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書香校園作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書香校園作文，歡迎閱讀與收藏。
書香校園作文 1
每天下午4點(diǎn)15分過(guò)后，沸騰的校園恢復(fù)了平靜。徜徉其中，感覺靜謐而美好！閱覽室依然開放著，而此時(shí)，我總是不急于回家，就像一只快樂的小鳥找到了美食，三步并作兩步進(jìn)入閱覽室，找到那個(gè)靠窗的位置，品味書香。
我最愛看《三字經(jīng)》里的故事。記得，還沒上幼兒園我就能背誦其中的一部分了，總感覺它瑯瑯上口，雖不知其中的含義，可就是喜歡。我總是被書中的故事所深深吸引，總是被感動(dòng)�！跋憔琵g，能溫席，孝與親，所當(dāng)執(zhí)�！弊x著這個(gè)感人至深的故事，我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母。記憶中，父母總在過(guò)年過(guò)節(jié)才能回家。漸漸地我認(rèn)為父母和我的距離很遠(yuǎn)，就像天上那顆閃耀的星星，我根本夠不到。我多想像黃香那樣孝順自己的父母啊！記得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的臉龐，我不禁傷感：英俊的爸爸竟然老了這么多！為了這個(gè)家，為了能給我們更好的生活，他經(jīng)常熬夜工作到很晚。那時(shí)候，我總在想：我能為他們做些什么呢？
自從那次以后，我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，搶著做自己力所能及的事情。學(xué)習(xí)自覺不讓他們操心，每次考試成績(jī)都讓他們?yōu)槲叶湴�！爸爸做工回家，我�?huì)給他捶捶背，給他端泡腳水，讓他洗去一天的.疲憊。疲勞的老爸經(jīng)常在沙發(fā)、椅子上靠著就睡著，我會(huì)小心翼翼地給他蓋上小被子。爸爸媽媽總夸我是貼心的小棉襖，說(shuō)他們的女兒長(zhǎng)大了！每每此時(shí)，我的心里總是甜滋滋的，我在想：我跟黃香差遠(yuǎn)了，長(zhǎng)大了我要更加孝順你們！
日子一天天過(guò)去，我漸漸長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想也在那充滿書香的校園中逐漸清晰起來(lái)，是那一本本書交給了我知識(shí)，啟迪了智慧，明白了做人的道理。
書香校園作文 2
書香校園作文
校園里的書香
我只聽說(shuō)過(guò)花香，菜香，飯香還有媽媽的香水很香，書香到底是什么呢？？？
跟隨我的腳步去找找這神秘而又充滿趣味的書香吧！
走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股金銀花的香味，路過(guò)生物園，它就環(huán)繞在我的身邊，好香！這個(gè)是書香嗎？應(yīng)該是吧！再接著走，到了教學(xué)區(qū)，聽到同學(xué)的朗朗的讀書聲，我的精神也為之一振，加油，爭(zhēng)取快一點(diǎn)找到這神秘的書香吧！
路過(guò)地理園，桂花在樹上靜靜地吐納芬芳，蝴蝶和蜜蜂在翠綠的'樹葉上嬉戲打鬧，小草兒也綠的發(fā)亮，它們?yōu)檫@寂寞的地理園平添了一抹歡樂，小草呀！你知道什么是書香嗎？它扭著柔軟纖細(xì)的腰肢，指向食堂的方向，謝謝你，小草，我邁著輕快地步伐，走向那所謂有書香的地方食堂。
叮叮咚咚，鍋碗瓢盆的聲音碰撞聲，刺激著我的耳膜，我只聞到菜香，書香在哪兒呢？我?guī)е男那樽叱隽耸程�，我唯一的希望都破滅了，我倚在灰暗的墻角，努力不讓眼淚溢出眼角，可是它還是瘋狂的跑出來(lái)，滴在我的手背上，真的找不到了嗎？
不行！我一定要找。于是，我堅(jiān)定了信念，一定要找到，我走到教室，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)沒有人了，但是卻依稀浮現(xiàn)出昔日教室的熱鬧，老師教鞭揮打講臺(tái)桌的聲音回蕩在我的耳邊，走到我的座位上，拿起一只筆，筆芯的香味在我鼻子里久久揮之不去，翻開本子，本子的紙香，也鉆到我鼻子里，我知道了，我終于知道什么是書香了？原來(lái)它離我那么的，那么的近。
花香，菜香，筆香，紙香。這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺，一種難以用語(yǔ)言形容，卻能給人無(wú)比溫馨的感覺。
書香校園作文 3
走進(jìn)校園，便聞到了一股淡淡的幽香。我很好奇，這到底是什么味道？于是，我走遍了校園的每一個(gè)角落，去搜尋這股幽香的來(lái)源。
我來(lái)到校園入口處的陶行知爺爺塑像前，瞻仰著這位偉大的教育家。他慈祥的眼神望著我，好像在說(shuō)：“你們要好好讀書，讀活書，活讀書，以后做國(guó)家的棟梁之才�！彼笄械脑捳Z(yǔ)，好似一股沁人心脾的清香回蕩在校園。
我走進(jìn)人來(lái)人往的教學(xué)樓里，驚奇地發(fā)現(xiàn)每一間教室的角落里都有一處“圖書角”，里面陳列著各種各樣的書籍，以供同學(xué)們借閱。下課了，同學(xué)們從“圖書角”里拿出自己喜愛的書籍，回到座位上安靜地看了起來(lái)，沉浸在書的海洋里，忘記了窗外的喧囂，只知道有書為伴。此時(shí)的教室，書香多么濃郁。
我又來(lái)到了熱鬧的操場(chǎng)上。這里正在舉辦“愛心書市”的活動(dòng)。我們高年級(jí)的同學(xué)從家里帶了自己珍藏已久的好書，并以十分低廉的價(jià)格賣給學(xué)弟學(xué)妹們。低年級(jí)的小同學(xué)們?cè)谖覀兊臅鴶傊鴣?lái)回穿梭，貪婪地翻看著，不時(shí)掏出錢來(lái)將心儀的書買入懷中。很快，書攤上的書就被一掃而空，低年級(jí)的弟弟妹妹們手里無(wú)一不拿著兩三本書，其中還有一個(gè)可愛的小男孩，懷中抱著一大摞書，矮小的身體都快要被埋在書堆里了。我想，他一定是個(gè)愛讀書的好孩子。
天邊的晚霞映著他們那充滿喜悅的'臉上，眼睛里滿是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)書的熱愛。他們?cè)谫I書的同時(shí)，也就把一筆筆買書的錢捐贈(zèng)給福利院和敬老院，那里的爺爺奶奶和小朋友們?cè)摱嗝葱腋�！讀書讓我們懂得愛，愛也在書香中傳遞。整個(gè)“愛心書市”彌散著書的香味，愛的氣息。
剎那間，我知道了那股幽香——便是書的氣息。它溢滿了校園的每一個(gè)角落，陶冶著校園中的每一個(gè)人。我沉醉在這迷人的校園，書香作伴，今生有幸！
書香校園作文 4
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。所謂“守則”便是約束一個(gè)人的基本條件，國(guó)家有了“法”才會(huì)太平，家庭有了“規(guī)”才會(huì)溫馨，當(dāng)然，學(xué)校有了“守則”同學(xué)們才人有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該注意些什么呢？
孔子曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。我認(rèn)為一個(gè)人如果只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)思考那他必將會(huì)墮落；一個(gè)人如果只會(huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí)那就和死了沒什么區(qū)別。學(xué)習(xí)要掌握方法，只有學(xué)會(huì)“學(xué)、思、問(wèn)”才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)。
“一年之際在于春，一日之際在于晨”。早晨是我們讀書的最好時(shí)光，老師會(huì)被我們瑯瑯的讀書聲所陶醉，校園會(huì)為我們的讀書聲喝彩。
春天，大地在唱歌，春天在萌芽。大地伴著我們的讀書聲高唱；綠葉伴著我們的讀書聲在發(fā)芽；校園里的.絲絲微風(fēng)在我們周圍縈繞。
夏天，蟬在樹上叫著，太陽(yáng)掛在天上。綠葉看到了我們的成長(zhǎng)，聽到了我們洪亮的讀書聲，它想到了我們將來(lái)獲得勝利的模樣，我們的書場(chǎng)迎著暖風(fēng)長(zhǎng)成。
秋天，雖萬(wàn)物凋謝，但堅(jiān)強(qiáng)的菊花，仍然散發(fā)著美麗的光。我們便似那堅(jiān)強(qiáng)的菊花，你雖不曾注意它，但當(dāng)你真真正正注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)綻放出最美麗的花了，秋天的清風(fēng)注意著我們的模樣。
冬天，寒風(fēng)狂舞，只有那迎風(fēng)傲雪的梅花還在盛開著，它的花苞雖然小，但你卻不知它的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，它挺直了胸膛，當(dāng)大雪來(lái)襲時(shí)，它在雪中獨(dú)唱，冬天的寒風(fēng)看清了我們的模樣。
腰挺直，腳踏實(shí)，不管經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，我們的書都捧在手里。規(guī)則美，人性美，讀書更美。
書香校園作文 5
花香是秋天最濃郁的味道。這個(gè)秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學(xué)校開展了“書香校園”活動(dòng)。為了成為名副其實(shí)的書香校園，校園里的書柜增多了，書柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜，擺上了不少新書。圖書室被打開了，里面落滿灰塵的舊書柜被擦得一塵不染，原本雜亂無(wú)章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時(shí)都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書的'身影，整個(gè)校園儼然一個(gè)書的世界。
不僅書柜增多了，我們還“請(qǐng)”來(lái)了一位特殊的“貴客”。“貴客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有著多重保護(hù)。好奇的我們?cè)儐?wèn)正在小心搬運(yùn)的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書柜旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺(tái)電子閱讀機(jī)。老師將它開機(jī)，讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機(jī)器圍得里三層外三層，一只只小手爭(zhēng)先恐后地觸摸機(jī)器。顯示屏中列出許多閱讀書目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閱讀。
行走在這樣的書香校園中，原本不愛閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習(xí)慣。現(xiàn)在，校園里常能見到同學(xué)們手捧一本書，專心致志地讀著，表情隨著書的情節(jié)變化著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開，一會(huì)兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界里。
書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落。我喜歡這美妙的書香世界！
書香校園作文 6
某日，和同學(xué)到某書店看書，一進(jìn)門，看到琳瑯滿目的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類。一為“百家系列”，二為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書，看到這情形，同學(xué)贊道：“真好！有這么多書看��！”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)！感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)！
如今，書的類別和數(shù)量越來(lái)越多，但大多數(shù)的書主為了迎合人們的一些“特殊胃口”。如“戲說(shuō)歷史”“正說(shuō)野史”“皇宮艷史”等書籍充斥著書店；還有一些什么勵(lì)志圖書，在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求虛無(wú)縹緲的.成功；更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化，丑惡化，改變了人們心中的質(zhì)量。凡此種種現(xiàn)象，都是因商業(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家產(chǎn)量越來(lái)越高，競(jìng)相放衛(wèi)星，而且為了迎合人們的“快餐需求和好奇心理，出現(xiàn)了一些沒有精神，沒有引導(dǎo)人們健康向上的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪�！�
回想古人的求學(xué)作文姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知”。他的詩(shī)字字真金，首首真情。古人吟詩(shī)作賦，須“兩句三年得，一吟雙淚流”，更有甚者則“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”。這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)啊！我想，我國(guó)古代之所以留下如此之豐的文學(xué)瑰寶，和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國(guó)呂不韋有這么一個(gè)故事。他主持的《呂氏春秋》修撰完成后，曾將書簡(jiǎn)持于市中，能改一字者賞千金，世人皆嘆，由此可見古人如何治學(xué)。
所以，作為一名高中生，面對(duì)當(dāng)今情況，我們必須認(rèn)真反省，好好總結(jié)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去讀書，有選擇地讀書，使書的世界更真、更善、更美，讓真正的書香盈滿校園！
書香校園作文 7
暖暖春日里，校園里的桃花紅了，櫻花粉了，山茶艷了，草兒綠了，真是春色滿園�。∥液突锇閭兿褚蝗嚎鞓返男▲B在校園里快樂的成長(zhǎng)，我們時(shí)而游戲，時(shí)而隨老師遨游在知識(shí)的海洋。我就是那只最快樂的小鳥，我愛我的學(xué)校，我更愛校園中彌漫的書香。
高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書讓我獲得了知識(shí)，開闊了我的眼界，教會(huì)了我做人的'道理。我有許多的書，有讓我提高寫作的作文書，也有讓我入迷的童話書，還有讓我捧腹大笑的漫畫書。但我最愛的還是學(xué)校發(fā)的語(yǔ)文書，你別小瞧這薄薄的語(yǔ)文書，它可給了我不少知識(shí)和樂趣。
鄭振鐸先生的《燕子》寫得十分生動(dòng)，我仿佛看到了一只只活潑俊俏的燕子飛到了我的身邊。
《翠鳥》語(yǔ)言那么美，正如菁莽所描述的那樣，翠鳥顏色那么鮮艷，動(dòng)作那么敏捷，讓我情不自禁愛上了可愛的翠鳥。
《燕子專列》那么感人，那個(gè)叫貝蒂的小姑娘多么勇敢，多么善良，嚴(yán)寒也阻攔不了她去救燕子。
還有《橡樹》里工程師寧愿修改方案，也要保護(hù)那棵高大的橡樹，那是一顆多么高尚的心。
一篇篇課文，一個(gè)個(gè)感人的故事，就如同大海里的貝殼，在等著我去拾撿。
校園的生活很豐富，書中的世界更精彩，我愛校園，我更愛讀書，愿書香為伴。
書香校園作文 8
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)、平淡、無(wú)味，便覺得生活沒什么意思
每當(dāng)早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進(jìn)這知識(shí)的殿堂，這個(gè)地方承載著我們多少人的'希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；書，是仁人志士智慧的結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們學(xué)識(shí)淵博；
想想看，假如這個(gè)社會(huì)中沒有書，世界將會(huì)變成什么樣？人類會(huì)變得愚昧無(wú)知，蠻橫無(wú)理，那樣這個(gè)文明的社會(huì)將會(huì)被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對(duì)我們，是有多么重要啊！
書香校園少不了同學(xué)們對(duì)書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁(yè)，你看到的將會(huì)是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會(huì)是智慧永無(wú)止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營(yíng)造書香校園，感受書中無(wú)限的樂趣。
書香校園作文 9
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧�！罚端疂G傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲�，我纏著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的.“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書讓我動(dòng)腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁慌笥眩寱鴰е以谒{(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書！
江蘇省鹽城市射陽(yáng)縣初中古巖：
書香校園作文 10
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富。是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石。讀書可以陶治情操，當(dāng)我們心存煩躁時(shí)，能靜下心來(lái)讀點(diǎn)自己喜歡的書，養(yǎng)養(yǎng)心，益益德，不是很好的精神享受嗎？讀書也是一中休息，一中解脫，是人類精神上的營(yíng)養(yǎng)劑。高爾基說(shuō)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！弊x一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與青澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本好書好像聽一場(chǎng)音樂會(huì)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書就像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)與眼前。
著名作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺f(shuō)：“書就像以為老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索它的神奇與奧秘；書就像一個(gè)淘氣的小精靈，帶領(lǐng)我們走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，了解名人與凡人的悲歡離合；書就像一個(gè)熟知的朋友，高興時(shí)與我們分享快樂，煩惱時(shí)傾聽我們?cè)V說(shuō)衷腸……”
書是只是和力量的源泉，讓我們熱愛讀書吧！讓我們擬一個(gè)充實(shí)的.讀書計(jì)劃，讓我們建一個(gè)溫馨的班級(jí)讀書叫；珍惜每一次閱讀課，養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣；增加自己的積累，有感而發(fā)時(shí)寫讀后感，與同學(xué)朋友交流心得。那樣才是我們讀書的價(jià)值。
為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與讀書活動(dòng)，并與同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂趣。讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
書香校園作文 11
走進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一片安寧的天地。隨著春天的氣息撲面而來(lái)，與之相伴的還有濃濃的書香。挑個(gè)天朗氣清的好天氣，抱著心愛的書走到樓下，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見春意盎然的小花，園里已經(jīng)有了幾個(gè)穿著校服的身影。他們安靜地坐在石凳上，臺(tái)階上，膝上的書頁(yè)被風(fēng)吹的微微翻動(dòng)，我能看清他們臉上認(rèn)真而神圣的表情。這是讀者對(duì)書籍的虔誠(chéng)與追求，四周沒有言語(yǔ)，但我卻知道，他們?cè)谕硪粋�(gè)世界交流，此處無(wú)聲勝有聲，我駐足欣賞這一幕，心中感慨萬(wàn)千。我加入了他們的行列，沒有人發(fā)覺我的到來(lái)，我也只是萬(wàn)千讀者中平凡的一個(gè)。在如此“天時(shí)、地利、人和”的環(huán)境里。閱讀就更是夢(mèng)幻般的享受，就像饑餓已久的人終于飽餐一頓，精神上的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體上的更令人震撼。我多么愿意就這么安靜地度過(guò)一整個(gè)下午，沒有外界的打擾，只有我手中捧著的書和在樹下閱讀的我。終于回到現(xiàn)實(shí)中，上課時(shí)間快到了，我合上書，夾住一片花瓣，成了精致美麗的書簽。心中思緒紛飛，我期待與書的下一次約會(huì)。學(xué)校里還有一個(gè)十分美麗的'地方——閱覽室。那里擺放著一排排整齊的書籍，科學(xué)探究、文學(xué)藝術(shù)全在那里。每次來(lái)到閱覽室，再調(diào)皮的孩子也會(huì)靜下來(lái)，乖乖地看書，這就是書的魅力，我認(rèn)為琳瑯滿目的書籍與香甜可口的美食對(duì)人的誘惑力同樣強(qiáng)大，他們都能讓你在享用時(shí)贊嘆不已、回味無(wú)窮。但是美食的滋味可能只讓你惦念一時(shí)，一本好書卻能讓你回味一輩子。讀書就如同在回味別人的一生。人的生命只有一次，可是在縱觀群書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使沒有親身經(jīng)歷，你也仿佛嘗遍了人生的千百滋味。
書香校園作文 12
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我最喜歡這句名言了。
我非常愛看書，書成為我從小到大逐漸成長(zhǎng)進(jìn)步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛看書的。每當(dāng)我看書的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書的海洋中。
我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類的書籍，其中最愛看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的小豆豆》等，這些書為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時(shí)候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識(shí)，我還可以學(xué)到作者的寫作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識(shí)。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書，然后再進(jìn)入甜蜜的.夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫幾篇讀后感。不過(guò)，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會(huì)選有意義的書。
有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后，我要看更多的書，為咱們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
書香校園作文 13
漫漫人生路，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨；長(zhǎng)長(zhǎng)人生河，流經(jīng)坎坷困境。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我一直與書同伴，吮吸著書籍的甘霖，書香溢滿校園，我獲益良多。
我對(duì)書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高。讀書，古往今來(lái)，是古今中外人們一直崇尚的，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。漫游書海，你可以領(lǐng)略世間美景；暢游書海，你可以回味人生的滄桑歲月。書籍賦予我們知識(shí)，我們只有多讀書，才能增長(zhǎng)見識(shí)。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不能讀死書，要實(shí)踐。書中對(duì)人事、對(duì)自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩(shī)人陸游對(duì)子女的讀書建議是“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。
學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，但凡是遇到書中的困惑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“問(wèn)”。問(wèn)，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。讀書要有智慧地讀，光學(xué)不問(wèn)等于零�？鬃邮ト艘餐瞥纭安粣u下問(wèn)”，我們則又何如？善于問(wèn)的人，是明智的`，我們要學(xué)習(xí)古賢人。
讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書作伴，邁過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻，讓書的雨露滋潤(rùn)身軀，讓書的芬香溢滿校園！
書香校園作文 14
春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光和煦，在這美好的季節(jié)里，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)“書香滿校園”的活動(dòng)。
老師先把代金劵發(fā)到每個(gè)人手中，把每個(gè)人的任務(wù)分配完之后，我們就到操場(chǎng)上站隊(duì)了。排隊(duì)時(shí)我就在想家里書柜應(yīng)有盡有，這兩年來(lái)我讀的書都是媽媽擇來(lái)的。沒有自己的.喜好，捫心自問(wèn)總有一種空落落的感覺。這時(shí)綠油油的草坪周圍已擺上了桌椅，桌子上琳瑯滿目地?cái)[著許多的書，周圍人頭攢動(dòng)，我也在人群中搜索著，手里纂著29元突然有一種花不出去的感覺，難道隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂似乎在一步步離我而去，記得三年級(jí)時(shí)我們學(xué)校也舉辦同樣的活動(dòng)，可是三年時(shí)間我突然有了一種“行走在消逝中”感覺。我已不知不覺度過(guò)了自己的童年步入少年時(shí)代。
攥著29元的手越來(lái)越濕，看著桌上書似乎只有一種感覺：幼稚。但心靈深處有一種力量在召喚我，在這種力量指引下我來(lái)到漫畫書前我被可愛的圖片吸引住了，我呆呆地想，想象進(jìn)入了童話世界，在那里沒有父母、老師殷殷的期望，緊張的考試，拋開煩惱，拋開束縛，我擁了有自己的快樂。
纂著29元的手松開了，買回這些漫畫書！“不行！”“快考試了別在看那些亂七八糟的書”媽媽的話再度回旋耳際。我永遠(yuǎn)都是“乖女孩”！我只有腳踏實(shí)地走在現(xiàn)實(shí)的土地上，我選了三本作文書。
我開始認(rèn)真審視自己，人都在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在我成長(zhǎng)旅途中，書一直陪伴我。它為我每個(gè)階梯成長(zhǎng)都提供了最好的精神食糧。雖然我依然懷念自己的童年時(shí)代，但是我更需要一個(gè)良師益友——書。與他(她)交流，自己能找到自信、找到力量。
書香校園作文 15
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧海》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲Γ依p著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的'書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書讓我動(dòng)腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁慌笥�，讓書帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書！
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