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書(shū)香校園作文(通用42篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的書(shū)香校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)香校園作文 1
高爾基說(shuō):“我讀的書(shū)愈多,就愈親近世界,愈明了生活的意義,愈覺(jué)得生活的重要。”這次,我們學(xué)校舉辦了讀書(shū)跳蚤市場(chǎng),每個(gè)同學(xué)都感受到了快樂(lè)。校園里逐漸熱鬧起來(lái)……
操場(chǎng)上人山人海,每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)特的宣傳海報(bào)。學(xué)生們手里拿著錢(qián)、捧著書(shū),都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正式開(kāi)始了。我擺好了攤位,嚴(yán)陣以待。
“嘿!你這本書(shū)多少錢(qián)啊?”一個(gè)男孩拿起了我攤位前的一本書(shū),問(wèn)道。我看了看他,平靜地回答:“25元!薄疤F了!15元。”買(mǎi)家摸了摸下巴,繼續(xù)道:“我最多只出15元!蔽业纱罅搜劬,以不可思議的`語(yǔ)氣說(shuō)道:“15元?怎么可能?這本書(shū)可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的書(shū),最少20元,再低就不賣(mài)了!”看著我堅(jiān)決的態(tài)度,男孩有了一絲猶豫:“那這樣吧,我給你15元,你再送我兩支筆!薄昂冒!成交!”在一番討價(jià)還價(jià)中,我終于完成了人生第一筆“交易”。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)如火如荼,操場(chǎng)上到處是吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”,臉上帶著滿足的笑容。有的賣(mài)家已經(jīng)站到了高處,手舞足蹈地喊著:“快來(lái)!快來(lái)!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。買(mǎi)不了吃虧,買(mǎi)不了上當(dāng)!”直到活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多同學(xué)還是意猶未盡。
有人說(shuō)過(guò):“與書(shū)為友,踏遍山河,共賞美景,身心愉悅,豈不美哉?”正是如此,讓充滿花香的校園變成了彌漫書(shū)香的海洋。
書(shū)香校園作文 2
書(shū),人們都說(shuō)是我們的啞巴老師,它教會(huì)我們知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài),教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。當(dāng)然,我們也會(huì)厭煩它,離它疏遠(yuǎn),但它總是耐心地,心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò):為樂(lè)趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū),感受書(shū)的樂(lè)趣。
只要走進(jìn)校園,映入耳的是朗朗的讀書(shū)聲,映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū),帶著美好的'心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室,如果不早讀,同學(xué)們就會(huì)拿起書(shū)預(yù)習(xí)或看課外書(shū)提高課外知識(shí)。一上課,同學(xué)們積極發(fā)言,講述自己所知道的知識(shí),聽(tīng)老師所講的知識(shí),寫(xiě)老師記在黑板上的筆記。下課了,同學(xué)們拿著書(shū),去走廊或操場(chǎng)一邊復(fù)習(xí)一邊呼吸新鮮空氣。
知識(shí),是稀有的,因?yàn)橛行┤讼氲玫,卻如何也得不到;它也是寶貴的,因?yàn)橹R(shí)遼闊無(wú)際;知識(shí)是美麗的,因?yàn)樗屓俗兊妹篮。知識(shí)是要我們勤奮努力學(xué)習(xí)得來(lái)的,是錢(qián)買(mǎi)不到的。
讀書(shū),是很好的;讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美好境界;讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài);讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美好;讀書(shū)能讓人提高個(gè)人知識(shí);讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì)怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究;讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的;讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現(xiàn)。
高爾基先生說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,你讀一本書(shū),你就得到進(jìn)一步的知識(shí),得到更多的積累。我們愛(ài)讀書(shū),書(shū)也會(huì)愛(ài)我們,因?yàn)樗o我們知識(shí)。我們好好使用知識(shí),知識(shí)也會(huì)發(fā)揮它的作用,要記住人才一開(kāi)始不是靠天賦,而是靠勤奮得來(lái),如果成績(jī)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣,必須要勤奮起來(lái),要不然你更是個(gè)弱者,強(qiáng)者永遠(yuǎn)會(huì)在弱者之上,弱者永遠(yuǎn)會(huì)被強(qiáng)者踩在腳底,所以,努力吧!
同學(xué)們,來(lái)!讓我們?nèi)バ@感受書(shū)的樂(lè)趣吧!
書(shū)香校園作文 3
書(shū)香是什么呢?我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。書(shū)香到底是什么呢?我?guī)е蓡?wèn),走在熟悉的校園里,尋找那神秘的書(shū)香。
剛到校門(mén),我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來(lái),環(huán)繞在我的身邊。這難道就是書(shū)香嗎?可是,它和其他香相比沒(méi)什么特別啊!是我搞錯(cuò)了嗎?我又走到教學(xué)樓,聽(tīng)到學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲。我深吸一口氣,好像有種力量充滿了全身。
校園廣場(chǎng)西側(cè)有個(gè)小樹(shù)林,里面有桂花樹(shù)、桃花樹(shù)……我看到,桂花靜靜地吐著芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠綠的樹(shù)葉間飛來(lái)飛去,小草也綠得發(fā)亮!靶〔菅!你知道什么是書(shū)香嗎?”我蹲下身子輕聲問(wèn)道。小草擺動(dòng)了一下它柔軟纖細(xì)的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來(lái)問(wèn)桂花樹(shù):“香甜的桂花,你能告訴我什么是書(shū)香嗎?”滿枝的桂花隨風(fēng)舞動(dòng),好像指向操場(chǎng)的方向!爸x謝你”,我向桂花樹(shù)微微一笑,快步奔向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng),我聽(tīng)到了學(xué)生的吶喊聲?墒,我還是沒(méi)有聞到書(shū)香,書(shū)香在哪兒呢?我失望極了,倚在墻角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環(huán)視操場(chǎng),圍墻上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫(xiě)著:“世上無(wú)難事,只要肯攀登”“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
我知道了,興奮地向教室方向跑去。來(lái)到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應(yīng)該就是書(shū)香吧!教室里空無(wú)一人,我走到一個(gè)座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的'鼻子里久久揮之不去。我又翻開(kāi)書(shū)本,那紙香也飄進(jìn)了我的鼻子。我終于知道什么是書(shū)香了,原來(lái)它離我那么近!
紙香、筆香、花香,這所有的香都聚集成一種香——書(shū)香。那不只是一種香氣,而是一種感覺(jué),是圍繞在我身邊的無(wú)比溫馨甜蜜的感覺(jué),是被書(shū)本、被知識(shí)包圍的幸福感!
書(shū)香校園作文 4
我的學(xué)校是一座湘南名校,它坐落在東風(fēng)路與燕泉路交匯處。校園面積寬闊,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),師資力量雄厚,學(xué)生素質(zhì)一流,它——就是三完!
走近校門(mén),首先映入眼簾的是六個(gè)晶光閃閃的大字“郴州市三完小”。旁邊一幅字畫(huà)上面印著“郴州市三完小歡迎你”的歡迎詞,兩個(gè)少先隊(duì)員正在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下敬禮。進(jìn)入校門(mén),校園右邊墻壁上是一幅幅精美的卡通人物畫(huà)像,有聰明機(jī)智的喜羊羊,有好吃懶做的懶羊羊,還有充滿愛(ài)心的暖羊羊……充滿了童真童趣!三完小不僅是一個(gè)充滿童趣的學(xué)校,更是一座名副其實(shí)的書(shū)香校園。
教學(xué)樓的墻壁上有博大精深的《弟子規(guī)》,三字一句,兩句一韻撰寫(xiě)而成,教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)、孝順、感恩、待人等,如“待婢仆,身貴端,雖貴端,慈而寬。”每天吟誦幾句,不僅使我們感到神清氣爽,也開(kāi)拓了我們的視野。同學(xué)們也對(duì)《弟子規(guī)》產(chǎn)生了濃厚的興趣。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧,每天清晨7:40就開(kāi)始讀《弟子規(guī)》,讀《國(guó)學(xué)》,讀經(jīng)典名作,天天如此。每天走進(jìn)校園,首先聽(tīng)到的總是同學(xué)們那瑯瑯的`讀書(shū)聲,書(shū)香彌漫整個(gè)校園!
教學(xué)樓的三樓墻壁上,八個(gè)鎏金大字格外醒目——崇善勵(lì)志篤學(xué)創(chuàng)新。宣傳欄中更似知識(shí)寶庫(kù),里面不同的版塊用不同的顏色展現(xiàn),內(nèi)容有安全常識(shí)、文明禮貌常識(shí)及科學(xué)知識(shí)。讓學(xué)生在課余時(shí)學(xué)到與生活有關(guān)的知識(shí)。還有圖文并茂的小故事,內(nèi)容包含孝親、感恩,讓我們知道了古人的禮節(jié)與學(xué)習(xí)精神。每個(gè)班的走廊上都掛上了自己班的繪畫(huà)作品,室內(nèi)增添了綠色的盆景。身處這樣的環(huán)境中,我們都不由自主地在用行動(dòng)爭(zhēng)做小紳士、小淑女,爭(zhēng)做雷鋒式的好少年,爭(zhēng)做新時(shí)代的四好少年。
煥然一新的三完小校園,生機(jī)勃勃,書(shū)香濃濃!
書(shū)香校園作文 5
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。在我校實(shí)行晨誦、午讀、暮省以來(lái),我的心靈之窗豁然開(kāi)朗,是書(shū)籍孕育了我的智慧,國(guó)學(xué)經(jīng)典照亮我的人生,使我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定、沉著。
當(dāng)海句力士掃蕩了他的阻礙,雀屏似的金霞從無(wú)垠的肩上產(chǎn)生,展開(kāi)在大地的邊沿,同學(xué)們便熱情洋溢,邁開(kāi)輕快地步子來(lái)到學(xué)校,霎時(shí),朗朗的讀書(shū)聲響徹校園。沉浸在國(guó)學(xué)經(jīng)典中,真有點(diǎn)“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”的感覺(jué),我聆聽(tīng)著孔子尊儒重孝的心聲,尋找智慧理想的鑰匙,認(rèn)真揣摩教育家孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。通過(guò)“溫故而知新”以充實(shí)自己的精神,便可以得到新得體會(huì),新的意境。
午讀時(shí)分,我們各自選擇一本經(jīng)典著作,投入書(shū)海,我沉著一葉扁舟,在知識(shí)的海洋里遨游,與逝世了千百年的偉人進(jìn)行心與心的交流與溝通,書(shū)籍,猶如一個(gè)廣闊的世界,一的浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙一樣,高深莫測(cè),耐人尋味。我如饑似渴地吮吸著精神食糧。如此,書(shū)便成了我不可分離的'生命伴侶導(dǎo)師。
暮省時(shí),我便反省自己一天的心得,正如曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎”。在多次反省之后,我們對(duì)自己的行為加以修正,再對(duì)一天沒(méi)有完全掌握的功課進(jìn)行鞏固,最后對(duì)一天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。
晨誦、午讀、暮省讓我如魚(yú)得水,如小鳥(niǎo)有了翅膀,禾苗有了干露,黑暗中有了一絲光亮,大海中迷失的船重新找到了航向——朋友,讓經(jīng)典提高你的素養(yǎng),讓知識(shí)充實(shí)你的人生,讓書(shū)籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創(chuàng)美好的明天。
書(shū)香校園作文 6
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們!
漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看書(shū)的'同學(xué)。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué),大家都看得很認(rèn)真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課,同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書(shū),戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里,原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書(shū)中看來(lái)的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中,寫(xiě)出了不少的佳作。每一次,當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí),我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……
我愛(ài)學(xué)校的美麗,更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味!
書(shū)香校園作文 7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.書(shū)是一個(gè)美好的東西,書(shū),能認(rèn)人回憶童年,書(shū),就是人類(lèi)的伙伴,書(shū),能讓人隨風(fēng)舞動(dòng),書(shū),讓人無(wú)憂無(wú)慮,書(shū),讓我一見(jiàn)就看……
在《吹牛大王歷險(xiǎn)記》里,我認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、力大過(guò)人的閔希豪森,在《霧都孤兒》里我認(rèn)識(shí)了善良老實(shí)、命運(yùn)曲折的`奧里弗;在《小豬唏哩糊嚕》里,我認(rèn)識(shí)了傻得天真、樂(lè)于助人的唏哩糊嚕、在《偷星九月天》中,我認(rèn)識(shí)了機(jī)智敏捷、活潑帥氣的琉星,在《查理九世》中,我認(rèn)識(shí)了愛(ài)問(wèn)問(wèn)題、善于推理的墨多多。
書(shū)在我的童年給了我快樂(lè),書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō),就像是一個(gè)天使,書(shū)讓我回憶起快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)載我成長(zhǎng),讓我開(kāi)心,讓我無(wú)憂無(wú)慮。書(shū),讓我在知識(shí)的路上,讓我走得更遠(yuǎn)。
有一次,我從新華書(shū)店里買(mǎi)到了一本夢(mèng)寐以求的《偷星九月天》,我迫不及待地拿出來(lái)看,走著走著,忽然覺(jué)得不對(duì)勁,回頭一看,爸爸的單位早就過(guò)了,我趕緊回去。
跑到爸爸單位里的時(shí)候,我坐電梯,一邊乘一邊看,咦,這里的電梯怎么這么慢?我已經(jīng)等了好久了,怎么還沒(méi)到五樓?我原來(lái)以為是因?yàn)槲壹依锏哪莻(gè)快電梯坐多了,才覺(jué)得這個(gè)有點(diǎn)慢,后來(lái)抬頭一看,原來(lái),五樓早就過(guò)了,已經(jīng)在七樓了。原來(lái)啊,我看書(shū)看得太認(rèn)真,不知不覺(jué)地,五樓的門(mén)已開(kāi)了我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn),原來(lái)是看書(shū)看得太入迷了。
看來(lái)啊,以后看書(shū)還得注意下其它事情啊。
書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),是不能沒(méi)有的。所以,我寫(xiě)作文還是不錯(cuò)的,果然是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊。
最后,我想說(shuō):“書(shū)香伴我行。”
書(shū)香校園作文 8
為了發(fā)揮班級(jí)圖書(shū)角的作用,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好習(xí)慣,山東省鄒城市中心店中學(xué)開(kāi)展了“小小圖書(shū)角,書(shū)香滿校園”的活動(dòng)。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,為了有效推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校制定了包括班級(jí)圖書(shū)管理制度、藏書(shū)總量、閱讀數(shù)量、閱讀氛圍、活動(dòng)成果等“書(shū)香班級(jí)”評(píng)估細(xì)則和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格按照此要求每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。近日,政教處、團(tuán)委聯(lián)合對(duì)各班圖書(shū)角建設(shè)進(jìn)行了評(píng)比。
活動(dòng)前,制定了詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容包括班級(jí)圖書(shū)角的名稱、圖書(shū)數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書(shū)活動(dòng)、特色布置五個(gè)方面。盡管教室里沒(méi)有專(zhuān)用的書(shū)柜,空間又有限制,但各班都能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)因班制宜、別出心裁地布置和完善班級(jí)圖書(shū)角:有的班級(jí)購(gòu)買(mǎi)的新書(shū)柜古色古香,班級(jí)頓時(shí)平添了幾分書(shū)卷氣;有的班級(jí)給圖書(shū)角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風(fēng)景這邊“讀”好;有的班級(jí)制訂了固定讀書(shū)時(shí)間,編制了圖書(shū)借閱登記本,建立起了讀書(shū)俱樂(lè)部……評(píng)委組老師們邊實(shí)地檢查邊口頭提問(wèn),認(rèn)真、公平地給各班圖書(shū)角打分,最終評(píng)出5個(gè)“最佳班級(jí)圖書(shū)角”,10個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角”。
班級(jí)圖書(shū)角就像是一個(gè)個(gè)班級(jí)的窗口,用學(xué)生的'話說(shuō)“這是我們自己的圖書(shū)館”。就書(shū)香校園建設(shè)整體投入來(lái)說(shuō),它不是最多的,但卻是最有分量的。
班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和完善,進(jìn)一步推進(jìn)了書(shū)香班級(jí)建設(shè),使更多的優(yōu)秀課外讀物走進(jìn)了教室,豐富了學(xué)生的知識(shí),拓寬了學(xué)生的視野,在書(shū)香浸潤(rùn)校園、經(jīng)典滋潤(rùn)童年的同時(shí),也提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。
書(shū)香校園作文 9
“書(shū)中自有黃金屋”。我們]平時(shí)看書(shū)、讀書(shū),從書(shū)中學(xué)到了不少知識(shí),知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書(shū),有語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)。然而,在考試時(shí),大部分出的都不是課本上的題,都是我們不認(rèn)識(shí)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多,還要看你平時(shí)看書(shū)多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書(shū)上摘取的,書(shū)讀得多,知識(shí)也就廣,在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的,還要在平時(shí)多看一些好書(shū),如《名人名言》、《童話書(shū)》、《作文書(shū)》、《世界名著》等,這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還使我們的`課外生活變得豐富多彩。
書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近,我們班成立了一個(gè)圖書(shū)角,要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書(shū),目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好,不僅使同學(xué)們豐富了大腦,還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書(shū),會(huì)使我們愛(ài)上書(shū),甚至離不開(kāi)書(shū)。在無(wú)聊,孤單的時(shí)候,你可以讀書(shū),有書(shū)陪伴,你忘記孤單了;在你煩惱的時(shí)候,也可以讀書(shū),它像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,不知不覺(jué)把你的煩地惱消除了。我們要讀書(shū),讀更多的書(shū),掌握更多的知識(shí)。所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊!
同學(xué)們,讀書(shū)吧!掌握更多的知識(shí),領(lǐng)會(huì)更多的道理。讓我們向著知識(shí)的海洋遨游,向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)……
書(shū)香校園作文 10
走進(jìn)我的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿濃濃書(shū)香的校園。
一進(jìn)入我的校園,你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書(shū)香,你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書(shū)館,班級(jí)里還有圖書(shū)角,自從同學(xué)們訂了自己心愛(ài)的書(shū)后,就沉睡在了書(shū)香當(dāng)中,到處都是同學(xué)們津津有味的看書(shū),就連眨眼都不肯,生怕眨了眼之后,就浪費(fèi)了時(shí)間,真是“人在書(shū)中游”呀,有的同學(xué)在看書(shū)的過(guò)程中還抄下了精美的句子,有的看完了再捐出去,讓自己看更多更好看的書(shū),我們同學(xué)對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
書(shū)是我們的.營(yíng)養(yǎng)品,可以豐富我們的知識(shí),書(shū)也是我們的朋友,我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂(lè),所以我們?cè)陂_(kāi)心時(shí)看書(shū)會(huì)變得更開(kāi)心;如果我們傷心時(shí)看書(shū)時(shí),整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書(shū)中,忘記那些傷心事,書(shū)是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的,它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng),它還能讓大家離不開(kāi)書(shū)中那些令人陶醉的故事,書(shū)是我們的知心朋友,所以我們愛(ài)看書(shū)!
書(shū)它有著巨大的魔力,它雖然不能讓我們要什么有什么,但是它以讓我們有無(wú)窮的知識(shí),可以陶冶我們的情操,所以我們愛(ài)看書(shū)!
書(shū)香校園作文 11
我的學(xué)校是書(shū)香校園,因?yàn)閷W(xué)校里充滿了書(shū)的味道,正如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!
一進(jìn)門(mén),你可看到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句,這是讓我們愛(ài)讀書(shū)的名言。在我們左手邊是操場(chǎng),我們的體育課在操場(chǎng),升旗在操場(chǎng)……所以,操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)的笑聲;我們的右手邊是食堂,有三層,第三層是室內(nèi)籃球場(chǎng),里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。
往前走左拐是我們學(xué)習(xí)的地方,有朗朗的讀書(shū)聲,有悅耳的歌聲,還有那種對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有愉悅的心情。一棟教學(xué)樓有四層,每一層都有一個(gè)閱覽室,每一間教室都有一個(gè)圖書(shū)角,都放著全校學(xué)生帶來(lái)的.各種書(shū)籍。有《上下五千年》、《童話故事》等,這不就是讓我們?cè)谄綍r(shí)多讀書(shū),有時(shí),是會(huì)把人帶到書(shū)里的世界里,完全沉浸在里面了。
繼續(xù)走,你會(huì)看到一個(gè)圓形大教室,那是我們的圖書(shū)館,有許多同學(xué)借點(diǎn)書(shū)回家看,有的書(shū)是捐的,有的書(shū)是學(xué)校的,反正每本書(shū)都有它的故事……
當(dāng)你再轉(zhuǎn)身一看,是一個(gè)書(shū)香校園,是讓我們愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、勤讀書(shū)的美好校園。我們要努力學(xué)習(xí),回報(bào)祖國(guó)。
書(shū)香校園作文 12
我們攀枝花實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅有花有草有樹(shù),而且空氣清新,環(huán)境優(yōu)美。
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門(mén),左邊是一棵黃色的栲樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝,投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛,幾片葉子獨(dú)自飄下來(lái),那么微不足道。
我們繼續(xù)。那是一個(gè)紅色的雕塑,名叫“翔”,意思是:我希望我們能像鳥(niǎo)醫(yī)院一樣在藍(lán)天上飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。在“香”周?chē)墓嗄緟仓,有剛剛探出頭來(lái)的花蕾,也有對(duì)世界來(lái)說(shuō)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽,表現(xiàn)出非凡的精神。
繞過(guò)大榕樹(shù),經(jīng)過(guò)第六美術(shù)館,到達(dá)中學(xué)操場(chǎng)。旗桿在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,旗桿上的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在黃星的點(diǎn)綴下,紅旗如血,黃星在紅旗的映照下更加艷麗。
走下樓梯,我來(lái)到了小學(xué)操場(chǎng)。看,這里多熱鬧。一些學(xué)生打籃球,跳繩,扮演三個(gè)角色.操場(chǎng)旁邊的.大樹(shù)也斜著樹(shù)干,好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經(jīng)過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。幾只鴿子在操場(chǎng)上徘徊,瞇著眼睛看著操場(chǎng)上的圖像。
快看!這是我們的校園,一個(gè)充滿幸福的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
書(shū)香校園作文 13
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,不但學(xué)校圖書(shū)館增添了大量圖書(shū),而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書(shū)角,每周也開(kāi)設(shè)了閱讀課,同學(xué)們都把家里的書(shū)拿來(lái)圖書(shū)角,與大家共同分享自己的好書(shū),閱讀課上,同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書(shū)角借來(lái)的.書(shū),都沉浸在書(shū)的海洋里,教室里非常安靜,只聽(tīng)到嘩嘩的翻書(shū)聲音,都忘記了下課。每到周末圖書(shū)角的書(shū)幾乎被同學(xué)們借光了,把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。
學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來(lái)給我們做報(bào)告,辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們閱讀寫(xiě)作的熱情,她還告訴我們寫(xiě)作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”,隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花,作為材料倉(cāng)庫(kù),情緒垃圾桶,真的讓我們受益匪淺。
上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽,同學(xué)們將自己的讀書(shū)感受淋漓盡致的表達(dá)出來(lái),得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲,也激勵(lì)我們讀更多的書(shū),了解更多的中外名人故事、智慧故事,懂得感恩、學(xué)會(huì)分享。
讓我們一起多讀書(shū),讀好書(shū)吧!
書(shū)香校園作文 14
至今我已在瑯琊路小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這里,有尊敬慈愛(ài)的老師,有樂(lè)于助人的同學(xué),而最令我癡情的是那充滿書(shū)香氣息的校園。
上課了,我們精神飽滿,認(rèn)真傾聽(tīng)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語(yǔ)文課,當(dāng)朗讀課文時(shí),我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,雙手捧起課本,眼神專(zhuān)注文字,聲音時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,語(yǔ)速時(shí)而緩慢,時(shí)而極快,臉上的'表情也隨著書(shū)中的情景時(shí)而微笑,時(shí)而傷悲,時(shí)而憤怒。顯然,同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。
下課了,我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書(shū),交流讀書(shū)的收獲,互相推薦自己閱讀過(guò)的書(shū)籍。教室的后墻上,有我們的書(shū)法繪畫(huà)作品,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,總是吸引一些家長(zhǎng)觀看,欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵(lì)學(xué)生,博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)建了圖書(shū)館、閱覽室。
至今為止,瑯琊路小學(xué)已開(kāi)展了九屆校園讀書(shū)節(jié),特別是跳蚤書(shū)市讓我難以忘懷。
滁州瑯小,書(shū)香校園,我愛(ài)你!
書(shū)香校園作文 15
書(shū),可以帶給人智慧,帶給人知識(shí)。沒(méi)有書(shū),就沒(méi)有樂(lè)趣無(wú)窮的生活。書(shū)是人類(lèi)最重要的一部分。
兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著,清新的氣味融入空氣中,這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的氣泡,躍動(dòng)著跳入口中,這是可樂(lè)的味道。翻開(kāi)一張又一張紙頁(yè),淡淡的油墨味令人心神明亮,這就是書(shū)的味道。
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō),何其重要。多讀書(shū),可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感?梢宰屇阍趯(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采,美感。多讀書(shū),可以讓你多增加一些課外知識(shí),可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書(shū)也是我們的.良師益友。多讀書(shū),還可以讓你變聰明,你就可以勇敢地面對(duì)困難。用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū),更能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑,一種娛樂(lè)的方式。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
書(shū)香校園作文 16
走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校,每個(gè)角落都流露著濃厚的書(shū)香氣氛。
走進(jìn)大門(mén),教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,月亮門(mén)旁有校園的百年史冊(cè),說(shuō)起百年歷史,要數(shù)操場(chǎng)中心的雕塑記載的.才最清楚。主席臺(tái)前寫(xiě)著十二個(gè)字:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。西墻上有無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事:三國(guó)演義,水滸傳……還有些聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò),見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。
進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi),一樓有榜樣的照片,學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi),一是為了表?yè)P(yáng)他們,二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),如:大隊(duì)委單宇晨,榜樣孟子濤……一樓的長(zhǎng)廊里有生,旦,靜,莫,丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩(shī),資料和一些文章,走廊里關(guān)于軍事的資料,如槍?zhuān),火藥,坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章,詩(shī),資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章,詩(shī)歌,資料和一些別的內(nèi)容的故事,讓我大飽眼福,美不勝收。
這個(gè)有百年歷史的老校,是一個(gè)偉大的學(xué)校,所以我自豪,我是一小的學(xué)生,我驕傲,我是一小的學(xué)生,這是一個(gè)充滿書(shū)香氣氛的百年老校!
書(shū)香校園作文 17
周五放學(xué)的時(shí)候,總會(huì)悠哉悠哉在校園里散步!和同伴談?wù)撝鵁o(wú)邊的瑣事,內(nèi)心的輕松得以釋放,那樣輕松!路過(guò)學(xué)校圖書(shū)館,逛了一番,知識(shí)沒(méi)收獲太多,而思想?yún)s又得到了一次升華!恩,不錯(cuò)!
快節(jié)奏的生活,或許是我太過(guò)于緊湊,每天過(guò)著小跑的生活,媽媽卻讓我慢下來(lái),讓我過(guò)慢節(jié)奏的生活。我,該如何選擇?我又該何去何從?我在問(wèn)自己!
我經(jīng)常問(wèn)自己,自己所處的`環(huán)境黑暗嗎?骯臟嗎?時(shí)而搖頭,卻又時(shí)而點(diǎn)頭!或許是我過(guò)于敏感,一些被人們看來(lái)不骯臟的東西卻讓我看似骯臟!穿越古代,會(huì)不會(huì)更骯臟?
每個(gè)人所處的環(huán)境不同,造詣的人一定有所不同,但中國(guó)如果到處彌漫著書(shū)香,我想,就不會(huì)有那么多愚昧的人。
列夫托爾斯泰就過(guò)于敏感!失去了自己所應(yīng)得的那份幸福?看來(lái)過(guò)于敏感也不好,把社會(huì)看的太過(guò)清楚,只會(huì)難為自己。三毛,喜歡讀她的文章,毫無(wú)拘束感,有張有弛,而她卻用極端的方式結(jié)束自己的一生,不值得!歸結(jié)出:人有時(shí)也要傻傻的活著!
書(shū)香校園作文 18
高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上,每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光給教學(xué)樓鍍上一層金色,我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園,既莊嚴(yán)神圣,又悠閑愜意;既嚴(yán)肅緊張,又朝氣蓬勃。
一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗,這是整個(gè)校園最神圣的地方?茨酋r艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng),讓人不禁從心底敬畏起來(lái)。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹(shù)挺拔地站立著,他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。
在國(guó)旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓,你如果到這棟樓里走走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品,有書(shū)法字,繪畫(huà)作品等等,這是我們大顯身手的'地方,是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此,在這棟樓里你還可以看到音樂(lè)室,微機(jī)室等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)樓的連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓從一樓開(kāi)始就是教室了,各班教室門(mén)前的墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。
穿過(guò)兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的周?chē)且蝗Π紫灅?shù)。白蠟樹(shù)的周?chē)腔ǔ,一到夏季花池里的小草就?huì)如潑墨一般茂盛的生長(zhǎng)著。這里完全沒(méi)有之前的嚴(yán)肅緊張,相反是悠閑愜意,總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。
我寫(xiě)下的只是校園的一小部分,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你親自來(lái)看看吧。
書(shū)香校園作文 19
“綠色和平,快樂(lè)求知。書(shū)香校園,健康成長(zhǎng)!蔽覀?cè)诟V菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書(shū)香校園中漸漸的長(zhǎng)大,慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂(lè)的校園里,度過(guò)了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻,學(xué)到了全面的知識(shí),豐富了學(xué)問(wèn),還學(xué)會(huì)了做人。 和平,是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪,閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)……點(diǎn)綴其間,構(gòu)成了一幅唯美的畫(huà)面。
課余,我們最大的樂(lè)趣就是看書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”,書(shū)使我們博古通今,書(shū)讓我們馳騁萬(wàn)里。書(shū)中所描繪的萬(wàn)千氣象,使我們心馳神往,受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃,右擎蒼。錦帽貌襲,千騎平岡”是何等風(fēng)流,何等氣魄!一本好書(shū),能使我“樂(lè)而忘憂,”真是達(dá)到如癡如醉的地步。
午讀時(shí),我們的校園,彌漫濃濃的書(shū)香,那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣,讓你沉浸其中。每到此時(shí),我們總會(huì)拿出一本自己心愛(ài)的`書(shū)籍,如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋里,與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通,與名山大川親密接觸,與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對(duì)面地交流……這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光。
我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí),快樂(lè)的成長(zhǎng),因?yàn)橛袝?shū)相伴,我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
書(shū)香校園作文 20
我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹(shù)木,有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)……如果你問(wèn)我,校園里最具特色的風(fēng)景是什么,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是三三兩兩捧著書(shū)的同學(xué)們!
漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看書(shū)的.同學(xué)。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué),大家都看得很認(rèn)真。瞧,他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢!開(kāi)心、憤怒、傷心……看著他們,我仿佛也明白了人物的處境,領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外,教室里也刮著“讀書(shū)風(fēng)”。圖書(shū)角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課,同學(xué)們便爭(zhēng)相擁向小小的圖書(shū)角。有的拿到書(shū)后站著就開(kāi)始看,有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了,大家只好放下手中的書(shū),戀戀不舍地回到座位,期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里,原本不愛(ài)讀書(shū)的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書(shū)中看來(lái)的和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到中,寫(xiě)出了不少的佳作。每一次,當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí),我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書(shū)香校園……
我愛(ài)學(xué)校的美麗,更愛(ài)它濃濃的書(shū)香味!
書(shū)香校園作文 21
校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用,一個(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、寧?kù)o有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,必然會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
城南小學(xué)一直致力于打造田園式書(shū)香校園,每次步入,鳥(niǎo)兒的啁啾私語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書(shū)聲總是那么的悅耳,一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環(huán)境文化設(shè)施更是讓人賞心悅目。校門(mén)口的思考之樹(shù)襯著思考之壁,師生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)思考、善于思考、敢于思考。老教學(xué)前垂掛的'藤蔓,綠意盎然,課后小憩,愜意且舒適。新教學(xué)樓的現(xiàn)代氣息相對(duì)濃厚,設(shè)備齊全的教室,得以讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教學(xué)樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼,包容、創(chuàng)新是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。彩繪之下,便是枝繁葉茂的夢(mèng)想之樹(shù),在小學(xué)六年的時(shí)光里,每個(gè)孩子都在這埋下了夢(mèng)想的種子。校園中最靚麗的是中國(guó)紅色大巴,大巴的前方是一條懸掛著不同國(guó)家國(guó)旗的走廊,希望學(xué)生從城南小學(xué)出發(fā),走向世界,擁抱世界。除此之外,學(xué)校還有供學(xué)生強(qiáng)健體魄的操場(chǎng),體驗(yàn)勞動(dòng)的實(shí)踐基地......
城南小學(xué),“美”無(wú)處不在。
書(shū)香校園作文 22
我愛(ài)我們的校園,不僅是因?yàn)樗且凰#因?yàn)檎麄(gè)校園透著一股書(shū)香的味道。
一進(jìn)校門(mén),兩排宣傳欄呈現(xiàn)在我眼前,一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
校園四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”,教我們“禮、儀、忠、孝”,并形象地告訴我們“勤學(xué)苦練”“早晚讀書(shū)”的益處。
走進(jìn)教學(xué)樓,抬頭一看,只見(jiàn)“弟子規(guī)”就在我們頭上了,整個(gè)墻頂都粘貼了“弟子規(guī)”,側(cè)面墻上則貼著名言警句,它隨時(shí)提醒我們小朋友的行為禮儀,造就了一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女。你瞧,他們多文雅、多有禮呀!
再看,每間教室的.墻上都掛著本班學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品,那一筆一畫(huà)都透著孩子們的靈氣,那美麗的色彩,不就是孩子們心中的顏----美好的未來(lái)嗎?
再聽(tīng),一間間教室傳出了什么聲音?哦,原來(lái)是小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲。“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶…:那一句句稚嫩而充滿感情的聲音,不就是天籟之音嗎?
我愛(ài)我們的校園,更愛(ài)那淡淡的書(shū)香氣味。
書(shū)香校園作文 23
我們攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校不但有花,有草,有樹(shù),而且空氣清新,環(huán)境優(yōu)美哩!
走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)大門(mén),左邊就是一顆黃桷樹(shù),陽(yáng)光透過(guò)它那密密的枝丫,撒下星星零零細(xì)碎的日影。一葉的樹(shù)枝那么茂盛,幾篇樹(shù)葉悠悠然的獨(dú)自飄落下來(lái),顯得那么微不足道。
我們接著往前走,那是一座紅色的名字叫翔的雕塑,那的喻意是:希望我們能夠在藍(lán)藍(lán)的天空像鳥(niǎo)兒醫(yī)院展翅高飛,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。翔四周的灌木叢中,有剛探出頭來(lái)的嫩芽,有對(duì)大千世界已經(jīng)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽,顯得分外精神。
繞過(guò)大榕樹(shù)往前走,經(jīng)過(guò)六藝館就到了中學(xué)操場(chǎng),那旗桿在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光,旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在黃星的點(diǎn)綴下,紅旗如血一般,在紅旗的映照下黃星也更加艷麗了。
走下樓梯,就來(lái)到了小學(xué)操場(chǎng)。看哪,這里多么熱鬧,同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的玩三個(gè)字操場(chǎng)旁的`大樹(shù)也傾斜著樹(shù)桿,仿佛想和他們一起玩樂(lè)。天空中一只麻雀掠過(guò)。少頃間,便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。幾只鴿子留戀徘徊在操場(chǎng)的上空,斜眼看著操場(chǎng)上的影像。
看!這就是我們的校園,一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活。
書(shū)香校園作文 24
來(lái)到八千一初中的校園,就可以聞到陣陣芳“香”。這種“香”并不是從飯菜中飄散出來(lái)的,而是從教室里傳出來(lái)的“書(shū)香”。
現(xiàn)在,我已被這撲鼻的香氣所迷住了。每天吃過(guò)飯來(lái)到教室,就聞到陣陣書(shū)香。它使我陶醉,使我不由自主的讀起書(shū)來(lái)。讀得是那么專(zhuān)心,那么一絲不茍。
同學(xué)們讀書(shū)都非常認(rèn)真,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話,教室里一片寂靜。整個(gè)級(jí)段,整棟樓,整個(gè)校園都是一片寂靜。校園里的香氣變得更加純正,更加香味撲鼻了。整個(gè)校園都充滿撲鼻的香氣。
中午,吃過(guò)午飯,來(lái)到教室,我就感到“餓”了,因?yàn)槲覀兌己芟胱x書(shū)。讀書(shū)可以陶冶情操,可以讓人心情愉快。所以,我們每個(gè)人都很喜歡閱讀。
閱讀可以開(kāi)闊視野。在生活中,在每個(gè)人的身邊都發(fā)生過(guò)許多事,可以了解更多人的生活。同時(shí),也能在寫(xiě)作文的時(shí)候用上文章中的'名言佳句,提高作文水平。
閱讀就是在接近真理。不同的作文,所抒發(fā)的情感也就不同。不同的文章,表達(dá)出來(lái)的哲理也不相同。比如:寫(xiě)景的文章要觀察仔細(xì),寫(xiě)人的文章要了解所寫(xiě)的人物。
“生命因閱讀而精彩”,只有多閱讀,生活才能充滿歡笑,多姿多彩。
我相信,你哪天來(lái)到我們校園,也一定會(huì)被我們校園中的陣陣書(shū)“香”所陶醉。
書(shū)香校園作文 25
周末,我和她總愛(ài)相約一起品書(shū)。我和她的手上總捧著一本書(shū),然后兩人靜靜地坐在樹(shù)下,打發(fā)一下午的時(shí)光。
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。多么凄涼的美啊。我捧著《紅樓夢(mèng)》,忍不住感嘆道。我又呢喃了一遍,若有所思。書(shū)友,你品出什么來(lái)啦?她迫不及待地問(wèn)道。我淺淺一笑,說(shuō)道:只有少數(shù)人能像黛玉般惜花、愛(ài)花吧;ㄩ_(kāi)了,滿園春色,會(huì)吸引詩(shī)人駐足觀看,欣賞賦詩(shī);但有一朝,花無(wú)聲無(wú)息地落了,又有誰(shuí)會(huì)知曉呢?現(xiàn)在的人們,總是只看到事物美麗的一面,卻總不在意事物的將來(lái)與結(jié)局。她贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我喜歡這本書(shū)。她揚(yáng)了揚(yáng)手中的《飛鳥(niǎo)集》。她用輕柔的聲音念道:我今晨坐在窗前,時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的,停留了一會(huì)兒,向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了。我安靜地聽(tīng)著。泰戈?duì)枌?xiě)得多好啊。哲理流露在字間:時(shí)光匆匆,我們要珍惜時(shí)間。她閉上了眼睛,很陶醉的樣子。
多么希望同學(xué)都能如此愛(ài)書(shū)、品書(shū),讓書(shū)香彌漫整個(gè)校園啊。我看著她陶醉的樣子說(shuō)道。她慢慢的'睜開(kāi)了眼睛,看了看我,堅(jiān)定地說(shuō)道:一定會(huì)的。
書(shū),讓我們相知,讓我們的感受融合在了一起。
我們相識(shí),相知。只因我們的心中漂浮著書(shū)香。只盼書(shū)香能彌漫每個(gè)校園,飄進(jìn)每個(gè)人的心中。
書(shū)香校園作文 26
我們的學(xué)校新密市第三小學(xué)——八一紅軍小學(xué),是一個(gè)充滿書(shū)香的智慧校園。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是“新密市第三小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字。走近些,便看見(jiàn)那五星紅旗高高飄揚(yáng),學(xué)校顯得格外美麗。再往里走,是學(xué)校的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的兩邊擺放著許多紅色的板報(bào)框。
走過(guò)長(zhǎng)廊便能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲,使整個(gè)校園充滿了書(shū)香氣息。上課的時(shí)候,老師認(rèn)真的講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,老師有時(shí)還會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑,課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。老師無(wú)私的把智慧傳給我們。老師在我們心中是最具智慧的老師。課堂上同學(xué)們積極回答問(wèn)題,主動(dòng)提出問(wèn)題,努力地開(kāi)啟智慧之路,獲取智慧。下課時(shí),同學(xué)們會(huì)在學(xué)校的大操場(chǎng)上玩游戲,跑步,下棋……大家的'歡聲笑語(yǔ)經(jīng)常在校園里回蕩。
學(xué)校還有一個(gè)足球場(chǎng),那是足球愛(ài)好者的樂(lè)園。書(shū)法藝術(shù)是學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)特色,同學(xué)們的字寫(xiě)的也是一個(gè)比一個(gè)漂亮。還有我們學(xué)校的管弦樂(lè)隊(duì),在北京演出得了金獎(jiǎng)。合唱隊(duì)的演唱也是走出了國(guó)門(mén),還在維也納金色大廳演出過(guò)。還有民樂(lè)隊(duì)......
這就是我的智慧校園,一個(gè)值得我驕傲的校園,一個(gè)充滿書(shū)香氣息,充滿歡樂(lè),團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園。
書(shū)香校園作文 27
我們的東方二小是一所美麗如畫(huà)的學(xué)校,是一所書(shū)香飄灑的學(xué)校,是一所大名遠(yuǎn)揚(yáng)的學(xué)校。
校園里,有古香古色的天井院,有蒼勁挺拔的松柏,有寬闊平坦的綠茵足球場(chǎng),有書(shū)香濃郁的書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊,有琳瑯滿目的讀書(shū)吧、閱覽室和圖書(shū)館,還有我們最?lèi)?ài)的點(diǎn)波池。
點(diǎn)波池里,碧水清澈。千姿百態(tài)的假山上長(zhǎng)著小草,潺潺地流著水。假山周?chē),長(zhǎng)著水草。水草細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,軟軟的,隨著流水微微搖曵。魚(yú)兒繞著水草,歡快地游來(lái)游去,非?蓯(ài)。下課了,同學(xué)們圍著點(diǎn)波池,看小魚(yú)兒互相追逐嬉戲,看假山上的潺潺流水,看池邊竹林的婆娑竹影……
上課了,我們端端正正地坐著,一起朗讀課文,那讀書(shū)聲,抑揚(yáng)頓挫,就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,吸引著窗外點(diǎn)波池里的小魚(yú)兒,小魚(yú)兒聆聽(tīng)著書(shū)聲,時(shí)而悠然地游著吐著水泡泡,時(shí)而盡情地歡蹦……
我喜歡我們的.美麗書(shū)香校園,我就像蜜蜂一樣快樂(lè)地吮取著甜蜜的書(shū)香,在驕傲的五星紅旗下好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),我和我們的校園一樣美麗綻放,爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁。
書(shū)香校園作文 28
我的校園是一所散發(fā)著濃郁的書(shū)香的校園。
教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,宿舍,花壇邊,大樹(shù)下,隨處可見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的身影。清晨走進(jìn)校園,朗朗讀書(shū)聲傳入耳。告訴我們新的一天開(kāi)始了,課間同學(xué)們有的讀名人名著豐富自己的課余生活,有的把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容拿出來(lái)復(fù)習(xí)。課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛十分活躍,當(dāng)晚自習(xí)時(shí),你又會(huì)被同學(xué)們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神而震撼。
在晚上仍有些同學(xué)不愿睡去,悄悄的帶上書(shū)本,躲過(guò)一個(gè)一個(gè)又一個(gè)的檢查,到宿舍里拿出手電筒偷偷地躲起來(lái)看,愛(ài)讀書(shū)是好事,可是我十分不提倡這種方法,因?yàn)樯钜箍磿?shū)會(huì)影響視力,同時(shí)還會(huì)影響第二天的精神,沒(méi)有充分的睡眠人會(huì)更加疲勞,最后只是適得其反而以。俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是智慧的.源泉!蓖瑢W(xué)們,在祖國(guó)和平的藍(lán)天下在美麗的校園中,我們擁有比先輩更優(yōu)越的條件,應(yīng)當(dāng)好好讀書(shū)。同學(xué)們讓我們書(shū)本相伴,一起遨游知識(shí)的海洋,勇敢的去創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)吧。
書(shū)香校園作文 29
常言道:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最有書(shū)香能致遠(yuǎn)!苯酉聛(lái),我向大家介紹我的書(shū)香校園。
走進(jìn)大門(mén),剛引入眼簾的就是“東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了,它警示著我們學(xué)習(xí)得努力!俗話說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲!
我們?cè)谕白,便到了教學(xué)樓。剛到這兒,你就會(huì)聞到一股書(shū)香味兒,聽(tīng)那爽朗的'讀書(shū)聲,讓你仿佛身臨其境。又曰:“愛(ài)讀書(shū)的孩子是美麗的,愛(ài)讀書(shū)的家庭是溫馨的,愛(ài)讀書(shū)的校園是迷人的!
我們走上樓梯,那里的每一間教室都有一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,在下課期間,你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓,你會(huì)看到走廊墻壁上貼著許多課外書(shū)的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等等,在這些上面貼著高爾基的名言:“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
我們繼續(xù)往前走,你會(huì)看到一個(gè)閱覽室,這里有許多課外書(shū),如果你下課往那一坐看書(shū),保準(zhǔn)你會(huì)“與世隔絕”!正如高爾基所說(shuō)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!
俗話曰:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書(shū)。”我們的校園是一個(gè)引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)海遨游的樂(lè)園。
書(shū)香校園作文 30
走進(jìn)新圃校門(mén),就聞到一股濃濃的書(shū)香味,那令人陶醉的氣息,把我們引入智慧校園。
走入校園內(nèi),第一眼看到的就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,那五星紅旗凝聚著祖國(guó)對(duì)我們的寄托。升旗廣場(chǎng)的兩旁,是鋪得筆直的水泥路和花園;▓@里常散發(fā)著迷人的芳香;花園里有些桃花。起初桃花雪白雪白的`,就像一個(gè)仙女降臨到人間,為人間增添一幅美麗的畫(huà)面。后來(lái)桃花逐漸變成粉色,就像長(zhǎng)大了的孩子。在花園的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘。風(fēng)輕輕一吹,水面就起了一層層波紋,像浪潮一樣涌來(lái)。波紋蕩漾在水面,連倒映在水面的湛藍(lán)的天空也動(dòng)了起來(lái)。從花園大踏步向前走,有一個(gè)盡情玩耍的場(chǎng)地――我們的操場(chǎng)。下課后,同學(xué)們就會(huì)來(lái)操場(chǎng)上“瘋狂”地玩耍,無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的。操場(chǎng)周?chē)男?shù),矗立在小路上,像許多威武的戰(zhàn)士站在小路旁,保護(hù)著我們的家園,映襯著我們的家園。
每當(dāng)我遇到難題時(shí),我會(huì)想起我的智慧校園。是智慧校園帶給了我希望,讓我看到了前方。是智慧校園帶給了我自信,一直鼓舞著我,讓我繼續(xù)往前走,不要回頭。
我的智慧校園是一所美麗又散發(fā)著書(shū)香氣息的樂(lè)園。這里能讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí),愉快地學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的智慧校園!
書(shū)香校園作文 31
從小陪伴我們的是什么?是校園。它讓我們快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天,今天我就來(lái)和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書(shū)香的校園!
剛進(jìn)校園,你就會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中除了清潔區(qū)掃地和往教室走的同學(xué)以外沒(méi)有一個(gè)人在操場(chǎng)上追逐打鬧,走進(jìn)教室一看,哦,原來(lái)都在教室里讀書(shū)呢。當(dāng)上課鈴響起時(shí),大家完全無(wú)視了上課鈴,沉浸在知識(shí)的海洋。當(dāng)老師來(lái)的時(shí)候,坐在門(mén)口的同學(xué)便大喊:“老師來(lái)了!”大家便飛快的把書(shū)收起來(lái),趴在桌子上,裝作一副準(zhǔn)備上課的樣子。下午的圖書(shū)角早早得排上了長(zhǎng)隊(duì),如果可以排到門(mén)外的話,估計(jì)整個(gè)校園都被同學(xué)們擠得水泄不通。每當(dāng)圖書(shū)館開(kāi)門(mén)時(shí),大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì),爭(zhēng)先恐后的向圖書(shū)館跑去。圖書(shū)館門(mén)口瞬間排起了長(zhǎng)似一條龍的隊(duì)伍,大家都拿著自己摯愛(ài)的.書(shū)津津有味的看著。走進(jìn)圖書(shū)館,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面安安靜靜,沒(méi)有一絲聲音,甚至連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),到了閉館的時(shí)候,大家才依依不舍的離開(kāi)。
我的校園具有很多特點(diǎn),其中脫引而出的是書(shū)香,你的校園呢?
書(shū)香校園作文 32
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們當(dāng)然要多讀書(shū),讀好書(shū)。今天,學(xué)校舉行了別開(kāi)生面的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。
操場(chǎng)上,每個(gè)同學(xué)的脖子上都圍著花花綠綠的彩帶,懷里還揣著我們自己喜歡的厚厚的'課外書(shū)呢!
整齊的隊(duì)伍,嶄新的校服!棒哧(yáng)小學(xué)第六屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕!”校長(zhǎng)一宣布,同學(xué)們齊刷刷地將書(shū)舉過(guò)頭頂。從上往下望去,整個(gè)操場(chǎng)就像書(shū)的海洋。陽(yáng)光照著我們的笑臉,書(shū)本向著太陽(yáng)微笑。
接下來(lái)是千人一齊讀書(shū):有的同學(xué)慢條斯理,一字一句嚼過(guò)去;有的搖頭晃腦,呱啦呱啦的;還有的眼睛瞪得像兩個(gè)車(chē)輪子,好像要把書(shū)啃了;還有一些“小博士”打扮的同學(xué),讀得飛快,一字不漏地把知識(shí)裝進(jìn)小腦袋。朗朗書(shū)聲,奏響我們的金蘋(píng)果校園。
最后,我們把書(shū)放在地上,后退一步。老師一揮手,大家歡呼著沖向書(shū)的海洋。這美麗而壯觀的景象,象征著翩翩的紅領(lǐng)巾奔向知識(shí)的殿堂。
我覺(jué)得,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的鑰匙是智慧,而鍛造出這把鑰匙的恰恰是書(shū)本、努力、認(rèn)真這三塊寶石。你要擁有了哪幾塊?今天的讀書(shū)節(jié)上,老師就是在把我們引向書(shū)本,尋找這快樂(lè)的寶石。
我熱愛(ài)這飄滿書(shū)香的校園。
書(shū)香校園作文 33
走進(jìn)充滿書(shū)香的校園,我感受到路邊的花香,這充滿知識(shí)的校園,是我們快樂(lè)的源泉。
在這個(gè)校園中,我們應(yīng)該感到幸運(yùn),因?yàn)橛羞@個(gè)充滿書(shū)香的校園陪伴著我們,我們就會(huì)充實(shí)的度過(guò)每一天。讀書(shū)使人博學(xué)多才,有句名言說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),使知識(shí)充滿生命,為我們綻放光彩。就像我們的趣、樂(lè)、情、習(xí)作課堂一樣,只要你多讀書(shū),就會(huì)寫(xiě)出好的作文。只要你書(shū)讀得多,你就會(huì):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
書(shū)籍是人類(lèi)的`萬(wàn)花筒,書(shū)籍是人類(lèi)的大觀園,書(shū)籍里的生活五彩繽紛,書(shū)籍里的世界五彩斑斕。來(lái)吧,讓我們進(jìn)入書(shū)的海洋。在這樣充滿書(shū)香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实目兄@知識(shí)的面包。
讓我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
書(shū)香校園作文 34
學(xué)校最近開(kāi)放了一個(gè)新的閱覽室——“思源書(shū)吧”,這個(gè)“書(shū)吧”真是太棒啦!不僅有新書(shū)柜,新茶幾,還有沙發(fā),而且還有咖啡機(jī),更加華麗的是有著咖啡館一樣的座位!但是開(kāi)放“書(shū)吧”,卻出現(xiàn)了壞現(xiàn)象!
那一天,當(dāng)我踏進(jìn)“書(shū)吧”,心里無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槔锩娴难b飾太令人驚訝!但我卻看見(jiàn)幾個(gè)小學(xué)生脫下鞋子,在柔軟的沙發(fā)上玩耍,潔白的沙發(fā)留下一個(gè)一個(gè)黑腳!他們好臟!我當(dāng)時(shí)問(wèn)他們:“你們看書(shū)歸看書(shū),干嘛不注意點(diǎn)形象?你們以為你們還小就可以不注意形象了嗎?這樣也太丟我們學(xué)生的.臉了吧!”可是他們卻不以為然的走開(kāi)了。
我突然明白了,為什么學(xué)校禁止“學(xué)生進(jìn)書(shū)吧”!是因?yàn)橛腥瞬蛔杂X(jué)愛(ài)護(hù)公物!
但問(wèn)題:禁止學(xué)生進(jìn)“書(shū)吧”,那些品行好的,想好好看書(shū)的同學(xué)怎么辦?明顯對(duì)好學(xué)生是不公平的!希望學(xué)校能想出一個(gè)開(kāi)放“書(shū)吧”的好措施!
書(shū)香校園作文 35
我就讀的學(xué)校,在杭州南邊,靠近贊成林風(fēng)小區(qū),在甬江路上。它就是勝利小學(xué),它有著四百多年的悠久的歷史。
教學(xué)樓是銀灰色的三層高樓。它的造型非常美觀,像一個(gè)“W”形,凹進(jìn)去的.地方是教室。現(xiàn)在的教室都很高科技,有一塊白板。
進(jìn)入校門(mén),耳邊就傳來(lái)樂(lè)曲聲。我順著樓梯,來(lái)到了三樓。在三樓,經(jīng)常聽(tīng)到一陣陣?yán)世蕰?shū)聲。出了教學(xué)樓,我來(lái)到熱鬧的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有的人在跳繩,有的人在曬太陽(yáng),有的人在跑步……天上的白云真多啊,多得一朵堆在另一朵上;天上的白云真白啊,白得沒(méi)有一點(diǎn)兒臟東西;天上的白云真奇
啊,奇得各有各的姿態(tài),像綿羊,像小狗……
操場(chǎng)邊上是菜園,菜園里的菜是大家一起種的。
回到校門(mén)口,我想我們的學(xué)校,即美麗又整潔,滿是書(shū)香味。
書(shū)香校園作文 36
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩,可以說(shuō)我是在書(shū)的世界里成長(zhǎng)的。
別看我才9歲,已經(jīng)早早讀完了“四大名著”,在我的家里也到處都是書(shū)。這學(xué)期我自己攢錢(qián)買(mǎi)了《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《今天我是升旗手》等很多書(shū)。更讓我激動(dòng)的.是,我們班的圖書(shū)角里面的書(shū)。那里簡(jiǎn)直把全世界都包容了。
我們的圖書(shū)角里面分為:“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。每本書(shū)里面都有一個(gè)不同的世界,我們可以在那片世界里自由的翱翔。比如讀完《窗邊的小豆豆》,我就想是我們的教室也在電車(chē)?yán)锒嗪冒!不過(guò)想到我們的教室有那么多的課外書(shū)就又覺(jué)得還是我們自己的教室好!至少我們擁有他們所沒(méi)有的書(shū)香氣息。
我們的世界是不是很美。恳?yàn)檫@里到處都充滿著書(shū)的香氣,歡迎你來(lái)加入我們的“書(shū)迷”隊(duì)伍哦!
書(shū)香校園作文 37
有人喜歡“霜葉紅于二月花”的詩(shī)意美景,有人喜歡隨心所欲“一蓑煙雨任平生”,有人喜歡踏雪尋梅的超然意境,更有人喜歡天然無(wú)飾的清水芙蓉。而我獨(dú)獨(dú)喜歡靜靜地獨(dú)處,吮吸中外文化的書(shū)香墨韻。
今天,我們杭師大東城小學(xué)科苑校區(qū)舉行了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式。
整場(chǎng)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”啟動(dòng)儀式是由六年級(jí)的兩朵姐妹花主持的。首先,是由陸校長(zhǎng)為啟動(dòng)儀式致詞,接著由0502班朗誦贊書(shū)詩(shī)歌,一番氣勢(shì)磅礴的朗誦在我們心中卷起了洶涌波濤,接下來(lái)是四年級(jí)代表王菲與我們讀書(shū)的快樂(lè),讓我們感到書(shū)既是我們的老師又是我們最好的朋友。
啟動(dòng)儀式結(jié)束以后,五年級(jí)各班便忙活開(kāi)了,原來(lái)五年的'老師們?cè)缭缱尯⒆觽儙?lái)了家中的好書(shū)與同學(xué)分享。于是,今天中午,我們五年級(jí)的同學(xué)們就熱情高漲地開(kāi)展了“班級(jí)圖書(shū)匯”活動(dòng)。
書(shū)香校園作文 38
馬店中學(xué)是為學(xué)生成人成才奠基,為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭臺(tái),為學(xué)校科學(xué)發(fā)展鋪路的一所學(xué)校。注重師生的求實(shí)、創(chuàng)新、勤奮、向上的`“馬”思想“馬”文化。是文采飛揚(yáng)的書(shū)香校園。
還未走進(jìn)校園,就能被“傳承地緣文化,教化一方學(xué)子!边@一句句名言警句所吸引,被這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染,書(shū)香氣迎面撲來(lái)。
走進(jìn)校園,一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲,清脆而又響亮,仿佛被帶進(jìn)了一種詩(shī)情畫(huà)意的境界,“勵(lì)志、篤學(xué)、踐行、創(chuàng)新”的校訓(xùn),激勵(lì)著同學(xué)們前進(jìn)。有句話說(shuō)得好“‘眾伯樂(lè)’慧眼識(shí)珠,‘千里馬’不負(fù)眾望”這句話說(shuō)得就是馬店中學(xué)師生。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn),兢兢業(yè)業(yè),培育出一批批人才,學(xué)生如奔騰不息的馬兒在遼闊的草原上馳騁,定會(huì)一鳴驚人,不負(fù)眾望。
書(shū)香校園作文 39
莎士比亞說(shuō),書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?梢(jiàn),書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō),何其重要。
書(shū)!無(wú)處不在,任何一個(gè)地方都離不開(kāi)書(shū)?梢哉f(shuō),書(shū)占了生活很大的位置!在知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候,都是考書(shū)里的內(nèi)容;在期末考的時(shí)候,也都是考書(shū)里的內(nèi)容;在工作招聘的時(shí)候,也都是考書(shū)里的內(nèi)容,所以,我們的'生活和書(shū)密切相關(guān)!
集美是一個(gè)聞名世界的學(xué)區(qū),從幼兒園到大學(xué),學(xué)校林立,各學(xué)科,各專(zhuān)科,都在全國(guó)高等學(xué)校占有一席之地。如:集美幼兒園、集美小學(xué)、集美中學(xué)、集美大學(xué)等等,都是在陳嘉庚爺爺創(chuàng)建的。從幼兒到成年都沐浴在書(shū)香朗朗的讀書(shū)聲里!我們都是在書(shū)香里成長(zhǎng),在書(shū)香里發(fā)揚(yáng)!
集美是集大眾之美,是散發(fā)大眾之潛力!
讓我們一起在這集大眾之美的集美感受讀書(shū)的快樂(lè),讀書(shū)的樂(lè)趣!
書(shū)香校園作文 40
書(shū)香雖不是媽媽做的飯菜那樣聞起來(lái)非常香的味道,但書(shū)香的定義是頗高的!書(shū)能帶給我們智慧的頭腦,帶給我們無(wú)窮的知識(shí),同時(shí)還能為我們帶來(lái)非常多的歡樂(lè)。那么書(shū)香到底是什么,快跟隨我的腳步一起來(lái)探索探索吧!
所謂書(shū)香,自然會(huì)跟校園有關(guān),所以校園正是我們需要探索的一個(gè)小小世界。
踏進(jìn)校園,便能聞到那陣陣迷人的.芳香,這樣的香味,實(shí)在讓人難以忘懷。越是進(jìn)入校園里面,便越是能聽(tīng)到那讀書(shū)聲。不僅校園內(nèi)散發(fā)著讀書(shū)的氣息,每個(gè)班級(jí)里也有著永久的“讀書(shū)風(fēng)波”。在我們的班里,有著一個(gè)圖書(shū)角,那里每天都擠滿了人。有的拿出一本書(shū)就趕快跑回座位上,生怕別的人把書(shū)搶走。還有的人拿了一本覺(jué)得不夠又拿了一本,想利用下課的時(shí)間多看點(diǎn)。上課鈴響了,大家只好把書(shū)放回圖書(shū)角,依依不舍的回到座位上。在這個(gè)充滿書(shū)香的校園里,原本讓不愛(ài)讀書(shū)的我愛(ài)上了書(shū)籍,懂得了書(shū)的歡樂(lè)!
我愛(ài)我的校園,更愛(ài)這個(gè)充滿書(shū)香的校園!
書(shū)香校園作文 41
在熱鬧繁華的都市中,來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛奔馳在馬路上,不時(shí)能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲,這就是燕泉路與東風(fēng)路之間坐落一所名!恢菔械谌耆W(xué)。
這是一座充滿活力的書(shū)香校園,走進(jìn)大門(mén)映入眼前的寬大的操場(chǎng),四周是是教學(xué)樓,正中間是科教樓。
每周星期一我們就在這里舉行升旗儀式,學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服,面向五星紅旗敬禮。每年10月份學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員英姿颯爽,歡呼聲、吶喊聲沸騰著整個(gè)校園。
向左來(lái)到走廊,一幅幅同學(xué)們的.美術(shù)作品展現(xiàn)在面前,墻梁上貼著三字經(jīng),我們的教室在三樓,推開(kāi)門(mén)一排排、一列列的桌椅整整齊齊的排放著,講臺(tái)排列著多媒體電教儀,每天早晨在這里晨讀,背誦古詩(shī)詞,老師們還會(huì)帶我們精讀好詞好句。上課時(shí),老師會(huì)用多媒體課件展示教學(xué)內(nèi)容,把我們帶進(jìn)豐富多彩的世界。
這就是我美麗的校園,它給我?guī)?lái)了快樂(lè),帶來(lái)了歡笑,豐富了我的學(xué)習(xí)生活,這就是我的書(shū)香校園。
書(shū)香校園作文 42
我的學(xué)校坐落在美麗的駱馬湖畔,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣甜潤(rùn)。同樣在我們的學(xué)校里,每個(gè)教室都有一個(gè)漂亮的“圖書(shū)角”。那里收納了世界上美好的一切,整個(gè)世界都被包容在那片小小的天地里。
我們班的圖書(shū)角里面的`圖書(shū)分為好多類(lèi),有“寫(xiě)作天地”、“名著精選”、“科學(xué)探究”、“童話世界”還有我們自己的“作品展示”。我們可以根據(jù)自己的需要選擇不同的書(shū)來(lái)充實(shí)自己。
我印象最深的是《夏洛的網(wǎng)》,說(shuō)的是蛛蛛‘夏洛’和小豬‘威爾伯’之間的故事。有趣而又感人。讓我從中體會(huì)到了他們之間純潔的不計(jì)報(bào)酬的友誼,我喜歡那個(gè)純純的世界。最先接觸到這本書(shū)是許老師講這個(gè)故事給我們聽(tīng)的,我們都很感動(dòng)。所以就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,因?yàn)樵S老師會(huì)經(jīng)常向我們推薦適合的圖書(shū),所以我們班的書(shū)香氣味是最濃的。我們班的圖書(shū)角里面滿滿的書(shū)也都是我們自己捐的。
希望你們也能愛(ài)上讀書(shū),因?yàn)樵谀莻(gè)世界里你將得到很多!收獲很多!
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