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團(tuán)隊(duì)合作作文

時(shí)間:2023-11-20 12:40:42 志升 作文 我要投稿
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有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作作文合集30篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作作文合集,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作作文合集30篇

  團(tuán)隊(duì)合作作文 1

  一天,我們上美術(shù)課的時(shí)候我和同桌田依然把上次劉老師要求做的小鬧鐘給忘記帶來(lái)了,這可怎么辦呀!沒(méi)有作品老師會(huì)批評(píng)的。還是田依然聰明一些,她急中生智,靈機(jī)一動(dòng),有辦法了。她提議說(shuō):“燕一鳴,我們一起做一個(gè)小兔子的立體畫(huà)吧”。我說(shuō):“好啊”。我們就準(zhǔn)備開(kāi)工。

  說(shuō)干就干,我們拿出做立體畫(huà)的必需工具:彩筆、彩紙、剪刀和膠棒。我先在紙上畫(huà)出一只活潑又可愛(ài)的小兔子,接著用大紅色的彩筆給兔子畫(huà)出它最?lèi)?ài)吃的紅蘿卜;然后又給兔子畫(huà)了一座漂亮的小房子;緊接著我們給兔子畫(huà)了小桌子和小椅子讓小兔子坐在桌子旁津津有味的吃蘿卜,畫(huà)好以后田依然開(kāi)始用剪刀小心翼翼剪下來(lái),我們一起把剪下來(lái)的畫(huà)細(xì)心地粘在一張鮮艷的'彩紙上,這樣立體畫(huà)就做好了。

  大功告成了,我和田依然看著我們一起合作完成的作品心里美滋滋的。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 2

  春天到了。陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,冰雪融化了,植物們伸個(gè)懶腰,打個(gè)哈欠,都吐綠了,長(zhǎng)高了,開(kāi)花了,大樹(shù)仿佛披上了綠色的新衣,花朵們都張開(kāi)了一張張笑臉,好像在說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”種子也被歡聲笑語(yǔ)給喚醒了,揉了揉惺忪的眼睛,把土地拱開(kāi),發(fā)出一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽。

  星期四的那天,老師說(shuō):“春天到了,我們應(yīng)該做一份有關(guān)春天的小報(bào)。這份小報(bào)要小組四人合作,一個(gè)人搜集有關(guān)春天的畫(huà),其中一個(gè)人拿一張A4紙和水彩筆,其他同學(xué)準(zhǔn)備的詩(shī)句、作文,明天帶來(lái)后要把這些內(nèi)容粘在A4紙上,或者抄在A4紙上!

  老師說(shuō)完,我們就一蹦三尺高,我們小組課間就在討論誰(shuí)查找或搜集什么。我們經(jīng)過(guò)討論后,我打印詩(shī)句,帶A4紙,陳昊東打印圖片,王芊文打印作文,打印描寫(xiě)春天的`好句。我們回家都按照定的去做,我打印詩(shī)句,帶A4紙,陳昊東打印圖片,王芊文打印作文,描寫(xiě)春天的好句。

  第二天,我們幾個(gè)帶來(lái)了自己準(zhǔn)備的東西,就開(kāi)始做小報(bào)了。我把詩(shī)句都剪了下來(lái)粘在A4紙上,王芊文和陳昊東也分別把他們的剪了下來(lái)粘到A4紙上,正準(zhǔn)備抄文章的時(shí)候結(jié)果時(shí)間到了小報(bào)也沒(méi)完成。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 3

  合作,要把握正確的方法和技巧,從而具有了一定的水平。

  記得以前學(xué)校舉辦了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),其中的一個(gè)項(xiàng)目時(shí)兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時(shí)候沒(méi)有積累過(guò)經(jīng)驗(yàn),彼此間對(duì)對(duì)方的步伐也不熟悉,因此往往掌握不了節(jié)拍,速度也跑不快。如果跑時(shí)只是顧及自己,那往往最后的結(jié)果就是誰(shuí)也跑不快,甚至有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴椒ラg的不協(xié)調(diào)而將對(duì)方絆倒。

  經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)后,我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時(shí),要盡量調(diào)整到步伐一致,最好的方法就是喊拍子,跑時(shí)喊著“一二,一二,一二!笨梢愿玫卣{(diào)整步伐,當(dāng)彼此對(duì)對(duì)方都適應(yīng)、了解后,步伐的速度也就可以加快了,自然而然的速度也就提高上去了。

  但如果跑兩人三足的時(shí)候只是顧及著自己,而不顧自己的`同伴,那往往誰(shuí)也跑不快,彼此都成為對(duì)方的累贅,更不用談什么去參加比賽了。由此可見(jiàn)合作的重要性,如果不合作,就很難取得成功。

  通過(guò)兩個(gè)人三足這個(gè)比賽,我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性,因此我們要在日常生活中樹(shù)立強(qiáng)烈的合作意識(shí)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 4

  在我看來(lái)這像是一個(gè)夏令營(yíng),短暫的夏令營(yíng),兩個(gè)星期卻充滿(mǎn)了意義,讓我們每個(gè)人玩的開(kāi)心,懂得很多,不論是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的每個(gè)小游戲,亦或是生命之旅,真人cs,每一個(gè)都讓我記憶尤新,難以忘懷 每一個(gè)游戲都凝聚了我們自己的努力,付出了我們自己的汗水,每一次成功都包含了我們的微笑和吶喊,這些小小的活動(dòng),讓我們?cè)揪筒贿b遠(yuǎn)的心靠的更近,讓我們大家庭中的每一個(gè)人都緊緊的團(tuán)結(jié)在了一起,讓我們看起來(lái)起更加的強(qiáng)大,更加的具有力量。

  我們?cè)诹胰障率掷謬梢粋(gè)大圈,那個(gè)時(shí)候的我是激動(dòng)的,看著大圈中的自己,我的心是廣闊的。在烈日下跳兔子舞的我是快樂(lè)的,像回到了小時(shí)侯,沒(méi)有經(jīng)歷任何的`挫折,單純的就只是想和我的同伴們開(kāi)心的一起玩一起瘋狂。站在所有同伴面前唱隊(duì)歌的、喊隊(duì)名的我就只是想為自己的小隊(duì)爭(zhēng)一次光,喊著國(guó)貿(mào)加油的時(shí)候,真的感到只要自己高聲的吶喊了以后,就真的會(huì)給我們班帶來(lái)力量似的。那個(gè)時(shí)候的我變的很無(wú)私,只是為了一個(gè)班一個(gè)小隊(duì),而不是為了我自己。我特別想看到我們圍成一個(gè)心型坐下來(lái)?yè)]手時(shí)的樣子,那一定是個(gè)非常美好的畫(huà)面,我穿著白色大t恤不知道能不能看得到,我臉上的微笑不知道有沒(méi)有拍下來(lái)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 5

  4月30日,我們來(lái)到南匯軍事園進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。名槍展覽、影片欣賞開(kāi)拓了我們的視野,使我們了解了更多的課外知識(shí)。乘汽艇、越高空繩網(wǎng)、過(guò)勇敢者道路等項(xiàng)目鍛煉了我們的意志,使我們?cè)谏硇膬煞矫娑嫉玫搅四ゾ殹?/p>

  在眾多項(xiàng)目當(dāng)中,最令我難以忘懷的是拉竹艇這個(gè)活動(dòng)。30多位同學(xué)站在一艘竹艇上,拉著同一根繩子,一起用力,每一位同學(xué)都很投入,使出自己渾身力氣,眾志成城。水面上劃出的一道道漣漪是我們團(tuán)結(jié)一致,萬(wàn)眾一心的見(jiàn)證,額頭上的汗珠仿佛在為我們的齊心協(xié)力而歡呼,這就是團(tuán)隊(duì)精神。短短的竹艇給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次活動(dòng),我們親身體驗(yàn)了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性一個(gè)人的力量是渺小的,但當(dāng)所有人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),把這星星點(diǎn)點(diǎn)的.力量聚集在一起,就能形成無(wú)比巨大的能量。個(gè)人的價(jià)值也只有在團(tuán)對(duì)的前提下才能得到真正的體現(xiàn)。不僅僅在活動(dòng)中是如此,在學(xué)習(xí)方面,在日常生活中也是如此,這就是我們的收獲。實(shí)際上,一個(gè)企業(yè)的發(fā)展,乃至一個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)治久安,又何嘗不需要這種精神呢?

  這次社會(huì)實(shí)踐考察鍛煉了我們的身心,開(kāi)拓了我們的視野,更重要的是讓我們明白了和他人團(tuán)結(jié)合作的重要性,使每個(gè)人都獲益匪淺。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 6

  小雨傘童童迷路了,一個(gè)人傷心地躺在地板上哭。旁邊的小石頭咚咚看見(jiàn)了,關(guān)心地問(wèn):“童童,你為什么哭得那么傷心呢?我能幫你什么嗎?”小雨傘童童一聽(tīng),哭得更厲害了,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“因?yàn)閯偛咆澩驽e(cuò)過(guò)了集合時(shí)間,現(xiàn)在我找不到我的雨傘團(tuán)隊(duì),又認(rèn)不到家的路了!闭f(shuō)完又痛哭起來(lái)。小石頭說(shuō):“不要哭,我會(huì)幫你想辦法的?”“什么辦法呢?”小石頭停止了哭聲,用懷疑的眼神看著小石頭!拔艺J(rèn)識(shí)廣播站的黃鸝鳥(niǎo)阿姨,她們會(huì)幫助你的。”說(shuō)完,小石頭拉起小雨傘朝廣播站走去。

  廣播站黃鸝鳥(niǎo)阿姨熱情地接待了小石頭和小雨傘!澳銈儾灰保覀凂R上幫你們播發(fā)尋人啟示,你們會(huì)很快找到團(tuán)隊(duì)的!”果然,廣播里面?zhèn)鱽?lái)了黃鸝鳥(niǎo)阿姨清脆的聲音!靶『渔(zhèn)的小山村胡同組的.小雨傘童童在黃鸝鳥(niǎo)廣播站找雨傘團(tuán)隊(duì),希望家長(zhǎng)聽(tīng)到廣播后馬上來(lái)接人”。

  不一會(huì),廣播站的前面出現(xiàn)了花花綠綠的小傘包,原來(lái)雨傘團(tuán)隊(duì)聽(tīng)到廣播信息找回來(lái)了。小雨傘童童緊緊地和雨傘團(tuán)隊(duì)擁抱在一起了?吹剿麄兏吲d地團(tuán)聚了,小石頭咚咚和黃鸝鳥(niǎo)阿姨也笑了!

  團(tuán)隊(duì)合作作文 7

  鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里,鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  一天,鉛筆驕傲地說(shuō): 從現(xiàn)在開(kāi)始,你們?nèi)寐?tīng)我的。因?yàn)橐切≈魅藳](méi)有了我,她就不能寫(xiě)字了,而你們是可有可無(wú)的。

  橡皮和卷筆刀聽(tīng)了都很激動(dòng),橡皮生氣地說(shuō): 憑什么我要聽(tīng)你的, 它邊說(shuō)邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉, 要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢?

  卷筆刀也氣憤地說(shuō): 要是沒(méi)有我,你的`衣服臟了破了,小主人會(huì)馬上把你丟到垃圾桶里去。 說(shuō)完,它倆氣鼓鼓地走了,只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。

  第二天,小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛(ài)的橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了, 媽媽?zhuān)业南鹌ず途砉P刀到哪兒去了? 然后就哭了起來(lái)。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。

  小主人既沒(méi)有橡皮,也沒(méi)有卷筆刀,寫(xiě)的作業(yè)亂七八糟,竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對(duì)它們說(shuō): 只有我們一起合作,才能讓小主人交出漂亮的作業(yè),并且學(xué)習(xí)更上一層樓,我們要永遠(yuǎn)在一起。

  的確,做什么事都要合作,要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 8

  當(dāng)終場(chǎng)的哨聲響起,伴隨著主持人激動(dòng)的話語(yǔ),伴隨著禮炮的繽紛艷麗,伴隨著熱火落寞的身影,馬刺隊(duì)奪冠了,我也在打賭中贏了舍友。

  馬刺,美國(guó)籃球職業(yè)聯(lián)賽中特立獨(dú)行的一支隊(duì)伍,可以說(shuō)他們是堅(jiān)持到最后的.無(wú)愧王者。它的奪冠引發(fā)了世界對(duì)于籃球的全新認(rèn)識(shí),因?yàn)樵谶^(guò)去幾年,在高手抱團(tuán)組隊(duì)的趨勢(shì)下,馬刺依舊堅(jiān)持它的團(tuán)隊(duì)籃球,并且最終取得了勝利,這不僅引人深思,籃球的精髓是個(gè)人英雄主義重要,還是團(tuán)隊(duì)籃球重要。

  讓我們看看去年的衛(wèi)冕冠軍熱火隊(duì),號(hào)稱(chēng)史上最強(qiáng)三巨頭為基石的球隊(duì),如此豪華的陣容卻被一支沒(méi)有超級(jí)球星的馬刺擊敗,他們到底敗在了哪?過(guò)去的幾年熱火叱咤聯(lián)盟,成就了一代王朝,即便是未能奪冠的今年,他們也是奪冠熱門(mén)的一號(hào)球隊(duì),他們擁有三名分別在其位置上在聯(lián)盟中數(shù)一數(shù)二的超級(jí)球星;他們擁有連續(xù)奪冠的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn);他們擁有深厚的板凳陣容,如此豪華的球隊(duì)卻輸在了團(tuán)隊(duì)配合上。看熱火的進(jìn)攻終究倒在馬刺的銅墻鐵壁的防守下,他們的防守也在馬刺球員的輪番轟炸下土崩瓦解。

  馬刺與熱火的故事,將成為個(gè)人或企業(yè)永遠(yuǎn)銘記的傳奇。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 9

  轉(zhuǎn)眼間,三天的軍訓(xùn)眼看就要過(guò)去了。這時(shí)候,我才懂得光陰似箭,日月如梭是什么意思了。

  第三天,吃過(guò)在這里最后一餐午飯。我們便舉行了團(tuán)體浮橋這個(gè)活動(dòng)。

  每?jī)蓚(gè)人扛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的木板,要讓班級(jí)的每個(gè)人輪流從上面爬過(guò)去。上面的教官對(duì)我們說(shuō):“不管爬過(guò)上面的人有多重,你都必須堅(jiān)持下去,因?yàn)槟愕募缟峡钢氖且粭l生命。你有么有想過(guò),你的父母肩上承擔(dān)的的是什么,是壓力!

  望著我們班的拉拉隊(duì)長(zhǎng)跪在臺(tái)上,在拼命的為班級(jí)喊加油,又想起在家里焦急的帶著我回來(lái)的父母。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),雖然我想忍住,但那滴滴眼淚還是落了下來(lái)。

  當(dāng)那一條條生命從我肩上抗的木板爬過(guò)時(shí),我總會(huì)望一下臺(tái)上的拉拉隊(duì)長(zhǎng),她們的嗓子已經(jīng)沙啞了,可她們?nèi)杂米畲蟮穆曇艉爸嗉?jí)的`名字,正在爬木板同學(xué)的名字。

  這次的活動(dòng)讓我受益不淺,讓我明白:一個(gè)集體只要團(tuán)結(jié)一致,就能把最困難的問(wèn)題解決。同時(shí)也讓我知道,父母肩上承擔(dān)的壓力比我今天這次肩上承擔(dān)的重力更重。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 10

  作為一個(gè)企業(yè),如何衡量其活力、發(fā)展前景、資金實(shí)力、科技含量和后備人才?在我看來(lái),企業(yè)的生命線是企業(yè)背后的文化和理念,比如“團(tuán)隊(duì)”。

  對(duì)于不同的企業(yè),“團(tuán)隊(duì)”這兩個(gè)詞可能有不同的實(shí)質(zhì)意義。以一種進(jìn)取的態(tài)度,小店主可以一直走到今天。團(tuán)隊(duì)是他的靈魂,“團(tuán)結(jié)有序”是小店主團(tuán)隊(duì)精神的最高概括。我不在乎團(tuán)隊(duì)有多強(qiáng)大,有多少優(yōu)秀的人才,我們是否能真誠(chéng)地團(tuán)結(jié)在一起,共同提高,制度有多嚴(yán)格,規(guī)范有多絕對(duì),我們是否能井然有序,但是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),小店主有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的人才。因?yàn)橹刃,小店主體現(xiàn)了嚴(yán)格的制度,體現(xiàn)了絕對(duì)的規(guī)范。團(tuán)隊(duì)的意義也更為重大!

  團(tuán)隊(duì)是每個(gè)成員的'家。只要他們?cè)敢,每個(gè)人都可以成為他們中的一員。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己喜歡的主角,要么成熟,要么優(yōu)雅,要么簡(jiǎn)單,要么可愛(ài)。家的故事也因此變得豐富多彩。每個(gè)人都在努力做到最好。他們似乎是獨(dú)立的,但他們相互牽連。當(dāng)困難來(lái)臨時(shí),這個(gè)家庭不會(huì)抱怨或逃避。他們把小店主當(dāng)作自己的東西,盡最大努力使一切都變得完美。因此,這個(gè)家庭有一個(gè)溫暖的身體。此時(shí)此刻,每個(gè)人的臉和團(tuán)隊(duì)精神都在逐漸被詮釋?zhuān)?/p>

  團(tuán)隊(duì)合作作文 11

  生活中很多事情都需要團(tuán)隊(duì)的精神,比如:出版報(bào)、大掃除、球賽、合唱會(huì)……

  有一個(gè)故事:十兄弟鬧不團(tuán)結(jié)。要出門(mén)遠(yuǎn)行,父親把他們叫到跟前,拿了一根筷子,輕輕一折,“啪”的.一聲,筷子斷掉了;又拿了一把筷子,狠狠地折,怎么都弄不斷。于是,父親告訴他們:團(tuán)結(jié)就是力量!

  我和我的同學(xué)最近進(jìn)行了一個(gè)“作詩(shī)集”的活動(dòng),這就考驗(yàn)到了我們的團(tuán)隊(duì)精神了。我們先分工:我抄唐詩(shī);甲抄宋詞;乙抄元曲;另外每人再加抄三首現(xiàn)代詩(shī),這樣就分工好了。后來(lái),我們只用了兩天時(shí)間,就把工作完成了。這讓我明白了, 成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神。

  拔河也是考驗(yàn)一種團(tuán)隊(duì)精神,大家的力量必須往一處使,不然,就輸給對(duì)方了。

  通過(guò)這些事,我知道,團(tuán)隊(duì)精神就是力量!合唱時(shí),需要團(tuán)結(jié),這樣,歌聲才能更整齊嘹亮;大掃除時(shí),需要團(tuán)結(jié),這樣,速度會(huì)更快,打掃的地方也會(huì)更干凈;球賽時(shí),要團(tuán)結(jié),這樣,球賽才能取得勝利。生活中的這些事情,讓我懂得,成功來(lái)自團(tuán)隊(duì)精神!

  團(tuán)隊(duì)合作作文 12

  今天,我隨著小伙伴來(lái)到了上海市科技館,在車(chē)上,老師就說(shuō)那的人很多,要小心,果然,離老遠(yuǎn)就看到一片人海。我們好久才擠進(jìn)了科技館 ,一進(jìn)門(mén),我就看到許多科技模型,有動(dòng)物的、機(jī)器人的、還有手工制作的。 我們來(lái)到了“科技之光”展廳進(jìn)行體驗(yàn),我和小伙伴體驗(yàn)了眼鏡投球、反光魔鏡、和灑水開(kāi)鼎等眾多好玩的項(xiàng)目,但是,我最忘不了的就是“灑水開(kāi)鼎”這個(gè)項(xiàng)目了。 “請(qǐng)先按下紅色按鈕,再開(kāi)鼎。”我邊讀著規(guī)則,邊上到前面開(kāi)鼎,我輕輕一拽就打開(kāi)了第一個(gè)鼎,但第二個(gè)就不那么順利了,怎么拔也拔不開(kāi),我試了一次又一次但都無(wú)濟(jì)于事。怎么辦?我有點(diǎn)不知所措,腦子里一片空白。 這時(shí),一旁的小伙伴可按耐不住了,挽開(kāi)袖子就過(guò)來(lái)幫我:“讓我們來(lái)幫忙吧!闭f(shuō)完,我們一起開(kāi)始拔第二個(gè)鼎。 一次,兩次,三次。。。。。。。多少次我們失敗了,但又多少次我們一起努力著!希望能用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)打開(kāi)第二個(gè)大鼎。 老天不負(fù)有心人。

  最終,我們的團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了困難,打開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)大鼎。我擦著頭上的汗水,高興的'望著對(duì)方,歡呼著、雀躍著。 通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”我一定會(huì)在今后的生活中做到這點(diǎn),讓所有坎坷和困難全部消失的!

  團(tuán)隊(duì)合作作文 13

  這個(gè)學(xué)期,作為班主任,每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生要有團(tuán)隊(duì)精神,要團(tuán)結(jié)起來(lái),要有一分光發(fā)一分熱?礃幼舆是很有效果的,在這次文化藝術(shù)節(jié)中,學(xué)生還是沒(méi)有給自己丟臉,獲得了團(tuán)體總分第一名與精神文明班。呵呵,看著那一疊獎(jiǎng)狀自己還是感到高興。

  不過(guò)當(dāng)班主任還真累,每天你得想著要如何去管理好他們,不過(guò)對(duì)于自己還是一種鍛煉,畢竟好多年沒(méi)當(dāng)班主任了,現(xiàn)在當(dāng)班主任的心態(tài)早已不是當(dāng)初那個(gè)毛頭小子,到今日,現(xiàn)在班級(jí)評(píng)比的那些結(jié)果,對(duì)于自己似乎并不是很重要,自己可能很少去關(guān)心最終的結(jié)果,更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的做人做事的能力。有人說(shuō),彪哥,看不出啊,你沒(méi)怎樣撲到班上去,你們班的成績(jī)與排名不錯(cuò)嗎。呵呵,在別人眼中自己確實(shí)做得少了,只是可能自己想的更多了,自己更多地注重如何培養(yǎng)班干部的'獨(dú)立處事能力,學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,更多地讓學(xué)生自己管理自己,自己當(dāng)一個(gè)旁觀者就好。

  無(wú)論自己怎樣去想當(dāng)然,想讓學(xué)生自己去管理好班級(jí),看樣子自己還是會(huì)不經(jīng)意間激動(dòng)起來(lái),就比如拔河比賽,自己覺(jué)得組織好了,可以不管它了,到了最后還是把自己的嗓子喊啞了。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 14

  一個(gè)人的力量是渺小的,也是弱小的!只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量才會(huì)是最強(qiáng)大的。有些成功并不是一個(gè)人就能完成的,一個(gè)人的'力量是有限,而團(tuán)隊(duì)的力量就是王牌。

  要知道“兩人同心,其利斷金。”雖然團(tuán)隊(duì)的力量很強(qiáng)大,如果沒(méi)有協(xié)調(diào)的配合,也是沒(méi)有用的。一滴水一會(huì)兒就會(huì)蒸發(fā),可是一滴水融入了大海里,就有了無(wú)窮的力量,就能承載萬(wàn)噸游輪。所以團(tuán)隊(duì)的力量就是比一個(gè)人的力量強(qiáng)大。我們小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)的螞蟻搬家的故事,當(dāng)時(shí)只知道螞蟻搬家就會(huì)下雨,偶爾有一次我在墻角看見(jiàn)了螞蟻搬家,看見(jiàn)地上有

  一團(tuán)黑呼呼的東西在移動(dòng),非常好奇就蹲下來(lái)一瞧,是螞蟻在搬一只死蒼蠅,我被眼前的一幕驚呆了。它們齊心合力有的在前面拉,有的在后面推,還有的在下面扛,配合的井然有序。那只蒼蠅就這樣被螞蟻們搬到了洞穴。

  從看過(guò)螞蟻搬蒼蠅的這件事以后,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)人的力量是多么的弱小,只有團(tuán)結(jié)在一起齊心協(xié)力,在我們中華民族的大家庭里,一個(gè)地方有了特殊的困難或?yàn)?zāi)難,全國(guó)各地,各民族的同胞團(tuán)結(jié)一心,都會(huì)伸出援助之手,給予幫助,這就是一方有難八方支援,齊心協(xié)力,堅(jiān)不可摧。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 15

  第29屆奧運(yùn)會(huì)在勝利北京召開(kāi),我國(guó)體育健兒獲得51枚金牌的好成績(jī)。但人們往往只關(guān)注金牌、鮮花,殊不知,在金牌的背后,凝聚著運(yùn)動(dòng)員無(wú)數(shù)的汗水和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。記得在《開(kāi)學(xué)第一天》大型公益節(jié)目中,我們的籃球隊(duì)員再一次給我們做了詮釋。說(shuō)到這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神,使我想起了暑假讀到的一本書(shū)《神秘島》,在感嘆書(shū)中主人公所經(jīng)受的一個(gè)個(gè)困難時(shí),也為他們齊心協(xié)力,以集體的智慧克服重重困難走出困境而嘆服。團(tuán)隊(duì)精神不僅僅在體育運(yùn)動(dòng)上不可缺少,生活中隨處可見(jiàn)。

  就象上次學(xué)校舉行的一次三人兩腳比賽活動(dòng),我們班雖然沒(méi)有獲得第一名,但我認(rèn)為我們班是最懂得團(tuán)隊(duì)精神的`。事情是這樣的:我們開(kāi)始跑得很輕松,,但快到終點(diǎn)時(shí),徐穎的腳受傷了,我們被迫放慢了速度而影響了成績(jī)。我們?cè)诒г共辉摰人,自己先跑好了。這時(shí)孫老師走過(guò)來(lái)安慰我們說(shuō):“今天你們做得很好,如果不管徐穎,兩邊快、中間慢,那肯定要摔倒的,只有大家齊心協(xié)力、步調(diào)一致,才能取得好成績(jī)。”我恍然大悟,也為自己慶幸,我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,以后還有什么克服不了的困難呢?

  團(tuán)隊(duì)合作作文 16

  團(tuán)隊(duì)是個(gè)神奇的玩意兒,如果你掌控得好,它是門(mén)藝術(shù);掌控得不好——那就是瞎攪和了。

  什么叫好的團(tuán)隊(duì)配合?成員各司其職,互不侵犯,沒(méi)有矛盾,團(tuán)結(jié)一心,這才叫好的團(tuán)隊(duì)精神。

  美國(guó)有一個(gè)65歲的老頭,他是一個(gè)籃球教練。從1996年接手球隊(duì)后,2019年6次闖入nba總決賽,5次登頂總冠軍。他叫格雷格-波波維奇,而他率領(lǐng)的,正是圣安東尼奧馬刺隊(duì)。在這之前,圣安東尼奧人沒(méi)有拿到過(guò)哪怕一次總冠軍,即使有喬治-格文和大衛(wèi)-羅賓遜這樣的超級(jí)巨星。波波維奇的秘訣是——我們不要超級(jí)巨星,我們要一個(gè)團(tuán)隊(duì),用一個(gè)團(tuán)隊(duì)的`力量擊敗對(duì)手。在馬刺,即使你一場(chǎng)球得了40分,甚至50分,教練還會(huì)狠批評(píng)你一頓——于是,今年的總決賽,馬刺以大比分4:1擊敗了崇尚個(gè)人英雄的邁阿密熱火隊(duì)。

  個(gè)人英雄是注定要失敗的,項(xiàng)羽就是一個(gè)很好的例子。項(xiàng)羽,多大的英雄!不聽(tīng)謀士的勸阻,一意孤行,逼死了自己的頭號(hào)謀士范增。結(jié)果最后被劉邦打得四面楚歌,烏江自刎,身敗名裂,這就是孤膽英雄的悲劇。

  三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。團(tuán)隊(duì)的力量大與個(gè)人。

  擁有團(tuán)隊(duì)精神,必定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 17

  湘湖是以風(fēng)景秀麗被譽(yù)為杭州西湖的姐妹湖。今年的春游,我們茅校就來(lái)到了這國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位湘湖!

  在這里我們四年級(jí)玩得最開(kāi)心的就是游戲了。第一個(gè)我們玩的游戲是踩報(bào)紙,有些愛(ài)開(kāi)玩笑愛(ài)調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)勁地說(shuō):“踩爆紙,踩爆紙··· ···”我一開(kāi)始還以為是一群人數(shù)五秒再去搶報(bào)紙。可是盛老師說(shuō)的`規(guī)則讓我大吃一驚,原來(lái)是7位同學(xué)踩在一張報(bào)紙上,不碰到地,停留五秒就獲勝。開(kāi)始了,我們組徐子燁說(shuō):“我們少了夏子軒人少每人放一只腳上去再把另一只腳勾起來(lái)就可以贏!蔽覀兞⒖绦袆(dòng)起來(lái)報(bào)紙上瞬間踩滿(mǎn)了橫七豎八的腳,開(kāi)始計(jì)時(shí)了123······眼見(jiàn)就要成功了,可意外發(fā)生了,不知誰(shuí)腳一滑給倒了,接下來(lái)連連失敗,慘不忍睹!第二場(chǎng)盛老師讓我到第二隊(duì)參與活動(dòng)。開(kāi)始了,小個(gè)子的王增偉站中間,其余同學(xué)各用一只腳踩在報(bào)紙上,另一只腳勾起來(lái)。開(kāi)始計(jì)時(shí)了,1··· ···6呀,這真是激動(dòng)人心的一刻,我們成功了!成功了!還多了1秒,太棒了!第二個(gè)游戲是編花籃。同學(xué)們五個(gè)一組,把腳一個(gè)接一個(gè)纏繞在一起,一不留心,花籃就編散了。

  這兩個(gè)游戲讓我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助,互相信任是多么重要。團(tuán)結(jié)合作使我們快樂(lè),讓這次春游更有意義。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 18

  大約在一個(gè)星期前,我校開(kāi)展了籃球比賽。

  我們隊(duì)有10個(gè)人,我也是其中的一個(gè)隊(duì)員。比賽分上半場(chǎng)、下半場(chǎng)。我們的隊(duì)長(zhǎng)去抽簽,我們是和二班對(duì)打,時(shí)間是第二天。

  我們班的實(shí)力不怎么樣,而他們二班是一支強(qiáng)隊(duì),我們心里都有點(diǎn)虛。

  時(shí)間像流水似地在我們身邊流過(guò)。()次日,我們的心都抽得緊緊的。

  我說(shuō):“我們和二班比賽,就像山羊和老虎打斗,我們?cè)趺创虻眠^(guò)他們?”這時(shí),我們的班主任從邊上走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們是一群山羊,他們是一群老虎,你們只要團(tuán)結(jié),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,一起用自己的尖尖角,把一群老虎一個(gè)個(gè)撞開(kāi),最后的勝利就是你們的!

  比賽開(kāi)始了,我們一起上場(chǎng),心里想著:“人心齊,泰山移!标(duì)長(zhǎng)說(shuō)要敢沖,我們開(kāi)始發(fā)球,大家都沖了上去,一個(gè)人在接應(yīng),我們配合默契,如一群勇敢的.山羊,齊心協(xié)力,用尖尖角一次次沖破他們的防線。結(jié)果出乎意料,我們以30:27的比分贏了。

  事后,我們總結(jié)這次以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)驗(yàn),大家都深深體會(huì)到,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,就能無(wú)往而不勝。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 19

  東方的太陽(yáng)漸漸升起,把大地的萬(wàn)物都照亮了,基地里回蕩著有力的腳步聲,今天是軍訓(xùn)的第二天。

  我們經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的`訓(xùn)練之后,去食堂嚴(yán)肅地吃了早飯,邁著有力的步伐登上了大禮堂,只見(jiàn)教官身邊有許多光滑的木板,我腦袋打上了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),這是干什么?

  了解情況后,我才知道我們要挑戰(zhàn)‘團(tuán)隊(duì)浮橋’,經(jīng)過(guò)數(shù)分鐘的教官解說(shuō)以及注意事項(xiàng)后,我們開(kāi)始挑戰(zhàn),我們兩兩結(jié)對(duì),按照教官的語(yǔ)言把木板扛在肩上,很快‘橋’上爬來(lái)一個(gè)人,我們絲毫不敢疏忽,只是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,過(guò)了幾人后,教官暫停了游戲,開(kāi)始了一番催人淚下的解說(shuō)。

  教官聲情并茂地對(duì)我們說(shuō),要團(tuán)結(jié),要為他人著想,要有團(tuán)體榮譽(yù)感,我佩服教官,他用那種奇妙的語(yǔ)言使我們都流下了感動(dòng)的淚水,游戲又開(kāi)始了,大家都在費(fèi)勁喊著加油聲,那種氣氛感染了我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人,加油聲和抽噎聲充斥著整個(gè)大禮堂。

  經(jīng)過(guò)這一次的訓(xùn)練,我們班似乎更團(tuán)結(jié)了,更為他人著想了,這時(shí),我不禁想起了我們班的班名--璀璨星空。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 20

  靠“你就是公司”五個(gè)字凝聚人心的美國(guó)惠普公司,首先提出了“鄰桌原則”的經(jīng)營(yíng)理念。“鄰桌原則”就是鼓勵(lì)每個(gè)員工在干自己的工作之余,看看鄰桌的人正在干什么事,是不是遇到了困難,想想自己是不是有更好的辦法幫助鄰桌順利解決難題。

  “人”字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺,穩(wěn)當(dāng)?shù)昧⒂谔斓刂g,說(shuō)明人與人需要團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支撐,美國(guó)人際關(guān)系專(zhuān)家卡耐基也說(shuō):“一個(gè)人的成功只有15%是依靠專(zhuān)業(yè)技術(shù),而85%卻要依靠人際交往、有效說(shuō)話等軟科學(xué)本領(lǐng)!笨梢(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神何等重要。

  在教育中注重利用“鄰桌原則”也因此顯得很重要。教育學(xué)生在完成自己的作業(yè)后看一看周?chē)娜擞袥](méi)有困難;在自己值日已打掃干凈時(shí)看一看周?chē)娜耸欠裥枰愦钜话咽。學(xué)生在群體中為同伴提供力所能及的幫助,與同伴群策群力解決問(wèn)題,建立自信心。使班級(jí)具有內(nèi)聚力和親合力。讓人與人間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。這樣的`人和集體才是鮮活的有生命力的。因?yàn)檎w智慧、團(tuán)隊(duì)精神是造就人才不竭的動(dòng)力源泉。

  學(xué)會(huì)關(guān)注別人的困難,隨時(shí)有自己的一雙手等待援助別人,有一顆為開(kāi)拓集體潛力優(yōu)勢(shì)而思考的心。我想,不僅學(xué)生需要,教師更需要。

  大家開(kāi)始合作吧,因?yàn)槲覀冃枰舜说闹С?

  團(tuán)隊(duì)合作作文 21

  我們都知道,個(gè)人的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。只有在團(tuán)隊(duì)中發(fā)展才能挖掘自身的潛力,我們也知道,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力出自于團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員努力的結(jié)果,而每個(gè)成員的進(jìn)步需要團(tuán)隊(duì)的支持與自身潛力的相結(jié)合。如果這種能力受到封殺,個(gè)人潛力挖掘不出來(lái),整個(gè)團(tuán)體陷入墮落狀態(tài),可想而知,在他們受到困難與挫折時(shí)不能有較好的領(lǐng)導(dǎo)著領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展,團(tuán)體中每個(gè)成員即使再團(tuán)結(jié),沒(méi)有了上進(jìn)心與斗志,永遠(yuǎn)走不上成功道路!

  換言之,一個(gè)成功的.團(tuán)體內(nèi)必將有一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者,則這需要個(gè)人能力做支柱!假如在這個(gè)團(tuán)體中,每個(gè)人的個(gè)人能力都十分強(qiáng)大,那么團(tuán)結(jié)起來(lái),力量力大無(wú)窮,就如雪球一般,每個(gè)雪球都很大,團(tuán)結(jié)成一個(gè)球,則更大,相反之,則更!

  我們不能否認(rèn)團(tuán)結(jié)壓倒一切,如果在團(tuán)體中每個(gè)成員的能力得到發(fā)揮,潛力得到挖掘,個(gè)人能力又十分強(qiáng)大,則這會(huì)比團(tuán)結(jié)時(shí)團(tuán)結(jié)的更要強(qiáng)大!但,在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分殘酷的年代里,個(gè)人能力無(wú)疑是最好的殺手锏!

  團(tuán)隊(duì)合作作文 22

  今天上午九點(diǎn)半,張煜哲、朱酉牧、顧朱熠、涂和華、姚蘇潔六位同學(xué),陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到我家,參加陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)。

  當(dāng)蘇州大街小巷里出現(xiàn)受人青睞的公共自行車(chē)——“小綠車(chē)”時(shí),一筆低碳環(huán)保帳振奮了我和陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的小伙伴。2012年平均每天租借“小綠車(chē)”3.6萬(wàn)人次,按每次平均出行20分鐘騎行3公里,一年累計(jì)行程1500萬(wàn)公里計(jì)算,一年節(jié)省汽油超過(guò)150萬(wàn)升。按照節(jié)省1升汽油可以減排2.3千克二氧化碳、減排0.628千克碳來(lái)計(jì)算,每年僅“小綠車(chē)”至少可以為蘇州減少二氧化碳排放約3450噸,減少碳排放950噸。

  我們次活動(dòng)就是當(dāng)“小綠車(chē)”的美容師。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,人手一塊抹布,邁著輕快的步伐,來(lái)到苑東社區(qū)門(mén)口的“小綠車(chē)”租借點(diǎn)給“小綠車(chē)”美容。我們從坐墊擦起,一直擦到鏈條,一輛輛干干凈凈的“小綠車(chē)”呈現(xiàn)在了我們的眼前。我們又繼續(xù)前往學(xué)校馬路對(duì)面的“小綠車(chē)”租借點(diǎn)擦車(chē)。我們賣(mài)力地干著,來(lái)騎車(chē)還車(chē)的人們夸我們是“小綠車(chē)”的`小美容師。

  不知不覺(jué),已經(jīng)十點(diǎn)三刻了,我們收工,準(zhǔn)備吃午飯了。這次陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),也是我們踐行綠色低碳環(huán)保的集體行動(dòng),大家心里都有說(shuō)不盡的興奮和快樂(lè)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 23

  今天,我們小記者開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)很有趣,是讓兩個(gè)老師來(lái)給我們做拓展訓(xùn)練。

  活動(dòng)開(kāi)始后,第一個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”,就是拿一個(gè)大袋子,把自己下半身套進(jìn)去,然后用手提著袋子跳,第一個(gè)跳完后要把袋子脫下來(lái)給第二個(gè)同學(xué)跳……我是第四個(gè),我套上袋子后感覺(jué)跳起來(lái)很難,到達(dá)目的地后,我又往回跳,跳完后我迅速傳給第五位同學(xué),我看到許多人都跌倒了,有的眼鏡都摔掉了。最后,勝利的是2隊(duì),我們做了十個(gè)蹲跳作為懲罰。

  第二個(gè)項(xiàng)目是“盲人扔球”,就是每個(gè)隊(duì)選一個(gè)同學(xué),其余的人帶上眼罩扔球,選出的同學(xué)用紙桶接球,我們隊(duì)選了一個(gè)六年級(jí)的.大姐姐接球,剩下的輪流戴上眼罩扔球。

  終于輪到我扔球了,我戴上眼罩,聽(tīng)著聲音一扔,接著聽(tīng)到一陣歡呼聲,我的第一個(gè)球居然扔進(jìn)去了!我又扔了一個(gè),可惜沒(méi)扔中。最后,我們隊(duì)在齊心協(xié)力的配合下,獲得了勝利?粗2隊(duì)做了十個(gè)俯臥撐,心想可算出了口氣。

  最后一個(gè)項(xiàng)目是蘿卜蹲,結(jié)果兩隊(duì)打成平手;顒(dòng)結(jié)束了,我們都很快樂(lè),同時(shí)我們也知道了團(tuán)結(jié)的力量與團(tuán)隊(duì)的重要。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 24

  最近,我把吳承恩的《西游記》讀完了。里面的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧,在去西天取經(jīng)的路上共同經(jīng)歷了九九八十一難。

  我最喜歡齊天大圣孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、機(jī)智勇敢,一個(gè)跟斗就是十萬(wàn)八千里,還有七十二變,還有他把那重達(dá)一萬(wàn)三千五百斤、能大能小的`“如意金箍棒”玩得出神入化,他的眼睛更是火眼金睛,不管是什么妖魔鬼怪,他都能識(shí)別。唐僧很無(wú)能,一天到晚只會(huì)念經(jīng),不能識(shí)別妖魔,還經(jīng)常冤枉孫悟空,念“緊箍咒”使孫悟空痛苦難堪,但他的菩薩心腸是最好的,更是一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)者。豬八戒好吃懶做,而且還貪生怕死,但還是服從領(lǐng)導(dǎo),有怨言也認(rèn)真完成任務(wù)。沙僧雖然很笨,但也任勞任怨,為大家挑行李,替師傅牽馬。在這個(gè)組合里,悟空是斬妖除魔的主力,八戒是探敵先鋒,沙僧是后勤部長(zhǎng),唐僧是四人的中心。

  最后,唐僧師徒四人經(jīng)過(guò)共同努力終于取到了真經(jīng),孫悟空成了斗戰(zhàn)圣佛,八戒成為了凈壇使者,沙僧為金身羅漢。最讓孫悟空高興的是,發(fā)現(xiàn)頭上的金箍已經(jīng)消失不見(jiàn)了

  讀完這本書(shū),讓我懂得:只有具有唐僧師徒那樣的團(tuán)隊(duì)精神,才能做出一番大事業(yè)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 25

  一年一度的拔河比賽來(lái)到了!

  說(shuō)起拔河比賽,大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則:兩隊(duì)同樣的人數(shù),握住繩子的兩頭,然后向反方拉,將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志,拉到規(guī)定的區(qū)域即可。

  開(kāi)始拔河了!我們聚精會(huì)神著!剛才可愛(ài)的微笑,變成了嚴(yán)肅的神情,本來(lái)都是好同學(xué),突然卻成為了對(duì)手。

  看,雙方陣前的那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們,嚴(yán)肅的神情,用盡全力的手,鎖起來(lái)的腳……都能體現(xiàn)我們的團(tuán)結(jié)精神。

  當(dāng)我們勝利時(shí),我們一個(gè)個(gè)興高采烈,雖然汗流浹背,但我們的快樂(lè)從一滴滴汗水里都看得出來(lái)。冠軍,也離我們?cè)絹?lái)越近。

  闖過(guò)幾關(guān),到了決賽。第一局時(shí),我們雖然使出了全部的力氣,但還是輸了。我想起一句話:“失敗是成功之母”。雖然失敗了,但還是有成功的.希望。

  關(guān)鍵的決勝局開(kāi)始了!“加油”的聲音震耳欲聾,淹沒(méi)了對(duì)方的聲音,最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名,我們喜出望外。

  我好羨慕他們,但是我自己卻力不從心?磥(lái),以后我要好好鍛煉,才能參加拔河比賽,為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 26

  鉛筆、橡皮和卷筆刀都住在筆筒里,鉛筆經(jīng)常和橡皮、卷筆刀發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

  一天,鉛筆驕傲地說(shuō):“從現(xiàn)在開(kāi)始,你們?nèi)寐?tīng)我的。因

  為要是小主人沒(méi)有了我,她就不能寫(xiě)字了,而你們是可有可無(wú)的。”

  橡皮和卷筆刀聽(tīng)了都很激動(dòng),橡皮生氣地說(shuō):“憑什么我要聽(tīng)你的,”它邊說(shuō)邊向鉛筆做了個(gè)鬼臉,“要是小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,她怎能再把作業(yè)本變得整潔呢?”

  卷筆刀也氣憤地說(shuō):“要是沒(méi)有我,你的'衣服臟了破了,小主人會(huì)馬上把你丟到垃圾桶里去。”說(shuō)完,它倆氣鼓鼓地走了,只留下鉛筆孤零零一個(gè)人。

  第二天,小主人放學(xué)回家做家庭作業(yè)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)桌上可愛(ài)的橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了,“媽媽?zhuān)业南鹌ず途砉P刀到哪兒去了?”然后就哭了起來(lái)。橡皮和卷筆刀有點(diǎn)兒內(nèi)疚。

  小主人既沒(méi)有橡皮,也沒(méi)有卷筆刀,寫(xiě)的作業(yè)亂七八糟,竟然是全班倒數(shù)第一。鉛筆決定跟橡皮和卷筆刀和好。鉛筆對(duì)它們說(shuō):“只有我們一起合作,才能讓小主人交出漂亮的作業(yè),并且學(xué)習(xí)更上一層樓,我們要永遠(yuǎn)在一起!

  的確,做什么事都要合作,要有團(tuán)隊(duì)精神才能把事情做得更好。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 27

  生命有時(shí)堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)脆弱,它像一顆璀璨的夜明珠,綻放著它的光芒,又像一粒毫不起眼的塵埃,它渺小,可是脆弱又堅(jiān)強(qiáng)。

  螞蟻家族們過(guò)著歡樂(lè)寧?kù)o的生活,它們居住的地方到處是花草,美麗極了。突如其來(lái)的水災(zāi)打破了這原本寧?kù)o又美好的一切,洪水像猛獸一般突襲,家族里的螞蟻被大水沖往遠(yuǎn)處,再這樣下去,很快就要全軍覆沒(méi)了。思量過(guò)后,它們很快鎮(zhèn)定下來(lái),老弱病殘的`聚集在外面,青壯年在稍里側(cè),幼小的螞蟻圍在里面。不到最后一刻不放棄,不到最后一刻不停息。

  老弱病殘的螞蟻被大水無(wú)情地沖走了,眼看著黑壓壓的螞蟻團(tuán)一圈一圈變小了,最終,它們中的一些逃了出去,可就剩下幾十只幼小的螞蟻了。假如不是這樣,所有的螞蟻都講喪生在這場(chǎng)水災(zāi)之中,螞蟻的這種團(tuán)隊(duì)精神令我感到十分震驚,我不由地佩服起它們來(lái)。

  我想:既然螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)力量和團(tuán)隊(duì)精神,那我們呢?我們一定要學(xué)習(xí)這種團(tuán)隊(duì)精神,讓校園變得和諧起來(lái),強(qiáng)大起來(lái),不讓校園到處都是打架的聲音,校園,就應(yīng)該到處充滿(mǎn)歡笑。

  讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的這種力量和精神,讓校園的明天變得美好。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 28

  昨天半夜也不知怎么回事,我明明沒(méi)有蓋被子,可全身仿佛著了火一般,使我忍無(wú)可忍,在床上翻來(lái)覆去仍無(wú)法降低我身體的溫度,也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,才在難受中入睡。到了早上,我被媽媽給叫醒了,可感覺(jué)腦袋暈乎乎的,全身仍像烈火一樣滾燙。實(shí)在是太難受了,于是我向媽媽說(shuō)等會(huì)再走,就這樣我又陷入了睡夢(mèng)之中。

  到了學(xué)校,我半睡半醒地徑直向大門(mén)中走去,卻渾然不知,一個(gè)巨大的危險(xiǎn)正等待著我,我走進(jìn)校門(mén)沒(méi)多遠(yuǎn),只聽(tīng)一聲喝斥“站住”,可把我嚇了一跳,原來(lái)是校長(zhǎng),他好好地把我訓(xùn)了一頓,由于我一說(shuō)話頭都疼,我也沒(méi)有給他說(shuō)明原因,還讓我繞操場(chǎng)跑了十分鐘。唉!真是太倒霉了。

  現(xiàn)在細(xì)細(xì)一想,確實(shí)是我的錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的跑操,彼此之些間己經(jīng)十分熟悉了,前后左右的人跑步的特點(diǎn)都十分了解,可是我的`離去,使一切都陌生了起來(lái),整個(gè)隊(duì)伍自然就不整齊了。北斗三號(hào)的總設(shè)計(jì)師謝軍曾說(shuō):一萬(wàn)減一筆于零,一個(gè)零件的失誤可能導(dǎo)致整個(gè)航天工程的失敗,一個(gè)人的缺實(shí)可能使整個(gè)團(tuán)體失敗。

  我們班是一個(gè)統(tǒng)一的整體,缺一個(gè)人都不可以。只有這樣,才會(huì)使我們更加團(tuán)結(jié),更加強(qiáng)大!

  團(tuán)隊(duì)合作作文 29

  在我們身邊,有許多值得敬佩的人。他有可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔阿姨……

  我敬佩的人,她長(zhǎng)著彎彎的眉毛,一雙大眼睛顯得引人注目,嘴巴邊時(shí)常溢出甜美的笑容。她每天都在學(xué)校里默默的擦著欄桿,拖地。每天都在“保衛(wèi)”學(xué)校的'清潔,不讓一粒沙子進(jìn)入學(xué)校。小朋友們,你們猜到她是誰(shuí)了嗎?我來(lái)揭曉答案吧,她就是不畏寒暑、辛勤工作的清潔工阿姨。

  夏天,天氣炎熱,太陽(yáng)殘酷的曬著我們的臉龐。我們流出的汗早已濕透了衣服、褲子,感覺(jué)黏糊糊的,別提有多不舒服了。而這時(shí),清潔工阿姨卻在學(xué)校里打掃衛(wèi)生,肯定會(huì)比我們更累吧。

  冬天,雪花飛舞,屋頂、花草、小樹(shù)都穿上了雪白的衣裳,到處都是雪的世界。我們穿上厚厚的棉襖,小手還是凍得通紅通紅,清潔工阿姨仍在默默地做著她的工作!

  去年,因現(xiàn)代化學(xué)校驗(yàn)收,所以全校上下都要打掃教室,可班主任李老師正好不在。鄭老師經(jīng)過(guò),就加入到我們的‘團(tuán)隊(duì)’來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒,清潔工阿姨也來(lái)幫我們打掃教室了。

  自從清潔工阿姨來(lái)了以后,我們變得多輕松!清潔工阿姨那種不畏寒暑、默默工作的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  團(tuán)隊(duì)合作作文 30

  《這才是最牛團(tuán)隊(duì)》這本書(shū)用小說(shuō)的語(yǔ)言真實(shí)地再現(xiàn)了攜程這個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)如何從無(wú)到有、從有到輝煌的全部發(fā)展過(guò)程,深入淺出地總結(jié)了攜程成功的原因。書(shū)中每一章都由語(yǔ)錄、寓言、正文、小結(jié)、應(yīng)用等五個(gè)部分組成,既有小說(shuō)那樣的生動(dòng)故事,也有教科書(shū)那樣的理論分析,讓你在精彩的故事中學(xué)會(huì)如何打造最牛團(tuán)隊(duì)……

  什么樣的人做什么樣的事,做什么樣的事業(yè),做什么樣的成績(jī)。書(shū)中重點(diǎn)個(gè)案和營(yíng)銷(xiāo)案例均在一定程度上揭示著,始創(chuàng)人員的創(chuàng)業(yè)思想和創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)決定其事業(yè)平臺(tái)的成敗優(yōu)劣。我們講史玉柱,講柳傳志。。。他們無(wú)不在創(chuàng)業(yè)初期就具備事業(yè)平臺(tái)的前瞻性思考,他們有著狂熱的.創(chuàng)業(yè)激情,昂揚(yáng)的斗志,堅(jiān)韌不拔的創(chuàng)業(yè)精神,過(guò)人的智慧與勇氣,超常的工作能力以遠(yuǎn)大的目光。這書(shū)中注定是在一定程度上為我們創(chuàng)業(yè)者指示一個(gè)奮斗的成功密秘.事業(yè)需要團(tuán)才運(yùn)作,團(tuán)隊(duì)需要人才帶動(dòng).書(shū)中對(duì)于團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)和績(jī)效運(yùn)營(yíng)的方式方法有一定談?dòng)懪c詮釋。

  再次發(fā)現(xiàn):大學(xué)教育其實(shí)是素質(zhì)教育,應(yīng)用性不強(qiáng),德魯克說(shuō)過(guò):“管理是一種實(shí)踐,其本質(zhì)不是在于知,而是在于行;其驗(yàn)證不再于邏輯,而在于結(jié)果!边@句話非常不錯(cuò)。

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