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悅讀，暢游平行時(shí)空-話題作文1500字_初二作文題目
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的悅讀，暢游平行時(shí)空-話題作文1500字_初二作文題目，歡迎閱讀與收藏。
你相信平行時(shí)空嗎?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，物理學(xué)家們侃侃而談，爭(zhēng)論不休;文學(xué)家們則馳騁想象，天馬行空。而我，一個(gè)小小少年，卻相信“平行時(shí)空”的存在。
我們總是想知道過(guò)去是怎樣的，總希望穿越回去，看看那英雄輩出的三國(guó)時(shí)代，那光輝燦爛的古代文明，那戰(zhàn)火紛飛的革命場(chǎng)面……而讀書(shū)，正是我們暢游平行時(shí)空的最佳方式。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)。書(shū)中，無(wú)論是保爾、阿廖沙，還是瓦利亞、麗達(dá)，他們都是性格頑強(qiáng)、不怕困難、熱愛(ài)祖國(guó)、敢為人先、勤奮好學(xué)的青年，他們有太多太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。保爾那堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志自不必說(shuō)，就是那些所謂次要人物也給我們帶來(lái)精神上的震撼：阿廖沙不顧母親的惱火，斬釘截鐵、意志堅(jiān)定地說(shuō)他再也不離開(kāi)隊(duì)伍了，他要去戰(zhàn)斗，他要去爭(zhēng)取未來(lái)的美好生活，而不是得過(guò)且過(guò);瓦利亞視死如歸，不怕像瘋子似的憲兵的抽打，和兩位同伴唱著《華沙革命歌》走上絞架;在筑路隊(duì)里，跟保爾一起的那些工人們起早貪黑地修筑軌道，最終以驚人的速度完成任務(wù)，自己卻差點(diǎn)兒因傷寒喪失性命。
在閱讀的過(guò)程中，我總會(huì)情不自禁地問(wèn)自己：如果你是保爾，你是會(huì)像別人一樣逃走呢，還是留下來(lái)冒著生命危險(xiǎn)和大伙兒一起完成任務(wù)呢?如果你生活在那個(gè)年代，如果你是阿廖沙，你是在別人的保護(hù)下生活，還是不顧家人阻攔去加入戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)別人呢?如果你是瓦利亞，你是會(huì)向憲兵投降、妥協(xié)呢，還是英勇無(wú)畏地犧牲呢?面對(duì)這些問(wèn)題，以前我真的很難給出肯定的答案——我不知道我會(huì)怎樣做。上個(gè)學(xué)期，我因感冒請(qǐng)了整整兩天的假——我好像不具備他們的優(yōu)秀品質(zhì)。但悅讀這本書(shū)，一個(gè)個(gè)杰出青年用他們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)我、鼓舞我，我深刻感受到我骨子里奔涌著的沸騰的血液!我是有節(jié)操、有信念、有理想的人啊!我是一個(gè)讓人民因我的存在而幸福、讓祖國(guó)因我的存在而富強(qiáng)的中國(guó)少年啊!我想我會(huì)像他們那樣做的!
《項(xiàng)鏈》是法國(guó)作家莫泊桑的一部短篇小說(shuō)。書(shū)中瑪?shù)贍柕慕?jīng)歷令我揪心、感動(dòng)，她節(jié)衣縮食，為別人打短工，整整勞苦了十年，才總算還清關(guān)于金剛鉆項(xiàng)鏈的欠款。讓我為瑪?shù)贍柎虮Р黄降氖牵莻�(gè)項(xiàng)鏈竟然是假的!原來(lái)資產(chǎn)階級(jí)過(guò)的都是世俗生活!他們受著金錢(qián)、權(quán)位、名譽(yù)的支配，什么真、善、美蕩然無(wú)存!我會(huì)問(wèn)自己，“如果你生活在那樣的社會(huì)，你會(huì)選擇做虛偽的資產(chǎn)階級(jí)，還是清清白白的無(wú)產(chǎn)階級(jí)?”如果二選一，我情愿做個(gè)自食其力的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，也不要做一個(gè)沒(méi)有道德底線的資產(chǎn)階級(jí)。道理很簡(jiǎn)單：人最寶貴的就是生命，人的生命只有一次，我們活在世上，就是要賦予我們的生命內(nèi)涵，就是要讓我們的生命發(fā)光發(fā)熱，讓它的寬度最大程度地變寬，而不是來(lái)到世上走一遭，荒廢了事，從而最終讓關(guān)于你的罵聲滿天，所有人都唾棄你。到那時(shí)，榮華富貴只會(huì)加深人們對(duì)你的憎惡，當(dāng)然也成了你以后的空想罷了!
《少年維特的煩惱》是德國(guó)作家歌德寫(xiě)的一段悲慘的愛(ài)情故事。閱讀此書(shū)，我為維特沒(méi)有得到他心愛(ài)的人難過(guò)，更為他將生命毀在“情”字上而傷心。年輕的維特處在最美好的年齡，有著無(wú)限的大好時(shí)光，他還有那么多事可以嘗試，那么多條豐富多彩的路為他開(kāi)通，他卻不理智地選擇了“死亡”這一條路�！皸l條大路通羅馬”，年輕的我們不應(yīng)該沉浸在無(wú)限悲痛之中，我們應(yīng)該“拾得起，放得下”，重新開(kāi)始自己的生活。歌德認(rèn)為，愛(ài)情是偉大的，人可以為之生、為之死。我可不這么認(rèn)為，我一定會(huì)調(diào)整好心態(tài)，去做更多有意義、豐富自己人生閱歷的事情。當(dāng)然，讀這本書(shū)時(shí)，我們不難看出，維特總是過(guò)于激動(dòng)，所以他時(shí)常在眾人面前失態(tài)。這也告訴我們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，增強(qiáng)自控力，在任何時(shí)候都要保持我們良好的狀態(tài)——這在人際交往中，是頂重要的。
在寒假生活中，我曾屈服于病魔，我也會(huì)在早晨賴床，我時(shí)常為自己的偷懶找理由，更是時(shí)不時(shí)地發(fā)脾氣……在寒假看來(lái)要墮落的時(shí)候，是書(shū)的力量讓我找到了自己的藍(lán)天——屬于鋼鐵少年的藍(lán)天;是書(shū)的力量讓我在藍(lán)天中翱翔——像雄鷹那樣展翅翱翔!
書(shū)，是讓我通往成功大門(mén)的鑰匙;書(shū)，是和我共處假期生活的朋友;書(shū)，是令我感受多彩世界的影像;書(shū)，是幫我分擔(dān)復(fù)雜心情的精靈……生活因閱讀而豐富，閱讀又因悅讀而美好!
我想，我在悅讀中思考的答案，也許就是相隔多少光年的“平行時(shí)空”中的“我”傳遞給我的信息——是他在和我交流啊!悅讀，一起暢游平行時(shí)空吧!
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