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千古助跑，一朝飛翔作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的千古助跑，一朝飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
千古助跑，一朝飛翔作文 1
夜空有了群星的閃耀才變得璀璨，人類有了篤定的理想才會(huì)走向成功。
理想是反映美德心靈的眼睛，理想是尋覓目標(biāo)的思維，理想是主宰世界的靈魂。人若沒(méi)有理想，生活便索然無(wú)味。只有堅(jiān)定理想的恢弘，成功總會(huì)有一天與我們相逢的，理想注定是一份心酸的執(zhí)著。千古助跑，一朝飛翔，只為放飛理想。
若沒(méi)有理想的催促，怎會(huì)有古今中外的英雄事跡流傳至今呢？
司馬遷遵從父親的遺愿，立志完成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，即使遭遇“宮刑”，也忍辱負(fù)重，歷經(jīng)十八年，終于完成《史記》。司馬遷在荊棘面前，能夠守住理想，不斷地奔跑收集資料。這種千古助跑，只為一朝飛翔的精神確實(shí)令人敬佩。人生的道路是泥濘坎坷的，但是既然要追求，就要風(fēng)雨兼程。茫茫人生，只要不放棄，理想最終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
郭敬明是中國(guó)青年作家，中國(guó)大陸“80后”作家群之一，他連高中都沒(méi)有讀完，就向他的理想之路奮進(jìn)。他用他的筆桿，傾注于青春的評(píng)價(jià)，用犀利刀鋒去割碎十八歲少年的無(wú)心向?qū)W，用意氣風(fēng)發(fā)去詮釋青春的美好。他喜歡文字，喜歡寫(xiě)作。面對(duì)著這個(gè)理想，他執(zhí)著頑強(qiáng)。不管父母的阻攔，不理老師的勸說(shuō)，一路奔跑，寫(xiě)下了《小時(shí)代》、《悲傷逆流成河》、《幻城》等書(shū)。所有的努力都是為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，所有的`助跑都是為了一朝飛翔。
數(shù)學(xué)天才高更堅(jiān)持攻克數(shù)學(xué)難題；華羅庚不顧鼻涕專心算術(shù)；王陽(yáng)明三年苦讀鉆研終得心得。堅(jiān)持千古助跑之人，會(huì)圣益圣，而不堅(jiān)持助跑之人，愚益愚。我們都是年少的一代，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們應(yīng)揮斥方遒，應(yīng)鷹擊長(zhǎng)空，讓我們的理想高于我們的才干。不管前方的路途多么荊棘，多么艱難，都不能停下行走的步伐，因?yàn)槲覀冏罱K的目的是一朝飛翔。
夜空很燦爛，可如果沒(méi)有了群星，夜空也失去了光彩。人類也一樣，如果沒(méi)有了理想的支撐，人生就會(huì)變得黯淡無(wú)光。前方的路途在延續(xù)，理想在催促著我們要變強(qiáng)。
千古助跑，一朝飛翔作文 2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這一首歌我想大家應(yīng)該都很熟悉。媽媽是您歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)私的哺育我健康成長(zhǎng)，是您在我最需要的時(shí)候給予我溫暖，是您在我遇到困難的時(shí)候叫我做人的道理……
記得我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，考試就考得一塌糊涂，那一段時(shí)間，我根本就沒(méi)有用心去聽(tīng)課，當(dāng)我把一張看不下去的卷子交到媽媽手里的時(shí)候，您不僅沒(méi)有生氣，而且還和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你知道吧，英國(guó)的凱文·菲利普斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘失敗是成功之母’，你這一次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，從現(xiàn)在開(kāi)始你就要好好地聽(tīng)老師講課，好好地完成老師布置給你的作業(yè)，你再等一個(gè)月，看看效果怎么樣，好不好？”我那時(shí)很驚訝，您為什么沒(méi)有教訓(xùn)我一頓呢，而是這樣心平氣和地和我說(shuō)話。等到了一個(gè)月之后，我的成績(jī)果然提升了許多，連續(xù)考了好幾張九十多分左右的試卷，連老師都夸贊了我，說(shuō)我的'進(jìn)步非常大，讓我好好努力，不要驕傲。您告訴我說(shuō)：“你看，失敗是成功之母，你在這個(gè)月里出色地完成任務(wù)，真不錯(cuò)！”
記得還有一次，是在四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)著三十九度多不到四十的高燒，我很難受，你著急的連忙在家里找退燒藥，見(jiàn)家里沒(méi)有，你就急急忙忙地拿著包，冒著傾盆大雨，去藥店買藥，喝了以后，見(jiàn)我高燒難退，便帶我去醫(yī)院里，進(jìn)到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生說(shuō)我被傳染了流感，讓我去吊水。我吊水的時(shí)候，你安慰我，說(shuō)吊完水就好了。
為了我，您有多辛苦。謝謝您幫助了我，讓我感受到了母親的偉大，有媽媽真好！
千古助跑，一朝飛翔作文 3
我是一個(gè)性格內(nèi)向、思想單純的孩子，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和生活的自理能力較差，依賴性很強(qiáng)，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我想到了很多往事。
想起老師關(guān)心我，事情是這樣的：上次我們班同學(xué)的座位進(jìn)行了大調(diào)整，我由于身高的原因，暫時(shí)坐在最后一排，可是我的視力很不好，坐在后面黑板都看不清楚。在班主任史老師的關(guān)心下，我被調(diào)換到最前一排，這樣一來(lái)不但我能看清黑板，而且又方便認(rèn)真聽(tīng)講，史老師的關(guān)心，讓我內(nèi)心十分感動(dòng)。老師，謝謝您。
想起同學(xué)對(duì)我的`關(guān)心，事情是這樣的：在上星期五的下午，我忘記帶勞技書(shū)了，馬上就要上課了，老師知道我沒(méi)帶書(shū)又要罰站了，心里十分地著急，同桌她看我很著急，便幫我去借書(shū)了。這雖然是一件小事，但讓我感受到了同學(xué)之間的一種友情和關(guān)愛(ài)，心里是暖洋洋的。謝謝你，我的同學(xué)。
想起家人對(duì)我的關(guān)心。事情是這樣：在學(xué)習(xí)上爺爺經(jīng)常幫助我。我每當(dāng)在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，都有不會(huì)做的題目，就會(huì)去問(wèn)爺爺，爺爺總是不厭其煩地教我一遍又一遍，直到我弄懂為止。爺爺，謝謝您！
現(xiàn)在我深深地體會(huì)到，人的一生既漫長(zhǎng)又短暫，長(zhǎng)大以后多為社會(huì)做點(diǎn)事，關(guān)鍵是要多學(xué)知識(shí)，要成為有用之才�，F(xiàn)在我就是與時(shí)間賽跑，與知識(shí)競(jìng)賽，在長(zhǎng)大以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也不可缺少老師、同學(xué)、家人對(duì)我的關(guān)心和幫助，我一定不辜負(fù)老師、同學(xué)、家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)和希望，一定努力學(xué)習(xí)，謝謝你們?yōu)槲抑�。謝謝您為我助跑！
千古助跑，一朝飛翔作文 4
鴻鵠因?yàn)橛幸欢巫銐蜷L(zhǎng)的水面可供滑行加速，所以它展翅翱翔，擁抱藍(lán)天。松柏因?yàn)橛幸粓?chǎng)足夠猛烈的暴風(fēng)雨給予他磨練，所以它堅(jiān)韌挺拔，撫摸土地。沙礫因?yàn)橛幸粋�(gè)足夠堅(jiān)強(qiáng)的貝殼，所以它晶瑩剔透，光彩溢人。這就是助跑線，它能帶你走向另一片天空，它能帶你走向一個(gè)成功的世界。
在我們的社會(huì)生活中，有著各種各樣形形色色的人，究竟有誰(shuí)在為你助跑呢？學(xué)校里，三年苦讀的莘莘學(xué)子在埋頭備考，這時(shí)，或許老師一聲溫暖的話語(yǔ)會(huì)激起你心里的漩渦，讓你感到無(wú)比溫暖，充滿激情；或許母親為你泡好的一杯香茗就足以讓你淚流滿面，似乎有一股暖流涌進(jìn)心頭；或許在你失意時(shí)，朋友一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)使你感到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！笔钦l(shuí)在為我們助跑？就是他們。一個(gè)溫暖的微笑就足以讓整個(gè)寒冷的冬天變得溫暖;一個(gè)期待的`眼神，就足以讓一個(gè)失落的人重見(jiàn)光明;一段足夠長(zhǎng)的助跑線，就足以讓我們奔向成功的彼岸。是他們?yōu)槲覀冧佋O(shè)了助跑線，使他們?cè)谖覀儽澈竽P(guān)注、支持，是他們給了我們成功的希望。
而現(xiàn)實(shí)生活中，依靠別人是不夠的，有時(shí)，我們也需要為自己鋪設(shè)一條足夠長(zhǎng)的助跑線，為自己助跑。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)貞不屈的品格，梅花也不會(huì)在寒風(fēng)刺骨的冬天盛開(kāi)；如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，神機(jī)妙算，上知天文下知地理的能力，諸葛亮或許一生只能待著草廬之中；如果沒(méi)有鴻鵠之志，陳勝也許無(wú)法起義，一生庸碌無(wú)為。我們需要為自己助跑，我們需要為自己鋪設(shè)一段助跑線。
誰(shuí)為你助跑？就是他們，就是你自己。沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸；沒(méi)有人能夠不勞動(dòng)就能收獲甜美的果實(shí)；沒(méi)有人能夠不攀登就能領(lǐng)略高山上的風(fēng)景。這就是人生。這就是助跑線。
千古助跑，一朝飛翔作文 5
時(shí)間似卷軸,記錄著世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中華之宏偉,散發(fā)無(wú)盡的光茫，是因?yàn)樗袏^斗的目標(biāo)；我在成長(zhǎng)的路上奔跑著，而夢(mèng)想，就是那助跑器。
四月的風(fēng),吹綠了小草，吹紅了桃花，吹醒了大自然;四月的風(fēng)，掠過(guò)柳枝，一抹暖陽(yáng)灑下，地上的影子靈動(dòng)婆娑；四月的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)發(fā)絲，帶來(lái)了那份堅(jiān)定。不知是上天注定，還是偶然，我在老家無(wú)意間看見(jiàn)一本落滿灰塵的書(shū)，它好似沉封許久了。我輕吹一口氣，想看清上面的標(biāo)題。不料，卻被這彌漫在空氣中的灰嗆到了，我先是打噴嚏，又是一陣咳嗽。爺爺聽(tīng)到動(dòng)靜，連忙把我拖到外面，拍著我的背問(wèn)：“你在那里面干什么？都幾十年沒(méi)收拾過(guò)的破舊屋子了。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)爺爺：“這本書(shū)，咳，是您買的嗎？”這時(shí)爺爺似突然打了雞血，嘻嘻哈哈地笑著：“哈哈，這本書(shū)是我當(dāng)年當(dāng)兵的時(shí)候啊，在戰(zhàn)地上撿回來(lái)的！”我對(duì)他一陣無(wú)語(yǔ)，捏著頁(yè)腳翻動(dòng)書(shū)，眉毛幾乎皺到一塊去了。
那是一本雜志，記錄了一些邊疆軍人堅(jiān)守崗位,保衛(wèi)國(guó)家和戰(zhàn)場(chǎng)上風(fēng)云變幻的事。爺爺指著其中一張照片說(shuō)道：“你看，這位受傷的戰(zhàn)士，他的腿被炸藥炸傷。那臨時(shí)的戰(zhàn)地醫(yī)小組的醫(yī)生，給他處理傷口，但他堅(jiān)決不用麻醉劑，說(shuō)是要留給更需要的`人用！”我看著這張照片，雖是黑白的，卻能清晰地看到那位戰(zhàn)士面無(wú)血色，牙齒緊咬嘴唇，那流淌的血，那觸目驚心的模糊血肉讓我心中一陣酸澀。我一頁(yè)接著一頁(yè)地看，看圖，看句，終于，原本噙在我眼中的淚落了下來(lái)。我感受得到，它是滾燙的，它是苦澀的，更是羞愧的。
我問(wèn)爺爺：“爺爺，您以前有夢(mèng)想嗎？”他頓了頓，說(shuō)道：“哎，年輕的時(shí)候沒(méi)把握時(shí)機(jī)，老了也就沒(méi)用了，還談什么夢(mèng)想�！蔽遗�，對(duì)爺爺說(shuō)：“周恩來(lái)總理曾說(shuō)過(guò)：‘為中華之崛起而讀書(shū)！’我作為青少年的一員，應(yīng)該心懷夢(mèng)想，為祖國(guó)的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。人民現(xiàn)在的幸福安康，都是那鋼鐵不摧的戰(zhàn)士,不畏艱難、不怕嚴(yán)寒酷暑地保衛(wèi)祖國(guó)的功勞。我敬佩他們，我也希望將來(lái)的我，是一個(gè)能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。”爺爺聽(tīng)了我的話，拍拍我的肩，示意他很滿意。
我想為國(guó)效力，因?yàn)樽鎳?guó)給了我避風(fēng)的港灣，父母常教“為人要懂得感恩”，以至于當(dāng)我遇到困難時(shí)，一想起我的夢(mèng)想，想起這份堅(jiān)定，就會(huì)努力地戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)往前走。
生活中,有歡樂(lè)，當(dāng)然也有苦澀，但更多的是那雄起的昂昂斗志。在成長(zhǎng)的路上,我奔跑著，似火一般熱烈的夢(mèng)想一直在燃燒著，從未熄滅，幫助我更上一層樓!
千古助跑，一朝飛翔作文 6
跳高需要撐桿，人生也需要助跑。我要好好地感恩，那些曾經(jīng)為我助跑的人們�！}記
今天看電視，看到亞殘運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，多了幾個(gè)身影。
這些身影，穿著統(tǒng)一的服裝。他們旁邊，是運(yùn)動(dòng)員。
他們是誰(shuí)呢？
他們是助跑者。你可能會(huì)問(wèn)我，什么意思？告訴你，就是盲人長(zhǎng)跑時(shí)，在一旁全程支扶著的同伴。他們要跟著運(yùn)動(dòng)員跑完全程，卻不是運(yùn)動(dòng)員。
聽(tīng)到這兒，我生氣了：憑什么是這樣？同樣的訓(xùn)練、同樣的路程，他們卻是陪襯；僅僅是陪襯。他們的付出得不到獎(jiǎng)牌；同樣在辛苦付出，他們卻得不到物質(zhì)上的任何回報(bào)。
我憤憤地盯著電視，為這些助跑者們打抱不平。正在這時(shí)，電視上播放出的一段場(chǎng)景令我震撼：一名中國(guó)運(yùn)動(dòng)員沖線的同時(shí)，那位助跑者悄然離開(kāi)了跑道……一名韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員身為最后一名沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，他身旁那位助跑者摟住他，給他以最及時(shí)、貼心的安慰……
“助跑者們！”，我在心中感慨道；那一刻，我釋?xiě)蚜��！岸嗝磦ゴ蟮娜蝿?wù)！”是啊，作為一名助跑者，他們擔(dān)負(fù)著運(yùn)動(dòng)員的安全，當(dāng)然也包括速度，他們從九月份起，便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的集訓(xùn)；同吃苦、同勞累；每一個(gè)助跑者和相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)員們之間都有著熟練的默契；每一次碰撞，每一下手臂的擺動(dòng)，都存在著對(duì)方的感應(yīng)；包含著對(duì)方想要說(shuō)的話語(yǔ)。每一位助跑者對(duì)于他們的伙伴來(lái)說(shuō)，都是重要的。
這，令我想到了我小學(xué)一年級(jí)時(shí)的一個(gè)班主任：黃邦林老師。從人生的角度來(lái)看，她便是我的“助跑者”之一了。我一年級(jí)的時(shí)候，并不是十分優(yōu)秀，完全可以在“好”與“壞”之間選擇。正是黃老師甜美的嗓音、豐富的'頭腦和語(yǔ)言，教給了我什么是“真、善、美”；使幼小的我走上了“好”這條路，一直到現(xiàn)在都是如此。
還有，我的父母。爸爸愛(ài)讀書(shū)，媽媽有很好的外語(yǔ)素養(yǎng)，這當(dāng)然也滋潤(rùn)著我幼小的心靈。他們是我人生的第一個(gè)“助跑者”。我?guī)缀鯐r(shí)時(shí)都可以感受得到身后他們默默關(guān)注的目光，時(shí)刻提醒著我：不能懈�。�
我們每個(gè)人，都好像是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，在人生之路上不停的奔跑著。助跑者，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，必不可缺。我們離不開(kāi)助跑者，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)的每一個(gè)臺(tái)階上都有他們的身影。
每一個(gè)人，不論他今后走的多遠(yuǎn)，飛得多高，都不能忘記感恩我們的助跑者。
千古助跑，一朝飛翔作文 7
人的一生有許許多多的不容易，迷霧般的生活使人找不到出口，但是在我的身邊卻有一個(gè)“朋友”為我助威，助跑，使我走出了自己的天地。
秋風(fēng)蕭瑟，可能是你不敢預(yù)測(cè)月圓；冬雪皚皚，可能會(huì)把你信念和勇氣擊敗。但是我從沒(méi)有忘記起點(diǎn)，尋找著起點(diǎn)那份信念回到最初重新起步，汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)，下一步走得更好了。
人生也是一場(chǎng)激情跌蕩的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中人們無(wú)法逃避命運(yùn)的隨意擺弄，只有信念在心頭，真理在身邊的人，才會(huì)有一些以外，改寫(xiě)了自己的生命，看透了那些原本看不透想不通的人生奧秘。在我的身邊一直有堅(jiān)定的信念在給我助跑，當(dāng)我再刺眼的陽(yáng)光下無(wú)所適從，腳下的路有千萬(wàn)條，無(wú)從所則時(shí)，信念告訴了我，可以繼續(xù)走自己的.路線，未來(lái)仍會(huì)美麗！
信念，它是天空之神，托給我們的兩只隱形的翅膀，迷茫的開(kāi)端，成功的終結(jié)，失敗的心聲，它都會(huì)給我指引方向，讓我在人生的道路上不斷飄渺，讓我懂得了艱辛，明白了人生道理，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，勇往直前。它為我展翅飛搶帶我逃離了困惑的歧途，飛向了我心中的目標(biāo)，帶領(lǐng)著走向了我從未走過(guò)的道路，我從不害怕因?yàn)橛兴谖疑磉厼槲抑堋?/p>
風(fēng)雨滄桑的日子里，讓我覺(jué)得人生的路很漫長(zhǎng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也走不完，但是信念讓我在人生之路毫不猶豫，無(wú)助時(shí)不隨便，失落時(shí)不再灰心喪氣，有了信念的指引，我在自己的明天里獲得了一輪新的日出太陽(yáng)，獲得了一片廣大的藍(lán)天，獲得了我想要的成功。
漫長(zhǎng)的人生路，不知不覺(jué)拋在了身后，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是陽(yáng)光明媚，信念都一直在我身邊，在我心里，為我助跑，我只想慷慨地對(duì)它說(shuō)一聲：“謝謝你，為我助跑�！�
千古助跑，一朝飛翔作文 8
你和我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你和我。這個(gè)遙遠(yuǎn)的距離不僅是距離，也是時(shí)間。但請(qǐng)說(shuō)真的：謝謝你幫我跑。我是個(gè)膽小的人，不敢勇敢地面對(duì)未知的未知。我是個(gè)固執(zhí)的人，不想聽(tīng)別人的話。在那遙遠(yuǎn)的前面，我一次又一次地感到困惑。最近的失敗使我感到沮喪，因?yàn)槲液ε陋?dú)自坐在房子里，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤。無(wú)意中打開(kāi)了“史記”，你的故事深深地吸引了我。這讓你進(jìn)入了我的世界。你的名字叫項(xiàng)羽。你是西楚兩千多年前的霸主。你的行為讓我佩服我，給我深刻的思考和靈感。當(dāng)你關(guān)上書(shū)頁(yè)時(shí)，我覺(jué)得你走到我跟前，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“失敗有什么關(guān)系？”如果我能勇敢地面對(duì)失敗，那就是劉邦�？禳c(diǎn)站起來(lái)，站在東山。如果你把我從泥里拉出來(lái)，我就把泥土拿出來(lái)，準(zhǔn)備向前走。但我沒(méi)有勇氣邁出第一步。我能越過(guò)失敗的差距嗎？它是如此強(qiáng)大，它深深地埋在我的`心里，使我望而卻步。我能做嗎？當(dāng)我猶豫的時(shí)候，你用一只堅(jiān)定的眼睛看著我，說(shuō)：“丈夫的勇氣�！鼻剀娫诼沟臅r(shí)候很強(qiáng)大，但我不怕帶領(lǐng)軍隊(duì)破船消滅秦軍的主力軍。如果沒(méi)有勇氣我怎么會(huì)贏？如果我不勇敢地面對(duì)他們，我怎么會(huì)成為西楚的霸主呢？聽(tīng)完這番話后，我的信心翻了一番。
他勇敢地向前沖了三七二十一，終于越過(guò)了失敗的差距。有了你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，我就像在水里航行一樣。但我和我的同伴有一些分歧。我們對(duì)處理事物有不同的看法。然后你出現(xiàn)了，對(duì)我有點(diǎn)遺憾：做一個(gè)男人不是太固執(zhí)，不能聽(tīng)別人的意見(jiàn)。那時(shí)候，我剛剛強(qiáng)迫自己使用范老先生。唉，如果我聽(tīng)了他的話，我就不會(huì)輸了。因此，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的反思，我采納了我的同伴的意見(jiàn)，并在我的觀點(diǎn)上進(jìn)行了修改。在一起工作之后，我們謙卑地面對(duì)困難。在克服了許多困難之后，我們終于迎來(lái)了成功的大廳。是你的幫助使我成功了。然后你靜靜地走著。但你的身影和話語(yǔ)深深地烙印在我的心里。你是我的精神依賴。你是我最堅(jiān)強(qiáng)的支持。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你給我的。我的喊叫聲伴隨著洶涌的河水。你能聽(tīng)到嗎？項(xiàng)羽，謝謝你幫我跑。
千古助跑，一朝飛翔作文 9
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹將其無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)歷過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的.打磨，才能熠熠生輝；成功的人，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折，才能使他們走上輝煌。
古人云：‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？’唐代詩(shī)人李白，他曾生活在皇宮中，過(guò)著貴妃研墨、力士脫靴的生活�？珊镁安婚L(zhǎng)，盡管他在為皇帝做事，可是皇上依然聽(tīng)從了宦官的讒言，遭到了貶官�？伤](méi)有因此而氣餒。他一生中也遭受了無(wú)數(shù)次挫折，可他依然寫(xiě)出了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情。最終成為了一位浪漫主義詩(shī)人。如果他沒(méi)有遭到貶官，受盡磨難，就不可能有現(xiàn)在的成就。
德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，他一生受盡了磨難，可他依然寫(xiě)出了《英雄交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。他年輕時(shí)，雙耳失聰，但他并沒(méi)有因此而悲傷。他依然創(chuàng)造出了“奏鳴—交響”的音樂(lè)結(jié)構(gòu)模式。他雖然一生坎坷，但是依然被人們稱為“樂(lè)壇雄獅”。如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有耳聾，那么他也不可能會(huì)有如此大的成就。所以，挫折是成功的一道助跑線。
張海迪從小身體就有殘疾，這使她不得不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家。但是她非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持自學(xué)。她自學(xué)時(shí)，精通多國(guó)語(yǔ)言，創(chuàng)作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(zhǎng)篇小說(shuō)，她被稱為“中國(guó)當(dāng)代的保爾”。她經(jīng)歷了許多挫折成為了名人，所以，挫折助你成功。
雄鷹能伸展雙翅，翱翔藍(lán)天，因?yàn)樗?jīng)歷了落入山谷的挫折；河蚌能煉就珍珠，閃耀光芒，因?yàn)樗?jīng)歷了吞吐巨浪的挫折；成功人士能走向成功，熠熠生輝，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了失敗的挫折。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們以起來(lái)接受風(fēng)雨的洗禮，來(lái)助我們走上輝煌的道路吧！
千古助跑，一朝飛翔作文 10
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我中學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。以后這激情也只能用回憶來(lái)體會(huì)。從讀初一到現(xiàn)在高三，六年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都沒(méi)有參加，在老師選拔運(yùn)動(dòng)員時(shí)，我既有對(duì)運(yùn)動(dòng)的恐懼，又有再次錯(cuò)失為集體賣力的失望。但一切仿佛巧合，我誤打誤撞的成了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的幫手：班主任負(fù)責(zé)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，我這個(gè)非運(yùn)動(dòng)員自然要出力了。
當(dāng)我得知自己是跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的“偽”責(zé)任人時(shí)，一開(kāi)始很開(kāi)心，因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)工作很高大上，因此一股優(yōu)越感油然而生。我進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地時(shí)還滿心歡喜，以為我只是負(fù)責(zé)記記分什么的，結(jié)果，當(dāng)班主任拿來(lái)推沙坑的耙子時(shí)，我整個(gè)人感覺(jué)不妙了。果然，我成了三個(gè)年級(jí)跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的御用填沙員。當(dāng)我嘗試著拿起耙子推沙時(shí)，發(fā)現(xiàn)那玩意兒超級(jí)重，我頓時(shí)再次凌亂了。
可當(dāng)我慢慢進(jìn)入狀態(tài)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這種感覺(jué)完全不一樣。高一的學(xué)弟學(xué)妹們第一次參加高中生運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師向她們介紹規(guī)則時(shí)，他們那種看到踏板那么遠(yuǎn)擔(dān)心進(jìn)不了沙坑的恐慌感，以及助跑試跳時(shí)的緊張感，總結(jié)為兩個(gè)字——青澀。我似乎第一次感到自己已經(jīng)成為學(xué)長(zhǎng)級(jí)別的人了。高一的同學(xué)們青澀的樣子，仿佛映出了兩年前我的模樣。當(dāng)看臺(tái)上的學(xué)弟學(xué)妹們問(wèn)我規(guī)則后，我悉心講解，他們那一聲聲“謝謝學(xué)長(zhǎng)”，讓我深刻意識(shí)到我已經(jīng)不只是普普通通的學(xué)生了，我是學(xué)校里距離夢(mèng)想最近的人中的.一員！
老師一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，拉長(zhǎng)助跑距離，一段猛沖后飛身一躍，仿佛化作云彩融于天空，抓住飛鳥(niǎo)，最后躍入沙坑。不用親身經(jīng)歷，看著他們的堅(jiān)持堅(jiān)定，以及助跑與飛躍時(shí)的模樣，整個(gè)賽場(chǎng)都充滿了激情�？v使踩線、壓線，或是未能跳入沙坑，他們都不放棄。一次次嘗試，每次跳后看到自己的成績(jī)，臉上的笑容便是對(duì)自己的肯定。一次一次超越，一次一次對(duì)比，拼盡汗水為自己爭(zhēng)取成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。一躍而起的已經(jīng)不是運(yùn)動(dòng)員，而是一個(gè)一個(gè)純潔的靈魂，他們的激情早已征服賽場(chǎng)。相比我這個(gè)在一旁呆站著，是不是揮起耙子推推沙的木頭，他們是完勝的。
隨著閉幕式結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束，而我的工作也結(jié)束了，中學(xué)生活的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也完美收?qǐng)隽�。腰酸背痛，困頓無(wú)力，再苦再累，一覺(jué)醒來(lái)，終化為浮塵散去。仍要充滿精力面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。因?yàn)�，我是高三學(xué)生，還有一場(chǎng)聲勢(shì)浩蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)在等著我。高考，就像跳遠(yuǎn)一樣，在一段助跑后，飛身一躍，是否能抓住夢(mèng)想，就此一搏。助跑越快，飛身越高，也就更有機(jī)會(huì)讓自己接近夢(mèng)的影子。
千古助跑，一朝飛翔作文 11
明月留給小溪的是多彩的夢(mèng)幻，小溪因明月的指引奔向遠(yuǎn)方擁抱大海；春天留給秋季的是豐收的喜悅，稻田因初春的希望而充滿了激情茁壯成長(zhǎng)；童年留給我的則是無(wú)盡的情絲，心靈在愛(ài)的牽引下領(lǐng)會(huì)夢(mèng)情向前奔跑。
站在故鄉(xiāng)的山崗上，面對(duì)著夕陽(yáng)，感受到一份熟悉的溫暖。任由金色的陽(yáng)光從指間滑落，似乎有細(xì)小的顆粒停留在指間，它熔化了我手心的冰涼，于是我小心翼翼的，生怕它從我的手中滑落。因?yàn)樗俏仪靶械姆较�，微弱的它在手中化作一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)人的微笑……
山崗的西南方向是奶奶的墳頭，墳正對(duì)太陽(yáng)升起的地方，奶奶說(shuō)過(guò)，她要看著每天的第一縷陽(yáng)光，那是我的希望。我靜靜的'坐在奶奶墳旁，手中的日歷緊緊的握著，讓奶奶永遠(yuǎn)活在我心中。那幾張日歷曾滴上多少淚水，曾載滿多少期盼，我想只有它才能清楚。我慢慢的翻看著日歷，蠟黃的封面，幾乎看不清字樣的內(nèi)容。讓我開(kāi)始浮現(xiàn)奶奶在微弱的月光下鄭重的寫(xiě)下每天的愿望。在小時(shí)候，奶奶在我學(xué)習(xí)上操心不少，年過(guò)半百的她卻每天在日歷中記錄我的學(xué)習(xí)情況“今天學(xué)會(huì)10個(gè)詞語(yǔ)了，加油”“今天老師表?yè)P(yáng)，要好好獎(jiǎng)勵(lì)”……我發(fā)瘋似的翻著第一頁(yè)日歷，內(nèi)心都是一陣剌痛，眼淚不爭(zhēng)氣的流淌下來(lái)。直到最后一頁(yè)，3月18日，“我感覺(jué)到自己快不行了，今天孫女考100分，我要堅(jiān)持下她回家給她最后一次鼓勵(lì)”終于我放聲大哭起來(lái)，不僅是對(duì)奶奶的思念，只后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)能及時(shí)趕回家見(jiàn)奶奶最后一面。
奶奶離去是我無(wú)盡的傷痛，但奶奶卻給我留下了最真摯的希望。我擦干眼淚，面對(duì)夕陽(yáng)，我有奔跑的渴望。望著手中清晰的線條，我明白了前進(jìn)的路途。面對(duì)陽(yáng)光，讓陰影留在身后，帶著奶奶的希望與愛(ài)向前奔跑，我只想大聲呼喊：“謝謝你，奶奶，謝謝你為我助跑！”
千古助跑，一朝飛翔作文 12
活力的九月，帶著孩子的稚嫩蹦跳著進(jìn)入初中的校園——美好，空蕩的教室只有你一個(gè)人，我立正，喊道：“老師好�！蹦闾痤^幾絲卷曲的黑發(fā)流了下來(lái)，你先是一愣，然后笑得很好看，接著點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我進(jìn)來(lái)，然后，一個(gè)詞語(yǔ)定格漂亮。
在漂亮的你的指導(dǎo)下，我快樂(lè)地進(jìn)入了初中的生活。
記得，你對(duì)我說(shuō)要做一輩子的'，我理解為：多讀書(shū)。于是，我開(kāi)始大量閱讀。
我讀了很多，魯迅對(duì)童年的溫馨回憶，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的理性批判。
于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，您拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)，你在起步，我眨巴著眼睛笑了。
聽(tīng)到了你的鼓勵(lì)，我就更愛(ài)閱讀了，一有時(shí)間就閱讀。但是，在一次作文考試中，我滿心歡喜地寫(xiě)著，寫(xiě)得非常認(rèn)真，但是才得了那么一點(diǎn)分，與以前相比好不了多少。這次考試重重打擊了我，使我每天在憂郁中度過(guò)。你意識(shí)到了這種情況，撫摸著我的頭說(shuō)：“不要失去信念，要繼續(xù)努力，認(rèn)真拿起筆來(lái)，一次失敗算什么呢？任何一個(gè)成功的人都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，相信自己，繼續(xù)加油吧！”聽(tīng)了你的話，我振作了起來(lái)，聽(tīng)了你的話，我明白了命運(yùn)掌握在自己的手里，只要努力，水平一定會(huì)有很大提高。
在和你相處的日子里，你教會(huì)了我太多太多的東西，你教會(huì)了我閱讀的方法、寫(xiě)作和做人的道理。在這里請(qǐng)?jiān)试S我，向我最崇敬的人道一聲，謝謝你，為我助跑。
和你相處的日子，讓我學(xué)會(huì)飛翔，掌握了更多的知識(shí)和本領(lǐng)，讓我寬容和理解，謝謝你，教會(huì)我這么多。
謝謝你，為我助跑。
千古助跑，一朝飛翔作文 13
你我未曾謀面，你我相隔甚遠(yuǎn)。這遙遠(yuǎn)的距離不僅僅是路程，而且還是時(shí)間。但請(qǐng)讓我真心地說(shuō)聲：“謝謝你，為我助跑。”
我是一個(gè)膽小的人，不敢勇敢地面對(duì)未知的前方。我是一個(gè)固執(zhí)的人，不愿虛心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。在那遙遙無(wú)期的前方，讓我一次次迷茫，一次次碰壁。最近的一次失敗讓我心灰意冷，一個(gè)人呆坐在屋里，害怕、不愿意承認(rèn)是因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)而導(dǎo)致了失敗。無(wú)意中翻開(kāi)了《史記》，你的故事深深地吸引了我，震撼了我。從而使你走進(jìn)了我的世界。
你的名字叫項(xiàng)羽，婦孺皆知。你是那兩千多年前頂天立地、叱咤風(fēng)云的西楚霸王。你的所作所為，讓我欽佩，令我仰慕，給我深思和啟示。
合上了書(shū)頁(yè)，我感覺(jué)到你走到了我的面前，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“失敗了又有什么關(guān)系？當(dāng)年我若是能勇敢地面對(duì)失敗，卷土重來(lái)，那天下還會(huì)是劉邦的嗎？快點(diǎn)站起來(lái)，東山再起！”你的話把我從泥潭中拉了出來(lái)，我拍掉身上的土，準(zhǔn)備繼續(xù)向前走。
可是，我卻沒(méi)有了邁出第一步的勇氣，我能越過(guò)失敗的鴻溝嗎？它是如此強(qiáng)大，在我的心中深深地埋下了陰影，讓我望而卻步，我能行嗎？在我猶豫不決之際，你用堅(jiān)定的.目光看著我，為我打氣說(shuō)道：“夫戰(zhàn)，勇氣也。當(dāng)年在巨鹿的時(shí)候，秦軍勢(shì)力逼人，但是我沒(méi)有畏懼，率領(lǐng)大軍破釜沉舟，殲滅秦軍主力。若沒(méi)有勇氣，我怎么會(huì)勝利？若不是勇敢地與他們交鋒，我怎么會(huì)成為西楚霸王？”我聽(tīng)完，頓時(shí)信心倍增，館他三七二十一，勇敢地向前沖去，終于越過(guò)了失敗這道鴻溝。
有了你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我一路春風(fēng)得意，如順?biāo)兄��？墒�，我卻又與同伴發(fā)生了一些分歧。我們對(duì)處理事情的意見(jiàn)不同，都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，互不相讓。這時(shí)，你又出現(xiàn)了，你略帶惋惜地對(duì)我說(shuō)：“做人，別太固執(zhí)，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。當(dāng)年我就是剛愎自用，氣走亞父范老先生。唉，我要是聽(tīng)了他的忠言，也不會(huì)最終功敗垂成��！”于是，我在仔細(xì)反思之后，采納了同伴的意見(jiàn)，在自己的觀點(diǎn)上進(jìn)行了修改。我們經(jīng)過(guò)共同努力，迎難而上，謙遜不傲。終于在克服了重重困難后，迎接我們的，是成功的殿堂。
是你的幫助，使我走向了成功。這時(shí)，你也悄然無(wú)息地走了。但你的身影和話語(yǔ)，都深深地烙在了我的心里。你是我精神上的依靠，你是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，你給我的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記！烏江邊，我的呼喊伴隨著洶涌澎湃的江水，你是否能聽(tīng)見(jiàn)？
“項(xiàng)羽，謝謝你為我助跑！”
千古助跑，一朝飛翔作文 14
你和我同樣喜歡記憶深處的竹蘭草，代表著永恒的友誼。你說(shuō)“永恒”二字是要付出很大的代價(jià)才會(huì)是我們的友誼成為永恒，即使將來(lái)有一天要分開(kāi)，只要不忘記彼此，不忘記彼此的微笑，那么我們就會(huì)成為歷史的永恒！
曾經(jīng)的你我只是羊腸小道上的陌路人，只因一次偶然，我們成了牛奶糖般的好朋友，純潔而又香甜。
通過(guò)彼此了解，才發(fā)現(xiàn)你真的很棒，而我卻是平凡的、一般的一個(gè)女孩，和你乃是天壤之別�？赡銋s毫不介意地給我輔導(dǎo)與鼓勵(lì)，你總是很耐心的一遍又一遍地給我講解。在你的幫助下，我的學(xué)習(xí)有了很大的提高。這一切，緣于你的給予和耐心的幫助。
你和我有同樣的行為——喜歡瘋，在別人眼中，我們是十足的假小子、瘋丫頭，于是我們自勉：別人笑我們太瘋癲，我們笑別人看不穿！是的，只有我們才能明白彼此的所為——心心相惜。
你和我又有同樣的習(xí)慣——喜歡微笑，于是十個(gè)字成了我們的守候語(yǔ)：“微笑代表永恒的相信你！”所以，不管別人如何挑撥離間，給我們?cè)斐烧`解，我們總是一笑而過(guò)。因?yàn)楸讼嘀獙儆谖覀兊氖睾钫Z(yǔ)！
記憶中，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了項(xiàng)目，但出于之前的沒(méi)有勤加練習(xí)，比賽臨近時(shí)好緊張。而你卻就在此時(shí)出現(xiàn)在我的身邊，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是嘴唇略帶微笑的`輕聲地說(shuō)了句“加油，你是最棒的！”此時(shí)我緊張的心漸漸靜了下來(lái)。因?yàn)槲抑滥愕奈⑿λ淼暮x是不言而喻的，加油等是給我的鼓勵(lì)！所以你的及時(shí)雨，讓我在這次比賽中取得了好成績(jī)。而這一切，又緣于你的微笑和雪中送炭！
千古助跑，一朝飛翔作文 15
人生道路坎坷不平，同時(shí)又荊棘叢生。為什么在我跌倒后能夠勇敢的重新站起，為什么在黑暗中摸索前進(jìn)的我依然能夠感受到陽(yáng)光的味道，為什么在痛苦的掙扎里我仍然能夠驕傲的挺起胸膛？因?yàn)樵谶@一路上有你的相伴。
感謝你的存在。是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著我不要看著遠(yuǎn)方就忘了腳下的路，在猛烈的沖刺也要踏好最后一步。當(dāng)我為自己超越了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手而沾沾自喜時(shí)，你都會(huì)適時(shí)地獻(xiàn)身，讓我明白時(shí)刻都要注意你的存在。正因?yàn)橛辛四悖也庞贸晒褪【幙椓艘黄宀实挠洃洝?/p>
感謝你的支持。也許在別人看來(lái)，你是一個(gè)頑劣的孩子，因?yàn)槟銜?huì)在我奔跑的路上放許多堅(jiān)硬的石頭，也會(huì)在黑夜降臨的時(shí)候?qū)⒄彰鞯臒艄庠业姆鬯�。但是我卻對(duì)你心存感激，因?yàn)槲以谝淮斡忠淮蔚牡怪袑W(xué)會(huì)了如何跨越前方的障礙，也在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中學(xué)會(huì)了用潛在的雙眼探索前方的道路。我的心靈在接受你的洗禮，洗去了畏懼，洗去了膽怯，洗去了粗心大意，更洗去了依賴。
感謝你的良苦用心。雖然你不會(huì)在我跌倒時(shí)關(guān)心我的.傷勢(shì)，取而代之的是冷眼旁觀，我卻不痛恨你的無(wú)情因?yàn)橐蕾囋谏砩弦咽幦粺o(wú)存。你在每個(gè)人的一生中都會(huì)是一個(gè)“朋友”，一個(gè)制造困難，事不關(guān)己，高高掛起的“朋友”。但是只有成功者明白你多年的良苦用心。
感謝你為我助跑。雖然在我奔跑時(shí)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的“加油聲”，但我多年與你相處，已學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的秘訣�，F(xiàn)在，望著你的身影整個(gè)人都充滿了奮進(jìn)的激情。
謝謝你，為我助跑。因?yàn)槲乙延辛恕伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男判�；也有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)毅力；更有了“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情壯志。
相信我終究會(huì)奔跑到那片耀眼的輝煌中去。
千古助跑，一朝飛翔作文 16
人生路上并不是一帆風(fēng)順，難免有些挫折，在你摔倒時(shí)，總有人幫你一把，助你前行。
在我呱呱墜地出生的那一刻，你就為我費(fèi)盡了心思，操碎了心，可小時(shí)候的我并不聰慧，一直不會(huì)說(shuō)話，只會(huì)“伊呀伊呀”地亂叫，以至于到了上幼兒班的.年齡，只會(huì)說(shuō)一兩句話，在同學(xué)、老師面前只會(huì)亂叫一番，引得哄堂大笑。為此，你不惜辭掉工作專門(mén)在家教我說(shuō)話，助我前行。終于經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我可以與人交談了，但是，你的嘴上卻磨出血泥，疼得無(wú)法張嘴。
轉(zhuǎn)眼，到了小學(xué)，你以為可以輕松地休息一陣了，可沒(méi)想到，我在人生的大道上又被絆倒了，腳下的絆腳石乃是“與人溝通”；雖然，我學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，但是生性內(nèi)向的我不敢與人溝通，一說(shuō)話就臉紅，結(jié)結(jié)巴巴。一次，老師讓我回答問(wèn)題，我雖然知道答案，但支支吾吾半天說(shuō)不出一句話來(lái)，生怕說(shuō)錯(cuò)被人笑話。為此，你每天晚歸回家后，便與我交流，溝通，常常熬到半夜才能睡下；你還帶我走訪親戚與鄰家小妹妹玩耍。一開(kāi)始，我十分恨你，不明白你為什么要這么做，還害得我經(jīng)常出丑，可后來(lái)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不再內(nèi)向了，敢與人說(shuō)話了，回答問(wèn)題時(shí)也能流利地說(shuō)出來(lái)了，變成了一個(gè)陽(yáng)光向上的小男孩了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)是你在為我助跑。
光陰似箭，日月如梭。我從一名幼稚的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名中學(xué)生。我的身體迅速發(fā)育，已經(jīng)比你高出一個(gè)頭；也不再對(duì)你的教育百般順從了，開(kāi)始頂撞你，詆毀你，甚至辱罵你。我開(kāi)始放縱自己，目無(wú)尊長(zhǎng)，不寫(xiě)作業(yè)，成績(jī)也一落千丈，一天不如一天。在人生的道路上，又一次摔倒，為此，你對(duì)我嚴(yán)加管教，每次不寫(xiě)作業(yè)，你就會(huì)拿木棍追著我打，疼得我哇哇直叫；每次我頂撞老師，你就不讓我回家，流浪在外的我又餓又冷。終于，我把脾氣收斂住了，不再目無(wú)尊長(zhǎng)，不寫(xiě)作業(yè)。真誠(chéng)改正以前所犯下的錯(cuò)誤。
每次在我摔倒時(shí)，都是你出手幫我。一路走來(lái)，數(shù)不清，你幫了我多少回，一路助我前行，謝謝您——媽媽！
千古助跑，一朝飛翔作文 17
從童話大王到“羊羔體”，從小沈陽(yáng)到魯迅先生，每一個(gè)事件都在如實(shí)地反應(yīng)是文化在當(dāng)代社會(huì)的弊端與缺陷。文化，本應(yīng)該是歷史的助推器，為何淪落到這種地步了？
答案是顯而易見(jiàn)的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，文化的商業(yè)性不斷顯現(xiàn)出來(lái)，大眾傳媒的商業(yè)性也使當(dāng)代文化失去了應(yīng)有的精神面貌。文化，似乎也走入了一種“潛規(guī)則”，低俗文化風(fēng)靡，黑色幽默盛行，相反的，魯迅的“歸隱”鄭淵潔的暗然離去，都在預(yù)示著文化的墮落與委靡。
文化的“不給力”對(duì)于社會(huì)的發(fā)展有著十分消極的影響。文化的倒退不反沒(méi)有起到對(duì)歷史的推動(dòng)作用，反而對(duì)歷史的發(fā)展起到了阻礙作用。人們對(duì)傳統(tǒng)文化的忽視與丟失，不反使人們喪失了對(duì)傳統(tǒng)文化先生的傳統(tǒng)道義與美德，也是人們對(duì)現(xiàn)代文化產(chǎn)生了一種歪曲的理解，從而使現(xiàn)代文化“日漸消瘦”與“單薄”。也是人們產(chǎn)生了一種不同于主德思想的一樣的.精神信仰。
文化是一種對(duì)人們思想的啟迪，正是由于當(dāng)代文化的不斷低俗化，使人們的思想也變得日漸消極。黑色幽默中展現(xiàn)的正是人們這種對(duì)現(xiàn)世的無(wú)奈以及內(nèi)心的迷茫。而低俗文化的興起更是使人們的心靈蒙上了更為灰暗的陰影。
低俗文化作為一種文化糟粕，理應(yīng)得到人們的丟棄與改造，如今卻成為人們熱捧的焦點(diǎn)。小沈陽(yáng)的“千嬌百媚”，雖博眾人一笑，但其低俗之風(fēng)也漸漸靡濫。
因此，所謂當(dāng)代社會(huì)的領(lǐng)跑者，我們應(yīng)端正對(duì)待低俗文化的態(tài)度，真正做到文化的“給力”，使其實(shí)現(xiàn)自身在歷史中的價(jià)值。
面對(duì)低俗文化，沉著冷靜面對(duì)，不盲目跟風(fēng)，認(rèn)真對(duì)待和分辨文化的性質(zhì)，堅(jiān)決抵制低俗文化。面對(duì)傳統(tǒng)文化，積極繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其內(nèi)在精髓，使其真正服務(wù)于當(dāng)代社會(huì)，使其迸發(fā)出活力。
文化，作為歷史的助跑器，應(yīng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，真正為當(dāng)代社會(huì)與人民貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
千古助跑，一朝飛翔作文 18
我的腳步，在你的目光中一點(diǎn)點(diǎn)加快。有你的牽引，有你為我助跑，為我鼓掌，為我積蓄力量，我終于看見(jiàn)愛(ài)的實(shí)現(xiàn)。
我聞得見(jiàn)你身上淡淡的卻很刺鼻的油煙味。你早起為我準(zhǔn)備豐盛的早點(diǎn)，在一陣氤氳的熱氣中，你開(kāi)始忙碌這瑣碎的生活。你變著花樣給我做好吃的魚(yú)，還念叨著：“你正在長(zhǎng)大，多吃點(diǎn)魚(yú)可以變聰明�！蔽铱粗愕氖种冈诒涞乃锎┧�，看著你嫻熟地翻動(dòng)鍋鏟，看著你的圍裙上沾染魚(yú)和菜油混合的味道。
你在鍋碗瓢勺之間漸漸老去，歲月劃出你額上的皺紋。
我聞得見(jiàn)你身上淡淡的卻很刺鼻的洗衣粉味。你不需要我插手家中任何的家務(wù)活，你一個(gè)人包攬了所有的'活，只是為了給我留下更多的時(shí)間去體驗(yàn)學(xué)習(xí)。你不厭其煩地搓洗衣服，打掃衛(wèi)生。
你在臉盆抹布之間漸漸老去，歲月染出你頭上的白發(fā)。
我聞得見(jiàn)你身上淡淡的卻很刺鼻的墨水味。你站在我的身邊，手中拿著筆，在草稿紙上幫我演算難題，廉價(jià)的古老的鋼筆留下散發(fā)著濃重墨香的筆跡。你敲敲我的腦袋嫌我不夠聰明，娟細(xì)的字跡爬滿整張草稿紙。你抱著一大摞習(xí)題本踩著歲月跟我一起走來(lái)，目光一直聚焦在我身上。你認(rèn)真地做題，然后可以給我以驕傲的成績(jī)?nèi)ッ鎸?duì)世界。
我總是可以無(wú)比自豪地說(shuō)：“我的媽媽，是最聰明的媽媽。”
聽(tīng)見(jiàn)你望著一箱輔導(dǎo)書(shū)哀嘆：“唉，這么多年，在題目里一晃就過(guò)了�！�
你在語(yǔ)數(shù)英科之間漸漸老去，歲月壓出你背上的弧度。
媽媽，謝謝你，為我助跑親愛(ài)的媽媽。
你身上的味道，是為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道。我突然聞到一陣清香，抬頭，你恰好站在我的面前。這才是媽媽真正的味道，淡而舒緩。
謝謝你，謝謝你，為我助跑謝謝你為我助跑，為我鼓掌，為我積蓄力量。我的飛翔，有你的助跑，所以才會(huì)更加美好。
千古助跑，一朝飛翔作文 19
小時(shí)候，我患有營(yíng)養(yǎng)不良的疾病，原因是缺鈣。媽媽聽(tīng)說(shuō)吃鱖魚(yú)可以補(bǔ)鈣，所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸買魚(yú)，媽媽挑刺。在我的小碗里，總是整齊地放著一塊塊鮮嫩的魚(yú)肉，每次吃時(shí)，臉上總洋溢著幸福的笑容。
進(jìn)入小學(xué)，我幼時(shí)的玩性依舊不減。經(jīng)常與伙伴們?cè)诓莸夭賵?chǎng)上嬉戲，總是玩到夕陽(yáng)西下才戀戀不舍地離去。媽媽總是騎著電動(dòng)車載我回家。那時(shí)我很幸福。
三年級(jí)是一個(gè)至為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次次考試失利并沒(méi)有讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。終于媽媽做出了一個(gè)驚人的決定，她請(qǐng)了一年的長(zhǎng)假，在家輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。于是，課后的操場(chǎng)上不再有我的'身影，草地上也不再有我歡快的笑容。白天媽媽既要做出美味可口的飯菜，又要認(rèn)真地看書(shū)、備課。草稿本上一遍遍的演算過(guò)程仿佛訴說(shuō)著她備課的艱辛。多種計(jì)算的方法只為晚上在我的面前用盡可能簡(jiǎn)短的時(shí)間講得更加通俗易懂。她臉上的皺紋越來(lái)越多，眼睛下面那紫紅色的眼袋與那白皙的臉龐顯得格格不入。頭上的白發(fā)顯得越發(fā)的刺眼，銀白色的頭發(fā)是她辛勞的見(jiàn)證。此時(shí)，我心想：這皺紋有幾條是為我而生，這白頭發(fā)有幾根是為我而長(zhǎng)的。
每當(dāng)晚上我驚醒時(shí)，總能看見(jiàn)媽媽的房間燈還亮著，在她手上，還握著我的課本，只是頭早已倒在了課本上。每見(jiàn)此景，心中不禁涌出酸楚的感覺(jué)，我只上去關(guān)上燈，抽走課本蓋上被子……
終于到了決定勝負(fù)的時(shí)刻，來(lái)到小升初的考場(chǎng)。想起臨行前媽媽的話：“暢暢，考試只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)是否扎實(shí)的一種手段，你不必太緊張，調(diào)整好心態(tài)，盡自己能力去考就行了，媽媽永遠(yuǎn)支持你，加油！”最后，我考上了我理想的中學(xué)，這都得感謝我的父母！
媽媽，謝謝您！謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，助我騰飛！媽媽，您是我心中的太陽(yáng)！謝謝您，為我助跑！
千古助跑，一朝飛翔作文 20
今年五一節(jié)放假期間，我們?nèi)矣斡[了位于市郊的動(dòng)物園。在天鵝館，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那就是，幾只天鵝在沒(méi)有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，竟能非常安閑地生活而不飛走。問(wèn)爸媽，爸媽也不明白這是為什么。不得已，我們找到管理員叔叔向他問(wèn)個(gè)究竟。就聽(tīng)管理員叔叔說(shuō)，天鵝在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供其滑翔，如果滑翔的助跑線的長(zhǎng)度過(guò)短，天鵝就難以施展它擁抱藍(lán)天的理想，久而久之，天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的本領(lǐng)。而這幾只天鵝，就是因?yàn)闆](méi)有了飛翔時(shí)所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線，才會(huì)在沒(méi)有柵欄和護(hù)網(wǎng)的并不很大的池塘里，非常安閑地生活而不飛走。
聽(tīng)了管理員叔叔的解說(shuō)，我很為那幾只天鵝惋惜。同時(shí)我想，生活中何嘗沒(méi)有人為縮短實(shí)現(xiàn)理想的助跑線而落得個(gè)一事無(wú)成的可悲下場(chǎng)！
北宋著名文學(xué)家王安石就曾寫(xiě)過(guò)一篇《傷仲永》的名文。文中說(shuō)，金溪縣有個(gè)叫方仲永的小孩，他家世世代代以種田為業(yè)。方仲永5歲時(shí)，便能做詩(shī)，并且詩(shī)的文采和寓意都很好。全縣的人對(duì)此感到很驚訝，慢慢地都把他的父親當(dāng)做上賓看待，有的還拿錢給他們。他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，便每天拉著方仲永四處拜見(jiàn)縣里有名望的.人，表演做詩(shī)。最后，方仲永的聰明才智卻完全消失了。
分析方仲永聰明才智完全消失的根本原因，無(wú)非是方仲永的父親未能重視對(duì)他進(jìn)行必要的后天教育，人為縮短了方仲永真正成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線的緣故啊。
近日，中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》欄目講述了這樣一個(gè)故事：1983年出生的魏永康，2歲就認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字，4歲就掌握了初中知識(shí)，8歲就上了重點(diǎn)高中，13歲就以高分考取了重點(diǎn)大學(xué)，17歲就考上了中國(guó)科學(xué)院的碩博連讀，但卻在19歲的時(shí)候因生活自理能力太差被中國(guó)科學(xué)院退學(xué)。
這個(gè)故事中的魏永康，只有超乎常人的知識(shí)鞏固能力，卻缺少做人一定要有的生活自理能力。這也是他和他的家人，人為縮短了他成才所必需的足夠長(zhǎng)的助跑線而造成的惡果啊。同學(xué)們，難道你不想讓自己成才嗎？那么，就請(qǐng)千萬(wàn)別人為縮短你的助跑線！
千古助跑，一朝飛翔作文 21
每當(dāng)我一想起那件事，我的心里便泛起陣陣漣漪，無(wú)數(shù)感激之言涌上心頭……
延遲了3周的跑步考試終于來(lái)了。長(zhǎng)跑是我的弱項(xiàng)，我很緊張。輪到我和周錦妍、朱梓源、張書(shū)瑤、湯理瑤一起跑了。可是不知道為什么李然渲也插了進(jìn)來(lái)，4條跑道站了6個(gè)人，原本就局促的跑道又變得更加擁擠了。我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備起跑。
“嘟！”老師的哨子一響，我們便如離弦的箭向前沖去。我也不甘示弱，死命向前沖去�？墒且呀�(jīng)超過(guò)我一圈的李然渲“咚”的地撞了我一下。我也不知道是不是被撞呆了，才跑到中線就回頭了，我犯規(guī)被取消了成績(jī)！
體育委員滕倍鐸見(jiàn)了，拉著我就從跑道旁繞過(guò)去，跟老師說(shuō)讓我重跑一次。老師等全部同學(xué)跑完后，讓他們?cè)谝贿呁嬗螒蛐菹�，重新給我計(jì)時(shí)。老師一聲令下，我便拼命沖了出去，滕倍鐸就在一旁為我加油。剛開(kāi)始時(shí)，我跑得很快，感到身輕如燕�？墒桥艿降�3圈時(shí)，我就感到十分累。這時(shí)，滕倍鐸做出了一件讓我意想不到的事：只見(jiàn)他猛地跳到我的后面，跟我一起跑，不斷地說(shuō)“還有最后幾圈了，快跑！加油！”我十分感動(dòng)，心中不覺(jué)又沖滿了斗志。當(dāng)我跑到最后一圈時(shí)，眼睛、鼻子、耳朵都感覺(jué)到疼痛了，步伐也開(kāi)始顫抖趔趄起來(lái)幾乎要攤在跑道上。只有滕倍鐸陪在我身邊，一直在大聲鼓勵(lì)我快跑！終于到終點(diǎn)了，我居然創(chuàng)紀(jì)錄地取得了4分鐘4個(gè)來(lái)回的.好成績(jī)！我興奮極了！滕倍鐸也很為我高興。
他是我的“助跑員”！
有人說(shuō)，困境中給你鼓勵(lì)的人是彌足珍貴的！我想是的。只要想起這次經(jīng)歷，他就會(huì)給我無(wú)窮的力量！
千古助跑，一朝飛翔作文 22
空氣彌漫著溫和的氣息，漫步校園小徑，徐徐的春風(fēng)如一雙纖細(xì)溫柔的手，再次撥動(dòng)了我的心弦。
步入初三，好幾次考試，我都考砸了，惱怒與悔恨涌上心頭。我付出了那么多，可得到的卻是什么，是失敗，是慘痛的失敗。我的.前進(jìn)道路上，烏云密布，暗無(wú)天日。
我漫不經(jīng)心地走著，周圍的一切都充滿了活力，小草青蔥，松柏高聳，只有我是如此弱小無(wú)力。不經(jīng)意間，一條柔嫩的枝條，輕輕地拂過(guò)我的臉龐。原來(lái)是一株葡萄樹(shù)。陽(yáng)光下，葡萄青綠的枝葉閃爍著刺眼的光芒。每一片葉子，都盡自己最大的力量展開(kāi)綠得發(fā)亮的身軀，吮吸著每一寸陽(yáng)光，每一滴雨露。它們沒(méi)有粗壯的軀干，但自己學(xué)會(huì)了攀援，每個(gè)枝頭都伸出千萬(wàn)個(gè)藤絲，緊緊地抓住一切可抓住的東西，每一根枝條都向著陽(yáng)光的方向伸展。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，葡萄的藤蔓也許會(huì)搖擺，也許會(huì)落下，但是誰(shuí)也改變不了它們向上生長(zhǎng)的決心。參天大樹(shù)縱是強(qiáng)壯，但改變不了枯朽的命運(yùn)；嬌艷玫瑰雖然芳香，但擺脫不了凋零的結(jié)局。只有葡萄樹(shù)，它將對(duì)生命的所有渴望，都化作了堅(jiān)韌與不屈。我被深深震撼了。
一株葡萄樹(shù)竟擁有如此積極堅(jiān)韌的品性，我有什么理由迷茫呢？
思緒如柳絮般漫天飛舞，曾經(jīng)放慢的腳步，不由得加快了。我知道了，其實(shí)你一直在我身邊。當(dāng)我苦惱時(shí)，是你安慰了我；在我無(wú)助時(shí)，是你給了我信心；在我迷茫時(shí)，是你讓我抬頭看天，讓我看懂了日月星辰。
謝謝你，我親愛(ài)的葡萄樹(shù)，感謝你，為我的人生助跑。
千古助跑，一朝飛翔作文 23
想牽著你的手，陪你走完最后一段路，就如當(dāng)初牽著我的手，為我助跑�！}記
看著你埋著頭，把糯米仔細(xì)地填入箬葉中，就如你多年前，把嶄新的鉛筆放入我的書(shū)包，也放入了你半生的希望。你說(shuō)要陪我走過(guò)決戰(zhàn)中考的最后一段路，為我助跑。然而在我心里，你一直在為我助跑，從六歲到十六歲。六歲。你用你不高的退休金買了我夢(mèng)寐以求的水彩顏料，偷偷塞在我手里。你知道，父母是一直要我學(xué)琴的，而我真正喜歡的.是圖畫(huà)。看著你漆黑的發(fā)絲中多出的白發(fā)，年幼我不知那意味著什么，只是甜甜地說(shuō)了句“謝謝。”現(xiàn)在我明白，正是你，為我在圖畫(huà)的道路上助跑，逃避過(guò)父母冗長(zhǎng)的嘮叨，讓我奔跑著去尋找夢(mèng)。
謝謝你，為我助跑。十歲。期終考前晚，我蜷縮在你高大卻消瘦的身軀里，聞著你獨(dú)有的體香，沉沉睡去�；秀敝�，我似乎感受到你用蒼老的手輕輕把我凌亂的發(fā)絲撩到耳后，生怕驚擾我的夢(mèng)。我能感覺(jué)到你輕搖著手中的蒲扇，為我驅(qū)走蚊蟲(chóng)。我能聽(tīng)見(jiàn)，你在我的耳邊輕輕呢喃“加油”。于是，心中的緊張全部被溶解，只剩下無(wú)限曖意。
謝謝你，在月朗星稀的夏季夜晚，在冰涼如玉的竹席上，你用一句輕輕的鼓勵(lì)，為我助跑，讓我不感到緊張與恐懼。十六歲。你已經(jīng)包好了粽子，把一個(gè)個(gè)精致的四角粽放進(jìn)沸不中。你說(shuō)“粽”的諧音是“中”，能為我?guī)?lái)好運(yùn)；你說(shuō)你填入了豆沙，能給我?guī)?lái)甜蜜。這些我都記得，因?yàn)樵谀闵磉叺娜兆永�，你一直用最樸素的方式，為我助跑，讓我能夠開(kāi)放出最美的花朵，奏出絢麗動(dòng)聽(tīng)的曲。我想，這首曲，是與你和鳴的。粽子的香氣噴涌而出，籠罩了田野層層的稻香。我會(huì)帶著這份香氣，帶著你的希望，走過(guò)這場(chǎng)考試，走過(guò)一生。我也想牽著你的手，陪你走完最后一段路，就如你當(dāng)初，在人生路上牽著我的手，為我助跑。不管是年幼的我還是現(xiàn)在的我，都無(wú)法表達(dá)對(duì)你的感激。
謝謝你，外婆，為我助跑。
千古助跑，一朝飛翔作文 24
人生就像是一場(chǎng)賽車，父母就是那裝滿了能量的發(fā)動(dòng)機(jī)，在我們的賽場(chǎng)上為我們吶喊助威。
初二的一次期末考試前期，我獨(dú)自一人躲在房間之中，津津有味地啃著磚頭小說(shuō)。父親突然走了進(jìn)來(lái)。發(fā)現(xiàn)我在看小說(shuō)，立刻扯下臉上的慈祥，貼上憤怒的神態(tài)：“看看看！快期末考試了，還在看小說(shuō)！你能看出個(gè)桐高嗎？還不快去復(fù)習(xí)功課！”一邊說(shuō)一邊粗暴地奪去我手中的'書(shū)本，兩手扯住書(shū)本兩邊，眼神中殺氣騰騰。眼見(jiàn)這本書(shū)即將粉身碎骨，我大聲驚呼：“爸！不要！我去看書(shū)還不行？拜托不要撕破這本書(shū)�！币苍S父親從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)我如此低聲下氣的哀求，愣了一下，眼中的殺氣如潮水般退卻了，他似乎理解了我的心思，嘆了一口氣，把書(shū)往旁邊一放，對(duì)我說(shuō)：“還不快點(diǎn)去拿書(shū)看！”我低下頭，心中依依不舍地望了一下這本小說(shuō)，慢吞吞地去拿書(shū)包。父親原先怒火本來(lái)還沒(méi)有全消，又見(jiàn)我如此慢悠悠的�；饸庥止チ松蟻�(lái)：“快點(diǎn)！別妄想了！”我趕忙拿出書(shū)本，眼睛直直地盯書(shū)本，書(shū)中的情節(jié)卻還在心中回腸蕩氣。“啪”，平地一聲炸雷在我耳邊響起。抬頭，發(fā)現(xiàn)父親鐵青的臉色，抽搐的嘴角，顫抖的右手�！鞍ァ�，父親痛苦地走出了大門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，父親又走進(jìn)了我的書(shū)房。只是手里多了一本書(shū)，父親拉過(guò)一張椅子，放在了我身邊，看了起來(lái)。不知怎的，我的鼻子一酸。父親的學(xué)歷不高，也像我一樣不喜歡看書(shū)，那雙手，由于長(zhǎng)期修理車子，已變得又粗又笨又大�？粗弥鴷�(shū)本，一會(huì)兒看這兒，一會(huì)兒又翻向另一頁(yè)，又好笑又難受。我拿起了書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真的看起了書(shū)，不敢再回想別的事情。就這樣，我們看了一個(gè)多小時(shí)。父親也許覺(jué)得累了，就先回房去了。我看見(jiàn)父親走了，又想伸出手去拿小說(shuō)。但伸出的手還是不自覺(jué)地縮了回來(lái)，算了，下次考好后再看吧。思維重新回到了功課上。
接下來(lái)幾天，父親又繼續(xù)陪伴我復(fù)習(xí)功課，直到期末考試結(jié)束。
期末考試結(jié)束后，我的各科功課都有了很大進(jìn)步。老師大大表?yè)P(yáng)了我一番。那一刻我心里涌起的不是驕傲，而是——感激，如果沒(méi)有父親這十幾天所付出的努力，我能取得這樣要的成績(jī)嗎？感謝你父親，在我的人生路上為我添加動(dòng)力，讓我一路跑得更加順順當(dāng)當(dāng)。
千古助跑，一朝飛翔作文 25
秋天，很濃烈的金黃覆蓋了整個(gè)家鄉(xiāng)，我一個(gè)人獨(dú)自走在鋪滿鮮紅楓葉的小道上，看著筋脈清晰的樹(shù)葉迎風(fēng)起舞，在空中跳著絢麗的華爾茲，風(fēng)停，舞終，我又想起了他，曾經(jīng)在我最無(wú)助的時(shí)候，遞給我我最需要的舞鞋！
金色的十月，隨風(fēng)飄過(guò)溫暖，絲絲入骨，暖徹心扉。12日的公演像一輪永不西落的太陽(yáng)照耀著我的心情。我想我會(huì)是史上最受人矚目的白天鵝，歡樂(lè)，悲傷，我可以用我的舞步演繹，眼神詮釋，那應(yīng)該是為我量身定做的角色。我是一個(gè)芭蕾舞演員，日日夜夜都在排練，起腳，踮起，旋轉(zhuǎn)，這幾乎成為了我生命中不可缺少的一部分。我熱愛(ài)舞臺(tái)，那閃爍著光輝與榮耀，是我的夢(mèng)想，更是我的驕傲。
天空下起了小雨，綿綿的雨溫柔的飄打在我的臉上，很涼，卻又很迷人。我緊緊的跟隨在團(tuán)隊(duì)的后面，臉上滿是勝利的笑容。10分鐘后我們到了映月院，氣氛一下子緊張起來(lái)，燈光師，化妝師，攝影師都忙得不可開(kāi)交。我靜靜的坐在椅子上，窺視著導(dǎo)師的表情，由憂郁轉(zhuǎn)為興奮，嘴唇微微咧開(kāi)，緊皺著的眉毛也舒展了！我很少看見(jiàn)老師的笑容，他總是用深邃的目光鼓勵(lì)著我，不笑，似乎一笑就會(huì)失去他應(yīng)有的矜持！
“老師，蔣樂(lè)的舞鞋讓李毅沖進(jìn)馬桶了！”
“什么，我的舞鞋！”我立馬從椅子上跳起來(lái)，用我嬌細(xì)的手粗暴地抓住李毅，憤怒的目光游離惡狠狠地瞪著李毅愧疚的眼睛，“為什么？告訴我！”我咆哮著。導(dǎo)師過(guò)來(lái)，拉著我的手，看著我的眼睛許久才說(shuō)出一句：“蔣樂(lè)，要不，你下次上場(chǎng)吧！”
誰(shuí)都知道這次機(jī)會(huì)是那么的難得，下次，又會(huì)是哪個(gè)猴年馬月，不，我等不了了！面對(duì)老師的惋惜的眼神，我痛苦的搖搖頭。白色的日光從頭頂上宣泄下來(lái)，硬生生刺疼了我的眼睛，透明的淚水?dāng)y帶著我的委屈趁勢(shì)而出，盡情地流向臉頰順著我的臉又滑下去，在邊緣處凝聚，滴落，演出一腔悲情。似乎老師也察覺(jué)出我的不舍，溫柔地擦去我的淚痕。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，人生中有意外，你還有青春，不怕啊！”
“不，老師，人生中有幾次這樣好的機(jī)會(huì)我不知道，我只明白這機(jī)會(huì)是我的，老師你幫我想想辦法，求求您��！
我用請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)老師說(shuō)著，可他好像不是很領(lǐng)情！把眼神從我的'身上移開(kāi)，停留在亮華華的地板上。雨下大了，偌大聲音從窗子縫里溜進(jìn)來(lái)，一聲聲刺激著我。我很無(wú)奈，疲憊的坐在地上低聲的啜泣，劇院突然寧?kù)o下來(lái)，靜到只聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，一會(huì)又淹沒(méi)在雷中。
劇院的門(mén)突然被撞開(kāi)了，一個(gè)渾身濕漉漉的青年闖了進(jìn)來(lái)，他抖抖濕透了而貼在身上的衣服，甩甩頭發(fā)，健步如飛地向我走來(lái)！笑面如嫣。“老師，37碼的舞鞋，是樂(lè)樂(lè)的吧！”他摸著腦袋害羞的說(shuō)。
我抬著頭呆呆的仰望著陌生的那青年，在腦海里努力搜索他的姓名，久久沒(méi)有結(jié)果。于是我?guī)е耷怀泽@的問(wèn)他：“你是誰(shuí)？”
“樂(lè)樂(lè)，你不認(rèn)識(shí)我啦，我是經(jīng)常來(lái)劇院看你跳舞的程陽(yáng)啊！聽(tīng)說(shuō)你的舞鞋丟了，喏，這是給你買的，希望你還用得著！”
“謝謝！我似乎已經(jīng)全然忘卻剛才的痛苦，從干凈的白地磚上蹦起來(lái)，歡呼雀躍！又向老師擠擠眼說(shuō)：“老師，現(xiàn)在主演白天鵝的還是我嗎？”
“恩，是，不過(guò)現(xiàn)在你可不許掉眼淚了，看你，哭得像個(gè)小花貓！”老師的愛(ài)憐溢于言表！突然間，我覺(jué)得陽(yáng)光似乎一下子又回到了我的身邊，跳躍，旋轉(zhuǎn)，一切好像又如當(dāng)初一樣美好！
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音樂(lè)響起，我踮起腳尖，用盡我全身的激情去演繹這個(gè)夢(mèng)幻的角色，單腳起跳，空中回旋，美麗得真的像那只白天鵝，回眸，微笑，最后謝禮，都那么完美！一抬頭就看見(jiàn)了那份鼓勵(lì)的目光，燃燒著激情，羨慕，崇拜接踵而來(lái)，還有鮮花，艷麗的妝容總是不敵我的美！
風(fēng)吹過(guò)來(lái)，驚醒了我的一池春夢(mèng)，結(jié)局呢，是他走了，我卻來(lái)不及說(shuō)上一聲謝謝，那么現(xiàn)在說(shuō)遲嗎？“程陽(yáng)，謝謝你的助跑！”
千古助跑，一朝飛翔作文 26
每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在沖出起跑線的一剎那，助跑器會(huì)幫助他如同箭一般沖向前方；每一個(gè)學(xué)者在創(chuàng)造出偉大成就的一瞬間，知識(shí)會(huì)幫助他如行云流水一般完成一切工作；每一個(gè)人在完成目標(biāo)的那一刻，一切曾幫助過(guò)他的事物會(huì)使得他堅(jiān)持到最后。而我想對(duì)十余年如一日陪伴著我的書(shū)說(shuō)：“謝謝你為我助跑。”
印象中第一次看書(shū)是那種圖文并茂的識(shí)字書(shū)。那時(shí)我才三歲，書(shū)的內(nèi)容都如同過(guò)往云煙般忘卻，但是看書(shū)的感受卻如同烙印在潛意識(shí)中一樣一直難忘。第一次讀書(shū)，那一個(gè)個(gè)字就仿佛是指引著未來(lái)方向的螢火蟲(chóng)，微弱但方向明確，幫助我走，乃至跑向未來(lái)。那幾個(gè)字就如同混沌初開(kāi)時(shí)的幾點(diǎn)星星，使得我心里逐漸有了美好的光芒。正是那一本其貌不揚(yáng)的書(shū)，正是映照在我心中的那點(diǎn)星光，讓懵懂的我開(kāi)始了對(duì)這個(gè)世界最基礎(chǔ)的探索。
后來(lái)我開(kāi)始迷戀古典文學(xué)，家里所積攢的古典藏書(shū)，我都如同對(duì)待藏寶圖一樣愛(ài)不釋手。有時(shí)，我如同大徹大悟了一般，有時(shí)忍俊不禁，有時(shí)拍案叫絕，有時(shí)撫膝長(zhǎng)嘆，有時(shí)不動(dòng)聲色，真有一種“都笑作者癡，誰(shuí)解其中味”的感覺(jué)。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我從書(shū)中塑造我的人格：從《西游記》中學(xué)會(huì)正義，從《紅樓夢(mèng)》中學(xué)會(huì)憐憫，從《水滸傳》中學(xué)會(huì)義氣，從《三國(guó)演義》中學(xué)會(huì)智慧。那時(shí)，這些書(shū)就如同運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)的蓄力一般，讓我為后來(lái)的沖刺做了準(zhǔn)備。
后來(lái)，我不再單方面偏好某本書(shū)。我試圖把一切書(shū)的精華歸于一起，讓它們成為我助跑的動(dòng)力。我從《瓦爾登湖》上學(xué)到了如何以恬淡的心境看待事物；我從《百萬(wàn)英鎊》上學(xué)到了如何用幽默的口吻諷刺名利；我從《霧都孤兒》上學(xué)到了世間的至善與至惡。正是這些書(shū)，讓我不再為跑步的'動(dòng)力而發(fā)愁。有了它們的存在，我時(shí)刻都能夠有知識(shí)的滋潤(rùn)。
謝謝你，浩瀚的書(shū)海。是你讓我開(kāi)始了人生奔跑的生涯。我知道，雖然你給了我動(dòng)力，但是真正還是要憑借我自己的力量。但是我依然要說(shuō)：“謝謝你為我助跑�！币�?yàn)槟阕屛以谖磥?lái)的道路上擁有了知識(shí)，也讓我的品格得以進(jìn)一步雕琢，是我有足夠的勇氣奔向未知的目的地。
千古助跑，一朝飛翔作文 27
逝去的日子像一片片飄零的落葉，走在時(shí)間的長(zhǎng)廊里，拾起一片最熱的，貼在胸口，閉眼凝神地感受自然帶來(lái)的感悟，那圣潔的光，化成一股力量鼓舞著我向前，請(qǐng)?jiān)试S我向您，我最敬重的大自然道聲：“謝謝你，為我助跑�！�
第一課：惜時(shí)
一位作家說(shuō)得好：“時(shí)間像一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子�！笔前。瑫r(shí)光如水，逝者如斯。當(dāng)我還未曾頓悟時(shí)，是你化作一輪紅日，夕陽(yáng)西下，落落余暈照著我，我知道這是你在督促我與時(shí)間賽跑。時(shí)間是看不見(jiàn)的，但夕陽(yáng)卻能看清。感謝你，教我學(xué)會(huì)惜時(shí)。
第二課：頑強(qiáng)
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“倒霉是天才的'進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！痹疚铱傉J(rèn)為人生總是暗夜無(wú)邊，布滿荊棘，高不可攀。這時(shí)，是你化作一彎小溪，突破重重阻礙，越過(guò)道道坎坷，堅(jiān)硬的巖石被你征服，高險(xiǎn)的山峰被你銷平，你不曾放棄，不曾退縮，我知道，這是你在教我要與困難搏斗。是你讓我明白，突破黑暗，眼前便是寬闊明亮的新生世界，越過(guò)荊棘，面前便是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色，感謝你教會(huì)我與困難格斗。
第三課：寬容
一位名人說(shuō)過(guò)：“比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷�！痹谖遗c朋友因小事鬧矛盾時(shí)，是你化身為一望無(wú)際的草原，包融這世上的生靈，奏出一曲和諧動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，我知道這是你在教我將心比心，寬容他人。感謝你，讓我學(xué)會(huì)寬容挽回珍貴的友誼。
冰封千里時(shí)，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖，暗夜無(wú)邊時(shí)，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖，在漫漫人生中，有這樣一位無(wú)外不在的老師用深深教誨溫暖我，謝謝你，親愛(ài)的自然，點(diǎn)燃火把引我前行，化為涌泉，為我助跑。
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