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青梅竹馬的宿命
在我童年的記憶里，有一個(gè)女孩。她，長(zhǎng)得不算出眾，也稱(chēng)不上美麗。但是，她的身上仿佛有股特殊的魅力深深的吸引著我。她，就是崔越——我現(xiàn)在的同學(xué)。
我3歲時(shí)，上了幼兒園，一直覺(jué)得幼兒園里的學(xué)習(xí)生活枯燥無(wú)味，直到她轉(zhuǎn)來(lái)的那天。我也記不清是我小班、中班還是大班的時(shí)候了。那天，我剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)老師的身旁站著一個(gè)女生，短發(fā)，不留辮子。我呆呆地注視著她，雖然不知道她的名字、年齡。但從此我便覺(jué)得幼兒園的生活不是那么地枯燥了。
后來(lái)老師告訴我們她叫崔越，以后就是我們的同班同學(xué)了，會(huì)和我們一起學(xué)習(xí)、生活。接著，老師便開(kāi)始上課了。這節(jié)課我都沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，一直看著這個(gè)叫崔越的女孩，決定下課時(shí)和她互相認(rèn)識(shí)一下。但不知為什么，我總是沒(méi)有勇氣�？粗谖抑�?chē)耐瑢W(xué)都和她去互相認(rèn)識(shí)了，我的心里真不是滋味。
本以為可以和她一起過(guò)完幼兒園的童年生活，誰(shuí)知，意外出現(xiàn)了。中班開(kāi)學(xué)時(shí)，我習(xí)慣性地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都在，就崔越不見(jiàn)了。我感到情況有點(diǎn)不妙，便問(wèn)老師：“老師，崔越呢？”“哦，她轉(zhuǎn)走了。”聽(tīng)到這話(huà)后，我仿佛雙打的茄子——蔫了。那天，我的精神一直恍恍惚惚，晚上睡覺(jué)時(shí)翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我的幼兒園生活就這么過(guò)去了。
轉(zhuǎn)眼間，要上小學(xué)了。那天，我們的班主任王老師來(lái)我們家訪(fǎng)。我看了看名單，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字：崔越。那時(shí)，我真是驚喜交加，那天晚上不知為什么，我又沒(méi)睡著，只是期待著明天快點(diǎn)來(lái)。
第二天，來(lái)到了教室，果然發(fā)現(xiàn)了那張熟悉的面孔，我一下子激動(dòng)地不知說(shuō)什么好�？赡苁乔嗝分耨R的宿命吧，老師竟然安排我和她同桌！我真是高興地心花怒放，從此，我便對(duì)我的小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬和向往。
時(shí)間似水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，還有一個(gè)月就要畢業(yè)了。希望青梅竹馬的宿命一直伴隨著我們，讓我們初中、高中、大學(xué)、乃至工作都永不分離！
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