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嚴(yán)是愛(ài)作文16篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的嚴(yán)是愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
嚴(yán)是愛(ài)作文1
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們，解決我們?nèi)彼仉y題。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。在我們學(xué)校里我很敬佩我們的數(shù)學(xué)——傅老師。
他起早貪黑，每天早上他都是第一個(gè)到校，傍晚放學(xué)最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。他任勞任怨，勤勤懇懇地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己。在工作上，傅老師一絲不茍；在教學(xué)上，雖然他是退休教師，但他對(duì)我們的學(xué)習(xí)成績(jī)是非常嚴(yán)厲的`。每當(dāng)我們數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，考得好他就會(huì)替我們高興，考得不好就會(huì)非常嚴(yán)厲得批評(píng)我們。每次批評(píng)我們后就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害呀！同學(xué)們�！庇械耐瑢W(xué)成績(jī)不好，老師就想盡辦法使他們的成績(jī)有所提高。給我們講解數(shù)學(xué)題的時(shí)候，上黑板寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候就叫他們講、寫(xiě)，如此反復(fù)，一次不行再來(lái)一次。
就這樣一次次的重復(fù)著，直到把他們教會(huì)教懂為止。傅老師是我們的好老師。他對(duì)教育懷著滿腔熱情，還有一年不到的時(shí)間就要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得你——傅老師！
嚴(yán)是愛(ài)作文2
一天，上品德課時(shí)，老師讓同學(xué)們自己“制定”班級(jí)的“憲法”。從那時(shí)起，同學(xué)們都以最高的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己。
時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間中午到了。吃完午飯我去食堂盛湯，回到教室里，我旁邊一位同學(xué)拍拍我問(wèn)道；“喂！周振宇今天什么湯？”我想都沒(méi)想便回答道；“西紅柿蛋湯�！逼鋵�(shí)在我講話時(shí)已經(jīng)違反了新出臺(tái)的班級(jí)“憲法”。所以老師決定重重的處罰我。喊我站在講臺(tái)上罰站，望著臺(tái)下全班同學(xué)看我的眼神，我心里十分不服和難受，平時(shí)一向堅(jiān)強(qiáng)的我，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真的好委屈啊！老師把我喊到她的面前，責(zé)問(wèn)我：你知道自己犯了什么錯(cuò)嗎？我想了一會(huì)兒，對(duì)著老師說(shuō)；“不知道”。老師嚴(yán)厲的'對(duì)我說(shuō)：“既然你不知道，那就讓我來(lái)告訴你吧！你作為班長(zhǎng)，首先不應(yīng)該帶頭講話。再說(shuō)吃飯時(shí)也不能講話�！笨梢宦�(tīng)老師的話，我的暴脾氣又上來(lái)了。心想又不是我主動(dòng)找別人說(shuō)話的，是別人問(wèn)我的��！于是紅著臉大聲的沖著老師說(shuō)：“做事要一視同仁，你為什么只處罰我而不處罰她呢？”佘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，是好學(xué)生，要對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，你作業(yè)不僅正確率要高，而且字也要寫(xiě)的更好，你說(shuō)是不是？”
回到座位上我心里想，老師對(duì)我嚴(yán)格要求是為了我好啊，我還沖老師發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該��！媽媽不是經(jīng)常說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”嗎，我希望佘老師對(duì)我更加嚴(yán)格要求一些。
嚴(yán)是愛(ài)作文3
我很幸運(yùn)，我出生在了這樣一個(gè)溫暖、快樂(lè)的家。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有過(guò)度的溺愛(ài)過(guò)我，也從來(lái)沒(méi)有過(guò)度教訓(xùn)過(guò)我，有這樣的父母，我很高興。
一日，我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，就很姐姐搶看電視的權(quán)利，我和姐姐吵了起來(lái)，姐姐說(shuō)：“你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！寫(xiě)作業(yè)去，寫(xiě)完了你在看，電視是我的！”我也不服輸，喊道：“不，電視是我的！你是姐姐，要讓著我，作業(yè)明天再寫(xiě)！”
正當(dāng)我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，之間媽媽怒目圓睜，對(duì)我喊：“你作業(yè)寫(xiě)完了么！沒(méi)寫(xiě)完，不許看電視！你姐姐作業(yè)寫(xiě)完了，電視讓你姐姐看，你，寫(xiě)作業(yè)去！”
我知道自己斗不過(guò)媽媽，便生氣回到了客廳，此時(shí)的我已經(jīng)是淚容滿面，心中也充滿了對(duì)媽媽的'怨恨。過(guò)了一會(huì)，媽媽又過(guò)來(lái)了，我還在氣頭上，原本生氣的神情變得慈祥而溫和，好像還有些自責(zé)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，剛才媽媽也許是太過(guò)分了，我不該那樣的喊你，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)你姐姐了，讓她以后多讓讓你，不過(guò)前提要先把作業(yè)完成，以后一回家就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后在玩，媽媽還是愛(ài)你的，好了，你快寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完作業(yè)后就沒(méi)事了，然后你再看電視……”
我原來(lái)的怒氣頓時(shí)消了，對(duì)媽媽充滿了無(wú)比的愛(ài)。媽媽，你真是刀子嘴豆腐心，謝謝您！
嚴(yán)是愛(ài)作文4
當(dāng)愛(ài)的分子溶解于夕陽(yáng)時(shí)，所有的怨恨都拋到了九霄云外，此時(shí)留在我們心中的只有感動(dòng)。
——題記
父母的關(guān)心是一種愛(ài)，老師的鼓勵(lì)也是一種愛(ài)，教官的嚴(yán)又何嘗不是一種愛(ài)呢？初一的軍訓(xùn)生活給了我許多的回憶。
烈日下齊步走
我的教官是一位十分嚴(yán)厲的人，我們?cè)诒澈蠖挤Q他為“虐待狂”因?yàn)樗矚g在最惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練我們。這天他的“壞毛病”又發(fā)作了。在中午太陽(yáng)猛烈地照著大地時(shí)，其他連隊(duì)的同學(xué)都到樹(shù)陰下乘涼了，唯獨(dú)我們還在繼續(xù)練習(xí)齊步走。同學(xué)們被曬得汗流浹背，看著其他人在樹(shù)陰下又講又笑，一種吃虧的感覺(jué)油然而生。對(duì)教官的`不滿與怨恨也是有增無(wú)減。
暴雨下站軍姿
“今天大家要訓(xùn)練的內(nèi)容是軍姿，在指定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)要是動(dòng)了就準(zhǔn)備受罰，開(kāi)始！”隨著教官的一道圣旨下達(dá)，同學(xué)們個(gè)個(gè)五指緊并，昴首挺胸，誰(shuí)也不敢動(dòng)。這時(shí)天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，同學(xué)們?yōu)榱瞬皇芰P，繼續(xù)站著，任憑暴風(fēng)雨的吹打。
夕陽(yáng)下傾心聲
在軍訓(xùn)最后一天傍晚，教官把我們帶到一棵大樹(shù)下傾談，他說(shuō)：“一周的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了，在這期間，大家的表現(xiàn)都很出色。我知道大家對(duì)我有很多不滿與怨恨，但我之所以這樣嚴(yán)格地訓(xùn)練你們，是想磨練你們的意志，希望你們明白……”那一刻，我們明白了教官的用心良苦，后悔我們的不理解。
夕陽(yáng)的最后一抹光線照斜在大地時(shí)，我們與教官架起了一座心靈的橋梁，讓我們明白了嚴(yán)也是一種愛(ài)。
嚴(yán)是愛(ài)作文5
我有一位爸爸，他管教我很?chē)?yán)。爸爸今年36歲，戴著一副300度的眼鏡，他瘦瘦高高的，看上去很酷。
我喜歡吃糖果，所以家里人都叫我“小老鼠”；爸爸呢，對(duì)我管教十分嚴(yán)格，嘻！家里人都叫爸爸為“貓”。
“貓和老鼠”是我和爸爸每一天都會(huì)玩的游戲之一。
每次回到家，爸爸都吩咐奶奶提醒我去做作業(yè)，不能看電視，只有作業(yè)做完了才能看半小時(shí)電視�！爸豢窗胄r(shí)電視怎么能過(guò)癮？”爸爸“上有政策”，我當(dāng)然“下有對(duì)策”啦！
爸爸回到家差不多需要半小時(shí)，而且爸爸是開(kāi)小車(chē)回家，汽車(chē)那“突突”的車(chē)聲就是我的警笛聲：小老鼠，快回到洞里，小貓來(lái)啦！
這個(gè)時(shí)候，我趕緊跑回屋專心致志的做起作業(yè)來(lái)，爸爸進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我在書(shū)桌那兒奮筆疾書(shū)，就高興的對(duì)我說(shuō)：“康瑩，今天怎么這么勤奮，看來(lái)真是太陽(yáng)從四邊出來(lái)了！”爸爸剛想出去，一看，我的作業(yè)本是反著放的，爸爸頓時(shí)一腦的火全起了……唉！我這只可憐的老鼠又被抓了。
還有一次，爸爸因?yàn)橥砩弦タ赐晃徊∪�，所以�?chē)子停在外面，他走到家，小心翼翼地推開(kāi)了門(mén)，正在看動(dòng)畫(huà)片笑的.樂(lè)翻天的我，卻毫無(wú)一點(diǎn)警覺(jué)，爸爸用嘴吹了一口哨，一開(kāi)始我認(rèn)為是電視的聲音。
可后來(lái)一愣，十分像爸爸的聲音。剛想跑，就被爸爸給叫住了。哎呀，我這“老鼠”又被“貓”逮住了。
我這“貓”爸爸厲害不？但因?yàn)檫@樣的嚴(yán)格，更體現(xiàn)了爸爸對(duì)我的愛(ài)！
……
嚴(yán)是愛(ài)作文6
我的奶奶年過(guò)花甲，平時(shí)和藹可親，對(duì)我的關(guān)心，更是無(wú)微不至：我生病了，她送我去醫(yī)院沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，我要買(mǎi)什么好吃的好玩的'她二話不說(shuō)就掏錢(qián)買(mǎi)給我，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)卻是要求十分嚴(yán)格的。
記得暑假里的一天，我沒(méi)有做作業(yè)就去看電視，這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，勸我說(shuō)：“杰兒，趕緊去做作業(yè)吧！”我心不在焉地說(shuō)“知道了，知道了！”眼睛卻直盯著電視，沒(méi)有起身的意思，奶奶頓時(shí)變了臉色，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地說(shuō)：“限你五分鐘內(nèi)關(guān)掉電視！”五分鐘過(guò)去了，我還在看電視。奶奶一臉怒氣地沖到我面前一把搶過(guò)遙控器關(guān)了電視，瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，不然我就打電話給你爸媽！”沒(méi)想到平時(shí)溫柔可親的奶奶，現(xiàn)在變得兇神惡煞，我不禁打了一個(gè)哆嗦，只好乖乖走進(jìn)書(shū)房去做作業(yè)了，這時(shí)，奶奶又嚴(yán)肅地補(bǔ)充道：“一個(gè)小時(shí)后一張?jiān)嚲�，四面暑假作業(yè)本必須做完，到時(shí)候我來(lái)檢查！”一個(gè)小時(shí)后，我把寫(xiě)得整整齊齊的作業(yè)給了奶奶，奶奶這才露出欣慰的笑臉。
晚上，媽媽夸我白天認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)完成得好，這時(shí)我看到一旁地奶奶朝我眨了眨眼睛，好像在說(shuō)：“別太驕傲哦！繼續(xù)努力！”啊，多虧奶奶對(duì)我嚴(yán)格要求，那一刻我明白了，原來(lái)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)！
嚴(yán)是愛(ài)作文7
在我的家庭中沒(méi)有嚴(yán)愛(ài)，只有慈愛(ài)。
比如說(shuō)那次二年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)了一篇作文，媽媽正好上早班，我放學(xué)回家，給媽媽看，媽媽看了之后，眼睛發(fā)亮，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“孩子，這是你寫(xiě)的.嗎？”我說(shuō)：“是啊，這是我寫(xiě)的！”媽媽高興地?fù)肀Я宋�。我非常得意。我�?wèn)：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“他晚上回來(lái)，估計(jì)不會(huì)很晚�！闭麄�(gè)下午我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢。想讓爸爸早點(diǎn)回來(lái)看看我寫(xiě)的作文。晚上，爸爸回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“我們的兒子寫(xiě)了一篇作文非常美妙，他才二年級(jí)能寫(xiě)出這樣的作文，真是太厲害了�！卑职帜脕�(lái)我的作文一看，非常高興：“兒子，你寫(xiě)的太好了，我?guī)湍闳ネ陡�。”爸爸連飯也沒(méi)吃，先跑出去給我投完了稿，才回來(lái)吃飯。
我覺(jué)得嚴(yán)愛(ài)沒(méi)什么好處，孩子太小，他還不能理解大人們對(duì)他們的嚴(yán)愛(ài)，只會(huì)讓孩子們覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他們，討厭他們。打罵不是辦法，要鼓勵(lì)孩子。
我覺(jué)得慈愛(ài)是很好的，爸爸媽媽對(duì)我的就是慈愛(ài)，慈愛(ài)那會(huì)讓孩子感受到了你的愛(ài)，會(huì)讓孩子感到自己生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家庭里，根本不會(huì)把人引入岐途，反而會(huì)讓孩子感到更愉快。
嚴(yán)是愛(ài)作文8
阮老師是我的班主任。
遙想上小學(xué)的第一天，我懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)知識(shí)的渴望，加入了東海這個(gè)豐富多彩的大家庭中。走進(jìn)教室，迎接我的是一位美麗大方的女老師。她大大的眼睛仿佛始終帶著笑意，仿佛會(huì)說(shuō)話般。軟糯的聲音如同草地上吹來(lái)的陣陣春風(fēng)，讓我緊張的心情放松了下來(lái)，她就是我的班主任——親愛(ài)的阮老師。
阮老師對(duì)我們的`要求很?chē)?yán)格。每每學(xué)一篇課文，她總會(huì)用聲情并茂朗讀，引我們?nèi)雱伲屛覀冇兄砼R其境的感覺(jué)。如果哪位同學(xué)敢開(kāi)小差，阮老師絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)并毫不留情地指出來(lái)，可真所謂是“火眼金睛”呀！
那次，我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)完作業(yè)，心存僥幸地想：這么多本作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)檢查的太仔細(xì)了吧？誰(shuí)知，午休時(shí)間，阮老師把我叫到講桌旁，慈愛(ài)的眼中又含著一絲嚴(yán)肅，用手指著我寫(xiě)的作業(yè)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“字如其人。人品要端正，字當(dāng)然也要端正，老師相信你一定能把字寫(xiě)好！”我紅著臉向阮老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，一刻不敢耽誤，拿著作業(yè)本跑回書(shū)桌，開(kāi)始認(rèn)真工整地寫(xiě)起來(lái)。這時(shí)的我明白學(xué)習(xí)哪怕是寫(xiě)字都來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理�。�
阮老師，在您的呵護(hù)下，我正悄悄地茁壯成長(zhǎng)，謝謝您！
嚴(yán)是愛(ài)作文9
我從小時(shí)候就了解了父親，但總是不能深一層的去了解他。我只知道父親是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人，對(duì)我的要求更是嚴(yán)格，總是不允許我有半點(diǎn)馬虎。
父親的字寫(xiě)得很好，是值得我去學(xué)習(xí)的。
記得在小時(shí)候，我的字寫(xiě)得很難看。剛開(kāi)始上學(xué)，父親便開(kāi)始教我練字。從那以后，我就失去了與小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間，更少了看電視的機(jī)會(huì)，就只有紙筆與我為友，字貼與我為伴。在那時(shí)，我對(duì)父親最初的了解就是：嚴(yán)。
上三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還算不錯(cuò)，可是寫(xiě)作水平卻很差。每次老師布置時(shí)，我總是寫(xiě)了幾行就草草了事。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，他狠狠地批評(píng)了我，還執(zhí)意讓我重寫(xiě)。我記得，那篇我一共寫(xiě)了五遍，一直到媽媽說(shuō)：“吃飯吧！”父親還堅(jiān)持讓我寫(xiě)好了再吃。那時(shí)，我真搞不懂父親為什么這么狠心呢，我們班的同學(xué)就可以草草收筆，為什么我不行呢？在那時(shí)，我對(duì)父親又多了一個(gè)了解，那就是：厲。
因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲，我們父女之間產(chǎn)生了隔膜，有了代溝。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，同時(shí)也從幼稚走向成熟，我慢慢地感覺(jué)到其實(shí)父親對(duì)我的嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。剛上初中，我就練得了一手好字，讓我受益匪淺。在寫(xiě)時(shí)，又讓我嘗到了下筆如行云流水的'甜頭。
父親對(duì)我的嚴(yán)厲，也是他對(duì)我的一種愛(ài)。父親用他的嚴(yán)厲，為我未來(lái)的路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我受益匪淺。父親是我為人和處世的榜樣。
嚴(yán)是愛(ài)作文10
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草�！边@是我小時(shí)最喜歡唱的兒歌，從小到大我都生活在媽媽的愛(ài)河里，只是我媽媽給予我的愛(ài)和你們的媽媽不一樣，她用屬于自己特殊的'方式來(lái)愛(ài)我�；蛟S就是大家所說(shuō)的“嚴(yán)愛(ài)”吧。
記得最清楚得一件事是，那還是我讀一年級(jí)的時(shí)候，那天，天剛蒙蒙亮，媽媽就像定時(shí)炸彈似的喊我起床到外面餐館買(mǎi)早飯，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我端著一小盆稀飯回家上樓梯時(shí)，一不小心，被梯子絆了腳，哐啷一聲，飯盆被我打翻，滾燙的稀飯潑到了我的胳膊上，當(dāng)時(shí)把我燙得直叫喚，叫聲驚動(dòng)了一樓的王奶奶，王奶奶是出了名的好心人，見(jiàn)我被燙傷，急忙轉(zhuǎn)身回屋，從家里拿出燙傷藥，一邊給我敷藥，一邊心疼地說(shuō)：“如果不是衣服穿得多，胳膊一定會(huì)被燙起水泡�！眿寢尩弥螅s緊下來(lái)安慰我說(shuō)：“我家女兒是世界上最堅(jiān)強(qiáng)的，沒(méi)事的，乖乖，趕快回去換身衣服，再出去打一盆。”一聽(tīng)還要我去打，我的心有一種說(shuō)不出的難受，難道我的媽媽就是這樣愛(ài)我的嗎？眼淚禁不止往外流。
晚上，我起床上衛(wèi)生間，聽(tīng)到爸爸和媽媽在說(shuō)話，我仔細(xì)一偷聽(tīng)，“老婆，我們這樣對(duì)孩子不好吧！”“我以前都是這樣過(guò)來(lái)的，否則怎么長(zhǎng)得大？”聽(tīng)著、聽(tīng)著，我的淚水又奪眶而出。
我的媽媽就是這樣愛(ài)著我的，她渴望我盡快自立，從小懂得自強(qiáng)。你們呢？
嚴(yán)是愛(ài)作文11
小孩做錯(cuò)事了，大人是袒護(hù)還是糾正？這里包含著不同的愛(ài)，袒護(hù)是溺愛(ài)，糾正是嚴(yán)愛(ài)。
記得三年級(jí)時(shí)，我做了一件錯(cuò)事。媽媽知道后，她給我的教誨讓我刻骨銘心，終生難忘。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)踢足球，我們踢得忘乎所以不可開(kāi)交。踢了一會(huì)兒，我使用了我的必殺技“旋風(fēng)球”，一“旋”，球兒直抵球場(chǎng)旁邊一樓王大爺家的窗戶，只聽(tīng)“砰”的一聲，玻璃嘩啦啦掉在了地上……，頓時(shí)，大家都傻了眼，你望我我望你，大眼盯小眼，突然有人提議：趕快躲起來(lái)！我們幾個(gè)趕緊躲到了草叢里。這時(shí)，只聽(tīng)王大爺在屋里大聲嚷嚷：“是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)沒(méi)教養(yǎng)的把我家窗戶給踢碎了！趕快出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，不然……”我聽(tīng)得心里發(fā)慌，不敢吭聲。大家見(jiàn)勢(shì)不妙，又有人喊道：“趕快跑，不然要被捉到喲！”就這樣，大家鳥(niǎo)散狀般各回各的家了。
回到家，媽媽見(jiàn)我驚慌失措樣子。便問(wèn)我：“李雯韓，你是不是做了什么壞事？”我支支吾吾的`說(shuō)：“我……我……我把一樓王大爺家的窗戶打碎了，你可別給王大爺說(shuō)，不然會(huì)賠錢(qián)的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“兒子，做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。”說(shuō)完，她便把我?guī)У酵醮鬆斈浅姓J(rèn)了錯(cuò)誤并賠了錢(qián)。
啊，媽媽。您對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)，我不會(huì)忘記你對(duì)我的期盼。
嚴(yán)是愛(ài)作文12
從我們一出生，我們就被愛(ài)著，寵著。想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我們開(kāi)口，爸爸媽媽就一定會(huì)給我們摘下來(lái)。在我們眼里，父母是愛(ài)我們，可是，這雖然是愛(ài)，但這也是害。
愛(ài)分多種，無(wú)條件服從，這是溺愛(ài)。過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們連最基本的生活自理能力都沒(méi)有，想必大家都看過(guò)《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說(shuō)的是“劉梅的同事有一個(gè)天才兒子，可以倒背牛津字典�？墒沁B鞋帶都不會(huì)系。這就是過(guò)分溺愛(ài)的結(jié)果，我想誰(shuí)也不會(huì)享有這樣一個(gè)兒子吧！如此種種說(shuō)明溺愛(ài)是對(duì)孩子最大的傷害，所以不能讓父母溺愛(ài)我們。
嚴(yán)也是一種愛(ài)，只不過(guò)有時(shí)我們會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許是一件好事。如果我們犯了錯(cuò)，被父母教訓(xùn)了一頓之后，會(huì)變得比以前老實(shí)很多，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤�？荚嚳嫉牟缓茫卤桓改缚匆�(jiàn)后會(huì)生氣，所以把卷子藏起來(lái)，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰(shuí)也不會(huì)再犯了。而且下次考得會(huì)比這次多一些，所以對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)也是好的`。
“寵是害，嚴(yán)是愛(ài)，不打不罵是禍害�！边@就話充分證明了這一點(diǎn)，所以父母對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)的話，不要以為父母是故意打罵我們的。其實(shí)這不是目的，而是一種手段，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣而產(chǎn)生逆反心理。生氣時(shí)想一想，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大的？是誰(shuí)最關(guān)心我們？… ...火自然就沒(méi)有了。
就讓我們對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了。”
嚴(yán)是愛(ài)作文13
在我的記憶中，媽媽給過(guò)我很多愛(ài)，但是，我最深刻的就是那嚴(yán)厲的愛(ài)。
媽媽對(duì)我是很?chē)?yán)厲的，規(guī)定我的'分?jǐn)?shù)在九十分以上，每當(dāng)達(dá)不到這個(gè)成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)更加嚴(yán)格地管我，并且會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師給我們班同學(xué)來(lái)了一個(gè)“下馬威”——數(shù)學(xué)小測(cè)試。這一張?jiān)嚲矸浅ｋy，班里的同學(xué)做這一張?jiān)嚲矶几杏X(jué)很難，那對(duì)我來(lái)說(shuō)就更不用提了，一定考不好，心想，這可怎么辦呀？如果這次考不好的話，回去一定又要聽(tīng)媽媽說(shuō)教了。
過(guò)了幾天，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室，然后開(kāi)始發(fā)了，“楊正雨88分，蔣子碩89分，孫月72分，孫夢(mèng)80分。王焱焱79分。”看到這個(gè)成績(jī)時(shí)，非常沮喪，都想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始講試卷了，因?yàn)樾那榫趩剩晕乙稽c(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去老師講的什么。
在回家的路上，我在猶豫要不要把成績(jī)告訴媽媽，如果告訴媽媽吧，又怕挨批評(píng)，但是不告訴媽媽吧又不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，最后我決定還是告訴媽媽吧！
回到了家里，我把考試的事情告訴了媽媽，不出乎我的意料，媽媽果然批評(píng)了我，還又給我買(mǎi)了很多資料，一直陪我寫(xiě)到深夜。
現(xiàn)在的我終于明白了媽媽的愛(ài)，媽媽的愛(ài)是嚴(yán)厲的，讓我懂得許多道理。
嚴(yán)是愛(ài)作文14
小時(shí)的我一直沉浸于溫暖的愛(ài)的海洋中。直到我六歲學(xué)游泳時(shí)，媽媽的嚴(yán)厲，讓我體會(huì)到了那更深一層的愛(ài)。
為了鍛煉身體，一年級(jí)暑假媽媽在體校游泳館訓(xùn)練班給我報(bào)了名。
我一直很怕水。第一天，無(wú)論教練怎樣開(kāi)導(dǎo)、示范，我就是不敢下水。我抬頭向觀眾席的媽媽投去求助的信息�？蓩寢屢恢泵鏌o(wú)表情地看著我�；丶业穆飞衔译y過(guò)極了。我感覺(jué)媽媽不像小時(shí)候那樣愛(ài)我了。那時(shí)的媽媽有求必應(yīng)，任何要求在媽媽那兒總能得到解決�？涩F(xiàn)在，媽媽越來(lái)越冷酷了，有時(shí)對(duì)我的`要求不予理睬。想著想著，我傷心地哭了起來(lái)。當(dāng)天晚上，媽媽找我談話：“傷心的眼淚都哭完了吧?你知道嗎，水是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选．?dāng)你在媽媽肚子里的時(shí)候，你可是個(gè)游泳健將啊，那時(shí)的你在羊水里待了十個(gè)月呀，怎么長(zhǎng)大了，反倒把小時(shí)候的本領(lǐng)給忘了?水現(xiàn)在就是你眼前的難題，你越怕它，它越得意，我們一起努力來(lái)戰(zhàn)勝它好不好?”
經(jīng)過(guò)媽媽苦口婆心地開(kāi)導(dǎo)，我端正了態(tài)度，積極地去面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難。沒(méi)想到我征服了水，并喜歡上了游泳。當(dāng)我自如地用自由、仰、蛙、蝶等不同泳姿在水里游刃有余時(shí)，我打心底里謝謝媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲，如果沒(méi)有媽媽的堅(jiān)持和鼓勵(lì)，我怎能戰(zhàn)勝自我?
媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話一直在我耳邊響起:“你總是要長(zhǎng)大的，以后你要獨(dú)立面對(duì)許多困境，希望你能像征服水一樣去征服它們。毅力就是在你不斷地堅(jiān)持中形成。”
嚴(yán)是愛(ài)作文15
老師說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛(ài)有兩種，一種是嚴(yán)愛(ài)，一種是溺愛(ài)。我的爸爸對(duì)我的愛(ài)屬于前者——嚴(yán)愛(ài)。做錯(cuò)事了，兇得讓人晚上老做惡夢(mèng)；在需要幫助的時(shí)候，他又毫不猶豫地為你挺身而出。
有一次，我吃飯不小心，把飯碗給打翻在地下了，飯菜潑得衣服、椅子、地上到處都是，本來(lái)都很郁悶的我，不但沒(méi)得到爸爸的寬恕，他反而走過(guò)來(lái)，生氣地給我一巴掌，還邊打邊吼道：“三歲小孩呀！咋這樣不小心！”我被嚇得傷心地哭了。
自從這件事后，我感覺(jué)爸爸離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我做啥事都不愿搭理他，爸爸的.威信在我心里一下沒(méi)了。直到有一天……
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，我突然感冒發(fā)燒到40攝氏度，熟睡中的爸爸被媽媽叫醒了，爸爸一聽(tīng)我發(fā)高燒了，二話沒(méi)說(shuō)，一骨碌從床上翻身而起，連外套都來(lái)不及穿，抱著我直往外沖。
我迷迷糊糊地感覺(jué)到，爸爸在滿是水坑的路上，高一腳低一腳地往馬路上跑，爸爸用他寬厚的身子為我遮擋著風(fēng)雨，汗珠一滴滴地往下流，在爸爸身上，已分不清哪是汗水，哪是雨水。
終于跑到了馬路上，爸爸急忙招手叫了輛出租車(chē)，彎著腰，小心翼翼地把我抱進(jìn)了車(chē)?yán)�，然后催促司機(jī)快點(diǎn)開(kāi)，出租車(chē)司機(jī)二話沒(méi)說(shuō)，急踩油門(mén)，車(chē)子朝著醫(yī)院的方向飛快地駛?cè)ァ?/p>
我躺在爸爸溫暖的懷里，仔細(xì)端詳著他那布滿皺紋而又焦急的臉，我發(fā)現(xiàn)爸爸是那么的可親可敬，想起之前對(duì)他的“冷漠”，我的淚水不禁奪眶而出……突然明白“打是親罵是愛(ài)”這句話的道理。
嚴(yán)是愛(ài)作文16
我的數(shù)學(xué)老師叫陸老師。陸老師個(gè)子不高，她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。我特別喜歡上數(shù)學(xué)課，總愛(ài)向陸老師提問(wèn)，陸老師從來(lái)都是不厭其煩地為我作解答。
陸老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只得了90分，對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對(duì)于我——一個(gè)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的我，且參加了奧數(shù)訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不理想的成績(jī)。陸老師就把我叫到了辦公室，我心理想：這一次一定要按批評(píng)了。我來(lái)到陸老師的辦公桌前，她就跟我一起分析了我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后，我不得不承認(rèn)我是粗心大意才丟的分。陸老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“奧數(shù)的題目都難不倒你，這些簡(jiǎn)單的計(jì)算題你怎么會(huì)做錯(cuò)呢？你是不是太驕傲了，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)。但是你要知道，平時(shí)的水平?jīng)]能發(fā)揮好。老師在你的身上寄托了無(wú)限的希望。你真是讓我太失望了�！甭�(tīng)了老師的`這番話�！袄蠋煟�，我……”不知為什么，一時(shí)間我什么也說(shuō)不出來(lái)，我再也忍不住，悔恨的淚水一下子流了出來(lái)，我無(wú)言可說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我會(huì)改正的。”老師帶著微笑說(shuō)：“我相信你。”
數(shù)學(xué)老師雖然和我相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但她誨人不倦的教育精神卻深印在了我的腦海里。陸老師，我愛(ài)您！
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