我的老師作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文1
我上作文班時有一位又美麗又溫和的老師，這位老師就是蒲公英老師，她雖然上了年紀(jì)，可是她還是每天都很快樂，很有童趣，所以看起來很年輕，很漂亮。
她性格很溫和，她不會非常嚴(yán)厲地說我們，這一點(diǎn)區(qū)別于我們其他老師。
我們蒲公英老師每天都很快樂，不像別人那么愛抱怨這，愛抱怨那。
她在課堂上給我們講，有一次，她看到了朋友在手機(jī)上發(fā)的彩虹，雖然她錯過了美麗的彩虹，卻沒有感到遺憾，她依然很感恩，能在手機(jī)上看到彩虹也是足夠的。
她很溫和，有一次，一個同學(xué)的鋼筆掉了，她不罵他，而是慢慢走到同學(xué)跟前，幫她把鋼筆撿起來，給那位同學(xué)。
這就是我們的老師，這就是我們美麗的老師，這就是我們溫和的老師！
我的老師作文2
我的老師，既是嚴(yán)師，又是慈母。
王老師，有一個標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，淡淡的眉毛，高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛，小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。
我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí)，她認(rèn)為，成績的好壞不僅靠努力，要提高學(xué)習(xí)的效率，成績才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛，在課堂上，任何一個上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生，都逃不過老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn)，立刻罰抄課文，另附書面說明書300字。在老師的監(jiān)督下，我們每一個學(xué)生上課都十分專心，成績也有所提高�！ �
我的老師作文3
她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有著兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。
記得李教師講分?jǐn)?shù)的時候，教師說：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，必須要記牢喲！”同學(xué)們異口同聲的說：“記牢了！”�？墒�，在做練習(xí)題的時候，一位同學(xué)把分子和分母寫反了，李教師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了�！比嗳撕逄么笮Γ覀円怖卫斡涀×私處煹脑�。我把教師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。
這就是我的數(shù)學(xué)教師，她講課既生動又趣味，我們都喜歡她。
我的老師作文4
我有一位耐心的數(shù)學(xué)老師——蘇老師。
只要是她的課，她都會很耐心地教你。我們就像一群小羊羔，而她則像牧羊人，一旦剔完羊毛，她就會很仔細(xì)地檢查每只羊羔身上是否還有羊毛。
我們做作業(yè)時，她會把每個人的作業(yè)耐心地看一遍。
這就是耐心的蘇老師。
我的老師作文5
再我心目中我的語文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對比。
我的.語文老師，她的名字叫湯靜，她是我的班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對我們可溫柔了。
我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說我有進(jìn)步，后來我就敢發(fā)言了。
有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個小勇士，我就沒有哭，做了一個小勇士。
老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！
我的老師作文6
科學(xué)老師對我們很好，總是很溫柔地給我們講課。
記得有一次，她在講課的時候，有個同學(xué)在補(bǔ)語文作業(yè)，不幸被她看見了。她沒生氣，而是溫柔地說：“我在上科學(xué)課，不能寫其他作業(yè)�！蹦莻�同學(xué)一直沉默。然后我們異口同聲地說：“老師，他的語文作業(yè)沒有寫完�！崩蠋熣f：“原來是這樣啊�！比缓筠D(zhuǎn)頭對他說：“下不為例�！蹦莻�同學(xué)羞愧地低下了頭。
我的老師作文7
一眨眼，我們就要畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活，就少不了老師六年的陪伴。也許還會再見，也許永遠(yuǎn)不見，但我永遠(yuǎn)不會忘了您——老師。
謝謝六年來您陪伴我們成長。六年的酸甜苦辣，六年的喜笑哭憂，六年在一起的快樂時光，我永遠(yuǎn)不會忘記。我多么希望不要畢業(yè)，多么想一直陪伴在你身邊，多么多么想能不要長大。離別若是為了更好的相見，我更愿不要離別。還記得畢業(yè)考前您輕輕撫摸著我的頭開玩笑似的說：“一定要好好考，考上好的中學(xué)，不要忘了老師啊”——老師，我絕對不會忘了您，長大后我會回到母校來看您，我永遠(yuǎn)都是您眼中那個調(diào)皮搗蛋的孩子。
您永遠(yuǎn)是我的老師，今后就沒有回惹您生氣了，您也不用再擔(dān)心我們了。老師再見！
我的老師作文8
陳老師是我的語文老師，她有一雙大大的眼睛，里面露出了柔和的目光。
陳老師很關(guān)心同學(xué)。有一次應(yīng)文博想要跑出去，卻和從外面進(jìn)來的同學(xué)撞到了，他受傷了，哭了起來。陳老師聽到哭聲就跑了過去，把他輕輕地扶了起來，焦急地問道：“怎么了，應(yīng)文博？”他說：“我跑出去的時候撞到人了。”陳老師說：“下次可別跑了！”說完，陳老師就輕輕地扶著他到了醫(yī)務(wù)室。陳老師回來后，又和我們叮囑了一遍：“下課時千萬不要跑，不然會受傷的！”
陳老師就是很關(guān)心同學(xué)，我喜歡我的老師！
我的老師作文9
從幼兒園開始，我便認(rèn)識了許多老師，有的老師溫柔，有的老師嚴(yán)厲，有的老師好玩——其中，我最喜歡的是李老師。
李老師中等個頭，身體微微發(fā)胖，愛穿一件白色的衣服，有一雙明亮的大眼睛，看上去漂亮極了。
李老師可風(fēng)趣了，有一次上美術(shù)課，同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真地畫畫，教室里安靜極了。李老師在批改作業(yè)，忽然，教室里傳出一陣聲音：“嘀，嗒，嗒——”，原來，趙子豪的乒乓球滾了出來。同學(xué)們都為趙子豪捏了一把汗，誰知李老師頭也不抬地說：“趙子豪你怎么又在亂下蛋了呀！”同學(xué)們樂的合不攏嘴。
這么風(fēng)趣的李老師，我怎能不喜歡呢？
我的老師作文10
早上，許多小學(xué)生從道路、街道和美麗的社區(qū)趕來。他們穿著一樣的衣服，說著一樣的語言，來到學(xué)校，成為好朋友。鮮艷的校服使學(xué)校看起來更漂亮。學(xué)生在學(xué)校門口迎接值班的學(xué)生和老師，向其他學(xué)生問好，向講臺上飄揚(yáng)的國旗致敬。
鈴響時，學(xué)生們走進(jìn)教室。讓我們一起讀課文。聽起來真不錯！當(dāng)時，窗戶很安靜，樹枝停止了搖晃，鳥兒停止了吠叫，蝴蝶在花叢中飛舞，仿佛在聽學(xué)生們讀課文。下課了，學(xué)生們在玩冷凍人...
我的老師作文11
從小到大，我們一生中都會遇到很多的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默
我喜歡的是我們的班主任楊老師，從五年級開始到現(xiàn)在六年級下冊，老師一直陪著我們，老師長的比較矮，瘦瘦的身子，頭發(fā)顯得有點(diǎn)蒼白。
老師是一位和藹的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到親切，老鄉(xiāng)講課時有聲有色，同學(xué)們都喜歡他上課，老師對我們學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次作業(yè)都會批改，發(fā)現(xiàn)問題都會仔細(xì)講給我們聽。在課堂如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾會生氣，老師有時會大發(fā)雷霆，之后我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
我的老師作文12
胡老師既是我們的語文老師，又是我們的班主任。她有明亮的眼睛和橢圓形眼鏡。她個子不高，但走路精神很好。
胡先生很負(fù)責(zé)。每次去上課，他都要復(fù)習(xí)上次教的課文。然后他讓幾個同學(xué)回答這篇課文主要講的是什么。有些學(xué)生不懂，課后會耐心教，直到完全懂為止。
胡老師對我們要求很嚴(yán)格。她要求我們上課認(rèn)真聽講。如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，先給他兩次警告，然后讓學(xué)生站起來聽第三遍課。學(xué)生認(rèn)真了，才能坐下來聽課。
我非常喜歡我們的胡老師，因?yàn)樗探o我們很多有用的知識。
我的老師作文13
我的英語老師很漂亮，長長的黑頭發(fā)，還帶著一副眼鏡，可好看了。
開學(xué)的第一節(jié)英語課，老師講了自己為什么喜歡英語和老師自己的故事。有一次，她在上課的時候，有幾個同學(xué)學(xué)得不是非常認(rèn)真，她就停下，和學(xué)生講道理，讓我們明白了英語有多么重要。
我喜歡上英語課，我喜歡我的英語老師。
我的老師作文14
在小學(xué)里，有很多老師教過我，但我印象最深的是莊老師。她中等身材，長得很苗條，經(jīng)常帶著一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對我們十分關(guān)心。有一次，我感冒了，莊老師再三叮囑我不要亂跑，要多喝水，好好休息……我聽了以后心里感覺熱乎乎的。
莊老師不但關(guān)心我們，對我們也十分嚴(yán)厲。有一天，我上課的時候開小差，莊老師叫我回答問題，我自然是一問三不知了。莊老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評了我，說像我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度一定學(xué)不到真本領(lǐng)的。當(dāng)時我羞愧得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去似的。親愛的莊老師，您真是讓我喜歡，讓我害怕呀！
我的老師作文15
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級時，她為了讓我們記住四個不容易分辨的聲母，就寫在黑板的四個角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對我們要求很嚴(yán)格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時對我們很嚴(yán)格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的好老師。
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