寫校園的作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫校園的作文1
等著我去發(fā)現，其中，我發(fā)現了一件非常有趣的事兒，那就是兩人三足跑比賽。
瞧！參賽的隊員有的半腿弓著向終點跑去；有的腳跑起來一擺一擺的；有的跑起來你拉我扯的……跑在追前面的是李禹錫和陳遙。瞧！他們的雙腳配合得多好！他們的腳有規(guī)律地在活動場上跑著。他們跑得多快！把其他隊員遠遠地甩在了后面，雖然他們的臉憋得通紅，但他們還是竭盡全力地向終點奔去�！澳猩牸佑停∧猩牸佑�！女生隊漏油！女生隊漏油！”男生隊的聲音那么大！簡直覆蓋了整個觀眾席的聲音。女生隊聽了，不甘示弱地說：“哼！你們男生隊別以多欺少，欺人太甚！女生隊加油！女生隊加油！男生隊漏油！男生隊漏油！我們是不會輸的`！
看著“戰(zhàn)場”上的那兩個女生拖拖拉拉地，我就在觀眾席上有點兒坐不住了，想要去“戰(zhàn)場”上助她們一把。我急壞了，又是跺腳，又是拍手。眼看男生隊的兩個隊員就要贏了，我拼命地大喊：“女生隊加油！女生隊加油！堅持就是勝利！”可是不頂用，那兩個女生還在拖拖拉拉地，根本不著。我卻急得像心里揣了一只小兔子，心砰砰直跳，恨不得向前去助她們一臂之力。
結果出來了，我們隊沒有得第一名，大家都悶悶不樂的。這時，李老師過來了，她對女生隊的隊員們說：“你們不要灰心，堅持就是勝利！下次，你們女生隊一定會贏的！”在老師的激勵下，我們絕心下次比賽一定要贏，打敗男生隊！哼！
我在校園里的趣事有不有趣？你如果覺得有趣的話，就在班里給老師申請，搞一次戶外活動吧！
寫校園的作文2
“哇，好漂亮��！”這是我進校園來時說的第一句話。
看！這里的花，啊，真香，可謂十里飄香。花的上面蜂圍蝶陣；再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護；還引我注意的就是那樹了！有的樹蒼翠挺拔，有的樹盤虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過這最吸引我的還是那有著千姿百態(tài)花草樹木的花壇。
學校分四個花壇，每個花壇都有著各種各樣的花草樹木，有：櫻花、松樹、丁香花、柳樹、楊樹等，真是數不勝數啊。雖然這些樹木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術品，在我們的心中是獨一無二的。
說起來也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢！
我記得那是開學第一天，是我們的小學六年的班主任，張老師為我們講的“開學第一課”，可是我根本沒心思聽，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見那里面的樹木真在微風中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹婀娜多姿的'身姿和松樹威武挺拔的身軀中。突然聽到了一句慈祥的話語：“請同學們回過頭來聽老師講�！蔽倚南�，完了，被老師發(fā)現了。沒想到老師是看的別處，但是余光卻看著我。老師接下來的一句話讓我為之傷心，：“請同學們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來……
下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著櫻花樹的花已飄落了一地，風一吹，猶如“天女散花”，只有少數的花苞還在枝頭；再看看花苞，看著看著我就不由自主的走過去了，那花苞鮮嫩、可愛、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說的話，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點忘記，全部完蛋�！�
我小時候就是對各種事物感興趣，見了這么美的“景色”肯定要多多觀察了！
寫校園的作文3
人們都說春天很美，是的，我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人，更有生機了。人們見了都想跟她深情地擁抱；小鳥見了都吵著，嚷著要到這里來筑巢；小朋友見了都爭著，搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步，一起去瞧瞧吧，我相信一定會讓你流連忘返的！
一進校門，那迎賓小姐——萬年青就會熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁，迎送著各位來賓，老師和同學們。緊接著，就來到寬闊的操場，這里是同學們玩耍的天地，操場四周的'小葉榕樹，經春姑娘的巧手一揮，便爭先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經陽光一照，便迅速長大了，使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋，踢毽子，小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時，春雨淅瀝淅瀝地下著，掛在樹上的水珠，晶瑩剔透，太陽公公一出來，從遠處望去，真像一顆顆璀璨的珍珠。這時，你要是來到樹下，深深地吸上一口氣，定會使你心曠神怡。
請你屏住呼吸，一起去看一看更美的魚池吧！
魚池呈橢圓形，在兩棟教學樓之間。魚池里種有蓮花，不過，在春天，只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉，要到了夏天，你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚，在春天陽光的照耀下，它們三個一群，五歌一隊在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時而追逐嬉戲；時而吐出一串串泡泡；時而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了，魚池中央的小花臺里的花爭先開了，有火紅的玫瑰，粉紅的月季，俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆�；ㄅ_兩旁還有兩座栩栩如生的假山，假山上有噴泉，泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛校門口四季常青的萬年青，我愛操場郁郁蔥蔥的小葉榕，我愛典雅別致的小魚池，更愛生機盎然的校園！
寫校園的作文4
現在，正是桂花盛開的季節(jié)里。公園里、小路上、校園里到處都是。啊！大家應該想象得出桂花盛開的樣子，香味一定十分濃郁，雖然不是五彩斑斕，但一定是個寧靜的、純金色的世界了。
一進入校園，我就像一只歡快的小鳥，飛快地跑到我教室的樓底下，觀察那一樹茂密的桂花。校園的兩棵桂花特別壯，像撐開的兩把大傘，又像兩個巨形大蘑菇，形狀特別美。瞧，金色的桂花躲在綠葉里，好像在偷笑呢，它們開得那么多，那么密，一簇簇，一串串，像爆米花似的，綠葉想藏也藏不住了。
國慶節(jié)之后，桂花的香味一天比一天濃郁，吸引了許多小朋友來駐足欣賞，那些小朋友聞著那撲鼻的清香，忍不住把手伸了上去，可又不舍地放了下來。沒過多久，又來了一個小男孩，他終于沒能忍住，跳了起來，摘下幾朵，放進盒子里。一陣風飄過，風里送來陣陣花香，把它吹到校園的每個角落，吹進每一個老師和同學的心里。
在這桂花飄香的日子里，可以做許多有趣的事情，可以坐在樹下看書，書都染成了桂花那濃郁的香味，時不時，會有一些桂花飄落到頭上、手上、還會落到書本上，那是多么愜意的一段時光，好看的不只是書，整個世界都是迷人的。你讀累了，抬頭就要以看到滿樹的桂花，那一棵棵高大的.樹上鑲滿了像米粒樣小小的花朵，踮起腳、湊近一點就聞到那濃郁的香味。
我時不時的來到桂花樹下，呆呆地看著，聞著，仿佛我就是一只小蝴蝶，飛舞在這桂花樹中。突然上課鈴響了，把我從夢中驚醒了，我一看手表，我已經在樹下呆了十多分鐘了，我依依不舍地離開了桂花樹。
啊！校園的桂花，你給我們帶來了多少美好的時光，我喜歡你——清香淡雅的桂花！
寫校園的作文5
在我們生活的校園里總有許許多多有趣的事。讓我最惋惜，最遺憾，但也是最開心的一次就是今年夏天的那次“小鳥事件”了。
在一個炎熱的'下午，知了在“吱吱”的叫著，樹枝、樹葉都耷拉著，失去了往日的生機。我們這些六（二）班的“大哥哥、大姐姐”剛上完體育課，大家都低著頭，好像比那些小弟弟小妹妹都矮了一截。
我們三個小布點也在其中，低著頭，冒著汗�！昂美蹎�，歇會兒吧。哎……”身體不好的梁梁說著坐在了樓梯口，“反正下節(jié)也是科學課�！绷毫翰敛梁�，挪到了陰涼處。我和萌萌想想也是，就坐下了。
“沙沙…哐！”從樹上掉下來一坨顏色鮮艷的鳥�！耙恢圾B！”我一下有了精神，向它飛奔過去。那可愛的小鳥像是受傷了，不能飛。它用翅膀讓自己緩緩向后移了幾步，但很快被我抓住了。萌萌和梁梁見我抓到了鳥，就像被充了電似的），充滿活力，向我跑來。這個可憐的小東西縮著脖子，水靈靈的小黑眼睛驚慌地望著我們。我們撫摸著它，安慰著它。一邊摸它柔軟的羽毛，我們一邊商量著把它放在哪兒。經過深思熟慮，小布點兒們一致同意先交給老師，再帶回家輪流飼養(yǎng)。
“報告！”我們抱著小鳥進了老師辦公室。在老師們驚訝的眼神中，我們講述了事情的經過。老師同意先放在她們那兒，但害怕禽流感而把它放在了樓頂花園里。于是那一節(jié)課，我都想著我們的小鳥�！岸６�！……”一下課，我們就如離弦之箭，跑向樓頂花園。但在我們踏上樓梯的那一刻，小鳥，飛走了……
我們非常遺憾，在那段時間，每節(jié)課我們都會在樓頂花園上對著天空拍手，希望它看見了就能下來，哪怕只讓我們看一眼。小鳥，你看見我們了嗎？
寫校園的作文6
盼望著，盼望著，春風姑娘越過高山，跨過小河，越過平原，風塵仆仆來到了我們的校園。
校園里頓時熱鬧起來，最先迎接春天的當然是盛開的花朵，一花開放不是春，萬紫千紅春滿園。各種花兒爭奇斗艷，競相開放：有的遠看像一片燦爛朝霞，那是桃花朵朵開，紅色的像一團團熊熊燃燒的火焰，粉紅的如一只只漫天飛舞的蝴蝶，白色的好似一團團潔白的棉花，在綠葉的襯托下，鮮艷無比，光彩奪目；有的花是金黃色的，像仙女給人間撒下的片片碎金，那是專為春天綻放的迎春花，露出金黃的花蕊，還有那羞羞答答的花骨朵；最引人注目的還要數白玉蘭花了，晶瑩透亮，遠看就像冰清玉潔的白衣仙子在跳舞，有一枝獨秀的，也有兩朵湊在一起竊竊私語的，還有的低著頭好像很害羞的樣子。一陣微風吹來，一股濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，令人心曠神怡。
小草也朦朦朧睜開惺忪的'眼睛，悄悄地鉆出泥土，探出了一個個小小的腦袋，貪婪地吮吸著春天的甘露，給春天的校園鋪了一塊塊綠色的絨毯，也為孩子們開辟了玩耍嬉戲的樂園，走在上面舒服極了，要是打個滾兒那學習的壓力和生活的煩惱肯定會一掃而光。幾只小鳥也來到草地上捉蟲子，給春天的校園帶來了無限生機。
同學們也脫下了厚厚的棉衣，換上了輕快便捷的春裝，一個個顯得精神抖擻，活力四射。操場里、墻角下、草地上、窗戶邊------到處書聲瑯瑯，琴聲悠揚。課堂上老師講得聲情并茂，同學們聽得聚精會神，全神貫注。
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天的校園煥發(fā)著勃勃生機，美好的一切從春天開始。
寫校園的作文7
我愛我的校園，因為她是一座十分美麗的花園。
進入校園大門，首先映入人們眼簾的是一個花朵形狀的大花壇，大花壇里有九片花瓣，花瓣里種植了許多不知名的花花草草，花兒開得十分鮮艷，有粉色的、黃色的、綠色的，各種各樣，十分美麗。陣陣春風吹來，芳香撲鼻�；▔镉幸粋�紅色雕塑，是一位身穿紅色裙子的知識女神，手握一個幾何圖形，仿佛要把我們帶入知識的海洋。
大花壇的對面是一棵高大挺拔的黃桷樹，黃桷樹有又大又粗的枝干，用力的支撐著樹干和葉子，遠看就像一把巨大的傘。它的枝葉繁茂，每當到了春天，葉子變成了翠綠色，陽光照射著的綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個個跳舞的可愛的小精靈，又像是貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠，每當到了夏天，孩子位就可以在樹下乘涼，嬉戲玩耍。每當一陣微見徐徐吹過時，就可以聞到黃桷蘭花淡淡的芳香味，使你疲憊的身軀頓時心曠神怡，精神百倍。
緊挨著黃桷蘭樹下的一旁是一棵長得郁郁蔥蔥的小葉榕樹。為什么叫小葉榕樹呢？因為它有著小小的葉片，葉脈長得很細，葉子是深綠色的。每當樹葉在春雨的澆灌后，葉子上就會掛滿晶瑩的水珠。
在新教學樓的前面有一個升旗臺，遠處都能明顯地看見一根高高的旗桿，桿的頂端一面鮮艷的五星紅旗正隨風飄揚。在藍天的`映襯下，是那么美麗！我們每個星期一，都會在這里舉行莊嚴的升旗儀式，聽著雄壯的國歌，心情無比的激動和自豪。升旗臺的旁邊還有一個綠色的大草坪，雨后，草坪會變得濕濕的，讓人們感覺到很舒服、很愜意。
我愛我的校園，因為她有和藹可親的老師，他們象慈祥的父母親一樣，對待第一位學生就像對待自己的孩子一樣，時時關心、呵護著我們。老師不僅教給我們知識，還幫助我們養(yǎng)成良好的生活習慣。我愛我的校園，因為她就像一個快樂的大家庭，在這里，每個同學都是那么活潑可愛，大家互相幫助，互相關心，熱情友好。
我愛我的校園，更愛校園里的老師和同學們。
寫校園的作文8
你去過我們風景如畫的學校嗎？我們學校很漂亮。它是我們的學校，天堂，花園和家！
華美學校是一所學校。每天早上，教室里都會傳出朗朗的讀書聲，讓花兒陶醉，讓陽光格外明媚，讓我們更有活力！朗朗的閱讀會吸引你往教室里看，教室里的學生可以認真聽講。大家都盯著黑板，聚精會神地聽老師講課。那雙明亮的眼睛充滿了對知識的渴望！大家都可以坐直，就像挺拔的樹苗一樣！在學校里，我們不僅可以學習書本上的知識，還可以每周參加自己喜歡的人才培訓。華美學校真的是我們的學院！
華美學校是天堂，校園里充滿了歡笑和歡笑。綜合樓一樓的英國王國是一個游覽的好地方，那里全是模擬的歐洲街道和英國的牛津大學；你可以在那里看英語電影和欣賞英劇。你也可以去那里的英語咖啡館！然而，在這個特殊的地方，你必須說英語。走進英國王國真的能給你一種身臨其境的感覺。在這里，你也可以盡情的去購物，但是購物的時候一定要用華美學校專門做的美金和英鎊，這樣你就可以隨心所欲的品嘗了。說到這里，你可能會問我：我怎么才能拿到這些美元和英鎊？告訴你，只要你上課認真聽講，積極發(fā)言，老師會以此作為獎勵。在這里，我們愉快地度過了一個又一個下午，給了我們歡笑和動力！華美學校真的是我們的天堂！
華美學校是個花園。一進門，一片綠色的海洋映入眼簾，尤其是站在花壇中央的那棵艷麗吉祥的樹。春天欣欣向榮，夏天碩果累累。逆著林蔭大道一直往前走，一路上你會被五顏六色的花、綠色地毯般的草和五顏六色的蝴蝶淹沒！華美學校真的是我們的花園！
華美學校是家。學校里的.老師是我們的父母。他們耐心地教育我們，用一切可能的方式關心我們。學校里的學生是我們的兄弟姐妹。我們一直一起玩，一直團結。我們也一起上課，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起度過快樂的時光，一起分擔心中的痛苦……華美學校真的是我們溫暖的家！
華美學校是學校，是天堂，是花園，是家。華美學校是我們一直深愛的美麗校園！
寫校園的作文9
安全在我心中 在21世紀的今天，科技技術高速發(fā)展的今天，人們的物質生活在不斷改善，但是，在繁榮的背后有一個不容忽視的問題——安全。說到安全，往往都會提到交通安全，幾乎每個人出門在外的時候，也都會想到交通安全，然而，有多少人能遵守為了避免交通安全而制訂的交通法規(guī)，又有多少人能又同時督促他人遵守呢？ 汽車靠著機械的力量，為人類社會帶來了用人無法創(chuàng)造的巨大財富，成為人類改造社會的好幫手，但是汽車又因為毫無感情可言，所以它在為人類付出貢獻的同時，需要人類為它作出帶來自身巨大傷痛的回報。它不分晝夜，時時刻刻地付出，時時刻刻地索取。多少起交通事故發(fā)生在一瞬間，車毀人亡，給一個個家庭帶來難以彌補的創(chuàng)痛，猶如一夜狂風吹著了無數花枝。 盡管是政府、公安、交警、公交部門投入了大量的人力物力來改善道路設施，整頓交通秩序，但由于大程度上的人為因素，交通事故這個魔影，仍然時隱時現的威脅著我們，全國每分鐘有7個人死于車輪之下，每年全球因交通事故死亡人數比一次戰(zhàn)爭的`人數還多啊！是因為人們意識不明！ “紅燈停，綠燈行，一站二看三通行。”我呀呀學語，蹣跚學步的時候，父母說的最多的就是：“一定要小心汽車啊！”上學后，老師一遍遍苦口婆心地教育，喊破喉嚨說：“過馬路小心，注意安全啊!” 這滾滾的車輪，創(chuàng)造了財富，方便了人類，也帶來了太多的悲哀！所以我們在外出的時候，無論行走還是騎車，都要嚴格遵守交通規(guī)則。同時還要向家人和周圍的人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個原理交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量。 交通安全關系到萬家的幸福，每位人民的利益，它需要整個社會公民的自覺。為了制服事故這個惡魔，必須萬眾一心整頓交通秩序，大張旗鼓宣傳交通法規(guī)。降低事故發(fā)生率。 同學們，為了我們自己能夠快樂健康的成長，請注意安全吧。
寫校園的作文10
歲月的車輪駛出了青春的校園，我們連回頭的時間都沒有，校園的影子就這么沒了，再多的不情愿和抱怨也阻擋不了時間的腳步。匆忙中，我們告別了夢幻的季節(jié)。
再見，美麗的母校
我忘不了母校的一切。在你的懷抱中，我們從無知中變得明智；在你的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在你的懷抱里，我們從膽怯變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小路上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長離不開母校的陪伴，我們成長的記憶里充滿了母校的影子。往事涌上心頭，但我知道我再也回不去了。
再見，親愛的老師
我忘不了老師的聲音和笑容。在你的教導，你的鼓勵，你的殷切希望中，我看到了很多，學到了很多。還有人總說，老師是燈，照亮前面迷茫的路。我說老師就像太陽，賦予萬物新的生命。你的教導像春雨一樣落在地上，像春風一樣沐浴我的心。江河如墨，晴空如紙，很難寫出老師的好。千言萬語化為一句話：“謝謝你，親愛的老師。
再見，親愛的同學們
我忘不了同學們深厚的友誼。六年來，我們笑過、哭過、喜歡過、怨恨過，“一個姐姐比天還大”、“時間不老，我們不會走到盡頭”這些句子充滿了空間感。成長離不開友誼，離不開回憶的.溫暖，離不開幸福的感覺。過去我們從同一個起點出發(fā)，今天卻走向不同的終點。但是，我會永遠記得我們在一起的日日夜夜。
回首母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼睛，感受離別的滋味。眼淚留下的痕跡是可以擦干的，但是友情又怎么能掩蓋呢？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少輕狂，這里有我們永恒的青春，這里有我們的不甘。
我記得美麗的母校帶給我的真理，我親愛的老師帶給我的知識，我親愛的同學帶給我的感情。希望把最后的甜蜜留在母校。回憶起來就不留遺憾了。
擦干眼淚，坦然面對風，再次面對太陽，微笑著褪去一切…
寫校園的作文11
“陽光”，一個多么溫暖的字眼；“陽光”，一個多么舒服的字眼；“陽光”，一個多么美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的伙伴們。
在這個溫暖、舒適，陽光的集體里，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。
如果說我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的'學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個溫暖、陽光的班集體！
我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規(guī)范；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家?guī)g樂，給班級帶來色彩。
升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站著，認真地唱著國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象征。望著國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷著光大祖國的夢想。
我愛我的陽光校園，我愛我的陽光伙伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園里繼續(xù)快樂成長吧！
寫校園的作文12
那天早上，我早早地來到了學校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽!這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點!讓你在清涼中反省自我!于是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的�？�，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的'同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊!”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎?
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象征，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因為有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了!
啊，冬天的校園!
寫校園的作文13
校園是大家同意教育的地方，也是一道優(yōu)美的風景線。同學們朗朗的念書聲，花圃里的花花草草，一直被人感到舒心。可我并不喜歡這部分花草，相比而言，我更喜歡校園后那棵高大的榆樹。
我所在的學校也是舅舅的母校，聽舅舅說，在他到這里讀書時，就有了這棵樹。我想，這棵樹應該有三十多年的壽命了。
春季，1、場春雨問候了大地，榆樹便被喚醒了，吐出了嫩嫩的綠芽，釋放出它一冬季蘊藏的精神和力量，還點綴了以前黑綠黑綠的樹，讓它像一件漂亮的舞裙。春風吹過，他們像一個個在跳舞的小孩，在風中舞動著雙臂。
夏季，火紅的太陽曬得同學們汗流浹背，而大榆樹就像一頂巨大的遮陽傘，讓同學們在樹下遮陽、避暑。看得出來，同學們也非常喜歡這棵大榆樹呢!樹下有學生，樹上就有了很多沒熟的果子，青青的，像漂亮的`裝飾品
秋季，那紫黑色的果子灑滿了一地，葉子也落了一地，蓋住果子。在地上，那果子就像子在睡夢中的小孩，榆樹葉就像一張張?zhí)鹤由w在“小孩”身上。同學們都來撿地上的果子……
剛入冬，那些枯黃的葉子開始迅速的往下掉，有些一同學來撿葉子做標本、有些用來做扇子、有些用來玩一游戲、還有些用來……冬天中旬，天氣轉冷了，很多同學在樹下做早操。有一次，氣候很冷，看著那些發(fā)顫的同學在樹下跳兩下就不冷了，于是，我也去跳了幾下。剛到樹下，茂密的枝葉擋住了風，樹下比較暖，剛跳沒幾下，我就感覺暖和多了……
這棵樹可真美呀啊!為大家奉獻了如何多，特別是它被活潑的大家點綴后，就更美了!假如樹下沒垃圾，只有樹葉鋪著那就是美上加美了!
寫校園的作文14
是我平日里呆的時間最長的地方，那里有我許多快樂的事，讓我來說說。第一個句子缺少主語，應在開頭加入“校園”兩字。
在校園里，每節(jié)課都有意思。先說很嚴厲的數學老師上的課吧，一般來說都是很無聊的，但沒節(jié)課至少有一件好玩的事。他要求每個學生都認真聽課，可是那可能！總有學生上課搞一些東西，他就來個大翻查，走下去看他們的課桌里面，搞得全班的人都往那邊看，有的還偷笑！其它課都是一些有趣的老師上的，我就不多說了。老師的.動作和神態(tài)寫得太逼真了！還有一些下課的趣事。我下課后總是跟幾個死黨去欺負一個人。他很受別人討厭，因為他總是裝作自己很厲害的樣子，有時還說些難聽的話，而且學習成績差，力氣有小，還總是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我們下課后把他當玩具玩，打他后逃跑掉了。
他運動細胞差，總是追不到我們，就算因為他躲起來我們不小心被他抓到了，他也打不過我們。他單挑打不過，況且我們還有幾個人呢！所以根本不怕他。不要以為他可憐，被他打的一些力氣小的人跟可憐！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真實，讓讀者如見一群活潑可愛的孩子們！接下來的時間，我就總是去整一個人。她的外號是雞。因為他的名字像，還有一些原因。他長得真的很像雞！我們的脖子仰起頭來都有個凹下去的地方，他像雞一樣，沒有！
最恐怖的是他還長了很多雞皮疙瘩！而且他的發(fā)型，也像雞。我總是去弄他的頭發(fā)，或捏他，打他�？杀瘎∈俏铱偙凰蚧厝�，而且更重，誰讓他比我大呢？抓住一個特點重點描寫，很好！就這樣，我過了風風火火的一天。
寫校園的作文15
在一年四季中，我最喜歡秋天，秋天的校園特別美麗。在校園里種著許多銀杏樹。到了秋天，一樹金黃，一地金黃。還有很多成熟的白果落到地上來，圓圓的，也是金黃金黃。雖然我們從來不碰那些成熟了的果子，但我們知道，果子落了，又是一個學期到來了，又到了要努力奮斗的日子了。
校園的秋是靜謐的風。一陣風吹過，一樹沙沙的響，和著老師講課的.聲音，清晰而美妙。同學們集中精神地聽著，筆尖也在紙上沙沙的響。這是一支安靜的曲子，悠悠蕩蕩地洗滌著人的心，默默地支持著我們。偶爾有一兩聲婉轉的鳥鳴，使整個校園顯得更加寧靜。
校園的秋是熱鬧的鳥。伴隨著“叮鈴鈴”的下課聲，吵吵鬧鬧的聲音占領了整個教學樓；中午，踢足球的，打籃球的，在操場上閑逛的，好不熱鬧！同學們放松著心情與壓力，在金黃色的落葉上跳躍著，嘰嘰喳喳地討論著自己的夢想。
校園的秋是無聲的雨。秋雨一下，整個校園馬上變得格外干凈與清甜。細絲般的雨輕輕的籠罩著校園，像一層輕霧。銀杏樹上的葉子顯得更加金黃，樟樹的葉子變得翠綠欲滴，看得人神清氣爽，深吸一口氣又投入到了學習之中。
校園的秋是芬芳的桂花。淡黃的小花隱在茂盛的綠葉中，星星點點的，仿佛是一顆顆星星，抑或是一張張開心的笑臉。桂花的香氣傳的不遠，但湊近一聞，準直直地鉆入肺中，在那兒留下久而不去的芳香。這是否意味著，學習只有鉆研才能體會到成功的果實？桂花樹晃了晃，并不作答，一陣沁人心脾的香氣又涌入鼻子……
校園的秋充滿著金黃色美麗多姿，沉淀在其中的美好，只有經歷過才知道。
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