直賴(lài)在爺爺懷里讓爺爺喂我，爺爺便顧不上自己吃飯，一直在喂我，那一刻的場(chǎng)景令我懷念不已。
仔細(xì)觀察那張照片，那時(shí)的爺爺身強(qiáng)力壯，憨厚地笑道，露出了一口大黃牙，眼睛好像只有一條縫哪么細(xì)，看到的世界，恐怕也是條形的吧!爺爺因干活滿(mǎn)是老繭，無(wú)比粗糙卻能給人溫暖的大手抱著我，生怕我亂爬。那時(shí)爺爺不算太胖，但也有一個(gè)富有彈性的肚子，我拍一下它，它還會(huì)反彈呢!爺爺?shù)哪橈L(fēng)吹日曬，皮膚有些干燥，摸進(jìn)來(lái)就像林子里風(fēng)干的樹(shù)皮。爺爺?shù)?頭發(fā)比較多、比較炸、像刺猬一樣，尖尖的，可能是長(zhǎng)時(shí)間被網(wǎng)刮的，又無(wú)法整理的緣故吧!
我喜歡爺爺?shù)膽驯�、爺爺�(shù)男�、爺爺溫暖的大手、爺爺那有趣的肚子、爺爺�(shù)哪�、爺爺�(shù)念^發(fā)、以及爺爺?shù)囊磺小?/p>
我愛(ài)我的爺爺，不僅是因?yàn)闋敔攲?duì)我的疼愛(ài)，更是一種血肉相通的親情。愿爺爺在另一個(gè)世界幸福健康的生活，您永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)、最依賴(lài)的爺爺。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字4
今天，我從家里找到一本相冊(cè)。翻開(kāi)一看，“呀!”那是我八歲時(shí)在河堤上和李雨林一起滑雪的照片，那時(shí)的我們真是開(kāi)心極了。
去年冬天，我和李雨林相約去河堤上滑雪，天氣寒冷，雪花還在細(xì)碎地飄落著。我冷的縮著脖子，搓著手，準(zhǔn)備開(kāi)始滑雪了，我心里既興奮又緊張，眼睛睜得大大的，鼻子上還飄落了冰涼的雪花。當(dāng)我看見(jiàn)有人從高處滑下去，最后卻摔了個(gè)四腳朝天，我越看越害怕。直到李雨林和媽媽一起給我加油，我才壯著膽子上去。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，我飛快地滑了下去，頓時(shí)，臉色蒼白，眉頭緊皺，緊緊地咬著嘴唇，最后，我也摔在地上，雖然有些疼，但心里還是很開(kāi)心。再看李雨林，她也摔了個(gè)倒栽蔥。哈，也沒(méi)比我強(qiáng)到哪兒去，大家笑作一團(tuán)河堤上的人越來(lái)越多，有的拿澡盆滑，有的拿菜板滑，還有的用紙板拉著滑各自都有自己的武器啊。
我越來(lái)越高興，忘了之前的害怕，又滑了一次，我這次和李雨林一起滑下去。結(jié)果，我倆滑到最后，只聽(tīng)“媽呀!”的'一聲尖叫，我們倆撞到一起了，她的腿搭在我的肩膀上，而我躺在了雪地上。這時(shí)“咔嚓”一聲，媽媽就把這一幕給拍了下來(lái)。
我喜歡這張照片，它記錄了我快樂(lè)的童年，也記錄了我美好的成長(zhǎng)時(shí)光，我一定會(huì)好好珍藏這張照片的。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字5
一翻開(kāi)我的相冊(cè)，你就可以看到我出生滿(mǎn)一周歲時(shí)的照片，那是一張爸爸、媽媽把我抱在懷里的照片，可真懷念那時(shí)候啊!
在拍照的時(shí)候爸爸笑得合不攏嘴，媽媽笑的像一盆盛開(kāi)的玫瑰花，我呢?東張西望，不知道在干嗎，攝影叔叔就把我這個(gè)可愛(ài)又單純的模樣拍了出來(lái)，媽媽看到拍出來(lái)的照片，笑嘻嘻的跟爸爸說(shuō)：“你看，我們家的卜卜多么可愛(ài)呀”!“是呀，多可愛(ài)的寶貝，長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)大美女”，爸爸說(shuō)。
每一次當(dāng)我和爸爸、媽媽一起翻開(kāi)相冊(cè)時(shí)，他們就跟我說(shuō)：“寶貝，在你很小時(shí)，一說(shuō)要給你拍照的時(shí)候，不管你在做什么，是笑的還是哭的，你都會(huì)停坐得直直的，即使臉上還掛著眼淚，你都會(huì)笑起來(lái)，等拍完了照，剛才干什么就接著干什么去了，可好玩了�！薄坝心銈冋f(shuō)的'那么好玩嗎”?我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“有啊，你那時(shí)真的很可愛(ài)，你的可愛(ài)是媽媽沒(méi)法用語(yǔ)言表達(dá)的”。
這就是我滿(mǎn)一周歲時(shí)的照片，照片里沒(méi)有什么驚人的故事，記錄的只是一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩美麗的一瞬間，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義重大，這張照片是我童年美好的回憶，是我牙牙學(xué)語(yǔ)成長(zhǎng)到現(xiàn)在的見(jiàn)證。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字6
現(xiàn)代人們喜歡用照片記錄自己的生活，但大家可能只看到了鏡頭所拍下的一個(gè)瞬間，背后的故事卻未被看到。
大概是去年寒假我和父母一起去了馬來(lái)西亞，那是我第一次出國(guó)。
拍這張照片時(shí)是我們旅游的最后一天，當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ恕八率澜纭?UNDERWATER WORD)。
馬來(lái)西亞是一個(gè)非常美麗的地方，那里的人們淳樸善良。這張照片是當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T幫我們拍的。
水族館內(nèi)有許多可愛(ài)有趣的小生物，在里面待了一會(huì)兒還不愿出來(lái)。如此炎熱的酷暑，誰(shuí)愿從一個(gè)清涼美麗的地方走出來(lái)呢?
從館中走出來(lái)之后，我們就請(qǐng)工作人員幫我們拍了一張合照，一張普通的`照片可能體現(xiàn)不出我們當(dāng)時(shí)內(nèi)心的喜悅和流連忘返的情感吧!
其實(shí)，在我們出發(fā)之前，我和父母發(fā)生了一點(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)：我十分想來(lái)這參觀一下，可爸媽覺(jué)得這沒(méi)意思，很無(wú)聊。因?yàn)槲业摹八览p爛打”他們才勉強(qiáng)同意。但走了一遭后，他們十分贊同我的提議了。
也許你正因?yàn)槟臣露鄲啦灰�，那么這時(shí)你可以選擇出去走走，去看看這美好的世界，你的一切煩惱都變得不再重要。它們都只是小事，很小很小。微笑著面對(duì)世界，世界也會(huì)微笑面對(duì)你。
只看這張照片，你可能只看到了我和我父母的笑臉，卻看不到這張照片背后所隱藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這張照片是我最喜歡的照片之一，它記錄下了我第一次出國(guó)和父母的歡樂(lè)時(shí)光。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字7
有一次，我在家里打掃衛(wèi)生，突然看見(jiàn)一張照片，上面我和鐘雯笑得那么開(kāi)心呀，身后還擺著我用冰做成的“蛋糕”，上面掛著五顏六色的彩燈，多么美麗呀!
那次是一個(gè)雪花飄落的.季節(jié)，天上下著鵝毛般大的大雪，地面全都被大雪所覆蓋，早晨的時(shí)候，我看到這么多的白雪，多像蛋糕的奶油，我靈機(jī)一動(dòng)，想做一個(gè)大“蛋糕”。我先把雪堆在一塊做蛋糕的底層，一層一層的反復(fù)做成“臺(tái)階”，又在兩旁做成了像滑滑梯一樣的東西，我從滑滑梯上試滑了一下，嗯正好，我又一層一層爬上去掛色彩鮮艷的彩燈。開(kāi)啟開(kāi)關(guān)后肯定很漂亮，我心想。到了晚上，鐘雯來(lái)到我家，吃過(guò)飯后，我拉著她來(lái)到外面，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，蛋糕上的燈全部都亮起來(lái)，光彩奪目，五彩繽紛，真漂亮啊!為了紀(jì)念這一刻，我們來(lái)拍個(gè)照吧，一、二、三，茄子，我和鐘雯都笑了，笑的像吃了蜜了一樣。拍完照之后，我和鐘雯玩起了滑滑梯，玩得不亦樂(lè)乎呢!
其實(shí)每一張照片都有自己的故事，只要你回憶就一定可以想起來(lái)。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字8
咔嚓像幻燈片一樣，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴飛快的在眼前閃過(guò)，似夢(mèng)似真。卻也無(wú)法挽回。
走啦，走啦!，去照相了嘍!每次都是六班最后，這回終于出息了一回，同學(xué)們有說(shuō)有笑的走下了座位，臉上都有著藏不住的笑容。男生們打鬧著，說(shuō)笑著，就算是畢業(yè)也要伸開(kāi)手掌，重重的在對(duì)方臉上甩一巴掌，絲毫沒(méi)有寬容之心。女生們手挽著手，被男生們逗得哈哈大笑，你看啊，六年的好姐妹，她們走路都是步調(diào)一致，左腳跟著左腳，右腳追著右腳，歡快地走著。
我們連跑帶跳的上了舞臺(tái)，清一色的白色鞋子，把地板踩得咚咚直響，腳步交亂錯(cuò)雜，但又亂中有序，每雙白鞋都有屬于它們各自的.位置，李姝逸，恭喜你畢業(yè)了，祝你前程似錦哦!我接過(guò)白校長(zhǎng)遞來(lái)的畢業(yè)證書(shū)，低下頭彎下腰，深深地鞠了一個(gè)九十度的躬，其他同學(xué)們也收到了證書(shū)、獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，滿(mǎn)眼歡喜地?fù)崦且恍行凶�，那一刻都是翻�?yè)的嘩啦聲。
哎呀，你往那里一點(diǎn)嗎!我一不小心就被擠到了C位，打了一個(gè)踉蹌，雙手一托前排蹲下的同學(xué)，差一點(diǎn)就摔倒呼，我舒了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)，不然很可能被擠下臺(tái)去，那可真是出糗了。
手捧心愛(ài)的獎(jiǎng)狀，露出最甜的笑容，但卻不禁熱淚盈眶。匆匆忙忙中照出了最美的合照，里面有黃色的鐳射燈，紅色的氣球，彩色的旗子、彩帶，當(dāng)然還有那份牽掛與不舍。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字9
在一個(gè)愉快的暑假，學(xué)校組織了一批學(xué)生去參加了井岡山的游學(xué)活動(dòng)，我也十分幸運(yùn)地加入了其中。
我們?nèi)ゾ畬降牡谝惶欤搅四抢镆呀?jīng)是下午了，我們吃過(guò)了晚飯，去倉(cāng)庫(kù)里領(lǐng)了二十套紅軍服，說(shuō)是在明天的早晨，要去走紅軍走過(guò)的路。每個(gè)人都懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情期待著明天的到來(lái)。
出發(fā)時(shí)
這一天終于到了!我們宿舍里的四個(gè)不約而同地起了一個(gè)大早，在餐廳里等候剩下的人。在窗外是朦朧的細(xì)雨，不僅讓空氣更加清新，也給我們即將要與之對(duì)抗的大山增添了一層神秘的色彩。
進(jìn)行時(shí)
我們列好了隊(duì)之后，就開(kāi)始了旅途。由于我們有一些比較小的隊(duì)員，所以當(dāng)我們開(kāi)始爬山時(shí)，已經(jīng)有隊(duì)伍上山了，隊(duì)員們身著斑斕的雨衣，給這座大山增添了不少的生氣。上山的石階很陡，路很滑，但不是以阻擋我們前進(jìn)的腳步。有許多同學(xué)因?yàn)樽叩奶於さ沽耍磉叺娜司头鲋饋?lái)，然后再繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)。
到達(dá)時(shí)
我們經(jīng)過(guò)了一段山路與一段平坦的路，終于到了我們的目的地，隨后到了當(dāng)?shù)氐?一家人家里，我們烘了衣服，喝了姜湯，這家人還用當(dāng)?shù)靥厣牟穗日写宋覀円恍腥恕?/p>
這張照片是我們?cè)诔霭l(fā)前拍下的照片，我當(dāng)時(shí)看著地上，若有所思，也許是擔(dān)憂(yōu)，也許是害怕，或者是對(duì)未知的好奇。但是，經(jīng)歷過(guò)后，我體會(huì)了與同伴出行的愉悅和同伴之間的互幫互助之后的快樂(lè)。這真是一次難忘的旅行。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字10
照片上的我和姨媽咧著嘴笑得正甜，你們知道我們?cè)诟墒裁磫?
這是暑假的一天，我家、舅舅家及姨媽家到三圣鄉(xiāng)玩。我們到一個(gè)亭子里休息，我提議：“我們不如來(lái)個(gè)正說(shuō)反做的游戲吧�！贝蠹倚廊煌�。
游戲分成兩組，每組兩人。我在心里暗暗地想：和聰明人一起才能取得好成績(jī)，姨媽很聰明，我就和她一組吧。于是，我找到姨媽?zhuān)谒吳那牡卣f(shuō)：“姨媽?zhuān)龝?huì)兒手心手背分組的時(shí)候，咱倆背面，這樣我們聯(lián)手，聰明人和聰明人一組，必定勇猛無(wú)比�！币虌屝χ饝�(yīng)了。
分組分好后，我和姨媽一組，哥哥和舅媽一組，堯堯哥哥當(dāng)裁判。堯堯哥哥站在亭子的前面，我們幾個(gè)則站在亭子的中間�？鞓�(lè)的.游戲開(kāi)始了，堯堯哥哥舉高雙臂，大聲說(shuō)：“大樹(shù)大樹(shù)高高�！边@個(gè)游戲是做出相反的動(dòng)作，我們不假思索地蹲下身子做出矮矮的樣子。堯堯哥哥又挺著肚皮說(shuō)：“小熊小熊胖胖。” 我們又縮起身子學(xué)瘦瘦的小猴子……最后一輪，堯堯哥哥說(shuō)：“舉起左手直立，右手叉腰，雙腳平放。”我們這組立刻舉起右手稍彎，左手叉腰，雙腳交叉，哎，這個(gè)姿勢(shì)很像一個(gè)我們跳舞的舞蹈動(dòng)作，哥哥那組卻不知怎么做。逗得大家哈哈大笑。最終我們這一組取勝。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的注意力和應(yīng)變能力，可真是個(gè)益智的游戲呀!
那天，我們玩得可開(kāi)心呢!媽媽給我照了張照片，留作紀(jì)念。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字11
我覺(jué)得拍畢業(yè)照是件可怕的事，應(yīng)該是曲散人散的時(shí)候了于是總是小心翼翼地避開(kāi)這個(gè)話(huà)題。
我有多久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊(cè)了呢?半年，一年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，撣去封面那層淺淺的灰，翻開(kāi)，是記憶里揚(yáng)抑的色彩。老舊的照片上，浮動(dòng)著歲月的痕跡。從那些快褪色的相冊(cè)里，飄出半年前一縷縷的笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照。
馬上就要畢業(yè)考試了，我們整個(gè)六年級(jí)都充滿(mǎn)緊張的氣氛，巷道里沒(méi)有同學(xué)們往前活躍的身影，都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備應(yīng)屆畢業(yè)考試的到來(lái)。
同學(xué)們，大家排好隊(duì)，我們?nèi)ノ枧_(tái)照畢業(yè)照了!這時(shí)，班主任走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)，本以為我們會(huì)很興奮，但是班上沒(méi)有一位同學(xué)起身向外走去，而都放下手中的筆，一個(gè)個(gè)都低著頭，若有所思的樣子，我們心里都明白，畢業(yè)照象征著我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們也各奔東西了，以后再見(jiàn)面的時(shí)間就很少，我們都很傷感。
班主任似乎看出了我們的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：同學(xué)們，六年的時(shí)間眨眼就過(guò)去了，在這段時(shí)間，我們共風(fēng)雨，同進(jìn)步，有了很多美好的回憶，現(xiàn)在你們即將跨入中學(xué)的大門(mén)，盡管你們很不舍，但我們不應(yīng)該傷心，我們應(yīng)該開(kāi)開(kāi)心心的.告別，我們要把一張張笑臉停留在畢業(yè)照上，以后當(dāng)我們?cè)俅慰吹剿鼤r(shí)，覺(jué)得自己沒(méi)有遺憾，那個(gè)笑得最美最甜的人是我!聽(tīng)了班主任的話(huà)后，我們豁然開(kāi)朗，興高采烈地向舞臺(tái)跑。
無(wú)意中翻到這張照片，我仔細(xì)的端詳著照片中的每個(gè)人，腦海中浮現(xiàn)出一件又一件快樂(lè)的往事。
照片里的故事作文小學(xué)五年級(jí)500字12
在我的書(shū)桌上，一直擺放著我們學(xué)前班端午節(jié)照的那張照片。這張照片里藏著的.故事使我久久不能忘。
照片里有二十七位同學(xué)在包粽子，還有五位家長(zhǎng)在幫我們包。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)心得不得了，覺(jué)得包粽子實(shí)在太簡(jiǎn)單了，肯定難不住我。正當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們來(lái)包粽子吧!”我們齊聲說(shuō)：“好的�！�
當(dāng)我拿起葉子，準(zhǔn)備把一些餡裝入葉子里，才知道這可沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單。我把葉子包好后，許多餡從葉子里冒了出來(lái)，第一次我沒(méi)有做好。
但是我并沒(méi)有放棄，又拿出了一片葉子。這次我先把餡平均放在葉子里，然后拿了一根繩子綁好，但是因?yàn)槔K子綁得太緊了，又沒(méi)成功。我只好又拿出一片葉子。
這時(shí)，我有一點(diǎn)不耐煩了。當(dāng)別的家長(zhǎng)看見(jiàn)我不耐煩的時(shí)候，其中一位阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“你不要不耐煩，必須平靜下來(lái)，才能把事情做好�！彪S后，我的心平靜了下來(lái)，繼續(xù)包粽子。我在心里告訴自己：“心要平靜下來(lái)，才能把事情做好。”我開(kāi)始把餡小心翼翼地放入葉子里，仔細(xì)包好后，拿出了一根繩子，把粽子綁得緊緊的。老師看見(jiàn)我做好了粽子，說(shuō)：“華一潼是我們班最先把粽子做好的人�！薄芭九尽币魂嚐崃业恼坡曧懫�。
這次包粽子，讓我明白了做事要靜心。這件事將永遠(yuǎn)記在我的心中，陪伴我成長(zhǎng)。
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