成長(zhǎng)的快樂(lè)作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
在生命中最令人回味無(wú)窮地是成長(zhǎng),它就像是一只五味瓶,里面有酸、有甜、有苦、也有辣，只有體驗(yàn)過(guò)了煩惱，才會(huì)懂得成功與快樂(lè)的喜悅。
在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后，天空中才會(huì)出現(xiàn)七彩虹——赤、橙、黃、綠、清、藍(lán)、紫，我想，這是風(fēng)雨后的精華，是在一次次挫折背后的幸福味道。只有在成長(zhǎng)的路上經(jīng)歷多次的失敗與挫折才會(huì)知道怎樣去體會(huì)成功的美好滋成功的美好滋味。
總是聽(tīng)人說(shuō)：“七彩虹是有代表性的，赤紅色代表幸福；橙色代表酸味；黃色代表迷惑；綠色代表生機(jī)；青色代表怒氣；藍(lán)色是廣闊的心胸；紫色是堅(jiān)定的意志，就像是在沙漠中歷險(xiǎn)，就算是再艱難，也不能丟失了這美麗的七彩虹。
成長(zhǎng)路上，有得必有失，有快樂(lè)就必定會(huì)有煩惱，我相信，沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，永遠(yuǎn)都緊握著斑斕的色彩，從未有過(guò)狂風(fēng)暴雨，我更堅(jiān)信，沒(méi)有任何人的成長(zhǎng)道路總是烏云密布，風(fēng)雨交加，永遠(yuǎn)都沒(méi)有任何快樂(lè)，只有陰影的童年，不想提起的往事。人不能總活在過(guò)去，活在一張張以定格的`黑白照片里，記得蒙田說(shuō)過(guò)這樣一句話：生命的用途并不在長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟�，許多人活的日子并不長(zhǎng)，卻活了很久。
不管生命怎樣捉弄于你，記住這樣一句話：不要因?yàn)殛?yáng)光和彩虹總是來(lái)你家串門而驕傲；也不要因?yàn)轱L(fēng)雨時(shí)常光顧你餓總是半途而廢，再難走的路只要堅(jiān)持，陽(yáng)光和彩虹總會(huì)呈現(xiàn)在你眼前的。難道不是嗎？在成長(zhǎng)的道路上，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力、自信和勇氣，想要自己的未來(lái)充滿幸福，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得回憶過(guò)去的酸、甜、苦、辣。
五彩的成長(zhǎng)道路上有酸、甜、苦、辣，有快樂(lè)，有煩惱，有成功，更有失敗，他在我們心中就像是一座城堡，美的令人羨慕，可是住在里面的我們，渴望未來(lái)，渴望自由，渴望無(wú)拘束的生活，從來(lái)不知道自己是那么的幸福，終于有一天，可以出去闖蕩世界了，可以去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他的可貴，自己的無(wú)知，開(kāi)始依戀。人就是這樣，總是等到失去了才知道珍惜，想去挽留，卻怎么也抓不住它。
正是這些東西，這種感覺(jué)，造就了一個(gè)成長(zhǎng)路上的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
我是個(gè)嬌小姐，也是個(gè)書(shū)呆子，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，從不會(huì)做家務(wù)，吃飯時(shí)還要捧本書(shū)邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街，我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽，媽媽終于答應(yīng)了�；氐郊抑�，奶奶說(shuō)：“你會(huì)系鞋帶嗎？”媽媽恍然大悟：“對(duì)呀！我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢？明天退了�！薄安恍�！不行！我要穿！”媽媽見(jiàn)拗不過(guò)我，就同意了�？墒强椿ㄈ菀桌C花難，第二天我怎么也系不好鞋帶，急的直冒汗。奶奶見(jiàn)此情景，只好說(shuō)：“算了吧！幸好你沒(méi)穿出去，退了吧！”“不行！鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀！那我還有沒(méi)有素質(zhì)了？”我火冒三丈地說(shuō)�！澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎？”媽媽說(shuō)。我脫口而出：“學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀！”“說(shuō)的很好，但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活，無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子，你明白嗎？”我心里一陣苦思：“是呀！獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞，說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生，竟因生活不能自理，待在家里。這個(gè)事實(shí)，給我敲響了警鐘。
從此以后，我就開(kāi)始幫媽媽干一些力所能及的小家務(wù)，比如拖拖地，洗洗碗，收拾一下衣物，幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神，自己洗小件衣服，自已洗澡；自已盛飯吃；獨(dú)自一人睡覺(jué)，自己找衣服穿。從日常小事做起，鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。
“功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多，但是再苦也值呀！畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn)，每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題：漸漸地，肥胖找上門來(lái)了。每天吃飯總想多吃，在外地出差的'爸爸回來(lái)了，說(shuō)我人大了一套，不行！我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是，我每天早晨早起半個(gè)小時(shí)，去外面晨練，我冬練三伏，夏練三九，過(guò)了半年，不知冒了多少汗水，我體重恢復(fù)正常。不僅如此，我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病，基本上不吃藥。
堅(jiān)持從日常小事做起，堅(jiān)持體育鍛煉，這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的”。是啊，我進(jìn)入中學(xué)后，充分利用這些“碎片化的時(shí)間”，樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛(ài)的樂(lè)器和舞蹈。
進(jìn)中學(xué)之前，很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張，作業(yè)很多，會(huì)無(wú)暇顧及自己的興趣愛(ài)好。為此，爸爸媽媽也多次與我商量，讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是，每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí)，心里覺(jué)得特別難受，覺(jué)得渾身沒(méi)勁。再說(shuō)，每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作，竟然會(huì)脫掉鞋子，然后撩起衣服，挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范，這一切讓我特別感動(dòng)，也告訴我唯有克服困難，才會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，請(qǐng)你們相信我，我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來(lái)完成我的目標(biāo)的，當(dāng)然，我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決，只能勉強(qiáng)同意。
為了我的'目標(biāo)，我充分利用著我的碎片化時(shí)間，每次做完回家作業(yè)，我就在客廳里隨著音樂(lè)，興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞，看著鏡子里妖嬈的自己，感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后，吃點(diǎn)水果，快速瀏覽一下手機(jī)，我就背背語(yǔ)文和英語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)過(guò)后的我，背誦的效率特別高，幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過(guò)關(guān)后，我就迫不及待地拿起我心愛(ài)的單簧管，伴著輕松的節(jié)奏，吹上幾首流行歌曲，我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著，我開(kāi)始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂(lè)曲。有時(shí)，因?yàn)槠�，我心里好想打退堂鼓，但是�?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容，當(dāng)看到自己一張張表演的照片，當(dāng)看到一張張考級(jí)證書(shū)時(shí)，我就暗暗告訴自己：樂(lè)樂(lè)，千萬(wàn)別妥協(xié)，這一點(diǎn)勞累不算什么！今天放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器，明天就會(huì)放棄跳舞，那么，四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭(zhēng)，因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂(lè)乎！
雖然進(jìn)入中學(xué)后，“碎片化”的時(shí)間不多，每天早出晚歸，但是我卻感到無(wú)比幸福。因?yàn)�，我喜歡在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著，努力著。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，就拿學(xué)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，其實(shí)是一件很痛苦的事，一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)呢？但同時(shí)又覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)很快樂(lè)，因?yàn)楹芎猛妗?/p>
剛開(kāi)始，我從農(nóng)村轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，根本就沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)。在家里，媽媽用了兩個(gè)小時(shí)教了我兩個(gè)單詞，可我怎么也背不會(huì)。當(dāng)時(shí)心想：英語(yǔ)這一科我肯定是學(xué)不會(huì)了，兩個(gè)小時(shí)連兩個(gè)單詞都沒(méi)背會(huì)。它在我面前就像一座大山一樣，山那邊到底是什么樣，我根本無(wú)法得知。 于是，媽媽帶我去了“蓋倫英語(yǔ)”補(bǔ)習(xí)班。給我們講課的是一位長(zhǎng)的胖乎乎的、名叫“QQ”的老師，看起來(lái)很像老外一樣的。她講的很好，上課學(xué)單詞時(shí)為了讓我們記的更牢一些就讓我們一邊做游戲一邊單詞。在那里上課我很認(rèn)真，也非常用心，就這樣我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谝粺o(wú)所會(huì)的基礎(chǔ)上有了不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。在學(xué)校，上英語(yǔ)課時(shí)我也非常用心，老師講的每一句話，每一個(gè)單詞我都聽(tīng)的非常仔細(xì)，我的英語(yǔ)成績(jī)也有了非常大的進(jìn)步，山那邊的美景就近在眼前了，心里這個(gè)美呀！ 正當(dāng)我為取得的成績(jī)沾沾自喜時(shí)，一次英語(yǔ)測(cè)試后徹底將我從夢(mèng)中驚醒。一個(gè)88分的成績(jī)讓我好幾天都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。那幾天的天氣好像總是陰沉沉。為什么呢？我究竟差在哪兒呢？我反復(fù)思考，反復(fù)琢磨，除了基礎(chǔ)差之外，還是功夫不到家。俗話說(shuō)的好“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睆哪且院螅壹颖杜�，老師講過(guò)的單詞、句子等我回到家就反復(fù)練，反復(fù)讀，讓爸爸媽媽反復(fù)考。雖然我沒(méi)有“頭懸梁錐刺股”的精神，但是我汲取了不怕苦，不怕累的精髓。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于在期末考試中取得了100分。我站在山頂遠(yuǎn)望，那時(shí)的天是那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么的明媚，空氣是那么的清新，我就像一只小鳥(niǎo)在英語(yǔ)的.天空中自由的飛翔。那時(shí)候好像整個(gè)世界都為我做好了準(zhǔn)備，在傾聽(tīng)我內(nèi)心的吶喊：我成功啦！同時(shí)我也領(lǐng)悟到：事上無(wú)難事，只要肯登攀的道理。
但媽媽告誡我：“無(wú)論做什么事都要“成不驕，敗不餒”。我心中牢記媽媽的教誨，在學(xué)習(xí)的道路上正一步一個(gè)腳印的努力的向前走著。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
“少年不識(shí)愁滋味”，在我成長(zhǎng)的五線譜上，每一個(gè)音符就是一串歡樂(lè)的回憶。走進(jìn)幼兒園的那一刻起，朋友滾滾來(lái)到身邊，紅星個(gè)個(gè)爬上本子，家里的和諧也是幾千個(gè)家庭里難有的，這樣，也就成就了我童年中無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
樂(lè)灑江海大地
全班第一個(gè)搞生日派對(duì)的'是我，全班第一個(gè)辦同學(xué)聚會(huì)的也是我。進(jìn)入小學(xué)，我就常常和同學(xué)一齊聚餐，踏青，江海大地上滿是我們銀鈴般的歡笑。記得去年生日，我請(qǐng)了八個(gè)同學(xué)一齊度過(guò)，中午，在靜海星月吃飯“生日歡樂(lè)”此起彼伏，一浪接一浪，我喜歡這種感覺(jué)，當(dāng)那一張張可愛(ài)的笑臉發(fā)出稚嫩的“生日歡樂(lè)”當(dāng)那一個(gè)個(gè)精美的禮物遞到你面前……真的好想永遠(yuǎn)停留在那陣淡淡的感動(dòng)中。午時(shí)，一齊玩耍，一齊燒烤，一齊做蛋糕，一齊吃晚飯，一齊玩小時(shí)候的游戲……到那個(gè)時(shí)候，歡樂(lè)總會(huì)在我的心間縈繞，甚至像潮水一樣涌來(lái)，我想說(shuō)：歡樂(lè)是同學(xué)之間淡淡的友情，它不會(huì)像大海一樣洶涌澎湃，但會(huì)像涓涓細(xì)流，無(wú)聲地滋潤(rùn)地滋潤(rùn)著你的心。
星滿課作家作
從上學(xué)起，“最高榮譽(yù)”，便時(shí)常光顧我的本子，甚至在不經(jīng)意間成了“老客戶”，不說(shuō)天天“來(lái)訪”，也是隔一岔二，能夠說(shuō)是與我的本子談上了戀愛(ài)，總緊緊地吸著她不下來(lái)，5、6、8、10、各個(gè)“高層領(lǐng)導(dǎo)”也來(lái)巡訪，浪線與Good記號(hào)更是數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我虔誠(chéng)地打開(kāi)本子時(shí)，都會(huì)讓我頓時(shí)喜上眉梢，心里樂(lè)開(kāi)了花，仿佛每一個(gè)細(xì)胞，每一根汗毛，每一寸肌膚都在舞蹈與歌唱，每一次表?yè)P(yáng)的行列里都會(huì)出現(xiàn)我的名字，陶教師還時(shí)常念叨：“曹丹苧這孩子將來(lái)有出息。”有時(shí)我臉上表現(xiàn)得很無(wú)奈，可心里卻喜從天降，歡樂(lè)像坐看電梯一樣來(lái)到了心房，在心中不停地奔跑，讓我這原本的“樂(lè)天派”更加歡樂(lè)。
在匆匆忙忙中，眨眼過(guò)去了十一年，這十一年里，我回望已攀過(guò)的路，無(wú)數(shù)的坑坑哇哇，換來(lái)無(wú)數(shù)跌跌撞撞，但依然歡樂(lè)不減，家里，我能自由地上網(wǎng)游戲，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，我能在假期里歡樂(lè)地旅游，不被輔導(dǎo)班所迫，學(xué)樣里，我學(xué)習(xí)成績(jī)上升，擔(dān)任隊(duì)會(huì)小導(dǎo)演，結(jié)交了許多知心好友……
在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了許多，惟獨(dú)歡樂(lè)，在心中永遠(yuǎn)揮之不去。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
春天，我和小伙伴們?cè)谶@里撲蝴蝶，放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)谶@里捉蟋蟀，斗蛐蛐；秋天，我們?cè)谶@里踢足球，野炊；冬天，我們?cè)谶@里堆雪人，打雪仗。
又有一幅畫(huà)面從我思維的屏幕中浮現(xiàn)出來(lái)，炎炎烈日下，父親揮著那竹鞭趕著埋頭前進(jìn)的老黃牛，母親佝僂著腰播撒種子，惟有我，忙著在小溪里捉魚(yú)蝦，一幅多么純樸的剪貼畫(huà)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱……時(shí)間一天一天飛跑，他的煩惱增加了。”一聽(tīng)到這首歌，我不由感慨萬(wàn)分。
后來(lái)，為了讓我繼續(xù)“深造”，父母便將我送往城里讀書(shū)，我雖然有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不愿意，但一切全屬無(wú)可奈何。我知道，他們寄予我的是多么大的希望。
與你們擦肩的時(shí)間是那個(gè)日子，一雙雙眼睛掠過(guò)我早已褪色的衣衫，還有背上背的土?xí)�，以及腳上母親千針萬(wàn)線納的“千層底”，我知道，在你們面前，我平凡得只不過(guò)是一株田里的莊稼苗兒。那目光，我至今難忘。
但我不在乎，因?yàn)槲倚枰氖亲鲎约核J(rèn)定的，別人的眼光怎可輕易改變我的方向。
以后在我白駒過(guò)隙的半年中，思鄉(xiāng)的情結(jié)如雪如絮在我心中的田園里扎根、生長(zhǎng)。那一直是我情感的真實(shí)呼吸。
再后來(lái)，接踵而至的煩惱，加上考試的連場(chǎng)失利甚至想將我拽出這個(gè)城市，讓我回到那塊屬于我的黃土地。然而姐姐給我的一封信徹底打碎了我全部的天方夜潭，信中沒(méi)有祝語(yǔ)，沒(méi)有署名，只有一篇短短的文章，我還記得那篇文章叫《沙漠中的胡楊》。
正是這封信，正是這篇文章，正是那片沙漠中的胡楊，讓我意識(shí)到此時(shí)的'我是多么的脆弱，如此的不堪一擊，原來(lái)我一直在逃避！
再接著，我?guī)е且唤z希望，那一份永不放棄的信念，融入到你們中間，我知道無(wú)論結(jié)局怎樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是無(wú)悔的美麗，然后開(kāi)始以新的角度審視自我以及他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，因?yàn)槲抑酪挂恢怀笮▲喿兂砂滋禊Z，除了勤奮，還有那一份謙虛。此后我的成績(jī)開(kāi)始走上坡路，一直到名列前茅，在你們驚異的目光中，我知道這還包含著那一份尊重。但我也知道，永不滿足才是學(xué)習(xí)中向上的車輪。
有人說(shuō)，人生是一杯酒，散發(fā)著那濃濃的醇香；有人說(shuō)，人生是一本書(shū)，充滿著智慧的哲理；而我要說(shuō)，人生是一杯咖啡，有著不同的醒甜苦辣，只等你去用心品味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
成長(zhǎng)，是一次華麗的蛻變。
7歲，我與花壇來(lái)了一個(gè)親密接觸，在臉上留下“酒窩”來(lái)紀(jì)念這段歷史。
在那段時(shí)間里除了頂著一對(duì)熊貓眼外還有滿臉的淤青，上學(xué)，放學(xué)無(wú)不例外地低著頭，那時(shí)，上課都不敢看黑板。
媽媽總是最早一個(gè)把我送到教室，最晚一個(gè)離開(kāi)在窗外。我總能看到她對(duì)我的笑和豎起的大姆指，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“自己是最棒的。你的缺陷，不是你的缺點(diǎn)，它不是你造成的'。你要相信媽媽，你是最優(yōu)秀的小學(xué)生。”
雖然那時(shí)的我面對(duì)媽媽如此大段話再加上夸張的肢體語(yǔ)言，不是很明白其中的意思，但我記住一句話：我是最棒的！到現(xiàn)在，我都為自己這個(gè)與眾不同的酒窩而沾沾自喜。
12歲，我想民主，他們要專制；我講究個(gè)性，他們喜歡氣質(zhì)；我追求時(shí)尚，他們認(rèn)定樸素；我喜歡追逐打鬧的快感。他們每次看那些小傷總會(huì)輕輕責(zé)備。其實(shí)我早以習(xí)慣那種輕微的疼痛，不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)？不多摔幾次，我怎么能更深地體會(huì)到爬起來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)！是你們教會(huì)我樂(lè)觀、自信的��！請(qǐng)放心，不要過(guò)多關(guān)懷，不就是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔！請(qǐng)相信，我已經(jīng)長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會(huì)重?zé)ㄇ啻喝蓊仯?/p>
15歲，高中的我對(duì)新的環(huán)境產(chǎn)生了些許不適。緊張的學(xué)習(xí)，充滿挑戰(zhàn)的考試，讓我在日日平淡的生活中變得寧?kù)o，謙卑。我曾在喧鬧的食堂中獨(dú)自看著飯盒里紅紅綠綠的蔬菜發(fā)呆。我從未對(duì)你們說(shuō)過(guò)這種不順，你們卻似乎有種感覺(jué)，打電話不停問(wèn)我的學(xué)習(xí)，生活，我向你們笑，開(kāi)懷地笑，笑聲會(huì)隨著無(wú)線電波傳到你們的身邊，告訴你們我雖又遇挫折，但我樂(lè)觀，無(wú)畏。
兒時(shí)那片純凈的開(kāi)空，是母親為我撐，那糖果般的天空，我還想重遇，真令人神往。
明媚的青春，不就是摔了一跤，我可以撫去疼痛忘掉難堪。我看到了你們焦慮的神情，聽(tīng)到了你們滿帶心痛的責(zé)備，我還是要對(duì)你們說(shuō)：“我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，不管經(jīng)歷多少困難挫折，請(qǐng)讓我自由飛！”
成長(zhǎng)中的角色轉(zhuǎn)換，不論是孩時(shí)的我被父母鼓勵(lì)，還是正值年少的我安慰父母。我都知道，在角色的轉(zhuǎn)換之間，他們始終如一地隱忍地愛(ài)我。對(duì)于大多數(shù)人，盡孝，都是未完成時(shí)，而我在這一方面已學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，尋找快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
靜夜半，歌聲妖嬈，茶葉在杯中起伏，呷一口清茶，捧一卷《唐詩(shī)宋詞》，沉醉在詩(shī)書(shū)的世界里，品味著閱讀的快樂(lè)……
走進(jìn)書(shū)中，閱讀著作者優(yōu)美的文字，陶醉在一種美妙的境界中——品讀范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民之情；走進(jìn)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活；感受著“酒入愁腸，化作相思淚”的惆悵……伴著書(shū)中人物的感情，我得到一種滿足感，感受到閱讀的快樂(lè)，恰似一杯龍井，清香宜人！
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月，我愿與詩(shī)書(shū)攜手，在遼闊的大地上，在蔚藍(lán)的天空下，一同逗玩——為宋江、吳用出力降敵，在梁山八百里水泊里大擺筵席；愿與唐僧一起西天取經(jīng)，掃盡路上一切妖魔鬼怪；看關(guān)羽“溫酒斬華雄”的浩然正氣……那一刻，我閱讀，我欣喜！
在“小荷才露尖尖角”的五月，品讀著路遙的《平凡的世界》，欣賞著魯迅的《朝花夕拾》，感受著詩(shī)書(shū)的魅力，閱讀著精美的文字，陶醉在情感的世界里，即使在被窩里大汗淋漓地打著手電看書(shū)，也樂(lè)此不彼。那一刻，我閱讀，我沉醉！
在“晴空一鶴排云上”的九月，閱讀書(shū)籍，充實(shí)心靈�？粗腔坌」适�，品人生大道理；將一份份感動(dòng)，放入“心靈雞湯”；將一個(gè)個(gè)真諦，放進(jìn)“智慧背囊”；在郭敬明的“小時(shí)代”生活，與霍金一起遨游“果殼里的宇宙”
……那一刻，我閱讀，我充實(shí)！
我不悔，不悔與詩(shī)書(shū)交朋友，正如胡楊一生都愿與沙漠陪伴。因?yàn)殚喿x詩(shī)書(shū)，我才踏上了“吾將上下而求索”的道路；因?yàn)殚喿x詩(shī)書(shū)，我才感受到“家書(shū)抵萬(wàn)金”的親情；因?yàn)殚喿x詩(shī)書(shū)，我才得以找到了“一葉一菩提”的人生真諦，才得以找回了屬于自己心靈的那片藍(lán)天。
感謝詩(shī)書(shū)，感謝閱讀。是你讓我變得充實(shí)才氣，是你讓我感受到春風(fēng)般的.溫暖，是你讓我欣賞到楓葉的壯美，是你讓我的青春綻放花蕾，是你為我的夢(mèng)想插上理想的翅膀，是你讓我感受到真切的快樂(lè)！
葉落，又生；雪飄，又止。不知在多少個(gè)三百六十五天的循環(huán)里，閱讀詩(shī)書(shū)，成了我生活中不可缺少的元素。因?yàn)殚喿x，所以沉醉；因?yàn)殚喿x，所以充實(shí)；因?yàn)殚喿x，所以欣喜；因?yàn)殚喿x，所以快樂(lè)！
我閱讀，我快樂(lè)！愿這份快樂(lè)像“最后一片葉子”一樣永不凋落；愿我永遠(yuǎn)溝通在墨香之中；愿閱讀伴我一起快樂(lè)成長(zhǎng)！
閱讀，真的很快樂(lè)呢！……
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
春天第一縷和煦的春風(fēng)吹醒大地的夢(mèng)，第一陣綿綿春雨催長(zhǎng)萬(wàn)物飛翔的翅膀時(shí)，鳥(niǎo)兒在朦朧的霧中啼鳴，微風(fēng)在濃郁的春意中飄蕩，鮮花在盡情吮吸春天的雨露。
我的春天是快樂(lè)的，我的成長(zhǎng)道路上鋪滿了綠草鮮花，是多么美好。我的快樂(lè)像鋼琴上舞動(dòng)的一個(gè)音符，歡呼雀躍；我的快樂(lè)像大海里躍起的一朵浪花，自由自在；我的.快樂(lè)像一雙隱形的翅膀，帶我飛向遠(yuǎn)方。
夢(mèng)如水聲
成長(zhǎng)松軟的土地旁有一條潺潺的小溪，它伴隨著我走過(guò)了漫長(zhǎng)的金色年華。碧綠的水波在夕陽(yáng)照耀下泛起金色的漣漪，夢(mèng)如水聲，響亮在鄉(xiāng)村芬芳的泥土間。
這條小溪是我的童年伙伴。
風(fēng)輕輕搖曳著，散落的花絮就像仙女的散花在空中飄呀，飄呀，小溪穿著帶花的衣裳，緩緩流淌著，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)蕩起了平靜的溪面的波紋。
我那時(shí)還是個(gè)扎著羊角辮的小女孩，我挽起衣袖，卷起褲腳，下到溪水中用手輕輕地?fù)軇?dòng)著，那一股股清涼的溪水順這手腕，流過(guò)我的心頭，我享受著涼爽的自然之水。我在水中嬉戲著、玩鬧著。一條條小溪魚(yú)在水中歡樂(lè)地游行著，擺動(dòng)著小尾巴，泛起一圈圈的漣漪，盡情的在水里蕩漾，炫耀它婀娜的美姿。我的心也隨著蕩漾開(kāi)了，我拿起漁網(wǎng)開(kāi)始在水中捕魚(yú)，這魚(yú)可機(jī)靈了，忽閃忽閃的，一溜煙就從漁網(wǎng)的漏洞中竄走了，我那顆純潔的童心都被小溪牽引著，陶醉著……小女孩露出像盛開(kāi)的花一般的微笑。那響亮的笑聲回蕩在小溪上……
書(shū)香人生
美麗的青春，是花季，是雨季，像朝陽(yáng)一樣蓬勃，像嬌花一般絢麗，書(shū)，正是我們的好伙伴。它教導(dǎo)我們要幫助別人，快樂(lè)自己。
讀書(shū)是人生的樂(lè)趣，是生活的享受。陶冶在濃濃的書(shū)香海里，我很快樂(lè)。
寂靜的夜晚，泡上一杯清涼爽口的茶，讓子神清氣爽，悠閑綿長(zhǎng)。沉浸在無(wú)邊如水的書(shū)海里，讓這個(gè)寂靜的夜晚更充盈。在夢(mèng)中，與諸葛亮、曹操談?wù)撊龂?guó)，與孫悟空豬八戒共游西天，與宋江李逵領(lǐng)略梁山好漢……濃濃的書(shū)香讓人如癡如醉，讓人回味無(wú)窮。沉浸在無(wú)窮無(wú)盡的幻想當(dāng)中了，讀書(shū)，讓我們快樂(lè)，讓我們充出夢(mèng)想！
書(shū)是我們的一筆精神財(cái)富，是我們生活的動(dòng)力。書(shū)本上，記錄了多少偉人的豐功偉績(jī)，多少文人墨客的杰作，書(shū)中那豐富多彩的語(yǔ)段像星星一樣璀璨，照耀出我們民族的歷史。燦爛的中華文明在書(shū)中熠熠生輝，它就像一輪新新的太陽(yáng)，一縷縷和煦的陽(yáng)光照耀著我們，我們?cè)谟凭玫淖鎳?guó)文化中成長(zhǎng)，在這別有韻的書(shū)香中長(zhǎng)大，那是多么快樂(lè)，多么幸福。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
無(wú)論是金碧輝煌的一個(gè)印記還是敗筆的黑墨，你不得不承認(rèn)，你長(zhǎng)大了……而在這個(gè)過(guò)程中或多或少都會(huì)有一些難忘的事情，那就是回憶。雖然其中并不全是快樂(lè)的回憶，但回憶并不需要都是快樂(lè)的，只要有一份承載著過(guò)往點(diǎn)滴的回憶，那就是美好的。似乎伸長(zhǎng)手指就可以抓到從前的自己。從剛剛?cè)胄r(shí)的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的日益健壯。這其中的各種經(jīng)歷不是三言兩語(yǔ)能夠言盡的�？稍谝凰查g，你又墜回了殘酷的現(xiàn)實(shí)，你要明白，成長(zhǎng)是要拋棄過(guò)去的，幻想過(guò)去的風(fēng)光只會(huì)讓你做回井底之蛙，在成長(zhǎng)的齒輪上卡住，脫離了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)�，從幼稚到成熟之間可能是有這么一個(gè)階段的。在我記憶的長(zhǎng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)，但也充滿了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有。我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶！
我們現(xiàn)在只是在母親懷抱里的小孩，可能明天我們就要走出這座陪伴了我們13年的懷抱，走出了這里，也就代表著我們真的長(zhǎng)大了。在長(zhǎng)者的'眼里，你是幼小的�；蛟S我們永遠(yuǎn)在別人眼里都只是襁褓中的嬰孩，或許我們的成長(zhǎng)只有自己知道。我們?cè)谏南又衅�，成長(zhǎng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)
首先挑戰(zhàn)什么呢？我環(huán)視著家里，對(duì)了，先易后難。第一關(guān)：給家里來(lái)個(gè)“美容護(hù)理”。我抄起掃帚，哼著小曲往陽(yáng)臺(tái)上走，心想：“這個(gè)嘛，我已經(jīng)干過(guò)不少回了。再怎么說(shuō)我也是一個(gè)老手了�！蔽覐慕锹渫鈷撸牙级言谝惶�，然后倒入垃圾桶，從陽(yáng)臺(tái)掃到臥室，還沒(méi)到十分鐘，我就有點(diǎn)力不從心了，但一想老師給我的艱巨任務(wù)，一咬牙就堅(jiān)持下來(lái)。等我給家里的每一個(gè)角落都“殺毒”以后，我立刻頭昏眼花，一下子栽倒在沙發(fā)里，過(guò)了好一會(huì)兒才醒過(guò)神，然后端一盆水，找一塊抹布，給家具一一洗個(gè)“涼水澡”。最后就是擦地板了，我拿著浸濕的抹布，蹲著擦起地板來(lái)，不知怎么著，越擦越累，我只得擦一陣，在原地休息一陣，可好景不常，過(guò)不了一會(huì)兒我累得腰酸背痛。終于勉強(qiáng)把地板擦干凈了。我躺在沙發(fā)上心里暗暗地說(shuō)：“真服了這個(gè)生活！”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
童年是快樂(lè)的，童年也是難忘的。在父母的呵護(hù)中，伴隨著一件件令人啼笑皆非的事，我快樂(lè)而又茁壯地成長(zhǎng)著。
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)用剪刀，高興地整天愛(ài)不釋手。有一次，竟然把媽媽剛買的新褲子剪了幾個(gè)洞洞。直到媽媽發(fā)現(xiàn)，才停下了手。媽媽看著嶄新的破褲子，生氣卻又舍不得打我，只好無(wú)奈地苦笑著。
自從踏入學(xué)校的大門，我一天天地懂事，一天天地成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)中，雖然也有煩惱，但成長(zhǎng)的過(guò)程是快樂(lè)的.。
進(jìn)入四年級(jí)后，記得是一個(gè)星期五，大家在班隊(duì)課上選班干部。我有幸被選上了中隊(duì)長(zhǎng)，心里別提有多高興了！第二天，我上任了，有點(diǎn)得意洋洋地站在了講臺(tái)上，神氣地望著下面�！鞍�，給我看一下龍珠�！薄澳愕膽�(zhàn)斗機(jī)畫(huà)得真好，要再畫(huà)一輛坦克嗎？”“……”下面的同學(xué)仿佛當(dāng)我不存在，一片亂哄哄的，我一氣，便猛地一拍桌子，大吼道：“安靜！吵什么吵？”同學(xué)們被我吼得一下子楞住了。但不一會(huì)兒，又吵開(kāi)了�！跋谋⒑鷿�、呂浩、賀欣榮、張俊給我站上來(lái)！”我氣急叫道。“憑什么？”他們異口同聲回答著，“哼，就憑你們不守紀(jì)律，太吵！”霎時(shí)，班級(jí)里又是一片安靜，大家面面相覷。可沒(méi)多久，又嚷嚷開(kāi)了，有的還不服氣地瞪著我。我一下子不知所措。就在這時(shí)，毛老師來(lái)了。我立刻委屈地向毛老師匯報(bào)，結(jié)果，那幾位“不聽(tīng)話”的同學(xué)被罰了。
可是，自那以后，同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)了，有的甚至還不愿意理我了。我感覺(jué)很孤單，也很委屈，回家忍不住哭著向媽媽訴說(shuō)。媽媽笑著安慰我，教我要友好地對(duì)待沒(méi)一位同學(xué)，作為一個(gè)班干部，不但要自己以身作則，工作上更要講究方法，尤其不能有恃無(wú)恐呀！
之后的日子里，我努力使自己脾氣改了許多，即使同學(xué)再調(diào)皮搗蛋，我也總是友好地提醒，平時(shí)，也總是熱心地幫助同學(xué)，積極為班級(jí)做事。漸漸地同學(xué)們又和我親近起來(lái)，我也又開(kāi)心起來(lái)了，老師也更喜歡我了！現(xiàn)在我可是同學(xué)們的好朋友呢！
童年是快樂(lè)的，雖然快樂(lè)中也夾有些許煩惱。但成長(zhǎng)的過(guò)程中是有許多小插曲值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的，因?yàn)槟蔷褪浅砷L(zhǎng)中快樂(lè)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
成長(zhǎng)，有兩層意義——一方面是生理上的成熟，而另一方面則是心靈上的成長(zhǎng)。我，更看重的是后者。心靈上的每一次成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著一股絞痛，痛的是某個(gè)人的突然離開(kāi)或是一件十分打擊自信心的事。有人將其看作青春中一道抹不去的傷疤，有人則把它看作一束純凈自若的光——這就是心態(tài)。
正值青春旺盛期的我們并不懂許多法則，是非觀不明確，理所當(dāng)然的可以不去顧及那么多，想到什么就去做什么，即使有做錯(cuò)的事，大多數(shù)也能得到原諒。僅憑這一條原因，我們就沒(méi)有什么理由不開(kāi)心，我們這么美好的年紀(jì)，為什么不笑的`好看點(diǎn)呢，何必給自己找那么多麻煩?難過(guò)是一天，開(kāi)心是一天。自然是讓自己身心愉悅更劃算，所以調(diào)整好心態(tài)，看看這個(gè)世界，是不是有很多美好的事正在發(fā)生呢?屋子里千辛萬(wàn)苦搬回來(lái)一盆草中終于開(kāi)出了幾朵小花;今天久違的陽(yáng)光曬得自己很暖和;中午，媽媽正在偷偷做著你喜歡吃的菜，而菜香早已飄進(jìn)你的鼻子里，喚醒了你還沒(méi)從沉睡中清醒的朦朧的大腦，讓你興奮。
成長(zhǎng)的過(guò)程，是讓你帶著信心奮斗的，不是讓你用來(lái)整天愁眉苦臉的。
小時(shí)候，當(dāng)你學(xué)會(huì)自己穿衣服，系鞋帶，拿筷子時(shí)，你一定在張著牙還沒(méi)長(zhǎng)齊的嘴得意的大笑著;當(dāng)你寫(xiě)出第一個(gè)漢字，第一個(gè)英語(yǔ)單詞，第一道數(shù)學(xué)題時(shí)，你又一定在拿著本子像爸爸媽媽炫耀，并在臉上咧出一個(gè)大大的笑容;當(dāng)你交到第一個(gè)知心朋友，開(kāi)始注意第一個(gè)讓你有好感的異性，碰見(jiàn)第一個(gè)你們班學(xué)霸都解不出來(lái)的你卻能找到思路的題，你也一定在陽(yáng)光下嘴角微微上揚(yáng)。
這都是成長(zhǎng)中的快樂(lè)啊。你不是不擁有快樂(lè)，而是你沒(méi)有學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)它們。細(xì)細(xì)回憶下，能讓你快樂(lè)的地方有很多很多：小到父母老師的一句鼓勵(lì)，大到一次突如其來(lái)的老同學(xué)聚會(huì)，一次在全校師生面前的表?yè)P(yáng)。這大大小小的快樂(lè)聚集在一起，便形成一股強(qiáng)大的力量，失望，沮喪，甚至絕望都會(huì)煙消云散，不復(fù)存在。
成長(zhǎng)，就是一次完美的蛻變，在以后成千上萬(wàn)的日子里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)越來(lái)越簡(jiǎn)單，因?yàn)樽叩穆吩竭h(yuǎn)，坎坷就會(huì)越多，你就越會(huì)從生活中給自己找樂(lè)子了。
所以，不如趁現(xiàn)在，好好享受成長(zhǎng)給予你的快樂(lè)吧，因?yàn)檫@樣的時(shí)間已經(jīng)不多了。讓自己快樂(lè)起來(lái)，對(duì)生活充滿希望，靠著你的信心去拼搏，那樣你才有可能成為你想做的人。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
時(shí)間一分一秒從指間流過(guò)，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的過(guò)程充實(shí)而快樂(lè)。在我身邊很多的人和事，不時(shí)觸動(dòng)著我，讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大許多許多……
那是一個(gè)星期一的早晨，班主任宋老師像往常一樣走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)讓我們意想不到的消息--學(xué)校輪流打掃廁所的任務(wù)從今天起落到了我們班的頭上。教室里立刻像炸了鍋似的，有的同學(xué)唉聲嘆氣道：“怎么這么倒霉啊！又臭又臟的廁所，怎么打掃��？”有的說(shuō)：“太惡心了，我可不干�！边�有的女同學(xué)立即捏起了鼻子，好像已經(jīng)聞到了廁所的味道……同學(xué)七嘴八舌，議論紛紛。這時(shí)，宋老師笑著鼓勵(lì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要被困難嚇倒，不是還有老師嘛！我會(huì)和大家一起并肩作戰(zhàn)的�！彼卫蠋煹囊环捄孟袷且恢衿娴逆�(zhèn)定劑，一下子打消了大家的顧慮，教室里變得安靜下來(lái)。
下午第三節(jié)課的時(shí)候，我們穿上雨靴，戴上膠皮手套，拿著工具，全副武裝向廁所“進(jìn)攻”。來(lái)到廁所，宋老師先布置好各小組的任務(wù)并做了示范。該我們上場(chǎng)了，我們拿著刷子，站在便池邊，手足無(wú)措，無(wú)從下手，看到臟兮兮的便盆，有的女同學(xué)甚至跑到廁所外面嘔吐起來(lái)。這時(shí)，宋老師一聲不響地走了過(guò)來(lái)，拿起刷子，倒上一些潔廁靈，熟練地干起來(lái)。同學(xué)們一下子都呆住了，面面相覷。這時(shí)班長(zhǎng)馬嘉琪也挽起袖子，拿起刷子奮力刷起來(lái)。我們一看這情景，紛紛動(dòng)手干了起來(lái)，同學(xué)們有的往便池里沖水，有的拖地，有的清理地面上的臟東西……個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，干得熱火朝天。這時(shí)，孫佳璐一邊刷著水盆一邊唱起了“洗刷刷，洗刷刷……�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，也跟著唱了起來(lái)。不一會(huì)兒，從地面到便池再到墻壁，廁所的`邊邊角角都被我們打掃得干干凈凈。看著煥然一新的廁所，宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“打掃廁所很臟很累，但是我們每天都要用到廁所，如果我們都嫌臟，都不去打掃，結(jié)果會(huì)怎樣？”我們聽(tīng)了，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像明白了什么。接下來(lái)的日子，我們每天都自覺(jué)地輪流打掃廁所，連平時(shí)嬌滴滴的逄文越也放下了“小公主”的架子。
校園，因?yàn)橛辛宋覀兊母冻龆兊酶诱麧�。我們，在美化環(huán)境的同時(shí)也體驗(yàn)到了勞動(dòng)的成就感。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，最使我快樂(lè)的事情，就是讀書(shū)和幫助別人！
有句名言說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽依斫獾囊馑际牵簳�(shū)山有路，但是只有在爬書(shū)山的過(guò)程中勤奮刻苦的人，才能達(dá)到知識(shí)頂峰，不然，就會(huì)半途而廢。學(xué)海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達(dá)到彼岸。老師常教育我們：“大家現(xiàn)在最重要的就是讀書(shū)！”我們讀完每本書(shū)后，都要回想一下書(shū)的大概內(nèi)容，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。學(xué)英雄，做英雄。從中還要學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本書(shū)。書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》�；氐郊遥揖团d致勃勃地讀起來(lái)，剛讀了幾頁(yè)后，便驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，書(shū)中竟然有這么多好詞和好句。比如說(shuō)：“無(wú)地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個(gè)金魚(yú)缸，魚(yú)缸里養(yǎng)著五顏六色的魚(yú)，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書(shū)，就夜以繼日地努力。功夫不負(fù)有心人，終于，書(shū)被我“征服”了。從那以后，我每天課余時(shí)間，手里都會(huì)捧著一本好書(shū)，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識(shí)淵博的人。
讀書(shū)能使我體會(huì)快樂(lè)，幫助他人能讓我感受快樂(lè)。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)碰到一些有困難的人。每當(dāng)這時(shí)，我們都應(yīng)該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學(xué)校不遠(yuǎn)處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無(wú)助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動(dòng)著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場(chǎng)面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進(jìn)了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺?shù)腵臉上綻放出了燦爛的笑容，同時(shí)我也感到無(wú)比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己的愛(ài)心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加和諧、美好！
我從讀書(shū)中獲得知識(shí)，從幫助別人中獲得快樂(lè)。我要繼續(xù)努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進(jìn)的道路上快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
成長(zhǎng)是我么們必經(jīng)之路，兒時(shí)一直想著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候或許會(huì)有很多的挫折，一些事情也許會(huì)讓我們傷心好久，但是于我來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)過(guò)程，在成長(zhǎng)的時(shí)候如果沒(méi)有這樣的經(jīng)過(guò)那就不叫成長(zhǎng)，這就是一種感悟，更多的我會(huì)正確的看待，小時(shí)候的我沒(méi)有過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槟菚r(shí)候我的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，可以說(shuō)過(guò)的也是無(wú)憂無(wú)慮，一些事情不會(huì)讓自己鉆牛角尖，一轉(zhuǎn)眼多年多去，我不在是兒童，十幾歲的我回顧一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，很多的快樂(lè)，這是不言而喻的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中我很快樂(lè)。
成長(zhǎng)那就是從兒時(shí)開(kāi)始，我小時(shí)候身邊一直有很多的小伙伴，用我們的話說(shuō)就是發(fā)小，我們一群人每天聚在一起，幾乎每天都在一起玩耍，那時(shí)候的開(kāi)心就是最原始的開(kāi)心，每天幾個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)好自己的生活，上學(xué)也是一起，還記得我們?cè)谛∠锩娣π纷岓π穵A住了手，還記的我們?cè)谔镆伴g嬉鬧摔得一身泥回家挨了罵，還記得一群人在山上玩捉迷藏把最后一個(gè)人拋下，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，這就是一些很簡(jiǎn)單的`事情，兒時(shí)的快樂(lè)來(lái)自內(nèi)心深處。
人總是會(huì)慢慢長(zhǎng)大，到了上學(xué)了，有了另外一種快樂(lè)，第一次有了同學(xué)，第一次我們有了上課，一直就很好奇學(xué)校什么樣，那個(gè)時(shí)候很希望跟哥哥姐姐一樣，能夠在學(xué)校里面玩樂(lè)，那些日子很開(kāi)心，我知道這是很不一樣的，在下課的時(shí)候跟同學(xué)們一起玩樂(lè)，每次一下課就總是迫不及待的跑到操場(chǎng)，跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)追趕，打鬧，那樣的日子很開(kāi)心，還記得那個(gè)時(shí)候每次放學(xué)回家，總是慢悠悠的回家，本來(lái)家里離學(xué)校就不遠(yuǎn)，但是就是每次都要慢悠悠的回家，回到家都已經(jīng)很晚了，在路上我們?cè)阪音[，我們幾個(gè)人在路上一路玩到了家，這就是上學(xué)的快樂(lè)。
快樂(lè)是無(wú)處不在的，在成長(zhǎng)的時(shí)候，快樂(lè)是伴隨我們的一個(gè)重要因素，但是也有一些不開(kāi)心的事情，但是我都會(huì)坦然的面對(duì)，至少在我成長(zhǎng)的過(guò)程中還是很多的開(kāi)心的，每個(gè)人或許在成長(zhǎng)的時(shí)候有一些，煩惱但是快樂(lè)總是能夠及時(shí)的出現(xiàn)，或許這就是我們整個(gè)人生過(guò)程中的一個(gè)豐富的經(jīng)歷，沒(méi)有這些我們的成長(zhǎng)就失去了樂(lè)趣了，成長(zhǎng)一直都在，回望過(guò)去的經(jīng)歷，時(shí)間的腳步不會(huì)停下來(lái)，今后還會(huì)有更多的快樂(lè)在等著，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不會(huì)停止，我們的快樂(lè)更加不會(huì)消失。
【成長(zhǎng)的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》07-07
成長(zhǎng)快樂(lè)作文10-20
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]10-19
快樂(lè)成長(zhǎng)作文03-04
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文07-27
快樂(lè)成長(zhǎng)作文[經(jīng)典]11-20
[經(jīng)典]快樂(lè)的成長(zhǎng)作文04-23
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文07-10
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文06-14