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小學(xué)科技作文

時(shí)間:2024-07-27 11:14:27 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)科技作文5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)科技作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)科技作文5篇

小學(xué)科技作文5篇1

  正月初四,天氣暖洋洋的,奶奶問我:“你想不想去科技館看看?”我說:“好呀,好呀,我很想到那里看一下,不過我要去接妹妹,因?yàn)槊看纬鋈ネ娑家獛妹萌サ!?/p>

  我們到科技館后,先買票進(jìn)入,我和妹妹一眼就看到一樓是兵馬俑,舅舅說:“這是咱們陜西的標(biāo)志,真正的兵馬俑在臨潼,它是世界八大奇跡之一,以后我?guī)銈z去那看看。”說完,我們就上了二樓,可這里正在演兒童電影,我和妹妹一點(diǎn)都不想看,于是我們直接上了三樓,三樓有自動(dòng)秋千,按下秋千上的`紅色按紐,就能自動(dòng)搖擺,還有一個(gè)可以自己拉自己的東西,還有方形輪子的自行車是在波浪上走的,還有發(fā)電的自行車等等﹍﹍四樓有發(fā)音壁,還有很多有趣的游戲,我都說不清了,反正我今天玩得很開心,下次我還要來這里玩。

小學(xué)科技作文5篇2

  今天晚上,我看著那科技書不覺已進(jìn)入了夢鄉(xiāng),科技城作文。

  突然,有兩個(gè)同齡的小朋友來到了我家,他們自我介紹說:

  “我們是科技城來的小朋友,我叫阿大,他是可可。你想去我們的城市——科技城嗎?”

  我聽了興奮地說:

  “當(dāng)然想去了!

  “那就馬上走吧!”他們說。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,他們向我手上撒了點(diǎn)東西,霎時(shí)間,我只能聽見耳邊“嗖—嗖……”地風(fēng)聲,

  過了一會(huì),他們對我說:

  “到了,到了!”

  我睜眼一看三個(gè)金碧輝煌的大字科技城”。我懷著好奇的.心情走上前,可被門口的“警察”——機(jī)器人攔住,可可向他們一揮手,他們馬上讓我進(jìn)入了。

  我們來到了馬路邊,我驚奇地喊出了聲音。我看見好多車都在空中“飛”,我們上了一輛車,阿大對我說:

  “這是噴氣式大發(fā),這車無人駕駛!

  不一會(huì)兒,我們就來到一個(gè)大樓門前,他們說:

  “這座樓有1000層高,在樓頂還有一個(gè)老大的足球場!

  突然,我被一個(gè)叫聲喚醒,這才知道是個(gè)夢。

  科技城真是不可思議。

小學(xué)科技作文5篇3

  今天下午,我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗(yàn)的比賽。大家都興致勃勃。

  到了三樓體育館,我們找位置坐下來,等待著比賽的開始。比賽開始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過了一會(huì)兒,到我們班上場了,同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗(yàn)叫做:“氣壓的'魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個(gè)盤子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了,辛博超負(fù)責(zé)解說,康有華和辛博超的媽媽負(fù)責(zé)操作。

  首先,康有華先把清水倒進(jìn)盤子里,插上一根蠟燭,并點(diǎn)燃它,接著,到幾滴墨汁進(jìn)去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會(huì)兒,水竟然上升了,奇了!同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說:“我們做的這個(gè)試驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒時(shí),需要氧氣,當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí),杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會(huì)上升。”話音剛落,康有華還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級的小實(shí)驗(yàn),精彩極了……

  看了這次比賽,我知道了:科學(xué)來源我們的生活,只要以探究的目光對待事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

小學(xué)科技作文5篇4

  一醒來,我打了一個(gè)哈欠,發(fā)現(xiàn)自己躺在云床上睡覺。床是機(jī)器做的,只不過被子是云變成的。

  吃完飯,我閑著無事,出來逛逛。唉,怎么到處都是機(jī)器。√焐巷w的飛船,地上開的汽車,還有……

  我坐上了機(jī)器人汽車,按下一個(gè)綠色電扭,車子像位聽話的“傭工”一樣,自動(dòng)把我送到學(xué)校,然后就回去了。當(dāng)我坐在位置上,準(zhǔn)備拿出書本時(shí),木桌的左角上一個(gè)微型小孔,立即射出一道長方形的清晰影像。仔細(xì)一瞧,屏幕上出現(xiàn)了正是我早上要讀的`課文知識。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室,用手指在黑板上寫起字來。黑板上出現(xiàn)了白色、紅色比粉筆字還清晰的字體。

  老師的聲音像在歌頌,上課風(fēng)格變得風(fēng)趣幽默多了,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。

  一揉眼睛,我不是睡在自已的床上嗎?哈哈,原來我是在做夢……

小學(xué)科技作文5篇5

  在人類歷史迅速發(fā)展的時(shí)候,北極熊能生活活動(dòng)的區(qū)域卻越來越小,原始森林逐漸消失,干旱、暴雪、洪水等災(zāi)害接踵而來;當(dāng)人類在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí),小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……

  今天,我、姐姐和弟弟,再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門。雖然我去過那里好幾回,但是,那里的東西依然讓我嘆為觀止。“咦,鏡子迷宮!”受到玩心的驅(qū)使,我和弟弟飛奔過去。鏡子迷宮,顧名思義,就是擺放著很多鏡子的迷宮。我們在前面跑,還聽見姐姐在后面發(fā)出“嗷”,“哎喲”的慘叫,還聽見了姐姐的怒吼:“朱鴻軒,你們給我站住!”

  接下來,就是去二樓觀看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類的`家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切,都是因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境所引起的。

  接下來,我們體驗(yàn)了無人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生,了解了生活中的低碳知識……在低碳科技館里展覽的東西,都是現(xiàn)代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。

  但是,低碳科技館存在的真實(shí)目的,究竟是什么呢?

  現(xiàn)在,我們的家園環(huán)境越來越差,越來越糟!而我們,還在繼續(xù)破壞我們賴以生存的家園!熱帶雨林不見了,取而代之的是高樓大廈;遼闊無垠的大海正在變小,變成了一畝畝田地;汽車轟鳴而過……低碳科技館存在的真實(shí)目的,就是提醒我們:請不要繼續(xù)破壞我們共同的家園!

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