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書籍伴我成長作文

時間:2024-07-04 02:35:29 作文 我要投稿

書籍伴我成長作文(15篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的書籍伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。

書籍伴我成長作文(15篇)

書籍伴我成長作文1

  談起我最喜歡的一本書,莫過于姜戎寫的《狼圖騰》了。

  《狼圖騰》講述了草原游牧民族世代與狼斗智斗勇的故事反映出狼圖騰的.偉大,最后一部分反映了人類對大自然破壞十分嚴重。

  狼,這種動物十分偉大而且也十分聰明,偉大之處在于他頑強的生命力,狼吃野兔等動物給草原減少黃災(zāi);聰明之處在于他打獵時也用人的戰(zhàn)術(shù),什么調(diào)虎離山、金蟬脫殼……等等戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

  這本書講述了幾個下鄉(xiāng)知青在草原生活的故事。他們和草原牧民一起放牧打獵生活。草原春天和夏天特短,他們得不停地搬家,尋找肥美的牧草。而且要時時刻刻提防著狼群,過著與狼日夜搏斗的生活。牧民向狼學(xué)習(xí),和狼搏斗,才有了狼圖騰,才有了歷史上偉大的游牧民族。

  人類想把狼殺光殺絕的愚蠢想法,大自然給予了嚴厲的懲罰。狼消失了,沒有了狼這個天敵,野兔、旱獺、田鼠泛濫成災(zāi),和牛羊爭奪草場,使草原沙化,生態(tài)失衡。

  狼,這種十分強大的動物在人類黑洞洞的槍口下顯得不堪一擊,可他依然與人類搏斗。狼的精神是不到最后一刻決不放棄!也許龍圖騰也是從狼圖騰轉(zhuǎn)變而來的吧!

書籍伴我成長作文2

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。其實,讀一本書是用心靈去感受月的朦朧、星的燦爛、花的嫣然、淚的晶瑩,還有生命的絢爛與美麗。

  小時候,我便和書打上了交道。那一天,老媽給我講《丑小鴨》的故事,正講到丑小鴨被獵狗撲倒在地,我正想問后來怎么樣了,可老媽有事出去了,我想知道后來怎樣,就打開了老媽剛才翻的那本書,書上那一個個字,向我訴說著一個曲折而又離奇的.故事,那些字像膠水似的,把我的目光牢牢粘住 。就這樣,我愛上了讀書,體會到了讀書的樂趣。

  讀《射雕英雄傳》,能讓我們感受到祖先為了保衛(wèi)祖國而不惜一切代價。讀《百萬英鎊》,讓人在哈哈大笑中明白了當時人民的拜金主義熱潮。讀《項鏈》,讓我們知道一味地追求美麗和金錢,最后只會落得一貧如洗沒有翻身之地。

  在書中,你可以和孫悟空一起拜師學(xué)藝,降妖除魔;在書中,你可以和岳飛一起迎兵殺敵;在書中,你可以和魯濱孫學(xué)習(xí)堅強;在書中,你可以和李白飲酒對詩。

  那縷縷墨香,如輕輕楊柳風(fēng),蒙蒙杏花雨,在心田縈繞,讓心花悄悄綻放,散發(fā)出無數(shù)感悟的詩篇。

  書,是一匹神奇的坐騎,能把我們帶到遼闊的天地;書是一艘非凡的戰(zhàn)船,讓我們在書的王國漫游;書,是一架離奇的飛機,能讓我們在書的天空飛翔。

  書籍,伴我成長。

書籍伴我成長作文3

  書籍伴我成長。

  題記

  書籍是人類文明的長生果,書籍是全世界的營養(yǎng)品,書籍是人類進步的新階梯,書籍是陪伴我成長的必需品。

  在我幼年時,晚上媽媽常常坐在床頭邊,拿著我的第一本故事書,給我講一個又一個動聽、有趣的小故事,讓我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天,爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫,上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事,爸爸看著精致的圖,慢慢給我訴說著小故事,我聽得可認真呢!

  上幼兒園了,每天我可以和許許多多的'小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時,老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠,我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明,我便每每看到親朋好友都會打招呼。

  要上小學(xué)了,從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了,新的老師,新的同學(xué),還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多,隨著年級的升高,我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

  要上初中了,上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變,但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我,讓我的視野日益增長,也讓我慢慢離不開它了。

  是啊,書籍伴我成長,它伴隨著我成長的一層層知識階梯,讓我們以書為了,做它的好朋友吧!

書籍伴我成長作文4

  有一句名言說得好:“書是人類進步的階梯!痹跁谐砷L,我感到的是幸福的印記,是智慧的雨露。閱讀書籍,如露珠折射出美麗的光彩,如微風(fēng)拂過心靈的愜意,如山泉灌溉心田的舒暢。

  八歲時,我認識了許多字,我便融入文章,與書籍共成長?疵利惖耐,我曾為丑小鴨的'苦難經(jīng)歷而流淚,也曾為皮諾曹的鼻子到底有多長而傷神。讀名人故事,猶如與偉人交談,讓我樹立目標,更加嚴格要求自己。最讓我愛不釋手的要數(shù)《西游記》了。小時候我看《西游記》,曾與里面的人物同喜共悲:看那善惡不分的唐僧幾次三番錯怪孫悟空,并幾次把他逐出師門,我為孫悟空打抱不平;看到唐僧被妖怪抓去,我與三兄弟一樣心急如焚;看到孫悟空最終打敗妖怪,救出師父,我與孫悟空一樣吐氣揚眉;看到豬八戒貪吃貪睡又貪功,我又忍俊不禁……

  三年級再讀《西游記》,我又有了新的認識:孫悟空他足智多謀,英勇善戰(zhàn)。豬八戒嘛,其實是個酒色之徒。而沙僧憨厚老實,一心向佛……《西游記》使我明白,為人要正直不阿,別人有難應(yīng)鼎力相助……

  書籍是一絲絲溫和的陽光,溫暖我們的心田……

書籍伴我成長作文5

  書,像一顆種子,埋在我心中。春,它萌芽;夏,它開花;秋,它結(jié)果;冬,它更加挺拔。

  書陪伴我走過每一個春,夏,秋,冬。

  從2歲開始,我便接觸了書。那時我還不認識字,是媽媽給我讀故事,從此,我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。便讓媽媽每天給我講故事,每個夜晚,我都是在故事聲中進入夢鄉(xiāng)的。

  上了幼兒園以后,我漸漸學(xué)會了拼音,這時,我便可以自己讀帶拼音的書了。由于我太小,理解能力差,所以便從童話入手,什么《格林童話》,《安徒生童話》等,都被我收入腦海。

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了。慢慢的,我認識了越來越多的漢字,我已經(jīng)可以讀沒有拼音的書了,而且,我的閱讀量也增大了,讀書的`范圍也廣了,動物小說,科普故事,散文等……統(tǒng)統(tǒng)被我收入書柜。

  書是知識的海洋,是甘甜的乳汁,是我成長的鋪路石;是書讓我學(xué)會了寬容,讓我學(xué)會了擔當;是書讓我變得勇敢,變得善良。

  書是照亮人類靈魂的一盞明燈,讓我們多讀書,讓書香滋潤我成長。

書籍伴我成長作文6

  如果說泉水是青山的心,那書便是智慧的核心。書,處處可見。書,豐富了我的知識,給我的生活注入了斑斕的色彩;書,就像我的眼睛,讓我看到了光明世界,讓我結(jié)識了許多朋友;書,更像慈祥的.知識老人,把深奧的知識傳授給我。

  高爾基說過,書籍是人類進步的階梯,這句話使我受益匪淺。記得小時候,我非常喜歡看書,經(jīng)常纏著爸爸給我買小人書,給我講故事。每次,看到爸爸媽媽給我買的書,我就愛不釋手。因此,我與書建立了深厚的感情,每天對著書本自言自語。當我遇到不會認的字,我都會叫媽媽教我。剛上小學(xué)的時候,我不再那么幼稚地對書說話,而是學(xué)著真正看書。有一次,媽媽給我買了一本《小豆豆》,書中記錄了主人公小豆豆讀一年級發(fā)生的各種趣事,從一個不懂事的小毛孩變成一個懂事的大哥哥。正是因為這本書,讓我融入了小學(xué)生活中。

  讀四年級時,為了豐富自己的語文知識,我在學(xué)校的圖書室中,找到了幾本書,如《魯濱孫漂流記》、《藍色的海豚鳥》……在閱讀這幾本書時,我還和我的幾個好朋友做了圖文并茂的閱讀小報,把自己覺得精彩的部分以小報的形式記錄下來。從那時起,我對閱讀的理解更深了,而且我也愛上了冒險類的小說。

  我在書海的世界中遨游,享受閱讀的樂趣,接受知識的浸潤。對我來說,書籍將會伴隨我的成長,而閱讀將會是是我一生中最快樂的事情。

書籍伴我成長作文7

  書是我無聲的老師,我崇敬它;書是我真誠的朋友,我喜歡它。我愛讀書,它讓我增長了智慧和才干,書陪伴我成長。

  當我剛學(xué)會說話時,媽媽就對我進行教育,她想讓我長大成為國家的棟梁。媽媽給我講《女媧補天》的神話故事:女媧為人類做出了很多貢獻。還有《女媧造人》的故事:女媧用泥做出了一個個小人,小泥人竟都活了,從而女媧創(chuàng)造了人類。在媽媽的影響下,我讀了《盤古開天地》:盤古昏睡了幾百年,有一天,盤古醒了,他用手和腳把天地分開了,可盤古犧牲了……從此書成了我的啟蒙老師。

  學(xué)會了拼音,我就讀了許多注音童話,童話書讓我在童話宇宙中翱翔,童話書讓我在想象中長出了翅膀!栋餐缴挕纷屛抑懒松婆c惡,美與丑。《白雪公主》讓我懂了善有善報,惡有惡報!冻笮▲啞肥刮颐靼卓慈瞬还庖赐獗,要看它的內(nèi)心!痘夜媚铩犯嬖V我只要善良就會有好報。

  隨著年齡的增長,我開始讀的書更多了,還讀了少年版四大名著,先說《西游記》吧,孫悟空有一雙火眼金睛,降妖除魔。認識了《三國演義》中魏國的.曹操,蜀國的劉備,吳國的孫權(quán)。

  書籍伴我成長,高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說過:書是人類最好的營養(yǎng)品!書是知識的源泉,書是打開知識大門的金鑰匙,書能讓我成為一個有用的人才。在讀書中我們知道歷史。我愛書,在書的知識的海洋中遨游,我不斷增長知識,它將伴我走在求學(xué)的路上!

書籍伴我成長作文8

  我看了一本《美麗中國——我的中國夢》的小學(xué)生讀本,這本書里面有很多課,其中第13課——“建設(shè)美麗中國”讓我感受最深刻。為什么呢?因為美麗中國要靠你、我、他;只要我們中國每一個地方的人都用自己的實際行動來建設(shè)自己的家鄉(xiāng),那么,我們中國就會變得更美麗。

  就拿我的家鄉(xiāng)三水來說吧,以前我的家鄉(xiāng)下大暴雨的時候還會水浸街?墒乾F(xiàn)在家鄉(xiāng)變化越來越大,自從建造水浸街工程,把水排到地下排水道后,大大改善水浸街的問題,還可以利用雨水發(fā)電呢!而且家鄉(xiāng)還建設(shè)了許多公用、綠化的公園,許多大人和小孩在公園里散步、玩耍。

  我的`家鄉(xiāng)還開發(fā)了許多的景點,如:荷花世界、森林公園、蘆苞溫泉……可好玩了!讓我來告訴你怎樣好玩。如:荷花世界里有許多荷花,還有機動游戲,玩累了還可以去看表演呢;森林公園里面有許多綠油油的樹木,還有孔子的雕塑,還有卡丁車比賽,可好玩了;蘆苞溫泉的溫泉區(qū)里有大小不一、各具特色的80個露天溫泉池。每個人都根據(jù)自已適應(yīng)度來選擇不同水溫的溫泉池,每個池的名稱和功效也不一樣,泡在里面可舒服了!

  我美麗的家鄉(xiāng)三水,只要人人都來愛護它,用勤勞的雙手建設(shè)它,家鄉(xiāng)就會越來越好。我相信每一個地方的中國人,都像我們熱愛自己家鄉(xiāng)一樣,中國就會越來越美麗。

書籍伴我成長作文9

  “書籍是人類進步的階梯。”著名學(xué)者高爾基所言。

  “知識就是力量!边@是激進人們奮發(fā)圖強的名言。

  報刊雜志陪伴我走過光影憧憧的年少,于我而言,書籍不單是知識的傳承,更是人情淡薄世態(tài)炎涼的現(xiàn)世中熠熠生輝的一道風(fēng)景。

  一日暴雨,我打傘走在馬路邊,偶爾有車駛過,水花飛濺,鋪散成一陣霧氣。一段路后,褲腿已經(jīng)是深一道淺一道。一聲車鈴在雨聲中悠悠傳來,接著一輛自行車緩緩路過,地面暈開一層層水波,滌洗夏日的煩躁,自行車又蝸行牛步般消失在雨霧中。

  我想,這便是是美

  報刊讓我感受到生活的熱度,讓生活中的美浮出水面,讓品質(zhì)在歲月中沉淀。

  雜志開拓眼界,讓我知道更好是好的敵人,讓我理解雨果,“邏輯可不懂得什么叫差不離;不折不扣地正如太陽不承認燭光!弊屛页蔀楦。

  小學(xué)雜志上有篇關(guān)于短板效應(yīng)的'文章,如今我還記憶猶新,講的是一個關(guān)于木桶的理論:木桶最大的容量不取決于最長的木板,而取決于最短的那塊板。在人生這場競爭中,你的弱項就是那塊短板,遏止你成功,只有引起警覺,完善短板,才會達到新的高度。

  在我一次次摔倒時,是這一篇篇文章鞭策我,教我如何倔強爬起,拍拍身上的泥塵,繼續(xù)前行。

  知識是一朵花,一朵開放在心靈深處的花,自我生長,自我妍麗,花開絕世的美。

書籍伴我成長作文10

  似乎從幼時便知道肚子餓了找食吃,眼睛餓了找書看。屈指算算,我與書這位老朋友的交情怕是有五六年了吧。在成長的路上,一直是書籍伴著我成長的。

  優(yōu)美的句子,使我深深地喜歡上了朱自清先生筆下的盛夏。起初我是不喜歡夏天的:蚊蟲滋長,酷熱難耐,何況天又是這么的長,叫人直想打瞌睡。但自從我讀了《荷塘月色》,對夏天的'態(tài)度頓時就變了。那碧色的荷葉可就是亭亭的舞女的裙,月色自然也就是無邊的,荷花不就是妖姬的臉嗎?在我的眼中,那個黃毛丫頭似的夏頓時變成了大家閨秀,似乎富有詩情畫意來了。你看,書,文章可不就是有好處嗎?

  曲折多變的劇情,讓我不禁向往那個眾生百態(tài)的民國車夫的生活了。老舍的《駱駝祥子》有力地表現(xiàn)了下層人民的窮苦生活,表達了民國社會的不公平與車夫們的淺薄與可悲,使我改變了對勞動人民那種不好的形象,從而同情、了解他們了。看來書籍真是有用呀!

  書籍猶如一盤盤珍肴美味,使我們頭腦豐富;書籍猶如一副副良藥,使我們思想明確;書籍猶如一朵朵嬌艷的花兒,使我們的生活多姿多彩;書籍猶如我們的良師益友,在未來的小船上指點迷津,讓我們受益匪淺!

  一路走來,無論是跌跌撞撞,還是頭破血流;無論是笑著走著,還是哭著跪著,書都像是忠誠的朋友,伴著我成長,伴著我成熟。我會讓它伴著我成長一生,直到永遠!

書籍伴我成長作文11

  莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于我這個愛書如命的少年來說,他更是我形影不離的好伙伴。

  我讀書是從學(xué)前班開始的。那時候還小,是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認得字多了,就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

  實話實說,我的課余時間,一大部分都花在讀書上了。我看書的時間并不固定,早晨上學(xué)前有時間看一會,中午吃完飯看一會,晚上做完作業(yè)看一會,臨睡前躺在床上還要看一會,有時看到精彩處上廁所的時候也要帶上書看。

  我看的書也很雜,有書,有名著,有動漫,也有偵探小說,還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事,能看懂的也看,看不懂的也要去湊湊熱鬧。

  書中的內(nèi)容豐富多彩:新到最新科技,舊到中外歷史;大到無邊無際的宇宙,小到一滴折射陽光的水珠;遠到遙遠的太空,近到發(fā)生在身邊的故事。

  書中的故事常常吸引著我,書中有的'人克服困難走向成功,有的人被困難嚇倒最終成為失敗者;有的人遇險身亡,有的人則大難不死,更加珍惜生命,活出了精彩的自己;有的人投敵賣國充當漢奸,有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血,無怨無悔;有的人為了金錢違法亂紀,有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物,讀書讓我知書達理,我愛讀書!

  看了那么多的書,不僅提高了我的水平,還開闊我的視野。書就是我的好朋友,我愿一直與他為伴,讓他伴我健康、快樂成長!

書籍伴我成長作文12

  我,成長要靠自己,而成長有一位很好的老師,那就是書籍。每當我拿到一本新書,打開它的扉頁,我仿佛又遇到了一位可愛可親的老師。

  我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫書,專門叫我認識生活用具和蔬菜的。那時,媽媽拉著我的小手,一個一個的告訴我這是什么,我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看,紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書被我連翻帶咬成了一團,我才有了對我的世界的一點點認識,開始了我的人生之旅。

  我還有一位“老師”叫《十萬個為什么》,拿到它時,我才只有五歲,認識的字還不多,但我一眼就在書店的書架上盯住了它,當我拿到新書,聞著它的墨香,我覺得沒有什么比這更幸福。我一開頭只會看里面的圖畫,而且還執(zhí)拗地不讓家長給我講解,只愿意自己在書里面看呀看呀,沒人知道我看懂了什么,只知道,我在書里找到了一個又一個的生活中的知識,認識了一個又一個的事物,還會賣弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事,直到現(xiàn)在,我的這套書有了還幾個版本,我還是百看不厭。

  我最喜歡的`“老師”是科學(xué)探索類的書籍,在那些書籍中,有科學(xué)家的百折不撓,有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷,有自然生物的千姿百態(tài),有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會了堅韌、耐心、細致、創(chuàng)新,這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中,無論遇到什么樣的苦難和挫折,都不會放棄,帶著一種無畏的意志一往無前。

書籍伴我成長作文13

  我很喜歡看書,為此,姐姐還給我起了個外號,叫“小書呆子”。我十分生氣,可又拿她沒辦法,誰讓她是我姐姐呢,我還破壞了她那么多書,只好就此罷休了。

  進入初中,語文課本上有《名著導(dǎo)讀》,別提我有多高興了。課堂上聽老師講得不過癮,課下我就到圖書室去借著看。書中那一個個鮮活的人物命運時常讓我牽腸掛肚,我也經(jīng)常跟著落眼淚,……學(xué)《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我被保爾的頑強意志深深打動,讀一遍哭一遍,心底里暗下決心要向他一樣不向困難和挫折低頭;學(xué)《海底兩萬里》時,我甚至也幻想自己有一天能做一艘很大很大的船去環(huán)游世界……

  徜徉在書的海洋中,我的心情得到了放松,心靈得到了升華,我深深地愛上了這種美妙的感覺。書中味,是精神與精神的撞擊,是生命與生命的交流,是靈魂與靈魂的濡染。從中外名著中我懂得人生的意義、做人的道理;從童話寓言中我學(xué)習(xí)了做人的'智慧;從唐詩宋詞中我領(lǐng)略了祖國壯美的山河,博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說中我感受到了生活的絢麗多彩……走進經(jīng)典書籍,情感會為之溫潤;走進經(jīng)典書籍,心靈會為之

  舞蹈;走進經(jīng)典書籍,生命會為之永恒,在這個時代里,“經(jīng)典書籍”將會讓新世紀青少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香.

  朋友們,讓我們將經(jīng)典書籍裝進行囊,跟隨時代的步伐前行吧!

書籍伴我成長作文14

  小朋友們,你們認識一個早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書的'一個小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個小女孩就是我呀!我是一個熱愛讀書勤奮讀書的小女孩?匆娨槐緯,就會纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買,我就會講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我。”等等,媽媽就會同意。

  有一次,我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》,而且聽說內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說:“現(xiàn)在離期末考試不遠了,要加強復(fù)習(xí),這些書就別買了。”我失望地對媽媽說:“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點點頭同意了,我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認真地復(fù)習(xí)課文爭取考個好成績!終于“功夫不負有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的四個調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識,如:其實家長們都很愛自己的孩子,但有許多的家長又過于偏愛我們,在大人看來是很愛我們,但其實是害了我們…… 我以前就認為父母太嚴格了,嘴上說愛我其實并不愛我,但讀了這本書我知道了,其實爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。

  書籍伴我成長,是一個很好的標題,我們也應(yīng)該多讀一些書籍,把自己的體會讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長!

書籍伴我成長作文15

  書籍,是人類智慧的結(jié)晶;書籍,是成功之門的鑰匙;書籍,是劈開困難的利劍。書籍,伴我成長!

  書籍是我的快樂。起初,我接觸書是因為那些五彩繽紛的圖畫,那時的我識字不多,看的是一些簡單的繪本,但光看圖就是一種享受,我深深地著迷了。這些圖畫書,激發(fā)了我對書的興趣,為我的童年生活增添了一道美麗的風(fēng)景線。

  書籍是我的寶物。漸漸地,我長大了。圖畫書已經(jīng)不能滿足我的需求,我的目光轉(zhuǎn)向了故事書,無論是名人故事,寓言故事,還是童話故事,我都愛不釋手。為此,我常常纏著父母買書,要么就和同學(xué)借。對每一本書,我都很愛護,珍重,因為書籍里面有一扇窗,讓我增長見識,了解外面新奇的世界。

  書籍是我的追求。再后來,我卻很少常?磿,倒不是因為興趣淡了,而是學(xué)業(yè)繁重,看書的時間都是靠擠出來的`。但我不會就此妥協(xié),吃飯時,睡覺前,所有細碎的時間全都被我利用起來。此時我所閱讀的書,已經(jīng)深刻多了,我對它們的喜愛有增無減,也不會像之前一般囫圇吞棗,而是細細品味。每讀一遍,我就好像已經(jīng)和書中的人物,情節(jié)融為一體。我能感覺到,我的思想在每個詞語,每個句子中升華,我的心靈在每一本書中得到洗滌,凈化,拂去一切不如意。書籍,的的確確成為了我一生的追求啊!

  如果說,要把我的成長過程比作一條大道的話,那么書籍,就是照耀在這條大道上的燦爛陽光,時刻給予我溫暖的鼓勵,讓我獲得了往前進發(fā)的勇氣和力量!

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