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告別母校作文

時(shí)間:2024-09-07 09:06:51 作文 我要投稿

告別母校作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的告別母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校作文15篇

告別母校作文1

  輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái),揮揮手,不帶走一片云彩。

  —題記

  六月,當(dāng)空氣中彌漫著陽(yáng)光與離別的味道,我發(fā)現(xiàn)我要離開(kāi)了,離開(kāi)我親愛(ài)的母校。

  又是傍晚,太陽(yáng)收起它無(wú)限的熱情,晚風(fēng)帶來(lái)些許清涼,校園內(nèi)只剩下些許行人。于是我踏上走過(guò)無(wú)數(shù)遍的街道重溫那些逝去的時(shí)光。

  仍記得第來(lái)時(shí)的模樣,一一切都是那樣新鮮。嶄新的校園,嶄新的面孔,嶄新的感覺(jué),一切都是那樣富有生氣。我們懷著理想與熱情來(lái)到這一方熱土,開(kāi)始生命中一個(gè)全新的旅程。三年的時(shí)光在指間不知不覺(jué)地溜走,我也從懵懂的少年成為即將畢業(yè)的學(xué)子。那些如此熟悉的歲月,就這樣,無(wú)奈地成為了往事。

  我靜靜地向前走著,耳旁的清風(fēng)似在低沉地訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)度過(guò)的日子。我曾無(wú)數(shù)次從這里走過(guò),那些笑聲似乎還在這里打轉(zhuǎn)。前方的櫻樹(shù)正在開(kāi)花,燦爛而帶著些許落寞。我就是在這片櫻花下度過(guò)了一千多個(gè)日夜。我曾嬉鬧著經(jīng)過(guò),嘴里哼著歌;也種傷心地經(jīng)過(guò),考試失利的陰影讓我十分落魄;我曾在下雨的夜晚向前奔行,也曾在炎熱的.夏季伴著蟬鳴誦讀詩(shī)歌。而如今呢?那些畫(huà)面已經(jīng)成了回憶,將與母校一起,深藏人心房,成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神;還記得演講比賽中大家熱情的吶喊;還記得在學(xué)校操場(chǎng)上觀看電影;還記得在晨光的陪伴下同學(xué)們一起寒窗苦讀。一天又一天,我在這里度過(guò)了一個(gè)個(gè)桃花盛開(kāi),白雪紛飛的日子。一天天長(zhǎng)大,變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,也終究變得要離開(kāi)。

  不愿告別,卻在告別。

  我繼續(xù)漫步在小徑,問(wèn)自己還有多少機(jī)會(huì)在這樣走過(guò)我再熟悉不過(guò)的道路,再去摸一摸我拉過(guò)的單杠,再在學(xué)校的操場(chǎng)上打球,再坐在教室里聽(tīng)老師講課。已是寥寥無(wú)幾。時(shí)光像一匹不回頭的快馬,永無(wú)休止地帶我奔向遠(yuǎn)方,這些熟悉的畫(huà)而終究會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn),直到再也無(wú)法體驗(yàn)。

  夕陽(yáng)收起最后一縷霞光,夜占據(jù)了整個(gè)世界。我走過(guò)教室,仔細(xì)打量著這個(gè)校園,心中有股深深的不舍。有人說(shuō),母校就是那個(gè)你可以罵但絕不許別人罵的地方。它或許簡(jiǎn)樸,或許不完美,但它永遠(yuǎn)是你的母校,是你記憶中抹不去的痕跡。也許不夠美麗,但總會(huì)溫暖你的心底。

  我停住腳步,幾天后,我就將畢業(yè),離開(kāi)這所校園,離開(kāi)這個(gè)陪伴我三年的地方。此時(shí)耳畔突然響起那句熟悉的詩(shī),伴著清風(fēng),“輕輕的,我走了,正如我輕輕的來(lái),揮揮手,不帶走一片云彩”。

  于是我輕輕揮手與母校道別,只帶走記憶,不帶走一片云彩……

告別母校作文2

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

  ——題記

  揮手告別,昨日揮汗如雨的操場(chǎng);揮手告別,昨日歡聲笑語(yǔ)的寢室;揮手告別,昨日挑燈夜戰(zhàn)的教室。梔子花開(kāi)的季節(jié),我們將與母校告別。那些回憶、不舍和依戀都只能深深地埋藏在心里……

  拼搏的舞臺(tái)

  依稀記得,我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上揮汗如雨,在炙熱的陽(yáng)光下奮力拼殺。那時(shí)的我們充滿朝氣,精神抖擻,有時(shí)會(huì)將自己的怒氣與不滿盡情釋放在這片球場(chǎng)上,有時(shí)會(huì)將自己的喜悅與快樂(lè)傳達(dá)給老師和同學(xué)。為了贏得對(duì)方,我們可以不擇手段,耍些小花招—這可以理解,畢竟我們這些趾高氣揚(yáng)的小伙子知道愛(ài)面子了。有時(shí)也會(huì)與對(duì)方發(fā)生沖突,弄的雙方火星四濺,為了一場(chǎng)球賽的勝利,不惜弄得頭破血流—這也可以理解,畢竟我們這些血?dú)夥絼偟男』镒游疵鈺?huì)有些行為過(guò)激?汕蛸惤Y(jié)束后,我們依然肩并肩,手拉手,哼著歌兒去上課……

  別了,那些令我又愛(ài)又恨的對(duì)手;別了,那個(gè)拼搏的舞臺(tái)!

  歡樂(lè)的海洋

  夜深了,窗外冷冷的月光灑在寢室里的床鋪上。當(dāng)值周老師的動(dòng)靜全無(wú)時(shí),我們這幫夜貓子就開(kāi)始活動(dòng)了。大家紛紛拿起心愛(ài)的零食,倚在床邊,津津有味地吃了起來(lái)。室友們邊吃邊聊,邊聊邊吃,別有一番風(fēng)味。也許是動(dòng)靜太大,外面突然傳來(lái)值周老師的訓(xùn)斥聲:“再講話就站到操場(chǎng)上來(lái)!”此時(shí),我們又一骨碌地鉆進(jìn)被窩里,屏住呼吸,假裝睡覺(jué)。大家你看著我,我看著你,都不禁大笑起來(lái)……

  別了,那些不辭辛勞、日夜忙碌的'老師們;別了,我那歡樂(lè)的海洋!

  夢(mèng)想的天堂

  臨近子夜時(shí)分,校園里萬(wàn)籟俱寂,只有初三的教室里依舊燈火通明;璋档臒艄庀,教室里鴉雀無(wú)聲,幾只飛蛾無(wú)力地拍打著翅膀。同學(xué)們沉浸在題海之中,不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆。那堆積如山的作業(yè)和試卷壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上,我們只有懸梁刺股,只有挑燈夜戰(zhàn),才有可能步如理想的大門(mén)。在這個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)上,我們哭過(guò),我們笑過(guò),我們失敗過(guò),我們成功過(guò)……

  別了,那些同窗苦讀的學(xué)友們 ;別了,我那夢(mèng)想的天堂 !

  別了,那些愛(ài)我的人和那些我愛(ài)的人;別了,那些一起哭過(guò)、笑過(guò)、失落過(guò)、歡呼過(guò)的朋友們;別了,那些嘔心瀝血的辛勤的園丁;別了,我親愛(ài)的母校!

告別母校作文3

  六月,當(dāng)空氣中彌漫著陽(yáng)光和離別的氣息時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正在離開(kāi),離開(kāi)我親愛(ài)的母校。

  傍晚,太陽(yáng)拋開(kāi)了無(wú)限的熱情,晚風(fēng)帶來(lái)了一絲涼意,學(xué)校里只剩下幾個(gè)行人。于是我多次踏上街頭,重溫逝去的時(shí)光。

  我仍然記得我來(lái)這里時(shí)的樣子。一切都那么新鮮。一所新學(xué)校,一張新面孔,一種新感覺(jué),一切都是那么充滿活力。我們懷著夢(mèng)想和熱情來(lái)到這片熱土,開(kāi)始了人生的新旅程。三年的時(shí)間不知不覺(jué)地在我的指間溜走了,我也從一個(gè)無(wú)知的少年變成了一名畢業(yè)生。那些熟悉的歲月已經(jīng)成為過(guò)去。

  我靜靜地向前走,耳邊的微風(fēng)似乎在告訴我一天又一天的生活。我已經(jīng)走了無(wú)數(shù)次了,那些笑聲似乎還在那里流傳。前面的櫻桃樹(shù)開(kāi)滿了花,明亮而有點(diǎn)孤獨(dú)。我在這櫻花下度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜。我過(guò)去常常開(kāi)玩笑地路過(guò),嘴里哼著歌,悲傷地走過(guò)?荚囀〉年幱笆刮曳浅>趩。我在雨夜向前跑,在炎熱的夏天和蟬一起讀詩(shī)。現(xiàn)在,這些照片已經(jīng)成為回憶,將隱藏在人們的心中,與母校一起成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去。我還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們鼓舞人心的眼神,演講比賽中每個(gè)人熱情的吶喊,在學(xué)校操場(chǎng)上看電影,在晨光的陪伴下,在冰冷的窗前一起努力學(xué)習(xí)。日復(fù)一日,我度過(guò)了桃花盛開(kāi)、雪花飄揚(yáng)的日子。一天一天的長(zhǎng)大,變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,最終成為離開(kāi)。

  我不想說(shuō)再見(jiàn),但我在說(shuō)再見(jiàn)。

  我繼續(xù)沿著小路走,問(wèn)自己有多少機(jī)會(huì)可以穿過(guò)熟悉的道路,觸摸我拉的單杠,在學(xué)校操場(chǎng)上打球,坐在教室里聽(tīng)老師講課。幾乎沒(méi)有。時(shí)間就像一匹不回頭的快馬。它從未停止過(guò)我的奔跑。這些熟悉的畫(huà)最終會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn),直到我無(wú)法再體驗(yàn)它們。

  夕陽(yáng)抹去了最后一縷光芒,夜幕籠罩了整個(gè)世界。我穿過(guò)教室,仔細(xì)地看著學(xué)校。我非常不愿意放棄。有人說(shuō)你的'母校是一個(gè)你可以責(zé)罵但不允許別人責(zé)罵的地方。它可能簡(jiǎn)單或不完美,但它將永遠(yuǎn)是你的母校,在你的記憶中留下不可磨滅的痕跡。它可能不夠美麗,但它將永遠(yuǎn)溫暖你的心。

  我停了下來(lái)。再過(guò)幾天,我就要畢業(yè)了,離開(kāi)這所學(xué)校,離開(kāi)和我在一起三年的地方。這時(shí),那首熟悉的詩(shī)在微風(fēng)的伴奏下,突然在我耳邊響起;輕輕地,我離開(kāi)了,就像我輕輕地走來(lái),揮舞著我的手,沒(méi)有帶走一片云彩。

  于是我輕輕地向母校揮手告別,只帶走了我的記憶,沒(méi)有帶走一片云彩。

告別母校作文4

  童年,快樂(lè)的,但也有悲傷;是美好的,但也有痛苦;是自由的,但也有煩惱,初三告別母校_作文。童年,是漫長(zhǎng)的,但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去,所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明天。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望!

  忘不了第一次學(xué)拼音,是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音;忘不了第一次學(xué)數(shù)字,是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤;忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字,是老師一次次教我們一橫一豎;忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課,批改作業(yè),毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁,把我們這些“幼苗”精心澆灌,讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善,讓我們明白失敗是成功之母的道理;是您,讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力,初中三年級(jí)作文《初三告別母校_作文》。老師,您更像一位偉大的母親。是您,把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了,我讀二年級(jí)的時(shí)候,著急著下樓,不小心被鐵絲劃破了腿,非常嚴(yán)重。您不管372十1,一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛,您的手緊緊地握住我的手,不斷地安慰我,給了我無(wú)私的愛(ài),至今我都很感動(dòng)。您為了我們,心都操碎了,這些負(fù)擔(dān),過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的.臉上有一些皺紋了,我們也已成為茁壯的少年了!

  我親愛(ài)的同學(xué)們,你們可還記得曾經(jīng)的頑強(qiáng)拼搏;曾經(jīng)的吵吵鬧鬧;曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài);曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事,你們可還記得?這是我們友誼的象征,童年中不可缺少的一部分哪!

  校園中的小樹(shù),是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍,你看著我們玩耍;我們歡笑,你看著我們歡笑;我們哭泣,你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)了6年,度過(guò)了6個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅,是你上課陪著我們聽(tīng)課,下課陪著我們歡樂(lè),我們坐在你的身上,趴在你的身上,你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身,立著腿,佇立在我們跟前。

  遙望中學(xué)生活,我向往著,想像這我要交的新朋友,新老師,一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂,處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎?再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了伴隨了我們6個(gè)365天的母校!

告別母校作文5

  時(shí)光飛逝,歲月流轉(zhuǎn),小學(xué)的學(xué)習(xí)生活一眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)候,心里充滿了留戀。

  回頭看,母校的草和樹(shù)是那么熟悉;回頭看,母校的磚瓦好親切。

  我忘不了,親愛(ài)的老師!我忘不了你的諄諄教誨和慈祥的目光。從讀書(shū)到寫(xiě)作,再到數(shù)數(shù),你為我們付出了多少心力和汗水。周老師,你還記得嗎?有一次,我在“三好學(xué)生”評(píng)選中落選。上學(xué)的路上,我撅著小嘴,眼淚在眼眶里溜達(dá)。你看到我就把我叫回辦公室,幽默地對(duì)我說(shuō):“君斌,怎么了,你看,你嘴巴上還能掛個(gè)油瓶!”我還在氣頭上不理你,你卻不生氣。你反而輕輕摸了摸我的頭,平靜的對(duì)我說(shuō):“你生氣是因?yàn)槟銢](méi)有選‘三好’嗎?”我沒(méi)說(shuō)話,眼淚像碎珠子一樣滾下來(lái)。你掏出手絹,擦去我臉頰上的淚水,和藹地說(shuō):“君斌,你仔細(xì)想想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么?難道只是為了做一個(gè)“三好學(xué)生”嗎?這次你的失敗說(shuō)明你還有缺點(diǎn)。只要你努力,三好學(xué)生的稱(chēng)號(hào)還是會(huì)落到你頭上;不要?dú)怵H,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀愕纳埔庵笇(dǎo)下,我的頭腦突然變得清晰起來(lái),從此我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。你說(shuō),我能忘記你教我的東西嗎?

  我忘不了,親愛(ài)的'同學(xué)們!我忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年,我們度過(guò)了許多美好的歲月,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋里努力奮斗,在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍。然而眨眼六年,我們就要分手了。我的心怎么才能平靜?那一次,上課覺(jué)得惡心想吐。是我的同學(xué)向我伸出了友誼之手。你們有的給我搓背,有的給我擦洗,有的給我澆水,然后放學(xué)送我回家。媽媽拿出大蘋(píng)果招待你的時(shí)候,你只是說(shuō)了聲“謝謝”,就跑了。啊,多好的同學(xué)啊!你說(shuō),我能不能忘記我們之間這段古老的友誼?

  我忘不了,可愛(ài)的校園!我不能忘記你充滿活力的英雄態(tài)度。你就像一個(gè)溫暖的母親,用甜牛奶喂養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早上,你都帶著愛(ài)意看著我們走進(jìn)校園。當(dāng)你看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳,健美身材的時(shí)候,你給我們展現(xiàn)出迷人的笑容。更值得紀(jì)念的是,在你溫暖的懷抱里,我們獲得了知識(shí)、智慧、實(shí)踐能力和做人的道理。在你的懷抱里,有多少?lài)?guó)家培養(yǎng)了有用的人才。其中有運(yùn)動(dòng)員,有著名歌手,又有多少未來(lái)的科學(xué)家,藝術(shù)家,工程師……我能不為你驕傲嗎?我能忍心離開(kāi)嗎?

  再見(jiàn),親愛(ài)的老師!再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué)們!再見(jiàn)了,哺育了我六年的母校!

告別母校作文6

  轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了?粗@美麗的、我所熟識(shí)的校園,心里不由傷感。希望時(shí)間能夠倒流,但卻毫無(wú)辦法,只能說(shuō):“離別了,母校,若干年后,我還會(huì)再回來(lái)的”。

  我剛剛來(lái)到母校時(shí)的情景,我還記得。我和同學(xué)坐在同一個(gè)教室里,開(kāi)始進(jìn)行自我介紹,以此互相認(rèn)識(shí)。過(guò)了沒(méi)多久,大家就成了好朋友,也在qq上互相成為了好友。我們互相嬉戲,互相玩耍,特別是在下課的時(shí)候,我們玩得更歡——有的同學(xué)一下子跑到籃球場(chǎng)打籃球;有的同學(xué)玩追逐游戲;有的同學(xué)去找自己的好朋友討論事情……我們互相幫助,互相討論,有什么難題總是在一起,要探個(gè)究竟。如果一不小心傷害到了別人,一句“對(duì)不起”,一句“沒(méi)關(guān)系”,那就什么問(wèn)題都沒(méi)有了。

  高年級(jí),我是自己走回家的,我希望有個(gè)同伴。有一天,我終于發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué),和我同路,我們邊走邊敞開(kāi)心扉地聊天,十分快樂(lè)。

  我們敬愛(ài)的老師忙碌地工作,就是為了讓我們多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。老師在生活方面上對(duì)我們百般照顧。如果我們受傷了,老師會(huì)給我們想辦法,并且批評(píng)使我們受傷的那個(gè)同學(xué);如果看到我們很晚了還在校園門(mén)口,就問(wèn)我們“家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)啊”。而在廣播體操比賽前,老師總是嚴(yán)格地訓(xùn)練我們,才有了我們六年來(lái)一直戴著“全校第一”的桂冠的奇跡。

  我在小學(xué)的六年時(shí)光真是一段美好的回憶!學(xué)校設(shè)置課程,讓我們明白了做人要謙讓?zhuān)c人友好相處等等,讓我們“學(xué)做人”;學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽等等,讓我們“會(huì)求知”;學(xué)校每年都舉辦一次校運(yùn)會(huì)、跳繩比賽等等,讓我們“健身心”;學(xué)校開(kāi)辦“興趣小組”,讓我們“育特長(zhǎng)”。這些合起來(lái),就是母校的校訓(xùn):學(xué)做人、會(huì)求知、健身心、育特長(zhǎng)。

  我在小學(xué)學(xué)到了很多的知識(shí)、道理。我們?cè)诘湍昙?jí)的時(shí)候,總是覺(jué)得六年的時(shí)光很長(zhǎng)很長(zhǎng),不懂得珍惜,甚至希望時(shí)間能夠快一點(diǎn)過(guò)去,讓我們趕快變成大人,也就不用做作業(yè)了?墒遣辉耄甑.時(shí)光也是很短的。如今,我們就要離別母校,我們就要離開(kāi)自己親愛(ài)的老師、同學(xué),去到中學(xué)接著刻苦讀書(shū),才發(fā)覺(jué)我們?cè)瓉?lái)的想法是多么的令人后悔,因?yàn)槲覀兩岵坏冒 偃鐣r(shí)間能夠能夠倒流,我相信,我們都會(huì)希望時(shí)間能夠變得很慢很慢。但是,時(shí)間不能夠倒流。

  我看著自己萬(wàn)分喜愛(ài)的母校,只好說(shuō)一聲:“離別了,母校,我會(huì)再來(lái)看你的”。

告別母校作文7

  花開(kāi)花落,葉落飄零,迷迷漫漫,無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬,記載著我們同窗好友的美好回憶。

  繁盛的夏季,回憶的夏季,憧憬的夏季,它讓我們忘不了母校的孕育,忘不了恩師的教誨,忘不了同學(xué)的安慰,忘不了,忘不了一切的一切。

  花開(kāi)夏季,它讓我們留戀起慈祥的母校,是它用充足的智慧和歷年的經(jīng)驗(yàn),培育了我們,她是我們童年的樂(lè)園,它用強(qiáng)壯的骨骼勾勒了智慧的結(jié)晶,讓一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)天使般的乖孩子。母校多年來(lái)之所以培育出越來(lái)越多的人才,是因?yàn)樗瞰I(xiàn)出了勤勞,傾注了自己的心血,讓血的脈搏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從兒時(shí)到懂事,我一直視母校為我的“精神家園”,它不僅傳授我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),更讓我們懂得了做人的道理,懂得如何尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,更懂得了怎樣立足社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。

  嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩鲙煂?duì)我們的教誨更是汪洋一片,他們不是用嚴(yán)厲的懲罰,呵斥的教育,而是用耐心的諄諄教誨讓我們?cè)趷?ài)的教育下成長(zhǎng),無(wú)論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲,我們都心知肚明——“嚴(yán)師出高徒”。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎(chǔ),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭。

  極端的巔峰是我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想,攀登它,則需要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印去努力。是他們,為我們建好了攀登的階梯,它既沒(méi)有那樣單調(diào),也沒(méi)有如此的乏味,他們用殷勤的雙手讓我們踏進(jìn)了成功的大門(mén)。

  六年同窗,共沐一片陽(yáng)光。他們的存在是渺小的,但力量卻是偉大的。困難的鼓勵(lì),喜悅的提醒,無(wú)緣無(wú)悔今生有緣能相遇,回憶過(guò)去的.美好,留戀過(guò)去的痛苦,共同的分擔(dān),共同的喜悅,讓我們成為共患難的知己。

  無(wú)論歷經(jīng)怎樣的磨難,請(qǐng)不要忘記花開(kāi)夏季的回憶。在一個(gè)白色的季節(jié)我們相遇,分離卻在一個(gè)枝繁葉茂的季節(jié),它代表著幸運(yùn)和美好,共同的夏季,溫暖的夏季,充滿希望的夏季,一個(gè)個(gè)夏季,是我們六年努力的見(jiàn)證!

  這篇文章作者回憶了母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,表達(dá)了在畢業(yè)時(shí)對(duì)母校的戀戀不舍之情。文章結(jié)構(gòu)分明,語(yǔ)言優(yōu)美,感情真摯,能打動(dòng)讀者!拔覀?cè)趷?ài)的教育下成長(zhǎng),無(wú)論曾經(jīng)恩師對(duì)我們?cè)鯓拥膰?yán)厲,我們都心知肚明——‘嚴(yán)師出高徒’。今天我們的付出是 為明天的輝煌打基礎(chǔ),‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’無(wú)論歷經(jīng)怎樣的艱難,他們永遠(yuǎn)是我們歌頌的紅燭……”這一句引用了名言名句,表達(dá)了作者對(duì)老師的贊美和熱愛(ài)之情。作者回憶了過(guò)去的美好,也同時(shí)展望了未來(lái),文章的主題得到了升華。

告別母校作文8

  在家整理東西時(shí),一張照片俏皮地露出了一角,抽出一看,竟然是我們小學(xué)的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動(dòng)了一下,不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時(shí)的情景……

  六年級(jí)的一個(gè)課間,我們正嘻嘻哈哈地聊著天,絲毫沒(méi)有畢業(yè)考前的緊張,譚老師突然走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“好啦,大家安靜一下,我們?nèi)ヅ囊幌庐厴I(yè)照吧!卑嗌舷袢隽艘话邀}似的,議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢?”“是不是真的要畢業(yè)了?好不舍!”……

  就這樣,我們嘰嘰喳喳地下了樓,在操場(chǎng)旁等候著?粗皫讉(gè)班在拍照,照相機(jī)不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音,原本吵鬧的我們突然安靜了下來(lái),默不作聲,大概是體會(huì)到離別的傷感了吧。很快,就輪到了我們班。

  剛在板凳上坐穩(wěn),還沒(méi)想到做什么表情,一束閃光燈毫無(wú)防備地朝我們直射過(guò)來(lái),刺眼極了!斑,剛才已經(jīng)拍了一張了嗎?我還是面無(wú)表情的呢?”“不好了,我的眼睛看不見(jiàn)了!”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了,他對(duì)我們說(shuō):“這樣吧,我喊‘1,2,3’,你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了!薄昂!”“1,2,()3!”“茄子!”我們不約而同地叫了出來(lái),又聽(tīng)“咔嚓”一聲,那燦爛的笑容就定格在了那一刻……

  突然,我的眼睛里澀澀的,不是滋味。暮然回首這六年來(lái)的小學(xué)生活,只記得當(dāng)初自己還是個(gè)不明事理的小孩子,只會(huì)整天嘻嘻哈哈地,不識(shí)一點(diǎn)憂愁滋味。想起以前的時(shí)光,就好像是做了一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中我快樂(lè)地笑過(guò),也委屈地流過(guò)淚……抬頭看去,還是熟悉的一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹(shù),綠瑩瑩的'操場(chǎng),淡藍(lán)而明凈的天空,白色而神圣的教學(xué)樓,還有在陽(yáng)光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的,我永遠(yuǎn)記得,我曾經(jīng)在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)過(guò)。

  忽然,那熟悉的下課鈴響起,一年級(jí)的小朋友們蜂擁似的跑出了教室,快樂(lè)地游戲。那時(shí),我好像依稀看到了我們的影子,我們也曾這樣天真爛漫過(guò)。那歡笑聲飄進(jìn)了我的心田,讓我有一種想哭的感覺(jué)。極力忍住淚水,卻感到眼角還是潮潮的;仡^看看其他同學(xué),他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)!

  告別母校,告別多姿多彩的小學(xué)生活。昔日的同學(xué),親愛(ài)的老師,你們還好嗎?

告別母校作文9

  六年轉(zhuǎn)瞬即逝。在這六年里,我們經(jīng)歷了很多很多軍訓(xùn)時(shí)的“巨梯”,去平沃鄉(xiāng)時(shí)的“幸福你懂”,歌唱比賽時(shí)的“叮當(dāng)”,這些我都不會(huì)忘記!

  我記得剛來(lái)這個(gè)新組的時(shí)候,我的緊張感是逐漸淡化的。剛來(lái)的時(shí)候很局促,現(xiàn)在上課就像在家一樣。這正是因?yàn)榭蓯?ài)的同學(xué)和可敬的老師幫助了我!現(xiàn)在,我在新的小組里有一個(gè)親密的朋友。所以它不僅讓我想起了過(guò)去!

  巨型梯子。那時(shí)候我和y才十歲。當(dāng)我們看到高高的巨型梯子時(shí),我們的腿微微顫抖?吹降巧暇尢莸耐瑢W(xué)臉上露出恐懼的表情,心里仿佛有一只兔子在跳來(lái)跳去,于是更不愿意登上巨梯了!這時(shí),站在我身后的小y仿佛猜到了我的心思,輕聲安慰我,鼓勵(lì)我不要害怕,“小c,放心,不會(huì)有事的!加油!”這時(shí),我滿懷勇氣和友情爬上了巨梯!

  《快樂(lè)你懂的》 。我們?nèi)テ礁C鄉(xiāng),老師要求表演。于是我和小m、小l、小z一起唱了這首能給別人帶來(lái)快樂(lè)的歌,到達(dá)目的地后,我們手舞足蹈,輕快地走著,唱著歌。這時(shí),在我的腦海里,不斷涌現(xiàn)出:在小z家里練習(xí)的場(chǎng)景;休息時(shí)一起吃冰淇淋的場(chǎng)景;動(dòng)作不對(duì),小m認(rèn)真指導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng);練完,大家坐在地上一起笑。想著這些,看著旁邊的.他們,突然覺(jué)得他們會(huì)是我一生最好的朋友!因?yàn)樗麄円步o我的生活帶來(lái)歡笑和溫暖!

  骨折事件。記得六年級(jí)最后一期骨折,導(dǎo)致我近三個(gè)月不能寫(xiě)字。這時(shí),同桌小w主動(dòng)要求幫我寫(xiě)筆記。一個(gè)人的寫(xiě)作速度是兩個(gè)人的份額!而且為了安慰我,每天中午吃飯的時(shí)候,我笑嘻嘻的用左手抓筷子,樂(lè)觀的對(duì)我說(shuō):“小c,教我怎么用左手抓筷子!我也想學(xué)習(xí)你的‘特殊功能’!”此時(shí)看著小w的笑臉,突然覺(jué)得有一股暖流從心里流過(guò),突然覺(jué)得自己右手的骨折并沒(méi)有讓自己與眾不同。所以我也笑著教小w。

  六年,快樂(lè)的六年;六年,一個(gè)精彩的六年;六年,享受童年友情的六年……現(xiàn)在我們要告別母校,告別童年!開(kāi)始新的旅程!但是當(dāng)我們踏上新的征程,我們不是空手而歸,而是帶著友誼和母校的祝福!

  我的名言:花還是會(huì)凋謝,柳還是會(huì)開(kāi)時(shí)枯萎,草還是會(huì)綠時(shí)枯死……可是這又如何呢?他們默默地向我們展示了他們最美的一面。可能他們還不如美麗的煙花帶給我們歡笑!也許他們沒(méi)有晴空那么美麗。但是他們盡了最大的努力去展現(xiàn)最好的自己!這不就像我們?cè)谌松缆飞弦粯訂幔?/p>

告別母校作文10

  馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了,這個(gè)曾經(jīng)培育了我6個(gè)春夏秋冬;曾經(jīng)給了我多少歡笑與淚水;曾經(jīng)給了我無(wú)數(shù)美好和傷感的回憶……如今我馬上就要畢業(yè)了,要離開(kāi)我的母校了,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的同學(xué)了,心中不禁涌起一股眷戀之情。

  想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,又覺(jué)得非常地不舍,在這親切的環(huán)境里,我成長(zhǎng)了,懂事了,學(xué)會(huì)做人,也學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我第一次走進(jìn)校園,感覺(jué)是那么地陌生;當(dāng)我第一眼看到和藹可親的老師,活潑可愛(ài)的同學(xué),感覺(jué)是那么地興奮;當(dāng)我第一次舉手發(fā)言時(shí),感覺(jué)又是那么地緊張、激動(dòng)……

  是親愛(ài)的老師使我從懵懂無(wú)知的小孩,成長(zhǎng)為一個(gè)有理想,滿懷抱負(fù)的少年;在我犯錯(cuò)時(shí),又是您耐心地教育我,告訴我做人的道理。

  看著鋪著塑膠的操場(chǎng),看著我們每次打比賽的籃球場(chǎng),看著我們?nèi)雽W(xué)時(shí)親手栽種的樹(shù)苗,如今已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)……想起和小伙伴們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)的悄悄話,我怎能忘記,怎能不懷念?

  記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我“主動(dòng)請(qǐng)纓”報(bào)了跳繩這一項(xiàng)目,因?yàn)檫@是我最拿手的項(xiàng)目了。課間,一有時(shí)間,我就拿著跳繩跑到操場(chǎng)上努力地活動(dòng)筋骨,不停地練習(xí)。幾天的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,比賽開(kāi)始了。選手們一字排開(kāi),我手握彩色的跳繩,手心直冒汗。隨著裁判的一聲哨響,我們手中的繩子飛快的甩動(dòng)著,就像一個(gè)個(gè)輕盈的小燕子飛快的蹦著。五彩的繩子如同一個(gè)橢圓形的屏障把我們包裹在里面。

  轉(zhuǎn)瞬過(guò)了30多秒,就在這時(shí),突然我的腿抽了下筋兒,一下就被繩子絆倒了,這一下可摔得不輕。鮮紅的血順著我的膝蓋流了下來(lái)。我疼的呲牙咧嘴,心里失落極了,幾天的.準(zhǔn)備泡湯了,我一瘸一拐的往班里走。這時(shí)從我們班沖出一個(gè)人,手放在我的腋下,攙扶著我。天哪!這不是2天前我們吵得不可開(kāi)交的劉方舟么?他不計(jì)前嫌,來(lái)幫助我,我的心不禁顫了一下。

  這6年學(xué)習(xí)生活中,不僅有傷感和感動(dòng),還有無(wú)數(shù)的歡喜和快樂(lè)。

  在一堂綜合實(shí)踐課,老師突發(fā)奇想,帶著我們做了個(gè)游戲,叫“貼鼻子”。老師在黑板上畫(huà)一個(gè)小人,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,讓我們閉上眼睛畫(huà)一個(gè)鼻子。同學(xué)們上去畫(huà)的鼻子,有的畫(huà)在了腦門(mén)上,有的畫(huà)在了眼睛上,有人畫(huà)在了臉外面……逗得我們大家笑的合不攏嘴,前仰后合……

  多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少喜怒哀樂(lè),這都將成為我長(zhǎng)大以后最深刻的回憶。母校,再見(jiàn)!老師們,再見(jiàn)!同學(xué)們,再見(jiàn)!

告別母校作文11

  一直以為初中三年生活永遠(yuǎn)那樣漫長(zhǎng),生活在同一個(gè)校園的彼此好友永遠(yuǎn)會(huì)生活在一起、永遠(yuǎn)不離別了。然而,當(dāng)傷心的事情打濕了我心靈、感動(dòng)的話語(yǔ)灑變我的心扉時(shí)。那一刻,我知道:我們要畢業(yè)了,同學(xué)們真的要說(shuō)再見(jiàn)了。仿佛如同一場(chǎng)夢(mèng),曾經(jīng)的癡狂,曾經(jīng)的波瀾壯闊,曾經(jīng)的肆無(wú)忌憚,曾經(jīng)的飛揚(yáng)跋扈,結(jié)果,在某年某月的某個(gè)地方,突然發(fā)現(xiàn),那只不過(guò)如夢(mèng)一場(chǎng)。驀然回首,那場(chǎng)夢(mèng)里,隱藏著多少辛酸和無(wú)奈,我們不愿再度思索因?yàn),?mèng)醒了,留給我們的只是依依惜別、難舍難分。

  畢業(yè)了,就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)的前些日子,時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的'太過(guò)無(wú)奈。

  回想起以前、太多新生活撲面而來(lái),新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹(shù),夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在、生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來(lái),明白自己離未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī),匆匆開(kāi)始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經(jīng)歷。

  就這樣畢業(yè)了,看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)地拖著行李箱背對(duì)著宿舍隱隱約約地離去了,這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結(jié)束了……曾幾何時(shí)我驀然發(fā)現(xiàn)自己不是很年輕了,真不知道過(guò)去的歲月怎么流逝那么快,在恍惚朦朧中度過(guò)了一年又一年,此時(shí)我在想,若在過(guò)些許年后自己的容顏將做如何改變,真的不敢去暢想。就這樣時(shí)不時(shí)的在困頓自己想想曾經(jīng)是那樣值得我去留戀、那三年的時(shí)光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了,自己的路,在何方?

  我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

  我感謝、陪我一起度過(guò)初中生涯的同學(xué)們,感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

告別母校作文12

  人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。

  依稀記得在一年級(jí)時(shí),每日都盼望有一日自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每日不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。

  在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频,是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

  看著周?chē)磳㈦x別的'同學(xué),心里驀然的衍生一種惆悵,一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的,盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別,而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照,隨著“咔嚓”的一聲響,同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊,流下了幾滴水,閑閑的,那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。

  就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

  此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸蝗瘴視(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。

告別母校作文13

  童年,快樂(lè)的,但也有悲傷;是美好的,但也有痛苦;是自由的,但也有煩惱。童年,是漫長(zhǎng)的,但絕非不朽。我那美好的童年即將成為過(guò)去,所以我要成為有知識(shí)的少年去努力地創(chuàng)造明日。我不會(huì)辜負(fù)老師、同學(xué)、父母對(duì)我的期望!

  忘不了第一次學(xué)拼音,是老師一次次矯正我們錯(cuò)誤的發(fā)音;忘不了第一次學(xué)數(shù)字,是老師一次次糾正我們的錯(cuò)誤;忘不了第一次學(xué)寫(xiě)字,是老師一次次教我們一橫一豎;忘不了……老師兢兢業(yè)業(yè)為我們備課,批改作業(yè),毫無(wú)怨言。您是辛勤的園丁,把我們這些“幼苗”精心澆灌,讓我們茁壯成長(zhǎng)。是您教會(huì)了我們待人寬容、與人為善,讓我們明白失敗是成功之母的道理;是您,讓我們明白人生需要奮斗、耐心、毅力。老師,您更象一位偉大的母親。是您,把每一位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。忘不了,我讀二年級(jí)的時(shí)候,著急著下樓,不小心被鐵絲劃破了腿,非常嚴(yán)重。您不管372十1,一心只想著把我送往醫(yī)院。我包扎傷口的時(shí)候非常痛,您的手緊緊地握住我的手,不斷地安慰我,給了我無(wú)私的愛(ài),至今我都很感動(dòng)。您為了我們,心都操碎了,這些負(fù)擔(dān),過(guò)早的消磨了您的青春。我都看見(jiàn)您的臉上有一些皺紋了,我們也已成為茁壯的少年了!

  我親愛(ài)的同學(xué)們,你們可還記得曾經(jīng)的'頑強(qiáng)拼搏;曾經(jīng)的吵吵鬧鬧;曾經(jīng)的團(tuán)結(jié)友愛(ài);曾經(jīng)的“奮筆疾書(shū)”……這些有價(jià)值可回憶的童年往事,你們可還記得?這是我們友誼的象征,童年中不可缺少的一部分哪!

  校園中的小樹(shù),是你一直伴隨著我們成長(zhǎng)。我們玩耍,你看著我們玩耍;我們歡笑,你看著我們歡笑;我們哭泣,你看著我們哭泣……你就這樣伴隨我們度過(guò)了3年,度過(guò)了3個(gè)春夏秋冬。教室里的桌椅,是你上課陪著我們聽(tīng)課,下課陪著我們歡樂(lè),我們坐在你的身上,趴在你的身上,你們卻毫無(wú)怨言。依舊挺著身,立著腿,佇立在我們跟前。

  遙望中學(xué)生活,我向往著,想象這我要交的新朋友,新老師,一定會(huì)有新氣象。但不免也有些擔(dān)憂,處在陌生環(huán)境的我能適應(yīng)嗎?再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了伴隨了我們3個(gè)365天的母校。

告別母校作文14

  六年的光陰如流水般逝去,想挽回那六年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō):“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開(kāi)你們!是老師,把豐富的學(xué)識(shí)交給我,是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的女生。

  我們的語(yǔ)文老師是位年輕的女老師,烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛,那雙眼睛里面充滿著智慧之光。

  記得那是一個(gè)烏云密布的早晨,我照例早早的'來(lái)到學(xué)校。“叮鈴鈴”上課鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)!蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本,像保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們,生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí),“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái),頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意,當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃,這時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了:“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題!

  我心想:粉紅色外套的?我巡視了一周,可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái),我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō):“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個(gè)字:“吵鬧的吵是口字旁的吵,鬧是門(mén)字框的鬧!薄班А钡囊幌挛业哪樇t了,紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭,望著老師的眼睛,從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光,好似在說(shuō):“孩子加油,要對(duì)自己有信心,相信你能做到最好!”這目光好似一股暖流流到了我的心田,讓我上課積極發(fā)言,讓我找回我的自信,讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。

  如今,我要和朝夕相處,陪伴我六年的老師分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的,我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),人生的道路上,總是充滿離別,在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光,這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。

  告別母校,告別老師,告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們?cè)诔砷L(zhǎng),那么就不會(huì)臉紅,不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣,讓我們敢于挑戰(zhàn)。

  告別吧,我親愛(ài)的老師,告別吧,我親愛(ài)的同學(xué),告別吧,我親愛(ài)的母校!

告別母校作文15

  六年的光陰如流水般逝去,想挽回那六年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō):“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開(kāi)你們!是老師,把豐富的學(xué)識(shí)交給我,是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的女生。

  我們的語(yǔ)文老師是女的,烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛,那雙眼睛里面充滿著智慧之光。記得那是一個(gè)烏云密布的早晨,我照例早早的來(lái)到學(xué)校!岸b忊彙鄙险n鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)!蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本,象保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們,生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí),“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái),頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意,當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃,這是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了:“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題!蔽倚南耄悍奂t色外套的?我巡視了一周,可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的.站起來(lái),我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō):“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個(gè)字:“吵鬧的吵是口字旁的吵,鬧是門(mén)字框的鬧!薄班А钡囊幌挛业哪樇t了,紅得象一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭,望著老師的眼睛,從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光,好似在說(shuō):“孩子加油,要對(duì)自己有信心,相信你能做到最好!”

  這目光好似一股暖流流到了我的心田,讓我上課積極發(fā)言,讓我找回我的自信,讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。

  如今,我要和朝夕相處,陪伴我六年的老師分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的,我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),人生的道路上,總是充滿離別,在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光,這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。

  告別母校,告別老師,告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們?cè)诔砷L(zhǎng),那么就不會(huì)臉紅,不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣,讓我們敢于挑戰(zhàn)。

  告別吧,我親愛(ài)的老師,告別吧,我親愛(ài)的同學(xué),告別吧,我親愛(ài)的母校!

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