感動(dòng)小學(xué)作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感動(dòng)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)小學(xué)作文1
一件令我感動(dòng)的事
轉(zhuǎn)眼間，童年的大門已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲拢锌嘤袠�(lè)，有開心，有生氣……但有一件事歷歷在目，讓我感動(dòng)不已。
星期下午，因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái)，所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，市場(chǎng)上人山人海，由于我還要買鋼筆。情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。
媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢，便開始與他談判{用詞大了，改為“討價(jià)”}�？赡琴u菜的人斤斤計(jì)較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì)還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了失望的表情�！翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭�，丟了東西，誰(shuí)會(huì)還給你，更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧！”
經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng)，媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣，于是我們又朝市場(chǎng)的'方向奔去。
到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認(rèn)出了我們，他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭，我們?nèi)齻�(gè)都開心地笑了。
望著眼前著樸實(shí)的老大爺，一股愧疚感由然而生。
這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。
感動(dòng)小學(xué)作文2
打開記憶的閘門，成長(zhǎng)的足跡像浪花一樣涌上了我的腦海，父之情，母之愛(ài)。是那么清晰。然而，有一件事最令我感動(dòng)著……
記得五歲那年的夏天，我和媽媽走在路上。烈日炎炎，媽媽都汗流浹背了，奇怪的是——我不熱。我百思不得其解，心里打著個(gè)“？”。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)影子在默默地跟著我。于是，我做了個(gè)試驗(yàn)：把手放在影子外——熱；把手收回——涼。我小小的腦袋不明白這個(gè)問(wèn)題：影子為什么跟著我呢？
媽媽曾經(jīng)告訴我：“影子最喜歡跟黑黑的小朋友在一起�！焙伲∵@黑黑的小朋友不就是我嗎？想著想著，媽媽的身子似乎隨我擺動(dòng)，我走到哪，媽媽的身子就跟到哪。我充滿好奇的小腦袋對(duì)這種現(xiàn)象似懂非懂，對(duì)媽媽的話半信半疑。我天天地想著：那個(gè)影子為什么跟著我？直到有一天我從書中找到了答案：
原來(lái)影子不是無(wú)緣無(wú)故地追隨我，也不是影子喜歡幫我擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，所有的一切都是媽媽運(yùn)轉(zhuǎn)自如地操作著……遮擋陽(yáng)光的是媽媽那高大的身軀，這包含著她對(duì)我比天還高，比海還深的愛(ài)。為了報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)，將來(lái)我要用自己的身軀為媽媽遮風(fēng)擋雨……
“可憐天下父母心”。在每個(gè)孩子成長(zhǎng)的背后，都有父母溫馨的`呵護(hù)。此時(shí)，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您，謝謝您！”
這篇文章作者并沒(méi)有運(yùn)用華麗的辭藻，而是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔地向我們描寫了烈日炎炎的夏天媽媽背自己過(guò)馬路的故事，突出表現(xiàn)了母親對(duì)自己的愛(ài)。文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。
感動(dòng)小學(xué)作文3
誤會(huì)讓你我成為朋友，你給了我一切�！懳�
也許你現(xiàn)在還恨我，但我很感激你。如果不是你告訴我，我是虛偽自私的，恐怕我現(xiàn)在都不知道自己的缺點(diǎn)。你從三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們班，大家都不認(rèn)識(shí)你。另一方面，我想和你做朋友，只是為了有一個(gè)好朋友。你是我最好的朋友，但你關(guān)心我，關(guān)心我的一切。以前很愛(ài)玩，現(xiàn)在挺聰明的`。你跟我說(shuō)聰明會(huì)讓人更欣賞你，更喜歡你。也許你就是這樣一個(gè)把心交給別人的人。
你幫我撫養(yǎng)了我的孩子。是你為我辯護(hù)，但我一次又一次辜負(fù)了你。也許我在你心中真的沒(méi)有位置，但是我很在乎你。你還記得嗎？你冷了我借你衣服穿，你有困難我?guī)湍恪．?dāng)你失去了什么，我會(huì)陪你去尋找。雖然你的成績(jī)一般，但你的性格告訴我，你值得交朋友。你很開朗樂(lè)觀，不會(huì)因?yàn)橐患∈潞臀音[矛盾。我也不會(huì)，我們會(huì)去路邊幫老奶奶。我們會(huì)一起去書店看書。有時(shí)候我回去晚了，你得帶我回家跟我媽解釋。真的，真的，有時(shí)候我覺(jué)得你是上天賜予我的天使，我的守護(hù)神。盡管困難重重，讓我們手牽著手，快樂(lè)地歌唱。這就是你我之間的親密關(guān)系！
ps:我寫這篇文章是因?yàn)槲椰F(xiàn)在心情很不好，后悔自己為什么這么自私。也許每個(gè)人都在包裝自己，但我的朋友岳是如此真實(shí)。看來(lái)我應(yīng)該改變了。
感動(dòng)小學(xué)作文4
藏在時(shí)光中的微感動(dòng)
有一種遇見(jiàn)，一眼凝眸，便是永恒。有一種心動(dòng)，一生一次，只為一人。有一種相知，一聲懂得，便是花開。有一種相守，默然相愛(ài)，寂寞歡喜。有一種牽掛，縱然遠(yuǎn)在天涯也如就在身旁
我曾吃過(guò)許多山珍海味，認(rèn)識(shí)過(guò)許多奇珍異寶，還是令我最難忘的還是家中美食的熟悉而頑固的味道。
跳躍于我舌尖的記憶，莫不與母親一手燉的排骨。去菜場(chǎng)買了最好的.肋骨。配以筍片花生，清泉洗之，烈油烹之，文火燉之，巧搭成一鍋營(yíng)養(yǎng)均衡，嫩爽口的佳肴。看上去越是平淡無(wú)奇，我一口，卻是唇齒留香，是青絲換了華發(fā)都不會(huì)忘記的記憶。
還有母親做的南瓜餅：黃金的外表，香脆的邊，一口咬下去，美味可口，回味無(wú)窮。還未入口已滿是香醇的南瓜味，慢慢地咬上一口，細(xì)細(xì)回味著那一抹甜香，輕輕地咀嚼，瓜香四溢，滿屋子都是都是南瓜那略帶甘甜的風(fēng)味�？沙赃^(guò)后也就當(dāng)沒(méi)了你，知其美味，卻不知其是如何做出來(lái)的，所以吃的時(shí)候才心安理得，認(rèn)為理所當(dāng)然
到后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一天早上，陽(yáng)光柔柔地透過(guò)窗戶灑在正在廚房。我揉著朦朧的睡眼，來(lái)到客廳里，突然發(fā)現(xiàn)母親還在廚房里忙碌著，不知是為什么，頭發(fā)竟有些蒼白，汗水被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)光。一陣香氣飄來(lái)，臉上卻覺(jué)得涼涼的，不知是淚還是什么心中忽的充滿了感動(dòng)
歲月穿梭催人老，荏苒的時(shí)間飛速的流逝，我長(zhǎng)大了，母親也老了，對(duì)我的愛(ài)還是依舊。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是舌尖上的那些微感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文5
在我們身邊有很多事情讓我們感動(dòng)，我看過(guò)一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是這樣的：
有一次，一輛開往離這里有幾十公里的公共汽車，正準(zhǔn)備啟動(dòng)，忽然有一個(gè)年輕的小伙子，急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，但他并沒(méi)有上車，而是問(wèn)了司機(jī)許許多多無(wú)關(guān)緊要的'事。司機(jī)很煩，剛準(zhǔn)備關(guān)上車門，就突然看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老人正急匆匆地往這趕。小伙子上前把老人扶上了車后，便走了。原來(lái)他是在為老人爭(zhēng)取時(shí)間。一車的人都向他投去了敬佩的目光，老人更是感動(dòng)得不得了。
其實(shí)，在我們的生活中，有許多小事何嘗不值得我們感動(dòng)？比如給老、弱、病、殘、孕讓座；朋友對(duì)朋友之間的思念等等。當(dāng)然更包括父母平時(shí)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我考試沒(méi)考好，只考了八十多分。我回到家，本以為媽媽會(huì)把我狠狠地教訓(xùn)一頓，但沒(méi)有想到，媽媽不但沒(méi)有訓(xùn)我，還十分細(xì)心地給我講錯(cuò)題，并找了些與這些題相似的題目讓我做，直到我理解并會(huì)做。生活中，媽媽還會(huì)無(wú)微不至地照顧我，從早晨叫我起床，到送我上學(xué)，為我做飯，每一句叮囑，每一句嘮叨都包含著對(duì)我的愛(ài)。
不僅僅是母愛(ài)讓我們感動(dòng)，老師也讓我們非常感動(dòng)。每次上學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)早早地來(lái)到教室，做各種準(zhǔn)備工作，并帶領(lǐng)我們讀課文。每次上課的時(shí)候，老師就會(huì)耐心地給我們講課。每當(dāng)快要期中或期末考試的時(shí)候，老師就會(huì)用盡全力帶著我們復(fù)習(xí)。這些看似普通、平常的事情難道不值得我們感動(dòng)嗎？
只要用心去觀察、去感受、去體會(huì)，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多讓我們感動(dòng)的事情，我們也應(yīng)該去回報(bào)那些令我們感動(dòng)的人，那樣世界才會(huì)變得更美好。
感動(dòng)小學(xué)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，“叮鈴鈴”的鈴聲響過(guò)后，任冰諾同其他同學(xué)一起，像小鳥般飛出教室，涌向食堂。沒(méi)過(guò)多久，她滿心歡喜地端著裝滿糖醋鯉魚和噴香的大排骨的盤子回來(lái)了�？墒蔷驮诓钜还�(jié)臺(tái)階上二樓回教室的時(shí)候，隨著“撲通”、“嘩啦”兩聲，任冰諾絆倒——人一下子全癱在地上，怎么也爬不起來(lái)。更糟糕的是，飯菜灑一地，糖醋鯉魚變成土鯉魚，白米飯變成黑米飯，排骨湯灑在樓梯上油膩膩的，陽(yáng)光一照，放著五彩的光，碗勺什么的也被甩出去了。
看著眼前這幅狼狽不堪的樣子，任冰諾委屈極了，冰涼的淚珠從她臉頰上滾下來(lái)，她把身體蜷縮在一起，抖動(dòng)著瘦小的身子像風(fēng)中的落葉。
同學(xué)們都陸續(xù)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)眼前任冰諾這副模樣便明白了，都放下自己的碗勺碗筷，七手八腳地幫她撿起碗勺，同學(xué)簇?fù)碓谝黄�，把她扶進(jìn)了教室。
在教室坐下后，班長(zhǎng)安慰她說(shuō)：“不要緊，別傷心了，你的午飯包在我們大伙身上！”班長(zhǎng)邊說(shuō)邊拿著紙巾給她擦眼淚，大家沖任冰諾神秘一笑，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)：“你想吃什么？我去給你買。”“你想喝什么？我去給你買�！贝蠹叶紶�(zhēng)先恐后地說(shuō)著。
任冰諾的.面前頓時(shí)堆了一座食品“小山”，噴香的排骨、冒著熱氣的白米飯、噴香的鯉魚……
她的眼睛里閃動(dòng)著淚光，想說(shuō)什么卻又忍住了，只是看著大家，嘴嘟嘟嚷嚷的。
這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，灑在每位同學(xué)的身上。
愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。
同學(xué)們都你看著我，我看著你，開心地笑了！
感動(dòng)小學(xué)作文7
5月12日14時(shí)28分04秒，汶川發(fā)生8級(jí)地震，讓人不知所措�！暗卣馃o(wú)情，人間有愛(ài)�！钡卣鹨詠�(lái)，我相信有很多人讓我們敬佩：有解放軍叔叔們?yōu)榱司人麄儷I(xiàn)出了生命；總是被送去溫暖和幫助的消防官兵；白衣天使為人們打開了生命之窗；有志愿者在艱難中伸出溫暖的手；還有同學(xué)們，各位老師.但是有這樣一個(gè)默默無(wú)聞的母親，讓我佩服。
當(dāng)救援人員找到她時(shí)，她已經(jīng)上了天堂，死了。但是，她的姿勢(shì)很特別，——，跪在膝蓋上，全身向前爬行。他們有的像古人一樣跪拜，她的身體卻被壓垮變形了。余震接連發(fā)生，救援人員不得不離開現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)他們剛剛走出去時(shí)，船長(zhǎng)跑回來(lái)，好像突然發(fā)現(xiàn)了什么重要的東西，把手伸進(jìn)母親的身體里摸索著。這時(shí)，一個(gè)生命的奇跡誕生了，就在母親的身體下面，一個(gè)三四個(gè)月大的孩子正在睡覺(jué)。可能孩子不知道災(zāi)難要來(lái)了，也不知道媽媽被殺了。他只知道他媽媽抱著他，他在香味里睡覺(jué)。最后，通過(guò)救援人員的努力，孩子被成功救出。在母親的手機(jī)屏幕上，顯示一條未發(fā)送的'信息：如果你能活下來(lái)，你必須記住我愛(ài)你。
這是一個(gè)母親，一個(gè)偉大的母親。她用愛(ài)觸摸天堂，請(qǐng)求上帝保佑她的孩子。是她最后的努力讓孩子活了下來(lái)。就是這個(gè)故事讓我一次又一次的流下感動(dòng)的眼淚。我們應(yīng)該為未知的母親、全世界的母親和我們自己的母親鼓掌！
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感動(dòng)小學(xué)作文8
在人的一生當(dāng)中，有許許多多的事情都停留在記憶長(zhǎng)河里，揮之不去。例如：有快樂(lè)的，有愧疚的，有感動(dòng)的……唯獨(dú)那一塊“大石塊”卻永遠(yuǎn)沖不走，一直壓在我的心里面。
那是一年級(jí)的第一次英語(yǔ)考試，我一向在幼兒園的課外英語(yǔ)班里成績(jī)不錯(cuò)，就帶著這個(gè)“信心十足”的想法交卷，那一百分像轉(zhuǎn)盤一樣在我的心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
終于，第二天的發(fā)卷時(shí)間到了，我的心像小兔子一樣亂蹦亂跳著，這時(shí)，老師念到：“冼凡杰，86分。”那一句讓我盼望已久的.話：冼凡杰，100分，就這樣不知不覺(jué)地“飛”走了，我的眼淚像瀑布一樣飛泄下來(lái)。
回到家，媽媽也許知道我這次考試的成績(jī)，對(duì)我笑呵呵地說(shuō)：“有什么好傷心的，想當(dāng)年我們讀小學(xué)時(shí)有一個(gè)80分就不錯(cuò)了，你只要努力了就問(wèn)心無(wú)愧啦，你現(xiàn)在首先是要自己和自己比，別人考那么好完全因?yàn)樗Φ谋饶愣啵皇怯幸痪湓捊校骸耙环莞�，一份收獲嘛，只要你耕耘多了，就能有所收獲�！本o接著媽媽又拿出一張紙和筆，畫了個(gè)階梯，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要想到階梯頂端，就必須得攀爬。”頓時(shí)，我的鼻梁一酸起來(lái)了，立刻“飛泄”下一滴滴感動(dòng)的淚水。
是��！媽媽說(shuō)的話真是一箱閃著金光的寶藏�。∷晕乙欢ㄕJ(rèn)真讀書，將來(lái)報(bào)答父母。
感動(dòng)小學(xué)作文9
閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時(shí)，仿佛是在與他們交流、交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠(chéng)與“興復(fù)漢室，還于舊都”的.決心，在閱讀曹操的《觀滄�！肺腋杏X(jué)到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天下的決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè)觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛(ài)才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，命運(yùn)齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，帶來(lái)的結(jié)果卻迥然不同。在高處的人享受著幸福與快樂(lè)，而在低谷的人卻為生存在掙扎著。特別是一些年幼的學(xué)生因?yàn)榧彝サ?貧寒，而無(wú)法完成學(xué)業(yè)。
那天，中山廣場(chǎng)上演的那一幕，仍在我的腦海中歷歷在目，讓我久久回味，讓我感動(dòng)不已。12月22日，建陽(yáng)一中的學(xué)生在建陽(yáng)市區(qū)步行街開展“濟(jì)困助學(xué)義賣”活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)募捐、擺攤、文藝表演等方式籌集善款用于資助在校貧困生的學(xué)習(xí)生活。
我來(lái)到廣場(chǎng)迎面走來(lái)一位姐姐，她帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這筆芯可好用啦！你要不要買幾根？”我心想：筆芯我有好多，但轉(zhuǎn)念一想，捐獻(xiàn)一份愛(ài)心 吧！于是，我開心地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我買兩根筆芯，一共多少錢？”“兩元錢。”姐姐說(shuō)。我毫不猶豫地從衣兜里掏出兩元錢給了她�？粗憬隳玫藉X的那一 刻，臉上露出了笑容，我的嘴角也輕輕上揚(yáng)了。雖然只是兩元錢，但我感受到了愛(ài)心的傳遞。
之后，我又買了一本精美的本子，一根亮閃筆，一個(gè)精致可愛(ài)的毛絨玩具以及一袋零食……
廣場(chǎng)上越來(lái)越熱鬧，來(lái)買東西的人絡(luò)繹不絕。有年邁的爺爺奶奶，年幼的小朋友，還有年輕人……每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑，仿佛愛(ài)的熱流在緩緩地傳遞著。
看著這場(chǎng)景，我的耳畔響起了：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間……
感動(dòng)小學(xué)作文11
曾一度漫步在月光下，抬頭仰望，美麗的月光總是伴隨著凄涼，就好歹人生也總伴隨著憂傷。
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我常常在想，月光為什么如此柔和，明亮，每次看著月亮，心中總會(huì)泛起一種溫柔、遐想。有時(shí)候，想要向自己的理想邁進(jìn)的時(shí)候，卻總是發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越遙不可及，唉，英語(yǔ)啊。心被自己的夢(mèng)想壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，總愛(ài)一個(gè)人，在月光下走走，因?yàn)樵谠鹿庀�，什么都可以想，什么都可以不想，所有的壓力，都�?huì)消失，可以什么都不顧，仿佛全世界只有自己，便覺(jué)得自己是自由的，或向月光訴說(shuō)，或一人欣賞著夜的美景。
在月光下走著，我的心是靜的，幽風(fēng)拂來(lái)，有著一絲寒冷。月光猶如流水一般，靜靜地瀉了下來(lái)，黑暗中夾雜著絲絲光明，仿佛所有景物都披上一層白紗，薄薄的，卻又朦朦朧朧。月光投下神秘的影子，在水面上撒開浮動(dòng)不定的光，好像無(wú)數(shù)的銀魚兒在那里跳動(dòng)。
坐在紫藤下，月光隔著紫藤照進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)白光映照在地上，同時(shí)又夾雜著紫藤?gòu)潖澋闹Ω珊拖∈璧?倩影，淺淺，淡淡。月光輕輕的，輕輕的，像拂過(guò)耳畔的清風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂了前胸，像淡淡的晨霧沾濕了睫毛。月光浸染著大地，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
細(xì)細(xì)地品著月光，卻感到一絲孤寂，她也感到我的憂傷嗎？考試的一次次失利，只有月能體會(huì)到，向她傾訴著，每次她都能帶給我心靈的慰籍，驅(qū)走我的悲傷，使我重燃希望。
喜歡獨(dú)自一人，在月光下漫步，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有牽絆，只有清澈、高尚的靈魂。
感動(dòng)小學(xué)作文12
生活中處處充滿了感動(dòng)，有失敗時(shí)父母的安慰;摔倒時(shí)朋友伸出的援手;緊張時(shí)臺(tái)下關(guān)切的目光……
記得有一年，學(xué)校組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我那時(shí)還是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，凡是學(xué)校里的活動(dòng)，我參加的都不太積極。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我不想?yún)⒁?jiàn)。體育不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。班主任見(jiàn)別的同學(xué)正在踴躍的報(bào)名，而我卻靜靜地坐在那里，便打手式讓大家停下來(lái)，問(wèn)我：“這位同學(xué)，你為什么不去報(bào)名?”
“老師，我不行，體育不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。”我答到。
“你行的，別低估自己�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
在老師的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣報(bào)了名，代表我們班參加障礙跑。
到了比賽的那一天，到了我上場(chǎng)的那一刻，選手們做好起跑的姿勢(shì)。只聽(tīng)發(fā)令搶“嘭”的一響，選手們就像離弦的'箭一樣沖向終點(diǎn)。突然，我摔倒了。原本打算放棄的我聽(tīng)到了同學(xué)的聲音：“加油!加油!”同學(xué)們的加油聲讓我覺(jué)得全身立刻充滿了力量，這時(shí)我心中響起班主任的話：“你能行!”對(duì)!我能行!于是，我一咬牙從地上爬起來(lái)，飛快地向終點(diǎn)沖去。最后我獲得了二等獎(jiǎng)。
那日摔倒后的疼痛我已經(jīng)記不清了，但我始終記得，有一種聲音在那一刻讓我感動(dòng)——那便是在我摔倒時(shí)朋友給我加油的聲音。
從此以后，我的性格開朗了許多。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)幫助。因?yàn)槲也粫?huì)忘記，是他們?cè)谖宜さ箷r(shí)給我鼓勵(lì)。
感動(dòng)小學(xué)作文13
9月14日，普通而又平凡的一天。還是像平常那樣，我早早地回到了學(xué)校。同學(xué)們玩的玩，聊天的聊天，吃早餐的吃早餐，交作業(yè)的交作業(yè)，都各自忙活著自己的事情。沒(méi)有誰(shuí)注意今天是朗誦比賽的初賽。
因?yàn)橐獏⒓颖荣惲耍疫�是有一點(diǎn)小激動(dòng)的。所以吃完早餐，我就開始做朗誦比賽的.準(zhǔn)備了。
突然，楊文燦興高采烈地跑到我身邊問(wèn)道：“雅蘭，朗誦比賽是今天嗎？”我條件反射性的點(diǎn)了點(diǎn)頭。本以為她只是過(guò)來(lái)確定下比賽時(shí)間，出乎意料的是，一會(huì)兒工夫，她就召集了班上平日里讀書比較好的幾個(gè)同學(xué)來(lái)，讓他們來(lái)給我臨時(shí)指導(dǎo)，以提高我的朗誦水平。有陳澤鋒、關(guān)淳文、田奇睿、龍秋嫻等等。
這本是一個(gè)秋意漸濃、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，一股暖流瞬間涌上了我的心田。大家輪流給我指導(dǎo)：陳澤鋒對(duì)我說(shuō)，誦讀的時(shí)候要大聲有感情，放開聲音來(lái)朗讀；龍秋嫻對(duì)我說(shuō)的凈是些鼓勵(lì)的話；楊文燦對(duì)我說(shuō)要放開聲音。這還不夠，她還把我的稿子做了特殊記號(hào)，有的字下面加點(diǎn)代表重音符號(hào)，有的下面加三角符號(hào)表示讀輕音、有的下面來(lái)波浪線……真是細(xì)心又體貼。
更讓我感動(dòng)的還在后面呢。他們竟然發(fā)動(dòng)晚上有空的同學(xué)陪我一起去朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，去給我壯膽，怕我看著臺(tái)下的“陌生人”會(huì)放不開而影響了朗讀水平。暖流再次在我心房蕩漾開來(lái)，我就像做錯(cuò)了事的孩子似的臉到耳根子都發(fā)燙，手心也沁出汗來(lái)。這真是一群可愛(ài)的伙伴。
我在心里默默地想：“我一定不能辜負(fù)了大家的期望，一定要拿個(gè)名次回來(lái)�！�
感動(dòng)小學(xué)作文14
機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人。比爾·蓋茨的故事想必大家也聽(tīng)過(guò)不少了吧！是的，在看到他們成功的同時(shí)，我們也千萬(wàn)別忘了他們當(dāng)初所付出的奮斗和艱辛是多么地令人感動(dòng)啊！
似曾學(xué)過(guò)一篇美國(guó)的卡菲瑞寫的名為《大器之才》的文章，小比爾對(duì)圖書管理員的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為了能繼續(xù)在圖書館里幫忙，他勸說(shuō)了爸爸媽媽轉(zhuǎn)回原來(lái)的學(xué)校讀書，由于新的住處離那里較遠(yuǎn)，他就讓父親送他去學(xué)校他說(shuō)如果父親不送他，他就步行到校。
是啊，如今的你再次仰望夜空是，是不是覺(jué)得有些莫名的異樣呢？不過(guò)，你仔細(xì)思考一番后，一定能很快發(fā)現(xiàn)，紫藍(lán)色的天空中再也見(jiàn)不到一顆標(biāo)志著信念的星，或許甚至從來(lái)也沒(méi)有有過(guò)。對(duì)，這就是我們現(xiàn)在所缺少的。試問(wèn)當(dāng)今天下，各個(gè)都是氣宇長(zhǎng)嘯，聰明絕頂，可是為什么卻不如以前的學(xué)者呢？
其實(shí)，每個(gè)人都能成為國(guó)家的棟梁之才，但是為什么許多人會(huì)自卑，要放棄這一切寶貴的機(jī)遇、條件呢？是金子總會(huì)發(fā)光的，上帝把你塑造成一顆種子，就是讓你開放的.，只是每顆種子的花期不同罷了，看到美麗的波斯菊，千萬(wàn)不要自卑、灰心，反之要努力地活下去，幸許當(dāng)你開放時(shí)，是一朵比波斯菊還要美麗的花呢！可是如果在還沒(méi)看到自己盛開是那優(yōu)雅的身姿之前就枯萎了，那就太可惜了！
現(xiàn)在，我們應(yīng)該對(duì)世界充滿信心，像小比爾一樣以堅(jiān)定的信念去面對(duì)困難。十四歲，一定是我?jiàn)^飛的新起點(diǎn)！
不一樣的感動(dòng)，給了我們不同的力量，面對(duì)困難，大聲說(shuō)一聲：加油！
感動(dòng)小學(xué)作文15
周末的清晨，清新的空氣，濕潤(rùn)的風(fēng)迎面而來(lái)，鳥兒在枝頭歌唱，我的心情一下子愉快起來(lái)了。
和媽媽一起到公園里散步時(shí)我每個(gè)周末的習(xí)慣，這個(gè)周末也不例外。來(lái)到公園，練習(xí)太極拳的老爺爺奶奶們，跑步的叔叔阿姨們。這樣和諧的場(chǎng)面讓人與人之間的距離拉近了不少。我和媽媽散著步，我們找了一個(gè)地方，媽媽跟著別人跳舞，我就在旁邊的空地上滑滑板。
這時(shí)走來(lái)一位老爺爺，牽著一條可愛(ài)的小狗，他走到空地上和老奶奶們一起舞劍。小狗在老爺爺身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，搖著尾巴，老爺爺好像跟不上奶奶們了，還有些沮喪，想要走。
“繼續(xù)練吧，別走啊，你不會(huì)可以讓我教你吧，大爺繼續(xù)練吧。”一個(gè)在前面領(lǐng)舞劍的小姐姐說(shuō)：“您看，這些奶奶們不都是在這兒一天一天地學(xué)嗎？”小姐姐又對(duì)老爺爺微笑著說(shuō)：“如果您不介意的'話，就讓我來(lái)教您學(xué)舞劍吧。”老人回過(guò)頭：“嗯，你來(lái)教我舞劍吧，謝謝你年輕人�！�
小姐姐一招一式地慢慢地教著，老爺爺學(xué)的很快，漸漸地有了信心，小姐姐也時(shí)不時(shí)的鼓勵(lì)著他，老爺爺又開始跟著老奶奶們舞劍了，這時(shí)的老爺爺就像一個(gè)可愛(ài)孩子，從原來(lái)沮喪的臉上露出了天真的笑容。
這件近乎平常的小事包含了無(wú)數(shù)的道理，小小的一件事讓我體會(huì)到了任何人都是需要鼓勵(lì)的，而這種鼓勵(lì)就源自于人與人之間的關(guān)愛(ài)。
感動(dòng)小學(xué)作文16
在這個(gè)世界上，我被很多人感動(dòng)。偉大的愛(ài)國(guó)主義者屈原，據(jù)說(shuō)是偉大的；葉心，一個(gè)愿意犧牲自己的生命，忘記死亡的人，據(jù)說(shuō)離我們很近。事實(shí)上，那些能讓我們感動(dòng)的人就在我們面前：那不是可愛(ài)的母親、偉大的父親和勤奮的老師嗎？
當(dāng)談到感動(dòng)我的人，我認(rèn)為第一個(gè)學(xué)生想到的是可愛(ài)和美麗的母親。是的，在我們心中，我的母親是世界上最美麗的女人。她有著無(wú)私的母愛(ài)和美麗的心靈。她為我們付出了這么多，但她沉默不語(yǔ)。當(dāng)我們沮喪的時(shí)候，她和我們一起玩。當(dāng)我們傷心時(shí)，她溫柔地安慰我們。一個(gè)母親怎么能不令人欽佩呢？
是的，我們被媽媽感動(dòng)了。但是我們想一下。那位偉大的、善良的父親感動(dòng)我們了嗎？是誰(shuí)撐起了天空，是誰(shuí)保護(hù)了我們的母子？是父親，偉大的父親。如果沒(méi)有父親，母親怎么能掙到足夠的錢給我們這些小皇帝和小公主呢？如果沒(méi)有我們的父親每天與時(shí)間賽跑，我們?cè)趺茨苡薪裉斓男腋Ｉ钅�？父親怎么可能不受尊敬呢？
我們的父母真的感動(dòng)了我們。但是坐在辦公室里安靜地批改作業(yè)的人呢？她移動(dòng)我們了嗎？誰(shuí)帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中航行？誰(shuí)把知識(shí)放進(jìn)我們的.記憶里？是一位老師，一位勤奮的老師。有些學(xué)生在課堂上感到很累，但也厭倦了老師。她為什么教我們？她為什么教我們？老師只有一個(gè)小小的愿望：讓我們擁有更多的知識(shí)，讓我們的生活更美好。正是這種信念給了她力量，讓她不斷地給我們知識(shí)。我們不能幫助老師實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望嗎？
生活中有許多人或事感動(dòng)著我們。我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你再次用這雙眼睛看世界的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界是如此的美麗！
感動(dòng)小學(xué)作文17
什么叫“感動(dòng)”？感動(dòng)是你跌倒了，你的朋友來(lái)扶你一把；或許也是你在生命的關(guān)鍵時(shí)刻，有人不惜一切來(lái)出手相助，感動(dòng)的范圍很廣，有小感動(dòng)，也有大感動(dòng)，有時(shí)可能小到只是一個(gè)甜蜜的微笑，大的甚至關(guān)系到生命！我的人生就是因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)才會(huì)精彩，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)匯在了我的記憶長(zhǎng)河里，“轟”的一聲，一個(gè)記憶瓶被沖上了河灘，打開一看，竟是媽媽給予的感動(dòng)：那天，我和小伙伴們嬉戲回來(lái)后，已是滿頭大汗，剛進(jìn)門就沖了個(gè)涼水澡，又拿了一更冷飲在空調(diào)房里吃了起來(lái)，吃完了又繼續(xù)看書，看著看著，我就睡著了（Z Z Z），一覺(jué)醒來(lái)后，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，我興奮地跳下床，向媽媽撲去，就在這時(shí)，四肢突然無(wú)力，頭也陣陣發(fā)暈，媽媽問(wèn)清楚情況后，拿來(lái)體溫器，一量，呀！39度！她二話沒(méi)說(shuō)，拿起包裹，連飯都沒(méi)來(lái)及吃，拉著我就去醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院，媽媽手上拎著大包小包，背上背著我，在醫(yī)院里跑上跑下，一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)拿藥，一會(huì)做皮試，我曾多次勸媽媽讓我自己下來(lái)走，可都被他她一一拒絕，輸液時(shí)，他坐在我身邊，寸步不離，一會(huì)給我吃，一會(huì)給我喝，生怕我哪里不舒服，經(jīng)過(guò)幾天的.治療，我的病情漸漸轉(zhuǎn)好，但媽媽看上去似乎更老了，我的心中頓時(shí)涌起股股暖流，我真想大喊一聲：“媽媽，我愛(ài)你!"
感動(dòng)小學(xué)作文18
感動(dòng)是一朵鮮花，能點(diǎn)綴人們的靈魂，感動(dòng)是一縷清泉，能滋潤(rùn)人們的心田，感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，能溫暖人們的心靈。感動(dòng)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。要用心去看別人，用愛(ài)去讀別人，你才會(huì)明白，感動(dòng)——原來(lái)是那么地簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，同學(xué)幫你倒一杯水，是感動(dòng)；傷心時(shí)，得到一句安慰的話語(yǔ)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
然而，我今天說(shuō)的卻是教師。她是我的數(shù)學(xué)老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對(duì)事業(yè)執(zhí)著追求的精神；一種要做就做到最好的'信念；一種持之以恒，堅(jiān)持到底的力量。愛(ài)，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼�！敝徊贿^(guò)就這一句話，就讓我感受到了溫暖。
此時(shí)此刻，我已經(jīng)感動(dòng)了。她對(duì)待每個(gè)孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點(diǎn)！從沒(méi)有聽(tīng)她大聲訓(xùn)斥過(guò)學(xué)生，聽(tīng)到的總是她對(duì)孩子的真誠(chéng)贊揚(yáng)和諄諄鼓勵(lì)。在我的眼里，老師總是默默無(wú)聞地教學(xué)。對(duì)待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對(duì)孩子那真誠(chéng)的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的無(wú)悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅(jiān)守。堅(jiān)守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。
生活處處都有感動(dòng)，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會(huì)。記住，感動(dòng)就在身邊浩瀚的時(shí)空里。
感動(dòng)小學(xué)作文19
人生路上，有風(fēng)雨中的挫折；有戰(zhàn)勝困難的喜悅；有難忘的淡淡忘懷，這些都是值得收藏的人生一景，但我在成長(zhǎng)之中收藏的卻是感動(dòng)。
那一天，我落淚了。
我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的`人，不輕易掉眼淚，但媽媽為我付出的一切，卻使我落淚了。
將要來(lái)臨的冬天，我希望媽媽給我親手編織一件毛衣，因?yàn)槲覍⒁x開母親，跟隨爸爸到一個(gè)小鎮(zhèn)上讀書。等我爸爸安定以后，就把我接過(guò)去。我不想讓媽媽知道我的這個(gè)心愿，因?yàn)閶寢尩氖忠验L(zhǎng)了好幾個(gè)繭，硬硬的，我就把愿望寫在了一個(gè)筆記本上。
直到那一天晚上，我為了迎接考試，復(fù)習(xí)到很晚，看見(jiàn)媽媽的房間 還 發(fā)出微弱的光線，我躡手躡腳地走進(jìn)去，爸爸在床上睡著了，媽媽不知道在縫什么，我不想打猶她，回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)床邊有一件我最喜歡的粉紅色毛衣和一幅十字繡，十字繡上面繡了三個(gè)人，爸爸、媽媽還有我，還有一首詩(shī)“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我看著毛衣和十字繡發(fā)了愣，過(guò)了五分鐘，我才小心翼翼地把它們放在枕頭下面。
我跑出房門，看見(jiàn)正在做早飯的媽媽，我跑過(guò)去，抱著媽媽哭了很久，媽媽一直撫摸著我的頭，和藹地微笑著。
媽媽，感謝您為我所做的一切。
那一次，我落淚了。這個(gè)所收藏的感動(dòng)，已成為我成長(zhǎng)中一道靚麗的風(fēng)景線。
感動(dòng)小學(xué)作文20
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，兒時(shí)的很多記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我至今想起來(lái)仍歷歷在目，感動(dòng)不已。
記得那一次，晚上我做作業(yè)做到很晚，洗完澡感覺(jué)頭很痛，全身都沒(méi)有力氣，“砰”地一下就倒在了床上。媽媽聽(tīng)到了聲音，趕緊跑到我的房間，看到我倒在床上，臉上通紅通紅的，媽媽摸了摸我的頭，“呀，怎么這么燙？”一量，我竟然燒到了39.2度！媽媽的眉頭皺了起來(lái)�，F(xiàn)在這么晚了，醫(yī)院也許已經(jīng)關(guān)門了，先試著用物理降溫吧！于是，媽媽把毛巾用冷水打濕，折疊成一個(gè)小長(zhǎng)方體，小心翼翼地蓋在我的額頭上。我的額頭已經(jīng)很燙了，不一會(huì)兒毛巾就熱了，媽媽就一個(gè)晚上不停地給我換毛巾，我則昏昏沉沉地睡去了。半夜，媽媽還給我喂了幾次溫開水，每隔一小時(shí)量一次體溫。第二天，我的體溫下降了2度，但媽媽還是堅(jiān)持把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“并沒(méi)有什么大礙，如果昨晚不降溫的話，今天肯定燒得不成樣子了�！眿寢屄�(tīng)了，呼了一口氣，緊縮的眉頭終于放松了下來(lái)。
我看著媽媽眼窩里深深的.黑眼圈，想到媽媽一整夜都在幫我換毛巾，幾乎沒(méi)合過(guò)眼，淚水悄悄地流了下來(lái)。就是媽媽對(duì)女兒這種無(wú)微不至的關(guān)懷，才能讓我深深地感動(dòng)！讓我感受到母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，母愛(ài)的永恒！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，媽媽，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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