【熱門】讀后感的作文集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
星期天,我和媽媽一起共讀了《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》這本書。我收獲到了很多。
我讀了這本書,覺(jué)得四歲孩子的夢(mèng)是天真的;五歲孩子的夢(mèng)是可愛(ài)的;六歲孩子的夢(mèng)是奇怪的;七歲孩子的夢(mèng)是美妙的;八歲孩子的夢(mèng)是聯(lián)想的;九歲孩子的夢(mèng)是美麗的;十歲孩子的夢(mèng)是向往的'……
我最喜歡的夢(mèng)是:《“抓‘死’”》!丁白ァ馈薄分v的是:王明的音樂(lè)老師李老師為了救一個(gè)即將被汽車奪去生命的小朋友,而倒在車輪下。王明傷心極了,他下定決心,要去找死神把劉老師要回來(lái)!歷盡千辛萬(wàn)苦,王明以他的驚人毅力把劉老師救了回來(lái)!在這本書中我讀的最興致勃勃的是十五歲的夢(mèng),雖然他的年齡最大,卻讓我覺(jué)得這些夢(mèng)像小朋友的一樣可愛(ài),充滿活力生機(jī)。
《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》是有趣的,是可愛(ài)的,是天真的,是……讓我們一起讀吧!
讀后感的作文 篇2
《我是在這里長(zhǎng)大的》讀后感一粒種子落在地上,它的命運(yùn)就此開(kāi)始。秋天的落葉覆蓋在種子上,溫暖它度過(guò)寒冷的冬天。春天到了,種子開(kāi)始生長(zhǎng),盡管受到蟲鳥和動(dòng)物的騷擾,它還是勇敢的長(zhǎng)成一棵大樹,接著它也會(huì)生出許許多多的種子······ 這顆種子的生長(zhǎng)過(guò)程猶如人生的道路。曾經(jīng)有句流行語(yǔ):“人生就像心電圖,一帆風(fēng)順就說(shuō)明你掛了!边@顆種子何嘗不是如此?它經(jīng)過(guò)雷雨的打擊;它經(jīng)過(guò)狂風(fēng)的吹打;它經(jīng)過(guò)雨水的淹沒(méi);卻依舊一如既往的生長(zhǎng)。人們哪里有這股魄力?在尚未經(jīng)過(guò)磨練的人的面前,一點(diǎn)小小的挫折足以將他們擊敗。而在經(jīng)歷過(guò)困難的'人的面前,他們沉得住氣,他們不怕失敗,如果你來(lái)抉擇,你會(huì)抉擇誰(shuí)呢?自然是后者。 對(duì)于前者,書中這樣說(shuō):“不過(guò),生活還在繼續(xù)!。是的,生活還在繼續(xù),即使你被擊垮,也要鼓起勇氣面對(duì)生活!例如打掃房間,你盡力去掃,可是沒(méi)什么變化,你不免會(huì)傷心,會(huì)失望,但是!還是不要忘了那句話——不過(guò),生活還在繼續(xù)。所以,你還要打掃第二遍,第三遍,甚至第四遍! 這顆種子經(jīng)過(guò)了眾多磨難,最終長(zhǎng)成一棵真正的大樹。就是在那里,它長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一棵果樹。也許它會(huì)留下永久的傷疤,但他不氣餒,它依然茁壯的成長(zhǎng),長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣,這樣的大樹,就是人生的道路,不是嗎?
讀后感的作文 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)到朋友家里玩,他家里有個(gè)書房,里面擺了很多書籍。經(jīng)的主人同意開(kāi)始瀏覽去書架的書來(lái),書架上有設(shè)計(jì)的書籍、勵(lì)志的、雜志、軟件類書籍等。其中被這本書給吸引住了,這本書名是“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”。這本書我很早就想去書城購(gòu)買,由于工作太忙一直沒(méi)有時(shí)間所以沒(méi)把書買回來(lái)。
這本書講述了虛構(gòu)的四個(gè)角色:老鼠嗅嗅和匆匆,小矮人哼哼和唧唧,他們是用來(lái)代表我們簡(jiǎn)單的一面和復(fù)雜的一面。有時(shí)候我們的行為就像他們這樣。
1、嗅嗅他能夠及早地嗅出變化氣息:
2、匆匆他能夠迅速開(kāi)始行動(dòng)。
3、哼哼他因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化,這樣會(huì)使事情變得更糟。
4、唧唧他看到變活會(huì)使情況變得更好時(shí),能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化。
故事是這樣子的:從前,在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方,住著四個(gè)小家伙,為了填飽肚子和享受樂(lè)趣,他們每天會(huì)在不遠(yuǎn)處的一座迷宮里跑來(lái)跑去,在哪里尋找一種叫做“奶酪”的我黃橙橙,香噴噴的.食物。它們四個(gè)小家伙每天都在迷宮尋找食物和、嗅嗅和匆匆的大腦和其它動(dòng)物一樣齒類動(dòng)物差不多簡(jiǎn)單,他們喜歡的是那種時(shí)候啃咬的,硬一點(diǎn)的奶酪。兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧則靠腦袋行事,他們的腦袋里面裝滿了各種信念和情感。他們要找的是帶字母“C”的奶酪他們相信,這樣的奶酪會(huì)給他們帶來(lái)幸福,使他們成功。
盡管小老鼠和小矮人的目標(biāo)咯不相同,但他們做的事情是差不多的,每天早上他們都穿上各自的慢跑鞋到迷宮尋找自己喜歡的奶酪。
讀后感的作文 篇4
今天,我又看了一本書,是被譽(yù)為動(dòng)物小說(shuō)大王的沈石溪叔叔寫的。書名叫做《再被狐貍騙一次》。
書中講述了一個(gè)個(gè)催人淚下的動(dòng)物故事。其中最令我感動(dòng)的是“瞎眼狐清窩”這個(gè)故事。講的是原本幸福美滿的狐貍一家,在遇到一只巨蜥后發(fā)生了突變——巨蜥把狐貍家庭摧毀了,它把公狐打死了,抓瞎了母狐的眼睛,只剩下一只懵懂的小狐。從此每天都是小狐帶領(lǐng)著瞎了眼的母狐出去捕食,天天饑一頓飽一頓的落魄潦倒,母子倆很快都餓的'皮包骨頭。但是,奇怪的是,瞎眼的母狐此時(shí)卻要趕走小公狐,讓他獨(dú)自生存。為什么呢?
其實(shí),母狐這么做,是為了鍛煉小狐獨(dú)自在野外生存的能力,是典型的紅狐清窩現(xiàn)象。但小公狐也是只孝順的狐,他知道瞎眼的母親沒(méi)法捕食,就送去好幾只小倉(cāng)鼠給母親,可是母親卻理都不理,最后活活餓死。
動(dòng)物的這種情感深深地打動(dòng)了我,有時(shí)甚至連人類都做不到!它們?yōu)榱俗尯蟠钕氯,做出了最大的犧牲,不惜放棄生命?/p>
這本書中還有許多許多的感人故事,足以讓人看得眼淚嘩嘩地!不信,試試看?
讀后感的作文 篇5
這個(gè)多姿多彩的假期里,我看了《綠山墻的安妮》,讓我愛(ài)不釋手。這本書講述了小女孩安妮的故事,讓我們一起去看看吧!
讀完這本書,我被深深地感動(dòng)了,覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事:這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個(gè)小精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的'農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。
這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂(lè)充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想,她不像別人,長(zhǎng)大了就把夢(mèng)想丟進(jìn)垃圾筒里,而是將它變成了對(duì)平庸現(xiàn)實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令我十分感動(dòng)。
這本書也讓我明白了,一個(gè)善良的人的人,他會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。他擁有一切財(cái)富,而一個(gè)樸實(shí)的人,他會(huì)永遠(yuǎn)開(kāi)心。他會(huì)擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人,他會(huì)永遠(yuǎn)害怕,它擁有一個(gè)黑心的心,一個(gè)惡毒的人,她會(huì)永遠(yuǎn)恐懼,它擁有許多人沒(méi)有的害怕,害怕自己被抓住。在他的世界里,只會(huì)有逃避。讀了這本書,我學(xué)會(huì)了要像安妮一樣勇敢、正直、機(jī)靈、善良……
讀后感的作文 篇6
當(dāng)我第一次讀到它的時(shí)候,我被深深地感動(dòng)了。故事簡(jiǎn)單得像一張白紙,卻在近百年時(shí)間內(nèi),在全世界范圍內(nèi),掀起了無(wú)數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。為什么?正是因?yàn)檫@本書所展示出的信用、勤奮等的精神,這種精神是人性中光輝的一面,而這種光輝正在隨著社會(huì)的變革、物質(zhì)的豐富、價(jià)值觀的多元化而慢慢褪減它的光華。它也是現(xiàn)代社會(huì)從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì),若你細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)我們今天取得成功有著很大借鑒作用。
古人云:人無(wú)信則不立,國(guó)無(wú)信則不強(qiáng)。下級(jí)對(duì)上級(jí)命令堅(jiān)決服從的背后卻是對(duì)上級(jí)的絕對(duì)信任,他們之間所產(chǎn)生的信任是對(duì)對(duì)方品質(zhì)的肯定,也是上級(jí)對(duì)下級(jí)潛力的.間接認(rèn)可。羅文憑借他平日積攢的信用為他爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì),而他抓住了這次“立信”的機(jī)會(huì),不忘初心,不畏艱險(xiǎn),最終不負(fù)眾望完成了任務(wù)。“人而無(wú)信,不知其可”,不守信用很難贏得別人的信任和尊重。生活中誠(chéng)信能為我們贏得友誼甚至感情,工作中誠(chéng)信給我們帶來(lái)合作甚至事業(yè)上的發(fā)展機(jī)遇。誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本素養(yǎng),也是人際交往的根本。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)里,經(jīng)濟(jì)關(guān)系復(fù)雜,合作競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,信用就是一種資源,一筆無(wú)形的財(cái)富,就能為企業(yè)空手套來(lái)一大筆訂單,簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)資金高效化、利益最大化,也能贏的老百姓購(gòu)物認(rèn)同感!翱抠|(zhì)量求生存,靠信譽(yù)求發(fā)展”成為很多企業(yè)發(fā)展企業(yè)文化的另一大主題,信用是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)發(fā)展的根本。
勤,做事盡力,不偷懶;奮,振作,鼓勁。羅文深知這是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),完成這項(xiàng)使命困難重重,卻沒(méi)有挑三揀四,推諉扯皮,甚至沒(méi)有問(wèn)怎樣把信送給加西亞,這僅僅是職責(zé)所在嗎,這更是他忠于職守,敬業(yè)愛(ài)崗精神的體現(xiàn),這是他成功的最大砝碼。對(duì)工作沒(méi)有熱情,缺乏主動(dòng)性,得過(guò)且過(guò),用他們的話說(shuō)是“沒(méi)激情”,不要去埋怨別人、埋怨公司、埋怨社會(huì),要多去想想自身的問(wèn)題。對(duì)于我們每一位員工,企業(yè)的發(fā)展也關(guān)系自我發(fā)展的好壞,我們也不能停留在對(duì)企業(yè)抱怨上,待遇不好,工作環(huán)境太差,得不到領(lǐng)導(dǎo)重視,管理落后等,首先應(yīng)捫心自問(wèn)我們對(duì)工作的態(tài)度。我們都是企業(yè)的發(fā)展環(huán)節(jié)中的一個(gè)元素,我們每個(gè)員工的態(tài)度和努力關(guān)系著整個(gè)企業(yè)機(jī)體的良性運(yùn)轉(zhuǎn),要用心樹立我們的主人翁意識(shí),加強(qiáng)我們的職責(zé)心,也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)做出轟轟烈烈的大事業(yè),但我們每個(gè)人所做的一切都關(guān)系著企業(yè)的榮譽(yù),甚至關(guān)系著企業(yè)的生存,一個(gè)人的微小工作失誤可能引起整個(gè)系統(tǒng)的不穩(wěn)定,甚至導(dǎo)致整個(gè)工程的失敗,這就是有名的蝴蝶效應(yīng)。
只有涌現(xiàn)更多能給加西亞送信的人,我們的國(guó)家我們的民族才更有期望,才能更早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!誠(chéng)實(shí)守信、勤奮敬業(yè)(主動(dòng)、服從、奉獻(xiàn)和忠誠(chéng))---這八個(gè)字正是羅文精神的最好詮釋,羅文,一個(gè)普通的軍人,正是靠著這些他圓滿完成了上級(jí)的托付,并使他為人們永遠(yuǎn)所銘記在心,也影響著一代又一代的人去學(xué)習(xí)他。
“靜靜地把信拿去,不會(huì)提出任何愚笨問(wèn)題,也不會(huì)隨手把信丟進(jìn)水溝里,而是不顧一切地把信送到”,這就是羅文,一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。這就是“承諾”、“敬業(yè)”的完美結(jié)合。反思自我,在具體的工作中,是否也能像羅文那樣敬業(yè),那樣勤奮,努力完成本職工作,積累經(jīng)驗(yàn),厚積薄發(fā),為自我贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。雖然不能做到每一個(gè)人都是能“把信送給加西亞”的人,然而卻需要這樣的精神來(lái)鼓舞和激勵(lì),充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,忠誠(chéng)于要做的每一件事,不斷的完善自我,做一個(gè)新時(shí)代的“羅文”。
讀后感的作文 篇7
如果說(shuō),人生是一本書,那遺憾就是一串串省略號(hào),空白之處,蘊(yùn)含著深刻的哲理!生命賦予我們每一個(gè)人都是單程車票,我們活著就有自己的高尚和卑劣,就要享受生命的歡樂(lè)和煩惱。
生命是上天賜予我們的特別禮物,即使陷入了絕望的泥沼中,也應(yīng)該握住生命中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)兒值得贊美的亮色,從而鼓勵(lì)自己要挺住,別倒下。只要有一線希望,我們就要堅(jiān)強(qiáng)的活下去,因?yàn)榛钪蜁?huì)有希望。
活著就是希望,活著就有希望。其實(shí),世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
告訴自己還有希望,因?yàn)樽约哼活著。只要活著,就有實(shí)現(xiàn)希望與夢(mèng)想的機(jī)會(huì)……
“真正成功的.人生,不在于成就的大小,而在于你是否努力地去實(shí)現(xiàn)自我,喊出自己的聲音,走出屬于自己的道路!
讀后感的作文 篇8
這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛(ài)的教育》這本書,就覺(jué)得《愛(ài)的教育》這本書寫得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書,也連聲說(shuō)好。最后我們小組聽(tīng)了老師的安排以后,就決定把《愛(ài)的教育》讀后感和《愛(ài)的教育》電子讀書筆記打出來(lái),所以,今天我就打了《愛(ài)的教育》讀后感。
在《愛(ài)的`教育》這本書里,我覺(jué)得這本書就是寫得好,而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:內(nèi)容很精彩,而且每件事情都寫得比較詳細(xì),清楚,所以,我才覺(jué)得《愛(ài)的教育》這本書寫得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:這本書里寫的“我”是一個(gè)小學(xué)生,他寫了他一年的歷險(xiǎn),發(fā)生過(guò)一些很有趣的事情,就算自己不知道的事情,問(wèn)問(wèn)別人,就知道了,然后把它寫出來(lái)。這就是《愛(ài)的教育》這本書里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
《愛(ài)的教育》這本書里面每一篇文章的上面都有導(dǎo)讀,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導(dǎo)讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細(xì)吧?
讀后感的作文 篇9
草原上,草原狼是團(tuán)結(jié)的群隊(duì)。在狼生存的草原上,孤軍奮戰(zhàn)只會(huì)自取滅亡。群狼有組織、有紀(jì)律、有忍耐、有配合。
以前,狼在我心中的形象一直不好,我把最惡最毒的人說(shuō)成狼心狗肺,把欺負(fù)女人的人叫做大色狼,說(shuō)最貪心的人是有狼子野心、把美帝國(guó)主義叫做野心狼,大人嚇唬孩子,就說(shuō)狼來(lái)了……可是自從我看了《狼圖騰小狼小狼》這本書后狼在我心中的形象完全改變了。
這本書通過(guò)一個(gè)北京知青陳陣在蒙古的額侖草原跟隨著見(jiàn)多識(shí)廣的蒙古老人漸漸的`對(duì)草原狼著了迷,讓他不停的探索狼的奧妙。在書中狼的自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越、超常的智慧和才能、狼不屈不撓高貴的靈魂、狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)體意識(shí)、狼的親情與友情、狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……給我心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。
學(xué)會(huì)向狼一樣堅(jiān)不可摧的團(tuán)體意識(shí),這是我讀完這本書最大的收獲了。
草原上,草原狼是團(tuán)結(jié)的群隊(duì)。在狼生存的草原上,孤軍奮戰(zhàn)只會(huì)自取滅亡。群狼有組織、有紀(jì)律、有忍耐、有配合、,在頭狼的指揮下從容作戰(zhàn)!袄侨菏羌w作戰(zhàn)的,其中有一頭最大的狼,在墻外站起來(lái),后爪蹬地、前爪撐地,用自己的身子給狼群當(dāng)跳板。然后,其他的狼,從幾十步以外的地方?jīng)_上去,跳上大狼的背,再蹬著大狼的肩膀,一使勁就跳進(jìn)了石圈,就想飛了進(jìn)去了一樣!睆臅械拿鑼懣梢钥闯,狼的集體作戰(zhàn)攻勢(shì)銳不可擋,狼群在頭狼的統(tǒng)一指揮下,協(xié)同作戰(zhàn)、無(wú)往不利。在社會(huì)上,我們大家也應(yīng)該學(xué)狼一樣有著團(tuán)體意識(shí),放棄自己的小利益,獲得大利益,比如班級(jí)里我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)。
狼所有的優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
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