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【精品】翅膀的話題作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的翅膀的話題作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
翅膀的話題作文 篇1
每個(gè)人都有一對美麗的翅膀，它的名字叫夢想。讓我們展開翅膀去翱翔，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望……——題記
理想，是每一個(gè)人都有的心愿，也是一股強(qiáng)大的力量，它敢于與困難搏擊，突破一切困難與阻力，直至實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們要勇敢地去追求我們的理想，成功——就在不遠(yuǎn)處！
美國著名勵(lì)志大師萊斯·布朗一出生便被父母遺棄，稍大些又被列為“可接受教育的智障兒童”，他實(shí)在有太多的理由自暴自棄，但是，中學(xué)老師的一句話改變了他的人生：“不要因?yàn)閯e人說你怎樣，你就以為自己真的怎樣�！庇谑遣祭蕸Q定加入演講業(yè)，為社會上的殘疾人吶喊助威。為了找工作，他一天打一百多個(gè)電話，以至于左耳都磨出了繭子，最后終于取得了成功�？茨�！理想是多么的強(qiáng)大！理想的動(dòng)力使他鍥而不舍地尋找機(jī)會，使他插上一對翅膀，飛越重重阻礙，獲得成功。他左耳上厚厚的繭子，便是那翅膀的結(jié)晶！
德國有一位家喻戶曉的作曲家叫貝多芬，他意外的雙耳失聰使他理想的翅膀被折斷，但他一刻也沒有停止追求理想的腳步，堅(jiān)持創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》。他是多么地頑強(qiáng)��！命運(yùn)之刀無情地砍在他的翅膀上，但他卻一刻也沒有放棄，因?yàn)槔硐氲某岚蚴强床粩嗟�！如果沒有理想，他又怎會創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》呢？
同樣，有一位叫埃里克的盲人也被命運(yùn)束縛住了雙腳，他最大的愛好便是攀巖。在一位地理學(xué)家的指引下，他決定攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。珠穆朗瑪峰南主峰高達(dá)8229米�？磕岵礌柕囊幻媸�20xx多米的峭壁，有長達(dá)600米的、像刀刃般的山脊和冰雪以及破碎的巖石組成。那里環(huán)境十分惡劣，曾是多少人神往而無功而返的地方啊！埃里克拄著冰鎬，一步一步地挪動(dòng)。他可以聽到巖石碎片掉進(jìn)冰雪深淵的回聲。最后，他費(fèi)力地登上了頂峰的最后一道峭壁——一個(gè)盲人，竟征服了珠穆朗瑪峰！這連運(yùn)動(dòng)健將都難以征服的最高峰，竟敗在一個(gè)盲人的`腳下！他雖然看不見，但他有理想，理想的翅膀把黑暗中的他引向成功的方向。
雖然布朗先天性殘疾，但憑著理想，他成為了美國最受歡迎的演說家；雖然貝多芬雙耳失聰，但在理想的指引下，他創(chuàng)作出了《命運(yùn)交響曲》；雖然埃里克雙目失明，但他搭乘著理想，登上了高不可攀的珠穆朗瑪峰！只要有理想，有信心，就可以戰(zhàn)勝一切；只要有理想，就能創(chuàng)造出屬于自己的多彩的人生！這些身體有缺陷的人都如此執(zhí)著，我們又有什么理由不去追求自己的理想！
理想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；理想的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；理想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。讓我們展開理想的翅膀，高飛吧！
翅膀的話題作文 篇2
我多么希望我能擁有一雙翅膀，跨越眼前那高不可攀的跳桿。
可事實(shí)無情摧毀我的希望，練習(xí)跳高枯燥無味。幾經(jīng)失敗，腰酸背痛，一點(diǎn)兒成功的喜悅也沒嘗到。我失落地準(zhǔn)備做最后一次嘗試。面前的跳桿將近我的身高，看著它，我漸漸暈炫。開始助跑，一股力量拖著我，剛接近起跳點(diǎn)便停了下來，唉，我竟連跳起的勇氣也沒有了。
時(shí)近黃昏，所有人如同歸鳥，紛紛離開體育場，只剩我孤零零一個(gè)人。一個(gè)朋友臨走時(shí)對我說：“別練了，你不會成功的，還是留著體力好好學(xué)習(xí)吧�！闭f完大笑著走開了�！耙苍S你可以試試興奮*。”另一個(gè)朋友說。
于是我去小賣部買了罐咖啡，可結(jié)果不盡人意，只提高了兩厘米，而且，第二次連兩厘米也未到。它真是比大山還難越過啊，我絕望了。跳桿反射著星光，仿佛有了眼睛，譏諷而憤怒地對我說：“難道你就這么點(diǎn)能耐嗎？我想起了前幾天我對同學(xué)夸下海口，一定能拿第一，心中便燃?xì)舛分�，說什么也不能落下一個(gè)言而無信的印象，更不能讓別人看不起！我回到起跑線，目光堅(jiān)定地朝侮辱我的跳桿，我心中噴涌著的一腔熱血已經(jīng)化作翅膀，帶著我的心飛越了跳桿。這一回我做好了準(zhǔn)備，起跑后絕不撤退。平地一聲雷，我跳了起來，精準(zhǔn)地完成所有的動(dòng)作，如同有了一雙隱形的翅膀，找到了飛的感覺，眨眼的功夫，結(jié)束了，我成功的喜悅讓信心倍增，堅(jiān)定不移地一次又一次嘗試，一次又一次騰飛……終于，我做到了，技術(shù)足夠嫻熟，隨時(shí)可以輕松地面對曾經(jīng)奴役過我，現(xiàn)在卻成為我手下敗將的跳桿。
雄鷹之所以擁有強(qiáng)壯的.翅膀去翱翔天空，是因?yàn)樗?jīng)展望過天空，對有朝一日能夠戰(zhàn)勝充滿無限信心與激情。我們只看見它涉獵時(shí)展翅一瞬間的輝煌，卻不見他曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)，腳踏實(shí)地與藍(lán)天不斷博弈。飛翔是沒有技巧可尋的。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到挫折，想投機(jī)取巧時(shí)，都會來到這里，尋找跨越困難的翅膀。偶爾，還會聽見幼稚而可笑的宣傳：“一天增高一 尺，報(bào)名即可傳授跳高之獨(dú)家秘訣。”
翅膀的話題作文 篇3
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算非常受傷也不閃淚光，我知道我一直有一雙隱形的翅膀。——題記
每看到那蝴蝶在田野自由飛，舞動(dòng)著自己美麗的翅膀，想那蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而自己卻不能。非常久以前，就產(chǎn)生了這無助的感覺，總希望自己在那個(gè)無人知曉得角落里呆著，只是一句話又燃起了我奮進(jìn)的動(dòng)力，這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。為了逃離平庸的`火墻，從人群中脫穎而出，這成了構(gòu)造了我成敗的標(biāo)準(zhǔn)。所以，我就天真的相信有付出就一定會有收獲，事實(shí)上，我錯(cuò)了，當(dāng)在付出的途中，我一次次的失敗時(shí)，我總是束手無策，總是傷感惆悵。但我沒有完全心灰意冷。因?yàn)槲乙琅f相信我能信，相信蠟燭的光亮?xí)樟梁谝骨靶械穆�，相信蝸牛的努力會爬上遙不可及的金字塔，相信小草的綠意會點(diǎn)染整個(gè)春天，相信微小的努力，就會有微小的成果。所以，我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋里亂闖，日復(fù)一日，周而復(fù)始。
就是這些信念讓我從容的面對學(xué)習(xí)中的困難、與所謂對自己而言的成敗。不知不覺中，我也發(fā)現(xiàn)失敗不能抹殺你為之付出的汗水，相反，它恰恰印證了一段你走過的路程。信念是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，讓我回去的天空不在陰霾。臘梅有了堅(jiān)定的信念，才能笑傲冰霜，挺立枝頭，展現(xiàn)生命的希望，我們有了堅(jiān)定的信念，才能笑看成敗，做一個(gè)不輕易服輸?shù)娜�，你必須找一雙適合你的翅膀。
有了這雙翅膀，帶著他去拼搏，不管前方是風(fēng)雨雷電，就讓青春的理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！就像那首歌唱的一樣，隱形的翅膀會帶我們飛過希望。
翅膀的話題作文 篇4
鳥兒能自由飛翔，因?yàn)樗归_了沖破的翅膀。雄鷹能搏擊長空，因?yàn)樗归_了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。大海能容納百川，因?yàn)樗归_了寬容的翅膀。我們能笑對生活，因?yàn)槲覀冋归_了微笑的翅膀。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
人生的道路坎坎坷坷，到處布滿荊棘，有悲傷，有難過，有時(shí)想放棄，有時(shí)想哭泣。這時(shí)，微笑會飛到你身旁，帶給你溫暖，將你心中的冰川融化，并賜予你堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓你的心中燃起希望之火，沖破阻礙，奮勇向前。
所以，展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
一朵花開放，我錯(cuò)過了對她的欣賞;一顆流星劃過，我錯(cuò)過了對她的祝福;一個(gè)微笑從我身邊飛過，我不能錯(cuò)過展開他的翅膀。
微笑，是上天給我們的恩賜，我們要好好把握，讓微笑驅(qū)走痛苦，讓微笑代替難過，讓微笑在每一個(gè)人的`臉上停留，把握微笑停留的每一秒，享受這種快樂。
人生在等待中度過，等待喜訊，等待機(jī)遇，等待新的發(fā)現(xiàn)，為何我們不整裝待發(fā)?等待微笑從我們身邊飛過。
曙光從東方升起，帶給大地光明。鮮花在陽光下開放，帶給世界芳香。微笑在空中飛過，帶給人間
希望。展開微笑的翅膀，讓微笑自由飛翔。
翅膀的話題作文 篇5
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過……只有片片白云，為她落淚，只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過……”
走過這一片美麗的蘆葦坡，你可曾聽說過?那一個(gè)活潑的女孩，她曾在那一處蘆葦坡上，留下一首動(dòng)人的歌。那一群白翼天使，從湖面劃過。一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的女孩，一只落入沼澤的丹頂鶴，更有那一抹血紅色的丹霞。
只有片片白云，輕聲訴說。
那一片蘆葦蕩，一群美麗的丹頂鶴。走在那一片蘆葦中，被風(fēng)吹過，“沙沙”作響。那一個(gè)小女孩，與丹頂鶴作伴，在那一片慰藍(lán)的天空下，在那一片潔白的云彩下，翩翩起舞。金色的蘆葦桿兒，雪白的蘆葦花兒，又是那一個(gè)秋天……
金色的蘆葦蕩，與女孩，與丹頂鶴，紛紛飄舞。又是一團(tuán)雪白的棉花，在那片湖上飛旋。那一群潔白的丹頂鶴——雪般白羽，頭頂一塊丹紅，又是一個(gè)帽子，在頭頂，在夕陽下閃爍。那一只落入沼澤的`丹頂鶴，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼澤的丹頂鶴，只想撲著翅膀飛起。那一只落入沼澤的丹頂鶴，在沼澤中，慢慢沉落。
“從前有一個(gè)小女孩，她喜歡養(yǎng)丹頂鶴，大學(xué)畢業(yè)后，她回到了那片蘆葦蕩。她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑入沼澤，再也沒有上來�！�
那一只被救起的丹頂鶴，在那一片夕陽下，凝視著那一處沼澤。那一個(gè)熟悉的身影，再也沒有上來過。
只有片片白云，為她落淚。只有陣陣風(fēng)兒，輕聲訴說……
還有那一群丹頂鶴，在夕陽斜照下，輕輕地，輕輕地，飛過……
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