- 校園訪友的作文 推薦度:
- 校園訪友小學(xué)作文 推薦度:
- 校園訪友作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園訪友作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的校園訪友作文,希望能夠幫助到大家。
校園訪友作文1
走進(jìn)校園,微風(fēng)吹來,這一次我要來拜訪的是老朋友——樹。
我來到了離校門不遠(yuǎn)的銀杏樹的面前。這片小樹林是上學(xué)期才種的,一棵棵銀杏樹匯成了一小片茂密蔥蘢的森林。一片片小樹葉傲然挺立在樹枝上,在微風(fēng)中跳著婀娜多姿舞蹈!吧成成常成成场,你聽,銀杏樹正唱著美妙的歌曲。我走到銀杏樹的身邊,摸摸它的樹干,樹上的紋理很粗糙。我走到樹林的中間,彎下腰,撿起一片落在地上的樹葉。這片樹葉很美,我把它舉了起來對著陽光,明晃刺眼的陽光透過銀杏樹葉照在我的臉上,也照在身旁一棵棵高大的樹上;叵肭安痪,烈日當(dāng)頭,我在操場上跳繩,累了時就坐在銀杏樹的下面,乘乘涼、喝喝水,休息一會后又開開心心去跳繩了。
微風(fēng)帶我來到了桂花樹的下面,桂花樹約有兩層樓房高,它的樹冠很大,樹葉蒼翠欲滴,有些還未凋謝的`黃色小花調(diào)皮地藏在綠葉中,活像一群調(diào)皮可愛的孩子,正在玩“躲貓貓”的游戲。
微風(fēng)又送我來到松樹的身邊。瞧,那一棵棵松樹多么高大挺拔,一棵棵雪松就像挺立著守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著我們的校園。
陽光照在國旗臺旁的玉蘭樹上,玉蘭樹就像穿上了一件黃色的裙子,枝葉在空中跳著歡快的舞蹈。我靜靜地欣賞著玉蘭樹帶來的表演,我陶醉了。
這些校園朋友,不僅改善了我們的環(huán)境,還美化了我們的生活。正是它們陪伴我度過了開心的校園生活。
校園訪友作文2
走出門就與風(fēng)弟弟撞了個滿懷。風(fēng)中含著菊花的清香,早晨好舒爽。
不騎車,不帶禮物,就帶著一縷陽光,走上筆直的校園大道,獨自去探訪我的老朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,大楊樹,你如一位忠誠的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們的校園;你如一位德高望重的老人看著我們走進(jìn)學(xué)校又目送我們升入初中;你又如一把大傘,夏天為我們乘涼,讓我們嬉戲玩耍,回憶美好的童年。歲月悠悠、花開花落、日月如梭,唯有你高大挺拔、依然如舊。
走進(jìn)果樹林,柿子向我點頭問好;棗子向我眨眼睛;石榴咧開嘴向我微笑;木瓜呼喚我的名字。我靠在樹旁,仿佛自己也是一棵樹,頭發(fā)變成了樹冠,身體變成了樹桿,腳變成了樹根,深深地鉆進(jìn)了泥土里,手變成了樹枝,血液變成了汁液,在年輪里流淌。
這校園里的`一切哪個不是我的朋友?你好,寬闊的操場,你讓我們在你身上嬉戲玩耍、鍛煉身體;你好,高大的教學(xué)樓,你鼓勵我們學(xué)習(xí),使我們知書達(dá)理;你好,塑膠跑道,你一圈圈的跑道,是激勵我與你一起賽跑嗎?
我站在宣傳欄旁,眼前浮現(xiàn)出好學(xué)生那一張張的笑臉;來到教學(xué)樓下,傳來學(xué)生們朗朗的讀書聲;漫步在校園的每個角落,點點滴滴美好的回憶涌上心頭。
我輕輕的揮手告別校園里的朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文3
走出門,就見到了明媚的陽光,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨好明媚。
不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去拜訪我的朋友。
那座校門是我要拜訪的第一個老朋友。啊,校門,你如一位德高望重的老人。在這里站了好幾年了吧?你把多少同學(xué)送進(jìn)校園,你弓著腰,凝望著一位位同學(xué)進(jìn)入學(xué)校。歲月悠悠,
波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,花朵向我微笑,小草向我彎腰問好,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們排成兩排,擺出夾道歡迎的陣式,每一棵樹都在望著我。我停在一棵樹旁,靜靜地仿佛自己也是一棵樹。我腳下的根須深深扎進(jìn)泥土;頭發(fā)變成樹冠,手臂變成樹枝,血液變成樹的.汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)流淌。
這學(xué)校中的一切哪個不是我的朋友?我親熱地和他們:你好,教學(xué)樓!你是那么得高,好像一位高高在上的大人。你好,飄揚的五星紅旗!你隨風(fēng)飄揚,是為了讓我們看到你而想到要為祖國做貢獻(xiàn)嗎?
忽然,天空中下起了雨,我躲雨的教學(xué)樓成了看雨的好地方。
不一會兒,雨停了。天空上掠過一群歸鳥。我要回家了。我揮手向朋友們告別,帶回了滿懷的好心情,還帶回一路暮色。
校園訪友作文4
早晨,剛進(jìn)校門,陽光就迫不及待地撒在了我的身上,微風(fēng)中摻雜著一股不知名的暗香,沁人心扉。
校園中的一切我都是那樣熟悉,每一個角落我都記得清清楚楚。那個小池,我更是忘不了。啊!小池,你如同一位貌美如花的姑娘,捧著一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?我的倒影被你體內(nèi)的魚兒,泛起的波紋打碎了。我想,這應(yīng)該就是來自你心靈的回應(yīng)吧。朋友,你在這里悄無聲息地流淌有幾十年了吧,這幾十年里,有上千只魚兒在你的體內(nèi)暢游,繁衍了一代又一代,但唯有你依然如舊。
過了小池,又進(jìn)了一片樹林,樹上的鳥兒為我婉轉(zhuǎn)高歌,這里的每一棵樹我都是那樣的熟悉,它們熱切地跟我打招呼,迎面送來無邊的青翠,令我目不暇接。我依靠在一棵樹上,仿佛自己也成了一棵小樹,雙腳下長出的根須開始延伸,不久便深深地扎進(jìn)了泥土的`巖層。手變成的樹枝叉開了無數(shù)枝干,血液凝成了樹的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。
我來到了操場,撿起了一片樹葉,捧在手心,我看見了時間如箭一般穿梭留下的痕跡,也看到了時間的輪回;拾一朵飄零而下的落花,我嗅到大自然的芬芳清香。
忽然,飄飄灑灑的雨滴從天而降,如同無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈撥著大自然中天然的琴鍵。我站在玻璃天窗之下,欣賞著這篇景色,誰能說這不是天地給我的恩澤呢?
雨漸漸地停了,上課鈴也響了,雨后“叮咚——叮咚”的余韻在我的耳畔回蕩……
校園訪友作文5
走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和秋菊花的氣息。早晨,好清爽!
不騎車,不邀伙伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,走上筆直的校園大道,獨自去訪問我的朋友。
大楊樹,是我要拜訪的第一個老朋友。啊!大楊樹,你如一位德高望重的老人,在這美麗的校園上站了幾十年了吧?你見證了多少同學(xué)從不經(jīng)事事到德、智、體、美都得到了好的發(fā)展,健康快樂的升入初中。歲月悠悠,波光明滅,唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園,石榴樹呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己,它們迎面送來豐碩的果實,每一棵樹都在望著我。
這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,寬闊的操場!你一圈圈的跑道,是邀我與你一起賽跑嗎?你好,一棵棵果樹!你一個個鮮美的果實,就像我們考出的好成績。你好,高大的`大楊樹,你筆直的身驅(qū),仿佛在教我們?nèi)绾巫鲆粋正直的人。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾起一片落葉,細(xì)數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊含的生命的奧秘。天慢慢地黑了,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,告別校園里的好朋友,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回了一路月色。
校園訪友作文6
走出門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水與桂花的氣息。早晨,好清涼。
騎上自行車,帶著一陣陣花香,獨自駛向?qū)W校。
那扇鐵欄門便是我要拜訪的第一個好朋友。啊,門爺爺,當(dāng)您一轉(zhuǎn)身便會哼出久經(jīng)歲月的嘎吱小曲,開始了您一天的保安工作。天空的魚肚白是您工作的信號,當(dāng)您看著校園桃李進(jìn)進(jìn)出出,蒼老的面龐是那么慈祥。當(dāng)風(fēng)拂過孩子們的'笑臉,您便會搖搖晃晃的唱起“嘎吱——嘎吱——”的歌謠,是那么親切好聽。歌聲悠悠,時光如梭,唯有你依然如舊。
踏入一條幽徑,爬山虎小爪揮舞,向我招著手,亮晶晶的露珠大樹的葉間劃過,跳上我的
腦袋,玩著,耍著,好不淘氣。坐上石椅,清新的空氣沁人心脾,吸入一絲,感受著這小徑中的一切,泥土、青草、大樹,仍至每一粒塵埃,仿佛自己也是一粒塵埃,悠悠揚起,同學(xué)們的歡笑充斥耳間,不禁心中蕩漾。
校園中的一切,那個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,魚弟弟,你搖著尾巴,是邀我與你共舞嗎?你好,假山大哥,你站得那么筆挺,真是神氣十足。櫻姐姐,花落了別哭,明年厚積薄發(fā),定能艷驚四座。哈!螞蟻弟,你瞧你,躲躲藏藏多不好意思,也來玩玩吧!亭中,面對這些老朋友,像是有說不完的話要說。
太陽緩步走上臺階,我也得回去了,我輕輕地?fù)]手,告別了山里的朋友,騎上車,帶回了滿懷的好心情,好記憶,還帶回一身溫暖。
校園訪友作文7
走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽!
不坐車,不邀同學(xué),也不邊走邊玩,就帶著滿懷的好心情,走一條小路,獨自去我的學(xué)校。
那座樓梯,是我要拜訪的第一個老朋友。啊,樓梯,你如一位德高望重的老人,在這站了幾十年了吧?你把多少學(xué)生送入學(xué)校,又將他們送出校門,你每天都?xì)g快的.看著上下學(xué)的學(xué)生。歲月悠悠,時光荏苒,落葉聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)學(xué)校,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。每一顆樹都是我的知己,他們迎面送來無邊的青翠,每一顆樹都在望著我。我躺在草地,仿佛自己也是一顆草,我腳下長出根須,身體變成了草。
這里的一切,哪個不是我的朋友?你好,茂密的大樹,你是那么翠綠,那么美麗。你好,美麗的花兒!你在風(fēng)中翩翩起舞,是在向我問好嗎?你好,悠悠的白云!你潔白的身影,讓天空更加寧靜。喂,淘氣的小鳥,嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜是飛行中的好風(fēng)景。
撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了花朵的清香;拾起一片落葉,我仿佛看到畢業(yè)時的情景。捧起一本日記,將它打開,我讀懂了歲月的流逝,時光的悲傷。
忽然,上課的鈴響了,我們急急忙忙地跑進(jìn)教室,開始了一天的課程。
放學(xué)了,我該回家了。我輕輕的揮手,告別學(xué)校的朋友,帶回了滿懷的好心情。
校園訪友作文8
清晨,我踏著晶瑩的露珠,呼吸著清新的空氣。早晨,好清爽!心里的感覺真舒暢!
不用別人陪伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。書包!你每天都裝那么多書,你累嗎?你每天隨我起那么早,你瞌睡嗎?如果你很累的話,就趴在我肩上睡一會兒吧!沒事,有我背著你呢!
那棟小學(xué)樓,是我第一個拜訪的老朋友。你在這校園里站了多少年了?你送出了多少英姿勃發(fā)的少年?你累嗎?你挺著身子,仰望著藍(lán)天白云,波光明滅,泡沫聚散,歲月是一去不復(fù)返的逝川,惟有你堅持著,你那從不改變的姿態(tài),讓我看到了一種從不改變的決心。
走進(jìn)草坪,每一株草都是我的知己,他們向我揮著可愛的`小手,仿佛在說:“嗨,老朋友,最近學(xué)習(xí)順利嗎?“我微笑著點頭回答,它們似乎也滿意地點點頭。我站在兩棵書前,呆呆地望著它們,仿佛每一片書葉都變成了一只只停在樹梢上的黃蝴蝶,不斷扇動著兩片輕如薄紗的翅膀。我真想捉兩只下來,帶回家好好欣賞。
喂,小麻雀,你唧唧喳喳的在說什么呀?是在叫我嗎?還是在向我訴說一路上的好景色呢?白云大姐,如果你看到了校園中的好人好事,千萬不要忘記哦!
同學(xué)們該下樓跑操了,我也進(jìn)了自己的教室,同時也帶進(jìn)了我的好心情……
校園訪友作文9
早晨,我走出家門,與陽光撞了個滿懷?諝庵泻端臍庀ⅲ们逅!
我不坐車,也不帶什么禮物,獨自去學(xué)校見見我的那些老朋友。
剛進(jìn)學(xué)校大門,我就聞到了校園里那欽人心脾的木瓜香。!木瓜樹,你在這兒站了三十多年了吧!你挺著身子,長出茂密的枝葉,像一位威嚴(yán)的士兵,每天看著我上下學(xué)。歲月悠悠,光陰似箭,唯有你依然在崗。
我走進(jìn)了學(xué)校大門旁邊的小花園,鳥兒與我交換眼神,蝴蝶輕輕地扇動翅膀,仿佛在召喚我。每一株花都是我的知己,它們迎面送來了無限的芬芳。每一株花都在看著我,我在一株花的旁邊蹲下,這時仿佛自己也成了一株花。我腳下長出的根須扎進(jìn)了豐沃的泥土里,頭發(fā)變成了花瓣,胳膊變成了花刺,血液成了花的汁液在花莖里流淌。
這校園里的一切,哪個不是我的朋友呢?啊!美麗的櫻桃樹,你結(jié)出的果實,是讓我品嘗嗎?茂密的'葡萄架,你遮出大片的陰涼地,是讓我乘涼嗎?挺拔的雪松,你挺著直直的腰桿,是在為我樹立榜樣嗎?寬闊的操場,你敞開心胸,是讓我在上面盡情地奔跑嗎?整齊的籃球架,你端正的站姿,是在邀我與同學(xué)們玩?zhèn)痛快嗎?筆直的白楊樹,你時常發(fā)出“沙沙”的聲音,是在邀我與你合唱嗎?還有“啾啾”叫著的小鳥,我猜你們談?wù)摰氖峭瑢W(xué)們上課時那帥氣的姿勢!
我順便看了一下教學(xué)樓上的大鐘表,天啊,早上七點三十五分了,該上課了。
我?guī)е鴿M滿的好心情,開始了一天的學(xué)習(xí)。
校園訪友作文10
走出門,就與寒風(fēng)來了個擁抱,風(fēng)中含著露水的冰涼,早晨好清爽。
懷著求知的欲望,我踏上一條小路,去校園走訪我的朋友。
國旗是我要拜訪的第一個朋友。啊國旗,你如一位軍人,在這旗臺上站了幾十年了吧,你代表的是我那偉大的國家!每一次向你敬禮,都會感到國家的希望流進(jìn)我的心胸。你一直站在這,望著一批批新生,一望就是五年,時間永遠(yuǎn)不停,一批批畢業(yè)生都會成為愛國人士。這一定是你最希望看到的吧,歲月悠悠,世界在變化,唯有你依然如舊。
走進(jìn)寬闊的操場,許多朋友在操場上游戲。我靜靜的坐在操場的一角,想孩子們快樂你也快樂。
這一刻,美好童年在我血液里流淌。
這校園中的一切,哪個不是我的朋友,我熱切的和他們打招呼:“你好書本!”你是知識,你教會我們?nèi)松拿卦E。你好,高大的'木瓜樹,你捧著這一顆顆碩大的果實,是要我品一品香甜的木瓜嗎?我想一定是的。
拿起一本書,輕聲的誦讀,我聽見知識海洋的聲浪,看見了知識大門的開啟。
潔白的月亮對我說:“天晚了該回家了!
我不舍的揮手,告別校園中的朋友,我緩緩走出校園,月亮為我點起“明燈”我跟著月色回了家。
校園訪友作文11
走出門,就與秋風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中帶著秋姑娘甜甜的問候。早晨,新的一天開始了。
帶著一縷陽光,伴著一陣清風(fēng),踏著輕盈的步子,獨自去拜訪我的老朋友。
走進(jìn)校園,那株高大的櫻桃樹是我要拜訪的第一個老朋友。啊,櫻桃樹,看到你,我就想起了三月時節(jié),校園到處是櫻桃花,那氣味雖不濃郁,很平淡,卻純正甜美,醉意朦朧。微風(fēng)拂過,一樹櫻桃花在風(fēng)中輕輕搖曳,沙啦啦,沙啦啦…..樹枝在風(fēng)中招手,花瓣飛舞,美不勝收。而到了夏天,那一樹晶瑩剔透的紅瑪瑙下總站著幾個早已垂涎欲滴的孩子,太陽透過秘密的樹葉篩下一束束金光,樹葉綠得耀眼,綠的透明,這清新的綠色流進(jìn)的我眼睛,流進(jìn)我的心胸。
走向銀杏樹,樹葉黃了,落了,給大地鋪上一層金黃的地毯,每一片落葉都是我的知己,它們成了一只只黃蝴蝶,上動著兩片輕如薄紗的翅膀,輕輕停在我的肩頭。我靠在銀杏樹上,靜靜地,仿佛自己也是一片落葉,我隨著風(fēng)洋洋灑灑的.落下,又被秋姑娘拾起,裝點她那美麗的衣裙。
這校園中的一切,哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,美麗的石榴樹姑娘,你咧開嘴,露出粉紅色的小牙,是想讓我們快快采摘么?你好,旗桿先生,你挺直腰,伸長脖子,是在為五星紅旗驕傲自豪么?你好,臘梅小姐,你修長的手指,妖嬈的身姿,正準(zhǔn)備卯足了勁趕制冬天穿的金色舞裙吧。
叮鈴鈴,上課了,我揮揮手,向校園里的朋友告別,把滿懷的好心情帶進(jìn)了教室。
校園訪友作文12
走出家門,我深深吸了一口氣,早晨的氣息好清爽,我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進(jìn)校園,小心地走著,因為我不想打擾還沒睡醒的朋友,我輕輕地走到一株小草旁邊,翠綠的草芽,深綠色的身軀,看著就讓人喜歡,我輕輕撫摸著小草的小腦袋,小草好像很喜歡這種撫摸,輕輕地?fù)u晃著身子。
我走到一棵柿樹旁,我贊美著它。!柿樹,你如一位默默付出的老人,自己把苦水往肚子里咽,卻把最大最好的柿子獻(xiàn)給我們,柿樹它已為我們付出的`太多,可它一聲不吭,沒有一絲怨恨,柿樹它是多么可尊可敬。∷闶耆缫蝗盏膭谧,真的是幸苦了,柿樹,我一直把你當(dāng)作我的朋友,今天我要對你說:“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場的“勇士”一棵棵松樹。大樹。∧闳缫晃晃挥率縼硎睾蛑覀兊募覉@,松樹我從心里感謝您,感謝您。∷蓸。在此我想對你說一聲謝謝!
今天我結(jié)識了新朋友,也拜訪了老朋友,校園你真是一座金礦。±锩娌粌H有豐富的知識,還有許多的朋友啊!
校園訪友作文13
走進(jìn)校園,迎面撲來一陣陣花香,讓人仿佛置身于花的海洋。使人不禁感嘆,清晨好清爽。
不邀游伴,唯一陪伴我的就是我肩上的書包。啊,書包!你每天裝那么多書你累嗎? 你每天隨我起那么早,你辛苦了!如果你困了,就趴在我的肩上休息一會兒,沒事,有我背著你呢!
那棟教學(xué)樓,是我要拜訪的第一位老朋友。啊,教學(xué)樓!你如一位德高望重的老人,在校園里佇立幾十年了吧?你用自己的辛勞與汗水,成就了多少英姿勃發(fā)的少年。你挺拔的身軀,見證了多少輝煌的.時刻,迎接著一批批莘莘學(xué)子。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
走進(jìn)花叢,每一朵花都是我的知己。它們向我揮舞著可愛的小手,蜜蜂姐姐在花叢中翩翩起舞,蝴蝶妹妹在花床上悠閑地做著美夢。我站在大樹前仿佛每一片樹葉都變成了嘰嘰喳喳的小鳥,向我訴說著校園的趣事。
這校園的一切,哪個不是我的朋友,我熱切地跟他們打招呼:你好,艷麗的玫瑰花!你每天打扮得如此美艷動人,是想要爭奪“花王”的桂冠嗎?你好,高挺的大樹!你張開那綠色的大傘,是想為我遮擋陽光嗎?你好,純潔的白云!你飛得那么低,是想與我分享空中的新鮮事嗎?
我悠悠忽忽地漫游了一天,直到夕陽親吻西山時,燕子的歌聲才把我的心靈喚回來,還帶回了滿懷的好心情,好記憶。
校園訪友作文14
走出門,就與微風(fēng)撞了個滿懷,風(fēng)中含著露水和玫瑰花的氣息,早晨,好清爽!不做車,不帶什么東西,就帶著滿懷的好心情。踏一條光明大道,獨自去校園拜訪我的朋友。
那棵老槐樹是我拜訪的第一個老朋友。!老槐樹,你如一位德高望重的老人,在這片土地上站立了很久了吧?!您弓著腰,背上一個個凹凸不平的哇!是一個個悠久古老的歷史。姽饷鳒,泡沫聚散,唯有你依然如舊。我躺在你的身邊,靜靜的,仿佛自己也是一棵樹,我腳下長出的棵須,深深地扎進(jìn)泥土和巖層里,頭變成樹冠,胳膊變成樹枝,血液變成樹的'汁液。在年輪里旋,流淌。
這校園的一切,哪一個不是我的朋友?你好!汩汩的溪流,像你吟誦著一首首詩,是激我與你唱和嗎?你好!威力的雄鷹,你那蓄勢待發(fā)的翅膀與鋒利的爪子,是激我與你一起遨游天空嗎?你好!筆直的升旗桿,你那天生高大的身軀,還有那充滿智慧的五星紅旗多么雄偉!你好!悠悠的白云!你那潔白的身影,讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍(lán)。喂!淘氣的小鳥,在嘰嘰喳喳的談些什么呢?我猜津津樂道的是你們飛行中看到的好風(fēng)景吧?
校園訪友作文15
走進(jìn)校門,迎面吹來陣陣微風(fēng),風(fēng)中帶著書香氣息。啊!
不帶同伴,也不帶什么東西,只有肩上的一只書包。
兩邊的桂花樹,送來陣陣清香,它們隨風(fēng)搖擺著身子,仿佛在和我打招呼。右邊的食堂,是我們午飯的創(chuàng)造地,有著種種美味佳肴。再往里走,是一大片操場操場左邊是籃球場。
最里邊的那棟樓是綜合樓,我們的教室就在一樓。瞧!這教室里的一切都是我的朋友呢!讓我們和它們打一下招呼吧!你好,整齊的課桌!我的.樣子沒變,你可變了個樣了,你讓我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí),卻一點也不埋怨,你好!嶄新的黑板!你高大的身子里充滿了智慧,老師在你的身上寫字,再用力擦去,你一動不動,只為能讓我們專心聽講,謝謝。
拿起一支粉筆,看著看著,使我聯(lián)想起老師上課時,拿著粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下字,下課又把這些勞刻在黑板上的字擦去;拿起一本書,翻著翻著,讓我想到語文課上時,老師講解著課文的內(nèi)容和我們捧著書本認(rèn)真地朗誦著古詩。
我看了看,該回家了,我依依不舍地離開了。
【校園訪友作文】相關(guān)文章:
校園訪友作文10-12
校園訪友的作文10-25
校園訪友10-02
仿寫山中訪友:校園訪友 作文02-28
(集合)校園訪友作文12-25
(必備)校園訪友作文07-30
校園訪友作文[優(yōu)選]11-08
校園訪友作文(薦)01-31
校園訪友小學(xué)作文08-31
(經(jīng)典)校園訪友作文15篇10-12