養(yǎng)成好習(xí)慣作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文,歡迎大家分享。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果后,嘴里甜甜的味道就更不想被刷掉。所以,媽媽每次讓我刷牙的時(shí)候,我都三下五除二敷衍了事,或者趁媽媽不注意,把牙膏用水沖掉。
我上一年級(jí)了,我還是不喜歡刷牙。終于在一次晚飯后,我的牙疼了起來!拔业难篮锰垩!”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來,看了看說:“你的一顆牙齒壞了,明天我們要去看牙醫(yī)了!蹦且煌砩咸鄣梦曳瓉砀踩サ厮恢,總盼著天快點(diǎn)亮,希望能早點(diǎn)看到牙醫(yī)治好我的牙疼。
終于熬到天亮,媽媽帶我來到醫(yī)院。醫(yī)生仔細(xì)地檢查以后說:“你的.一顆牙齒壞掉了,要馬上修一修。”于是我很不情愿地躺在了長(zhǎng)椅上?匆娽t(yī)生拿出鑷子鉗子等工具時(shí),我嚇得攥緊了拳頭,手心里直冒冷汗,心里像揣了一只兔子一樣“撲通、撲通”地跳個(gè)不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。
醫(yī)生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療,這些工具在我嘴里不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)機(jī)器在我嘴里發(fā)出“次啦,次啦”的聲音時(shí),我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終于聽見醫(yī)生阿姨說:“可以啦!
我渾身發(fā)抖地從長(zhǎng)椅上走下來,還沒等我坐穩(wěn),醫(yī)生阿姨又笑著對(duì)我說:“以后要少吃甜食,而且每天早晚都要按時(shí)刷牙。不然,你的牙齒還會(huì)再壞掉的!甭犃酸t(yī)生的話,我再也不敢大意。回家以后,每天早晚不用媽媽提醒,也會(huì)按時(shí)刷牙。直到現(xiàn)在,我再也沒有長(zhǎng)蛀牙了。
我終于養(yǎng)成了每天刷牙的好習(xí)慣,我相信這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓我受益終生。在這里,我要號(hào)召所有的同學(xué):一定要認(rèn)真刷牙,要不然牙疼起來和看牙醫(yī)的滋味一點(diǎn)也不好受。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
有人說,好習(xí)慣是一副良藥。他能醫(yī)好一個(gè)人身上的不足。好習(xí)慣養(yǎng)成越多,個(gè)人能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好習(xí)慣,就如同為夢(mèng)想插上翅膀。為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
那么我的好習(xí)慣是什么呢?就是讀書。其實(shí)剛開始的時(shí)候我并不喜歡閱讀,媽媽經(jīng)常為了讓我讀書。會(huì)想很多辦法,我還給媽媽討價(jià)還價(jià)。慢慢地我卻喜歡上的閱讀,我在學(xué)習(xí)以外看了許多課外讀物。有四大名著,還有沈石溪的動(dòng)物小說和一些科學(xué)讀物。令我最感興趣的是四大名著中的《三國(guó)演義》和沈石溪的動(dòng)物小說。在讀這些書的.時(shí)候讀到激動(dòng)的場(chǎng)面,我都會(huì)激動(dòng)不已;讀到悲痛欲絕的場(chǎng)面,我都會(huì)淚流滿面。有時(shí)也會(huì)為了書中主人翁的各種遭遇而感到憤憤不平,我的心隨著書中的故事情節(jié)上下起伏。我完全沉醉在這些書里,忘記了時(shí)間,忘記了自我。到現(xiàn)在我越來越喜歡讀書,經(jīng)常遨游在書的王國(guó)里。書中那奇妙的意境,讓我總想不斷的去探索。在我的生活和學(xué)習(xí)中閱讀成了不可替代的部分。古人說書中自有黃金屋,閱讀給我?guī)砹藷o限的樂趣,還提高了我的寫作水平,擴(kuò)展了我的知識(shí)面。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可以決定一個(gè)人的成敗。我們要從小事做起,從現(xiàn)在做起。讓我們從小就養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。讓好習(xí)慣伴我們快樂成長(zhǎng)!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
白駒過隙,我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,這個(gè)好習(xí)慣就是讀詩(shī)。
每天,迎著清晨的陽(yáng)光我都要吟詩(shī)一首,來表達(dá)我的暢意。至今,我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩(shī)。
“四海無閑田,農(nóng)夫,農(nóng)夫猶餓死”中,我知道了封建社會(huì)時(shí),農(nóng)夫的工作量大,卻饑寒交迫,生活非常艱難,了卻君王天下事,贏得身前身后名,可憐白發(fā)生“讓我體會(huì)到辛棄疾對(duì)國(guó)家的著想!奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑“讓我體會(huì)到,紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩(shī)的魅力是無限的,猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩(shī),我就對(duì)他充滿了好奇,這份好習(xí)慣就從那時(shí)開始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物“時(shí)我就體會(huì)到蘇軾的滿腔豪情,每當(dāng)他譜寫出偏偏樂章時(shí),在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸,心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血,他用那一顆”砰砰“直跳的,裝的不是官員的貪婪,他那一腔熱血,精忠報(bào)國(guó)的心,裝載的`是祖國(guó)的大好河山,是對(duì)社會(huì)與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬丈,感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓,山色空蒙雨欲奇“,這就讓我想起了那迷人的春景,想著那祖國(guó)的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣—讀詩(shī),這個(gè)好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩(shī)詞把,他會(huì)讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
古人云,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷。
記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒,回家都不換鞋,把書包隨手一扔,就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī),吃的果皮都隨便放,媽媽對(duì)我說過了無數(shù)次,我都不聽不改,可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。
三年級(jí)時(shí),我最要好的朋友要來我家玩,我特別開心,回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽聽了后說:“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾,這么臟,你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的'!薄昂!我才不信呢。”我說的不一會(huì)兒,聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了,我沖了出去,門打開后,那個(gè)同學(xué)一見到我就笑了起來,我不解,便問她“你怎么啦?快進(jìn)來吧!”他指著我說:“你快到鏡子前看看吧!”我看了看鏡子里的我,頭發(fā)蓬亂,拖鞋穿反了,衣服上的水果汁還沒洗干凈。我心想:完了,同學(xué)第一次來我家,就出了這么大的笑話,以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢?不行,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此以后,我每天收拾一遍房間,回家后換拖鞋寫作業(yè),作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索,但跟以前相比,我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了,就這樣,我?guī)讉(gè)月下來后,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了,如:洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛來我家玩兒了。
我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
在同學(xué)們的眼里,零花錢在平常不過了?墒,你真的會(huì)合理使用它嗎?許多同學(xué)一出校門,便到門口的小店、小攤?cè)ベI零食、小玩意兒等?墒浅酝炅,卻什么都沒了,有時(shí)還會(huì)給自己帶來疾病的威脅。因?yàn)槟愠缘暮芏喽际侨裏o產(chǎn)品。還有小玩意兒,在課上玩,不但會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)沒收,還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
于是,我開展了一次零用錢的使用情況調(diào)查。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn),許多家長(zhǎng)給孩子的零花錢很多,足夠孩子使用。我們?nèi)?個(gè)人每個(gè)都足夠,這說明家長(zhǎng)都十分疼愛自己的孩子。但往往就是這種疼愛,卻成為了父母的失望。有一些同學(xué)會(huì)利用零花錢去買些必要的學(xué)習(xí)用品;但也有其他同學(xué)卻用父母辛辛苦苦掙來的錢來上網(wǎng),這樣的同學(xué)肯定還有。這不僅是糟蹋了金錢,更是糟蹋了生命!
浪費(fèi)零花錢的壞處主要有以下二點(diǎn):
①會(huì)讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣,隨意浪費(fèi)金錢。
、诓粌H浪費(fèi)了金錢,還辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我們的`期望。
那我們何不把零花錢積少成多,一一擴(kuò)大起來,把它捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童。我算過,我們?nèi)?1個(gè)人,那么我們一年的零花錢加起來一共有一萬六千多。一本本子一元錢,一枝鉛筆五毛錢,能為災(zāi)區(qū)兒童帶來多大的幫助啊!
最后,我希望大家合理使用零花錢,在此建議幾個(gè)方法:
、倏梢栽陂L(zhǎng)輩生日時(shí)送給他們小禮物,表達(dá)孝心。
、诜e少成多,養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣。
③可以捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童,幫助他們。
當(dāng)然,合理使用零花錢的方法還有。但愿大家找到自己合理使用零花錢的方法,既不糟蹋金錢,也不糟蹋了生命。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
提到好習(xí)慣,我就很自豪,因?yàn)槲茵B(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。
有一天放學(xué),徐老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)——預(yù)習(xí)第17課《山谷中的謎底》,完成導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
放學(xué)回到家,我按照導(dǎo)學(xué)案的自主探學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)開始預(yù)習(xí)。首先,我拿出語文書讀課文!凹幽么蟮目笨耸∮幸粭l南北走向的山谷……”我讀得津津有味。可當(dāng)我讀到一半時(shí),有一個(gè)“攔路虎”難住了我。我心想“柏”到底是讀(bo)還是讀(bai)呢?我左思右想也不知道讀什么。嗨!說不定老師明天不會(huì)喊我讀課文呢,不如就放過這個(gè)“攔路虎”吧。
第二天,徐老師上課按照慣例首先檢查我們讀書的`情況。此時(shí),我的心情有點(diǎn)兒莫名的緊張,臉開始微微發(fā)燙,兩只手緊緊握住,腿也有點(diǎn)發(fā)抖,感覺坐在位置上如坐針氈。我心中默默祈禱:老天保佑我吧,保佑我吧,千萬別喊我讀書……
同學(xué)們紛紛舉起了手!皬臏墟麻_始,每人一節(jié)開火車讀課文!崩蠋熞槐菊(jīng)地說。我一聽,心就涼了半截,哎!怎么就喊到我們這組呢?我還有一個(gè)“柏”字沒讀準(zhǔn)字音呢,這下肯定要出丑了。我擦了擦手心的汗,靜靜地坐在位置上準(zhǔn)備讀書。不一會(huì)兒就輪到我了,當(dāng)我讀到“柏”這個(gè)字時(shí),吞吞吐吐,不知讀什么好。
自從出了洋相后,我就買了本《新華字典》,在學(xué)習(xí)時(shí),它就一直默默地陪伴著我,像一位無聲的老師。從那以后,我養(yǎng)成了一個(gè)遇到不會(huì)讀的字就勤查字典的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
前幾天,我看了本書—《好習(xí)慣.好人生》,這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們:習(xí)慣是所有偉人的好仆,也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大,得益與習(xí)慣的鼎立相助,失敗者之所以失敗,習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個(gè)記者向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者問了些他們是如何成功的.問題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉并及時(shí)改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講,我學(xué)到的全部東西就是這些!睆倪@為學(xué)者的話中我知道了,要做一個(gè)成功的人,首先要有一個(gè)好習(xí)慣,如果你只有壞習(xí)慣,沒有好習(xí)慣是成功不了的。
我想,在生活中我們要保持良好的習(xí)慣,不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中,使我們成功的或多或少都有一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)上,我們可以看到,擁有越多好習(xí)慣的人,他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時(shí)有一個(gè)壞習(xí)慣,一遇到難題就問爸爸媽媽,爸爸媽媽也非常耐心地教我?墒敲看慰荚嚦煽(jī)都不理想。我去問了余老師,老師說:“一遇到難題就去請(qǐng)教別人,久而就之,就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣—不會(huì)獨(dú)立思考,考試自然考不好!庇谑牵覉(jiān)持自己獨(dú)立完成作業(yè),遇到難題,先自己思考,真的不會(huì),再請(qǐng)教爸爸媽媽,直到改正這個(gè)壞習(xí)慣。
我國(guó)偉大的教育家孔子曾說:“少成苦天性,習(xí)慣如自然!闭f的就是小時(shí)侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格。這也足以說明習(xí)慣對(duì)人的重要性。
愿我們每一個(gè)人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
在暑假這段日子里,開心歸開心,但是,也少不了寂寞,因?yàn)闆]有了那些好朋友的陪伴。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界里,都會(huì)自己養(yǎng)成一種好習(xí)慣,而這些習(xí)慣是以什么而成的?只有我們自己心里最清楚。
在暑假里,成天過得好無聊,所以呢!我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,現(xiàn)在覺得自己過得好充實(shí)。
早上起來,六點(diǎn)鐘的鈴聲把我叫醒。接著,媽媽就過來叫我,是我真的很無奈。我眼睜睜地看著媽媽把我拉起來,卻沒有辦法逃脫,只好聽從于她。換完衣服去刷牙洗臉,然后,跟著爸爸、媽媽還有姐姐一起去東風(fēng)公園。在那里,我們四個(gè)人一人拿一個(gè)羽毛球"。羽毛球拍,就開始打羽毛球了,我們每個(gè)人都斗志昂揚(yáng)地打著,時(shí)間一分一秒的流逝著,漸漸的我們也累了。炎熱的夏天,是我們迫不得已趕快走進(jìn)了家門,生怕太陽(yáng)公公把我們烤熟了。晚上,忙路了一天的我們,總是會(huì)有一些疲憊不堪,但是,洗澡是必須的。洗完之后,媽媽對(duì)我說,自己的.衣服自己洗。那時(shí),我真的很累,但也懶得跟媽媽爭(zhēng)辯,只好自己洗了。
我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣,現(xiàn)在,我既可以早上六點(diǎn)起床,又可以自己洗衣服,還可以收到媽媽的表?yè)P(yáng)。雖然,剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣,但是卻可以得到媽媽的表?yè)P(yáng),這難道不是兩全其美的事情嗎?
好習(xí)慣是要一天一天養(yǎng)成的,在這個(gè)暑假里,我希望大家都養(yǎng)成一種好習(xí)慣。在開學(xué)的時(shí)候,展現(xiàn)給大家的是一個(gè)全新的自己!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
大人們常說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人!,要知道擁有幾個(gè)好習(xí)慣對(duì)你的工作和學(xué)習(xí)幫助很大,而擁有幾個(gè)壞習(xí)慣非但沒有幫助,反而使你越來越退步。
我有許多好習(xí)慣:愛讀書,作業(yè)早早的完成,幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……下面我就給大家說說我愛看書的好習(xí)慣。我一年級(jí)開始就很愛看書,我看過《城南舊事》,《西游記》,《格林童話》,《安徒生童話》,《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。
我到現(xiàn)在還記得買書時(shí)的場(chǎng)景,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我到書店去買書,一走到書店里映入眼簾的是茫茫的書海,在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者,發(fā)現(xiàn)是林海音寫的很高興,就把這本書買了下來。
回到家后,我迫不及待的翻開了書,我看到了這本書的序文——冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)。就這樣,我看完一篇看下一篇,直到午飯時(shí)間我才從書的.海洋中出來。看完了一邊我還想再看一遍,就一遍一遍的讀。
在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這句話?窗,這就是我愛看書的好習(xí)慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙,睹之使人頓生光彩,賞之使人開智增慧,詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽(yáng)光;一本書猶如良師益友。讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,壞習(xí)慣要努力改正。
寒假里,我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。以前,我寫作業(yè)很隨意,握筆很低,頭總是不由自主地離桌面越來越近,好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子,側(cè)著身體,肩膀左高右低;蛘呤窃趯懽值臅r(shí)候,不是身子歪,就是本子斜。字,自然也就寫的不好看了。而每一次當(dāng)爸爸或媽媽走過來,總會(huì)喊一聲“端正姿勢(shì),這個(gè)壞習(xí)慣一定要改!”我通常是隨口答應(yīng),然后依然是我行我素。直到有一次,班級(jí)檢查視力,我的兩眼居然只有0.4,老師警告說,再不注意就要眼鏡的度數(shù)就要增加了了。哎!為防止我的耳朵再次遭受爸媽折磨,看來這個(gè)壞毛病是一定要改了。但俗話說得好:冰凍三尺,非一日之寒。于是,我開始了與壞習(xí)慣的'艱苦“斗爭(zhēng)”。首先,找關(guān)鍵方法。握筆位置高了,就容易看清楚,頭不用放得那么低。頭挺起來,身體也端正了,離桌子就可以達(dá)到兩寸。正如小時(shí)候爸媽提醒我那樣:一尺一寸一拳頭!其次,寫作業(yè)時(shí)多提醒自己。而壞習(xí)慣卻像個(gè)頑皮的搗蛋鬼,總是跑來纏著你。我每隔十分鐘,提醒自己檢查一下,及時(shí)糾正變形的坐姿。另外,我還主動(dòng)要爸爸媽媽幫我監(jiān)督,人多力量大,一起把壞習(xí)慣趕走。
經(jīng)過一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力,終于有了很大變化,壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣!?通過這件事我突然恍然大悟,原來一個(gè)好的習(xí)慣就是要鍥而不舍的精神形成的。古語說得“好江山易改,本性難移”可誰說本性就不能改那?只要有把鐵杵磨成針的意志就一定會(huì)成功,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
老師常對(duì)我們說:“要多讀書,讀好書。是的,讀書確實(shí)有很多好處。請(qǐng)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!
讀書可以開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。人的精力是有限的,時(shí)間也是有限的,不可能花費(fèi)很多的時(shí)間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界,來獲取想要得到的知識(shí)。可讀書卻大不一樣了,只要你在空閑時(shí)間去一趟書店,買上一本想看的書,在家里細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容,就可以“暢游”世界,“縱觀”古今……每本書都是不一樣的,把看書后的體會(huì)和收獲結(jié)合在一起,就能做到上通天文,下知地理……
讀書可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書內(nèi)容不同,所說的事理也不同。在我看過的書中,《三國(guó)演義》告訴我:有勇有謀才能成大事;《101個(gè)學(xué)習(xí)方法》告訴我:學(xué)習(xí)不能死板地盲目地去做習(xí)題,要有一套學(xué)習(xí)方法;《愛的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我:人與人相處需要寬容……還有許多我沒看過的書,一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理!
讀書可以滋養(yǎng)我們的心靈,催促我們奮進(jìn)。去年寒假,爸媽上班,外公外婆去走親戚了,只有我一人孤零零地呆在家里,心里無比寂寞、孤獨(dú)。突然,我看見了放在書桌上的`一本書——《在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上》,便津津有味地看了起來。書中的情節(jié)吸引著我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。不知不覺,一上午過去了。媽媽和爸爸下班回來了,半天的時(shí)間我就在這精彩的書中度過了,同時(shí),我也從書中明白了一個(gè)可貴的道理:無論做任何事情堅(jiān)持就是勝利!
讀書可以提高我們的寫作能力。每本書中都有許多妙詞佳句,如果記下一些,或許在作文里還能用得上呢!在讀書的過程中,我們可以看一看作者的寫作技巧,提高自己的寫作水平。
讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書籍伴隨我們的一生!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
小時(shí)候我并不喜歡看書,認(rèn)為讀書并沒有意思。連個(gè)畫兒也沒有,光看著就讓我頭暈,可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。
有一次,我們玩“兵捉賊”,規(guī)定當(dāng)賊的如果被大兵捉住,就要回答一個(gè)問題。我們幾個(gè)“平民”說好了,由我當(dāng)賊,我悄悄地拿了一個(gè)東西藏在背后,等兵來捉,不巧的是,我拿的是鑰匙,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了,所以我很快被捉住了!啊习朐聦,行樂須及春!鲎岳畎椎.哪首詩(shī)?”我急得抓耳撓腮,然而我平時(shí)并不讀書,連這句詩(shī)都沒有聽過!笆恰对孪陋(dú)酌》啦!這都不知道,真笨!”小朋友們笑著走了,只留下我一個(gè)人呆呆地站在那里。
回到家,我咬牙為自己定制了一個(gè)讀書計(jì)劃,每天至少讀30分鐘的書。每天一寫完學(xué)校和家庭作業(yè),我馬上拿起書,這時(shí)我才知道,原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠(yuǎn)的古埃及探秘,尋找神秘的瑪雅文明……書簡(jiǎn)直就是我的朋友,有時(shí)夏天,我坐在書桌前看書,聽到外面響起了小伙伴們的歡笑聲,不禁想到:要是能出去玩該多好,但我還是堅(jiān)持看書,暑去寒來,現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書,豐富了我的知識(shí),拓展了我的視野,還讓我的語文成績(jī)和作文水平逐漸提高,我還在作文比賽中獲過獎(jiǎng)呢!
讀書,使我快樂,讀書,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
以前我對(duì)讀書有一種厭惡感,因?yàn)槲矣憛捵x書?赡羌赂淖兞宋。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬里無云的下午,放學(xué)回家時(shí),路過一家書店,我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店,目光就立刻鎖定在一本漫畫書上,“我要買這本書!蔽抑钢膬x的書對(duì)媽媽說。媽媽卻回答:“那你要再選一本故事書。”沒辦法,我只好順手拿了離我最近的故事書,然后一臉不開心地回了家。很快,我看完了漫畫書,閑來無事,便隨手翻一翻那本被冷落的故事書,可沒成想,精彩的.故事情節(jié)深深地吸引了我,我津津有味地看了起來。
從那以后,我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書,幾乎每天都要讀幾頁(yè)書,從那以后我也變得勤奮起來,連身邊的人都開始贊美我了,說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次,大家都在吃飯,而我卻在自己的臥室里窩著,我正看到精彩的地方,都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里,真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。
還有一次,那是星期六,我正在讀一本厚的像一個(gè)枕頭的小說時(shí),媽媽不知什么時(shí)候來到我的身邊,眉頭緊鎖,嚴(yán)肅中流露著一種慈愛,“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了,“天哪!”說著,抓起書包,放下書沖了出去。
讀書使我快樂,書就像一位良友伴隨我們左右,我感謝自己愛上了讀書,俗話說:“要通古今事,須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛上讀書的自己。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
金秋九月,同學(xué)們開始了嶄新的學(xué)習(xí)生活。生活離不開語文,高雅的心靈生活更是出自美好語文的熏染。
然而,語文,想說愛你不容易。其實(shí),語文是容易的:母語習(xí)得,自然天成;語文又是艱難的:微言大義,弦外有音。語文是有趣的:唐詩(shī)宋詞,英雄美人;語文又是枯燥的:古文百篇,成語如山。語文是快樂的:風(fēng)花雪月,刀槍劍戟;語文又是痛苦的:咬文嚼字,浩如煙海。
苦海無邊,何處是岸?勤奮是舟,規(guī)律做槳;老師導(dǎo)航,順利抵港!
首興趣:知而好,好而樂。
首先,我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂之。先說“知之”:走進(jìn)語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進(jìn)入語文的神仙洞天!
次自主:觀千劍,操千曲。
古人云:“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的`一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì)直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自求理解,才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書,自能作文”的境界。
企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文,這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主練習(xí)的力度,自?shī)^其志,自求其通,也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
我小時(shí)候有個(gè)不喜歡讀書的壞習(xí)慣,一看見字就想睡覺,可后來有一件事改變了我。
一個(gè)星期天的早上,我正在津津有味地吃飯,這時(shí),媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了,從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看,立馬就站起來了,說:我頭疼,疼死了!說完,就逃似的快步走向臥室,媽媽一見,連忙跟了上來攔住我,把書伸到我面前,微笑著討好地對(duì)我說:你要是能看完前100頁(yè),我中午就給你做好吃的;要是看完前150頁(yè),我下午還會(huì)帶你前廣場(chǎng)玩。我聽了,像一個(gè)傻瓜似的'撓撓頭,沒說話。媽媽見軟的不行,立馬變了臉,嚴(yán)厲而又生氣地說:你不看,今天就什么也別玩了,光寫作業(yè)!我一看這陣勢(shì)不妙,立馬就乖乖地把書接過來,媽媽轉(zhuǎn)怒為喜,摸摸我的頭說:嗯,好好看!說完,就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書,嘆了口氣,無奈地走向臥室。
我把書扔到床上,自己也趴到床上,囫圇吞棗地看了起來?戳瞬坏30頁(yè),我就越來越發(fā)現(xiàn),這本書太有趣了。我像一個(gè)在炎熱的夏天里走了好幾里地的人,忽然吃上了一個(gè)黑籽紅瓤的大西瓜似的,津津有味地看起了這本書。不知不覺,看了一半了,我被故事里的人物所感動(dòng)了,特別是夏洛。就這樣,我漸漸地喜歡上了讀書,一天只要不看書,心里就不舒服,一旦買了書,就會(huì)一口氣看完,看完了還會(huì)再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來,我悟出來一個(gè)道理:讀書是一件美好的事,其中的人物也很不一樣,我以后一定要多讀書。
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