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校園小學(xué)作文

時(shí)間:2024-08-24 05:46:14 校園作文 我要投稿

【推薦】校園小學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的校園小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】校園小學(xué)作文

校園小學(xué)作文1

  我的校園是一個(gè)溫暖的地方,它沒有我們學(xué)過(guò)的課文《雅魯藏布大峽谷》的神奇,我的校園是一個(gè)美麗的地方,鬼斧神工;沒有錢塘江大潮的壯麗。我的校園有許多的歡聲笑語(yǔ),有許多的美好的事情值得去回憶。

  校園有許多的美景。有寬闊的塑膠操場(chǎng),有美麗又明亮的教室。有美麗的花園。

  我喜歡我們既美麗又干凈的塑膠操場(chǎng)。我們?cè)谀抢锷险n,玩耍,有時(shí)甚至躺在上面,捕捉天空中美麗的圖畫。操場(chǎng)周圍生長(zhǎng)著一些惹人喜愛的`花草和樹木。為操場(chǎng)增添一份生氣。在秋風(fēng)中,那些白的、紅的、黃的、紫的花朵像一個(gè)個(gè)小腦袋在秋風(fēng)中搖曳。猶如一個(gè)個(gè)天真、純潔、活潑、可愛的孩子。一棵榕樹,像一個(gè)衛(wèi)兵站在那里,它的葉子像一把綠傘。春天,我和小伙伴站在那里,觀看從南邊飛回來(lái)的小鳥筑巢,它那雙小巧玲瓏的小爪子在樹杈上跳來(lái)跳去,見他失敗了,又來(lái),還是失敗。沒關(guān)系,失敗是成功之母,我心里給他加油,見它的速度漸漸地慢了下來(lái),我可想幫它!夏天,我來(lái)到榕樹下坐著,風(fēng)輕輕地?fù)崮χ业男∧樀皟,涼涼地,讓我的沉重的心情一下子變得輕松多了。秋天,常會(huì)下小雨,我便會(huì)獨(dú)自來(lái)榕樹下,看看最后一片葉子,突然,一陣風(fēng)吹來(lái),樹葉像一只翩翩起舞的蝴蝶從樹枝上,不小心跌落了下來(lái)。綿綿細(xì)雨不知什么時(shí)候來(lái)了,我躲在屋棚底下,踩著干葉子,葉子發(fā)出一種可愛的聲音,我覺得我好象一個(gè)樂師一樣。冬天,我來(lái)這里看者小鳥遠(yuǎn)去,我總是想問小鳥:你什么時(shí)候回來(lái)?

  我喜歡校園里的一切,你會(huì)問我為什喜歡,那時(shí)因?yàn)槲沂菍?shí)小的一名成員。你問我怎么發(fā)現(xiàn),告訴你,只要你留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我喜歡這里我的母校!

校園小學(xué)作文2

  春天到來(lái)了,春姑娘用柔軟纖細(xì)的手指輕撫著大地上的萬(wàn)物。所到之處,大地草翠花開,百鳥齊鳴。漸漸地,她的指間淌過(guò)一串粉紅:校園里的山茶花開花了!

  繞過(guò)教學(xué)樓后的石壁,綜合樓旁,一排整齊的山茶花靠墻而立。細(xì)細(xì)欣賞,每一樹,乃至每一朵花都有自己獨(dú)特的魅力:這一樹花生白色的,那一樹花生紅色的,另外一樹花是紅白相間的。這其中,每一朵都獨(dú)具風(fēng)姿:這朵潔白的花,如雪一般無(wú)瑕,如綢一般幼滑,如銀一般光亮,猶如光潔的玉制杯里盛著一朵探春,清新明亮。那朵大紅的花,如血一般鮮紅,如蝶一般多姿,如霞一般耀眼,如同一團(tuán)炙熱的火焰燃燒在空氣中,鮮明閃亮。另一朵紅白相間的'花,集兩種色彩不同、風(fēng)格不同花兒的美于一身:說(shuō)它無(wú)瑕吧,它色彩紛呈;說(shuō)它奔放吧,它略帶內(nèi)斂。它擁有一種特殊的美,這美融無(wú)數(shù)的美于一體,剛?cè)岵?jì),讓人嘆為觀止,不由地贊嘆自然的偉大。

  近幾天,細(xì)雨連綿。每每?jī)A聽那淅淅瀝瀝的雨聲時(shí),我都會(huì)伸手感受著雨點(diǎn)的分量,擔(dān)心著墻邊那排令人如癡如醉的山茶,擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)像詩(shī)中所描述的那樣“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”。于是,我打著傘,來(lái)到茶樹邊,想看看花兒落了多少。咦,我看錯(cuò)了嗎?一樹的花兒安然無(wú)恙,而且,經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),顯得更美了:花瓣上鑲著一顆顆雨珠,像鑲著一粒粒鉆石,燦爛耀眼。葉子經(jīng)過(guò)雨水的擦拭,翠綠得耀眼。葉子邊緣沾上的一圈雨露,像一條晶瑩的水景鏈圍繞著整片葉子。在如此美麗的葉子的襯托下,葉叢中的花兒紅的更紅,而白的越發(fā)地白了。

  我獨(dú)自撐著傘,站在朦朧的雨霧里,感覺自己仿佛變成了一只蝴蝶,在美麗的花叢中翩飛……

校園小學(xué)作文3

  不知不覺,在校園里我已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋,現(xiàn)在升上初一,望著母校,一幕幕快樂事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……

  說(shuō)起樂事,當(dāng)然滔滔不絕?墒亲盍钗译y忘的還是五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí),我竟以高分獲得了全縣第一名,這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字上臺(tái)并且把證書發(fā)到我手上時(shí),我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境,而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福,匯成一股難以形容的激情,我的臉上泛起陣陣紅暈,整顆心就像綻開的一朵花,猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信。看著手中的證書,我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來(lái)勤奮的成果,凝聚著我無(wú)數(shù)的汗水,但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過(guò)去,并不預(yù)示著未來(lái)。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù),就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。

  提到“苦”,我想沒有人不會(huì)想到六年級(jí)。說(shuō)得對(duì)!六年級(jí),“地獄式”的.訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書桌上的作業(yè)天天都堆積如山,什么音樂課、美術(shù)課和活動(dòng)課,全都化為烏有,變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒,心中難免回有一種無(wú)奈和憂愁?墒巧頌楫厴I(yè)生和獨(dú)生子女的我,身上寄托著家長(zhǎng)和老師的厚望。因此,我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過(guò)大的壓力,學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng),下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說(shuō)笑,這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧!

  校園是我們學(xué)習(xí)的天堂、生活的樂園,在校園里度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻、每一件事,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,組成一支支校園之歌,譜出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。

校園小學(xué)作文4

  沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路,我來(lái)到了靜溢的校門前,初升的太陽(yáng)照著美麗的花,碧綠的樹,使它們閃閃發(fā)亮,啊,我第一次看到我們的學(xué)校這樣美!

  這時(shí),首先映入我眼簾的是校門口那兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱,它們胸前各自掛著一塊木牌,上面分別寫著“光明小學(xué)”和兒童樂園”的字樣。門柱上各有頂門燈,像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。兩邊的.墻上分別寫著醒目的標(biāo)語(yǔ),左邊是“好好學(xué)習(xí)”,右邊是“天天向上”。進(jìn)到門里,最引人注目的就是校園中間那個(gè)圓形的噴水池你看,水磨石砌成的池子里注滿了清澈透亮的水,中間堆起一座奇形怪狀的假山,閃亮的水柱穿過(guò)假山上的小孔,箭一般地向上噴去,在空中劃出了長(zhǎng)長(zhǎng)一道銀色光圈,又落回地中,濺起一朵朵亮閃閃的水花。

  校園的最北面是紅瓦白墻的教學(xué)樓,那干凈的玻璃窗映襯著早晨的太陽(yáng),顯得越發(fā)明亮了。樓前是青翠的松柏和五顏六色的花圃,花圃里的杜鵑張開笑臉,月季搖著花瓣,引來(lái)一群群蝴蝶翩翩起舞。鮮花--那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育它們的園丁。矗立在花叢中旗桿上,那鮮艷的五星紅旗顯得更加莊嚴(yán)。雄偉,它是我們偉大祖國(guó)的象征,也象征著我們中華民族的繁榮昌盛。

  我們學(xué)校的體育器材可真不少。西面,有滑梯和單杠。同學(xué)們?cè)趩胃苌戏^練臂力,每到“達(dá)標(biāo)”測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,那里總是堆滿了人;我們順著滑梯往下滑,那歡樂的笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許,連小鳥都聽到了吧,要不,它們?cè)趺磿?huì)飛起又落在樹梢上傾聽呢?東面放置著轉(zhuǎn)傘、軟梯和秋千。每到下課,我們坐在轉(zhuǎn)傘上,快樂地飛轉(zhuǎn)著,眼前的樓房,樹木都轉(zhuǎn)了過(guò)去,既而,又很快地轉(zhuǎn)了回來(lái)。我們還搖搖晃晃地攀登著天梯,爬上去的同學(xué)會(huì)張望下面,自豪地向別人招手;我們站在秋千上把它悠得飛快,不時(shí)發(fā)出格格的笑聲。風(fēng)兒拂拭著我們的面龐,多開心呀!我們都感覺我們是世界上最快樂的人。

  學(xué)校墻外,幾株楊樹探進(jìn)頭來(lái),張望著我們可愛的校園,它們仿佛也要把自己融進(jìn)這愉快的兒童樂園之中。

校園小學(xué)作文5

  想知道我的學(xué)校是什么樣子的嗎?請(qǐng)跟著我一起來(lái)看看吧!

  進(jìn)入學(xué)校,首先經(jīng)過(guò)的是緩步廳,這里的墻上貼有學(xué)校歷史的簡(jiǎn)介。過(guò)了緩步廳,映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的北面是花壇,花壇里有五彩繽紛的花花草草,夏天的時(shí)候還會(huì)有瓢蟲呢!

  操場(chǎng)的南端是主席臺(tái)。一年四季主席臺(tái)都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)大花壇,把主席臺(tái)裝點(diǎn)得猶如色彩斑斕的花園。清晨,南邊露出了淡淡的曙光,教學(xué)樓在晨曦中顯出它的身影。莊嚴(yán)的升旗儀式就在這時(shí)開始,五星紅旗與旭日一同升起。主席臺(tái)的后面是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四層,我們的教室在二樓。

  操場(chǎng)的`東面是廁所,廁所的旁邊有兩棵大櫻花樹。春天,櫻花樹開花時(shí),特別漂亮,風(fēng)吹過(guò),一朵朵雪白雪白的櫻花,會(huì)隨風(fēng)飄落,躺在樹下會(huì)有一種仿佛在夢(mèng)幻世界中一樣的感覺。春去夏來(lái)時(shí),櫻花漸漸謝了,不知不覺櫻桃長(zhǎng)出來(lái)了。等櫻桃熟了,我偶爾會(huì)去吃一顆,但吃到的都比較酸。夏天的時(shí)候,櫻花樹長(zhǎng)出了茂密的樹葉,天熱時(shí)我和朋友們會(huì)去樹下乘涼。櫻花樹旁是籃球架,體育課上我會(huì)去打打籃球。籃球架后面是文化墻,墻上有浮雕,我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、孔子等歷代偉大的文人。

  操場(chǎng)的西面還是教學(xué)樓。教學(xué)樓上有廣播廳、辦公室。教學(xué)樓后面是小操場(chǎng),小操場(chǎng)里有七張乒乓球桌,同學(xué)們有時(shí)會(huì)去運(yùn)動(dòng)一下。乒乓球桌后面是低矮的圍墻,墻上有很多宣傳欄,學(xué)校的生活都能在上面看到。

  這就是我美麗的校園。我每天讀書、學(xué)習(xí)、生活的校園。

校園小學(xué)作文6

  每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,首先看到的是校園一角的小花園。小花園里綠草如茵,花團(tuán)錦簇。小花園和學(xué)校融為一體,讓人賞心悅目。

  冰雪消融,隨著幾陣蒙蒙的細(xì)雨,春姑娘來(lái)到了校園;ú輦兌紦Q上了春裝貪婪地吮吸著香甜的雨露。這時(shí)它們顯得格外精神。先是迎春花放出鮮艷的花瓣,它那黃黃的花朵像一只只小喇叭,正吹著動(dòng)聽的歌曲,迎接春姑娘的到來(lái)。牡丹花和虞美人也競(jìng)相綻放出它們那鮮艷的花朵。

  夏天悄悄地來(lái)到了。水池里的.荷花依次開放,一朵朵五顏六色的荷花像美麗的姑娘在展示自己漂亮的新衣服,那黃色的花蕊像姑娘頂上的金發(fā),顯得十分有自信。在小池塘旁邊的草地上,有幾只憨態(tài)可鞠的雕塑大熊貓。它們穿著黑色的外衣,露出又白又圓的肚皮。它們的姿態(tài)各不相同,有的站在那兒,像是和同學(xué)們打招呼;有的蹲在水池邊,正在和小魚嬉戲;有的水足飯飽,在竹子下乘涼。竹林旁邊還有兩個(gè)蘑菇狀的小亭子,同學(xué)們可以坐在里面讀書、看報(bào)、下棋等。

  秋天來(lái)臨了,花園里有火一樣的一串紅,金黃的菊花,紅彤彤的雞冠花。最顯眼的是那不畏寒霜的菊花了。它那茂盛的花朵,好像不知寒冷的冬天即將來(lái)臨。依然迎著瑟瑟的寒風(fēng),向大自然挑戰(zhàn)。

  百花凋謝,雪花飛舞。小花園里一片靜寂,各種花草都在孕育著新的生命,等待著春的到來(lái)。唯有幾株梅花迎著寒風(fēng)獨(dú)自開放。難怪人們把那些英雄比作傲雪的紅梅,這時(shí)我才體會(huì)到它的含意。

  小花園隨著四季的變化,就像魔術(shù)師一樣能吸引住你的目光。如果你也想領(lǐng)略我們小花園的景色,歡迎到勞模店小學(xué)來(lái)做客。

校園小學(xué)作文7

  我的學(xué)校有一個(gè)讓每個(gè)人都驕傲的地方。它沒有一個(gè)小花園那么漂亮,也沒有一個(gè)操場(chǎng)那么大,但是卻有許多“小魚”快樂地游來(lái)游去。那是我學(xué)校的游泳池。

  這個(gè)游泳池位于學(xué)校的西邊。走進(jìn)游泳池的大門,環(huán)顧四周,陽(yáng)光從窗戶照射在水中,像一座陽(yáng)光橋。水面很平靜,偶爾會(huì)有輕微的波浪。鏡面般的湖水波光粼粼,美不勝收。我是學(xué)校游泳訓(xùn)練隊(duì)的一員,每天都在那里游泳,所以很熟悉。它是一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池,共有六條泳道。鹿城區(qū)的游泳比賽每年都在我的學(xué)校舉行!我們學(xué)校游泳運(yùn)動(dòng)員很優(yōu)秀,經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng),這讓我很自豪。

  對(duì)游泳池有一種特殊的感覺,是從平時(shí)跌宕起伏的'故事中逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。記得我們第一次游20xx米自由泳的時(shí)候,大家真的很累。老師發(fā)了這個(gè)命令,大家立刻聽到了抱怨,我也不例外。老師皺著眉頭說(shuō):“老師小的時(shí)候游泳比你多很多,每天要游三千多米!”我們只好忍痛向前游,而老師教我們正確的姿勢(shì),說(shuō)大家游得太慢。大家都在喘氣,也有人流淚,于是老師破例讓大家多休息。游泳后,所有人的手腳都變得又酸又痛。

  付出那么多,就會(huì)有收獲;叵肫鹨淮斡斡颈荣悾m然是在學(xué)校,但是很激烈。比賽在歡呼聲中開始。首先是男子六年級(jí)蝶泳比賽。砰的一聲,全場(chǎng)大聲歡呼。一場(chǎng)比賽下來(lái),沒想到?jīng)]得名次,心里卻失落了一點(diǎn)。在同學(xué)的安慰下,我重新找回了自信。下一場(chǎng)比賽馬上就要開始了。我鼓起勇氣努力奮斗。當(dāng)時(shí)想起老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的安慰,終于拿了第一。

  這是我驕傲的地方。游泳池。

校園小學(xué)作文8

  春,一個(gè)被寫過(guò)了千百遍的話題。但迄今為止,依然有無(wú)數(shù)人用手中的紙和筆描繪著,贊美著這一季節(jié),盡管如此,在她來(lái)臨之際,我仍忍不住把我的發(fā)現(xiàn)寫下,去描繪那些藏匿在身邊各處,春帶來(lái)的美好!}記

  今天是3月份的一天,臨近4月,也已是深春時(shí)節(jié)了,春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條,萬(wàn)物都在生長(zhǎng);路邊的白楊正在抽枝發(fā)芽,花壇里的迎春花早已競(jìng)相開放。

  這些都是春天路邊就能看到的景象,展現(xiàn)的是一片春意盎然,很是豐富多彩了,但且不說(shuō)這些,單單是路旁學(xué)校內(nèi)的校園之景,便有無(wú)限的趣味。

  校門口有幾棵樹,冬天看起來(lái)毫無(wú)奇特之處,但在春天來(lái)臨后,竟都不約而同的攢起了花苞,緊接著便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾,粉色的玉蘭,一簇一簇如云的櫻花,落花如落雪的桃花,使得整個(gè)校園頓生春意。

  花香總是伴著春風(fēng)而來(lái),請(qǐng)閉上眼睛想吧——那種溫暖的微風(fēng),不涼爽,也不燥熱,就那么溫暖的,醞釀著花朵的香甜氣息,仿佛可以把你催眠,還有陽(yáng)光,一切都是健康的,自由的,一切都在生長(zhǎng)。站在校園內(nèi),透過(guò)噪雜的人群,去想象花朵開放與樹枝生長(zhǎng)的聲音,實(shí)在是妙不可言喻的。

  這只是教學(xué)樓前的景象,若是在操場(chǎng)上,更是有一番趣味。

  操場(chǎng)上是成排的樹,并不開花,卻有無(wú)數(shù)蜜蜂在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去,這些蜜蜂是不怕人的.,偶爾停在人身上,竟多了幾分可愛,實(shí)在要算春天里要好的一著。

  春,校園的春,城市的春,身邊的春......我無(wú)論如何不能把一個(gè)季節(jié)所帶來(lái)的種種全部寫下,春是一個(gè)美好的季節(jié),其中的美好需要我們自己去體驗(yàn)......

校園小學(xué)作文9

  我們學(xué)校是中原油田第一小學(xué),這是一所美麗的學(xué)校。

  春天,學(xué)校大門口的杏樹開出了雪白的花朵,它在迎接朋友的到來(lái)呢!不久,櫻花開了,淡粉色的櫻花開得那么燦爛,一嘟嚕一嘟嚕的,好像天上的彩霞落在了校園里。下課了,愛跑愛跳的我們居然不鬧了,站在杏樹櫻花樹下聞著花香,鼻子輕輕一嗅,!芬芳撲鼻的花香撲面而來(lái),真香呀!

  夏天,校園里樹木茂盛,有楊樹、木瓜樹、柿子樹……它們都長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,綠綠的葉子遮住了陽(yáng)光,像一把把大傘,我們?cè)跇湎驴磿、做游戲……五月,石榴花出?chǎng)了,火紅的石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。六月,金黃的柿子花在樹葉間玩耍,它們像一顆顆小星星眨著明亮的眼睛。

  秋天,校園變成了果園。石榴開心地咧嘴笑著,露出了滿肚子晶瑩剔透的紅寶石。柿子也閃亮登場(chǎng)了,紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠,把樹枝都?jí)簭澚!抬頭一看,翠綠的木瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃,上面還有一個(gè)個(gè)小坑坑。十一過(guò)后,小朋友們最喜歡的采摘節(jié)就到了,每個(gè)小朋友都會(huì)得到酸甜可口的'果子,然后心滿意足地吃起來(lái),有的同學(xué)還舍不得吃,帶回家和家人一起品嘗。

  冬天,北風(fēng)呼呼地刮著,大部分樹上的葉子變黃了,慢慢飄落,回到了大地媽媽的懷抱,可鐵樹、冬青和塑膠操場(chǎng)仍然沒變模樣,還是綠綠的。操場(chǎng)上非常熱鬧,經(jīng)常會(huì)見到孩子們?cè)谔K。如果下了雪,不用說(shuō),操場(chǎng)上就更熱鬧了,孩子們?cè)跐嵃椎难┑厣洗蜓┱、堆雪人……那時(shí)雪地就是孩子們的樂園!

  油田一小是我們歡樂的樂園,也是我們溫馨的家園!

校園小學(xué)作文10

  雨后的校園是灰蒙蒙的,仿佛給校園蒙上了一層灰色的披巾。雨后的校園是寧?kù)o的,仿佛來(lái)到了星星閃爍的夜晚。雨后的校園,仿佛是一個(gè)仙境,是多么的寧?kù)o而又美好。

  星期三的下午,天上烏云密布,不一會(huì)兒,就下起了大于,豆大的雨點(diǎn)如同千軍萬(wàn)馬般襲來(lái),打在臉上讓我隱隱約約地感到疼痛。

  時(shí)光在流逝,夏天的雨來(lái)也匆匆,去也匆匆,很快雨就停了。雨后的景色似隱似現(xiàn),站在寬闊的.綠茵操場(chǎng)上,似乎還下著淅淅瀝瀝的小雨,操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材上面掛滿了水珠,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,像一顆顆寶石顯現(xiàn)在我的眼前,高大挺拔的桑樹,經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨,仿佛變得更加翠綠、挺拔了。放眼望去,它們就像一個(gè)個(gè)巨人在為我們守護(hù)家園。

  或許現(xiàn)在還沒有到深秋,楓樹的葉子還是綠中帶紅的,一片片葉子上都掛滿了水珠,它們就像一個(gè)個(gè)放大鏡,把葉子的紋脈都“照”了出來(lái),在雨中的花草樹木,都更加生機(jī)勃勃了,它們都挺著腰,伸著脖子,爭(zhēng)先恐后地綻放自己的萬(wàn)紫千紅。

  下了一場(chǎng)雨后,校園里積滿了水塘,一些調(diào)皮的小孩子,趁著下課,在水塘里又蹦又跳,水濺臟了它們的衣服,他們毫無(wú)顧慮地、盡情地享受著雨后的快樂,享受著大自然賦予他們的無(wú)限生機(jī)。

  下了一場(chǎng)雨后,藍(lán)天也似乎更藍(lán)了,空氣也逐漸新鮮起來(lái),太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰也起來(lái)了,一群嘻嘻哈哈的孩子們也出來(lái)上體育課了。他們互相打鬧著玩耍著,盡情地享受著清涼而又充滿生機(jī)的雨后帶給他們的愉快。

  雨后的校園變得更加整潔干凈了。一陣涼風(fēng)吹過(guò),讓整個(gè)人的心情瞬間變得豁然開朗了,雨后書聲郎朗,到處充滿了生機(jī)和熱鬧。下雨后,一切都變得美好、和諧了,就像洗過(guò)了似的。

  雨后的校園充滿了恬靜,充滿了歡聲笑語(yǔ),放眼望去,讓人看了心曠神怡,讓人心情愉悅,我愛雨后的校園。

校園小學(xué)作文11

  秋姑娘邁著輕盈的腳步,踏著綿綿的細(xì)雨,悄悄走進(jìn)了校園,它為我們的校園披上了秋裝。

  一進(jìn)校門口,我就被校門前矗立著的心型標(biāo)志吸引住了,大大的愛心里無(wú)數(shù)朵紅色的小花你挨著我,我挨著你,就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛心的四周是一片草坪,嫩綠的小草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,給這美麗的校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

  走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇;▔,五彩繽紛的菊花爭(zhēng)奇斗艷,在綠樹藍(lán)天的襯托下,紅的像火,黃的賽金,白的似雪,粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻,令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同,有的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的',就像許多根彎彎的絲線,又像是外國(guó)小姑娘的卷發(fā),有的緊緊裹在一起,像一個(gè)毛茸茸的小球,又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態(tài),婀娜多姿!

  沿著水泥道往里走去,你會(huì)看見南北兩面各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座升旗臺(tái),旗臺(tái)前是一片寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心地玩耍,快樂地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲。操場(chǎng)的左側(cè),是高大挺拔的廣玉蘭,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武,是操場(chǎng)上的保護(hù)神。一陣秋風(fēng)吹過(guò),鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香,我一抬頭,便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃,一片片葉子向四面舒展著,就像孔雀在開屏,那粉紅色的花瓣層層疊疊的,像一只只蝴蝶撲閃著翅膀翩翩起舞,給操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景。

  這就是我們迷人的校園,能在這么美麗的校園上課學(xué)習(xí),我感到無(wú)比地驕傲與自豪,我愛我的校園。

校園小學(xué)作文12

  美麗,是人們生活中不可分割的一部分,每個(gè)人的一言一行中就透露出了這些信息。例如:“媽媽,那件衣服很漂亮,給我也買一件吧。”“你長(zhǎng)這么丑,也敢來(lái)參加她的生日會(huì)?”等等。

  然而,有一種美麗是我們?nèi)粘I钪羞h(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的,它,就是校園的美!在一個(gè)艷陽(yáng)高照的'晴天,我踏著歡快的步子,來(lái)到了校園。今天可是一個(gè)特別的日子,因?yàn)椋裉焓俏议_學(xué)的第一天!

  進(jìn)了校門,首先映入眼簾的就是那棵高大粗壯的大雪松了。大雪松真挺啊,挺得就像是一位正在站崗的士兵,日日夜夜守護(hù)我們;大雪松真粗啊,粗得就是一堵墻也遠(yuǎn)不及它粗,它就像是我們校園堅(jiān)強(qiáng)的后盾;大雪松真高啊。高得似乎要刺破蒼天,長(zhǎng)到宇宙去了;大雪松真綠啊,綠得就像是每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),這美麗的校園的樹!這,就是校園的自然之美。

  大雪松的底下站著幾個(gè)小男孩,顯然討論大雪松,其中一個(gè)說(shuō):“我敢說(shuō),這大雪松絕對(duì)長(zhǎng)到天上去了,它真高!”我聽了,不禁發(fā)出一些笑聲,這小男孩跟我還真是心有靈犀一點(diǎn)通啊。說(shuō)著,我便來(lái)到了學(xué)校的宣傳欄旁。這,便是我們校園的和諧之美!

  在宣傳欄上,我看到了各種比賽以及比賽的獲獎(jiǎng)?wù)。什么寫字比賽啦,什么閱讀比賽啦,什么奧數(shù)比賽啦等等,都有。我也參加過(guò)比賽,雖然沒獲獎(jiǎng),但也能體會(huì)到這些獲獎(jiǎng)?wù)叩膱?jiān)難與不易,但也正是這種堅(jiān)難與不易,激發(fā)了獲獎(jiǎng)?wù)叩臓?zhēng)強(qiáng)好勝之心,使他的努力有了收獲,這,便是我們校園的竟?fàn)幹溃?/p>

  走進(jìn)了教室的大門,我發(fā)現(xiàn)今天的黑板特別高,今天的教室特別干凈,校園,真的好美!

校園小學(xué)作文13

  作為我們班上的五愛之星的其中一個(gè),我為自己感到很幸運(yùn)。

  在校園的這個(gè)地方里,我感到很幸福,因?yàn)閷W(xué)校是我們第二個(gè)“家”,在這個(gè)“家”里,我們都應(yīng)該互相幫忙,不是嗎?在這個(gè)“家”里,我能夠愛惜“家”里的每一個(gè)成員;也會(huì)教育“家”中的小學(xué)生不要亂踩“家”中一草一木;如果我有時(shí)間的話,我就會(huì)幫助一起清理這個(gè)“家”:有時(shí)候會(huì)到門口那里去撿一些垃圾和什么的,有時(shí)也會(huì)叫把垃圾丟到地上的小朋友或家長(zhǎng)不要亂扔,否則的話將會(huì)影響我們學(xué)校的形象。

  在中午的時(shí)候,我會(huì)四處走走,看看有沒有一些同學(xué)大吵大鬧的,如果我看見有人大吵大鬧的話,我會(huì)立刻過(guò)去跟他、她說(shuō):“不要大吵大鬧,若這時(shí)被有些領(lǐng)導(dǎo)看見的話,那么你怎么辦呢?三思而后行吧!”如果這個(gè)人還不聽的話,那我就得采用“重刑”了——將他、她的名字記起來(lái),也記上班級(jí),回到教室的時(shí)候在寫到扣分表上,但是如果他(她)在這之前改正的話,我就不會(huì)“為難”他(她)的。

  在下午的時(shí)候(放學(xué)時(shí)),我會(huì)到別的地方去“巡邏”,看看有那些不識(shí)好歹的'敢在俺的“地盤”上撒野。有一次,我開始“巡邏”的時(shí)候,看見有人在打架,我便跑過(guò)去,說(shuō):“喂,你們倆個(gè)在干什么,是不是想被扣分呀?”雖然我這樣說(shuō)了,但是他們連理都不理我,我便假裝說(shuō):“你們,幾班的,名字、班級(jí)寫上。”我拿出一張紙、一只筆出來(lái),給了他們,他們這時(shí)立刻停住了,眼框里充滿了淚水,哭哭啼啼的對(duì)我說(shuō):“大…大哥哥,您…您饒了我們吧,我……我們只是在玩而已,請(qǐng)別扣我們班的分,我…我們都是同班的,若被扣的話,就要扣兩分了,這樣……這樣我們班就不能當(dāng)文明班級(jí)了!碑(dāng)然,我并沒有扣他們的分,因?yàn)槲业哪康闹皇遣幌雽W(xué)校里發(fā)生爭(zhēng)斗,我叫他們走了,然后自己也走了。

  如果校園里能夠少一份爭(zhēng)斗,多一份關(guān)愛,那該多好!

校園小學(xué)作文14

  變了,變了!校園變了。校園變美了,校園變 綠了,校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。

  校園里很安靜,要是平常,校園早就人聲鼎沸了,可是現(xiàn)在,連一根針掉到地上都聽得見。走進(jìn)校門,引入我眼前的是一大片綠色。地面上全是落葉,走在上面發(fā)出“沙沙”的聲響;水池邊的花盆里早已沒了杜鵑花的美麗身影,只有一片片碧綠的葉子;水池里的水變得十分清爽,綠得像翡翠一樣。水面上飄著幾片枯黃了的小葉子。水池上的假山上松柏更綠了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)仙境;大樓梯兩旁的苗圃也更茂盛,更綠了。像綠色寶石在太陽(yáng)的.照耀下發(fā)出幽幽的綠光。兩旁的車棚里一輛車也沒有,冷冷清清的;兩旁的墻壁上爬滿了爬山虎,有些還垂到了地上,就像一串串碧綠的珠簾。

  操場(chǎng)上的跑道邊長(zhǎng)滿了很多我不知道名字的雜草,長(zhǎng)得非常茂盛,也長(zhǎng)得很高,最高的都到我下巴了。走在中間,就像林間小道一樣。要是螞蟻?zhàn)叩嚼锩妫恰傲珠g小道”不就變成大森林了嗎?真想變成螞蟻那么小,到“大森林”里冒險(xiǎn)。在操場(chǎng)邊上還有一個(gè)小臺(tái)階,我有時(shí)爬到這上面玩,現(xiàn)在沒我們?cè)谏厦嫱嫠,上面長(zhǎng)了一大堆雜草。在雜草中間還長(zhǎng)了狗尾巴草呢!整個(gè)臺(tái)階被綠色“包圍”了起來(lái),讓我看了都不敢再往上面爬了,怕把這些綠色破壞了。

  樓上的乒乓球臺(tái)上滿地是垃圾,全是吃完的玉米,真是“滿城凈是黃金玉米”呀!這些都是一些人家扔下來(lái)的。這是一種不好的行為,亂扔垃圾是不對(duì)的。

  四(3)班旁邊的石榴樹上,已經(jīng)長(zhǎng)滿了又紅又大的石榴,看得我是“口水流到三千尺呀”!

  幼兒園里的大樟樹的樹干上的青苔更多了。也更綠了,就像穿了一件綠色的大衣。

  變了,變了!校園變了。校園變美了,校園變 綠了,校園變安靜了……校園里的一切一切都變得不一樣了。

校園小學(xué)作文15

  天亮了,一束黃暈的光刺破了一望無(wú)際的黑夜。蟬蟲結(jié)束了演奏,東方的天空中翻出了魚肚白。一切都孕育著開始,一切都孕育著新生。

  走進(jìn)二中的校園,高樹茂盛,樹冠如傘,灌木叢從,綠葉滴翠,花香四季,綠地如茵。生活在這里,就像置身森林,步入花園,不論你走到哪兒,總會(huì)有幾棵樹為你遮風(fēng)擋雨。

  太陽(yáng)升起來(lái)了,青澀的陽(yáng)光好奇是瞅著初來(lái)乍到的我們,映照著我們充滿自信的青春臉龐,新的一天開始了。堆成小山的課桌,有氣無(wú)力的風(fēng)扇,滔滔不絕的課堂,一切看起來(lái)那么枯燥、乏味,但不懂得去品嘗的人永遠(yuǎn)不會(huì)清楚這是什么滋味。在酷熱的三伏天,我們用辛勤的汗水去澆灌理想的'種子,在寒冷的冬天,我們依然堅(jiān)持不懈,我們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)未來(lái)的的動(dòng)力去呵護(hù)這理想的幼苗。

  起風(fēng)了,略帶涼意的風(fēng)吹黃了這樹上的葉。天上的云遮擋了太陽(yáng)的光,使這片湛藍(lán)的天空成了鉛灰色,它陰沉而又消極。滴滴答答灰色的雨水拍打在了樹葉上,落在地上的葉子為明年的嫩芽積蓄了養(yǎng)料。雨停了,太陽(yáng)的光輝重新籠罩在了這片校園,雨后的天空中出現(xiàn)了一條狹長(zhǎng)的彩虹。

  夜深了,一輪明月高掛天空,繁星相形見愧,失去了些光澤,月光灑滿大地,地面像是鋪上了一層霜;天氣愈加涼爽,露水在悄然形成,彌漫空中,無(wú)聲無(wú)息地鉆進(jìn)衣衫,滲入肌膚。夜深了,蟬蟲的演奏為此拉開了序幕,寂靜的夜里聽到了外面風(fēng)動(dòng)的聲音,那是深夜的演奏。

  回到宿舍,躺在床上,側(cè)耳細(xì)聽,池塘那邊,似又有新的蟬蟲加入,吹彈正歡,吟唱也更有了層次;仰望皓月,我的思緒向遠(yuǎn)方飛逝:此時(shí)此刻,我的親人們,你們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

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