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未來的什么作文優(yōu)秀10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的未來的什么作文優(yōu)秀10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇1
1、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
2、語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。
3、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作
4、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
5、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。
6、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
7、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
8、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
9、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
10、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
11、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的`個體。
12、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
13、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
14、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
15、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
16、語言基本通順，偶有不暢。
17、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
18、語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
19、語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，
20、文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇2
在未來，會有一種神奇的筆。
未來的筆，是用一種超薄的稀有金屬做成的。仔細看，你會覺得奇怪，因為筆芯里裝的是自來水，寫出來的字卻是黑色的。這是因為什么呢？那是因為筆尖上有個轉(zhuǎn)換機，能把自來水轉(zhuǎn)換成黑水。那又應(yīng)該怎么樣將寫出來的字擦掉呢？其實它根本用不著擦，你再按一下按扭，然后把筆反過來，對準錯別字，錯別字就會被吸進筆芯，又變成了自來水。
當(dāng)你做作業(yè)時有不會的題目，按藍色按鈕就會放出投影，給你進行講解。還有，搜下綠色鍵，可以把寫出來的字改變額色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫都有，顏色多到能畫畫。
到了靜悄悄的'夜晚，你卻還在寫作業(yè)，但又怕吵到正在睡覺的家人，所以不敢開燈，只要連按兩下紅色按鈕，就會發(fā)出又清楚卻不亮的燈光。當(dāng)你困了，再按青色按扭，它就會發(fā)出動聽的音樂，當(dāng)睡前音樂。
我相信，只要努力學(xué)習(xí)，我一定會把這種筆在未來造出來。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇3
未來，我想制造一種衣服，它不僅外觀華麗，而且柔軟舒適，衣服內(nèi)設(shè)有5個按鈕，它們分別起什么作用呢？ 第一個按鈕是溫度按鈕。顧名思義，就是調(diào)節(jié)衣服內(nèi)溫度的按鈕，我想：每到夏季，我可以按它，使衣服內(nèi)的氣溫如邂逅的雪天，如清澈見底的小溪一樣冰冷，一樣清涼。這種感覺是求之不易的`。每到冬季，我還是可以按下它，使衣服內(nèi)的氣溫如烈日炎炎的夏天，如驕陽似火的太陽，溫暖全身。由此，這個按鈕起了絕大的作用。 第二個按鈕是治愈按鈕。為什么會有治愈按鈕呢？因為我已親身體驗了后背長青春痘的痛苦感覺，我想，要是有一個能夠直接了卻這一個痛苦的按鈕，何樂而不為呢？當(dāng)然也不一定只是長青春痘，也許是其他一些癥狀，言而總之，就是幫人治愈的就對了。 第三個按鈕是按摩按鈕。這是我專門為老年人設(shè)計的，因為每當(dāng)人邁入老年境界時，腰酸背痛是不可避免的，到那時，這個按鈕便成為了老年人最喜歡的按鈕了，按摩按摩穴位，舒活舒活筋骨是最愜意的，是老年人無法抗拒的感覺。 第四個按鈕是笑話按鈕。它是在我們心情不好時，點一下它就會講笑話給我們聽，我們的心情立刻就會由陰轉(zhuǎn)晴，馬上開懷大笑起來，在我眼里，它是無比的有趣，充滿著歡樂與幸福，歡笑與甜蜜！ 第五個按鈕是教育按鈕。每當(dāng)你做錯了什么事情，它會及時提醒你，之后便會教育你一番，當(dāng)然，這個按鈕的奇特之處在于不需要你按，它就會自動地提醒，如果真的要你按后再提醒，之后教育，還不定哪年呢！呵呵。 這些就是未來衣服的奇特之處，你喜歡并且期待嗎？
未來的什么作文優(yōu)秀10篇4
——明天？后天？
小時候，爸爸問我，我的夢想是什么？我呢？從科學(xué)家。變成天文學(xué)家�？梢欢螘r間過去想把“天”去掉。
90后的孩子們，不會死追一個目標。他們可以見機行事。譬如：喜歡一個電影明星，他們會夢想自己以后會變成那樣。過著自己想象中自由自在的生活�？墒�，一段時間發(fā)現(xiàn)電影夢實在是太遙遠了。趁著在網(wǎng)上閑游的時間看見了博客點擊率居上的老徐啊，韓寒啊……就自己不甘示弱的也寫起了那些認為有文學(xué)品位的小文字。在大人們眼里，什么也不是。
90后的'孩子們，憧憬著�；孟脒^。努力過�？墒撬麄�?nèi)鄙僖懔�。在沒有看清事情原委時，就要放棄。放棄那個曾經(jīng)的夢，他們又重新迎面而笑，踩著步伐踏上新的旅途。
90后的孩子們，永遠都是那么的天真。我也是，因為我也是90后的一員。90后，這個充滿著朝氣的年代，我們擁有著最最純真的一面。擁有著80后不敢擁有的東西�？墒俏覀兊奈磥硎鞘裁礃幼�？未來？想想……真的可怕嗎？其實，未來就是明天。
90后的孩子們，他們不害怕明天，因為他們不知道那是未來。90后的我們，不僅僅是有非主流，和火星文的陪伴。我們還有一群夠義氣的“鐵哥們”。就算是一男一女，他們的友情也不怕流言蜚語。他們勇敢，他們……
90后的孩子們，他們的夢想會跟著時間而變。
就像從一些稀奇古怪的小玩意到非常漂亮的摩天輪一樣。他們很想近距離感受摩天輪的力量。
90后的孩子們，未來到底是什么？
——未來，我么一起揣測！
未來的什么作文優(yōu)秀10篇5
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。月光灑在房間里，在臥室里開演唱會，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，時間的盡頭，是這一邊的倒影。那里有個一樣的小區(qū)，在出口處有棟一樣的房子，在房子里有個一樣的我。
那個孩子是未來的.我嗎？當(dāng)我看著電視的時候，她是不是正在公司翻資料？
當(dāng)我在畫畫時，她是不是正在寫著策略？當(dāng)我開心地唱歌時，她是不是正在會議室演講？我們的目光會在哪里相遇？
在時間的這一邊，人們干什么事都要自己做；那么，在時間的另一邊，人們干什么事、干所有事，都能用機器人了呢？在時間的這一邊，汽車是不會飛的；那么，在時間的另一邊，汽車可以在空中行駛嗎？
在時間的這一邊，彩虹是雨后出現(xiàn)的；在時間的另一邊，彩虹會不會雨前出現(xiàn)，或者在烏云密布時出現(xiàn)？
早上，我們的第一件事是穿衣服，穿時，我突然想到，時間的另一邊，人們第一件事是穿運動鞋嗎？
下課鈴聲響了，我們休息時間有十分鐘。那么，在時間的另一邊，下課時間有三十五分鐘，上課時間只有十分鐘嗎？他們的下課都玩些什么呢？
正當(dāng)我的思緒在未來時間里穿梭時，突然，耳邊響起了上課鈴聲，我趕快跑進教室，坐在座位上。
終于下課了，上課時，我腦子里還想著未來。同學(xué)問我：“你上課想啥了？人在心不在！”我說：“在想時間的另一邊，是不是有很多事機器人都能做了呢？是不是車子可以飛了？下課有三十五分鐘了呢？”在那個上午，每個課間我都會被同學(xué)問我在想什么，是啊，關(guān)于時間的另一邊，我們都想知道更多。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，再去拜訪一次時間另一邊的那個我。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇6
媽媽說讓我好好學(xué)習(xí)，未來會有很多很多的未知和挑戰(zhàn)，生活會有很大的變化，而我則在聯(lián)想，我們的學(xué)校會變成什么樣子呢？
我心目中的學(xué)校是多姿多彩的，學(xué)校不會再有那些厚厚的書本和卷子、作業(yè)本，以后都將智能，用電腦來上課，每次書包里都不用被那厚厚的書本，以后我們的學(xué)校將會變得更智能，在學(xué)校的兩旁會有兩個智能的機器人，來提醒你各方面的不足，圖書館里的機器人可以讓你直接說話，就能找到書本，更會提醒你借書的日期，方便每個小馬虎。
未來的學(xué)校不會有無聊的教學(xué)，用智能性的教學(xué)來吸引每個學(xué)生的.積極性，更會用各種游戲來學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
未來的學(xué)校將會是一個美麗的智能花園，不同的變化多端，小機器人會告訴你如何養(yǎng)花，培養(yǎng)熱愛生活的好習(xí)慣，花園之間會設(shè)置一個智能的游樂場，只有答對題目才能玩上幾分鐘，不斷地給同學(xué)挑戰(zhàn)，也在心中找到學(xué)的樂趣。
怎么樣？我心目中的學(xué)校你是不是也很喜歡呢？
未來的什么作文優(yōu)秀10篇7
“小主人，快起來”隨著擾人的鬧鐘響起我覺得真討厭，又要去學(xué)校上學(xué)，書包太重，作業(yè)太繁重，知識掌握的不牢固，我突發(fā)奇想，要發(fā)明未來智能學(xué)校。
未來智能學(xué)校的門口有自動傳送門，這可不是一般的傳送門，一扇能識別外人的校門。如果你不是這個學(xué)校的人，或者沒有邀請卡，傳送門就會自動將你清除出學(xué)校。如果你上學(xué)遲到了，它就會伸出巴掌打你的手板。如果你昨天所學(xué)知識未掌握牢固，它就會將你送進小黑屋進行重新學(xué)習(xí)，直至你掌握牢固才能進入學(xué)校。學(xué)校沒有樓梯，只有電梯，傳送門根據(jù)面部識別將你送到各自教室。
教室里沒有電視，沒有黑板，更沒有老師，電視黑板全部變成虛擬屏幕，老師也變成了智能機器人。智能機器人會為你每個班的需求設(shè)置不同的課程。當(dāng)你上課開小差時，它會立馬發(fā)現(xiàn)并且以觸電警告，真是讓人不得不認真聽課。只有完成本節(jié)課的作業(yè)才能出去玩。當(dāng)你感覺不舒服時，它會立馬為你調(diào)配萬能藥，味道甜甜的，像飲料一樣，立馬讓你恢復(fù)健康。當(dāng)你上課回答問題正確時，作業(yè)按質(zhì)按量完成時，它會給你一個愛的擁抱，大聲夸獎你。
參觀完教室，接下來就要去操場了。只要智能機器人按下操場鍵，專用操場就會馬上映入眼前。足球場、籃球場、專用跑道、游泳池等運動場地應(yīng)有盡有。當(dāng)你岀現(xiàn)意外，發(fā)生危險時，操場就會自動伸出一張大大的.海綿手掌將你接住，真的是太爽了。
放學(xué)后，背得不是沉重重的書包，而是一張作業(yè)卡，所有作業(yè)都存儲在里面，只有在學(xué)校完成了作業(yè)，傳送門自動掃描完成后才能回家。如果沒有按時完成當(dāng)天的作業(yè)，又將會送入小黑屋，繼續(xù)完成，完成后才可以回家。回到家只需開開心心地玩，在閱讀的書海里遨游。
現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達，我們作為新一代的接班人，一定要樹立遠大理想，掌握過硬的本領(lǐng)，早日實現(xiàn)未來智能學(xué)校。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇8
我首先便想到，“留”代表暫時的放棄，代表積蓄著不用。可我的生命中有許多美好的事物，我不會藏著它，我不會錯過它的。正義，并非要留給未來才有，我現(xiàn)在就要正義�？鞓罚⒎且艚o未來才有，我現(xiàn)在就要快樂。親情并非要留給未來才有，我現(xiàn)在與父母就有親情……其實，很多事物有時效性，到了年齡不用，過期就貶值了。我認為人應(yīng)該活著自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。
當(dāng)然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來的。我可以現(xiàn)在買上5000元股票，留給未來。如果經(jīng)濟正常，未來這5000元，或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片，留給未來，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來。這些作文將表達我最富創(chuàng)造力的年代的奇思妙想，為老來體衰的未來的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來，當(dāng)人工智能盛行之時，再看著曾經(jīng)煞費苦心編出的“死”作品，一定會感嘆科技發(fā)展之快。
哇！哇！哇！
讓我留下今日的陽光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動明日的戰(zhàn)亂，讓我留下醒世的格言教化明日的狂民！
讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長江，澆灌月球的.土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個三維空間，留到空間的禁錮完全打開的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類可以超越生死，旅行于時空的那天，留到一切維度都不是個謎，留到能量時代！
我撿起了塊石頭，扔進了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇9
現(xiàn)在的衣服一點也不好，衣服樣式少，穿久了衣服還會臟
但是，未來的衣服就不會讓人們頭疼啦，告訴你吧，你肯定會很驚訝！
今天，媽媽滿臉不開心的神情：現(xiàn)在的衣服真不好，春天的'衣服買幾件穿，夏天衣服又不能穿了，要去買。秋天天氣又變冷。這個問題在未來就可以輕松解決。那衣服呀！春夏秋冬會自由變顏色，比如說，春天你到草叢里或森林里去玩，衣服就會變成各種顏色，鮮紅色的腰帶，淺綠色的鞋子，衣服上和腰帶上鑲著金黃色的花邊。
媽媽又說：漂亮有什么用呀！聽說，一個小孩夜里出去玩，外面實在是太黑了，結(jié)果迷路了，找不到家！哦！我還沒有告訴你們呢！未來的衣服可以發(fā)出光芒，在漆黑的夜晚，也能幫你找到回家的路。你別以為衣服上全是亮片，只有一個小圈的亮片，而且，也不會影響衣服的美觀哦！
媽媽笑著說：你的想象力真是太豐富了，希望在過幾年就能變成你說的那樣才好。
未來的什么作文優(yōu)秀10篇10
未來的房子是可以隨便移動的.，不管你來火星，木星、到哪個星球去都可以。
后來，楊午龍和劉鑫都到我家來玩，他們說；‘杜帆，我們玩捉迷藏吧！’我說；‘好��！’然后我把各種機關(guān)都弄了出來，各種地方都換了，這個家我最熟悉了，所以我來抓他們。
游戲開始了，我第一個就抓到了劉鑫，因為劉鑫就躲在后門，過了一下子，我找到了楊午龍，它就藏在柜子了，因為他動了一下。他們說想到火星去玩，我按了黃色的東西，我叫他們到門口看了一下，他們以為自己的眼睛花了，沒想到是真的，然后我又按了綠色的東西，就回家了。 。
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