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關(guān)于聲音作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于聲音作文1
有一天晚上，我坐在房間里玩手機(jī)，由于手機(jī)看久了，導(dǎo)致眼睛很疲勞，所以關(guān)上手機(jī)閉上眼睛稍作休息。
“咚咚咚！”這熟悉而又規(guī)律的木魚聲音傳進(jìn)了我的耳朵，原來是餛飩擔(dān)的老公公有來賣餛飩了，這幾天都在下雨，他很少有來，今天雨比較小，所以他又來賣了。
雖然下雨，但天氣還是很悶熱，蟬又開始“唱”了，“知了，知了！”樓上滴下的空調(diào)水，落在我家窗戶上的雨棚上，發(fā)出了“滴答、滴答”的聲音來給蟬鳴當(dāng)伴奏。然后，蟬不唱歌了，一陣“刷”的聲音傳入了我的耳朵，大概是八哥從樹上飛走，翅膀打著樹葉的聲音；接著傳來了幾聲鳥叫：“嘰嘰、喳喳！”然后池塘里傳來“呱呱呱”蛙的叫聲。
木魚聲、空調(diào)水聲、蟬鳴、八哥和青蛙聲，這幾個(gè)聲音合起來又加上大卡車的隆隆聲，難以形容，像是一種搖滾激情的音樂，匯成了樂曲的`高潮。最后，大貨車開走了、蟬也唱累了、青蛙也入睡了，只剩下了空調(diào)水的“噠噠噠”聲音來結(jié)束這段音樂。
各種聲音被分解的過程，讓我想起自己剛看過的一部電影——《導(dǎo)盲犬小q》，它是一只拉不拉多犬，在正式成為導(dǎo)盲犬前全是待在訓(xùn)練室里，后來出來上了大街聽到了各種聲音讓它很興奮，結(jié)果沒通過測(cè)試。此時(shí)的我多像那只興奮的小狗��！迷失在大自然美妙的音樂聲中。
我以后要多離開電子產(chǎn)品，放下耳機(jī)，回歸大自然，讓眼睛休息，讓耳朵聆聽自然界最優(yōu)美的音樂。
關(guān)于聲音作文2
每每推開陽臺(tái)的門，總會(huì)有一陣清風(fēng)擠入房間。原本昏暗靜寂的房子頓時(shí)增添了幾分活躍的氛圍：不是交響樂，也不是合奏，只是那和緩的，平穩(wěn)的對(duì)面的水聲。
從早到晚，水聲一直“嘩嘩”個(gè)不停。興許會(huì)有人覺得無聊，但對(duì)于一個(gè)空蕩蕩的房子來說，那種聲音已經(jīng)是奢望了。波濤洶涌，那不值得回味；丁丁東東，也不讓人感嘆。唯有如此的淺唱與低吟，才讓人覺得這是一段多么和諧的小調(diào)。始終只有一個(gè)音符，但這個(gè)音符會(huì)跳動(dòng)，引來更多的音符。它們?cè)诳諝庵惺幯�，飛舞著，和著清風(fēng)唱著小曲，跳著舞步。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗紗照在地板上的那一刻起，水聲就是我的鬧鈴。那個(gè)時(shí)候水壩里的'聲音是一聲聲比較低沉的聲音，但是之后會(huì)帶來幾分輕快的圓舞曲。聽著這一聲聲的演奏，想不起來都難呢！背起書包，走到江邊，水聲會(huì)一直伴著我走到學(xué)校。那時(shí)水聲很有節(jié)奏，是一個(gè)一個(gè)切分音，一個(gè)一個(gè)跳躍著。傍晚，當(dāng)我戴上耳機(jī)，聽隨身聽的時(shí)候，它們也一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的耳朵，讓我不由自主地摘下耳機(jī)。晚風(fēng)拂面，讓我多了幾分精神；水聲悅耳，讓我鼓起勇氣向前去。當(dāng)我失落，沮喪并徘徊時(shí)，它會(huì)鳴起一支支樂章來安撫我的心；當(dāng)我歡快，興奮并幸福著的時(shí)候，它會(huì)奏起一首首音調(diào)來與我一起歡騰。
陪我走過陽春白雪，陪我走過悲傷的幽谷的，是水聲；伴我走過春暖花開，伴我走過快樂的高山的，是水聲。喜歡一種聲音，一種能陪伴我，能與我一起分享心情的聲音，那就是它。
關(guān)于聲音作文3
小朋友，看了題目，你必須會(huì)問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都能夠創(chuàng)造出來。
你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體。可千萬別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”你說大公雞的'啼叫不就是鐘聲嗎？
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來——————
青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們必須要保護(hù)好它們。
當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們必須多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會(huì)聽到千萬種不一樣的聲音，到時(shí)候，你會(huì)明白，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。
關(guān)于聲音作文4
我喜愛大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機(jī)械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語。
我喜愛的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。
我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說一個(gè)老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞?lì)l道就播出了樹林被摧殘的'不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音就應(yīng)到哪里去尋找？
上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜愛大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！
關(guān)于聲音作文5
這一天，媽媽不在家，這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人開始爭(zhēng)吵了，一個(gè)說：“媽媽不在家，爸爸也出去了，你去玩電腦吧！”另一個(gè)說：“不可以，不可以，要先把作業(yè)寫好才能玩電腦。”……最后，第一個(gè)人贏了。在征得奶奶的同意后，我玩起了電腦。爸爸回來了，在聽到爸爸車子的鈴聲后，我關(guān)掉電腦，走去寫作業(yè)。過了一會(huì)，爸爸上來檢查作業(yè)，看樣子十分滿意。吃好午飯，我再次玩起電腦，媽媽回來的'時(shí)候我如法炮制，又一次關(guān)掉電腦去寫作業(yè)。沒過多久，媽媽怒氣沖沖地走過來：“電腦上怎么有你的游戲？我不是說過只有作業(yè)寫好才能玩游戲嗎？”“哎呀！我怎么忘記關(guān)電腦了呢？”我心里埋怨著。媽媽又說：“你連這點(diǎn)自覺性都沒有嗎？我不讓你玩電腦是怕你近視……”
聲音有很多種：批評(píng)、表揚(yáng)、贊美……而愛只有一種，媽媽的聲音就是這種愛的聲音。
老師點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾議論升華，畫龍點(diǎn)睛，簡(jiǎn)直就是神來之筆！
關(guān)于聲音作文6
小雨滴們又一一次重臨與大地，剛到達(dá)地面時(shí)就給大地媽媽送了個(gè)熱烈之吻，吻走了大地的干燥，撫去了身上的塵埃。
“滴答，滴答”小雨滴在路面上跳著歡快的舞蹈，唱著清脆悅耳的歌聲，像是在告訴我們：“今天是開心的一天，忘記所有的煩惱吧，忘記所有不快樂的事吧，讓我們一起盡情的玩耍，嘻戲!讓我們一起享受無窮的快樂，放松自己的心情，這一天會(huì)是多么的美好啊!”
“滴答，滴答”小雨滴飄落在綠得生輝的樹葉上，輕聲地對(duì)它說著話：“小葉子啊，你身上的灰好多呀，吃得你夠嗆吧，真可憐。我來給你洗個(gè)澡，把你那灰不溜秋的小臉蛋洗干凈!”小雨滴招來小伙伴來清洗樹葉們，“瞧，現(xiàn)在你多干凈呀，亮得像一面明晃晃的'鏡子，漂亮極了!”小雨滴說完便從葉子上滑了下去。
小雨滴這是到哪兒去了呢?只聽“滴答”一聲，路面上濺起了一些水花，原來小雨滴落到了馬路說:“馬路哥哥，汽車在你身上開過時(shí)你一定很痛吧，你看都留下“傷痕”了。我來幫你清洗傷口，你或許會(huì)好受一點(diǎn)吧�！�
在傾聽中，會(huì)感知生命的落葉不只在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨(dú)也是一種美麗;在傾聽中，會(huì)懂得理解的艱難與重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意。在這世界上，沒有比學(xué)會(huì)傾聽更重要的了，只要你會(huì)傾聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在大自然的每一個(gè)角落都抹上了一筆神秘的色彩，等待著你去揭曉答案……
關(guān)于聲音作文7
是誰染紅了柿子？是誰吹黃了樹葉？是誰吹紅了楓葉？是誰給蘋果上了胭脂？是誰畫綠了李子？是誰染紫了葡萄？是誰渾身散發(fā)著瓜果的香味？是秋姑娘。
樹林里，樹木像披上了一件彩衣，有紅色、黃色和綠色，漂亮極了。樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，來了一陣風(fēng)，風(fēng)“呼呼”地吹著，把樹葉吹落了。落葉們?cè)诳罩写蛑D(zhuǎn)，像彩蝶在空中翩翩起舞。樹林里，小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，那聲音穿過樹林，飛翔在尉藍(lán)的空中。樹林間，泉水發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，像一位眉清目秀穿著白紗衣的少女在泉水邊彈著古箏，那聲音在樹林里繚繞，如白云般輕靈！如蘭花般清新！
果園里，傳來“哈、哈、哈……”的聲音，是誰的聲音��？噢，原來是果實(shí)們的笑聲。果實(shí)們你擠著我，我擠著你，哈哈哈笑成一片。孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩O果，甜滋滋的.蘋果令孩子們笑逐顏開。
稻田里，金黃的稻子低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)“呼呼”吹來，稻子“沙、沙、沙”地歡笑著，猶如海上的陣陣波浪�！巴弧⑼�、突……”農(nóng)民伯伯駕駛著收割機(jī)一邊收稻子，一邊灑下稻穗。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。
“嘩、嘩、嘩”小河歡快地流淌著。它跳著、鬧著，把晶瑩的水珠灑向岸邊的小草。
“嗡、嗡、嗡……”菊花爭(zhēng)奇斗艷，盛開著好幾種顏色：黃色、粉色、紅色、白色，五彩繽紛。辛勤的小蜜蜂在空中飛來飛去，忙著采花蜜。
秋天的聲音多么美妙啊！我愛這美妙的大自然的聲音。
關(guān)于聲音作文8
我最熟悉的當(dāng)然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。
當(dāng)我剛學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我彈得會(huì)磕磕絆絆的，甚至有時(shí)候我還會(huì)用手指著譜子仔細(xì)認(rèn)譜，不然也會(huì)彈出錯(cuò)音。這時(shí)候，琴聲聽上去一點(diǎn)也不好聽，就像唱歌跑調(diào)的'烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不高興起來，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛的家》時(shí)，我覺得太難了，盡管我很認(rèn)真的識(shí)譜，還拿鉛筆在琴譜上標(biāo)注了升降記號(hào)和其它輔助符號(hào)�？墒�，我感覺彈每一個(gè)音都跟老師彈得不太一樣，這讓我?guī)字芏紱]辦法彈好這首曲子。
當(dāng)我練習(xí)幾天之后，我就會(huì)彈得稍快一點(diǎn)。不過，那時(shí)候琴聲聽起來比原來好聽多了，也連貫了。我就會(huì)把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開心起來，興趣盎然。比如我彈《跳來跳去的小松鼠》時(shí)，我堅(jiān)持按照老師說的方法練習(xí)幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來跳去。而且，左右手交叉很自如。這時(shí)候，我的琴聲連貫、有節(jié)奏感，也沒有錯(cuò)音。
當(dāng)我堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說的表情記號(hào)加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時(shí)，我會(huì)跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節(jié)奏感強(qiáng)的曲子時(shí)，我就會(huì)彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時(shí)，就會(huì)慢慢地、輕柔地彈奏，這時(shí)候的琴聲聲情并茂、娓娓動(dòng)聽。
不同的琴聲，給我?guī)聿煌母惺�。我喜歡我的琴聲。
關(guān)于聲音作文9
小朋友,看了題目,你一定會(huì)問:“大自然有聲音嗎?”那我就要怪你的腦子不靈活,觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。 你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕f別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？ 當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。
它們?cè)趯?duì)我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！” 一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------ 青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。 當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！� 夜深人靜的.時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。
大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會(huì)聽到千萬種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。
關(guān)于聲音作文10
沒有暴怒的雷聲，沒有呼嘯的狂風(fēng)，細(xì)雨從天空悠然飄落，溫溫柔柔，來探訪大地。春雨貴如油，春雨是十分罕有的，也是珍貴的。形容春雨的詞，也都是輕柔的，似一只精靈，不沾塵埃，不落污濁。春雨，輕柔，溫和，婉轉(zhuǎn)······
來匆匆，去匆匆，夏日如一個(gè)調(diào)皮的孩子，時(shí)喜時(shí)怒，時(shí)陰時(shí)晴，喜怒無常夏雨是急促的，躁動(dòng)的。夏雨的形容詞，與急沾著關(guān)系，與匆忙帶著聯(lián)系。夏雨，急躁，暴怒，急促······
悠悠而來，悄悄而去，正如詩人所說的.：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來�！鼻镉瓴凰拼河昴前爿p柔，跟秋沾了些關(guān)系，總覺得有些幽怨，蕭瑟的感覺在里面。心里的秋雨就像葬花的林黛玉，也像泣淚的瀟湘妃子，總是那般惹人憐愛，秋雨，秋思，別有一番滋味。秋雨，蕭瑟，凄涼，幽怨······
冬雨，在這里已經(jīng)不能稱為雨了，她換了種形態(tài)，換了模樣，她叫雪，擁有美麗的正六菱形潔白如玉的身形。她時(shí)而伴著狂風(fēng)起舞，時(shí)而輕輕悠悠地飄雪。它美得像個(gè)天仙，是個(gè)尤物，傾國(guó)傾城。千里冰封，萬里雪飄，這是個(gè)多么雄壯遼闊的景象。雪，不單單有一種形象，雪在人心中是千姿百態(tài)的。冬雪，豪爽，溫婉，勇敢······
雨是誤入人間的精靈，洗滌了心靈的灰暗;雨是美麗的仙子，凈化靈魂的陰影;雨是潔凈的使者，帶領(lǐng)著欣賞人世的美好，洗凈人世喧囂，鉛華。
雨，輕輕的來了。雨，又輕輕地走了。雨聲，沙沙。
關(guān)于聲音作文11
世界上有許許多多的聲音，有傷心時(shí)哭泣的聲音，有吵架時(shí)怒吼的聲音，還有小船乘風(fēng)破浪的聲音……
那么你聽過小螞蟻搬家時(shí)的聲音嗎？你聽過小雨從天空中落到地面的聲音嗎？你聽過樹葉飄落的聲音嗎？
你可能會(huì)想，這些都是想象的，我怎么可能聽出來呢，那我就再說清楚一點(diǎn)。
你一定聽過動(dòng)物發(fā)出的聲音吧？獅子咆哮怒吼的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小狗汪汪叫的聲音，兩只老鼠搶米吃的聲音，這些你一定聽到過吧。
你總聽過水流的聲音吧？當(dāng)海浪翻卷著浪花到你腳邊，河水嘩嘩地往下流的聲音，還有下雨時(shí)，雨滴落到水盆里的.聲音，你一定聽見了吧？
你聽過風(fēng)的聲音嗎？狂風(fēng)將樹枝吹斷，狂風(fēng)將路邊的電線桿吹得簌簌作響，你一定聽見了吧？
我聽到還有很多很多的聲音，我沒有說。但你要認(rèn)真的去聽，用心去感受，然后你會(huì)微笑！世界上的聲音是多么美妙又豐富��！
關(guān)于聲音作文12
傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗貏e好聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的.聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。因�(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦�。因�(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
關(guān)于聲音作文13
“嘩——嘩——嘩”，在我的美夢(mèng)中，突然聽到了這種聲音，我睜開惺松的睡眼，穿好衣服，朝廚房走去。我仔細(xì)一看，原來是媽媽在洗菜。這讓我想到了夏天我們一起去北京九龍洞漂流的事。
記 得那天，在去漂流的`路上，我看見在洞的旁邊有一個(gè)牌子，上面寫著：此洞水深3米，洞長(zhǎng)1000米，請(qǐng)注意，不要在洞內(nèi)打鬧，后果自負(fù)�？戳诉@個(gè)警告牌，我 想一定要按牌上警告的去做，要不然就會(huì)有很大的危險(xiǎn)�？煲M(jìn)入洞了，我想著想著，就把這件事忘了。進(jìn)入洞里，我站了起來，一不小心，就掉進(jìn)了水里。媽媽手 疾眼快，一把就把我撈了起來。爸爸看見了也來幫忙。一會(huì)兒，我被拉上來了，媽媽用力地喊著我的名字。不一會(huì)兒，我慢慢地睜開眼睛，我很開心，因?yàn)槲覜]有 死。
每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，我就會(huì)想起這件事，這件事給我留下了深刻的印象。
關(guān)于聲音作文14
我喜歡鋼琴的聲音，因?yàn)樗穆曇舾哔F，優(yōu)雅，當(dāng)琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺(tái)上跳著美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著就像鋼筆在紙上快速的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調(diào)出好聽的聲音。
在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當(dāng)我彈鋼琴的時(shí)候，都覺得鋼琴是我一生的伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當(dāng)媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽著，鋼琴的.聲音是那么的有節(jié)奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。
在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著我，讓我不再感到孤獨(dú)，不再感到疲憊。
我喜歡鋼琴的聲音。
關(guān)于聲音作文15
在森林里，每一分種都有動(dòng)聽的歌聲。
聽！風(fēng)正在用她那修長(zhǎng)的手指彈她的樂器——樹葉�！吧成成场� “沙沙沙”象一支柔和的小曲，傳遍了整個(gè)大森林。
一只蟬落在一棵大樹上，清了清自己的嗓子，便開始了大聲歌唱，“吱吱吱” “吱吱吱”。蟬一邊唱歌一邊振動(dòng)著翅膀，它的歌聲吸引來了一位嬋女士，它們對(duì)視良久，然后一起飛向森林深處。
雷公公看見了，也想亮亮嗓子，可惜他的聲音太大了，把小動(dòng)物們嚇得東躲西藏。見此情景，雷公公不好意思地回家了。雷公公的.女兒——雨姑娘見爸爸丟了面子，便從天上灑下許多小水滴。小水滴在地面上跳躍著，發(fā)出各種各樣的聲音�！编薄吧成成场薄斑餐ㄟ餐ā�。像一場(chǎng)大合唱，雨姑娘借用這場(chǎng)大合唱給爸爸找回了面子。
地面上，那些小水滴停在小草和樹葉上，等著太陽把它們帶走�？捎行┬∷螞]站穩(wěn)，掉到了地上的小水坑里，發(fā)出“丁冬丁冬”的聲音。 在森林的邊上有一個(gè)小池塘，半晚，從池塘里跳出一只青蛙，坐在一片荷葉上，落在其他荷葉上，第一只青蛙清了清人數(shù)便唱起來，其它青蛙也跟著唱起來了。“呱呱呱” “呱呱呱”一直唱到天亮。 森林里，每天都會(huì)傳出歌聲。
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