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同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-08-26 00:33:09 我的同學(xué)作文 我要投稿

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文1

  六年風(fēng)雨,我們一起走過(guò),不怕痛,因?yàn)槲覀兪桥笥眩?/p>

  畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),來(lái)不及道保重,匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)我們多快樂(lè)、多高興、多興奮;氐郊乙院螅l(fā)現(xiàn)明天見(jiàn)不到一張張與我走過(guò)六年朋友的臉了。最后,只能用一句“不用上學(xué),可以好好玩”之類(lèi)的話(huà)來(lái)安慰自己。

  我無(wú)法忘記這段友情,在夢(mèng)中,在記憶的'深處,勾出一幅幅畫(huà)面。每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén),沉寂了一夜的校園,因我們的晨讀聲音而熱鬧起來(lái)。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言,在老師的鼓勵(lì)下,我們心靈得到滿(mǎn)足。下課了,大家一起出去玩,雖沒(méi)有作業(yè),但是也有幾名同學(xué)坐在教室里寫(xiě)筆記,預(yù)習(xí)下一課;體育課時(shí),大家一起賽賽跑,或坐在車(chē)棚里的車(chē)子上說(shuō)話(huà)。一到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。約幾個(gè)小伙伴到湖邊小亭里玩紙牌;找?guī)讉(gè)竹竿,纏上鉤子,綁在竹竿上,釣魚(yú)。若是下雨,我們才不會(huì)在小亭里躲雨,而是在雨中跑玩。春天,我們?cè)谛『舆呑津蝌;夏天,跑到假山上乘涼;秋天,?lái)到楓樹(shù)底下?lián)鞐魅~,比誰(shuí)撿的最大;冬天,一起在朋友家門(mén)前,堆雪人,打雪仗。

  六年過(guò)去了,我們一起走過(guò),是痛并快樂(lè)。我們犯錯(cuò)時(shí),最好的朋友會(huì)在辦公室門(mén)口等著;同學(xué)受欺負(fù)時(shí),我們團(tuán)結(jié)一起;同學(xué)需要幫助時(shí),我們一定會(huì)伸出援手。想到這,我想到許多歌:《朋友》《祝你一路順風(fēng)》等歌,還有唐代王勃送杜少府之任蜀州的一句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”……

  小學(xué)的同學(xué),與你們一起走過(guò)的日子我很快樂(lè),愿你們繼續(xù)努力,共同進(jìn)步!

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文2

  最近學(xué)到一句話(huà):“交人交心,澆花澆根”。它的意思簡(jiǎn)單明了:

  就是說(shuō)與人交往當(dāng)然要以誠(chéng)相待,真心相交,互相傾吐,才能彼此了解。就如同你要澆花,就得把水澆在根上,才能起到應(yīng)有的作用。

  而在生活中,我們往往忽略了“交人交心”的真諦。這往往體現(xiàn)在“說(shuō)長(zhǎng)道短”的閑言碎語(yǔ)之中。頗有一點(diǎn)“欺人欺心”的味道。非但如此,在不假思索的情況下,也很容易在主觀上定性定則,惹出事端來(lái)。

  班上有一位名叫筱志的同學(xué),由于總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往慣了,脾氣又有些古怪,不怎么會(huì)待人,所以班上幾乎沒(méi)有誰(shuí)能真正了解他這個(gè)人。為此,許多不好的事情大家都會(huì)往他身上想,奇怪的是他對(duì)于別人愛(ài)怎么評(píng)論,愛(ài)怎么嘲笑都置之不理。不過(guò)通過(guò)這件事情,班上的同學(xué)徹底改變了對(duì)他的看法,也逐漸了解了他表面一貫的冷漠。

  原來(lái)隔壁班上有個(gè)叫張曉芳的'女生,在一次實(shí)驗(yàn)課上,不小心把玻璃杯倒弄翻了,她的桌子立馬沾上很多污漬不說(shuō),瓶子還滴溜溜地打著璇兒,撞衫了。就在這名女生驚慌失措的時(shí)候,筱志同學(xué)勇敢地站過(guò)來(lái),他輕巧地?cái)堊〔AП缓笥盅杆俚靥幚砗梦蹪n,整理了很久才放心地離去。要不是他及時(shí)補(bǔ)救,實(shí)驗(yàn)室可真成了試驗(yàn)場(chǎng)了,而曉芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)臺(tái)恐怕有部分就變成濃縮物被炭化燒黑了。

同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)作文3

  隨著時(shí)間不斷流逝,與同學(xué)相處的時(shí)間也越來(lái)越少。六年級(jí)的到來(lái)也標(biāo)志著我與她在一起的時(shí)間已經(jīng)到達(dá)盡頭了……

  暑假的一天,因?yàn)橐叫碌某踔。所以以我小學(xué)同學(xué)便也要分開(kāi)了。但是一想到她,我便百般不舍。于是拉著我爸,開(kāi)啟了與她最后一天的相處——這次在游樂(lè)園的時(shí)光……

  坐在開(kāi)往那里的車(chē)上,明明從一年級(jí)就開(kāi)始期待的事情,如今卻一點(diǎn)也提不起來(lái)我的精神,我的眼神有些空洞,呆呆的望著窗外的藍(lán)天白云,再次回憶著我與她一起相處的時(shí)光。

  車(chē)子一會(huì)兒便開(kāi)到了,我和她見(jiàn)了面,但是只有呆望。她笑了一下說(shuō):“最后一天了。一定要玩的痛快啊。”聽(tīng)到這句話(huà)我點(diǎn)點(diǎn)頭。可我知道這句話(huà)能打破的只有沉默的`時(shí)間。但打不破,這沉重的心情……

  就這樣,一整天過(guò)去了,過(guò)山車(chē)、跳樓機(jī)、海盜船……這一個(gè)個(gè)刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽(yáng)西下時(shí)我們都要回家了,出了游樂(lè)園,她突然對(duì)我爸爸說(shuō):“叔叔,我有幾句話(huà)說(shuō)!卑职中廊煌狻S谑撬易叩搅艘豢脴(shù)后邊。站定后,她突然抱住了我,然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個(gè)接一個(gè)流了下來(lái),濕了我肩膀上的衣服。我也情不自禁地哭了出來(lái),我看到這次天邊的一朵朵云那么紅,好似是我們的淚水染的。如果可以,我多想讓時(shí)間一直停在這一刻啊!過(guò)了一會(huì)兒,她起來(lái)了。雙手鄭重的搭在我的肩上,欣然的笑了,我也笑了,緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來(lái)了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。

  我讀出了她那眼神里的青春不老,我們不散!而我想對(duì)他說(shuō)的便是:這場(chǎng)分離終究要有,而我只是希望我們都可以笑著分開(kāi)……

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