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演講的作文【薦】
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的演講的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講的作文1
隨著掌聲,我們的演講大賽開始了。
老師說:“誰愿意上臺演講?”這時,教室里變得鴉雀無聲。老師嚴肅地問:“難道沒有人嗎?”這時,一只手舉了起來,我想:誰有這么大的膽量?于是,我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是何崢宇。他迫不及待地跑上臺,便繪聲繪色地演講起來,講的非常長,像長城那么長。聲音有時高,有時低,有時高興,有時憤怒。過了許久,那演講聲才停止。下面發(fā)出了一片掌聲。何崢宇剛下去,教室邊上發(fā)出了一陣喊聲:“老師,我要演講,我要演講!”我們一聽,是馬婷婷的聲音。接著,她慢慢地走上臺,開始了她的`演講。她的聲音緩慢,不比何崢宇差,F(xiàn)在,我舉起了手,但那手好像不聽使喚似的,又放下了。我的心競爭了很久,最后還是慢慢地舉起了手。“向泉州!崩蠋熃辛宋业拿。我馬上跑到講臺上,滿有激情地演講起來。我演講了一陣子,就下去了。我覺得自己還是蠻不錯的。接著,掌聲送走了一個又一個同學,四十分鐘很快過去了,老師念起了名次:“向泉州,第一名......”“耶!”這時,我無比的激動,似乎要讓全世界都聽到我的呼喊聲。
這次演講,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的真理。
演講的作文2
上幾個星期四,劉老師告訴我,讓我在下星期一代表我們班在升旗時在全校同學面前演講,我非常震驚,因為我的學習成績并不優(yōu)秀,劉老師見我不說話,滿臉笑容的問:“怎么?是不是不行?如果不能的話老師可以重找人!蔽彝蝗幌氲剑簨寢屨f過要讓我相信自己!我閉著眼睛從嘴里蹦出個“恩!”來。劉老師也很開心,笑著對我說“加油!”并把稿子給了我,還囑咐我讓我在家里好好練。
我在回家后把這件事告訴了媽媽,媽媽很高興的說:“對,就是這樣,要拿出勇氣,這次要加油!”我感覺好像我在背著國家的資產(chǎn)一樣—-負擔有些重!從那天開始,我每天中午。晚上都在練……
終于,星期一到了,我去了學校后,并不緊張,可到校長說要升旗時,我卻很害怕,緊張得手都流汗了……校長講完話后,教導處的叫我上臺演講,我的行動很不自如,演講的`過程中我竟然讀穿了,我向同學們鞠了躬后,又不自如的走下去。劉老師關(guān)心地問:“怎么?是不是緊張了?”我低下頭“恩!”了一聲,劉老師拍拍我的肩膀,微笑的對我說:“沒關(guān)系,下次努力。 蔽姨痤^,笑了:“是!”
這次的演講有些不成功,不過,我也答應(yīng)了劉老師要下次加油!
演講的作文3
最近,老師在班級里展開了以學習為主題的演講活動,老師讓我來提醒參加人員記好自己的演講時間。
第一周過去,第二周又過去了,眼看著演講的人越來越少,我不知所措起來。我想,我要為大家?guī)б粋好頭,這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好,我一早地就做起準備來,輪到我了,我急忙跑到講臺上,其實在上去的.路上,我的心就像是有一只小鹿在亂撞,又你是有兩個小人在與我的心交談,有一個說:“你上去吧!你肯定會演講的很成功”。另一只卻說:“唉呀!你現(xiàn)在退出還有時間,你快退出吧!”
于是,我聽了第一個小人的話,上去演講?晌乙簧先ゾ途o張地不得了,覺得臉脹得紅紅的,說起話來吞吞吐吐,這次演講得真是不成功,但是,我堅持下來了,是因為高家騏的一個眼神給了我堅持下去的勇氣,在這里,我要感謝她,謝謝她給我了信心。
同學們,我們要對自己有信心,相信自己是最棒的!
演講的作文4
“下面是……楊瑾雯!
時間過得真快,一眨眼就輪到我演講了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從座位上站起來,雙腿發(fā)軟,好像下一秒就要倒在地上。講臺邊的臺階,今天怎么變得這么低,我好像沒抬腿就上來了!我接過話筒,怎么回事,話筒就像大理石一般拽著我這根輕飄飄的羽毛往下墜!我深吸一口氣,世界才清晰起來。臺下八十一位同學,每個人的`眼睛都瞪得大大的,如同一把把鋒利的劍朝我這弱小的身體上刺過來。
“這一刻我是老師,不怕,不怕……”我默念著安慰自己,可是,牙還在打顫,腿快站不直了,緊張已經(jīng)霸占了我整個身體。同桌在座位上嬉皮笑臉,我一看來了氣,啍,我數(shù)學雖然沒你好,演講一定把你比下去!
劉老師點了點頭,示意我可以開始了,然后,她的手機攝像頭對準了我。我演講要看著觀眾,但眼神總往老師手機上瞄!白鹁吹睦蠋,親愛的同學們……”我的語速像坐上了高鐵,越來越快,我自己都快聽不清自己說的是什么了。好不容易說完最后一個字,我跌跌撞撞地回到座位,雙手放在膝蓋上,緊縮成一團,到現(xiàn)在還沒緩過來。
“大家注意啊,語速要慢一點……”
看來,我可以當大家的反面教材了。
演講的作文5
我是32班的學生。今天,我想給你講一個小故事。
今天,老師問了一些問題,許多學生爭相參加比賽,但是其中一個是我的一個同學。然而,他也很擅長說笑。上課時他不敢舉手,但課后他活蹦亂跳。為什么?我們認為。你是在課堂上不懂還是在等待?
然而,他的回答是我不敢,我也不敢,但我很膽小,不敢舉手。老師告訴他那天他低下了頭。老師告訴另一個同學,站著的同學小聲說老師讓他說大聲一點,但他還是小聲回答。老師說你下次應(yīng)該坐下來大聲說。他坐下來。為什么老師要求他課后去辦公室?當他回來時,他愉快而大膽地回答。當他也去上課時,我們感到困惑。你怎么了?你去了辦公室,變得如此活躍?很奇怪。只是后來我們才知道他是老師的孩子,他沒有說我們怎么知道他是老師的孩子?老師告訴他什么了?他告訴我們要大膽說話,不要負任何責任,所以那些不敢大膽說話的'學生或同學請大膽說話,他們會在考試中取得好成績。
演講的作文6
今天下午,我們觀看了“養(yǎng)成道德好習慣,爭做合格小公民”的演講比賽,聽了這些同學們的演講,我們真是羞愧難當。
這些同學們的有的演講“珍惜水資源,爭做合格小公民”,有的演講“文明禮儀在校園”,還有許許多多,從這些同學們的演講中我知道“水是生命之源”,我們不能離開它,如果人每天只吃飯不喝水,只能活三天,如果只喝水不吃飯,就可以活七天,看來水對我們來說非常重要。
文明是一個人重要的禮節(jié),在校園里必須講文明,文明要從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,我們要做一名文明的學生,不講臟話,不罵人,這樣才是一名講文明的好學生。
同學們,珍惜水資源,不要浪費每一滴水,不要讓最后一滴水成為我們的'眼淚,讓這樣的廣告永遠消失吧!讓我們一起來行動,努力做好一名合格的小公民,也做一名講文明的好學生。
演講的作文7
星期五的班隊活動課上,我們班舉行了“名人故事”演講會。
在演講會上,班上的同學個個積極參與,講的神采飛揚,非常的投入。站在臺上的同學講得精湛,我們坐在臺下的同學也個個聽得全神貫注。
下一個該輪到我了。我心里非常的緊張,慢吞吞的走上講臺,大聲的講了起來。由于心里緊張,我不敢看下面的同學們,低著頭只往一個地方看。我感覺自己站在講臺上筆直的就像個木頭人樣,聲音也是僵硬的,全沒了原先在家里講時的那么生動活躍。因為在家里媽媽讓我練過了好多遍,所以,盡管一開始我很緊張,但講著講著就不那么緊張了,我還是流利的`把整個故事都講完了。
一講完,我就疾步走下講臺,坐到自己的座位上,晃了晃腦袋,長舒了一口氣。
經(jīng)過這次演講,我想,下次的班隊演講課我一定會講的比這次更好更生動流利,不再這樣緊張了。
演講的作文8
那天,我校進行演講比賽,大家排著隊,搬著椅子走下樓來。
演講比賽開始了,經(jīng)過抽簽決定,我是第9個演講。前面的同學講的有聲有色……我有些害怕比不過他們。“請9號選手張錚錚――演講《永遠的白衣戰(zhàn)士――葉欣》”主持人報幕了。“加油!加油!”我默默地為自己加油!霸(jīng)幾何,《愛的奉獻》唱響祖國大地,在我們九百六十萬平方公里的土地上,時刻上演著奉獻愛的故事……”當講到一半時我忘講了一整段,我懷著一顆緊張的心演講完了。接下來的林詩旖更是講得聲情并茂。時間一分一秒的'過去了17位選手演講完了,要進行搬獎活動了。當主持人報名次時,我聽到我是二等獎時種種問題從我腦子里冒出來:我是第幾名呢?我又有幾分呢?我為什么得不到一等獎呢?我演講時又有什么缺點呢?……
后來我又從媽媽那里得知:總分是100分,我有91分多一點,是第三名。聽完之后,我下了決心:以后一定要多多上臺表演,膽子大一些……
雖然演講比賽已經(jīng)結(jié)束了,但我的決心永遠印在我的腦海里!
演講的作文9
周二的體育課,我沒有像往常一樣興奮不已,反而跟體育老師商量留在了教室。
我要背稿子,最后一節(jié)課就要演講了!芭_上一分鐘,臺下十年功”,我肯定沒法努力十年了,但為了臺上這幾分鐘,我總得盡力啊。
第三節(jié)課很快到了,老師走進教室,班里瞬間安靜,前后左右的同學全都望向我。我還是第一次感受那么多目光聚在身上的感覺。我居然打了個寒顫,怕了。老媽說過,害怕都是留給那些沒做準備的人。但是我從接到演講任務(wù)便一刻不停地忙碌著,準備那么充足,還有什么可怕的'?我平靜了幾分,腳下像踩了一團棉花,輕飄飄地走上了講臺。
開始還比較順利,看來我要成功了,我忍不住得意地望望同桌。他還跟我打賭我會忘三次詞呢。我還是太年輕了,我居然卡住了。喉嚨干澀得冒火,使勁吞咽著口水,卻沒法想出來下一句。我又忍不住看向同,希望他告訴我下面該講什么,哪怕告訴我一個字,我也立刻能順出來下面的內(nèi)容。他也著急地又是張嘴,又是伸手,那么抽象的嘴型,那么滑稽的動作,別說想到后面的內(nèi)容了,我差點笑場。我靈機一動,把這一段去掉,跳到了下一段。
老師說我講得很不錯。盡管只是一句“很不錯”,我也滿足了。因為這次演講,我獲益良多。
演講的作文10
隨著腳步聲的臨近,教室門開了,“武曌,來一下!”
我心一沉,以為我犯了什么錯,拖著好像灌了鉛似的雙腿,去了教師辦公室。
褚老師讓我讀了倆次演講稿,認為我讀的有聲有色后,把需要重讀的詞語給我做了標記。并且在我們?nèi)ザ嗝襟w教室的途中,再三叮矚:要讀出感情。
我們來到多媒體教室,少先隊輔導員把我和大隊長帶到主席臺,我望著人頭攢動的人群,緊張極了。隨著一年級少先隊員們佩戴紅領(lǐng)巾儀式完畢,一句:請老隊員代表講話!斌E然響起,那一刻,有點發(fā)呆的我,機械的拿起話筒,盯著演講稿,讀起來。漸漸的我有了自信,我完全融入進演講稿里了,仿佛我面前出現(xiàn)了少先隊成長的.風風雨雨,最后我以自豪的重音結(jié)束了演講。
我走下主席臺,一陣輕松,雷鳴般的掌聲響成一片。正準備回教室時,輔導員說:“武曌,你讀得真好。”
今天是我第一次演講,雖然并不是很成功,但我明白了一個道理。人要敢于嘗試,有些事情可能沒有想象的那么復雜,勇敢去試一下,也許會有意想不到的結(jié)果呢?
演講的作文11
四年級時,一節(jié)語文課,輪到我課前三分鐘演講。到了上臺的時候我才想起:昨天忘記寫稿子了。我的臉一定紅得像煮熟的龍蝦殼了吧。
我上了臺,大家的目光,全部移向了我。我的臉熱了,一定更紅了。我想了半天,才想到了一段話:“大家好!我今天演講的題目是《我最喜歡的一本書》。我最喜歡的一本書是《安徒生童話》。”同學們聽見我說最喜歡的一本書是《安徒生童話》都像喇叭一樣一個接一個地說“切——————”這下,我的臉肯定紅得像最紅的'蘋果了。我沒有信心再演講下去了,只胡亂說了這本書的主要內(nèi)容和好處,就羞愧地回到了座位上。
下課了,同學們都像復讀機一樣,反復說著我演講的話。他們笑得像太陽一樣燦爛,此時的我像一根木頭定在座位上。
終于,上課鈴響了,同學們的笑聲也停止了,教室里安靜極了,我清清楚楚聽到了別人的呼吸聲。
機會總是留給有準備的人,以后再演講,我都不會忘記寫稿子了,這件事就是對我的一次教訓。
演講的作文12
看過很多人在演講面前退縮的樣子包括我自己,當知道自己要面對一大群人講話的時候常常會兩腿發(fā)軟,雙肩微顫?謶指胁粩喈a(chǎn)生,比遇見鬼還怕,這一點都不夸張。
其實這些都是因為害怕自己不會講或講的不夠好導致的,就像那天輪到我要到臺上展示ppt的時候,我在下面緊張的模樣被同學看見,然后他們一直鼓勵我。但是我到臺上的時候依然緊張要死,腦袋空白,原本準備好的一大段話都不能完整闡述,以至于零零碎碎的.迫不得已草草結(jié)束。之后又懊惱不已,我在心里面提示過自己很多遍:不要害怕。還是無果。
就在今天我和舍友去圖書館,本來我只是打算陪她做計算機試題,后來到四層的時候發(fā)現(xiàn)了一本卡耐基的關(guān)于演講的書,翻看的時候我發(fā)現(xiàn)我所經(jīng)歷的上面都有描述,然后我很寶貝的看起來希望能從中得到解決辦法,首先要消除自己的恐懼感,這一點很重要。就是要暗示自己能行可以行,反復的練習,找一個對自己所說的話題感興趣的朋友對他演練,從與他交談中獲取一些有用的信息。
是的沒有人是天生的演說家,這些都是靠后天練習的。雖然我在這本說上學到了理論知識,但具體的操作還是要看自己的努力程度。希望在以后的日子里我能夠擺脫這些恐懼感。
演講的作文13
大家好,我就是“海中霸王”——虎鯨啦!我是屬于齒鯨類的,可不要把我搞成須鯨類的哦!我在“鯨”這個大家庭種可算小的哦!
我的全長才不超過10米,體重才7-8噸,人家藍鯨的舌頭都厚3米多呢!但是,我可會吃了,每天我都要吃0.32噸的食物呢!
我還是“鯨類王國”中的“語言大師”呢!我能發(fā)出62種不同的聲音,每種聲音還代表著不同的含義呢!為什么要叫我“海中霸王”呢?
因為啊,只要被我發(fā)現(xiàn)的獵物,我都會把它抓住,都會成為我的“口中食”!海象、鯊魚和大型鯨都是我的捕食對象!上次,我一口吞吃了60多只海狗崽子呢!
別人還說我在游泳的'時候很想一種古代的武器——“戟”倒立在海面上的形狀!所以別人特意為我取了一個“外號”:“逆戟鯨”!現(xiàn)在我們虎鯨家族的成員越來越少,希望大家不要捕殺我們,也不要傷害我們,不然我們將面臨滅絕!
演講的作文14
終于結(jié)束了,我緊張的神情,轉(zhuǎn)為快樂的笑靨。仔細的傾聽著,傾聽著其他同學演講的內(nèi)容;仔細的注視著,注視著每位同學不同的表情。
回到幾個星期前,聽到了我要參加即席演講比賽這個重責大任,頓時,我感到忐忑不安,腦海只浮現(xiàn)出“講不好怎么辦?”“沒有得獎怎么辦?”這些字句。但是,經(jīng)過老師諄諄教誨的教導,我開始學著技巧來反復練習。剛開始,我都用死背的方式,不但背不起來,更讓我一次又一次的想要逃避,想要放棄;現(xiàn)在,我能夠背得滾瓜爛熟的秘訣就是我不斷的念,念到要開始演講時,就可以講得很流暢。當我拿到題目時,老師和我共同討論每篇大概要講些什么,我也在家里寫了許多稿子,可是在比賽時,我竟然抽到我完全沒有準備的題目,那時,我就像抽到頭獎,卻一點也不快樂,我心想:“若我能像今天一樣那么『幸運』的話,我就能成為億萬富翁了!”但是,最后還是順利講完了。
老師我想對您說:謝謝您,教導我演講的方法;我最想感謝的人就是我的`母親,她提供了我許多意見;感謝班上的每位同學,不斷的鼓勵我、支持我。不管有沒有得獎,有沒有名次,這都不重要了,重要的是這個寶貴的經(jīng)驗,給了我深刻的回憶,而我相信,這一切都值得了!
演講的作文15
今天,火辣辣的太陽高高地掛在天上,像一個大火球發(fā)出耀眼的光芒,似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友們熱得不敢出門了,都躲在空調(diào)房里。而我興高采烈地去上小記者課,今天我們有一個艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),就是去步行街演講。
到了步行街,一眼望去人山人海。第一個小朋友演講完,我就焦急萬分,因為她演講的和我準備的不一樣。我驚慌失措地問沈鑫,可是話筒的聲音大得震耳欲聾,我只能看見她的嘴巴一張一合,卻聽不見她的聲音。
不知不覺,沈鑫害羞地走上講臺開始演講,當時同學們有的聽得津津有味,有的目瞪口呆,因為她講的內(nèi)容與眾不同。但我卻松了一口氣,心里的一塊大石頭終于落地了,因為她和我準備的'內(nèi)容一樣。
終于輪到我演講了,我自信地走上講臺,但是心里還是像有只小兔子上躥下跳,十分緊張。不過我還是用自己最洪亮的聲音,筆直的站姿,流暢的語言和大方的動作,給觀眾留下最好的印象。
老師開始宣布分數(shù),我緊張的手心都冒汗了。最后我和韓馬樂是9.5最高分,我非常高興。我們這次演講吸引了很多觀眾。
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