有關(guān)成長(zhǎng)的作文（通用55篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的有關(guān)成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】成長(zhǎng)的微笑作文 | 【4】成長(zhǎng)的故事作文 |
| 【2】成長(zhǎng)的滋味作文 | 【5】成長(zhǎng)的挫折作文 |
| 【3】成長(zhǎng)的煩惱作文 | 【6】成長(zhǎng)的作文 |
成長(zhǎng)的微笑作文 1
在我成長(zhǎng)中的歲月里的快樂(lè)如天上的繁星似的怎么數(shù)也數(shù)不完的。那么多，如會(huì)騎自行車、會(huì)做飯、會(huì)打羽毛球、會(huì)干一些小型家務(wù)活……這些都全讓我快樂(lè)，唯一讓我最快樂(lè)的事就是跆拳道考級(jí)了。
那次，我接到“金教練”的'電話，他在電話里說(shuō)我有資格進(jìn)入升紅黑帶的`考核了，讓我明天去道館進(jìn)行考核。我放下電話，激動(dòng)得要跳了起來(lái)，為了讓我通過(guò)考試，媽媽又讓我打了一遍，太極八章和高立。
一天后……
我起了床穿好道服來(lái)到了道館，我的衣服上有個(gè)卡片，上面寫著：13號(hào)，我一聽(tīng)到考官叫：“12號(hào)！過(guò)了一分鐘后我聽(tīng)到了13號(hào)！”剛開(kāi)始考官讓我打品式，我通過(guò)了，可是考官又讓我和12號(hào)打防身術(shù)，我還沒(méi)應(yīng)過(guò)來(lái)12號(hào)就把我按在了地上，我又使了一些招數(shù)終于把他打敗了。過(guò)了幾天后我又去了道館，一聽(tīng)金教練正在念成績(jī)，我聽(tīng)到編號(hào)：吉13642003050813姓名牟韻熹通過(guò)！我的.紅帶變成了紅黑帶。全家人都高興極了。
這就是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)——跆拳道考級(jí)。
成長(zhǎng)的微笑作文 2
人生像一條小路有長(zhǎng)有短，也有曲曲折折，也象流水。處處都有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)。
幼小的我總是有一顆好問(wèn)的嘴巴，瞪著一雙無(wú)知的眼睛在問(wèn)些無(wú)知的`問(wèn)題�？墒且晦D(zhuǎn)眼過(guò)去了，我此刻已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，不會(huì)再問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題了。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校參加了步步高寫字本的比賽，我和媽媽說(shuō)了，媽媽就讓我在家里練字。每一天練完才能出去玩，一張字總是練了一個(gè)星期才換另一張。之后，在比賽的.時(shí)候，我用心寫了每一個(gè)字，緊張的把那張紙交給了教師。一個(gè)月過(guò)去了，在星期一的早上升旗的'時(shí)候頒發(fā)了這項(xiàng)獎(jiǎng)，我聽(tīng)到了我的名字高興的不得了。這么多天的付出最終有了收獲。
成長(zhǎng)中有歡樂(lè)、也有苦惱，我會(huì)笑迎一切!
成長(zhǎng)的微笑作文 3
在我看來(lái)，成長(zhǎng)就像一條航行在大海中的小船。有時(shí)晴空萬(wàn)里，風(fēng)平浪靜；有時(shí)陰云密布，波濤洶涌。
有一天，我在家里寫作業(yè)，媽媽給我和姐姐買了許多小零食，還有我特別愛(ài)吃的軟糖。我十分高興，雖然剛剛吃過(guò)午飯，已經(jīng)很飽了，但我想都沒(méi)想抓起這些零食就開(kāi)始吃了起來(lái)。
沒(méi)想到，吃了一會(huì)兒，就感覺(jué)肚子有些疼痛。我猜一下，嗯，一定是軟糖搞的鬼。果然，媽媽告訴我，吃完飯后，不要著急吃軟糖，要先走一走，讓胃好消化，才能吃�？吹綃寢屨J(rèn)真的對(duì)我講說(shuō)的樣子，我也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
成長(zhǎng)就是這樣，是快樂(lè)有時(shí)難過(guò)�；叵胫呀�(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有悲，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，所以我要讓我的小船更加牢固。我也要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折，做好面對(duì)挫折的`.心理準(zhǔn)備，同時(shí)面對(duì)困難，也要勇往直前。相信只有這樣，最終才一定會(huì)達(dá)到目的。
生活中處處充滿著快樂(lè)，我相信，快樂(lè)就在我身邊。這便是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
成長(zhǎng)中也讓我學(xué)到了許多，這些是我在課本上學(xué)不到的。們它們有的是生活應(yīng)變能力，有的是生存能力，這些絕不是靠讀書就能學(xué)會(huì)的，我也感謝生活讓我學(xué)到了這些。
成長(zhǎng)的微笑作文 4
歡樂(lè)是小時(shí)候的棒棒糖，歡樂(lè)是給予別人幫忙，歡樂(lè)是被教師表?yè)P(yáng)……隨著我一天天地長(zhǎng)大，我感到的歡樂(lè)也越來(lái)越多。
記得那天，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，被教師痛罵了一頓，我當(dāng)時(shí)心里真的很難過(guò)，我很想哭，可是應(yīng)對(duì)這么多的同學(xué)，我只好把眼淚咽回肚子里，在同學(xué)們面前強(qiáng)裝笑顏。下課后，張惟曄安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，這次考不好還有下次嘛。”我假裝很高興地說(shuō)：“多謝，你不用安慰我了，我不悲痛�！睆埼⿻险f(shuō)：“怎樣可能?你明明就很悲痛，不要再裝了，想哭就哭吧，哭出來(lái)會(huì)好一點(diǎn)。”我再也忍不住了，趴在張惟曄身上號(hào)啕大哭起來(lái)。我哭過(guò)之后真的感覺(jué)好多了。張惟曄見(jiàn)我哭完了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一年三百六十五天，不是每一天都是陽(yáng)光明媚的.`，可是我們能夠樂(lè)觀地去應(yīng)對(duì)每一天。”我聽(tīng)后，笑著對(duì)張惟曄說(shuō)：“多謝你，我此刻一點(diǎn)也不難過(guò)了，我很歡樂(lè)，是真的歡樂(lè)!你放心吧，我會(huì)笑著應(yīng)對(duì)每一天的。”張惟曄聽(tīng)后也高興地笑起來(lái)。
我在慢慢地成長(zhǎng)著，雖然生活中充滿了酸甜苦辣，但還是歡樂(lè)的。啊，我要對(duì)著藍(lán)天大喊：“我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!”
成長(zhǎng)的微笑作文 5
成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)，它就在生活中，一直陪伴著你，有時(shí)回想起來(lái)，讓人感覺(jué)真好。
在小時(shí)候，我常常和小伙伴們一起蕩秋千。我有時(shí)蕩得很低很慢，就坐在板上面輕輕地?fù)u啊搖。有時(shí)，我和伙伴們比賽看誰(shuí)蕩得高。于是，我就使盡全身力氣，將秋千蕩得高高的，真讓我有一種會(huì)不會(huì)三百六十度大轉(zhuǎn)的感覺(jué)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽，有時(shí)將“小窗戶”關(guān)上，在那蕩來(lái)蕩去，就像一只鳥(niǎo)兒在天空中飛翔，那種感覺(jué)真好。有時(shí)環(huán)城河上開(kāi)過(guò)一艘輪船，就像一條魚兒在河里游!真想去乘一下，隨著船兒駛過(guò)，觀賞沿途的風(fēng)景，真是一件快樂(lè)的事。
我有時(shí)去奶奶家的菜地，那里有好多蔬菜。有時(shí)奶奶去拔青菜，我也跟著拔，我一把抓住菜葉連根拔起，“哎呀”一下子坐在地上，搞得一身泥!有時(shí)蔬菜開(kāi)花了，我就摘下一朵艷麗的`小花，插在奶奶頭上，有一次引來(lái)了一只蝴蝶，讓我哭笑不得。要說(shuō)摘四季豆，這個(gè)活兒我喜歡。因?yàn)椴烧聛?lái)很方便，所以，我見(jiàn)到掛在藤上的四季豆就隨手摘下來(lái)，不一會(huì)兒，摘了好大一籃，夠吃好幾天，心里樂(lè)滋滋的.。而就在那幾天里，四季豆又嗖嗖地長(zhǎng)出來(lái)，我便又可以去摘。有時(shí)，我跟著奶奶在泥土里挖土豆，我東鏟鏟西鏟鏟，找到幾個(gè)，便把它放進(jìn)籃子里，但有時(shí)我喜歡把土豆種入青菜里，奶奶想得奇怪，青菜里長(zhǎng)土豆啦!
秋千，菜地這些地方都讓我感受到了很多快樂(lè)，給我留下了美好的回憶!
成長(zhǎng)的微笑作文 6
天空無(wú)痕，但我曾飛過(guò)�！�
回首往昔，十六個(gè)春秋在時(shí)間的地毯上悄悄流走，展望未來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)歲月在光陰的陽(yáng)傘下緩緩萌發(fā)：從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來(lái)，我在成長(zhǎng)著，我在經(jīng)歷著，因?yàn)檫@些所以我快樂(lè)。
幼年
從那一聲哇哇啼哭中，一個(gè)生靈誕生了，從那囈囈呀呀的學(xué)語(yǔ)中，從那磕磕碰碰的行走中，感到新奇與快樂(lè)，跌倒了，就再站立行走，不言放棄，不斷地接受長(zhǎng)者的思想和語(yǔ)言灌輸。從最初的`成長(zhǎng)中，我逐漸學(xué)會(huì)了付出，因?yàn)橹挥懈冻�，我才能站立行走，只有�?jīng)歷過(guò)，我才學(xué)會(huì)說(shuō)話。
童年
童年是充滿快樂(lè)的，人們常常將無(wú)憂無(wú)慮、自由自在與童年聯(lián)系起來(lái)，可是人們都知道，童年是個(gè)貪玩、調(diào)皮的年代呀。沒(méi)有挖空心思去學(xué)習(xí)“武術(shù)”，沒(méi)有沉迷于玩具打鬧中，童年又何曾為真正的`童年？在不斷地調(diào)皮、搗鬼中，人們認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)歷過(guò)、調(diào)皮過(guò)才能快樂(lè)。
現(xiàn)在
“一分耕耘，一分收獲”，如今我們深刻明白了這一道理。沒(méi)有勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒(méi)有不斷的付出，怎能取得成功？我們認(rèn)識(shí)到“人生在勤，不索無(wú)獲”的意義；我們理解了“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂”的含義；我們懂得“學(xué)海無(wú)涯勤是岸”的真諦……“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們不斷地學(xué)習(xí)，克服書山重重，元航無(wú)涯學(xué)海，終有一天，我們的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)，而成功后的快樂(lè)，更是有意義。
我的成長(zhǎng)歷程充滿快樂(lè)，這是因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，我付出過(guò)，而這是快樂(lè)的源泉，邁著堅(jiān)定的步伐，我走向快樂(lè)的人生征程，迎接理想和希望。
成長(zhǎng)的微笑作文 7
成長(zhǎng)路上有悲與喜。事情的經(jīng)歷，會(huì)使我們刻骨銘心。之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一種紀(jì)念，如今，卻是一種懷念……
我還依稀記得，當(dāng)我步入幼兒園的時(shí)候，我離開(kāi)了父母的懷抱，我頓時(shí)感到一切都很陌生。當(dāng)天中午，正睡午覺(jué)，而我的哭泣聲打破了這寂靜的午覺(jué)。我哭著說(shuō)：“我要回家！我要回家！”于是，老師就打電話給我父親，叫他來(lái)接我回去……我在父親的懷抱中走了，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多！
當(dāng)我進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候，雖然已經(jīng)不用家人接了，但我每天放學(xué)回家的時(shí)候，肚子里咕嚕咕嚕地叫著，是奶奶在門外一直盼望我回來(lái)�；氐郊視r(shí)，便親切地對(duì)我說(shuō)：“飯已經(jīng)煮好了，肚子餓了吧？”那一碟碟平凡的小菜，卻蘊(yùn)含著奶奶對(duì)我的心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多！
當(dāng)我邁進(jìn)初中的時(shí)候，一副陌生的面貌展現(xiàn)在我的眼前，是媽媽在背后鼓勵(lì)我，支持我，還對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論遇到什么事情都不用怕，要勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難！”一句有力的'話，使我感到無(wú)論什么時(shí)候，媽媽就在我身邊似的，不知怎的，好像有一股神奇的力量。在初一的這一段期間，還有老師對(duì)我的幫助、照顧，增強(qiáng)我的自信心，使我面對(duì)這陌生的校園霎時(shí)間變得很熟悉，那和諧的面貌很親切，像有一股暖流涌上了我心頭，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)。
成長(zhǎng)路上快樂(lè)多！
在我的成長(zhǎng)路上，是多么地快樂(lè)呀！那一份親切的問(wèn)候與祝福，那一份細(xì)小的舉動(dòng)與關(guān)心，使我意識(shí)到成長(zhǎng)路上并不害怕，因?yàn)槲矣写蠹覍?duì)我的那一份心意，我喜歡上這溫馨的感覺(jué)！
成長(zhǎng)的微笑作文 8
生活百味，成長(zhǎng)的經(jīng)歷正是嘗遍百味。而其中的甜格外誘人，相信它代表的必定是美好、成功的喜悅和發(fā)自心底的快樂(lè)。
今年寒假，我和幾名同學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)�！保@次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(zhǎng)，心底漾滿了歡樂(lè)。
早早的坐公交車來(lái)到了逍遙津公園大門口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調(diào)查問(wèn)卷，看著問(wèn)卷，心里滿是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的格式、謙遜有禮的稱呼，也為我的真誠(chéng)行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì)用一張燦爛的笑臉，得體的稱呼，以概括性最強(qiáng)的話語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的.活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對(duì)方大都會(huì)點(diǎn)頭接受，認(rèn)真的填寫問(wèn)卷。每收到一句贊揚(yáng)，心中都會(huì)增加一點(diǎn)歡樂(lè)：這證明我在成長(zhǎng)。
“叔叔，您好，我是……”“對(duì)不起，我還有事，請(qǐng)見(jiàn)諒�！边@樣的情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì)因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對(duì)不起，耽誤了您的時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫龅轿灰晃晃挥慰�，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始整理問(wèn)卷�？粗环莘萏顫M的問(wèn)卷和調(diào)查表后面不少人手寫的鼓勵(lì)寄語(yǔ)，心里都會(huì)增加一點(diǎn)快樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
數(shù)據(jù)很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開(kāi)始寫這次活動(dòng)小結(jié)。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì)，感受人情。這也是我成長(zhǎng)道路上一座代表成功的里程碑。”看著活動(dòng)結(jié)束后的合影，心中都會(huì)增加一分歡樂(lè)——這證明我正在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，成功是永遠(yuǎn)的回憶，快樂(lè)是其中的主調(diào)。嘗遍生活百味，還是甜最好！
成長(zhǎng)的微笑作文 9
快樂(lè)的時(shí)候要大聲的笑，不快樂(lè)的時(shí)候要大聲的去哭，我們的生活不應(yīng)該只是痛苦，而更多的應(yīng)是歡聲笑語(yǔ)，“哈哈哈哈……�！辈攀俏覀冏钫鎸�(shí)的笑容。而且我喜歡笑，喜歡看別人笑，我覺(jué)得這是一件很幸福的事。
快樂(lè)無(wú)處不在，它不僅在我們身邊，也在我們最深刻的心底，把你的歡笑帶給他人吧，我相信不僅是你很快樂(lè)，他也會(huì)很快樂(lè)，世界上最幸福的事莫過(guò)于開(kāi)心快樂(lè)的舒心的笑了。
有過(guò)一段時(shí)間，爸爸媽媽都不在我身邊，我當(dāng)時(shí)感到很孤單，很寂寞，但是我堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)我自己說(shuō)：“沒(méi)事的，你自己一個(gè)人也可以獨(dú)立生活的�！痹诔抢锏膶W(xué)校讀書我是很開(kāi)心的`，可是爸爸媽媽不在我的身邊陪伴著我，照顧我，我又有點(diǎn)煩躁，但轉(zhuǎn)念又一想，這也沒(méi)什么大不了的.啊!任何事都是靠自己去學(xué)習(xí)的，要自己去習(xí)慣，再說(shuō)我又肯學(xué)，沒(méi)有什么事是辦不成的，想到這里，我不禁笑了起來(lái)。
于是我慢慢地向鄰居們，阿姨們請(qǐng)教生活上的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人也能過(guò)得很好，自己去嘗試著做一些事，其實(shí)發(fā)現(xiàn)某些事也是特別有趣的，比如說(shuō)做飯、炒菜之類的小事啊。后來(lái)給爸爸媽媽打電話，給他們講我所做過(guò)的事，他們也是很高興的呢
之后也因?yàn)檫@些小事，讓我沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的成績(jī)一直在下降，我也是苦惱的很呢，但是我不怕，我相信努力一定會(huì)讓我變得更強(qiáng)大，于是我面對(duì)著天空，大笑了一聲“哈哈哈……沒(méi)有什么能難得到我的。”歡笑可以使人變得強(qiáng)大，這是我自己領(lǐng)悟的，沒(méi)有痛苦哪來(lái)的歡笑啊。
我成長(zhǎng)中的微笑雖然不只這些，但是這些微笑卻能代表我此時(shí)此刻的心情，其實(shí)，開(kāi)心的過(guò)一天是過(guò)，不開(kāi)心的一天也還是要過(guò)的，何不開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完每一天。于是我每天都會(huì)自己說(shuō)：開(kāi)心一點(diǎn)吧，快樂(lè)一點(diǎn)吧，不讓自己的生活留下一丁點(diǎn)的遺憾，也許在某一天某一時(shí)刻，你回憶起來(lái)自己的開(kāi)心時(shí)刻，自己也會(huì)快樂(lè)起來(lái)的，相信我，相信你自己，你可以讓自己快樂(lè)，其實(shí)這些快樂(lè)也是一直在我們身邊，讓我們一起嘻嘻哈哈的去奮戰(zhàn)我們將要所面對(duì)的困難吧!笑對(duì)人生才是最好的選擇。
成長(zhǎng)的微笑作文 10
童年是什么?我的經(jīng)歷給出了答案：童年是天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮;童年是搞笑的動(dòng)作、幼稚的話語(yǔ);童年是簡(jiǎn)單的游戲、爽朗的笑聲。聽(tīng)，童年的笑聲又一次回蕩在我的耳畔……
當(dāng)春姑娘來(lái)到時(shí)，我們幾個(gè)小朋友就三五成群地來(lái)到我家房后的草地上，做著老鷹捉小雞的游戲，累了就躺在綠茸茸的草地上望著天空高高飛起的風(fēng)箏，聽(tīng)著喜鵲、麻雀還有不知名的小鳥(niǎo)在枝頭上為我們報(bào)道春的喜訊，這時(shí)，草地的四周就回蕩著我們開(kāi)懷的笑聲。
當(dāng)我們?cè)诿髅牡拇禾炖锉M情歡笑時(shí)，夏姐姐又悄悄地來(lái)到了我們?nèi)碎g，她把人間變得像找了火似的，讓我們?cè)谕饷姣傯[的孩子們滿臉都流淌著汗珠，于是我們就跑到我家門前的小賣部集合，今天我買雪糕給大家吃，明天他買冰水回請(qǐng)大家，小賣部就成了我們清涼的樂(lè)園，整個(gè)夏天都被我們的笑聲包圍著。
當(dāng)我們的笑聲送走了夏姐姐，又迎來(lái)了秋奶奶，她不像夏姐姐那樣讓人間天天如火燒，而是每天溫柔地為人間送來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，把大地綠綠的莊稼吹成金黃的成熟，把樹(shù)上綠綠的'葉子吹紅了、吹黃了，吹落到了地上，這時(shí)，我們便一起到樹(shù)林里采樹(shù)葉，遇到好看的就夾在書本里，讓它變成標(biāo)本，做成書簽，還比賽著看誰(shuí)收集的多、收集的美。樹(shù)林里，我們的歡笑聲一陣接一陣，在林間回蕩著，傳到了我們的耳里、心里。
當(dāng)秋奶奶滿懷豐收的喜悅離去時(shí)，冬爺爺又像魔法師一樣讓天空飄舞著白色的、六角形的花朵，這時(shí)的我們像走進(jìn)了晶瑩的童話世界，令我們開(kāi)心不已，這也是我們小孩最喜歡的季節(jié)，于是便在院子里堆起了無(wú)數(shù)個(gè)大大小小的雪人，用雪球打著一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪仗，我們的歡笑聲融進(jìn)了這個(gè)寒冷的季節(jié)，讓我們感受到了冬日的內(nèi)心溫暖。
童年的四季每天都充滿著歡聲笑語(yǔ)。然而，彈指一揮間，我的童年馬上就要離去了，真希望時(shí)間老人能減慢一點(diǎn)歲月的腳步，讓我的童年時(shí)間再多一點(diǎn)，讓童年的這份純真、快活、歡笑不要隨著我們的長(zhǎng)大而逐漸消失。即使這時(shí)光很快就消失了，童年的歡笑聲也會(huì)成為我最寶貴、最值得收藏的禮物。
成長(zhǎng)的滋味作文 1
人的一生都是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到翩翩少年，再到高大健壯的青年，到事業(yè)有成的中年最后到人老花白的老年。這些漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中有過(guò)成功，有過(guò)失敗，有過(guò)挫折，甚至有過(guò)戰(zhàn)勝挫折后的喜悅。自然成長(zhǎng)的滋味各有不同。
成長(zhǎng)的滋味是甘甜的，或許是你剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)走路時(shí)綻開(kāi)的笑容，或許是學(xué)�？荚嚨谝�，收到大家夸贊時(shí)內(nèi)心的喜悅，或許是收到理想大學(xué)的錄取通知書時(shí)的歡呼雀躍，或許是從不會(huì)說(shuō)話到現(xiàn)在侃侃而談，海闊天空等等。當(dāng)我們從什么都不會(huì)到可以獨(dú)自一個(gè)人在家，不需要依靠父母自己可以獨(dú)立完成自己事情，可以自己支配自己，從一個(gè)依賴父母的小女孩變成一個(gè)獨(dú)立的好少年這些都是成長(zhǎng)過(guò)程中我們的收獲，讓我們有甘甜的滋味。
成長(zhǎng)的過(guò)程是苦澀的`。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中我們難免會(huì)遇到挫折，會(huì)失去一些東西。比如在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有些親人會(huì)慢慢離開(kāi)，從小疼愛(ài)我們的爺爺奶奶可能還未等到我們足夠強(qiáng)大就離我們而去。成長(zhǎng)也意味著我們需要脫離自己父母，到寄宿學(xué)校去鍛煉自己，每天早上不在有媽媽的細(xì)心叮囑，晚上不能和媽媽聊聊每天學(xué)校發(fā)生的趣事，只能自己去完成自己事情，只有等到周末和父母相聚。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。成長(zhǎng)過(guò)程我們是有得必有失，現(xiàn)在我是一名初中生，那么我們的首要任務(wù)是好好學(xué)校，掌握好知識(shí)，周末不但各科作業(yè)需要完成，也還需要上各種補(bǔ)習(xí)班，那么自然就會(huì)失去很多玩樂(lè)時(shí)間，看著弟弟妹妹豐富多彩的周末，我們只能默默羨慕。初中我們掌握了更多的`知識(shí)了，但是我們失去了很多玩樂(lè)的時(shí)間。
成長(zhǎng)的滋味是辣辣的。我們目前13，14歲，正處于青春期，有了自己的思想，所以在家里難免會(huì)與父母爺爺奶奶發(fā)生沖突，進(jìn)行爭(zhēng)吵。在學(xué)校會(huì)因?yàn)橛^念不一致與老師同學(xué)產(chǎn)生分歧。甚者有在學(xué)校表現(xiàn)欠佳，成績(jī)下滑，受到老師批評(píng)，同學(xué)嘲笑，回家了可能也是雞飛蛋打，一頓訓(xùn)斥。
成長(zhǎng)的滋味五味雜陳，酸甜苦辣各不相同。對(duì)于每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味也各不相同，有人可能是想快快長(zhǎng)大，能獨(dú)立自主，脫離父母掌控，有人可能更愿意呆在父母身邊，依賴父母�？傊覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程的滋味是需要每個(gè)人用心去體會(huì)，去嘗試的。希望我們最終都能將苦酸辣化為甜甜的回憶。
成長(zhǎng)的滋味作文 2
我渴望成長(zhǎng)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大后能為父母盡孝�？墒牵�(dāng)我真正感覺(jué)自己長(zhǎng)大的那一天，帶給我的不是快樂(lè)，而是無(wú)盡的傷心和恐懼，我才真正嘗到了被迫成長(zhǎng)的滋味。
小時(shí)候，家里時(shí)刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)回家總能看到父母滿面春風(fēng)的笑容，總能見(jiàn)到父母相親相愛(ài)的場(chǎng)景，總能感受到來(lái)自整個(gè)家族的殷切希望和溫情關(guān)懷。
記得有一次，我寫了一篇文章，放學(xué)后興高采烈地拿回家給父母親欣賞，其實(shí)父母是個(gè)文盲，她只是看了看幾眼便還給了我，激動(dòng)的將我從地上抱起放在她的懷里，對(duì)著我一陣猛親，說(shuō)：寶貝，這真的是你寫的嗎?寫得太好了!聽(tīng)了母親的話，我不禁洋洋自得起來(lái)，心想：我太棒了，得父親回來(lái)，我交給他看，一定要讓他也像母親那樣表?yè)P(yáng)我。晚上，父親回來(lái)后，我將作文拿給他瞧。父親在那認(rèn)真的看著，我在他旁邊沾沾自喜，多么期待父親對(duì)我的文章贊不絕口�？烧l(shuí)料，父親看完后，將文章立馬撕掉，丟進(jìn)火爐里，火一下將紙燒成灰燼。接著便聽(tīng)見(jiàn)了父親大聲嚷嚷道：這么差的文章也在那沾沾自喜，你別以為我沒(méi)看見(jiàn)你那表情說(shuō)完后便回到了房間。姐姐回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，便立馬跑來(lái)安慰我：沒(méi)事，一篇文章而已，相信自己會(huì)更好。母親話語(yǔ)的鼓勵(lì)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)和姐姐親切的安慰，足以讓我感到成長(zhǎng)的滋味是無(wú)比的幸福和甜蜜。
當(dāng)我還沉浸在幸福、甜蜜之中，盡情享受家的溫馨時(shí)卻被突如其來(lái)的悲傷打了個(gè)措手不及。
一向關(guān)心我，疼愛(ài)我，嚴(yán)厲要求我的父親突然去世了。父親的離去帶走了原本充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭，帶走了我和姐姐臉上的笑容而布滿愁云，甚至很快帶走了母親原本易逝的青春。取而代之的`.是一個(gè)缺少歡聲笑語(yǔ)，冷清得令人窒息的家庭。
父親的去世讓我在一夕之間長(zhǎng)大。我不再是那個(gè)只會(huì)對(duì)著父母親撒嬌的小女孩，母親說(shuō)一，我絕不會(huì)駁二。我那原本中下等的成績(jī)?cè)诮?jīng)過(guò)幾次下滑后，迅速提高。在母親眼里我變得乖巧懂事，可是又有誰(shuí)真正懂得我心里的苦呢?失去父親的傷痛幾乎把我打垮，但又是這份傷痛支撐著我艱難的往前走著。我不會(huì)告訴母親我的苦，我選擇了背著母親對(duì)著姐姐訴說(shuō)心事，因?yàn)榻憬阃乙粯硬幌胱屇赣H更苦、更累、更難過(guò)!
這種被迫成長(zhǎng)的滋味，真的好酸!好酸!
成長(zhǎng)的滋味作文 3
每個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到許多稀奇古怪的事，就像一個(gè)調(diào)味瓶，讓你的生活充滿色彩。繪畫出你的人生，充實(shí)著你的生活。讓你在困難面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓你在驕傲面前學(xué)會(huì)謙虛，讓你在自負(fù)面前找回自信……它就有那么神奇。
成長(zhǎng)的滋味酸酸的。小時(shí)候的我不懂事，喜歡大手大腳的花錢。在一年夏天，媽媽為了給我湊足學(xué)費(fèi)而累倒在了廠里，那時(shí)的我還在為了媽媽不給我買衣服而大發(fā)脾氣。知道最后我踩明白媽媽的辛苦，心里的酸不自然的就冒出來(lái)了，就像吃了酸角似的，說(shuō)不出話來(lái)，從那以后，我理解了媽媽的苦心，變得節(jié)約了。
成長(zhǎng)的滋味甜甜的。從小到大，不管我在多遠(yuǎn)的地方上學(xué)，媽媽總會(huì)騰出時(shí)間在周末的時(shí)候來(lái)接我放學(xué)。她總是不放心我一個(gè)人。雖然我總對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用你來(lái)接了，這么遠(yuǎn)，好累哦！”有事，我會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的樣子，但媽媽總是堅(jiān)持。我的同學(xué)總是用羨慕的眼光看著我，他們都說(shuō)我媽媽對(duì)我很好。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就想綻開(kāi)的花朵，那樣自豪，那樣“得意”。被媽媽的一舉一動(dòng)所感動(dòng)，好幸福、好甜蜜。那種感覺(jué)比吃了蜂蜜還甜。
成長(zhǎng)的滋味苦苦的。從小我就比較遲鈍，理解總要慢幾拍，不會(huì)活學(xué)活用�？墒菋寢層质莻�(gè)急性子的人。所以被打、被罵是家常便飯了。一次。媽媽教我做一道數(shù)學(xué)題，在一番周折下，我終于勉強(qiáng)做的來(lái)。后來(lái)，媽媽給我變了一下形，頓時(shí)，我就傻眼了。在那磨了很久也下不了筆。這可把媽媽氣炸了，順手就是一掌，打得我屁股開(kāi)花。當(dāng)時(shí)，我泣不成聲，心里好恨她，現(xiàn)在想起來(lái)也有點(diǎn)氣。我真是“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出�。�
小時(shí)候的無(wú)知轉(zhuǎn)眼變成了現(xiàn)在的聽(tīng)話、懂事。在成長(zhǎng)的路程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點(diǎn)小小的.成就吧！我的調(diào)味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)彩虹”這句話，現(xiàn)在想起還真的不錯(cuò)。我會(huì)讓我的調(diào)味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。
成長(zhǎng)的滋味就想一個(gè)調(diào)味瓶，開(kāi)啟了我稚嫩的心靈。
成長(zhǎng)的滋味作文 4
大人們常說(shuō)我們是 “長(zhǎng)不大”的孩子�？墒俏乙f(shuō)：“我們正在慢慢長(zhǎng)大�！蔽覀冋鎰e“童年”，抬腳邁向“少年”！我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谧鎳?guó)的“花園”里茁壯“成長(zhǎng)”。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)著，鍛煉著，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗，有過(guò)苦惱，也有過(guò)喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點(diǎn)，但是我們虛心接受批評(píng)與教育，我們會(huì)逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著成長(zhǎng)的“滋味”。
酸——成長(zhǎng)的第一“滋味”。吃了一個(gè)未熟的青果，會(huì)酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長(zhǎng)，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們?cè)馐艿氖〈煺鄱�，我們獲得的成功和勝利少，因?yàn)槲覀冞�在成長(zhǎng)！沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是英雄，除非他是神話中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓(xùn)。在失敗中成長(zhǎng)，在跌倒中爬起！在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實(shí)的，質(zhì)樸的`“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會(huì)遭受家長(zhǎng)的恨鐵不成鋼的指責(zé)：“你怎么就不如那個(gè)某某��？”聽(tīng)了這指責(zé)，我們心里直泛“酸味”——我們會(huì)想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他。”從這角度說(shuō)，“酸”，也是刺激我們前進(jìn)的味道。
苦——成長(zhǎng)的必然“滋味”。就像你喝了一杯苦丁茶—–開(kāi)始那幾口，苦得你難受，可慢慢的，喝過(guò)幾口后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那苦味竟然回味無(wú)窮，忍不住想再喝幾口。良藥苦口，同理，想成長(zhǎng)，就得吃苦！大人們常對(duì)我們說(shuō)：“少年不吃苦，長(zhǎng)大無(wú)用處”。我們要苦學(xué)，掌握知識(shí)，我們要磨煉自己的意志——這一切，離得開(kāi)“苦味”嗎？沒(méi)有“苦”，哪有“甜”？
甜——成長(zhǎng)的難得“滋味”。它很難得，因?yàn)槲覀円?jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮(zhèn)的`西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長(zhǎng)的幾句表?yè)P(yáng)，也許是一個(gè)小小比賽獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，就成為我們成長(zhǎng)的“甜味”——美好的成長(zhǎng)動(dòng)力！
成長(zhǎng)的“滋味”，需要我們每個(gè)人自己去好好體味。好好回味“成長(zhǎng)的滋味”，我們就能不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味作文 5
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的。可我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單，它的滋味就像我所經(jīng)歷的事情一樣豐富，而每一種滋味都值得回味，尤其是酸。
還記得有一次，我和弟弟在家里打游戲，玩了一會(huì)兒，眼睛就有點(diǎn)累了，我們就玩起了捉迷藏，我捉他藏。我心里激動(dòng)極了。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲巨響，原來(lái)弟弟在藏的時(shí)候，不小心把爸爸珍藏多年的好酒給打碎了，我趕緊用掃把清掃干凈碎片，又用拖把把灑在地上的酒水拖干凈。弟弟怔了一會(huì)兒，好像在想：要是爸爸回來(lái)知道我把它最愛(ài)的酒打碎了，一定會(huì)打死我的！我這時(shí)心里也無(wú)比緊張，我上去拍了拍弟弟，問(wèn)弟弟怎么了，弟弟回答“沒(méi)事”。
到晚上這一段時(shí)間可真漫長(zhǎng)，爸爸回到家中，就聞到酒味，立刻就問(wèn)我們：“是不是把我的酒打碎了？”我和弟弟對(duì)視了一下，心里非常害怕。爸爸跑到酒柜上非常生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)打碎了我珍藏的酒？給我站出來(lái)�！蔽艺胝f(shuō)是弟弟打碎的時(shí)候，弟弟大聲喊道：“是哥哥打碎的�！蔽野倏谀q。我心里想：唉，不是你自己打碎的嗎？為什么推到我的身上？我想開(kāi)口解釋，可是已經(jīng)晚了。爸爸以為真是我闖的禍，就把我打了一頓，我傷心地哭了起來(lái)，頓時(shí)我的心感到非常得酸。
這種經(jīng)歷可不止一次，我在上課時(shí)，老師在上面講課，我在下面端端正正坐著認(rèn)真聽(tīng)講，突然我的'同桌向我借修正帶，我對(duì)同桌說(shuō)：“我沒(méi)有修正帶，還是認(rèn)真聽(tīng)課吧！”我便沒(méi)有再搭理他了，可是他還是找我說(shuō)話，我回答一句“你煩不煩呀！”就在這時(shí)，老師看到了，以為我在和同桌說(shuō)話，讓我站出去，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不樂(lè)意，就說(shuō)：“老師，我沒(méi)說(shuō)話，是他問(wèn)我借修正帶的�！笨墒抢蠋煵](méi)有相信我說(shuō)的話，我一肚子委屈無(wú)處傾訴。“給我站出去！”老師生氣地喊道。我只能服從，無(wú)法反駁，這時(shí)我感到我的心非常酸，想哭，哭不出來(lái)，這種滋味很不好受。
這就是我所體會(huì)到的成長(zhǎng)的滋味，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我會(huì)遇到很多事，我不斷告誡自己一定要樂(lè)觀去面對(duì)所遇到的事情。換個(gè)角度看，酸酸的滋味也是生命旅途中遇到的獨(dú)特的“風(fēng)景”。
成長(zhǎng)的滋味作文 6
14歲，少女含苞待放的日子。不知不覺(jué)間，好端端的臉上，那么快就被"青春痘"大軍給霸占了，好狼狽。成長(zhǎng)的滋味還真不好受啊！
于是，一個(gè)人悄悄對(duì)著鏡子，上看下看左看右看……其先，小痘痘們只一粒兩粒三粒四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無(wú)助的孩子，現(xiàn)在，竟像聽(tīng)到了什么命令，一下子"搖出滿天小星星”了。
于是請(qǐng)出"劉海兒"。劉海兒搭在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光�？墒且坏┯錾瞎物L(fēng)天或者上體育課熱出滿頭大汗，這時(shí)，劉海兒就"青山遮不住"了，不是高高的飛起，就是濕漉漉的收縮上去。小痘痘們因此"原形畢露"，惹來(lái)一陣陣”哧哧”的笑聲。
于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手?jǐn)D痘痘，誓把它們一掃而光。擠痘痘真疼，眼淚忍不住啪噠啪噠地往下掉，如細(xì)水長(zhǎng)流般流到嘴邊，輕輕一舔，酸酸的，澀澀的，這是成長(zhǎng)的滋味嗎？
于是不再理睬小痘痘們，反正"野火山不盡，春風(fēng)吹又生”。沒(méi)有了我的”侵略戰(zhàn)爭(zhēng)”，小痘痘們快快活活地蹦蹦跳跳自由自在，若快樂(lè)的小天使。而我一旦擺脫了這小痘痘的糾纏，心中便有豁然開(kāi)朗的`感覺(jué)，隱約之間，覺(jué)得小痘痘們也怪可愛(ài)的。
于是禁不住輕輕地?fù)崞鹦《欢�，想想，這小痘痘莫非是成長(zhǎng)的禮物嗎？記得曾經(jīng)看過(guò)一本書，書中有這么一段話，大意是成長(zhǎng)季節(jié)是歡暢迷人而又煩躁不安的季節(jié)，如果你的心思撲在求知上進(jìn)上，你的成長(zhǎng)將充滿蓬勃生命力；如果你沉緬在煩惱不安中不拔，你的'成長(zhǎng)將苦澀而乏味。
于是，我的思緒奔騰起來(lái)，我終于明白這捉弄我的小痘痘原來(lái)是代表成長(zhǎng)來(lái)考驗(yàn)我，考驗(yàn)我面對(duì)成長(zhǎng)的滋味時(shí)如何學(xué)會(huì)調(diào)整。這捉弄我的小痘痘原來(lái)還應(yīng)該是我的親密朋友啊，它貼在我的耳邊悄悄地告訴我“成長(zhǎng)=（求知+歡樂(lè)—煩惱）×奮斗�！�
于是，朦朦朧朧之中，我感到一個(gè)個(gè)小痘痘從我的臉上跳下來(lái)，它們簇?fù)碇�，挽著我的手，歡笑著，一起成長(zhǎng)。心中不覺(jué)有一股甜意涌上來(lái)。
哦！原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是甜的呢！
成長(zhǎng)的滋味作文 7
生命在不斷的延伸，昨天在不斷的過(guò)去。我不會(huì)總是奢求回到昨天，只是會(huì)懷念，懷念路上那成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味是甜甜的笑聲，記得昨日還是家里的公主，我很快樂(lè)還開(kāi)心很自由痛快的玩毫無(wú)顧忌的笑，沒(méi)有所謂的煩惱，不會(huì)為明天而不安。怕什么，爸爸媽媽會(huì)給我一切，不用為了以后而活著，想做什么就做什么，只知道人生就應(yīng)該多姿多彩轟轟烈烈，——記得總是在家里游蕩是多么的自由到處都是朋友總感覺(jué)生命是多么的美好，跟朋友一起玩，一起游蕩，什么都忘了！那是真的開(kāi)心，所以我記得成長(zhǎng)的滋味是甜甜的讓我懷念！
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的心聲，想念那時(shí)候在家里是多么的開(kāi)心，自由，放松。感覺(jué)自己是多么的厲害，唯一！當(dāng)我從家里走出來(lái)面向新的環(huán)境，新的學(xué)校我感覺(jué)自己什么都不是了，沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，我不在是中心，也只不過(guò)是一般人，我忘記了，忘記自己流了淚，只是記得心里酸酸的，酸過(guò)之后很舒服，因?yàn)槲矣赂业脑囍ンw會(huì)，去感覺(jué)，也去追求，因?yàn)槲衣某砷L(zhǎng)了，我不會(huì)介意其中的酸痛，因?yàn)槲抑懒四撬嵬催^(guò)后會(huì)很快樂(lè)。成長(zhǎng)的滋味是有趣，比兒時(shí)的更快樂(lè)，那是平等的相擁，相互的信任，那種感覺(jué)只有成長(zhǎng)后才會(huì)感受到的友情！所以我記得成長(zhǎng)后的滋味是也是甜甜的，但我更知道那開(kāi)始的`酸酸感才是更值得讓人懷念永久的！
成長(zhǎng)的滋味是苦澀的向往，我不斷的成長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)到的也更多了，身邊總是物是人非的變動(dòng)，朋友總是曲終人散的流走。我卻只能情不自禁的懷念，懷念曾經(jīng)的美好諾言和開(kāi)心記憶，每走一步都要去適應(yīng)，身邊不能承受的.人都一一消失在成功的視線中，我也在向往，向往美好的以后，在不斷的成長(zhǎng)中我越來(lái)越相信堅(jiān)持就一定會(huì)成功，不斷的成長(zhǎng)，不斷的感受，因?yàn)槲沂冀K知道苦澀的成長(zhǎng)過(guò)后一定會(huì)快樂(lè)！同樣我也會(huì)珍惜苦澀的感覺(jué)，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)中值得回味的記憶！
人生就是，長(zhǎng)大了不叫成長(zhǎng)，懂得了才叫成長(zhǎng)！所以我記得成長(zhǎng)中的滋味，有甜甜的笑，酸酸的痛，苦澀的向往，也同樣知道“堅(jiān)持就一定能成功”苦中作樂(lè)才是成長(zhǎng)中的秘訣！
成長(zhǎng)的滋味作文 8
從小學(xué)畢業(yè)的淚眼朦朧，到初中生活的豐富多彩，轉(zhuǎn)眼間，我初一了。成長(zhǎng)，早已救贖了一朵快要枯萎的花朵，在凜冽寒風(fēng)中，生機(jī)勃勃，含苞欲放。不顯眼，卻充滿活力。
成長(zhǎng)的滋味，是重拾起自信所體味的美好滋味。初中第一堂公開(kāi)課，我竟被老師要求讀課文中的角部分一朵默默無(wú)聞的百合花。小學(xué)時(shí)，我十分膽小，在全班面前別說(shuō)讀課文了，我緊張到說(shuō)一句話都會(huì)結(jié)巴。我便一直覺(jué)得，是我天生結(jié)巴，從此不敢在上課舉手回答問(wèn)題。我可不能搞砸這堂公開(kāi)課！我剛想拒絕老師，忽然目光聚焦在課文的幾句話上：山頂上有一株野百合，不起眼，被世人認(rèn)為只是一株野草�？伤冀K堅(jiān)信，自己是一朵百合，便一心一意地開(kāi)花。
而我心中的百合花，是不是終會(huì)盛開(kāi)？我把話咽了下去，答應(yīng)下來(lái)。鈴聲響起，按計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)拿起課本站起來(lái)時(shí)，腿便開(kāi)始不自覺(jué)地顫抖。世界上的一切聲音好像都沒(méi)有了，只有我一個(gè)人，還有揣在心中的百合花。讀下去，你能行！我深吸一口氣，剎那間，吐出了多年積壓在心底的不自信：我是一朵百合，不是一株野草。唯一證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。
悠揚(yáng)、流暢的聲音如清泉般涌進(jìn)我的耳朵里。這聲音，不像是我自己的，卻又是那么熟悉、美好。
很快，又一次挑戰(zhàn)悄然而至。輪到我們班值周，在升旗儀式上，我將要代表我們班，在全校面前作一次國(guó)旗下的講話。在封閉的`廣播式中，外面下著下雨，一切都是暗暗的。主持人將話筒放在我的手中。只需要再跨一步，就這一步，我心中那渴望盡情說(shuō)話的百合花，就會(huì)開(kāi)放了。我張開(kāi)嘴巴，放開(kāi)聲音。此刻我不像是在給全校作演講，而是只講給心田上的百合花聽(tīng)。從容、堅(jiān)強(qiáng)、淡定�；▋涸谀且豢叹`放了，綻放出那我從不敢想的耀眼光芒。
還記得小時(shí)候，我曾自問(wèn)：成長(zhǎng)有什么滋味？最好的自己，又是什么？我想我現(xiàn)在明白了，成長(zhǎng)的滋味也許就是對(duì)真實(shí)的自己無(wú)比自信的美好滋味，對(duì)挫折不畏艱難的滋味，對(duì)看似無(wú)法改變的`事實(shí)永不服氣的滋味成長(zhǎng)，就是讓我們?cè)跓o(wú)形中，成為最好的自己。面對(duì)太陽(yáng)吧，讓心中的陰霾散去。
那么，心中的百合花一定會(huì)開(kāi)的，并且一定是，整個(gè)花園中，最美麗的那朵。
成長(zhǎng)的煩惱作文 1
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些小小的煩惱，比如我的煩惱就是個(gè)子長(zhǎng)得太高了。
每次，有人看見(jiàn)我，都會(huì)以為我上五年級(jí)了。唉！其實(shí)呀！我才上三年級(jí)呢。比如，有一次在輔導(dǎo)班寫作業(yè)時(shí)的時(shí)候，我正在猶豫著要不要交作業(yè)時(shí)，忽然數(shù)學(xué)老師大聲地說(shuō)：“哎！小朱來(lái)了沒(méi)有，怎么沒(méi)有看見(jiàn)人呢？”這時(shí)，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“來(lái)了，在小彤的后面呢�！痹瓉�(lái)，一開(kāi)始，老師還沒(méi)看見(jiàn)小朱，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲覀�(gè)子太高擋住了小朱，老師說(shuō)：“小彤哇！你真的不能再長(zhǎng)了，再長(zhǎng)的話你就和我一樣高了，都擋住其他同學(xué)了�！碑�(dāng)時(shí)，我就特別地尷尬，如果地上有洞的話，我真恨不得立馬鉆進(jìn)去。
昨天上午，媽媽帶我去上街買衣服，賣衣服的阿姨對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看這件衣服，初中的小女孩都喜歡的�！蔽殷@訝地說(shuō)：“啊！不會(huì)吧，我才上三年級(jí)呢�！辟u衣服的阿姨不好意思笑著對(duì)我說(shuō)：“呃，我還以為你上初中呢，你個(gè)子太高了。”
看，這就是困惑我已久的.煩惱。盡管在成長(zhǎng)的過(guò)程中煩惱很多，但我相信這些煩惱都會(huì)隨著時(shí)間的變化而消失！
成長(zhǎng)的煩惱作文 2
盡管平時(shí)我有很多小煩惱，但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@些煩惱而覺(jué)得不開(kāi)心。反而從這些煩惱中，我也能感覺(jué)到快樂(lè)。
剛上學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心對(duì)這個(gè)有趣的大世界充滿了好奇，心里有太多的為什么想知道，比如云為什么會(huì)漂浮在天上，小草卻不能長(zhǎng)在天上？魚為什么會(huì)有鱗片？然后這些卻沒(méi)有答案，所以常常讓我覺(jué)得煩惱，于是我就去問(wèn)我心目中，無(wú)所不知的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的外號(hào)，他們讓我自己去書中找答案。
如今我上五年級(jí)了，看書成為了我解決煩惱的好辦法，從書中我擁有了豐富的知識(shí)，在我房間的書架上排列著許多不同類型的書，這些都是我最好的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`知識(shí)小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。
因此成長(zhǎng)中的'煩惱并不一定都是壞的，有的煩惱能讓我們更好的成長(zhǎng)，從煩惱中，我也能找到快樂(lè)。
成長(zhǎng)的煩惱作文 3
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一是一帆風(fēng)順的，我們一步步走向成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些煩惱，沒(méi)有煩惱的生活多么單調(diào)無(wú)趣呀！煩惱乃快樂(lè)之母！
六歲之前的時(shí)光，我都是在姥姥家度過(guò)的，雖然那只是一個(gè)在普通不過(guò)的.小村莊，但那時(shí)卻是我的一片樂(lè)土。六歲之后，我們隨媽媽來(lái)到了奶奶家，這個(gè)城市，叫萊蕪。在這里，我們認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、新朋友，時(shí)光淡化了那一抹彩色記憶，但每年暑假我們都會(huì)回姥姥家。
前年暑假，我們照例回到了姥姥家，卻未曾想那年暑假竟發(fā)生了一件讓我十分煩惱的事情。姥姥家的孩子總是很大膽，四、五歲的小孩就敢騎著電動(dòng)車在村里來(lái)回跑。當(dāng)那一輛電三輪停在院里時(shí)，我心里便有些癢癢了，經(jīng)過(guò)媽媽同意后，我便騎上去和小伙伴一起在村里逛悠起來(lái)，一開(kāi)始我還不太敢開(kāi)，速度很慢，但這一縷縷清風(fēng)卻把我的心吹了起來(lái)，我開(kāi)始加快車速，沒(méi)想到這一加速竟引發(fā)了一場(chǎng)事故。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處我正要轉(zhuǎn)彎，前面的小伙伴朝我大聲喊到：“剎車！”可已經(jīng)來(lái)不及了，我的力氣太小，竟沒(méi)有剎住車，后車輪擦到了路上在玩的'一個(gè)小孩�！班�！我完了�！蔽也唤_(kāi)始冒虛汗，在路邊聊天的一個(gè)老人氣憤的說(shuō)：“怎么回事啊！在大馬路上開(kāi)車不看人��！把人撞壞了你還得賠呢！”我的臉“刷”的紅了，心里卻也生出一鼓氣，暗暗地在罵這個(gè)老人。
在被一頓臭罵后我平安回到家，心里卻害怕那人找到了姥姥家里，在好幾天的擔(dān)驚受怕后，我們有回到了萊蕪，因?yàn)轳R上就要開(kāi)學(xué)了！呵！這一段煩惱往事就這么過(guò)去了！那次那個(gè)老人住在后村，離我們家有一段距離，本來(lái)我是不擔(dān)心她會(huì)找來(lái)的，但她看我們倆個(gè)是雙胞胎，竟說(shuō)了一句讓我擔(dān)心的話：“肯定是張某某{我姥爺｝八閨女家的那倆！”為了這句話我擔(dān)心了好幾天，每天都在想“她找來(lái)了怎么辦？”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后我還是選擇了先不告訴媽媽，但回到萊蕪后我還是向媽媽坦白了，現(xiàn)在，我一點(diǎn)都不擔(dān)心了，那一陣的煩惱，便也過(guò)去了！
成長(zhǎng)中我們經(jīng)歷過(guò)煩惱，也收獲過(guò)喜悅，往事不堪回首，但往事也堪提及！傾訴你的煩惱吧！
成長(zhǎng)的煩惱作文 4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(zhǎng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴(yán)格“阻擋”了歡聲之渺；壓力之沉重，“造就”了我們——成長(zhǎng)的煩惱。
今天，我們?nèi)ネ馄偶铱赐夤屯馄�。爸爸和媽媽還有我都拎著大包小包的東西。媽媽的袋子里是給外公、外婆吃的保養(yǎng)品；爸爸的袋子里是一些零食、炒貨；而翻開(kāi)我的袋子——一本、兩本、三本……好多作業(yè)本；一支、兩支、三支……好多支筆。
到了外婆家，我跟外婆、外公簡(jiǎn)單寒暄了幾句后，便跑到樓上做作業(yè)。北風(fēng)刮得很大，直吹得我的作業(yè)本沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)，這就是噪音�！拔�，哈哈哈”一陣歡笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，我站起來(lái)一看，原來(lái)是一群小孩子在下面玩耍，我便又坐了下來(lái)，接著做作業(yè)。這時(shí)，其中一個(gè)小孩子對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你下來(lái)跟我們一起玩吧！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)，從座位上站了起來(lái)，剛要邁出步子，就被作業(yè)牢牢地拉住了，我只好悲哀地說(shuō)：“算了，你們?nèi)ネ姘��！蔽译m這樣說(shuō)著，但心里是多么希望擺脫所有作業(yè)，痛痛快快地玩一場(chǎng)��！哪怕是一個(gè)小時(shí)。
一陣陣歡聲笑語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn)，天色也慢慢暗下來(lái)，我做了一天的作業(yè)，總算也做完了，但不知怎么的，我還是開(kāi)心不起來(lái)。
在回家的路上，我悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問(wèn)我：“怎么啦？”我說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，可煩惱冶隨之增多了�！眿寢屝πφf(shuō)：“是作業(yè)吧！”我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的'作業(yè)量雖然多了，玩耍的時(shí)間少了，可你在不斷地汲取知識(shí)��！難道獲得知識(shí)沒(méi)有樂(lè)趣嗎？”聽(tīng)完媽媽這一席話，我豁然開(kāi)朗。
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎么能夠成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的煩惱作文 5
人們常說(shuō)“成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事情”，可是在我看來(lái)成長(zhǎng)在有些時(shí)候卻也只是一瞬間的事情，一瞬間就會(huì)明白一些事情，一瞬間就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。
可是在那一瞬間之前，我們是迷茫的，是煩惱的。
身為初中生的我，卡在了一個(gè)奇妙的點(diǎn)，我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)候的天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮；卻也沒(méi)有高中的目標(biāo)堅(jiān)定�？ㄔ谶@個(gè)青春期的高峰，卡在了這個(gè)迷茫且會(huì)抓狂的時(shí)段。
每一天，我都在煩惱，我準(zhǔn)備去往哪里？我為什么一定要聽(tīng)從別人的安排？老師為什么不能理解我？這幾個(gè)問(wèn)題似乎在我這里成為了無(wú)解的命題，但是當(dāng)時(shí)的我卻并不知道，這些都是會(huì)過(guò)去的，并且這些也稱之不上什么煩惱。
上了初中之后，我時(shí)不時(shí)會(huì)想，我以后要去往哪里？我的夢(mèng)想是什么？可是思緒了很久但是卻沒(méi)有什么答案。直到有一天，我對(duì)老師的安排有些不滿意，所以當(dāng)時(shí)下定決心，我以后要做一名老師，我要推翻現(xiàn)在老師的這種做法。那一天，我就那么知道了自己的夢(mèng)想，知道了自己的方向，知道了我要去往的地方。
青春期的我是很叛逆的，所以父母的安排也好，老師的安排也罷，我總是不愿意接受的，我不想逆來(lái)順受，我想要為我自己做主�？墒钦�(dāng)我自己給我自己做主的時(shí)候，我卻創(chuàng)下了禍，在那一次，我才突然的`想明白，我之前所煩惱的事情其實(shí)是我自己找的煩惱，明明大人們比我懂得更多，他們的安排在有些時(shí)候大概就是最好的。
老師為什么不能理解我？在老師的眼里，我似乎也是不好的，甚至老師也常常覺(jué)得我成績(jī)不好是因?yàn)槲易约翰粔蚺�，可是我卻總以為是我自己努力了，而是命運(yùn)不讓我成績(jī)有所上升。也一直覺(jué)得老師從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)我，可是我卻沒(méi)想過(guò)，老師也是從這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，他們也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的，既然別人可以，為什么我自己不可以？
很多時(shí)候，我們所煩惱的其實(shí)并不是什么煩惱，而身為初中生的我可能有青春期的有些叛逆，但是我在這個(gè)時(shí)候所遇到的煩惱，其實(shí)也并不是什么煩惱。成長(zhǎng)也的確是一件漫長(zhǎng)的事情，但是你卻真的能在一些瞬間明白很多事情，然后才明白，成長(zhǎng)有煩惱是正常的，沒(méi)煩惱也是正常的，因?yàn)檫@些我們所謂的煩惱，并不是什么真正的煩惱，總有一天它們都會(huì)過(guò)去的。在成長(zhǎng)中，我們所有一些困惑是正常的，也是不奇怪的。
成長(zhǎng)的煩惱作文 6
大詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！蔽艺J(rèn)為應(yīng)該是他老人家的少年時(shí)到無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，隨著歷史的沉淀，把越來(lái)越多的煩惱留給了我們這一代人。不知何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱便漸漸堆積起來(lái)了。今天一見(jiàn)到這個(gè)題目，便覺(jué)得好親切。
“你怎么這么粗心，這個(gè)英語(yǔ)單詞在這個(gè)句子里要用復(fù)數(shù)形式，不是單數(shù)形式;數(shù)學(xué)又是計(jì)算出錯(cuò)，你怎么這么馬虎，看看你表哥，人家這次考試取得班級(jí)第一的好成績(jī);語(yǔ)文又是錯(cuò)不應(yīng)該錯(cuò)的，這些可是書上的內(nèi)容啊……”自從上初中以來(lái)，這些話市場(chǎng)在我的耳邊縈繞。我也想把成績(jī)提上去，可是每次都不如人意。盡管每一次我都認(rèn)真對(duì)待了，可每一次的敗下陣來(lái)。但每一個(gè)人的能力不同，我只能說(shuō)：“我盡力了!”
從小學(xué)畢業(yè)的那一天起，我的內(nèi)心總有一種說(shuō)不出的激動(dòng);當(dāng)我懷著忐忑的心情，步入初中是，我天真地認(rèn)為：我已經(jīng)是一名初中生了，家長(zhǎng)會(huì)給我一片自由的屬于我的天空�？涩F(xiàn)在……
星期六，本想睡個(gè)懶覺(jué)，卻早早地被家長(zhǎng)揪了起來(lái)。我無(wú)奈地爬了起來(lái)，其實(shí)心里是極不情愿地。我一看手表，“天哪，才七點(diǎn)半!”我驚訝道，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在還早呢，讓我再多睡一會(huì)嘛!”“不行，不行，趕快起來(lái)做作業(yè)了�！弊罱K，我還是被媽媽“征服”了，乖乖起了床。洗漱完后，我便去做作業(yè)，一看書包里的東西被翻動(dòng)了，我就知道肯定是媽媽做的“好事”，頓時(shí)心里一股無(wú)名的火冒上心頭，“媽媽，你怎么翻我的`書包?”“我有權(quán)利翻你的書包，我是想了解你，我有權(quán)利了解你的全部，并且這是我的義務(wù)�！眿寢尷碇睔鈮训卣f(shuō)。我更氣怒了，“為什么孩子不能有自己的秘密和隱私，而大人就可以?”“就憑我們是大人�！�
我受不了了!“我的天空我做主!”我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，為什么就這樣像泡泡一樣“�！币幌缕茰缌�?為什么孩子們不能有屬于自己的一片天空，卻要被束縛在大人早已安排好的籠子中?為什么大人不能夠尊重孩子們的隱私呢?唉，太殘酷了!
煩惱啊，煩惱，你就像烏云，總是籠罩在我的心頭，怎么樣也揮之不去，什么時(shí)候你才能離開(kāi)，讓我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，讓我太陽(yáng)一起歡笑，歡笑。
成長(zhǎng)的煩惱作文 7
成長(zhǎng)就像生活中的一艘小船，在海上航行。有時(shí)風(fēng)很平靜，有時(shí)海浪洶涌。然而，幼苗只能在風(fēng)雨中長(zhǎng)高，綠色的昆蟲只能在蛻皮的痛苦中長(zhǎng)出翅膀，我們只能在煩惱中成長(zhǎng)。
面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我不會(huì)害怕或退縮。我還記得那次，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了，考試開(kāi)始了！學(xué)生們一個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，聽(tīng)著沙沙聲。鋼筆在試卷上摩擦是希望的火花。此刻，我也自信地回答了這個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題如此簡(jiǎn)單，我欣喜若狂。但是當(dāng)我拿到成績(jī)的時(shí)候，我傻了眼——我只得到76分。
我從來(lái)沒(méi)有得到這么低的分?jǐn)?shù)！我也不是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是為什么我得了這么低的分?jǐn)?shù)？看著跳舞、歡笑和快樂(lè)的同學(xué)，我的.眼睛里開(kāi)始打轉(zhuǎn):為什么，你不像播種一樣收獲更多？那我怎么支付與回報(bào)不成比例的費(fèi)用呢？一定有原因的！結(jié)果，我一遍又一遍地檢查試卷，最后得出結(jié)論，數(shù)學(xué)試卷看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但它充滿了陷阱。我做了許多錯(cuò)事，因?yàn)槲覜](méi)有仔細(xì)檢查問(wèn)題。從那時(shí)起，我強(qiáng)迫自己不要粗心大意，不正確地閱讀題目就寫作。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于回到了頂端。壓力也是一個(gè)大問(wèn)題。離開(kāi)小學(xué)，進(jìn)入初中，就像離開(kāi)陽(yáng)光之路，走進(jìn)荊棘。
隨著成績(jī)的提高，科目越來(lái)越多，作業(yè)越來(lái)越難，考試越來(lái)越頻繁，壓力越來(lái)越大。期末考試，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，成績(jī)非常好。然而，老師也開(kāi)始無(wú)形中給我施加壓力:如果下次考試我得不到這樣的成績(jī)，老師肯定會(huì)說(shuō)我落后、驕傲、沖動(dòng)。這不是真的。在接下來(lái)的大測(cè)試中，我滑了好幾次。老師把我叫到辦公室來(lái)教育我，并給我灌了一碗心靈雞湯。結(jié)果，我每天都努力工作，眼睛下面的黑眼圈就出來(lái)了。最后，我以第二名的成績(jī)向老師宣布:我能做到！但是下次呢？努力學(xué)習(xí)！誰(shuí)讓壓力增加了？然而，盡管我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我并不快樂(lè)，因?yàn)樯畈辉倌敲从腥�，我�?duì)學(xué)習(xí)的.厭惡開(kāi)始滋長(zhǎng)。我想做我想做的事，但是所有的時(shí)間都被學(xué)習(xí)占用了。唉！該死的壓力。我想像孩子一樣快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。在漫長(zhǎng)的人生道路上，各種各樣的煩惱仍在等待著我。平坦的道路可能會(huì)突然改變，晴空可能會(huì)突然遭遇風(fēng)暴，但我會(huì)平靜地面對(duì)它，不會(huì)被越來(lái)越多的麻煩打敗。我將盡我最大的努力找到一種方法來(lái)克服我的困難，沖破所有的障礙，勇敢地前進(jìn)。
成長(zhǎng)的煩惱作文 8
殘冬的天空中，沒(méi)有雪兒姑娘，只有幾朵四季不敗的白云在空中飄浮著。就像那年三月，我放飛的風(fēng)箏，如今，斷了線，風(fēng)箏飛遠(yuǎn)了，我再也回不到那充滿童真又不乏樂(lè)趣的童年了。
童年的我似乎生活在一個(gè)童話世界，快樂(lè)的影子每天陪伴著我。但隨著年齡的增長(zhǎng)，自己已不知不覺(jué)跨進(jìn)了中學(xué)的殿堂，隨之而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力取代了童年的樂(lè)趣。每天仿佛生活在題海中，泛舟題海，對(duì)眼前的一切感到迷茫，童年的憧憬也隨風(fēng)而去了。每天在教室的學(xué)習(xí)中讓我忘了外面世界的繽紛多姿;在學(xué)校的束縛之下讓我忘了動(dòng)作的唯美;在家長(zhǎng)的期望之中讓我忘了本應(yīng)屬于我的歡樂(lè)。這一切的一切讓我深深地困惑，成長(zhǎng)中的煩惱深深地浸透著我。
殘冬的夜晚在風(fēng)中搖曳著，獨(dú)自一人坐在窗前，才發(fā)現(xiàn)，今日的夜空是那么的寂靜，街道兩旁的路燈也失去了往日的色彩。這時(shí)，一陣孩童的歡笑勾起了我對(duì)成長(zhǎng)中往事的回憶。記得那是陽(yáng)春三月，伙伴們想趁著這春光明媚的日子和我一起放風(fēng)箏，但快樂(lè)總是那么一瞬間，被媽媽的無(wú)言的.拒絕激成了片片碎片。我回到了房間，心中竟感到有種委屈，眼淚情不自禁滑落了下來(lái)，爸爸媽媽我知道你們都有望子成龍，望女成鳳的期望，但你們的童年也是這樣昏沉沉的嗎?
老師曾說(shuō)過(guò)，我們有自己的詩(shī)，自己的歌，自己的一方天地，現(xiàn)在呢，詩(shī)中帶著淡淡的憂傷，歌中帶著壓抑的色彩，自己的一方天地被厚厚的書本堆積了起來(lái)。我們自己的夢(mèng)想早已隨著夕陽(yáng)的余暉消失在地平線上了。殘冬的風(fēng)吹的我打了一個(gè)哆嗦，抬頭看看窗外，飄零的落葉在空中打了一個(gè)漩，樹(shù)干仍在風(fēng)中挺立著，這時(shí)，腦中忽然有了一種新的思緒，仿佛有兩個(gè)小人在腦中打仗。一個(gè)說(shuō)：“你要做風(fēng)中挺立的樹(shù)干，不要被困難打倒，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?”另一個(gè)則說(shuō)：“你還是做飄零的樹(shù)葉吧，那不正是你向往的自由嗎?”腦中嗡的想了一下，對(duì)，我要做風(fēng)中挺立的樹(shù)干，來(lái)勇敢的面對(duì)生活中的困難，或許越曲折的人生越值得奮斗。我打開(kāi)了臺(tái)燈，在燈下進(jìn)行了一次人生的轉(zhuǎn)變。
成長(zhǎng)中的煩惱只是我多彩生活中小小的插曲，聆聽(tīng)天籟的聲音，我真切的聽(tīng)到“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”在與彩虹揮手的一瞬間，女孩知道，從此將不再
迷茫，不再煩惱!
成長(zhǎng)的煩惱作文 9
大人們總說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的�！钡S著年齡的增長(zhǎng)，便會(huì)帶來(lái)許多成長(zhǎng)的煩惱。以前的歡聲笑語(yǔ)無(wú)影無(wú)蹤，帶來(lái)的則是學(xué)習(xí)中的種種壓力，這就是我成長(zhǎng)的.煩惱。
有一次，我在做作業(yè)，而至次作業(yè)并不多，所以我想看會(huì)兒書。當(dāng)我全神貫注地投入到水的海洋，體會(huì)那主人公撕殺場(chǎng)面的時(shí)候，仿佛自己置身于戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)中了。過(guò)了不久，突然殺出個(gè)“陳咬金”，媽媽一下子把書收了起來(lái)，還訓(xùn)斥我：“你看你，作業(yè)還沒(méi)寫完，就看書，是不是嫌時(shí)間太多��！以后的`剩余時(shí)間都用來(lái)給我復(fù)習(xí)！”說(shuō)完，便氣沖沖地走出了房間，我想霜打了的茄子——蔫了，心想，以后可不能看課外書了。沒(méi)辦法，我只能天天沉浸在課本中，沒(méi)完沒(méi)了的復(fù)習(xí)。后來(lái)有一天，爸爸媽媽一起出去買東西，我趁機(jī)拿起我那珍愛(ài)的名著一頁(yè)一頁(yè)地讀了起來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中離去，一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)……忽然，只聽(tīng)一陣開(kāi)門聲，爸爸媽媽回來(lái)了！我剛想把書藏起來(lái)，可還是被那眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好交出書。不一會(huì)兒，耳朵里便傳來(lái)陣陣訓(xùn)斥聲。我那不爭(zhēng)氣的眼淚嘩啦啦流了下來(lái)。我在哭泣中大哄：“憑什么不然我看書，每天復(fù)習(xí)無(wú)聊的課本，我不想當(dāng)死讀書的機(jī)器人。更何況看書并不是一件壞事，既可以增長(zhǎng)知識(shí)，又開(kāi)闊了視野，這不是很好嗎！”媽媽聽(tīng)了這番話，怒氣沖沖地說(shuō)：“你已經(jīng)快升初中了，應(yīng)該把心思都花在學(xué)習(xí)上，而不是看這些亂七八糟的書。你再跟夏曉靜，董雯靜比比，還有時(shí)間看書，好中學(xué)肯定考不上了！”說(shuō)完，我們兩個(gè)人都回到了自己的房間，誰(shuí)也不說(shuō)話。事后，我在床上想了想：媽媽也是對(duì)的，她也是為我好，畢竟是畢業(yè)班的學(xué)生了，自然會(huì)有緊張的學(xué)習(xí)壓力，我只能忙里抽空放松放松，去閱讀那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。后來(lái)，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，而媽媽也對(duì)我表示歉意，同意讓我在空余時(shí)間看書、娛樂(lè)。
每當(dāng)遇到煩惱的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地唱起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽(yáng)光照。
讓我們忘記煩惱，笑對(duì)人生，讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)！
成長(zhǎng)的故事作文 1
在我的生活中，發(fā)生了許許多多的成長(zhǎng)故事，它們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我來(lái)給大家講一顆最閃亮的星吧。
暑假期間，媽媽給我報(bào)了硬筆書法輔導(dǎo)班。起初，我不太情愿，但最終還是屈服了媽媽的“威逼利誘”。記得第一天上課，老師就給我們教了“橫”和“豎”這兩個(gè)筆畫，老師告訴我們，寫得時(shí)候要做到橫平豎直。別看這兩個(gè)筆畫很簡(jiǎn)單，但要寫好真的很不容易。無(wú)論我怎么努力，“橫”就是寫不直，“豎”也寫得歪歪斜斜，筆拿在手里仿佛有千鈞重，怎么也不聽(tīng)使喚，汗水順著臉頰滾了下來(lái)。我心想：媽媽，你可害苦我了……。好不容易挨到下課了，老師要求我們回家后繼續(xù)練寫這兩個(gè)筆畫。我垂頭喪氣的回到家，像泄了氣的皮球躺在床上，嘴噘得像油瓶。爸爸看出了我的`心思，輕輕走了過(guò)來(lái)，和藹的說(shuō)：“別灰心，爸爸相信你一定能寫好的！讓爸爸來(lái)教教你……”于是爸爸手把手教我寫這兩個(gè)筆畫。雖然依舊寫得不好，但爸爸在旁邊不斷鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，心急吃不了熱豆腐……你看，這一筆就比剛才有進(jìn)步了……”在爸爸的鼓勵(lì)下，我把這兩個(gè)筆畫寫了十多頁(yè)。
第二天，老師檢查前一天的作業(yè)，當(dāng)老師走到我面前時(shí)，我心里忐忑極了，但出乎意料，卻聽(tīng)到老師興奮地說(shuō)：“你真用功！寫了這么多！寫得很不錯(cuò)！”隨后老師一手撫摸著我的頭，一手在我的練字本上畫了一個(gè)笑臉。聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我別提有多高興了！我抬起頭，看到老師那雙明亮和善的眼睛里充滿慈愛(ài)和鼓勵(lì)，我頓感信心倍增。
整個(gè)暑假，不管刮風(fēng)下雨，不管烈日炎炎，我都堅(jiān)持練字。在輔導(dǎo)班課堂上，我認(rèn)真聆聽(tīng)老師每一句教誨，嚴(yán)格按照老師的要求寫好每一筆每一畫，寫好每一個(gè)字。每天回到家，我刻苦練字。八月的天氣，屋子熱的像蒸籠，但我都堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)爸爸媽媽看電視時(shí)，我在練字；當(dāng)同伴在文化廣場(chǎng)嬉戲玩耍時(shí)，我在練字。每當(dāng)遇到困難，我總會(huì)想起爸爸鼓勵(lì)的話語(yǔ)和老師那滿是慈愛(ài)和鼓勵(lì)的'眼神，一想起他們的`鼓勵(lì)，我就覺(jué)得精神振奮，信心滿滿。
爸爸和老師的鼓勵(lì)令我刻骨銘心，正是在他們的鼓勵(lì)下，我的鋼筆字才有了很大的進(jìn)步。感謝爸爸！謝謝老師！
成長(zhǎng)的故事作文 2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，也有失敗的傷心。就在成功和失敗交織中，我不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。我想和你分享我的成長(zhǎng)故事。
‘五一’假期里，我組織了一場(chǎng)小孩‘決戰(zhàn)’大人的`足球賽，這場(chǎng)比賽讓我收獲了很多。
‘嘟——’裁判一聲哨響，比賽開(kāi)始了。小伙伴們都摩拳擦掌，各就各位。我心里暗暗地想：“一定要進(jìn)球�！毖劭搓�(duì)友牛清源搶到了球，我緊張得心都提到嗓子眼了，飛奔而去，想要接過(guò)他腳下的`球，可是還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，對(duì)方人高馬大的大人早已一腳搶球射門進(jìn)球了！我頓時(shí)像破了洞的氣球一樣，暗自責(zé)怪守門員何治展來(lái)。輪到我們開(kāi)球了，大家心里都沒(méi)有底，爭(zhēng)論著讓誰(shuí)開(kāi)球，最后只有陳晗飛硬著頭皮忐忑上場(chǎng)，他一腳就把球踢到了大人那邊，大人又搶到球了！
“不踢了，我們小孩子肯定輸！”我旁邊的小伙伴嘟囔了一聲�？粗诡^喪氣的樣子，我沮喪得都快哭出來(lái)�！安恍校荒芊艞�，我們至少進(jìn)一個(gè)球�！蔽叶呁蝗幻俺隽艘粋�(gè)聲音，“對(duì)，這點(diǎn)小挫折就放棄，算什么男子漢！”媽媽的臉浮現(xiàn)在我的眼前，“沖�。 蔽夜淖懔藙艃�，拼命地沖出去搶球，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲。“初生牛犢不怕虎”，小伙伴們也被我?guī)е班恕逼饋?lái)，大人們一下子丈二和尚摸不著頭腦，愣住了，大人的球就這樣被我們中斷了。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，我把小伙伴們聚在一起。“下半場(chǎng)跑不動(dòng)了，大人們肯定又會(huì)搶到球，哎，我們肯定又會(huì)輸”一個(gè)小伙伴說(shuō)道，“我們這么蠻干，下半場(chǎng)沒(méi)戲！”守門員也附和道�！拔蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法，只要按照我說(shuō)的我們布局，一定能進(jìn)球�！蔽乙贿吔o大家打氣，一邊故作鎮(zhèn)定地給大家解釋我的策略——調(diào)虎離山：陳晗飛抱著球把大人引開(kāi)，牛清源配合，在空門的時(shí)候，把球傳給我……
我們重整旗鼓上場(chǎng)了。大家按照商定好的策略配合起來(lái)，我像離弦的箭一樣沖了出去，從牛清源腳下接過(guò)球，“嗖——”的一聲，球進(jìn)門了。大人們又愣住了，我們乘勝追擊，一連進(jìn)了兩球，贏得了比賽。
通過(guò)這次足球比賽，我收獲到了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)：成功離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，離不開(kāi)堅(jiān)持不懈。爸爸媽媽也為我能突破足跡感到驕傲！
成長(zhǎng)的故事作文 3
童年就像百書，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年就像五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿了快樂(lè)也裝滿了悲傷。今天就讓我轉(zhuǎn)動(dòng)童年的萬(wàn)花筒，來(lái)給你們講述那一次的成長(zhǎng)故事吧。
記得那是一個(gè)星期六的早上，我起床洗漱后推開(kāi)門來(lái)到了媽媽的房間。只見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺(jué)都能做飯了！我連忙跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯開(kāi)水給媽媽喝。媽媽看見(jiàn)我對(duì)我說(shuō)：“你先等一下，媽媽這就起來(lái)給你做飯。”說(shuō)完媽媽就想坐起來(lái)，卻被我一把攔了下來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您感冒了不能干活，今天就讓我來(lái)吧。”說(shuō)完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。
我先學(xué)著媽媽做飯的樣子打了兩個(gè)雞蛋。說(shuō)是打雞蛋，可當(dāng)雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個(gè)黃色的'小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個(gè)小孩放到了鍋中，接著我小心地打開(kāi)氣閥點(diǎn)起火來(lái)。突然火苗一下子躥出來(lái)，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著。可是鍋中的雞蛋不僅沒(méi)有變白，還黑的直冒煙，原來(lái)是我忘記放油了。我只好很不舍的把千辛萬(wàn)苦做出來(lái)的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來(lái)！
這次我吸取了上回的教訓(xùn)，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來(lái)。這次終于沒(méi)把雞蛋炒黑，我高興的真想大跳起來(lái)。越做越有勁兒，我開(kāi)始猛烈的翻炒。長(zhǎng)一會(huì)兒我放了點(diǎn)醬油繼續(xù)吵，等快熟了的時(shí)候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤子里。可是越看越覺(jué)得不對(duì)勁兒，再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺(jué)得味道還行，就端著炒蛋來(lái)到了媽媽的床邊。媽媽看見(jiàn)我做的飯感動(dòng)極了，一邊吃著炒蛋一邊說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的雞蛋，謝謝你寶貝�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里也開(kāi)心極了。
這件事過(guò)后我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么樣的困難，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神就一定會(huì)成功。
成長(zhǎng)的故事作文 4
時(shí)間從指間不經(jīng)意彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻，模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)像灰土裹著黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知它真正的價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
一天我上完補(bǔ)習(xí)班，回家時(shí)看到一家應(yīng)有盡有的小超市，里面全是鳳髓龍肝，八珍玉食，真是香氣撲鼻，我被里面的東西饞得口水直流，可是我現(xiàn)在身無(wú)分文，突然我靈光一閃，心里萌生了一個(gè)念頭，我想：直接去偷好了！我裝作顧客一樣走進(jìn)去，趁店長(zhǎng)不注意偷偷摸摸地拿了一塊巧克力，把巧克力放進(jìn)荷包里，再泰然自若的離開(kāi)了小超市，我不禁一陣竊喜想到：“老天有眼”，迫不及待的`把巧克力的包裝紙撕開(kāi)，可是就在這時(shí)我猶豫不決了：這巧克力是我偷來(lái)的，是不勞而獲的東西，到底吃不吃？哎！算了，到手的食物怎能讓它不翼而飛，話音未落，我狼吞虎咽的把巧克力吃完了。
回到家，事情敗露，媽媽看見(jiàn)我的嘴角有一些巧克力的殘?jiān)氵瓦捅迫说膯?wèn)：“巧克力哪來(lái)的，今天你沒(méi)帶錢我一清二楚！”我不知所措的回答道：“是……是我偷，偷的”頓時(shí)，媽媽怒發(fā)沖冠說(shuō)道：“小時(shí)候就偷東西，長(zhǎng)大了豈不成小偷，而且你還丟失了金錢買不到的一件東西——誠(chéng)信”我臉紅的像辣椒一樣，恨不得挖個(gè)地縫轉(zhuǎn)進(jìn)去，我知趣地跑到臥室拿了一點(diǎn)零花錢，像離弦之箭一般跑到了小超市里，把事情的巾經(jīng)過(guò)從頭到尾，一五一十的講了出來(lái)，并還了錢，店長(zhǎng)說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子！”我的臉上浮起了一朵紅云。那一天我明白了，任何東西都必須辛勤的勞動(dòng)獲取，偷的東西就是不義之財(cái)。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一位凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅，堆積的作業(yè)一如大山的的深沉。一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的故事作文 5
時(shí)間一分一秒地消逝了，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小孩變成青年了，經(jīng)過(guò)了許許多多的稀奇古怪的事，至今我依然記得螢火蟲吃我牛的經(jīng)歷。
那是在我三年級(jí)的時(shí)候的事情了，說(shuō)起來(lái)讓我心酸，因?yàn)樽屛易钕矚g的動(dòng)物——蝸牛，被它的天敵——螢火蟲吃掉了。為此我傷心了好幾天。
那時(shí)的我，是一個(gè)不折不扣的野孩子，既不關(guān)心學(xué)業(yè)，也不喜好吃穿，唯獨(dú)喜歡的是到田野里無(wú)憂無(wú)慮地瘋玩。田野里，大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，為大地披上了一件綠色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的'，藍(lán)的……五顏六色，煞是好看。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的.小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴“可樂(lè)”！ 這真是一個(gè)不錯(cuò)的地方，在上面狂奔，撒歡，我有說(shuō)不出的快樂(lè)。
在田野，我還喜歡做一件事，那就是抓小蟲子。因?yàn)橄矚g昆蟲，即使大人們喊：吃飯了！我也無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然我最喜歡的是蝸牛，蝸牛由殼、足、觸角三部分構(gòu)成。那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，我一碰，他就會(huì)縮進(jìn)殼里面去。有趣極了。
記得有一次，我猛然抓起一只蝸牛放在螢火蟲群里，讓它見(jiàn)一見(jiàn)我辛苦做的“小燈籠”。 沒(méi)想到悲慘的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)螢火蟲“嗖”的一下子都飛到蝸牛的脖子上吸它的汁液，不一會(huì)蝸牛便一動(dòng)不動(dòng)，不用說(shuō)蝸牛已經(jīng)去西天了。頓時(shí)，我傻眼了，我并不想要蝸牛死呀，可是螢火蟲怎么會(huì)把比自己大幾倍蝸牛吃掉了呢？
帶著傷心，我回來(lái)問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去查“石文革為什么？原來(lái)呀，螢火蟲吃蝸牛是自然界的規(guī)律，螢火蟲用它們的嘴上的毒針直接插入蝸牛身體里，把蝸牛肉消化為汁液慢慢的吸入嘴巴里，把蝸牛吸完，就只剩下殼了。這樣，蝸牛當(dāng)然就一命嗚呼了。
原來(lái)自然界是相生相克的，誰(shuí)都有天敵， 但由于我的好奇心卻讓一只蝸牛死于非命，是我親手把一只蝸牛送到它的天敵口中，至今想起都對(duì)那只小蝸牛有種負(fù)罪感，回想自己成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間所發(fā)生的故事，我要對(duì)這只蝸牛說(shuō)聲：”對(duì)不起！“
成長(zhǎng)的故事作文 6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們?nèi)缤＿叺呢悮�，五彩繽紛，各式各樣，但最令我難以忘懷的是那一件事。
那是上學(xué)期的一節(jié)體育課，像以往一樣，我們?nèi)嗯藕藐?duì)伍，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)，來(lái)到操場(chǎng)上找體育老師上課。老師先讓全班同學(xué)做了五分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)，然后就讓我們自由活動(dòng)。我和林志佳、鐘君、李丁堯一起玩單腳抓人的游戲，正玩得開(kāi)心，突然班上一位女同學(xué)不小心把籃球砸到我身上，其實(shí)也不是很痛，但是一看到正是班上成績(jī)最差、總是只考幾分、又有點(diǎn)傻乎乎的那女同學(xué)，我就火冒三丈，于是我產(chǎn)生了邪惡的念頭——好好教訓(xùn)她一頓。我就叫來(lái)一起玩的幾個(gè)同學(xué)，趁老師不注意，把她圍住，我狠狠地在她背上蹋了一腳，她潔白的校服上，立刻印上了我的“杰作”，看著那個(gè)腳印，我們一哄而散，那個(gè)女同學(xué)也不敢告訴老師，自己躲在一邊哭了。本以為沒(méi)事，第二天，那女同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。老師把我的家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)了，看著媽媽一個(gè)勁的給她媽媽道歉，我的眼睛濕潤(rùn)了，流下了悔恨的淚水。媽媽當(dāng)著老師和那同學(xué)家長(zhǎng)的面只是一味地道歉、保證，至始至終沒(méi)有責(zé)備我一句�；氐郊遥铱匆�(jiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我邁著沉重的腳步走到媽媽的面前，低垂著頭說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了!給您丟臉了�！眿寢尶粗遥瑖@了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我不是因?yàn)榻o別人道歉而覺(jué)得丟臉，而是因?yàn)轲B(yǎng)了你這個(gè)品行惡劣的孩子而傷心，那同學(xué)，本來(lái)大家都排斥她，本來(lái)就缺少關(guān)愛(ài)，你欺負(fù)她，等于給她雪上加霜。同學(xué)之間要和睦相處，你明白嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我的'頭垂得更低，淚水如決堤的河水，奔涌而出。
事后我跟那女同學(xué)道了歉，決定以后要和她做好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助她，讓她和其他同學(xué)一樣開(kāi)心、快樂(lè)地生活。我要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事、有愛(ài)心，知錯(cuò)就改的好孩子，也不再讓媽媽為我傷心，而為我驕傲!
成長(zhǎng)的故事就像一打調(diào)味料，有酸、有甜、有苦、也有辣，使我的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了不同的“味道”，也讓我懂得了很多道理。
成長(zhǎng)的故事作文 7
在我成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的從不敢到敢的故事，留下了一串串讓人難忘的腳印。今天，就讓我來(lái)告訴你最讓我難忘的一個(gè)腳印吧！
記得以前我一直不敢和生人打交到，直到有一天，我終于改掉了這個(gè)壞毛病。
一天，媽媽帶我去世紀(jì)公園玩，我看到有一個(gè)賣玉米的小店，我摸了摸癟癟的肚皮，自己的肚子正在“咕嚕咕嚕”地叫著呢。于是，我便拉著媽媽的衣襟兒，示意媽媽幫我去買一根玉米。媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情你得按照‘自己事自己做’這句話來(lái)做�！蹦菚r(shí)，我才6歲，聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，有些害怕，便說(shuō)：“媽媽，我不是很餓。我不想吃玉米了。我們先去其它好玩的地方玩吧�！蔽易焐线@么說(shuō)，心里卻想：要吃玉米得自己買，那還不如不吃呢。想著，便拉著媽媽的手，去其它地方玩。媽媽似乎看透了我的心思，把我叫了回來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“不要怕，你只要對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)‘我要買一根玉米’就行了�！笨粗夷懬拥难凵�，媽媽又說(shuō)：“又不是什么吃人怪獸要吃了你，還有，如果你去買的話，媽媽回家會(huì)給你買好多好多的零食哦�！甭�(tīng)了媽媽的一番話，我犯愁了，去吧，自己實(shí)在是很怕；不去吧，又不能浪費(fèi)了這么一個(gè)買零食的好機(jī)會(huì)。因?yàn)榱闶车腵誘惑，我思索了半天，最后，我決定：去！我想：對(duì)，就像媽媽所說(shuō)的一樣，又不是什么吃人怪獸要吃了我，只要說(shuō)‘阿姨，我要買一根玉米’就行了。我向媽媽要了5元錢，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要相信自己，你一定能行！”于是，我信心百倍地走向賣玉米的小店，很有禮貌地對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買一根玉米。”說(shuō)著，便把錢遞給了服務(wù)員阿姨。服務(wù)員阿姨也笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真乖，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己買東西啦。”我聽(tīng)了后，心里像吃了蜜一樣甜。我在回家路上，一邊吃著玉米，一邊想：原來(lái)買東西這么容易啊。我想起一開(kāi)始我怎么也不肯買玉米，覺(jué)得很不好意思。我又把服務(wù)員阿姨夸獎(jiǎng)我的話告訴了媽媽，媽媽說(shuō)這是我應(yīng)得的。我發(fā)現(xiàn)今天的玉米特別甜，那是因?yàn)椋@根玉米是我自己第一次買回來(lái)的。
通過(guò)這件事，我明白了：人和人之間要相互溝通，社會(huì)才會(huì)更加美好。
成長(zhǎng)的挫折作文 1
臺(tái)灣省著名作家柳永說(shuō)，成長(zhǎng)是一種美好的痛苦，這也許是對(duì)成長(zhǎng)最好的描述。成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程都是蛻變。經(jīng)過(guò)蛻變的痛苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比以前更美了。
小時(shí)候看著那些大哥哥大姐姐背著書包走到獨(dú)山子二中門口。他們大膽、自愛(ài)、自信、機(jī)警，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我渴望成長(zhǎng)，我也在欲望中成長(zhǎng)。漸漸地，門離我越來(lái)越近。終于過(guò)了門，腦海里不僅是大膽，自愛(ài)，自信，警惕。還有就是競(jìng)爭(zhēng)激烈，氣氛壓抑。
隨著成長(zhǎng)，有些人叛逆任性，開(kāi)始關(guān)注自己的觀點(diǎn)、觀點(diǎn)、理想。
隨著我們的成長(zhǎng)，要注意很多事情，比如關(guān)心別人的立場(chǎng)，關(guān)注場(chǎng)合，該做什么不該做什么，什么是對(duì)什么是錯(cuò)。該走就走，該回就回�？傊磺卸家饬俊ｋS著長(zhǎng)大，我逐漸學(xué)會(huì)了放棄，放棄玩耍，放蕩不羈。長(zhǎng)大了，有了不同的品味，豐富了我們的生活。有了成長(zhǎng)，有了自己的理想，挫折就成了理想的對(duì)頭，邊緣在挫折中磨礪，在艱辛中形成，在成長(zhǎng)的道路上留下深深的腳印。
挫折是一個(gè)成長(zhǎng)的`過(guò)程，痛苦是這個(gè)過(guò)程中不可缺少的過(guò)程。就像一杯冷卻的咖啡，苦盡甘來(lái)；像蛹一樣，變態(tài)后才能飛。
成長(zhǎng)的挫折作文 2
瀑布選擇了懸崖，使它躍宕成一道奔騰的歌;荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風(fēng)姿;珍珠選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出了奪目的珍珠。人事間因?yàn)橛辛舜煺�，才變得更加美麗，更加精彩�?/p>
在人生的道路上，難免會(huì)遇到各種的挫折，我們要培養(yǎng)隨挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開(kāi)拓進(jìn)取。
茅以升說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人�！笔堑模瑠W斯特，洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明，如果他沒(méi)有驚人的毅力，就不可能完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的.》：幾乎全聾的貝多芬沒(méi)有驚人的毅力，就不可能秦出《命運(yùn)交響曲》，身受宮刑的司馬遷不可能完成《史記》。
古今中外，有多少人士，扼著命運(yùn)的咽喉，與命運(yùn)抗?fàn)帲麄冊(cè)谶@些挫折面前，從不低頭，而是懷著一顆堅(jiān)毅的心，邁著堅(jiān)毅的步伐，永往直前。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意。心想事成”畢竟只是人們的良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗，相反，人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝挫折是我們成長(zhǎng)關(guān)鍵的一大步，挫折就好比是人生中的敵人，也是不可缺少的對(duì)手。它能夠幫助我們茁壯成長(zhǎng)，會(huì)鍛煉出我們的一顆堅(jiān)定的心，為我們的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，從此走向成功。但是有些人非常地害怕面對(duì)挫折，一遇到挫折就望而卻步，不在前進(jìn)，到了那時(shí)候，挫折就會(huì)將我們完全吞沒(méi)，將掉入一個(gè)無(wú)底的深淵，永不見(jiàn)天日。
挫折在我們面前，并不意味著我們停止步伐，我們因該萬(wàn)出堅(jiān)毅的步伐，永往直前，不退縮，不回頭，而在前面所等待的，是超自無(wú)法意料的精彩。
朋友位，挫折在我們面前并不可怕，可怕的是自己不相信自己，在經(jīng)歷風(fēng)云，怎能見(jiàn)彩虹，在挫折面前，如果不去拼一拼，闖一闖，怎么能知道成敗呢?朋友們，邁出我們堅(jiān)毅的步伐，勇往直前吧!
有人說(shuō)，沒(méi)有你，世界照樣，我說(shuō)，世界因?yàn)槲叶兊酶泳?
成長(zhǎng)的挫折作文 3
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總有坎坷，成長(zhǎng)的路上不會(huì)平坦，在風(fēng)雨挫折中成長(zhǎng)，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)歷過(guò)苦難之后，才會(huì)有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長(zhǎng)。讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來(lái)到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長(zhǎng)，感謝家庭給我們關(guān)愛(ài)與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過(guò)苦寒風(fēng)雨生命之花才能開(kāi)的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機(jī)勃勃，在苦難中成長(zhǎng)，用一顆堅(jiān)韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 在苦難挫折中成長(zhǎng)，歷練心智，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)即使 摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒(méi)有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來(lái)，吃一塹，長(zhǎng)一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的.強(qiáng)者，生活的`智者，不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事，如果你沒(méi)有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄�，成就未�?lái)。
如果沒(méi)有機(jī)會(huì)那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨(dú)善其身，大則兼濟(jì)天下，在不得志的時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒(méi)有錯(cuò)。
生活本來(lái)就是 一本書，既能讀到快樂(lè)興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個(gè)健康積極開(kāi)放的心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂(lè)觀開(kāi)朗的接受著一切。吸取這里面的精華作為自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
無(wú)本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無(wú)論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(zhǎng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像樹(shù)木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)，蝴蝶的美麗來(lái)自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦難挫折中成長(zhǎng)，讓生命美麗燦爛。
成長(zhǎng)的挫折作文 4
在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折。每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但處理挫折的方法卻大不相同。有些人不知道如何處理挫折，使用自殘，有些人會(huì)以愉快的方式處理挫折。這次我們做不到，下次再試！如果在人生的道路上沒(méi)有挫折，它就不會(huì)漫長(zhǎng)和不成熟！例如，啃老族缺乏后天教育，因此成長(zhǎng)需要挫折！
我在成長(zhǎng)的道路上也遇到了一些挫折！
有一次，我在今年的期末考試中表現(xiàn)不正常，成績(jī)不好！結(jié)果清單公布后，我驚訝地看著清單。我不知道該怎么做，也不知道該如何與我的父母打交道！我害怕的不是父母的毆打和責(zé)罵，而是我不知道如何對(duì)待父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我的父母做了那么多事情，一切都是為了我們，等待我們的成績(jī)和未來(lái)，但我考試不及格！想到這一點(diǎn)，我感到內(nèi)疚。甚至當(dāng)我的同學(xué)問(wèn)我考試考得怎么樣時(shí)，我都不好意思開(kāi)口！
之后，我羞愧地低著頭回家。我媽媽看到我的臉，知道我考得不好。她明白我在反省自己，也明白當(dāng)時(shí)的情況。她只是嘆了口氣。她沒(méi)有問(wèn)我考試考得怎么樣，也沒(méi)有毆打或責(zé)罵我。她擔(dān)心我會(huì)丟臉，為自己感到難過(guò)，不能原諒我的錯(cuò)誤。所以她假裝和往常一樣，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但我知道她日子不好過(guò)，擔(dān)心我的`學(xué)習(xí)怎么辦！我心想：復(fù)習(xí)不夠好是我的錯(cuò)。我通常很懶�？磥�(lái)我什么都能做。現(xiàn)在，考試時(shí)我記不起來(lái)了！讓媽媽擔(dān)心！
當(dāng)我回到房間時(shí)，我責(zé)備自己，默默地做作業(yè)，所以我嚴(yán)格地告訴自己，下次我不會(huì)讓父母擔(dān)心！
當(dāng)我父親回家時(shí)，他像往常一樣做著自己的事情。我母親沒(méi)有告訴我父親我考試不及格的`事。我擔(dān)心他會(huì)打我，邀請(qǐng)我吃竹筍和抄襲肉！但我寧愿他打我讓我反思。所以我努力工作！
我在單元測(cè)試中獲得了優(yōu)異的結(jié)果。我很高興回家慶祝我的優(yōu)異成績(jī)。我母親獎(jiǎng)勵(lì)我一部手機(jī)，我父親獎(jiǎng)勵(lì)我500元！在慶祝活動(dòng)中，我看著母親的表情，似乎忘記了上次考試的壞成績(jī)。全世界的父母都很遺憾！經(jīng)歷挫折后，我終于得到了回報(bào)。
我們?cè)谠鲩L(zhǎng)的道路上需要挫折。只有挫折，我們才能成功！
成長(zhǎng)的挫折作文 5
一根火柴可以帶來(lái)光明，同時(shí)也可以毀滅財(cái)富，關(guān)鍵在于你用它來(lái)點(diǎn)燃什么。挫折也是一樣的，挫折可以讓你成長(zhǎng)、前進(jìn)，但也可以讓你停滯與后退，關(guān)鍵在于你在遇上它之后的態(tài)度與方法。
人都有一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程挫折是最為常見(jiàn)的，對(duì)于正處于成長(zhǎng)中的.我們，挫折總是出現(xiàn)，每一個(gè)人對(duì)于挫折都有不同的看法，有人說(shuō)它是雨露，輕柔地滋養(yǎng)著我們；有人說(shuō)它是成長(zhǎng)路上的沼澤，讓我們?cè)较菰缴�，直至毫無(wú)力氣。而我認(rèn)為它是成長(zhǎng)的陽(yáng)光，雖然很刺眼，卻也照亮了前進(jìn)的路，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。對(duì)于挫折的不同看法，也讓我們有了不同的結(jié)果。有些人遇挫后就不再站起，停止在原地；而有人則迎難而上，事實(shí)也證明，后者是真正能成長(zhǎng)的。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，最大的挫折無(wú)非就是考試�；貞浺郧�，我面對(duì)考試失利有過(guò)兩種不同的態(tài)度。那天，我獨(dú)自一人走出教室，伴隨著陣陣秋風(fēng)和路燈照耀，我走在大馬路上，與以往一樣，唯一不同的.是我的手中多了一份慘不忍睹的試卷，此時(shí)我除了看一眼分?jǐn)?shù)外，沒(méi)有再多看一眼卷子。在挫折面前，這一次我選擇了逃避，走在街上，我滿腦子一片空白，只知道回去是一頓打罵，仿佛在等待著暴風(fēng)雨前最后的平靜。果然一切都如期進(jìn)行著，我沒(méi)少一頓罵，最后，我將試卷送給了垃圾桶，希望忘了它，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，我丟掉之前都沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真地反思過(guò)為什么會(huì)錯(cuò)。第二次考試來(lái)臨了，我依然是以原來(lái)那分?jǐn)?shù)回了家，我有些想哭，認(rèn)為老天不公，為什么兩次下來(lái)都是這結(jié)果。我一氣之下把卷子揉成了一個(gè)團(tuán)，這時(shí)父母對(duì)我說(shuō)：“暴風(fēng)雨后，總能看見(jiàn)彩虹，只要你能在暴風(fēng)雨中活下來(lái)�！蔽页了剂艘粫�(huì)，重新拾起了試卷開(kāi)始分析試卷的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的練習(xí)，逐一弄懂。第三次試卷成績(jī)出來(lái)了，我拿出了一個(gè)比以往要好很多的分?jǐn)?shù)。走在陽(yáng)光照耀的大地上，緩緩向家走去。此時(shí)，我明白了上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的，只要堅(jiān)持付出，就會(huì)有收獲。挫折，永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光，因?yàn)樗ぐl(fā)了我們前進(jìn)。
我認(rèn)為成長(zhǎng)、挫折是一對(duì)父子，只有經(jīng)歷挫折，才會(huì)有成長(zhǎng)，一根火柴可以帶來(lái)光明，一次挫折可以讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的挫折作文 6
成長(zhǎng)，任何人都要經(jīng)歷。要成長(zhǎng)，就不能迷戀襁褓，就不能害怕挫折。
曾經(jīng)的我也會(huì)在挫折的打擊下停留不前，只會(huì)一味地埋怨他人的不是。當(dāng)我把為數(shù)不多的本子放在老師辦公桌上時(shí)，老師的怒氣瞬間被點(diǎn)燃，“怎么回事，我才布置了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，到現(xiàn)在都還沒(méi)交齊。你這個(gè)課代表是當(dāng)擺設(shè)的嗎？作為課代表應(yīng)該督促他們交作業(yè)……”我都不知道自己是怎么走出辦公室的。老師的訓(xùn)斥讓我備受委屈。是他們自己不交作業(yè)的，又不能全怪我！
回到家中，老師的訓(xùn)斥讓我十分沮喪。忍不住向媽媽哭訴：“老師怎么這樣，明明不全是我的錯(cuò)，他們做作業(yè)做得那么慢，所以我才交不齊的。”媽媽微笑地說(shuō)：“孟子不是說(shuō)過(guò)：‘一個(gè)人想要擔(dān)當(dāng)大任，必須先磨煉自己的意志，戰(zhàn)勝困難。’不經(jīng)歷挫折，怎么知道生活的艱難？”的確如此，只有當(dāng)生命與挫折相遇，才知道挫折其實(shí)也是一筆寶貴的財(cái)富。我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折。不能總是去埋怨他人，我們要迎難而上，克服挫折。
我靜下心來(lái)，默念著媽媽的話：“我們要從自身找原因，努力克服我們所遇到的挫折�！贝_實(shí)是自己的錯(cuò)，自己作為課代表，沒(méi)有做好監(jiān)督、督促的工作。自己還一直埋怨他人的不是。
我似乎被這次的這個(gè)小小的挫折越挫越勇了，之后更加認(rèn)真地對(duì)待我自己所負(fù)責(zé)的事。有些同學(xué)在底下偷偷地說(shuō)“這個(gè)課代表怎么這么煩。整天催作業(yè)�！蔽也唤�(jīng)暗暗偷笑：你們按時(shí)交作業(yè)，我就不會(huì)催了。老師看著整齊地作業(yè)本，也肯定了我的能力。
戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷是一筆財(cái)富。料峭山風(fēng)，吹醒了竹杖芒鞋的`蘇子，只有自己經(jīng)歷過(guò)人生的挫折，才懂得人生的.真諦。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì)完整。
沉湎與古道柴門的人沒(méi)有寬廣的胸襟，沉溺于“圓荷浮小葉，細(xì)麥落輕花”的人不會(huì)有成功的希望。請(qǐng)解開(kāi)我的襁褓，讓我到大地上闖蕩。也許前路茫茫，挫折一定在所難免，但請(qǐng)讓我自己去闖蕩，我會(huì)在挫折中積累行走的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在行走中體驗(yàn)人生的風(fēng)雨，體悟生命的輝煌與蒼涼。不拒絕走路，不害怕挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文 7
成長(zhǎng)中一定有挫折。我經(jīng)常聽(tīng)到人們說(shuō)成長(zhǎng)需要寬容、幸福和成功。這些也不是完全沒(méi)有道理。最重要的是挫折，因?yàn)闆](méi)有挫折，哪里還有包容？經(jīng)歷挫折后，我就知道要寬容；如果沒(méi)有挫折，幸福從何而來(lái)？失敗后從成功中獲得的成就感才是真正的快樂(lè)；如果沒(méi)有挫折，成功從何而來(lái)？沒(méi)有奮斗和失敗的成功不是真正的成功！
當(dāng)我們看到雄鷹在天空中翱翔時(shí)，它像雷電一樣快速而神奇，像貴族一樣優(yōu)雅而美麗，我們必然會(huì)羨慕它。但你有沒(méi)有想過(guò)，優(yōu)雅與宏偉背后隱藏著多少痛苦？在非洲的山谷和溝壑中，一歲之前，雛鷹由父母喂養(yǎng)，翅膀逐漸變得豐滿。但是一歲之后，一個(gè)血腥的場(chǎng)景開(kāi)始了：母鷹會(huì)帶著一群雛鷹來(lái)到懸崖邊，用眼淚折斷它們的翅膀！還沒(méi)完。在他們痛叫之前，鷹媽媽把他們從懸崖邊推了下去，許多來(lái)不及扇動(dòng)翅膀的'.鷹寶寶被活活摔死，懸崖頓時(shí)血肉模糊。但是只有那些在下降過(guò)程中拍打翅膀的雛鷹活了下來(lái)。原來(lái)鷹的骨頭里含有大量的長(zhǎng)骨元素。這些鷹雖然斷了翅膀，但它們不斷拍打翅膀，使翅膀不斷充血，很快就會(huì)痊愈，長(zhǎng)出更強(qiáng)壯的翅膀，在空中翱翔。一些心腸軟的獵人看不慣那些鷹被殘忍地折起來(lái)，就偷偷把一兩只翅膀還沒(méi)來(lái)得及在家飼養(yǎng)就折好的鷹拿了回來(lái)。結(jié)果，老鷹成年后只能飛兩三米高，然后掉下來(lái)，最多飛到屋頂乘涼。兩米多長(zhǎng)的翅膀成為最大的累贅。
折翼后飛是最美的。就像經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，會(huì)更完美。我們的成長(zhǎng)也一定需要失敗和挫折！所以，我們應(yīng)該對(duì)挫折心存感激，因?yàn)樗屇忝靼�，成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，不是每顆種子都能發(fā)芽的。當(dāng)然，金子總會(huì)發(fā)光，烏云遮不住陽(yáng)光。你和我將再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，駛向暴風(fēng)雨后的彩虹！當(dāng)你到達(dá)時(shí)，這條彩虹不再稍縱即逝，而是一座永恒的、永不褪色的虹橋，建在你的人生道路上，它將使你越過(guò)一些艱難險(xiǎn)阻，更快到達(dá)彼岸！
年輕的鷹需要收起它們的翅膀，以便在烏云和雷聲中更好、更勇敢地飛翔。這告訴我們，成長(zhǎng)需要挫折。我們要有足夠的勇氣去接受挑戰(zhàn)，去面對(duì)挫折，這樣才能更堅(jiān)強(qiáng)，更從容地面對(duì)人生道路上的荊棘和坎坷！
成長(zhǎng)的挫折作文 8
在成長(zhǎng)中，我們都是在困難和挫折中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。遇到的困難和挫折越多，我們能總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)也越多。懂得多了，解決的辦法也就多了，因此是人生中遇到挫折是非常正常的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)也是非常有幫助的。因此，在人生中面對(duì)挫折，我們不要只去抱怨，不要只傷心，我們應(yīng)該好好想一想，挫折對(duì)我們的好處，我們應(yīng)該要好好利用那挫折，不斷提高自己。
挫折就好比人生道路上的泥潭一樣，若是不敢跨過(guò)去，那么我們就只能站在原地徘徊，不知所措，要是我們趕跨過(guò)去，雖然不一定能成功，但是總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)多了，自然是有解決跨過(guò)泥潭的辦法。挫折，又好比人生道路中的一場(chǎng)大風(fēng)，我們就是那人生中的一只鳥(niǎo)兒，若是不敢往前飛行，那么風(fēng)，就會(huì)在我們后面追趕，把我們趕向原點(diǎn)。
因此，面對(duì)挫折的`時(shí)候我們不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該懦弱。面對(duì)人生中的挫折，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)，想辦法去解決，也不要去抱怨被些所謂的挫折。因?yàn)榇煺鬯欣斜�，記得，有一次考試，我只考了六十分，那個(gè)時(shí)候我非常傷心，因?yàn)檫@樣的打擊，我不知道該如何去學(xué)習(xí)，也不知道該不該去努力學(xué)習(xí)，只麻木地學(xué)著，抱著一種無(wú)所謂的心態(tài)。
那個(gè)時(shí)候老師告訴我，挫折是人生中難免會(huì)遇到的`，我們應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì)，而不是選擇逃避和膽怯。那個(gè)時(shí)候，我想我在挫折中成長(zhǎng)，在人生中，我面對(duì)的困難和挫折，不只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。我想，人生中遇到的挫折是數(shù)不盡的。那挫折，是隨著我們的一生，直到死亡。挫折，它就像我們的朋友。若是我們把它當(dāng)作壞人，那么它也就會(huì)像一個(gè)壞人那樣對(duì)待我們。如果我們把它當(dāng)成為一個(gè)好朋友，那么它也會(huì)把我們當(dāng)作好朋友，在人生中間接幫助我們。
人生中難免會(huì)遇到挫折，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，就是有挫折帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。挫折，在我們的人生起著非常關(guān)鍵的作用，因此我們不要去抱怨，也不要只想著挫折的壞處。我們應(yīng)該換一下角度，看看挫折的好處，人的一生，就是這樣來(lái)的。在挫折中參戰(zhàn)也是難免的事情。若是在的生中遇到挫折，我們應(yīng)該想一些解決挫折的辦法。
就比如說(shuō)，求助老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，和家長(zhǎng)溝通交流。無(wú)論如何都要解決人生中的挫折，我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的挫折作文 9
不要因?yàn)樗さ苟遗�，不要因�(yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊月范鲆曌匀伙L(fēng)景。只有循序漸進(jìn)地克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的亮點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的一切精彩。
人生千變?nèi)f化它就像一望無(wú)際的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤拍打海岸，但在我的生活中遇到過(guò)各種荊棘和坎坷。
這是一個(gè)晨光發(fā)白的早晨，我們做了一次測(cè)試。就是那時(shí)。我懷著不安的心情，通過(guò)了挫折的考驗(yàn)——考試。聽(tīng)著，我的心像刀割一樣，一支箭從四面八方穿過(guò)我幼小的心。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的很可怕，很可怕。把那味道銘刻在心。之后，我很好地反省自己，努力找到自己的缺點(diǎn)和缺陷。
但是我該怎么面對(duì)挫折，回避嗎？是沉沒(méi)嗎？不都是！關(guān)鍵是看自己的選擇！我認(rèn)為人生是由無(wú)數(shù)挫折積累起來(lái)的``。如果受不了大風(fēng)大浪的艱辛，就不能戰(zhàn)勝自己，屈服于挫折。
其實(shí)挫折并不一定是壞事，有時(shí)也是財(cái)富。之后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有挫折和失敗，我知道如何用力支撐逆水行駛的獨(dú)木舟，知道會(huì)戒掉驕傲和急躁，還知道會(huì)從底層重新站起來(lái)迎接更多的挑戰(zhàn)。失敗也沒(méi)關(guān)系。重新振作起來(lái)。陽(yáng)光總是風(fēng)雨過(guò)后，沒(méi)有人能隨心所欲地成功。我堅(jiān)信風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。
挫折和我一起成長(zhǎng)，我會(huì)支持堅(jiān)強(qiáng)。這樣才不會(huì)輕易倒下。沒(méi)有生命強(qiáng)大，就不能安全存在。樹(shù)不強(qiáng)壯，不干涸，怎么能得到陽(yáng)光和雨水呢？如果竹子不強(qiáng)壯，怎么能確定清算不放松而受到尊敬呢？如果梅花不強(qiáng)，怎么會(huì)有冒著寒冷獨(dú)自打開(kāi)的恥骨呢？人如果不堅(jiān)強(qiáng)，如何戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？這樣我的成長(zhǎng)之路怎么能離開(kāi)受挫這種鼓勵(lì)的好朋友呢。
挫折和我一起成長(zhǎng)，我會(huì)謙虛地得出結(jié)論。這樣才不會(huì)拋棄人格。人在成功的時(shí)候不僅要懂得謙虛，在遇到挫折的時(shí)候還要堅(jiān)持謙虛好學(xué)的品格。不以謙虛為規(guī)范，即使真有能力，也能驕傲頑固地白白溜走。這樣我的成長(zhǎng)之路怎么能離開(kāi)挫折呢？這河中溫柔成功的母親？
我會(huì)沮喪，樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活變得更美好，和我一起成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 1
今天我在整理房間的時(shí)候，不經(jīng)意地看到了一輛藍(lán)色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時(shí)候的我。那時(shí)我獨(dú)自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動(dòng)著這輛形影不離陪伴我的小車。
轉(zhuǎn)眼間八年過(guò)去了，那時(shí)滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個(gè)五年級(jí)的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。
五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進(jìn)了城廂幼兒園，我卻不領(lǐng)情，哭著喊著硬不肯進(jìn)去。好不容易把我拉到了教室門口，我見(jiàn)到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動(dòng)搖不了爸爸媽媽的心，把我一個(gè)人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……
漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個(gè)最要好的玩伴，于是乎就覺(jué)得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個(gè)人在家獨(dú)自玩著一成不變的玩具多沒(méi)意思呀！
基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個(gè)朋友在爬鐵梯。周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來(lái)該我了，我嘴里說(shuō)著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來(lái)摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時(shí)候發(fā)現(xiàn)也沒(méi)什么好怕的，就加快了速度，爬下來(lái)時(shí)，我終于松了口氣，雖然沒(méi)周皓楠?jiǎng)幼骺�，但我還是做到了，不是嗎？
三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語(yǔ)中成為了歷史，我背上了媽媽給我準(zhǔn)備的書包走進(jìn)了現(xiàn)在的體育路小學(xué)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，又有了自己新的朋友。
我總是幻想著自己能成為一個(gè)德智體皆優(yōu)的好學(xué)生，看著別人令人驕傲的成績(jī)我羨慕極了。終于在一年級(jí)下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的`獎(jiǎng)狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報(bào)告了喜訊。
隨著時(shí)間的消逝，我從一年級(jí)的小弟弟變成了高年級(jí)的大哥哥，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，越來(lái)越難了，當(dāng)考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我的心里就特失落。
看來(lái)，在人生成長(zhǎng)的道路中不是事事順利的，快樂(lè)與憂愁是并存的，這成長(zhǎng)的滋味真是說(shuō)不清道不明啊！
成長(zhǎng)的作文 2
“這座城市，落滿了誘惑的灰塵，想像中的你與現(xiàn)實(shí)中的你，誰(shuí)會(huì)去覆蓋誰(shuí)?我會(huì)等待，也許，你們會(huì)在某一刻重疊�！边@是阿朵說(shuō)的話。繁華城市，的確有太多的誘惑，能始終保持本真的人很少，我們都在流年的轉(zhuǎn)換中改變，因?yàn)樯�，沾染了煙塵氣；因?yàn)橛�，便變得世俗。人們把這種改變稱為長(zhǎng)大、成熟。當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)為鉆石比漂亮的玻璃球更珍貴的時(shí)候他就長(zhǎng)大了，當(dāng)一個(gè)人為人處事老成持重、游刃有余時(shí)他就成熟了。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，在這個(gè)大環(huán)境下，這種改變是一種潮流趨勢(shì)，異化是一種常態(tài)。
在大學(xué)里，豐富的校園生活，也充斥著各色的.誘惑，很多時(shí)候的我們都是人群中生活，似乎是怕落單，怕寂寞，于是不管喜歡與否，我們都參與其中；不管是否真的快樂(lè)，只是不想小湖邊的那一抹孤獨(dú)的影子是自己所留。忙于應(yīng)酬，忙于交際，忙于享樂(lè)，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)好好審視自己，清楚認(rèn)識(shí)自己想要的和所做的差距，改了初衷，迷了方向；忘了來(lái)時(shí)路，也辨不清未來(lái)路。
喜歡一個(gè)人到騰龍大道上走上一圈，或是在操場(chǎng)上散步，亦或是坐在湖邊靜默。有時(shí)是讓大腦放空，抽調(diào)白天的一切不快；有時(shí)是想尋個(gè)安靜的處所，審視自己的內(nèi)心。七堇年說(shuō)過(guò)，每個(gè)人的內(nèi)心都是一半純白，一半陰影。我也深刻的明白，但每次審視自己，發(fā)現(xiàn)了自己也不過(guò)是庸俗的世人一個(gè)，我就會(huì)沒(méi)來(lái)由的嫌棄自己，的確是靈魂簡(jiǎn)單的人比較容易得到幸福，太清醒的認(rèn)識(shí)自己有時(shí)候也是平添煩惱。
我們都喜歡看小說(shuō)，都喜歡里面沒(méi)心沒(méi)肺、單純得似白癡的女主角，這似乎也是因?yàn)槲覀冏陨硪咽チ诉@種特質(zhì)的緣故吧，她有我們?cè)?jīng)的影子，也有我們一直緬懷的東西。沒(méi)有猜疑，沒(méi)有戒備，沒(méi)有抱怨，隨心，隨性。
我們?cè)诟淖�，在被異化，或許，這也叫成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們收獲了很多，也失去了很多，有快樂(lè)，也有煩惱。多年后，想到我現(xiàn)在的心境與心情，我想我應(yīng)該只是笑笑吧，笑自己傻，幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)，我又成長(zhǎng)了一步，或許，是又入世了一步。
成長(zhǎng)的作文 3
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上所處的環(huán)境都是不同的，成長(zhǎng)之路可謂多姿多彩，有辛酸也有甘甜，有苦澀也有情趣，我的成長(zhǎng)道路就像座座連綿起伏的群山，時(shí)而欣喜之極似山峰，時(shí)而憂傷若幽谷般，但值得慶幸的是每逢憂傷之后我都會(huì)有種化險(xiǎn)為夷的滿足感，后來(lái)我才知道，帶給我滿足感的就是自己對(duì)人生的一種淡定。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，媽媽吃完飯后便一聲不吭地離開(kāi)廚房回到臥室去了，而爸爸卻一臉陰云地坐在客廳里看著報(bào)紙，房間里顯得有種特別的沉默，這種沉默就像一塊石頭一樣壓在我的'心上。我隱隱地感覺(jué)到，家里要發(fā)生“大戰(zhàn)”了，只不過(guò)現(xiàn)在是處于“冷戰(zhàn)”階段。所謂識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我知道現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，要是處理不當(dāng)，就會(huì)點(diǎn)燃“戰(zhàn)爭(zhēng)”的導(dǎo)火索，徹底爆發(fā)。就在這時(shí)候，我告訴自己，要鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不可慌張，要不然會(huì)亂了陣腳的，那我們這個(gè)家可真得就要支離破碎了。
就在我一籌莫展的時(shí)候，我忽然想到諸葛亮的神機(jī)妙算，不就靠著嘴上功夫嘛？我何不也充當(dāng)一下這樣的角色？于是我計(jì)上心來(lái)，三步并不兩步先來(lái)到客廳，坐在爸爸旁邊，故作嬌滴滴地對(duì)爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我知道您跟媽媽鬧了點(diǎn)小矛盾，心情一百分地不好，我現(xiàn)在就是來(lái)安慰您的，您知道，媽媽也就這么個(gè)性子，什么事都大驚小怪的，您是大人，大人有大量，大人不計(jì)小人過(guò)，這回您就饒了她吧！”終于在我一番甜言蜜語(yǔ)的包圍中，爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)不再計(jì)較了。
搞定了爸爸，就剩下家里的那位“閑事婆”媽媽了。我這媽媽呀，就連蚊子也能說(shuō)成大象。于是，我趁爸爸不注意悄悄地溜進(jìn)臥室，依偎在媽媽身旁，輕柔地說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您是世界上最好的媽媽，我知道您心情一萬(wàn)分地不好，就是呀，爸爸算個(gè)啥：都說(shuō)夫妻吵架床頭不合床尾合，您宰相肚里能撐船，這回您就放過(guò)爸爸吧�！苯K于媽媽也在我的一番蜜語(yǔ)中答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
于是，我將媽媽拉到客廳，拉著她坐到爸爸身邊，看著他們相視而笑的樣子，我也笑了，一場(chǎng)終于被我“戰(zhàn)爭(zhēng)”化解了，你說(shuō)我的成長(zhǎng)環(huán)境是趣還是險(xiǎn)呢？
成長(zhǎng)的作文 4
自然萬(wàn)物，存在即真理，龍蝦脫殼，青蛙褪去尾巴，毛毛蟲破繭成蝶，以及人的成長(zhǎng)。當(dāng)我們審視動(dòng)物成長(zhǎng)時(shí)，我們也在審視自己的成長(zhǎng)。而我認(rèn)為：不破不立非成長(zhǎng)。
我最近就“破”了。整整一個(gè)星期，沒(méi)有在科學(xué)課上昂首挺胸。因我學(xué)得不夠好，想得不夠快，思考得太多卻寫得太少，所以我挨罵了，還挨打了。表面上和同學(xué)插科打諢：“等到明年中考畢業(yè)，我手都被打斷了�！眳s從心底里開(kāi)始不想也不敢面對(duì)黑板上的一個(gè)小小的“科”字。愈膽怯就愈緊張，愈緊張就愈要挨打罵。直到回到家，才能將一顆爛得粉碎的.玻璃心呈給父母，混以哽咽和淚水。卻在母親問(wèn)我是否要和老師溝通時(shí)垂了眼，立馬點(diǎn)頭，又緩慢地?fù)u了頭。
去年去世的萊昂納德·科恩輕唱：“萬(wàn)物皆有裂痕，那又怎樣？那是光照進(jìn)來(lái)的地方�！边@位歌手將生命打破，正是這場(chǎng)“粉碎”，才讓生命投進(jìn)光亮，如果生命永遠(yuǎn)保守自固，那么它將安全，卻暗無(wú)天日，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)外面的美麗，只能垂淚倚老；毛澤東高呼：“各民族起各種之大革命，時(shí)時(shí)滌舊，染而新之，皆生死成毀之大變化也，宇宙之毀亦然，吾人甚盼望其毀，蓋毀舊宇宙而得新宇宙，豈不愈于舊宇宙耶！”，這位革命家將中國(guó)打破，如果沒(méi)有這場(chǎng)“破碎”，中國(guó)還要內(nèi)憂外患多少年？國(guó)人又何時(shí)才能從大國(guó)迷夢(mèng)中醒來(lái)？中華民族偉大復(fù)興又需要多久？中國(guó)如何能去攀世界之巔！故此，成長(zhǎng)，須得先破后立。
我很喜歡羅振宇的一段談成長(zhǎng)之話，他只是靜靜地說(shuō)：“成長(zhǎng)就是主觀世界和客觀世界碰撞間的一條溝，你掉進(jìn)去了，叫挫折，你爬出來(lái)了，叫成長(zhǎng)�！笨陀^世界就像深不可測(cè)的深海，危機(jī)四伏，我們的主觀世界就是水生動(dòng)物，深海一次次將我們的主觀世界擊得粉碎。此時(shí)我們面臨選擇，我們可以默默重建，逃離危險(xiǎn)，再向周圍哭訴，討要憐憫和紙巾，這是寄居蟹，這是挫折；但總有人會(huì)選擇用無(wú)形的手，將那些痛苦與艱難攏起來(lái)，放入自己身體里，再重建，這是龍蝦，這是成長(zhǎng)。
我最終還是做了一只龍蝦，當(dāng)我搖頭那刻，我已經(jīng)拾起了破碎的自己，還有讓我恐懼并破碎的根源。這就是一次成長(zhǎng)，而從挫折到成長(zhǎng)之間，僅僅只相差一個(gè)先破后立。
成長(zhǎng)的作文 5
光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我告別了初一生活，踏上了初二這個(gè)初中階段新的階梯。
都說(shuō)初二是一條分水嶺，的確如此。在這個(gè)學(xué)習(xí)生涯中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們的學(xué)科又增加了一門，各科的知識(shí)難度也有了顯著提升。在這個(gè)時(shí)期，我明白了：人與人之間的差距，就是一天天拉大的，人生就要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。你不去適應(yīng)它，你遲早要被淘汰。在遇到困難與挫折時(shí)，我們要勇于面對(duì)；當(dāng)確定目標(biāo)后，我們要勇于揮灑汗水；當(dāng)做好當(dāng)前的事后，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種等待，等待那破繭成蝶的自己；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種追求，追求那明天最好的.自己；成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一種坦然，坦然地面對(duì)那平凡的生活。
在我們成長(zhǎng)的道路上無(wú)數(shù)次聽(tīng)到“要把這件事情做到最好”這種話，不可否認(rèn)的是它伴隨著我們的成長(zhǎng)。它在各種的學(xué)習(xí)中都出現(xiàn)過(guò)，而每個(gè)人對(duì)它都有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，它并不是你的某個(gè)具體的目標(biāo)，而是你在成長(zhǎng)之路上一段苦心造詣的經(jīng)歷。
初中的自己儼然就是幼兒時(shí)期咿呀學(xué)語(yǔ)的自己的化身，也是那童年時(shí)期初學(xué)數(shù)學(xué)的自己的化身。當(dāng)你第一次成功地說(shuō)出第一句話時(shí)，當(dāng)你第一次成功地邁出第一步時(shí)，當(dāng)你第一次成功地從一數(shù)到一百時(shí)，當(dāng)你第一次成功地背出乘法口訣時(shí)，當(dāng)你第一次成功地獨(dú)立看完一本書時(shí)，當(dāng)你第一次完成一篇作文時(shí)，你就向你的成功邁進(jìn)了一步。
還記得第一次翻開(kāi)課本時(shí)，懵懵懂懂的我拿起那當(dāng)時(shí)在我眼中近似“神圣”的鉛筆認(rèn)真地寫下一行歪歪扭扭的、帶了數(shù)個(gè)拼音的、毫不通順的一句話。它，“開(kāi)始”了我的成長(zhǎng)。如今，那行字大大方方地落在上面，就像刻在石碑上的訓(xùn)言，“刻骨銘心”。它，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
我結(jié)束了之前童言無(wú)忌的時(shí)光，而那隨之迎來(lái)的，是一個(gè)不同平常的開(kāi)始，一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)新的班級(jí)和一個(gè)更重的負(fù)擔(dān)。初二時(shí)期的我，少了一份依賴，少了一些抱怨，多了一個(gè)無(wú)形的擔(dān)子。在這個(gè)擔(dān)子的勉勵(lì)下，我長(zhǎng)大了許多。
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
成長(zhǎng)的作文 6
在人生旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花，匯成了一條生命的長(zhǎng)河。在我的生命中，也有許多小小的浪花，有快樂(lè)，有煩惱，也有病苦，來(lái)去匆匆，自然也有使我不易忘懷的……
“童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！北哪棠淘�(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是呵！童年時(shí)代，是富于做夢(mèng)的時(shí)代，是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的年齡，也是最純真最透明的年歲。
剛跨進(jìn)小學(xué)大門的我，聽(tīng)到下課鈴一響，便像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，或在樓梯旁追逐殯戲，或在操場(chǎng)上奔突跑跳，或靜靜地蹲在沙坑邊尋找那一顆顆奇異的小石頭；銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)，幾乎要把樹(shù)葉震落下來(lái)。童年是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫；童年是那樣的絢麗多姿，如詩(shī)如畫。
峨，童年的夢(mèng)幻就像天上一朵朵彩色的云，充滿神奇，充滿幻想，充滿向往；童年的歲月就像心中一支支甜美的歌，幾許歡笑，幾許純真，幾許稚樸。隨著時(shí)光的流逝，我已不再屬于五彩繽紛、神奇變幻的童年世界—盡管我有幾分的不情愿；但我不得不像一個(gè)小大人一樣生活了：沉穩(wěn)，實(shí)在，有時(shí)還得帶上幾分矯飾。
告別了媽媽溫暖的懷花，告別了兒時(shí)捉迷藏的小伙伴，告別了一切的一切，甚或整個(gè)天真爛漫的童年時(shí)代—我在興奮與迷茫中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)帶給我莫大的歡樂(lè)，父母時(shí)我寄予太多太多的期待與祝愿。我刻苦努力地去讀“a、o、e”與“A、B、C"，演算“a+b”。對(duì)于成長(zhǎng)，人們會(huì)有不同的`見(jiàn)解：希望，茫然，感哨，遺憾……歡樂(lè)與痛苦自然是成長(zhǎng)中不可或缺的元素；但自強(qiáng)是一張創(chuàng)可貼，可愈合心靈為痛苦劃開(kāi)的傷口。因此，成長(zhǎng)是一組音符，我將努力把它們語(yǔ)成美妙的樂(lè)章，記錄在人生的白紙上。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。每個(gè)人都會(huì)有一本自己寫的書；生命中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成功與失敗總是相互交織，雜伴而生。陽(yáng)光也有路淡的時(shí)候，生命的花朵則永遠(yuǎn)鮮艷。只要奮力搏擊，永遠(yuǎn)進(jìn)取，生命的小舟定會(huì)駛向理想的彼岸。生活就像一杯香茗，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟，有所收獲。
成長(zhǎng)的作文 7
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又過(guò)了一年。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
快樂(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是對(duì)應(yīng)的，它們互相交流。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，他們腦中儲(chǔ)存著煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的極端：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，你錯(cuò)過(guò)了嗎?
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織冬運(yùn)會(huì)，玩得好高興啊!還去體育館看打籃球，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，其他同學(xué)總是比我的速度快一倍，我都還沒(méi)有做完，別人已經(jīng)在看課外書了!還有期末得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中大步流星地追趕成長(zhǎng)的.腳步，掌握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡收囊中。就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加平坦，寬敞。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽，媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師還像以前那樣關(guān)心我，有了越來(lái)越多的理解……可是我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
成長(zhǎng)的作文 8
前幾天我回了一次母校，可當(dāng)我到了那里的時(shí)候，校門上赫然立著“洋溪中學(xué)”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進(jìn)去，里面也沒(méi)有改變多少，杜鵑花依舊開(kāi)的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級(jí)時(shí)栽的槐樹(shù)也蔥郁得很，還開(kāi)了許多的白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉(zhuǎn)向下的，我們都叫它“倒爪槐”，開(kāi)了葉子后，我們叫它“傘樹(shù)”……
我回首，曾經(jīng)在一起奮斗過(guò)的，笑過(guò)，哭過(guò)的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個(gè)經(jīng)常生病時(shí)而憂傷時(shí)而快樂(lè)時(shí)而瘋狂時(shí)而沉默的女孩子。曾經(jīng)自認(rèn)為是“情圣”的女孩子，對(duì)著我們大聲說(shuō)唱著：“一年級(jí)的情，二年級(jí)的愛(ài)，三年級(jí)的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績(jī)很好卻經(jīng)常和別人打架。現(xiàn)在已離開(kāi)那個(gè)她曾經(jīng)深愛(ài)著的校園去了成都打工。那個(gè)曾經(jīng)寫信告訴我高中時(shí)要到同一個(gè)學(xué)校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚(yáng)的塵埃中……
我有想起我的'一個(gè)同學(xué)。記得那時(shí)，她是何等的熱愛(ài)著文學(xué)。經(jīng)常和我打賭，看誰(shuí)的稿子會(huì)被刊物采用，看誰(shuí)先收到征文決賽的通知書，看誰(shuí)發(fā)表的文章多……
我的文友，現(xiàn)在已放下了她曾經(jīng)相依為命的筆，前些日子領(lǐng)著一個(gè)小孩（可能是她的弟弟）神情木然地從我的身旁走過(guò)，留下我一人孤獨(dú)的在寒風(fēng)中沉默，行走……
一向視頭發(fā)為生命的老班，去因?yàn)閷W(xué)習(xí)而不得不讓白發(fā)過(guò)早的爬上他的頭；曾經(jīng)徹夜上網(wǎng)的阿興，也不得不與電腦絕緣……
老友一個(gè)又一個(gè)地從我的身旁走過(guò)，他們的背影彌漫著摸不去的悲哀，孤寂和少許的無(wú)奈。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己也變了，變得與世界格格不入。總是把自己封閉起來(lái)，一個(gè)人靜靜的站在那里，想著一些事兒。也變得暴躁了，很容易發(fā)火，過(guò)后去又常常為自己的所作所為而后悔……
難道真的是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”嗎？
我站在成長(zhǎng)的十字路口，猛然發(fā)現(xiàn)自己的衣袋有一個(gè)小口，里面的珍珠散落在我所走過(guò)的路上。我向后望去，看見(jiàn)一位慈祥的老人帶著一個(gè)黑色的大袋子，正在將它們一一拾撿……
成長(zhǎng)的作文 9
我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上你的面孔開(kāi)始的�！}記
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里，我揉開(kāi)惺忪的睡眼，聽(tīng)見(jiàn)屋外廚房里一陣響動(dòng)。這時(shí)你走了進(jìn)來(lái)，發(fā)覺(jué)我已經(jīng)醒了，你淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，再不吃就要來(lái)不及上幼兒園了。外面的花開(kāi)了，我采了些放在屋里”�？墒�，我并不著急起床，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話書上，你說(shuō)：“你真是沒(méi)有長(zhǎng)大，早上只能聽(tīng)一個(gè)故事哦，要不然上學(xué)會(huì)遲到的”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。你翻開(kāi)書，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽(tīng)，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我建起一個(gè)童話。
那年，我五歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦地穿過(guò)一天又一天的年華，不知不覺(jué)已是十月的最后一天，剛剛進(jìn)入小學(xué)的我對(duì)一切事物都覺(jué)得新鮮極了。下課鈴響了，我仿佛是聽(tīng)到100米跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的哨聲一樣，飛一般地沖出了教室，瘋跑向操場(chǎng)。忽然砰的一聲，我抬頭望去，一個(gè)個(gè)子比我高一個(gè)頭的男生被我撞到了，他流出了眼淚，嘴角流出了一些血。當(dāng)時(shí)的我嚇蒙了，飛一般離開(kāi)了操場(chǎng)。到了教室就聽(tīng)到了一個(gè)同學(xué)給老
師打小報(bào)告，說(shuō)我把人撞了。老師把你叫到了學(xué)校，你的臉被老師說(shuō)得一陣紅一陣白，我當(dāng)時(shí)心里好害怕，心想回家后一定免不了一頓毒打�？墒悄愕郊液螅皇禽p輕地點(diǎn)了一下我的鼻子，嘆息道：“你呀，真是沒(méi)有長(zhǎng)大！”
那年，我七歲。
馬上就要小升初考試了，我即將迎來(lái)人生第一次大考，我將幾年看下來(lái)的書整理進(jìn)了一個(gè)大箱子里。我們學(xué)校組織了一次捐書的活動(dòng)，我告訴你想把這些書全捐出去時(shí)，你很欣慰地?fù)崦业念^說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”說(shuō)話間，你的'眼里竟泛起一縷晶瑩的淚�！澳憔枇税桑窈笞约翰挥玫奈锲房梢哉沓鰜�(lái)，找時(shí)機(jī)用它們?nèi)椭切┬枰獛椭娜�，得到你幫助的人一定�?huì)感激你的�！币幌挘f(shuō)得我心里美滋滋的。
這年，我十二歲。
悄悄地告訴你，我已長(zhǎng)大，不再是早上纏著人聽(tīng)故事，撞了人就跑的小男孩。帶著你的期盼，自己的夢(mèng)想，開(kāi)啟我的中學(xué)之旅。人生是一條悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，需要我跋千山涉萬(wàn)水。可我并不會(huì)覺(jué)得孤單，因?yàn)闊o(wú)論我走到哪里，都有你的陪伴。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為我指點(diǎn)迷津，護(hù)我一路走好。
成長(zhǎng)的作文 10
長(zhǎng)大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長(zhǎng)大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長(zhǎng)大，是酸痛，是幸福。
不管一天又一天是怎樣度過(guò)，太陽(yáng)總是無(wú)休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時(shí)光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來(lái)。
張愛(ài)玲寫過(guò)一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長(zhǎng)的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過(guò)來(lái)得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗榔缜议L(zhǎng)，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來(lái)呢�！�
于是，一個(gè)又一個(gè)的人走過(guò)這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長(zhǎng)的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
從我“呱呱”墜地起，父母就向我傾注了他們最溫暖的愛(ài)。在愛(ài)中我幸福地成長(zhǎng)著。在我“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，我總會(huì)碰到一些困難；在學(xué)習(xí)走路時(shí)，我總會(huì)有說(shuō)“怕”的時(shí)候，這時(shí)，耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語(yǔ)“加油啊，你能行的！”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí)，我的'內(nèi)心又是多么快樂(lè)！原來(lái)，在磨煉中也能得到快樂(lè)呀！
隨著歲月地飛逝，我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我很興奮，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我更快樂(lè)了！快樂(lè)得像一只在空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒。從此，我開(kāi)始沐浴在知識(shí)的陽(yáng)光中，在知識(shí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我變得懂事了，記得那一年的冬天，父母整天唉聲嘆氣的，雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_(kāi)心，但我總是當(dāng)他們的“開(kāi)心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的歌曲，跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來(lái)的舞蹈，逗得父母哈哈大笑。
當(dāng)時(shí)，我還一本正經(jīng)地問(wèn)爸爸媽媽：“你們快樂(lè)嗎？”父母眼里噙著淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來(lái)：“耶！爸爸媽媽快樂(lè)了！我能為他們‘排憂解難’了！”原來(lái)，快樂(lè)是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中快樂(lè)。”這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話。如今的我終于清楚地知道成長(zhǎng)――快樂(lè)之間的意義，在愛(ài)的陽(yáng)光中成長(zhǎng)是快樂(lè)的，給予別人也是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的作文 11
站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧?kù)o。天空湛藍(lán)的，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽(yáng)暖暖的，不刺眼，像是察覺(jué)到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了�？諝庵袚诫s著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛(ài)了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開(kāi)闊了，思維活躍了，這是成長(zhǎng)了嗎？我曾感覺(jué)，離青春更近了。
掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時(shí)的我已沒(méi)有兒時(shí)的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時(shí)的什么？寥寥無(wú)幾，更多的是穩(wěn)重和長(zhǎng)大。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的`青春之芽，讓它更加茁壯，健康�！八吞幜鳌�。此時(shí)，心中的溪流已流走了幼時(shí)的不安、恐懼，玩皮與負(fù)荷！高處流來(lái)的是懵朧，是懂事，是成長(zhǎng)！跨過(guò)這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長(zhǎng)，青春在向我招手，我能看見(jiàn)，它正在吹響成長(zhǎng)的小號(hào)，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長(zhǎng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就好。
青春
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會(huì)成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個(gè)過(guò)渡，生命的過(guò)渡，讓人想重溫。我們每一個(gè)人的青春，像一個(gè)紅艷的果子，懸在生命樹(shù)的枝頭。干凈的像圣果，不要蟲子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺(jué)。我不需要我的青春學(xué)會(huì)隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡(jiǎn)單的它。與父母交流，訴說(shuō)長(zhǎng)大的感覺(jué)。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽(tīng)見(jiàn)了，青春之芽破土而出的聲音，我看見(jiàn)了，萌發(fā)的芽正在成長(zhǎng)。化不開(kāi)的夜，化不開(kāi)的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮。
成長(zhǎng)
踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動(dòng)著成長(zhǎng)的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，一種懵朧，更攜著一些迷茫�；炭值男那樵诔砷L(zhǎng)面前安定下來(lái)，成長(zhǎng)需要穩(wěn)重，不是嗎？
成長(zhǎng)是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，呡一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)，過(guò)后，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。成長(zhǎng)仿佛匿身與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
成長(zhǎng)的作文 12
恍然間，我們長(zhǎng)大了，同時(shí)漸漸地發(fā)現(xiàn)隨著自己的成長(zhǎng)，煩惱也開(kāi)始越來(lái)越多。我們的學(xué)習(xí)壓力像泰山一樣壓在我們身上，父母像蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地在耳邊嘮叨個(gè)沒(méi)完；老師的目光像一把利箭似的，每天都盯著我們……
那是一個(gè)平凡但又似乎跟平常不一樣的星期四，那是我三年級(jí)的時(shí)候，陳老師像往常一樣走進(jìn)教室，教室里同學(xué)們像往常一樣鬧，只見(jiàn)陳老師一聲令下：“把桌子拉開(kāi)，今天五單元考試。”教室里一下子叫變得鴉雀無(wú)聲。“咦？昨天怎么沒(méi)說(shuō)呀？算了，不管了�！边@時(shí)，教室里又開(kāi)始沸騰了，拉桌子的拉桌子，討論的討論，復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)……上課鈴響了起來(lái)，開(kāi)始考試了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們終于做完了。下課后，他們說(shuō)：“今天的題怎么那么難呀！”一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“下節(jié)什么課？”“是數(shù)學(xué)……”課字還沒(méi)出口，朱老師就一馬當(dāng)先地“沖”進(jìn)教室，說(shuō)：“今天數(shù)學(xué)突擊測(cè)驗(yàn)，趕快把桌子拉開(kāi)，時(shí)間不夠啦！”同學(xué)們又大聲喊到：“�。坑挚�，我?guī)�沒(méi)上呀！”可是他們又只能把桌子拉開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，同學(xué)們還在絞盡腦汁地想一道思考題，十分鐘之后終于交卷了，正當(dāng)我想以最快的時(shí)速?zèng)_向廁所，可英語(yǔ)老師擋住了我的去路，一本正經(jīng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完一至三單元了，所以……半期考試！”我和同學(xué)們一起大呼起來(lái)：“天��！是要整死我們呀！媽媽快來(lái)救我！”“咚！”有的`同學(xué)干脆趴在桌子上，接受無(wú)比殘酷的事實(shí)……回到家里，我飛快地做作業(yè)，七點(diǎn)半的時(shí)候，我終于完成了所有作業(yè)，想去書房“泡一泡”時(shí)，輔導(dǎo)老師叫住了我，“你最近數(shù)學(xué)有點(diǎn)下降哦！再做一篇數(shù)學(xué)練習(xí)把！”我看窗外那自由自在飛在藍(lán)天中的小鳥(niǎo)時(shí)，真想像它一樣啊！
“我要減負(fù)！我要安靜！我要自由！”這時(shí)我的心聲，成長(zhǎng)之后的煩惱實(shí)在是太多了，我真想永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大！
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