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校園生活的喜怒哀樂作文(精選19篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的校園生活的喜怒哀樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活的喜怒哀樂作文 1
在校園的生活中,有喜就有怒,有哀就有樂,如果你想了解一下我的校園生活,那就跟我來看看吧!
鏡頭一:喜
今天,在上數學課時,老師宣布:“今天輪到這組同學當班長!”哪組?哪組?我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時,同桌對前桌說:“太棒了!今天咱們當班長了!‘我聽了,恨不得蹦起三尺高――我也是班長了,哦,真是太讓我驚喜了!
鏡頭二:怒
我還在高興,忽然,廣播里宣布:“今天郭金玲老師病假一天,課由班主任自行安排!拔乙宦,心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字,又想起那跳躍的音符,對比一下,我更愿意上音樂課。這時,我生氣極了!在看看班主任老師那手中的粉筆,只覺得老師的嘴巴是在動來動去,可究竟說了些什么,我一個字都沒有聽進去,只顧著生氣了,真是怒!
鏡頭三:哀
我的'怒氣還未全消,這時,看見老師拿出一疊試卷,聽見老師說:“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去!蔽荫R上提起了精神,要知道昨天的考試我答的還是很不錯,不說是滿分也在90分以上的?墒,卷發(fā)下來,我也傻了眼,鮮紅的87分嘲弄似的看著我,那一個個紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣?我想一定會被媽媽罵,想起媽媽罵我的情景,我真哀呀!
校園生活的喜怒哀樂作文 2
在我們的校園生活中,有喜就有憂,有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活,那就跟著我來看一看吧!
那一次,我參加了年級50米迎面接力賽。輪到我了,我奮力地跑,后來,我們班的一位同學跟我說我們班得了第二名,我太開心了,這真是讓我感到驚喜!因為,這份榮譽里也有我的功勞呀!
說到怒,我就想起那一次。那時,我正在和朋友們一起玩,突然,有一個人對我說:“你是一個大笨蛋……”我心里很生氣,越聽越想打他,但最后我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣,我不想跟他打架,心里卻很生氣,怎么會有這樣可惡的人?!
我的怒氣未消,沒想到還有雪上加霜的'事。上課了,老師發(fā)下了《知識與能力訓練》,說:“有一些同學做題太馬虎,最后一題那么簡單都做錯了,做錯的全部重抄兩遍!”我打開我的《知識與能力訓練》,天啊,最后一題也錯了!我更不開心了,因為媽媽會把我狠批一頓的。
心情極度不好的時候,幸好還有讓人樂的消息——明天秋游!我們去了海上樂園,那里有各種好玩的游樂設施。我們一起走進了鬼屋,那些可怕的鬼就快要嚇死我們了!終于走出了鬼屋,我們都松了一口氣。這時,有一個人突然大笑起來,原來有一個膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了,我們也忍不住笑了起來。
充滿著喜怒哀樂的校園生活啊,你陪伴了我一天又一天,讓我歡喜讓我憂,更讓我健康成長,回味無窮。
校園生活的喜怒哀樂作文 3
六年的校園生活豐富多彩,喜、怒、哀、樂變幻曲交替進行。無數的記憶,無數個過往,銘記我心。
喜
記得那次排一個英語短劇,我們幾個演員沉浸其中,無比興奮,無比快樂。英語短劇,顧名思義就是用英語表演的短劇。其實,劇情非常簡單,我們邊說邊唱,還邊跳。為了追求真實感,我們還根據劇情設計了舞臺背景:有花、有樹、有動物、有太陽,還有烏云那幾個星期,我們每天練得很刻苦,筋疲力盡,卻喜滋滋,十分開心。喜悅伴隨著快樂,快樂伴隨著成長。
怒
生活中,有些事的確會讓人敢怒不敢言。那天,我們正在上圍棋課,這是我們一周唯一的活動課。大家正在博弈的興頭上,教導主任風風火火地跑了進來,三步并做兩步跨上講臺,一本正經地說:這節(jié)課是班會課,你們還在下棋!我們丈二的和尚摸不著頭腦,面面相覷。班長站起來解釋說:我們昨天剛開過班會了。主任說:別的班都在開班會,你們真特殊,把棋收起來,開會!
大家極不情愿稀里嘩啦地收棋子。就這樣,全班被她愛的教育搞了一節(jié)課!你說你有理去哪里講?有怒向何處發(fā)泄?
哀
那一次考試綜合排名,我們全班鉚足了勁,爭取奪年級第一。沒想到,居然名落孫山。
唉,真悲哀!不知是誰說了一句,全班同學一片唉聲嘆氣。果不其然,語文老師來了,把試卷往桌上一撂,數落了我們一番;數學老師來了,把這個叫起來訓一頓,把那個叫起來尅幾句,搞得大家人心惶惶的;英語老師來了。
唉,都是我們的錯,誰讓我們不爭氣?吃批評也活該!大家只好把苦水咽在肚子里。你說哀也不哀?
樂
耶!大家擊掌相慶。真樂啊,本周,我們班竟然奪得兩面流動紅旗。一面是紀律評分第一,一面是衛(wèi)生評分第一,這在我們班是破天荒的事情,在全校也是鳳毛麟角的`故事。兩面旗幟掛在教室最顯眼的地方,大家臉上個個都放著光彩!
真的,絕對棒!班主任站在講臺上,一臉嚴肅樣兒,但我們能看出她壓抑著的激動。她只是語重心長地說了一句:打江山容易,守江山難!我們知道她的言下之意,可大家就是興奮不已,個個臉上都寫著一個大大的樂字!
六年的小學校園生活匆匆將逝。那些喜、怒、哀、樂的故事,我們將永遠銘記,不會輕易忘懷。
在這六年里,我們和同學結下了深深的友誼;在這六年里,我們遇見了最好的老師;在這六年里,我們留下了無數的歡笑和淚水。校園生活,值得我們永遠珍惜,甚至它的每分每秒。
別了,我們的小學校園生活!
校園生活的喜怒哀樂作文 4
我的班級是 個很特殊 的班級,喜怒無常,說變臉就變臉,說樂就樂,說怒就怒。
喜,這幾乎太簡單了。有一次,我和同桌沒事干,就對目而視,看著看著,我倆突然大笑起來,別人都嚇了一跳,,和個男生還添油加醋說:“你倆笑什么呢?樣子就像核彈爆了一樣。別人都大笑起來,我倆氣得真跟核彈沒啥兩樣,追著那個男生就跑。一會兒,跑不動了,那個男生束手就擒,乖乖投降,這下我們笑得更厲害了,幾個女生還趴在桌上笑。
怒,班上少得可憐,要說怒的話,只有一個是天天 都怒的,她叫王馨悅。王馨悅她可是十足的“女漢子“只要你一不小心碰了她,她立馬火冒三丈,還你10拳,而且還”免費“贈送腳踢,”所以,我們班的同學都不去招惹她。
哀,我們班的姚任亦非好莫屬。讓她哭很簡單。在升旗時,讓她站在最后面,我回去時,發(fā)現(xiàn)她的眼睛紅紅的.,一打聽才知道,她哭了。班上好多人說她的眼淚不值得。我贊同。
這就是我們班,你愿意加入我們這個班級嗎?
校園生活的喜怒哀樂作文 5
校園是我小時候的學習故鄉(xiāng),回憶起來可真溫暖!這里記載著我的每一件事。
早晨,走在去學校的路上,陽光明媚。聽!小鳥唱歌的聲音,多么優(yōu)美動聽!你看,所有的小鳥都自由自在的在空中飛翔!不知不覺中,我便來到了校園門口。兩邊站立著六年級的值日生,一邊敬禮,一邊說:“老師您好、同學您早”!每當我踏進校園大門,心情格外放松。看見校園里的蔥郁大樹,逐漸變成了黃色,片片落葉在空中旋轉著,風姿楚楚!再看看一朵朵芬芳撲鼻的楓葉,也隨風舞動起來、莊嚴的教學樓在我頭腦中不時浮現(xiàn)出清晰的畫面。
上課鈴響了,我們飛快地走進教室,靜靜等待著老師的到來。迫切想知道今天老師上課的內容是什么?我聽到語文老師充滿了激情的聲音“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”。我看到年輕的.英語老師在與同學玩英語游戲,課堂上不時響起笑聲。我驚奇地發(fā)現(xiàn)數學老師像一位魔術師帶著我們走進迷宮真的是:“山重水復疑無路、柳暗花明又一村”。讓我在語文、英語、數學的王國里留戀忘返。
下課了,同學們爭先恐后地涌出教室,教室外的世界好美!有玩耍的、有打鬧的、還有跳繩的……雖然天氣越來越冷了,但它卻束縛不了同學們的興致。
當然,同學們的打鬧引起了我的重視,誰要是敢打女生,我就會沖著男生發(fā)火,臭罵男生一頓。我總會幫著女生說話,男生我才不管他們呢!
我們每次都會有單元測試,每當成績出來,我總是很悲哀,而且自言自語道:為什么考得這么差勁,回家該怎么向媽媽交待呢?如果考得好了,我也會開心得不得了,得意忘形。就像人們常說的那句話“三天不打,上房揭瓦”。就是這種心情!校園里常常會有我的喜、怒、哀、樂。說也說不完講也講不斷……
啊!校園你有春的溫暖、你有夏的燦爛、你有秋的成熟、卻沒有冬的嚴寒。實驗小學的大門由你叩開,實驗小學聽你召喚。偉大!校園,你重任在肩,歷史的車輪你要推動向前,科學的高峰你要奮力攀登。
校園生活的喜怒哀樂作文 6
我的校園生活有喜也有樂,有怒也有哀,想要了解一下的話,就跟我來吧。
喜:今天,我們的'數學試卷發(fā)下來了!發(fā)到我的時候,我看到了那大大的評分:A!我興奮得差一點跳起來了,真是喜從天降!
怒:正高興的時候,語文也發(fā)下來了,我看了看自己的得分,什么?82!剛才高興的情緒一下子涼了大半截。氣得我一跳十二尺高。
哀:上體育課的時候,我最討厭的“鴨子步”來了,我總是做不標準,我快瘋了,真的快瘋了,我走路連頭都沒抬,當!一下子撞上了籃球架!真悲哀,那滋味可真不好受。
樂:終于熬到了放學,我抱上籃球就去練習投籃。正好趕上我們班的籃球賽,我飛快地換上球服,加入了比賽。我們打得非常順手,一個個三分球在我們手里出現(xiàn),“嘟……”比賽結束了,我隊以33比10的優(yōu)異成績取得了勝利!我快樂得又撞上了籃球架。
這就是我喜怒哀樂的校園生活!
校園生活的喜怒哀樂作文 7
軍訓了,開學了,秋天到了。五中豐富多彩的生活向我走來,或喜,或怒,或哀,或樂……
喜悅
為期五天的軍訓生活結束了,緊接著是盛大的匯報演出。我們班是最后一個上場的班級,所以有充分的時間觀看別的班的表演。然而,我越看他們越緊張:這一個班橫排照得多么齊呀;那一個班口號又十分響亮;這一個班踏步聲如雷貫耳;那一個班……輪到我們上場了,我努力地展示,其他同學也是暗自提著勁兒,恨不能像機器人一樣,動作分毫不差。終于,校長開始宣布獲獎班級了!笆、十八”我默念。我們獲得了團體獎!我緊張的神經瞬間松弛下來,心中的大石頭落了地,隨即,一種情感向上升騰,似乎要和云朵一比高低。我知道,它的名字叫喜悅。
憤怒
來到這里度過的第一個夜晚,我過得很不好。晚上,宿舍里很多人在說話,我也睡不著,輾轉反側。忽然,一股無名業(yè)火油然而生:“說說說,說什么說?你們不睡覺我還睡哪!”然后堵上耳朵,躺著發(fā)呆、數羊。后來,似乎……數了一千多只才氣鼓鼓地睡著。
哀傷
每一天,我都盡力開心地度過,然而,當思念來襲時,我發(fā)現(xiàn)自己還是不堪一擊。有一次,我定坐在寢室里,忽然,小學時和同學一起的'鏡頭一個接一個地閃過腦海,鼻子酸了一下!霸趺纯赡?我才不哭呢!我……我為什么流淚?一滴,兩滴……深呼吸!止住!三、四、五……別哭了,五中這么漂亮,哭什么?六滴、七滴……”不數了,它們已經洶涌而出,我也不想擦。
快樂
昨天,在水池中看見一個蓮花苞,今天早晨,它已經盛開。亭亭玉立在荷葉中,讓人不忍折下。我想摸摸它,卻又覺得它那么圣潔——可遠觀而不可褻玩焉。
五中,我為你而驕傲,我來到這里是多么幸福!這是我的第二個家,我愛您!
怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?你想體驗我校園里的喜怒哀樂嗎?那就和我聯(lián)系吧!
校園生活的喜怒哀樂作文 8
我們五[3]班是一個大家庭,這個家里,有喜樂聲,有怒吼聲,又悲愛生,也有快樂的歡笑聲。
一天,小韜為了吃到香甜口的石榴,沒去做操,和好多同學在教室里玩,結果被馬老師狠狠地教訓了一頓,被教訓了同學們都有些后悔,也有些傷心,不敢不去做操了。
還有一次語文早自習,馬老師還沒有來,黃扎西帶著一個手表,結果,馬王但在搶鉆戒手表是,那手表的鏈子夾住了黃扎西手指的`肉,留下了兩道紅的的痕跡,黃扎西難過極了,二馬王丹和好多男生卻在哈哈大笑,一點兒也感覺不到慚愧。
還有,我們再練鍋莊舞時,小鵬的哈達,不是打到我的臉上,就是掛到我的手指上,撓得我不能專心跳舞,我沖他吼道;‘你慢點兒;可我這一聲吼,他不但沒有停下,反而更起勁了,打到我臉上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)刺似的一樣痛,在休息時,我踹了他一腳,他瞪了我一眼,便不再把哈達打到我的臉上了。
后來,我還發(fā)現(xiàn),小鵬跳的很認真,沒想到調皮大王也有人真的一面,真讓人吃驚。
回憶起這些往事,我不禁會笑一笑,因為這些生活往事,就像一個夢,這夢里有我們的希望和憧憬,這些生活往事,就像一本前夜的書,書里有我們的真情,有我們的感悟,也有我們的童年氣息……
校園生活的喜怒哀樂作文 9
我的校園生活是豐富多彩,令人難以忘懷的,下面就讓我?guī)銈冮_看看我的校園生活吧。
“哼!羅妮娜一定是做過的!”我的心頓時沉了下來。什么嘛,我明明是復習才得高分的,他憑什么這么說!
他拿起了我的卷子,上面赫然寫著:92+3,我是第二名!還外加了3分作文附加分,這難道是別人的?不可能!他站在我前面,對著那個“是非不分”的人,理直氣壯地說:“你沒聽老師說嗎?她是每天復習到11點的!而且她成績也不差,挺好的,這個分數也正常呀!”我的心頓時涌起一陣感動,原來,還有人會幫我呀!“就是,就是,你太過分了!”一群人都給我?guī)屠怼?/p>
那個“是非不分”的人看著這么多人團結起來幫我,有些語無倫次了:“反正他就是不如我!”看著他這么討厭我,頓時,一陣失望涌上心頭。團結本是我們班的一大特色,我們班那繽紛五彩的生活也總是使其他班的人羨慕,難道真得就是這么一點芝麻綠豆的小事就破壞我們班的團結,讓我們的小學生活不再繽紛嗎?我失望地嘆了一口氣。我也不想生氣,只是無奈罷了!“我……”他欲言又止,不會,不會是要向我道歉吧!我臉上微微面露喜色,但隨即收了回去,不怕一萬,只怕萬一呀!這不是順理成章的事!我等待著。他走到我的面前,說:“對不起,我是意氣用事,別生氣!”全班響起了陣陣掌聲。
我的'校園生活總會有那么多難忘的,有趣的,甚至是傷心的事,但這就是我的校園生活。
校園生活的喜怒哀樂作文 10
校園的生活是多姿多彩的,有時寧靜,有時熱鬧。
每天早上走進學校,都會感覺非常熱鬧,同學們有的掃地,有的跑步,有的讀書……我走進教室時,放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后,到了早讀,每個教室的同學都在認認真真的朗讀課文,整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的'時間了,大家都排好隊,來領早餐,領到早餐后,大家都狼吞虎咽的吃著,一下子就吃完了。
上課時,同學們多么投入學習!數學老師耐心地給同學們講解數學問題,語文老師認真地給同學們講解語文課文,同學們聽得津津有味。但是,同學們最喜歡的是體育課。體育課時,同學們有的打球,有的跳繩,有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧,而且美麗。
你從高處往低處看,花園里有“好好學習,天天向上”這八個大字;▓@里有許許多多五顏六色的花朵,一陣風吹來,像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑,名叫“學海名珠”,它是由一本書和幾顆星星組成,象征著我們要做學海里閃閃發(fā)光的明珠;▓@四周種著許許多多的樹木,有高大的大王椰樹,那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵,又像一個巨人守衛(wèi)著校園;還有蒼翠的龍眼樹,像一把巨大的雨傘……
這就是我的學校,我喜歡學校的大家庭,我更喜歡在校園里的生活。
校園生活的喜怒哀樂作文 11
在暑假的第一天,我便和同學們踏上了這次新加坡之旅。在這為期一周的旅途中,有興奮,有疲勞,有驚訝……我還收獲了友誼,學會了自立,得到了快樂。七天的點點滴滴都刻在我的腦海和我的心里,最難忘的還是新加坡那獨特的校園生活。
七點左右,我們就來到了蒙福小學。在這所學校中,有開放式的食堂,有各式各樣的小吃鋪,還有健身房、文具店……一應俱全。我們和全校師生歡聚在禮堂里,他們唱響了國歌,為我們表演了一個又一個精彩的節(jié)目。我和另一個同學被分到了六年級的一個班,結識了許多的`新朋友。在這里,老師用投影儀講課,除了華語課外,剩下的科目全都是用英文來講的,幾乎都聽不懂。但這并沒有讓我感到陌生,因為新加坡的老師和同學們都會耐心地給我講解,慢慢的,我也融入進課堂了。十點左右,我們有一次課間,同學們要利用這段時間來吃東西,因為他們要到一點才放學。放學了,因為我的同伴還有留在學校上課,所以我們三點才能走。在這期間,我上了一節(jié)美術課,老師操著一口不太好的中文為我們細心講解,幫助我們完成了作品。三點了,我和同伴一起回到了他的家。我一天的新加坡校園生活就這樣結束了。
不同膚色的同學,從未上過的科目,并非中文的講解,這三種合在了一起,卻給予我親切感,這就是多彩的新加坡的校園生活,這就是跨國的友誼。
校園生活的喜怒哀樂作文 12
胡陶沁哎呦,不知怎么搞的,一向幽默開朗的悄悄兔最近有點煩,有點煩。因為他發(fā)現(xiàn),除了同座瓜瓜咪依舊對他那么熱情外,其他同學都對他有點冷淡。那眼神,那語調,都似乎對悄悄兔有一種說不清的味道。
怎么回事呢?有些孤單的悄悄兔有一段時間老是這樣問自己!拔覜]有捉弄過誰啊呀?”“我沒有說過誰的壞話呀?”“我沒有……”一向自以為是的悄悄兔居然也能反省自己的過錯,這當真是太陽從西邊出來,換了個世界了。最后悄悄兔終于弄清楚了。原來是他賣鉛筆賺錢的事被金鳳凰訓了一頓,到第二個人轉述的時候,成了悄悄兔被金鳳凰批了一頓,最后成了悄悄兔被金鳳凰揍了一頓。
“沒有的事!”悄悄兔聽說自己被挨揍,大聲在教室里喊了一聲,引來許多同學驚異的目光,但大家隨即都扭過頭去,對悄悄兔的話不予理睬!罢媸强尚!”悄悄兔越想越煩,他有苦于全班同學竟沒有一個人聽他解釋!岸疾焕砦,難道我就怕了嗎?”悄悄兔暗暗地想。該怎么表達自己的`不滿,讓大家不冷淡自己呢?突然,悄悄兔想起了剛剛看過的一篇安徒生的童話,上面有一句丹麥諺語。
于是他走上講臺,在黑板上工整地寫下:只要你是天鵝蛋,就算生在養(yǎng)雞場里也沒有關系!餐缴巴,我們這是養(yǎng)雞場!”教室里一下子炸開了鍋。
正在大家議論紛紛的時候,上課鈴響了,金鳳凰夾著課本走進了教室。
校園生活的喜怒哀樂作文 13
我們的學校生活充滿了色彩。歡迎來到我們多彩的校園生活。
每當中午來臨時,都是我們班吃零食的好時間。鈴聲一響,便利店就擠滿了人,每個人都在忙著挑選美味的小吃。此后,人們之間爆發(fā)了一場間諜戰(zhàn)。每個小吃戰(zhàn)士都盡力把戰(zhàn)利品偷偷帶到宿舍。
有些人用掩護的方法集體運輸貨物,以秘密的方式逃避建筑經理的檢查。有些人使用幻覺法,也就是把小點心放進口袋里,然后漫不經心地走過去避開那座可怕的建筑。他們中的.一些人甚至更聰明。他們利用修復棧道的36點計劃潛入倉庫。首先,他們上樓去輕松自然地吃零食。建筑經理自然會攔截你。然后他們匆忙咽下最后一口,把袋子扔進垃圾桶。大樓經理無事可做,只是讓你自然離開。事實上,你的口袋和背包才是真正的戰(zhàn)利品。一般來說,零食之類的東西,必須滿足于與朋友分享?鞓吠ㄟ^每個人美味的咀嚼彌漫在空的空氣中。我們的生活因為零食而精彩。
在課間休息時,你會發(fā)現(xiàn)幾乎所有的學生都在低頭寫作,完成作業(yè)。與在家獨自完成作業(yè)相比,還有另一種緊張和溫暖。緊張源于競爭。人們潛意識里想在有限的時間內完成作業(yè)。溫暖來自每個人的相互幫助和幫助。如果你不理解,一些學生會熱情地解釋它。兩三個學生會聚在一起互相討論,研究更多的解決方案。思考會在短暫的碰撞中產生火花,遠勝于獨自旅行。我們的生活很美好,因為我們互相學習。
有更多的亮點,更多的笑聲和更多的經歷。在我們這個大家庭里,每個人都快樂地成長。
校園生活的喜怒哀樂作文 14
走在校園干凈整潔的校道上,時不時傳來一陣鳥鳴,在這一瞬間,許許多多的往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我剛入小學的時候,是一個扎著羊角辮的小妹妹,剛剛踏進一個陌生的環(huán)境,難免有些不適應,整天又哭又鬧,讓老師無可奈何,讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒,有人會忍不住笑話我,也有人會蹲下身來撫慰我,F(xiàn)在回想起來,當時為啥老愛哭,其實我自己也說不清。
慢慢的,短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒,我上三年級了。這時的我,在班上還算得上是個品學兼優(yōu)的好學生,但我對自己的成績并不十分滿意,因為每次考試后總還有不少的同學分數比我高。這時,常有同學、老師在身邊安慰我說:“加油,我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快,現(xiàn)在的我成為一位五年級的大姐姐了。每當我看見低年級的小朋友哭泣時,就會想起小時候愛哭鼻子的自己,每當我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績不理想而暗自神傷時,我會情不自禁地去安慰、鼓勵她們。是的,現(xiàn)在的我已經長大了,不是當初那個不分青紅皂白而流淚的小女生,不是曾經那個給人惹麻煩的`小姑娘了,而成長為一個樂于助人、勤奮好學的大姐姐。
幾年時間匆匆過去了,是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前,是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會忘記那些曾經給予我?guī)椭娜,更不會辜負他們對我的期望,我會為自己的小學校園生活畫上一個圓滿的句號。
校園生活的喜怒哀樂作文 15
大家好,我是上海市實驗東校的初中生。我的校園十分美麗,我的校園生活也是五彩繽紛的,下面就聽我來說說吧!
在我的校園中,有不少美的地方,例如:生態(tài)園百花齊放,與蝴蝶共舞;兒童樂園里,小朋友們在那兒嬉戲玩耍,生機勃勃;紫藤架能為我們遮蔭乘涼。
在我們班級中又交到了許多的朋友,我每天都很快樂、充實。我非常喜歡和他們在一起。
我喜歡的老師是數學老師—顧老師。我和喜歡他那樣的`上課風格。在他的課上,我都會認真的聽講,坐端正,雙手平放在桌子上,雙腳放在地上,雙眼平視著正前方的黑板。
我對數學很感興趣,所以,我經常吧數學超前學習,我在報課外班也一直在學數學,每當我遇到難題時,我都會自己心里暗示自己,說:我能行!這道題很簡單!我一定能做出來的……每當我真的做不出來是,我就會詢問老師和父母、爺爺奶奶。數學老師每次都會把題目分述的十分透徹,有淺顯易懂的語言把我們的思想串在一起,令我們回答活躍。顧老師還向我們總結了“失敗乃失敗之母”,“成功乃成功之母”,“急中不能生智”,我們聽了都哈哈大笑。
我現(xiàn)在進入了新的學期,進入了新的班級,我一定會快速的融入大家,和所有的人和睦相處,一起快樂成長,美滿的度過著初中的四年買好生活。
校園生活的喜怒哀樂作文 16
有人看到這個題目一定會問校園生活有什么豐富多彩的?每天除了上課學習,寫作業(yè)甚至玩的時間都沒有了,怎么堪稱“豐富多彩”呢?如果你要這樣問,我會告訴你:只要你用你那敏銳的眼睛仔細觀察,你就會發(fā)現(xiàn)的。
“鈴鈴鈴……”只聽得一陣鈴響,校園內立刻沸騰起來。不用說肯定是下課了,同學們蜂一般的擁出教室,男同學手握乒乓球排飛速跑向乒乓球岸“啪啪啪……`”耳邊又回蕩起那熟悉的聲音。女同學們也不甘示弱,在自己班級門口踢毽子,瞧!那位女同學踢得多棒呀!旁邊的人都急得大喊:“讓我們踢一會吧,求求你了!”有的幾個女同學一起分兩撥跳皮筋,什么大纏,小纏……一個個身手敏捷,活像一個小精靈活蹦亂跳:當然不止男同學跟男同學玩,女同學跟女同學玩,看!那一堆,男女同學正一起丟沙包呢,玩的多開心呀!當然這些活動最適合在春天,夏天,秋天這三個季節(jié)玩。
冬天白雪皚皚,這個銀裝素裹的世界變得安靜,沒有生機了。但是,再看看校園里,一派生機勃勃的景象,認識或不認識的同學,一同打雪仗,追逐嬉戲;下雪了,堆雪人肯定是并不可少的.,某班門口,堆了一個大大的雪人漂亮極了!
講到這里你還會覺得校園生活不豐富多彩嗎?其實校園的生活還遠遠不止這些呢,等著智慧的你去發(fā)掘。
校園生活的喜怒哀樂作文 17
在我還在小學時我對初中非常向往,但剛升上初中的我,懵懵懂懂,對新的人、事、物都不熟悉,還抱著玩樂的態(tài)度,不知道未來,正有許多難關等著我去挑戰(zhàn)。
初中生活,簡直就像打仗一樣,課業(yè)慢慢加重,壓力一點一滴往我肩膀堆積,日子不像小學般自由自在。在功課方面,我表現(xiàn)得不如預期,成績像坐溜滑梯迅速下降,壓力卻快速增加,有時被書壓得喘不過氣,我甚至想自我放棄,但是因為有媽媽的要求、奶奶的鼓勵、爸爸的加持,我告訴自己一定要打起精神、鼓起勇氣,繼續(xù)為自己的未來努力。
升上初中,原本開朗的我,笑容一點一滴消失,漸漸變得沉默,可能是課業(yè)帶來的壓力,也可能是覺得自己應該要成熟、穩(wěn)重一點,一段時間后,我覺得自己就像一只烏龜,悄悄躲在龜殼里,不想出來——也出不來。但我很希望把過去的.我找回來。
我想把之前那個開朗,快樂的我找回來,但現(xiàn)在已經瀕臨期末考試了,我只能把學業(yè)放在主位。
舊的一年過去了,新的年度熱情展開,回憶起去年的我,迷迷糊糊,不知道下一步該怎么走?迎接新年度的來臨,心中期盼自己:讀書認真一點,成績維持水準;生活過得開心一點,讓家人放心,讓自己安心——這是我新年,小小的愿望,我會努力朝目標邁進,找回原本遺忘的燦爛的笑容。
校園生活的喜怒哀樂作文 18
盼星星、盼月亮,我們終于盼到我們一年一度的秋季運動會。
這天早上,我們挨著寒風來到了學校,數學老師就讓我們早讀,我也知道我們都是二年級的學生,老師讓我們好好學習,為了長大讓我們成就事業(yè),干好每一份工作,可是我來晚了些所以我就站著早讀。突然李曉云校長在廣播上說:“讓我們二年級去后操場上集合來看比賽”;我們全部的人搬著椅子來到了操場,當當當……國歌聲響了,我們全體站起來來行禮。國歌一完,我們最喜歡的一年一度運動會開始啦。
首先,運動員排成一排,三年級、四年級、五年級、六年級,后面是裁判員,他們一個比一個霸氣,有幾個一年級小弟弟他們來比賽跑100米,可沒想到居然是一個個子對小的.弟弟贏了。到啦我們班的白曉坤來跑100米隨著裁判員的一聲槍響,他們起跑啦!他們爭先恐后,最后我們班白曉坤是第二。
到啦下午的決賽,白曉坤他進了決賽他跑400米,哇!開始啦因為下午是決賽,他們都拼了命來跑,他們還是爭先恐后的,后來我們班的人都在喊“白曉坤、加油,白曉坤、加油”最后白曉坤是第一名。
不過沒關系,呵呵!他們都已經非常努力來參加這次比賽,我們班也有了獎勵。我還從他們身上知道了,他們那種不懈努力的精神,只要努力拼搏,就一定能成功。
校園生活的喜怒哀樂作文 19
光陰似箭,那些千姿百態(tài)、豐富多彩的小學生活即將成為我們難忘的回憶。驀然回首,它是那么的天真浪漫、無瑕;它總讓人流連忘返。讓我們再次沉浸在這讓人陶醉的美好校園生活中吧!
“當當當……”下課鈴響了,同學們紛紛離開座位,向樂園——操場跑去。靜寂的操場立刻歡騰起來,歡笑聲、腳步聲、急促的呼吸聲交織在一起,演奏出多么動聽的歡樂進行曲。
“叮鈴鈴……”一陣上課打碎了我們的歡樂。同學們迅速回到教室,靜候老師的到來!吧险n”,這聲音是多么的熟悉啊,班長隨聲“起立”。緊張的學習又開始了,同學們抖擻,像含苞待放的花骨朵兒,一切都準備好了。這時,老師也津津有味地開始講課,課堂上,時而是激烈的爭論,時而是勝利的喜悅,可一點兒都不亂。偶爾,還會聽到老師的贊揚聲……
更有趣的`還是活動課了,我們學校開設的活動可多了,有舞蹈、有音樂,有朗誦、有美術……“踏馬”,咦!還有我最愛的象棋呢!我不由自主地又回到了活動課。老師帶著我們布陣可精彩了,還記得有一次,我們幾個聯(lián)合與老師搏斗,小伙伴們巴不得把眼珠都送到棋子上了!皩④姟,哎!還是逃不過老師的火眼金睛,又一次失敗了。
日復一日,年復一年。曾經天真的兒童已經成長為英俊的少年,但我是多么的不舍,總想再多看看伴我成長的小伙伴,總想再度一次美好的童年……
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