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夏天的風(fēng)作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的夏天的風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的風(fēng)作文1
迎著夏天的風(fēng)，我的青春就此散場。
看著手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據(jù)。三年來，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復(fù)習(xí)、考試……周而復(fù)始，沒有停歇。
“青春”這個話題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛情。不少人提起青春，便開始滔滔不絕，而我，永遠都在扮演聆聽的角色。我的青春很簡單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無趣，學(xué)校和家兩點一線，很少娛樂。
初次見面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時間很快，快到最后一天來不及說再見就散了；時間也很慢，三年時光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個階段，都會覺得上一個階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應(yīng)，很想念高中生活。高中的忙是有目的的.努力，大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。
我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去。或許，等以后步入工作，我又會懷念我的大學(xué)生涯。我總是停留在過去，決定不了現(xiàn)在，掌握不住未來�？墒牵硕际且蚯翱吹�，我也要奔赴未來了。
那么，就讓這成為我對過去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場。
夏天的風(fēng)作文2
夏天的風(fēng)，輕輕的吹過，帶走了我和她的眼淚
———題記
“煜苒，快來，快來，這東東好漂亮呀！”“額，夏舒婕，我對你徹底無語了。等會，我來了！”“夏舒婕，你先還是我先？”“不知道，干脆——石頭剪刀布決定吧！”我無奈的提出了一個無奈的意見。“我隨你。”“石頭剪刀布，石頭剪刀布，耶，我贏了！”“不算，不算，再來一次！”伴隨著這些歡聲笑語，我和馮煜苒也漸漸長大，我們一同上了五年級，在五年的時光里馮煜苒已經(jīng)是很好很好的.姐妹了。（但我倆不是親生的。）
時間過得真快，五年過去了，再過一年我們就要離開母校，離開老師和同學(xué)，離開最好的姐妹和朋友。我誰都可以離開，唯獨她我真的非常不舍。
我和煜苒一同坐著樹蔭下。過了許久我輕輕的開了口，“煜苒，如果我們上了初中分開來，你會不會忘了我�！蔽业穆曇艉苊悦＃B我自己都有也驚異。坐在旁邊的煜苒都被我的話給嚇了一跳，她看了看了我說：“夏舒婕，你是不是吃錯藥了，干嘛突然問起這個了。如果我們真的分開了，我也不會忘記你的。”有了她的這句話我突然覺得很安心。真的不知道為什么。
夏天的風(fēng)，又熱，有暖，夏天的風(fēng)，調(diào)皮的吹起了我和煜苒的頭發(fā)。我和煜苒說：“煜苒，明年的夏天還是這樣，夏天的風(fēng)吹過時我們分手時不說再見�！�
夏天的風(fēng)作文3
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)。可是，風(fēng)太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的`天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的太陽遮了起來。風(fēng)還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的風(fēng)像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數(shù)的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來了。
五年級:孫碩
夏天的風(fēng)作文4
早晨，我打開窗戶，一股清新涼爽的風(fēng)迎面吹來，使我精神百倍。風(fēng)，吹得我家后院的楊桃樹輕輕搖擺，葉子顯得格外綠，天顯得格外藍。
中午，大地像蒸籠一樣悶熱難耐，讓人心情煩躁。幸運的是人類發(fā)明了電風(fēng)扇，它就陪伴著我一起度過悶熱難耐的中午，洗個涼水澡，吹著電風(fēng)扇，清清爽爽地在書桌上做作業(yè)、看書，倒也別有一番情趣。
下午，胡鬧了一天的太陽筋疲力盡，正準備回家睡覺，這時的風(fēng)最涼快，孩子們出來玩耍，大人們出來乘涼聊天，一邊“批評”太陽，一邊訴說著中午各自的不幸。
如果連續(xù)幾天都很悶熱，一直都很少有風(fēng)，就會有臺風(fēng)來“解救”。
一切都是靜悄悄的'，只有蜻蜓在半空中飛來飛去。風(fēng)，像是屏住了呼吸，樹葉一動不動。
一瞬間，狂風(fēng)大作，塵土飛揚，黃豆大的雨點狠狠地砸在地上，緊接著傾盆般的大雨從天上倒了下來，風(fēng)刮得更猛，雨點被大風(fēng)吹得打轉(zhuǎn)。
風(fēng)雨過后，地上一片狼藉，樹被扳倒在地上，草被嚇得五體投地，服服帖帖地趴在地面。這時只有空氣是清新的，風(fēng)是涼爽的，徐徐吹來，格外地干凈、舒暢。
夏天的風(fēng)與眾不同，它不像春風(fēng)微風(fēng)拂面，也不像秋風(fēng)絲絲涼意，更不像寒風(fēng)冰冷刺骨。
夏天，因為有假期而更加美好，在夏天的風(fēng)里，我可以做些我喜歡做的事。
夏天的風(fēng)作文5
夏日的炎熱，令不少人煩惱�？晌覅s喜歡夏日，喜歡夏日的風(fēng)。
清晨，夏日的風(fēng)吹進花草叢，花兒隨風(fēng)搖曳，向人們展示著它那優(yōu)美動人的舞姿，散發(fā)出陣陣淡淡_的芳香。我沐浴著清晨的朝霞，漫步在小區(qū)的公園，腳踩還帶著露珠的.小草一耳聽剛睡醒的小鳥在快活地歌唱。
正午，驕陽炙烤著大地，草兒焉了，花兒垂著頭，樹上的知了不停地鳴叫：“熱死了！熱死了！”烈日下的一切都是有氣無力的。夏日的風(fēng)好像知道了人們的渴望，它悄悄地來臨，輕輕地撫摸著大地上的花草樹木，恰似給久渴的人們送來一股清涼的甘泉。午后，我常拿著書，來到小河邊的樹蔭下翻閱。夏日的風(fēng)輕輕地拂過水面，河面上偶爾飄落的樹葉，引來幾條小魚兒追逐嬉戲……我享受著夏日之風(fēng)帶來的清涼與舒暢。
夏日的風(fēng)也喜歡傍晚的樂趣。傍晚時分，它靜靜地來到我們身邊，與我們一起傾聽老人們訴說著一些陳年舊事。
深夜，當(dāng)夏日的風(fēng)緩緩地掠過廣袤的大地，我常仰望著深藍的天空，看神秘地眨著眼睛的小星星，不由得想起《牛郎織女》那凄美的神話故事。我想：要是牛郎擔(dān)著的兩個孩子也能和我們一樣讀讀書、乘乘涼、聽聽故事，那該多好啊！我還想知道他們遠離母親后的日子是怎樣度過的……
夏日的風(fēng)讓我遐想無限。我愛你；夏日的風(fēng)！
夏天的風(fēng)作文6
夏季的風(fēng)溫暖而愜意。微風(fēng)習(xí)面，我最喜歡這種感覺。風(fēng)是我最喜歡的自然產(chǎn)物，我是多么渴望我能是一陣無憂無慮的風(fēng)，能夠一掃心中的苦悶與不快。
窗口的風(fēng)很大，很暖。這就是從樓下那一片田野與樹林中吹來的自然之風(fēng)，做個深呼吸，沁人心脾。我熱愛狂風(fēng)雨驟的`狂野，亦喜歡風(fēng)和日歷的溫馨。風(fēng)，我的最愛。天邊開始擦黑了，有點晴，遙望蒼穹依舊是那么的廣袤無垠。夕陽就消逝在這星月交輝之際。那夕陽那殘月那孤星都靜默的在這晚風(fēng)之中顯得更加滄桑，我也在這晚風(fēng)之中顯得更加沉默…
幾年，十幾年，幾十年，對于那日月星辰來說，只是一個短暫的瞬間，對與一個人來說，這個瞬間就顯得珍貴許多。對于我，這是一個成長的歷程，有辛酸有枯澀有無奈；有甜蜜有開心有志向!它--成長，即使痛苦，那也是我的美好回憶…
晚風(fēng)如此純潔，無一粒沙土，吹入眼中，卻忍不住淚水的沉積，我趕緊擦拭，脆弱的一面是只能留給自己的。是生活讓我看到了完美的夕陽也會消逝；是生活讓我看到了唯美的殘月也有圓缺；是生活讓我看到了美艷的孤星也會“歸隱”。自然的強者也有在自然中的種種無奈…
更黑了，風(fēng)涼了。吹的我清醒了很多。做個深呼吸，沁人心脾。失去一些在意的人或物不至于改變一個人的前進步調(diào)。關(guān)上窗，該拼了。是時候封筆了。但愿揮毫有期。心靜了，風(fēng)也停了……
夏天的風(fēng)作文7
五月是個美好的月份，他摻雜著春日的余香，夏日的清新……
夏天的驕陽當(dāng)空照，大地的孩子喜洋洋！
夏天那荷塘里的一池荷花，是那樣的美麗。它的出淤泥而不染，濯清漣而不妖給這唯美的五月以靚麗的點綴！
夏天在我眼中是綠色的，也是橙色的。他曾給我們一抹綠茵，在大樹下小朋友們做著游戲，不時大樹陪他們歡笑；他曾帶給我們一縷陽光，在溫暖中我們茁壯成長，她的笑臉伴隨我們而堅強！
夏天的夜，是那般的涼爽，晚飯后和家人到外面散步恐怕是個再好不過的建議了。夏風(fēng)吹來摻雜著泥土的腥味，以及花朵的芳香。它輕拂在我的臉上，溫暖而涼爽。
母親節(jié)在這美好的五月中“摻雜”著，它似乎帶著幾絲感恩的味道。他曾勾起我們的'回憶。母親曾十月懷胎，生下我們，從我們呱呱落地的那一刻起，我們就學(xué)會了感恩。
我們每天的感恩都在于點點滴滴，在母親節(jié)，這個重要的日子里，我們應(yīng)該更加懂得珍惜。
五月的到來讓我體會到了許多，他并沒有斑斕的色彩，但它卻是那般美麗，那么繽紛！五月是個感恩的月份，它讓我們學(xué)會了珍惜；五月是個美好的月份，它讓我們懂得生命的可貴；五月是給溫暖的月份，它讓我們懂得堅強的生活！
五月，那時花開。在那時，你曾綻放最美麗的笑容！
夏天的風(fēng)作文8
夏天的大地原本是熱的，可是風(fēng)來了，無數(shù)的熱量便被卷走了。
今年的夏天正好趕上雨季，數(shù)場大雨讓人透不過氣來，好不容易天晴了，便來到河邊漫步。走在河邊的路上，腳下的木板傳來淡淡自然的氣味。兩旁大紅的，橙黃的.花高高豎立著，清風(fēng)把它們圍繞，它們則在清風(fēng)中搖曳，緩緩生長。蟬不斷鳴叫，忽然竟覺得它們在演唱一般，整齊有力，著實有幾分可愛。腳下走著，眼睛看著，耳朵聽著，被風(fēng)吹著，人也平靜了許多，之前覺得不好的也感覺美好了。此刻，我竟突然想到了小時候院子里的場景。
小時的家門口，時常端放著一把躺椅。躺在上邊，看門口院子里的花草，在清風(fēng)的撫摸下生長，看樹葉在清風(fēng)的陪襯下歡樂舞蹈。如海浪般的蟬鳴在此刻響起，引來無數(shù)小鳥的同鳴�？傇谶@種時候，童稚的我把掌聲留給它們，它們則把這片美好的記憶保留在我的心底。
突然，我覺得總有什么細小的東西在頭上敲打，低下頭，看見的竟是星星點點般的水跡，我知道是下雨了，便快步走向附近的花店躲雨�；ǖ晡蓍芟碌奈议_始思索起來。為什么開始下雨了，我還沒有明顯的感覺呢？��！原來是因為之前下雨的時候，空氣是悶熱的，是沒有風(fēng)的，而現(xiàn)在，撫摸著我的頭的，不正是風(fēng)嗎？激動的我向四處張望起來�？�，那些花兒在為風(fēng)舞蹈；瞧，那些葉子正在為風(fēng)鼓掌；聽，那些蟬和鳥兒在為風(fēng)歡呼。這一刻，萬物都在為風(fēng)贊美。
夏天的風(fēng)是千姿百態(tài)的，但無論在怎樣的地方，是怎樣的風(fēng)，它都會被各種事物深深地喜愛著。我當(dāng)然也在其中。
夏天的風(fēng)作文9
吹艷了春天的花，吹來了秋天的果，那是你，妖而不媚，韻味十足的夏之風(fēng)！——題記
問我愛什么，我愛風(fēng)；問我愛什么風(fēng)，我愛她，只愛她——夏天的風(fēng)。
夏天的風(fēng)，暖暖的。吹到身上，舒舒服服的。夏天的風(fēng)，有的不僅僅是泥土的芬芳，花鳥的姿色，還有一份獨特而又樸實的青澀。
常言道：“秋天是最穩(wěn)重的�！边@源于它獨有的果實。在累累果實中，看到最多的是沉、穩(wěn)。而夏天就像一個羞澀的小姑娘，來往乘風(fēng)，帶著她的笑，帶著她的文靜。
夏天的風(fēng)是有滋味的。
其中包攬了青春的美，活潑的真，淡定的笑，從容的味兒……我愛她，因為她的溫柔，她的瘋狂，她的淡定，她的'青澀。
夏天是我們暑假的熱潮時期。這時，我總喜歡漫步在廣闊的田野，乘著夏天浪漫而富有韻味的風(fēng)，在無邊無際的田野吶喊，撿拾夏天的貝殼、彩錦、銀鈴……這時風(fēng)兒那么纏綿，縈繞在耳畔，久久的，揮之不去。
人往往會沉醉在風(fēng)中，就這樣，呆呆地，靜靜地矗立在那兒，聆聽夏天的風(fēng)向你訴說過去的故事，很輕，很輕……
我總覺得，夏天的風(fēng)是有思想的，因為她懂得在你需要的時候趕來。午后，洗完頭把頭發(fā)懶懶地搭在窗邊，把音響開到很大，瞇起眼睛小憩著。夏天的風(fēng)兒會不知不覺，一步一步向頭發(fā)靠近，然后掀起一綹頭發(fā)，讓它們輕舞飛揚。往往如此，頭發(fā)一會便干了，柔滑了。
風(fēng)兒是那樣有滋有味。
夏天，我會很快樂。而這一切，正因為有了她，是她賜予我的！
“夏天的風(fēng)/我永遠記得……夏天的風(fēng)/正暖暖吹過/穿過頭發(fā)/穿過耳朵/你和我的夏天/風(fēng)輕輕說著……”
夏天風(fēng)的滋味，真的很美！
夏天的風(fēng)作文10
一連幾天的好天氣，將冬日的寒意一掃而光，把初春變的暖和了許多。陽光加熱了空氣，春風(fēng)拂面，柔軟清涼。讓人回念那夏日的涼風(fēng)。
今天，今夜，今時。此刻，我的心留戀難返。向往著那份閑適，于是便依著性子走了出去。
那是一片空曠，但不荒涼的草地。草地上偶爾也生得幾株柳樹，風(fēng)吹的枝條擺動個不停，那聲音令人遐想無限，仿佛盛夏就在此地。我想靜靜的感受此刻，讓心去接受這清風(fēng)的`撫摩。
《盛夏的果實》這首歌我挺喜歡的。不因為別的，就因為這個名字�；蛟S我的果實就在夏天收獲，但現(xiàn)在是自己卻相當(dāng)?shù)拿悦�。我的迷茫不是因為沒有方向，而是因為方向太多，不知道從何選擇。
我從來沒有像今天這樣的失落，我想了很多，多的連我自己都數(shù)不清。有的意念一閃而過，讓我來不及細細的琢磨，我不停的胡思亂想，想將未來用線串系起來，又害怕線不結(jié)實，把未來引向歧途。
又是一陣風(fēng)過，枝條依然亂舞，好似鬼魅浮動。一絲涼意突然涌上心頭，我有些不知所措，想讓思想停滯，默默的躺在草地上，遙望著群星閃爍。然而，一切又是那樣的真切，因為時節(jié)的原因，我渴望的在現(xiàn)在也只是夢。春風(fēng)給了我一絲希望，卻又將其毀滅了。現(xiàn)實依然殘酷，我的位置還等著我從回。今夜良辰，勾人心魂，但我也只有興盡而止。
夏風(fēng)我永遠期盼著你的到來，總有一天，我會與你徹夜長歡。
夏天的風(fēng)作文11
夏天，陽光悠閑地漫步原野；知了沒完沒了地唱著它的歌；蝶蟲在花間飛舞，忽高忽低；大片大片的白花在原野上怒放著；路邊的一排綠油油的梧桐撐著它的遮陽傘給過路人乘涼，遮蔭。
夏天是清爽的大海。在清新的雨后，悶熱一下子褪去了，從山的遠方吹來的陣陣涼風(fēng)，仿佛捎來了海的消息，空氣中彌漫著海風(fēng)的味道——咸咸的。深呼一口氣，仿佛可以遺忘所有煩惱，置身于大海邊，每一根發(fā)絲都在這風(fēng)中張揚。漫步在沙灘上，光腳踩在柔軟的沙子上，蹲身伸手拂過溫柔又冰涼的海水。這種感覺，似喝了一杯涼茶，那股舒爽勁從喉嚨一直到肚子里。心情是無比舒暢愜意。
夏天是可口的西瓜。西瓜當(dāng)然是夏天的必備品。那紅色的瓜瓤，綠色的瓜皮，黑色和奶白色的瓜子，光是站在水果攤前看著切好的西瓜就使我垂涎三尺。它看起來像一個布滿了墨綠色條紋的大皮球，但剖開卻是豐盈的汁水。在炎熱無比的夏天，從冰箱里捧出半個用保鮮膜包好的`西瓜，拿個勺子，掀開保鮮膜，就往這中間徑直下去，旋轉(zhuǎn)360度，再往上一提，便上西瓜最精華的部分，那清甜的西瓜汁，讓人意猶未盡，吃完一口又是一口，到吃光時才意識到自己已經(jīng)撐的塞不下任何東西了。
夏天是薄荷味的花露水。在蚊子猖獗的季節(jié)，花露水可謂是“救星”�！拔宋恕钡慕兄苁菬┤�，但是花露水把我從蚊子的“魔音”中拉回來。蚊子對花露水的味道束手無策，而我卻對薄荷味“情有獨鐘”。因為它不僅可以驅(qū)蚊止癢，還能提神醒腦，還不用擔(dān)心寫作業(yè)時蚊子送你一個“大紅包”。
夏天的時間宛如一寸寸推移的影子，但在每一幀定格的瞬間，都是一副綺麗的畫，一個夢幻的回憶！
夏天的風(fēng)作文12
夏天雷雨陣陣，微風(fēng)半夜鳴蟬。晚風(fēng)吹過，心情無比輕松、快樂。
“啊，大海，你好呀！”在夏天，我的知音就是大海，就是那無與倫比的大海。那么是誰，卷起片片浪花，一浪高一浪，高到能碰到太陽，讓太陽也在大海上沖浪？是風(fēng)，風(fēng)卷起殘云，卷起天空，它帶來了快樂，把快樂帶到了我的'心中。
風(fēng)吹過拂過臉頰，吹拂過腳丫，吹拂過頭發(fā)。我張開雙臂，享受大自然給予的一切，給予我童年那美好的回憶，能不憶大海？
此非魚安知魚之樂？是啊，我不是魚怎么知道魚的快樂呢？看著海水拍打著沙灘，里邊活躍著許多小魚兒，我知道我聽不懂物語，可魚非吾，安知吾之樂？“哈哈哈……”那笑聲仿佛一陣微風(fēng)，一會兒飛到那頭，一會兒又回到這頭。
千里之行始于足下。我在沙灘上奔跑著，風(fēng)與我賽跑。嗯……腳下軟綿綿，如果這不是沙灘，那是什么呢，是云嗎？是棉花糖嗎？是一團毛線球嗎？我不知道，我只知道，我的心已經(jīng)飛上了天空。
夏天，少不了蟬鳴，大家都說蟬鳴是：“知了，知了�！笨晌译[約聽見，蟬鳴是：“知道啦，知道啦�！惫�，站得高，看得遠，蟬一定是看見了如海水般的天，如棉花糖的云，如金子般的沙灘。知道了夏天，是多么美好，知道了生命是多么短暫，不禁感嘆：“知道啦，知道啦。”
夏天是多么美好，我一定要將這片大海、沙灘、這云這風(fēng)，和這蟬鳴，都裝進我的記憶里。
夏天的風(fēng)作文13
夏日的風(fēng)，掃碎了滿地金子般的陽光。斑斑駁駁的影在風(fēng)中顫抖著，沙沙的聲響是它的求饒吧，悲切而傷慟。春日的繁華三千，淅淅瀝瀝的寒雨，霏霏灑灑的柳絮，一切都被風(fēng)掃入時間的記憶，任誰也無法把它們拾起。
也許是孤單的夏吧，我只有孤獨。
輕輕的，靜靜的，我讀了每一日的夕陽。它是那樣的紅，那樣的美，只是短暫的一瞬，美麗的無法去褻瀆。我掩面而泣。淚水大濕了我的衣襟。孤單的我沒有人陪，一個人傷心，一個人快樂。
也許我是天邊的一朵云，孤單的一朵云。
徘徊在喧囂的街道，車水馬龍都與我無關(guān)。我的心是一個孤島，沒有坐標，沒有方向，只有一葉小小的扁舟載著我在人群里飄零。我駕著小舟，尋找那片屬于我的綠洲，幸�？鞓返木G洲。那里沒有孤單，沒有失望，有的只是甜，不會膩的甜。
整理著考試的試卷，試卷上赫然的分數(shù)，低的無法再低。我的方向是大學(xué)里一方美麗的如神話的樂土嗎？我不知道。只是我無法去面對父母期待的眼神，無法面對老師的辛勤教導(dǎo)。
六月的風(fēng)，很涼。去年是，今年也應(yīng)該是。
為了各自的目標，我們各自孤立。我是一個孤島，在人群里徘徊的孤島。
在別人眼里，我是快樂的妖精，仿佛沒有半點憂傷。可又有誰知道我時時刻刻在掩飾，掩飾心中無法揭開的孤獨。我用虛偽的'外表裝飾我脆弱的心。
六月的風(fēng)，很涼。去年高考的傷還沒有愈合，痛徹心扉。今年的高考以迫在眉睫，伸手便可以觸及。為了大學(xué)里的一方溫暖，我放棄了太多太多。
六月的風(fēng)，咽嗚著穿過我的歲月，象時間的哭泣。我無法驅(qū)撒它的陰霾，我也無法逃過它的雙手。
夏天的風(fēng)作文14
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
——題記
再次站在歲月的門檻，回首過去，回憶像決了堤的洪水一般涌了出來，將我緊緊擁住，這一次，我知道，我再也逃不開了
記得初一的時候，或許因為有緣吧，在一起，經(jīng)常打打鬧鬧，當(dāng)我笑的時候，我的身邊總會有一群人陪我高興；當(dāng)我哭的時候，我的身邊總會有一群人幫我分擔(dān)；在那些歲月里，總會有一些人，和你一起笑，然后陪你一起哭
那時的我們，還只是一群孩子，一群整天笑的不懂痛的孩子！
時間到了初二，同學(xué)之間可以說是親密無間，女生總是孩子氣，可是男孩子們總會一笑置之，有的時候，會惹得女生哭鼻子，這時，男生會很紳士用一切辦法去哄女孩子，等到女孩子笑了，他們又會沒心沒肺的和女孩子們開著那些老掉牙的玩笑。在那些歲月里�？倳幸粋�人，會先把你氣哭，然后去逗你笑。
那時的我們，還只是一群孩子，一群不知道痛怎么寫的孩子！
時間定格在初三，我們始終都保持著微笑，可誰都知道，這個微笑有多假。誰都不愿意說，舍不得之類的.話，可是半夜醒來，淚水濕了枕頭，到畢業(yè)的最后一天了，飛快的在紀念冊上留下屬于每個人獨特地字體，或是娟秀，或是潦草，都告訴我們，這是永遠屬于我們的，永遠永遠。在那些歲月里，總有一些人，從來都沒有在你面前哭過，可到最后，去讓你哭了無數(shù)次，卻依舊不愿放下。
此時的我們，還只是一群孩子，一群用微笑來訴說悲傷地孩子！
無意間，翻開了同學(xué)錄，看著那一張張相片，仿佛，又回到了那時，一起上學(xué)，一起回家的歲月
那些年，那些事，很慶幸，我們并未錯過。
——尾記
夏天的風(fēng)作文15
人人都說春風(fēng)美，可我覺得，夏天的風(fēng)更是變化多端，一點也不比春風(fēng)遜色。夏天的風(fēng)是有色的。風(fēng)兒吹過了小朋友們的臉，孩子們的臉變動了紅通通的了，可愛極了。
夏天的風(fēng)吹過了池子里一朵朵美麗的荷花，荷花綻開了粉紅的笑臉。夏風(fēng)是頑皮的。它走到樹伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦！原來風(fēng)打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會兒，風(fēng)又跑到哪兒去了呢？瞧！花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。夏風(fēng)是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來作為夏風(fēng)吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風(fēng)吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
夏天的風(fēng)是舞步輕盈的舞蹈家。輕盈的舞步，縈繞在你的身邊，在她的舞蹈中，沒有炎熱，沒有煩惱。當(dāng)她的舞步碎碎地點著，移動著來到你身邊時，你會覺得一陣清涼。這一陣風(fēng)，吹走了煩躁不安。吹走了難過無聊。夏天的風(fēng)有一腔熱血。因此用太陽火辣辣的光輝來發(fā)泄；他又有悲天憫人的情懷，因此用涼絲絲的清風(fēng)溫柔地來撫摸你。當(dāng)夏天的風(fēng)無形地來到你的'身邊時，你會覺得一股清泉涌上心頭，令人心曠神怡。夏天的風(fēng)是久經(jīng)沙場的將軍。它剎風(fēng)云的烈怒，你會覺得陽光似乎也被他束縛了，一陣透心涼。在烈日下，他依舊是一副威武，不可侵犯的樣子，似乎連火辣辣的太陽也拿他沒辦法。當(dāng)他邁著有力的步伐，一臉威嚴的來到你身邊時，你會覺得渾身變得活力十足，煩悶的天氣一掃而光，臉上的汗珠瞬時凝固了。
哦，這就是夏天的風(fēng)，它是五彩繽紛、變化無常的藝術(shù)家。指導(dǎo)教師：程曉嬌簡評：善于用形象貼切的比喻生動地表現(xiàn)夏風(fēng)的特點，語言優(yōu)美。
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