小學(xué)六年級(jí)作文：從城市到農(nóng)村

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：從城市到農(nóng)村，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我一直不為現(xiàn)在優(yōu)越的生活條件所滿足，直到那次“鄉(xiāng)村之旅”……

　　那天我很早就起了床，乘上滿載歡樂(lè)的車(chē)子，我們上路了。路上的風(fēng)景不斷的變換著：或秀麗，或靜美，或廣闊�？吹梦已刍�繚亂，但心里卻格外舒暢。

　　時(shí)不時(shí)的，幾只悠閑地吃著青草的小羊就會(huì)出現(xiàn)在我的視野里，我饒有興致的一一數(shù)過(guò)，數(shù)著數(shù)著，我便睡著了……

　　醒來(lái)的時(shí)候，車(chē)子就快到達(dá)目的地了。在這段路上，我看到了許多農(nóng)民，他們?cè)诹胰障滦燎诘馗芍�繁重的農(nóng)活，汗流浹背，卻還依然堅(jiān)持著。這讓我感觸很深，像我們這些坐在空調(diào)屋里吃冰激凌的孩子，是永遠(yuǎn)體會(huì)不到農(nóng)民真正的辛苦的。

　　不過(guò)，我不是在這空說(shuō)大道理，我可是體驗(yàn)過(guò)了那種苦：艷陽(yáng)高照的大中午，我和二姑他們來(lái)到了果園里，這里有許多葡萄，最多的是桃子。

　　雖說(shuō)摘桃子并不是件難事，但在烈日的灼曬下還真是不容易：因?yàn)樘覙?shù)很多，所以要不斷地在果園中穿行。而果園里一點(diǎn)風(fēng)也吹不到，那種感覺(jué)就像走在一個(gè)大蒸籠里，隨時(shí)都有被烤熟的可能。撲面而來(lái)的熱氣實(shí)在讓我很難受，我想回家，卻咬牙堅(jiān)持著。汗已經(jīng)從頭流到了腳，我渾身都濕透了，就像洗了個(gè)澡一樣。

　　終于，桃子摘完了。我大大的嘆了口氣，城市和農(nóng)村真是差別太大了，要是像現(xiàn)在這么熱，我早在家吹空調(diào)了，說(shuō)不定還能吃上一大桶冰淇淋呢……

　　不過(guò)，比起那些天天干活的農(nóng)民，我干的這點(diǎn)活，真是小巫見(jiàn)大巫了。

　　我聽(tīng)二姑說(shuō)，我二姐小的時(shí)候非常愛(ài)學(xué)習(xí)。但是家里很窮，她必需要為家里放牛。于是，她就一邊放牛，一邊讀書(shū)，在這種情況下，她學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好。后來(lái)，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)�，F(xiàn)在我二姐當(dāng)了老師，生活條件也好了很多，但她還是很節(jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。而我生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)。

　　聽(tīng)了二姑的話，我深深的感受到：現(xiàn)在的孩子都是溫室里的花，倍受呵護(hù)。于是就形成了飽經(jīng)風(fēng)霜的父母苦口婆心的教育而孩子們不聽(tīng)的問(wèn)題。

　　要是拿城市的孩子和農(nóng)民們比，那就只能有一個(gè)詞形容：天壤之別。是啊，現(xiàn)在城市的生活好了，孩子們都過(guò)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，又怎么能體會(huì)到農(nóng)民的艱苦、了解農(nóng)民的辛勞呢？

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首膾炙人口的詩(shī)不知傳頌了多少年。而如今的孩子們卻再也體會(huì)不到這樣的苦了。我想說(shuō)，《憫農(nóng)》這首詩(shī)并不是背過(guò)就算了，而是要體會(huì)的農(nóng)民真正的苦，這樣才算真的體會(huì)到這首詩(shī)的真諦。而改正自己嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，便是讀懂這首詩(shī)了。

　　現(xiàn)代，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激列的時(shí)代，我們不僅僅要成績(jī)好就可以了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子吃苦耐勞的精神，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

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