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鉛筆盒里的爭吵作文

時(shí)間:2023-02-06 20:09:23 作文 我要投稿

鉛筆盒里的爭吵作文(通用42篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭吵作文,歡迎大家分享。

鉛筆盒里的爭吵作文(通用42篇)

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇1

  在一個(gè)安靜的晚上,文具盒里的吵鬧聲打破了這個(gè)夜晚的寂靜。

  貪睡的鉛筆在打呼嚕時(shí),橡皮正在他身旁走來走去,想著令他煩惱的問題。橡皮的腳步聲把熟睡的鉛筆吵醒了,鉛筆睜開他那睡眼朦朧的眼睛,皺起眉,不耐煩地說:“你大半夜的吵什么,好像自己很厲害似的!闭f完便把身子扭到另一邊倒頭就睡。橡皮一聽便來火了,指著鉛筆說:“那你就很了不起嗎?要不是每次我?guī)湍愀恼e(cuò)誤,你早給主人扔掉了!便U筆生氣了,他憤怒地站起來,說:“你別欺人太甚了!”他們的吵鬧聲傳到尺子的耳朵里,尺子囂張地說了一句:“你們別吵了,要記住我才是最厲害的,我稱第二,沒人敢稱第一!便U筆、尺子和橡皮就這樣你言我語地吵了許久。

  過了一會(huì)兒,他們的吵鬧聲可以算是震耳欲聾了,睡在里屋的鋼筆也被吵醒了,他仔細(xì)一聽,便感到事情不妙,立刻趕出去勸架。剛筆一路飛奔,把正在吵架的三人都嚇了一跳。鋼筆對(duì)著他們說:“我們絕對(duì)不能起內(nèi)訌!如果我們不能齊心協(xié)力的話,主人會(huì)把我們一塊扔掉的.。大家一定要時(shí)刻記住團(tuán)結(jié)就是力量!便U筆、尺子和橡皮望望你,望望我,都羞愧的低下了頭。

  后來,他們從沒吵過架,還經(jīng);ハ鄮椭,他們的主人越來越喜歡他們了,給他們換了一套更舒服的房子,讓他們過著幸福的生活。這就是團(tuán)結(jié)的力量。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇2

  在一個(gè)寧靜的夜晚,小村莊里發(fā)出一些奇怪的聲音。

  聽,是從小明家傳來的;聽,是從書包里傳來的;聽,是從鉛筆盒里傳來的。原來是小明的鉛筆盒里的.文具們,在激烈地爭吵著什么…

  鉛筆拍拍胸脯,驕傲地開口說道:“我是小主人的最佳拍檔,如果沒有我,小主人就不能畫出那美麗的圖畫。”

  自動(dòng)筆一聽,可就不服氣了,“你還不如我呢!我方便省事,你想跟我比,再過十個(gè)世紀(jì)吧!”

  橡皮坐不住了,大聲喊著,“你們幾個(gè)算什么?如果沒有我,小主人寫了錯(cuò)別字就得劃掉,多難看呀!”

  這時(shí),削筆刀對(duì)著鉛筆神氣地看了一眼,“如果沒有我,你也只是根毫無用處的木頭而已。”

  筆芯大吼道,“如果沒有我,鉛筆和自動(dòng)筆就是一個(gè)空殼,還敢在這兒驕傲自大!”

  一直沉默的尺子終于發(fā)言了,“我可以讓小主人畫出美麗的直線和曲線,你們可以嗎?”

  黑筆跳起來大叫,“你們都別爭了,我才是最有用的,我在所有的課堂上都有用,所有的考場上都離不開我。”

  聽到這,紅筆也不甘示弱,加入了這場爭吵,“如果沒有我,小主人的考試卷上就沒有漂亮的紅對(duì)鉤和鮮紅的分?jǐn)?shù)!

  就這樣,它們一直吵到了大天亮。小明從睡夢(mèng)中醒來,聽到它們的爭吵,哭笑不得。

  “好了好了,你們都是我的好伙伴,缺了誰都不行。你們每個(gè)人都有自己的長處和短處,不應(yīng)該取笑別人的短處,放大自己的長處。你們要互相幫助,成為最佳拍檔。”

  文具們聽了,害羞地低下了頭。它們認(rèn)識(shí)到自己剛才的狹隘,紛紛向伙伴道歉。大家握手言和,又成為親密無間的好朋友了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇3

  有一天,我坐在書桌旁看書,突然傳來七吵八亂的聲音,我找了好一陣子還是沒有找著這個(gè)聲音從哪來,一轉(zhuǎn)眼卻看見我的鉛筆盒在跳動(dòng),我急忙打開一看,哇!一下真相大白了,原來是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭吵。

  自動(dòng)鉛筆說:“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來了,你呢?”鉛筆說:“我在寫字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷!

  自動(dòng)鉛筆又說:“我不用削,鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯,既省時(shí)省力又環(huán)保,而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說:“你的鉛芯斷成一段一段的,不也是垃圾嗎?”

  自動(dòng)鉛筆又說:“我的身體是用破舊的塑料回收回來而制成的,而你的`身體卻是用木頭做成的,這樣就使得森林被亂砍亂伐!边@時(shí),鉛筆一下無話可說了,自動(dòng)鉛筆自豪的說:“你還是給我乖乖的投降吧!”自動(dòng)鉛筆還正樂在其中,突然,鉛筆又說:“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了!”他們兩你一言我一語吵的不可開交、不分上下,而且越吵越激烈。

  這時(shí),正好鋼筆從這里經(jīng)過,見他兩在爭論,便問:怎么呢?發(fā)生了什么事?隨后,自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過一一描述了一遍。鋼筆一聽便哈哈哈的大笑了起來說:“我們大伙都是默默無聞、為人類做貢獻(xiàn)的,而且還奉獻(xiàn)了我們的一生,我們各自應(yīng)該取長補(bǔ)短、各有所用,這樣爭爭吵吵下去,不僅解決不了問題還會(huì)傷了彼此的和氣。

  聽了鋼筆的一番話后,他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭,并從中吸取了教訓(xùn)。最后,他們互相還成了好朋友。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇4

  小王,該睡覺了。記得把鉛筆盒放到書包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書包里,一骨碌地竄到了床上。

  等小王睡著后,文具們吵了起來,它們?cè)跔幋笸酢W砸詾槭堑你U筆囂張地說:我是大王,我有尖尖的'筆頭,可以為主人寫字。即便寫錯(cuò)了還可以擦掉,不像黑筆。我還可以跟主人一起畫畫呢!說完,它便傲慢地扭了扭身,顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說:我才是大王,鉛筆寫的字很容易被擦掉,保密性很低,而我寫的字保密性可高了,不易擦。非但如此,你看看,學(xué)生除了幼兒園和小學(xué),初中后都要用我黑筆了,可見我是多么厲害。黑筆挑著眉,又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了,氣得瞪圓了眼,大聲囔囔著:我才是,我才是,如果沒有我,鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細(xì)聲細(xì)氣地說:大家停下,其實(shí),我也想當(dāng)大王還沒等紅筆說完,大家又吵了起來。

  第二天,當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來了,橡皮也不能擦了。因此,小王沒有能完成當(dāng)天的作業(yè),還受到了老師的批評(píng)。

  回家后,小王把鉛筆盒丟到了墻角,再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道,原來相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量,相互爭吵不僅不能解決問題,還會(huì)讓事情變得更加糟糕!

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇5

  夜深人靜了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),可是鉛筆盒里卻發(fā)生了激烈的爭吵。

  到底怎么回事呢?一起去看看吧,先是從鋼筆家族傳來的聲音,“你們兩個(gè)小鬼別鬧了,我忙了一天累死了,讓我休息一會(huì)吧!”黑大哥怒氣沖沖地說!耙稽c(diǎn)也不累呀,今天主人沒給我分什么任務(wù)。”藍(lán)小弟生氣的說!澳闶鞘娣!”黑大哥嘆口氣說,“主人要求我每天寫完所有的'作業(yè),而你只負(fù)責(zé)訂正錯(cuò)誤的作業(yè),紅小妹只負(fù)責(zé)批改作業(yè),如果我今天沒犯錯(cuò),你就沒有什么事可干呀,我的功勞比你們兩個(gè)大多了。”

  “吵什么吵,論功勞我比你們大多了!便U筆姐姐一扭一扭的走過來了,“對(duì)于一二年級(jí)的小朋友來說,他們所有的作業(yè)都要靠我完成,別看小主人三年級(jí)了,交了你們鋼筆家族這些新朋友,可還是和我形影不離,我還可以幫小主人畫畫呢,你們的口水會(huì)經(jīng)常把小主人的作業(yè)搞的亂七八糟,還會(huì)弄臟他們的衣服呢。”

  聽到吵鬧聲,橡皮、尺子和涂改帶都跑出來了。

  橡皮挺著它的大肚子皺著眉頭不服氣地說:“鉛筆姐姐你犯錯(cuò)了還需要我?guī)兔δ兀 ?/p>

  尺子在一邊火上澆油:“鉛筆姐姐,離開我你會(huì)走路都走不直的!

  這時(shí),涂改帶插話了:“別吵了別吵了,小主人每天都帶著我們,一個(gè)也不落下,所以我們都是小主人最好的朋友,只是分工不同而已,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作,努力幫助小主人一起學(xué)習(xí)!

  大家聽了涂改帶的話,都紛紛羞愧地低下了頭,不再爭吵各自回家睡覺了。

  第二天,他們又高高興興的陪小主人去上學(xué)了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇6

  一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在寫作文,突然我聽到了一陣吵鬧聲,原來是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆它們正在爭吵誰的作用最大!

  鉛筆說:“我作用最大,因?yàn)樾≈魅艘荒昙?jí)——三年級(jí)都在用我,是我一直在幫助小主人寫作業(yè)記筆記考試做題,而且還取得了優(yōu)異的成績。”鋼筆說:“去去去,什么一年級(jí)——三年級(jí)只用你,三年級(jí)小主人語文、數(shù)學(xué)光用我才對(duì),特別是語文,寫讀書筆記了、寫作業(yè)了還有寫作文了,我發(fā)揮的最大!特別是寫作文,一連寫好幾頁,寫的我的肚子都渴了。你算什么,你有肚子嗎?你的肚子能裝水嗎!”鉛筆和鋼筆啊,越爭越激烈!橡皮和尺子就看著它們吵,它們也想告訴它倆自己的作用最大!可是一直都插不上來話!它倆都在心里暗暗的算計(jì)著,怎么樣才能說服它們,自已的作用最大。最后,尺子不在算計(jì)了,尺子開口說話了,這正和橡皮的'心意。尺子說:小主人如果沒有我,你們也沒什么用,因?yàn)槿绻麤]有我直線也能打成彎線,沒等尺子說完,橡皮就開始講話了,它說:“我一直都在幫小主人,因?yàn)樾≈魅嗣恳淮尾还苡檬裁垂P寫錯(cuò)了,我也能幫小主人弄掉(高科技水平)保持卷面干凈!”

  然后,它們誰也說服不了誰,只能排成一隊(duì)去了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤,去問誰的作用大,到了鉛筆盒爺爺?shù)牡胤剑鼈儙讉(gè)微笑的說:“爺爺,您知道我們當(dāng)中誰的做用最大嗎?”鉛筆盒爺爺笑著說:“你們各人有各人的用處過幾天你們就會(huì)知道了。”幾天后,小主人上學(xué)了,老師留了一項(xiàng)作業(yè)“手抄報(bào)”手抄報(bào)的內(nèi)容必須用上鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮。它們終于明白了鉛筆盒爺爺?shù)脑,不好意思的低下了頭,相互之間說了聲對(duì)不起!

  從此以后,它們幾個(gè)和睦相處,文具盒里每天都傳出一陣歡快的笑聲!

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇7

  在一個(gè)深夜,小主人沉沉地睡著了。書桌上的文具盒可熱鬧了!

  一支鉛筆氣呼呼地對(duì)旁邊的鋼筆說:“讓開,讓開!離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,你快把我擠死啦!”沒等鋼筆有什么反應(yīng),鉛筆連珠炮似地天火:“你有什么用!整天把小主人的作業(yè)本弄得亂七八糟,黑糊糊一團(tuán)?次,和橡皮哥哥合作,把小主人的本子寫得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽的。我的用處這么大,而你,多沒用!哼!”鉛筆一副趾高氣揚(yáng)的神態(tài)。鋼筆實(shí)在聽不下去了,火冒三丈,對(duì)鉛筆嘲笑道:“嘖嘖嘖,你看看你,現(xiàn)在小主人哪兒還理你,她手里天天捧著的是我!用我來寫作業(yè)!還有,你越用越短,筆尖一碰就斷?次,多牢固,不會(huì)折斷,哼,才不像你呢!”兩個(gè)人你一句我一句,吵得不可開交,誰也不服誰。這時(shí),橡皮慢悠悠地走了過來,鉛筆和鋼筆就找它來評(píng)理。橡皮聽完他倆說的,瞥了一眼鋼筆,假模假式地說:“雖然鋼筆現(xiàn)在得寵,但還是鉛筆更有用,我和他合作多年,順利、默契,小主人的作業(yè)本也干干凈凈,經(jīng)常得到老師的贊揚(yáng)!变摴P一聽,更火了,破口大罵:“你們兩個(gè)沒用的東西,竟然聯(lián)合起來欺負(fù)我!”說著就掄起拳頭準(zhǔn)備出手。熟睡的尺子大哥被他們吵醒了,連忙起身拉住了他們?nèi),語重心長地說:“都別吵啦,聽我說句公道話。鉛筆的.優(yōu)點(diǎn)是可以擦掉,而鋼筆是永不褪色,你們倆都只看見對(duì)方的短處,而沒有看到對(duì)方的長處。”

  鋼筆和鉛筆聽了尺子大哥的分析,羞愧地低下了頭。

  是啊,我們也應(yīng)該擅于發(fā)現(xiàn)別人的長處,不能只揪住他人的短處不放,更不能拿自己的長處和別人的短處去比較。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇8

  一天,文具盒中鬧翻了天,各種文具都關(guān)心一個(gè)問題,誰的用途最大?

  首先出場的是橡皮,橡皮沒什么可說的,它支支吾吾的說:“我不知道我有什么用!便U筆頓時(shí)嚷嚷了起來,“沒本事那我告訴你,你就只能被人用來擦來擦去。而我就和你們不同了,我可以用來書寫和畫畫,畫出來的畫漂亮極了!”聽到這里,鋼筆臉上掛不住了,它說:“哎,兄弟大話不要說過了呀,雖然你們鉛筆能寫出漂亮的字,我們也不是吃素的啊,我們也可以寫出好字,雖然我們繪畫技術(shù)趕不上你,但我們可以換水,墨水沒了的時(shí)候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧,你們只是一次性的.。這次冠軍非我莫屬!

  格尺終于出面了,說:“別得意太早了,還有我呢,我的用途比你們多多了。我既可以測(cè)量長度。也可以測(cè)量角的風(fēng)度,最厲害的是我們畫的直線。我才不要像橡皮老弟一樣,擦掉一層又一層的皮,怪痛的!

  鉛筆和鋼筆又不同意了,說:“還是我們用途廣!彼鼈冋l都不讓誰,掙的面紅耳赤。這時(shí),橡皮眼淚汪汪的說:“我可以改正你們的錯(cuò)誤!

  剎那間,文具盒中鴉雀無聲,沉默了很久很久。

  不知什么時(shí)候,文具盒說話了;“朋友們,你們知道嗎?每個(gè)人都有自己的長處,但,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),只有團(tuán)結(jié)在一起,相互彌補(bǔ)自己的不足,才能使這個(gè)集體更加完美!

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇9

  晚上,小主人吃過晚飯,早早的就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  忽然,小主人的書包里爭吵了起來。原來是小主人鉛筆盒里的鉛筆和橡皮在吵架呀!

  橡皮氣沖沖的說:“鉛筆,你以為你的能耐有多大啊,你每次在書上寫字寫錯(cuò)的時(shí)候,我就得用我可憐的身體將你寫錯(cuò)的字擦掉!”

  鉛筆反駁道:“小主人那么愛我,我就是小主人的.掌上明珠,用的著你來教訓(xùn)我?再說了,我?guī)椭魅藢懽值臅r(shí)候,寫的那么漂亮,那么仔細(xì),小主人的作業(yè)也總是得‘A’,而小主人每次得‘A’都會(huì)在我身上貼一朵小紅花,你看,我身上的小紅花都滿了,你呢?光光的身子,多難看。就是因?yàn)橛辛宋,小主人還進(jìn)步了許多呢!”

  “那有什么啊,你寫錯(cuò)了還不是要我?guī)兔?你要是還敢真和我比,你就得小心點(diǎn)了!”

  “你不過是一塊橡皮,主人一生氣,就把你分成好幾塊,讓你變成好幾塊,然后把你丟掉了,哈哈···”

  橡皮說;“哈,你這么一說我還想起來了,看我還會(huì)分身術(shù)的,你會(huì)嗎?”

  鉛筆說:“我會(huì)增長術(shù),明天我就能長大一大塊了,你就等著吧!”

  這時(shí),鉛筆刀走過來,打斷了他們兩個(gè)的爭吵,并說:“我們各有自己的長處,也各有自己的短處,不因該用自己的長處和別人的短處相比,我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓,互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起為小主人而努力,而不是在一起打架、吵架。 

  鉛筆和橡皮聽了鉛筆刀的話不由得臉紅了。

  鉛筆說:“對(duì)不起,橡皮,我不應(yīng)該和你吵架的!

  橡皮說:“其實(shí)我也有不對(duì)的地方!

  他們相視而笑,而且笑的那么燦爛,那么甜。

  從此,他們?nèi)齻(gè)成了好朋友,一起為小主人的學(xué)習(xí)努力著······

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇10

  夜深了,人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月亮姐姐提著燈給我們照明。鉛筆盒里隱約傳來了爭吵的聲音。月亮姐姐非常好奇,她來到這個(gè)鉛筆盒的旁邊,透過蓋子,仔細(xì)看看這里面到底發(fā)生了什么?

  只見鉛筆昂著頭,傲慢無禮地說:“這里數(shù)我老大,誰敢跟我頂嘴,那就……”還沒等鉛筆說完,橡皮插嘴說:“你有什么了不起的,如果沒有我的幫助,你的.錯(cuò)別字該怎么辦?”這是,鋼筆大哥也迫不及待地說:“你們哪有我厲害,用我寫出來的字比你們寫出來字漂亮一百倍,一萬倍!闭f著,鋼筆不屑地向鉛筆盒橡皮翻翻白眼。修正貼也過來湊熱鬧,大喊道:“鋼筆大哥,你有什么好得意的,你也經(jīng)常寫錯(cuò)別字,沒有我,你就是滿篇錯(cuò)字,字寫的再好看也沒用”。只見卷筆刀、直尺、圓規(guī)也你一句我一句爭先恐后訴說自己的優(yōu)點(diǎn)?赡苓@種爭吵太激烈了,引來了雞蛋弟弟,它聽了大家爭吵的原因后,笑了起來,說:“你們根本沒有必要爭吵,其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處和短處,你們不要只看別人的短處,還是要想想別人身上的長處。取長補(bǔ)短,我們大家才能進(jìn)步。 甭犃穗u蛋弟弟的話,鉛筆盒里立刻安靜了下來,大家你瞅瞅我,我看看你,互相道歉。月亮姐姐臉上露出了滿意的微笑,走了。

  從此以后,鉛筆盒里再也沒有爭吵,大家相親相愛,一起為小主人服務(wù)著。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇11

  一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來,它們?cè)诒日l的功勞最大。

  一支鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我,不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了,還有一些時(shí)候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的。”

  一塊橡皮搶著說:“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候,都是用我們來擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說:“如果沒有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大!

  后來一把年輕力壯的尺子走了出來,糾正了它們的錯(cuò)誤說:“你們都說錯(cuò)了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí),都要靠我來畫橫線,如果沒有我們的協(xié)助,就會(huì)畫得彎彎斜斜,一點(diǎn)兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會(huì)畫得既工整,又美觀。”接著它們?nèi)齻(gè)為比較誰的功勞大而爭吵不休。

  鉛筆盒公公看了看說:“都別吵了,你們各有各自的長處,也各有各自的短處,你們應(yīng)該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務(wù),盡自己的責(zé)任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時(shí)幸福!

  從這個(gè)故事中,讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,要以別人的長處為目標(biāo),補(bǔ)回自己的短處,才會(huì)有所進(jìn)步。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇12

  我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭,弄得我上課不是缺這就是少那,這不,晚上我剛想睡覺,就聽見它們又開始爭吵了,我悄悄豎起了耳朵。

  鉛筆神氣地說:“小主人最喜歡我了,每天用我的時(shí)間最多,看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我,考試不得零分才怪,我的本領(lǐng)是最大的。”

  橡皮不服氣地說:“你這話可不對(duì),雖然我個(gè)子瘦瘦的,但是小主人用你寫錯(cuò)了字,還不是用我擦嗎?不然錯(cuò)字沒法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站,我的本領(lǐng)才是我們中間最大的,難道不是嗎?”

  一只默默聽著的尺子開始說話了:“別看我身體扁扁的,我的用處可大了。我能測(cè)量長度,還能畫柔美的曲線。我的'本領(lǐng)才是我們中間最大的,難道不是嗎?”

  鋼筆聽不下去了,它生氣地說:“我的筆尖堅(jiān)固、鋒利,你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍,不全靠我嗎?我的本領(lǐng)才是最大的!

  它們誰也不服誰,就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了;尺子身上黑乎乎的;鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說:“你們都有各自的本領(lǐng),都有各自的用處,少了你們誰我都沒辦法上學(xué),我求求你們還是別打架了!

  聽了我的話,它們又和好了,再也沒有吵過架。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇13

  一天晚上,鉛筆盒里的文具吵了起來,它們是鋼筆、鉛筆、橡皮、削筆器、尺子和自動(dòng)鉛筆,它們都在吵誰為小主人付出的最多,誰最厲害。

  鋼筆首先發(fā)言:“小主人上四年級(jí)了,寫筆記、寫題、寫算術(shù)、寫作文,都少不了我,我是最厲害的`!”

  鉛筆不服氣,說:“小主人上一、二、三年級(jí)時(shí),經(jīng)常用我,畫畫時(shí)小主人經(jīng)常用我勾邊,而且我寫錯(cuò)了還可以用橡皮擦,而鋼筆寫錯(cuò)了不可以擦,我可比你更實(shí)用!

  橡皮生氣地說:“鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)可以讓我擦,如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字時(shí)就沒有辦法改了,我才是最棒的!

  尺子自以為是地說:“如果小主人要測(cè)量東西的長度,就用我,畫直線和波浪線時(shí),也用我,我比你們誰都強(qiáng)。”

  削筆器惱怒地說:“如果沒有我把鉛筆削的尖尖,橡皮,你還能擦嗎?尺子,你還能畫線嗎?我才是最能干的!”

  自動(dòng)鉛筆得意地說:“你們都不是最好的,我才是最好的,因?yàn)槲曳浅:糜,而且不用削,因(yàn)槲乙恢笔羌饧獾摹!?/p>

  它們吵架的聲音把鉛筆盒爺爺吵醒了,鉛筆盒爺爺和藹地對(duì)它們說:“你們都有各自的長處和短處,你們要取長補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)在一起,一起幫助小主人學(xué)習(xí),不能光吵架!甭犃诉@番話,文具們都不好意思了,它們也都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

  從此以后,文具們?cè)谝黄鹩押玫南嗵幜恕?/p>

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇14

  一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭吵著。

  2B鉛筆哥哥最先發(fā)言,他自豪地說:“主人考試的時(shí)候一定少不了我!

  2B鉛筆筆芯姐姐掐著腰,傲慢地說:“你沒有我的2B筆芯,你就是一根對(duì)主人來說根本沒有任何作用的廢筆殼,如果沒有我,你就沒有存在的意義了!

  大家都沉默了,誰也沒有說話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上,都能聽得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng),都似臺(tái)風(fēng)過境般猛烈。

  圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書本上做標(biāo)記的情景,無論是語文書還是數(shù)學(xué)書從沒落下自己,白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說:“你們都沒有我重要,沒有了我,主人還怎么去考試,怎么寫作業(yè),怎么記筆記!”

  旁邊的尺子妹妹一聽也不甘示弱地說:“如果沒有我主人還怎么畫直線,怎么畫標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”

  就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候,筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手,一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫念^,對(duì)所有人說:“孩子們,你們都是平等的.,你們對(duì)主人都是有用的,只是用的方法不同,自然對(duì)主人的用處也不用!

  他們聽了筆盒媽媽的話,羞愧地低下了頭。他們互相道歉,相互原諒,又在一起快樂地玩耍。從那時(shí)候起,他們就沒有再吵過架了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇15

  在一個(gè)鉛筆盒里,生活著許多文具兄弟,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。

  有一天晚上,這個(gè)原本和諧的大家庭忽然變得吵鬧聲一片。這是因?yàn)槭裁茨兀靠,讓我們來看看吧?/p>

  話說鉛筆的性格是不太愛跑來跑去的,小主人放鉛筆盒的時(shí)候,不小心晃了一下鉛筆盒,鋼筆不小心一頭撞到了鉛筆,鉛筆被鋼筆氣得面紅耳赤。于是,就在那里吵架,吵著吵著突然,鋼筆被鉛筆惹火了,它們就打起架來了。鉛筆在打架的時(shí)候不小心打到了橡皮,橡皮以為是水筆干的,于是,橡皮和水筆也加入了鉛筆和鋼筆的“打架行列”。它們四個(gè)在那里打的不可開交,那把尺子卻獨(dú)自一人在一個(gè)角落里悠閑地哼著小調(diào)。它們四個(gè)打著打著,一個(gè)不留神,打到了那把尺子,尺子發(fā)怒了。就在它們打的天昏地暗時(shí),筆盒媽媽笑瞇瞇地開口了:“孩子們,你們不需要打架,這件事情其實(shí)你們團(tuán)結(jié)起來一個(gè)緊挨著一個(gè)就不會(huì)發(fā)生了!甭犕旯P盒媽媽的話,文具兄弟們忽然恍然大悟,它們立刻不吵了,然后互相道歉。

  過了不久,它們就爭論起誰的用處更大,鋼筆第一個(gè)說:“我的用處最大,小主人每次練字都用到我,沒有我,她的字才不會(huì)有進(jìn)步呢!”水筆聽了,很不服氣地說:“你只是練字的'時(shí)候,小主人才用你,別的時(shí)候用的可都是我。”鉛筆聽到了說:“我的用處才是最大的,小主人畫畫的時(shí)候都是用我!毕鹌ふf:“鉛筆字寫錯(cuò)了,可都是用我,沒有我你肯定不行!本瓦@樣,你一句,我一句,鉛筆盒媽媽聽的耳朵都起繭子了,鉛筆盒媽媽大聲喊道:“你們不要吵了!你們各有各的長處,缺誰都不行!甭犃斯P盒媽媽的話,它們立刻不吵了。

  但過了不久,它們又因?yàn)閯e的事情吵起來了,爭吵還在進(jìn)行中……

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇16

  我有一個(gè)鉛筆盒,它的外形像一個(gè)包,上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的,上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。

  夜深人靜之后,在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里,卻展開了一場激烈的爭論。

  住在最里面的鋼筆說話了:“我最重要!每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里,而你們連自己的保護(hù)套都沒有。”

  “對(duì),我沒有保護(hù)套。不過,我才是最重要的。”一支自動(dòng)鉛筆說,“你只有一個(gè)顏色,而我,身穿紫色外衣,上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾,多漂亮。∷,我才是最重要的!

  這時(shí)一支針管筆有了過來,說:“要說漂亮這方面,肯定我是第一!漸變色的外衣可不是誰都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的.就非我莫屬!

  “成為最重要的,不光要漂亮,還要實(shí)用!贝蠹乙豢矗瓉硎且话殉咦釉谡f話!跋裎,能畫各種圖形,還能畫直線、波浪線,誰也比不上我!

  一直沉默不語鉛筆盒也說話了:“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的作用,缺一不可,讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧!”

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇17

  “這個(gè)獎(jiǎng)牌應(yīng)該是我來戴!”“不,應(yīng)該是我來戴!”你知道這爭吵是從哪里來的嗎?是從文具盒里傳來的。事情就由我來告訴你吧!

  事情是這樣的,早上,它們的小主人畫的畫在市內(nèi)繪畫比賽中活的了第一名,到了晚上,小主人酒吧獎(jiǎng)牌放進(jìn)了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說:“應(yīng)該是我先戴這個(gè)獎(jiǎng)牌,因?yàn)橐皇俏野研≈魅水嬪e(cuò)的地方給擦掉,指不定會(huì)出什么亂子呢!”“不對(duì),是我先戴,每當(dāng)小主人用鉛筆粗了或斷了,都是我我來把鉛筆削尖的!”卷筆刀說。鉛筆趕緊說:“你們說的都對(duì),我還是退出吧!”

  橡皮和卷筆刀都同時(shí)想到:“為了畫那幅畫,鉛筆從二十厘米的`大個(gè)子縮到了五厘米的小個(gè)子,它做的犧牲比我們都大呀!”

  于是,卷筆刀想到了一個(gè)絕妙之計(jì)。那就是它們?nèi)齻(gè)同時(shí)把頭伸進(jìn)獎(jiǎng)牌里,反正那條繩子也夠長。想到這里,卷筆刀就把這個(gè)辦法告訴了同伴們,大家都說好,于是它們就都是第一個(gè)帶上獎(jiǎng)牌的。

  從此,它們就團(tuán)結(jié)起來了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇18

  夜晚,鉛筆盒里會(huì)發(fā)生什么樣的事情,快跟我去看看吧。

  “你們都先別睡覺,讓我先睡覺,”鉛筆說到。橡皮說:“憑什么讓你先睡覺。”鉛筆說:“就憑要是沒有我,主人寫不了字,所以我的功勞最大。”橡皮說:“要是沒有我,主人寫錯(cuò)字就沒有辦法擦掉!焙诠P說到:“你們倆的功勞都不大,我的才大,用我寫起來的.字比用鉛筆寫起來的好看一百倍,我筆的外殼也很華麗端莊。”

  鉛筆和橡皮說道:“那我們的外貌也都很好看呀!”涂改帶說:“你們的外貌又難看又不實(shí)用,鉛筆沒用幾下就斷了,橡皮很容易弄臟,黑筆也會(huì)爆墨,我外貌有很多種,也很大不容易弄丟,還可以用很久,所以我在這里功勞永遠(yuǎn)都比你們的大!蓖扛膸湴恋卣f道。

  而躺在那的卷筆刀聽見他們的爭吵,就說:“吵什么吵,按我說,你們的功勞都很大都有不同的用處,你們都缺一不可!甭犚娋砉P刀說的,終于知道了自已和別人的用處,從今天起鉛筆盒里再也沒有爭吵了,也變得和諧多了。

  你們要看到自己的短處,也看到別人的長處,人與人之間就會(huì)更加和諧。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇19

  一天晚上,鉛筆盒里的文具們吵了起來,它們?cè)诒日l的功勞最大。

  一支鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)槊慨?dāng)主人畫畫的時(shí)候都要用上我,不然畫錯(cuò)了就擦不干凈了,還有一些時(shí)候,主人要剪紙樣,必須用我把圖形在紙上畫好了,才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的!

  一塊橡皮搶著說:“我的功勞才是最大的,每一次主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,都是用我們來擦掉的!毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說:“如果沒有了我們,就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大!

  后來一把年輕力壯的尺子走了出來,糾正了它們的錯(cuò)誤說:“你們都說錯(cuò)了,最大的功勞一定是我們尺子,每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí),都要靠我來畫橫線,如果沒有我們的協(xié)助,就會(huì)畫得彎彎斜斜,一點(diǎn)兒也不美觀,只有我們的幫忙,才會(huì)畫得既工整,又美觀!苯又鼈?nèi)齻(gè)為比較誰的功勞大而爭吵不休。

  鉛筆盒公公看了看說:“都別吵了,你們各有各自的長處,也各有各自的.短處,你們應(yīng)該互相幫助,互相提高別人,我們要盡自己的義務(wù),盡自己的責(zé)任,用自己最好的能力去幫助別人,才可以感到時(shí)幸福。”

  從這個(gè)故事中,讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,要以別人的長處為目標(biāo),補(bǔ)回自己的短處,才會(huì)有所進(jìn)步。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇20

  一天,小主人考試考了100分,字也寫得很漂亮,得到老師的表揚(yáng)。夜里,當(dāng)小主人正在睡夢(mèng)中的時(shí)候,鉛筆盒里的文具進(jìn)行了一場激烈的爭吵。

  鉛筆驕傲地說:“小主人得到表揚(yáng)全是我的功勞!毕鹌ぢ犃耍鷼獾卣f:“功勞怎么全是你自己一個(gè)人的呢?”鉛筆不屑地說:“如果不是我,小主人的字怎么會(huì)寫得這么好看呢?不是我的`功勞,是誰的功勞呀?”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁:“如果小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候,沒有我能擦干凈嗎?”站在一旁一直保持沉默的尺子終于忍不住了。尺子和藹可親地說:“你們別吵了,其實(shí)我們都有功勞!背咦右采鷼饬,說:“你這骨瘦如柴的鉛筆,功勞明明就是我們的,你怎么這樣蠻橫無理啊?”橡皮應(yīng)聲附和:“就是,就是,功勞是大家的。”“你這肥橡皮,你被小主人擦得黑不溜秋的,就丟在一旁,主人會(huì)喜歡你嗎?不知羞恥!”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說:“你怎么能這樣說橡皮呢?”鉛筆更驕傲了,得意洋洋地說:“我愛怎么說就怎么說,關(guān)你什么事?”它們爭吵不休。

  第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師叫同學(xué)們畫圖,小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結(jié)果小主人被老師批評(píng)了一頓。深夜,鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對(duì)尺子說:“我們都知道錯(cuò)了。”尺子像個(gè)老師一樣地說:“其實(shí),我們各有各的長處和短處,我們要取人之長補(bǔ)己之短!

  從此,文具們都全心全意地為小主人服務(wù)。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇21

  最近,我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了,我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對(duì)鉛筆盒里的文具們說:“謝謝你們的幫助,不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次!”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。

  我剛一走,鉛筆盒里發(fā)出了嘰嘰喳喳的爭論聲:“我的功勞最大,不然小主人還怎么寫字?把字湊在一起,能寫出這篇讀后感?”

  頓時(shí),鉛筆盒的響聲弱了下來,大概是圓珠筆的話太有威力了,使大家都停了下來!罢l說你功勞最大,我的功勞才最大,如果沒有我來修改你那錯(cuò)字百出,的文章,估計(jì)看到的人都會(huì)笑掉大牙呢!”在一旁的涂改帶沉不住了,插嘴道!澳隳恪眻A珠筆漲紅了臉,好似被人說出了心中的痛處,結(jié)巴的說:“欺人太甚!”圓珠筆的這句話吵醒了在一旁消字筆他揉揉眼睛,伸了一個(gè)懶腰,說:“發(fā)生了什么事?”

  圓珠筆理直氣壯的說:“消字筆小弟,你來評(píng)一評(píng),我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大?”消字筆說:“涂改帶在班級(jí)里是禁用的`,用了涂改帶,紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的東西,就像在衣服上有了補(bǔ)丁,難看死了”一語未了,此話就被圓珠筆打斷了:“說的好,消字筆曉小弟,你真是大公無私!”消字筆又接著說:“不用涂改帶,就用我!我的功勞最大!”“我的功勞最大!”“想的美,我的功勞才最大!”文具們你一言我一語地吵了起來。

  “別吵了”文具盒爺爺說,“其實(shí)你們各有所長,也各有所短,不要拿自己的長處比別人的短處,要學(xué)習(xí)別人的長處!

  文具們聽了,慚愧地低下了頭。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇22

  新一天的開始,文具們爭先恐后的從麗麗的文具盒里蹦出來,等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中,和自己的小主人在一起就是最快樂的了!

  麗麗對(duì)文具們說:“你們要勤奮一點(diǎn)兒,不要成天在文具盒里睡覺!”

  “好的,”文具隊(duì)的.隊(duì)長鉛筆說,“我們一定好好為您服務(wù)!”

  “那好吧!”麗麗放心地說。

  麗麗剛寫完一半作業(yè),隊(duì)長的妹妹小鉛筆娜娜喊:“哎呦——我的鉛要斷啦!”

  “那你就先在桌子上躺一會(huì)兒,我一會(huì)兒削你!”

  麗麗的小刀說:“我來幫幫忙,事情不辦糟。要是您對(duì)我好,就讓我干一次吧!

  “行!”

  忙碌的一天要結(jié)束了,文具們也回“家”睡覺去了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇23

  在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒里面,住著三位文具,這三位文具分別是:鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸?鞓返纳钪

  然而有一天,他們?nèi)齻(gè)因?yàn)檎l更有用而發(fā)生了爭吵。

  鉛筆說:“我最有用,如果沒有我,主人就不能寫業(yè)!

  橡皮說:“不對(duì)不對(duì),我才最有用,如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字就不能改正回來了!

  尺子卻說:“你們都沒用,我才最有用,如果沒有我,主人畫畫就不好看了!

  他們每天都在吵,后來,經(jīng)過一番商定之后,他們決定讓主人來決定誰最有用。他們等啊等,終于等來了主人,就在主人準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候,他們?nèi)齻(gè)跳了出來,異口同聲地問:“主人,我們到底誰最有用?”

  主人笑瞇瞇地說:“你們?nèi)齻(gè)都很有用,如果少了你們其中一個(gè),我的作業(yè)就無法寫完整了!

  三位文具立馬認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤,從此言歸于好,快樂地生活在一起。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇24

  下課了,我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們?cè)诟墒裁?原來它們(cè)跔幊澄蛔拥拇笮 ?/p>

  鉛筆說:“哼,我的位子要最大。第一:因?yàn)槲覀兘M的人最多;第二:我對(duì)小主人的功勞最大。如果沒有我,小主人就不能做作業(yè)、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小。”橡皮不服氣地說:“誰說得。我的`位子才要最大!如果沒有我,小主人也不會(huì)有好成績的。你們看看,小主人畫錯(cuò)了、寫錯(cuò)了都要我來擦!

  鉛筆生氣地說:“不對(duì)。只有當(dāng)小主人寫錯(cuò)的時(shí)候,你才派得上用場,大部分時(shí)間都是我在出場。所以我比你強(qiáng),位子也要最大!边@時(shí)候,一直沉默不語的尺子說話了:“我的位子要最大。第一,因?yàn)槲胰烁唏R大;其次,因?yàn)槲业挠锰幱侄嘤謴V。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時(shí)候,一個(gè)清脆地聲音傳了出來,那是鉛筆盒說的:“哎呀,不要吵了。你們都是小主人的好幫手,小主人少了誰都不可以,大家都有位子。”聽了這話,鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇25

  夜深了,月光如紗覆蓋在萬物上,一切都顯得那么靜。

  然而這寧靜卻被一陣嘈雜聲所打破,一陣陣的爭吵聲不斷從鉛筆盒里傳出來……

  “你們不是常問誰是主人最得力的助手嗎?當(dāng)然是我,我當(dāng)之無愧!”橡皮挑起了這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。

  一旁的尺子聽了,可不高興了:“你的用處還沒我大呢!我?guī)椭魅肆块L度,畫各種線條、圖形,我才是主人最得力的助手!

  鉛筆也不甘示落地跳了出來說:“你們兩個(gè)用處是大,可是沒我都白搭!”

  “鉛筆兄弟,要是沒有我,你還不是一樣寸步難行?”卷筆刀發(fā)話了……

  空氣中的火藥味越來越濃,鉛筆盒被吵醒了,聽到大家的'爭吵聲,連忙制止:“你們呀,個(gè)個(gè)都是好樣的,都是主人的得力助手,誰也離不開誰。只有你們團(tuán)結(jié)一心,才能更好地為主人服務(wù)!”

  文具們聽了鉛筆盒的話,都不好意思地低下了頭。

  夜又恢復(fù)了原來的平靜……

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇26

  一天晚上,當(dāng)小主人睡覺的時(shí)候,不知怎么鉛筆盒里的筆竟然吵了起來。

  “誰說你是最有用的,主人畫畫、畫圖都用到我,再說沒我怎么參加美術(shù)考試呢?”鉛筆指著鋼筆說。

  “我說你呀,最沒用了。寫不了幾分鐘就斷了,看我,這硬皮,多像是一位‘鋼鐵之王’。”鋼筆站上前很不服氣地說。

  聽了鋼筆的話,鉛筆便發(fā)怒了,他轉(zhuǎn)身剛想上前一步,不巧撞上了一旁的改正帶大師。這下,鉛筆被撞得眼冒金星,一愣一愣的,等鉛筆清醒后,把氣都灑在了改正帶上。于是鉛筆便破口大罵:“你這個(gè)改正帶咋不長眼睛。哦,對(duì)了,你不要和鋼筆這個(gè)壞蛋做好朋友!”鋼筆一聽火氣又上來了,飛快地跑向鉛筆,和它打起來?吹剿麄儌z打起來后,改正帶、橡皮、水筆一同上去勸架。水筆大膽地上前道:“停!停!停!你們兩個(gè)給我停下來,不要再打了!痹掃沒說完,鋼筆就大聲地對(duì)水筆叱責(zé)道:“你這個(gè)小屁孩,插什么嘴,說什么話,給我滾一邊去。”說完,鋼筆一拳把水筆打得老遠(yuǎn),而且鼻青臉腫的。這下,大家可真是沒辦法了,只能讓鉛筆盒爺爺來處理鋼筆和鉛筆打架的事。不一會(huì)兒,鉛筆盒爺爺終于開口了:“你們兩個(gè)不要吵了,大家都非常有用,鉛筆畫畫,鋼筆、水筆寫字,改正帶……各有各的特點(diǎn),各有各的'用處,主人缺一不可,你們不能只看到對(duì)方的缺點(diǎn),而應(yīng)各人做好自己的工作,為主人服務(wù),才是最重要的!

  他們倆聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,互相凝視著?duì)方,然后笑了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇27

  夜深了,月光從窗口灑進(jìn)來,文具盒里的文具也開始了爭吵。

  鉛筆博士搶先一步,裝出一副很有禮貌的樣子,大聲說道:“你們誰也比了不了我。我鉛筆博士就是鉛筆博士,你們想想,以前,小主人上數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等許多學(xué)科,都在用我,而你們幾乎整天都在文具盒里休息,所以我的功勞大!

  “你們這些‘王婆賣瓜,自賣自夸’的臭男人,誰說你們的功勞大,我的功勞最大,我?guī)托≈魅税丫畫直,功勞多大呀!”尺子?jì)饗鹕鷼獾亟械馈?/p>

  筆芯哥哥聽了之后,說道:“你們不用再夸了,我占的位置很小,所以我的功勞才是最大的.!”

  橡皮也來湊熱鬧了:“我能擦掉鉛筆寫錯(cuò)的地方,功勞最大!”

  “不是,我功勞最大!”

  “我功勞才是最大的!”

  “胡說,我功勞最大才對(duì)!”

  “我!”

  “我才對(duì)!”

  “我的功勞最大!”文具盒里的文具還在爭吵著。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇28

  深夜,從房間角落傳來一個(gè)聲音,原來是從小明文具盒里傳來的。

  “哼,墨水你聽好了,是因?yàn)樾≈魅宋罩遥植艑懙哪敲春。”簽字筆高傲的說。

  “如果沒有了我,你都寫不出字了。”墨水說。

  “是么?有本事我們到紙公公上面去比比!焙炞止P說。

  “哼,比就比,誰怕誰!蹦呎f邊從簽字筆的墨水管里往外竄。

  沒有墨水的簽字筆和墨水站在紙公公旁邊。首先,簽字筆在紙公公上面跳著美麗的舞蹈,當(dāng)簽字筆回頭看她的'杰作時(shí),紙上空空如也,她大哭起來;接著,墨水跳上紙時(shí)感覺一動(dòng)都動(dòng)不了,原來他被紙吸收了。

  “世界上的任何人和事物都有長處和不足,大家只有相互協(xié)作、取長補(bǔ)短,才能把事情做好!奔埞L言慢語的說。

  從此以后,簽字筆和墨水相互合作,通過小主人的手寫出了一篇篇漂亮的文章。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇29

  文汶有一個(gè)漂亮的鉛筆盒,里面有一支像女孩一樣的鉛筆,一個(gè)像皮革一樣的胖哥哥,還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。

  一天晚上,房子很安靜。文汶很早就上床睡覺了,只聽到鐘聲在移動(dòng)。文具都從鉛筆盒里跳了出來。鉛筆姐姐說:“為什么鉛筆盒這么擁擠?只要我一個(gè)人,就足夠了,因?yàn)槲矣凶畲蟮挠绊。小主人每天都用我來寫作。沒有我,小主人會(huì)怎么寫?”

  這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的.不滿。

  橡皮擦生氣地說,“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫錯(cuò)單詞時(shí),他會(huì)用我來擦掉。你會(huì)嗎?”它反對(duì)。

  卷筆刀大聲喊道:“你們兩個(gè)弱者能和我相比嗎?如果你的鉛筆太粗了怎么辦?我還沒來磨它。如果你的橡皮擦沒有削尖,你就不能寫字。那你就沒用了,所以我是最難的!比缓缶砉P刀突然大笑起來。

  過了一會(huì)兒,當(dāng)安靜下來的時(shí)候,一群統(tǒng)治者兄弟開始爭吵:“反正你沒有我們強(qiáng)壯!小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則,他怎么能畫直線和角線呢?”

  過了一會(huì)兒,噪音越來越大。鉛筆盒爺爺說:“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以不要驕傲,互相幫助。”

  所有人立刻靜了下來。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇30

  在一個(gè)寧靜的夜晚,星星靜靜地躺在天上;月亮婆婆正笑瞇瞇地看著大地。每家每戶的燈都熄了,人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但小女孩安安的書包里卻鬧翻了天。

  這場爭吵的'領(lǐng)頭是鉛筆大哥,他得意洋洋地說:“我在這個(gè)家里功勞最大。我輕盈地在本子上轉(zhuǎn)個(gè)圈,就可以寫出一行行好字。我在白紙上跳一支芭蕾舞,就可以畫出一大幅美麗的話,讓人們佩服得五體投地,連連夸贊!”

  “你還有臉說這種話,也不知道羞愧,我這一身黑不溜秋的污漬都是你的杰作!”橡皮大姐一聽,有些不服氣,趕緊反駁。

  尺子公主量了量鉛筆,又量了量橡皮,走到鉛筆盒中央,潤了潤嗓子說:“你看看,你看看,你這副豆芽菜身材!背咦又噶酥搞U筆,轉(zhuǎn)過身來,又指著橡皮說:“哼,你這個(gè)矮胖墩,也不好好看看自己那副德性,再來看看我這身材,天生模特身材!”

  “你有什么資格說我,你畫直線時(shí)也不是得用到我!”鉛筆不服氣了。

  “鉛筆大哥,你可別忘了小弟我。 变摴P趕緊擠過來提醒鉛筆。

  “鋼筆兄弟,你也得好好謝謝我,每次你寫錯(cuò)了字,都是我來幫你一把,你才改正過來!毙拚阂策^來爭功勞。

  “你哪有資格來說話!”尺子公主插了一句,“你的身子里百分百有毒,再說了,你這一涂,就把紙頭變成了‘大花貓’!”

  “你還說我,從頭到腳硬邦邦的,難看死了!”修正液雙手插腰,昂起頭,一百個(gè)不服氣。

  吵著吵著,大家開始擠到了一塊兒,誰也不服氣。正在這時(shí),只聽“撲通”一聲,鉛筆盒被摔下了桌子。鉛筆摔斷了;鋼筆噴墨了;修正液摔得粉碎了……

  這時(shí)的文具都后悔不該爭吵,但是已經(jīng)晚了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇31

  琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆,一塊橡皮和一把三角尺。

  鉛筆非常高傲,瞧不起橡皮,說他毫無用處。不像自己,每天都可以幫助琳琳寫作業(yè)。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮,還厭惡地大喊:垃圾橡皮,沒有用的廢物!成天無所事事,敗家子!

  橡皮惱火極了。

  我才不是!他大步走出鉛筆盒,我要走了!

  走了最好!鉛筆不但嘲笑他,還對(duì)橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑,把鉛筆盒的蓋子重重地關(guān)上,鉛筆盒痛得哇哇亂叫。

  第二天,琳琳寫作業(yè)時(shí),寫錯(cuò)了答案。她打開鉛筆盒,想尋找橡皮?芍挥腥龡l尺孤零零地坐在那兒。

  玲玲問三角尺:你看見像皮了嗎?我需要他,幫我把錯(cuò)誤的答案擦掉。

  橡皮?你怎么可能會(huì)需要他?試試我吧!

  可是,無論三角尺用什么辦法,也不能讓字跡消失。

  三角尺不行,我來!鉛筆從桌子上一蹦一跳地來到了琳琳面前,自信地說。

  但,鉛筆像三角尺一樣,仍然不能讓字跡消失。

  琳琳無奈地轉(zhuǎn)向鉛筆盒:你呢?

  鉛筆盒又是蹦又是跳,把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響,還是無能為力。

  這時(shí),從抽屜里傳來一陣哭聲。琳琳低頭一看:是橡皮!他正躲在角落里嚎啕大哭,全身都被淚水浸濕了。

  膽小鬼,還不出來。切!鉛筆小聲對(duì)三角尺說。

  出來。琳琳急了,快點(diǎn)!

  不要!他們會(huì)說我沒用的.,橡皮抽泣著,還會(huì)說我是個(gè)敗家子!

  鉛筆聽了,恍然大悟,走上前,抱歉地說:對(duì)不起,橡皮。沒想到你還能讓字跡消失。我真不該說你,你也很厲害。我太目中無人,太自私了,我們都有自己的長處,不能只看外表,就隨便下結(jié)論。

  三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。

  從此,他們?nèi)齻(gè)好朋友再也沒有吵過架。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇32

  一個(gè)安靜的下午,筆盒里發(fā)出陣陣爭吵聲,仔細(xì)一聽,原來是鉛筆盒里的文具們正在比誰的作用大呢。

  鉛筆挺身而出說:

  “我的作用大,每次小主人寫字的首選都是我,不管畫畫、寫字都離不開我!”

  說完就得意地叉著腰等著大家夸獎(jiǎng)。

  橡皮擦大搖大擺地走過來說:

  “鉛筆兄弟,你還是讓讓吧,你要是寫錯(cuò)了,誰來給你改正啊,還是我的作用最大!”

  正當(dāng)鉛筆不服氣的時(shí)候,鋼筆大哥走了過來說:

  “你們都別爭了,其實(shí)我才有真正的'作用,因?yàn)槲冶茹U筆強(qiáng),也不需要橡皮擦改正!

  鉛筆和橡皮擦聽了都不服氣,頭搖得像撥浪鼓。這時(shí),謙虛的小尺子踱著步子走來說:

  “其實(shí)一個(gè)人的力量是非常渺小的,但是只要團(tuán)結(jié)合作才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,就像我的搭檔是鉛筆,因?yàn)樾≈魅水嬀時(shí)需要尺子來靠,鉛筆來畫,這樣畫的線才直,所以你們呀,就別爭誰的作用大啦!只有大家團(tuán)結(jié)起來,好好為小主人服務(wù),才是真正的發(fā)揮作用呢!”

  卷筆刀聽了高興地說:

  “那我也想和鉛筆做搭檔,因?yàn)樗P尖粗了我可以幫它削一削,這樣就好用了!”

  鉛筆聽了大家的發(fā)言,心里非常慚愧,低下頭來說:

  “謝謝大家及時(shí)指出我的缺點(diǎn),否則因?yàn)槲业脑蛐≈魅藢W(xué)習(xí)不好,我會(huì)后悔一輩子的,我以后絕不會(huì)再爭什么第一了,我會(huì)多多向你們請(qǐng)教,請(qǐng)你們?cè)徫摇?/p>

  橡皮擦和鉛筆聽了后紛紛放下了叉著腰的雙手,弱弱地說:

  “是我們太爭強(qiáng)好勝了,以后我們一定好好配合,幫助小主人學(xué)習(xí)!”

  字典爺爺目睹了他們爭吵到和解的全過程,笑嘻嘻地對(duì)大家說:

  “你們都是好孩子,只是暫時(shí)缺少了團(tuán)結(jié)的信念,以后呀,我會(huì)幫助你們一起協(xié)助小主人學(xué)習(xí),做他學(xué)習(xí)的好幫手!

  鉛筆盒里的爭吵聲終于停了下來,從那以后再也沒有聽見過爭吵聲,小主人的學(xué)習(xí)成績也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇33

  一天深夜,文具盒里突然騷動(dòng)起來,從里面跳出:鋼筆夫人,圓珠筆爺爺,尺子小姐,魔筆弟弟,膠帶哥哥,橡皮姐姐和鉛筆妹妹。

  他們都夸自己本領(lǐng)大,鋼筆夫人說:“我的本領(lǐng)最的,要是沒有我,主人就不能寫字了!

  膠帶哥哥說:“如果你寫錯(cuò)了,還不是我把它清理了嗎?”

  魔筆弟弟說:“我能消字啊!而且也不比你差!哼!

  圓珠筆爺爺說:“要是沒我,主人能在你涂過的`地方寫字嗎?”

  尺子小姐說:“如果沒我,主人連線都打不好,別說畫圖了!”

  鉛筆妹妹說:“要是沒有我,主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了,所以我更重要!”

  橡皮姐姐說:“要是你寫錯(cuò)了,誰處理,還不是我?”

  他們誰也不讓誰,互相爭執(zhí)著、指責(zé)著,有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

  這時(shí)小主人發(fā)話了:“你們誰都重要,可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨,要是沒有她,你們連住的地方都沒有,別說談功勞了!

  霎時(shí),爭吵聲停下來了,他們的臉紅的像熟透的西紅柿,頭低的快貼到腳尖了。

  經(jīng)過這件事,他們的感情更深了,也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇34

  今天下午,放學(xué)后我回到家里,做在書桌前,想快點(diǎn)做作業(yè)。我剛想打開文具盒,就聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語,爭論不休:

  鉛筆自豪地說:“主人用我的時(shí)候最多:畫畫、寫字、畫線、畫圖,你們誰都比不上我。”

  削筆刀不服氣地說:“照這么說我才是最棒的.呢!鉛筆,你必須靠我的幫助才能用呢!

  “你們給我安靜,削筆刀,你很辛苦。但是我比你更辛苦,鉛筆寫錯(cuò)了字,我必須幫它全部整理干凈,它才能繼續(xù)工作;你說我累不累?”橡皮實(shí)在忍不住了,激動(dòng)地說。

  鋼筆看大家都在表現(xiàn)自己,也插了進(jìn)來:“我才是最棒的,因?yàn)橹魅酥挥杏梦也拍芫毢米,提高寫字水平!?/p>

  “鋼筆,你也太自夸了吧。難道用我們就不能練好字嗎?”圓珠筆也不甘示弱。

  尺子見大家都說得差不多了,不耐煩地說道:“行了,大家都不要吵了,聽我說一句,你們畫線的時(shí)候,哪一次不是用我呀?我不能說我自己是最棒的,但是你們大家離了我是萬萬不行的。”

  看見它們爭論不休,我感到有些好笑,原來文具們也有吵架的時(shí)候!

  正想著,文具盒站起來說道:“大家安靜一下,誰再吵鬧,我就把它從我屋子里趕出去!苯Y(jié)果它們誰都不聽,擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實(shí)在看不下去了,就對(duì)它們說:“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn),在我的學(xué)習(xí)中,你們都是功臣,大家都一樣,缺了誰都不行。我離不開你們每一個(gè)!贝蠹衣犖疫@么一說,一下子安靜了下來。

  到了第二天早上,我剛起床,就聽見文具盒里又傳來一種聲音。我心想:壞了,該不會(huì)是它們又吵起來了吧?我急忙走到書桌旁邊,輕輕打開文具盒一看:哦,原來文具們?cè)诨ハ啾硎居押茫樽蛱斓氖禄ハ嗟狼改兀骸白蛱斓氖虑槲覀冋媸翘粦?yīng)該了,因?yàn)槲覀兌际菫橹魅朔⻊?wù)的,應(yīng)該永遠(yuǎn)不分離,不排擠,這樣才能更好地為主人服務(wù),讓我們的主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)呀”

  我聽了非常地感動(dòng),悄悄地合上文具盒。心想:就連文具們都這么關(guān)心我,為我著想,我又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇35

  夜深人靜的時(shí)候,鉛筆盒里發(fā)生了爭吵。爭吵什么呢?噢,原來他們?cè)跔幊痴l最有用。

  只見鉛筆狂妄地說:“我是最有用的,小主人寫字、素描,哪回不用我啊?再說了,我物美價(jià)廉,深受消費(fèi)者的喜愛!”橡皮不服氣的叫到:“錯(cuò)啦,錯(cuò)啦!我是最有用的,鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò),不但我來擦,還慢慢的消耗我的生命!我的獻(xiàn)身精神,漂亮的外表,那樣比你鉛筆差呢?”在一旁的尺子也加入了爭論:“我才是最有用的,鉛筆老弟不能把線畫直,用我靠一下,他就畫得很直啦。而且,我身上的刻度清晰可見,無論什么物體,只要我往他旁邊一站,就知道他有多高,準(zhǔn)確無誤。只是,我本來眉清目秀,現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的,小主人開始討厭我罷了!”削筆刀發(fā)言,他說:“鉛筆,我每天我用我熱熱的嘴巴舔著你冷冷的屁股,我以后再也不了!”

  削筆刀的話剛說完,主人就進(jìn)來了,他們趕緊閉上嘴巴。

  主人已經(jīng)來,就拿起鉛筆寫作業(yè)?蓪懼鴮懼U筆突然變粗了,字寫的難看極了!主人不得不拿起削筆刀來削鉛筆。可他剛拿起削筆刀,削筆刀就大喊:“我不要,快放開我。我不也不要幫著個(gè)沒良心的東西削筆!敝魅藳]話可說,只好繼續(xù)寫作業(yè)。

  可是老天就是那么不公平,寫著寫著,主人寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是他拿起橡皮擦去擦那個(gè)寫錯(cuò)的.字?上鹌げ链蠼校骸安灰,放開我,我不要幫這個(gè)沒良心的東西擦字!”主人聽了,實(shí)在沒話可說,只好在那個(gè)字上畫兩條豎線,十分不好看。剛要拿起尺子,尺子說:”我才不幫這個(gè)沒良心的畫直線呢!“

  當(dāng)天晚上,已經(jīng)夜深人靜的時(shí)候了,鉛筆小聲的對(duì)橡皮擦和削筆刀說:“今天你為什么要這樣,我沒錯(cuò)什么呀!”

  削筆刀和橡皮擦不回答,因?yàn)樗麄儾幌牒豌U筆說話。

  這時(shí)候,最老的鉛筆盒說話了:“削筆刀,橡皮擦,不要這樣對(duì)鉛筆,他以前可是你的朋友啊。現(xiàn)在就因?yàn)檫@樣一點(diǎn)小事而斷絕關(guān)系了嗎。你們要知道,朋友是陪伴你一生的人啊,千萬不能排除朋友,一定要跟別人建立好良好的友誼,才能快樂。知道了嗎,橡皮擦,削筆刀!”橡皮擦和削筆刀聽了,臉紅紅的低下了頭。

  這時(shí)候,睡夢(mèng)中的小主人聽到了他們的爭吵聲。他長嘆一口氣,說:“唉,你們都別吵了,老鉛筆盒說得對(duì),對(duì)我來說,你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀!”

  聽了小主人的話,大家都慚愧的低下了頭。

  從此,鉛筆和削筆刀、橡皮擦又成了好朋友!

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇36

  一天夜晚,我從睡夢(mèng)中被吵醒。一陣爭吵聲吸引了我。“這是誰在吵?這么晚了還不睡覺!煩死人了!”我嘀咕著走近書桌想喝杯水,卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛,蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來是文具們?cè)跔幊嘲!我倒要聽聽,它們(cè)谧h論什么。

  “什么?你?你算個(gè)什么東西?我鉛筆為主人服了多少務(wù)?我才應(yīng)該是‘最佳服務(wù)者’!”鉛筆氣憤地說!昂呛,你也不撒泡尿照照自己,看你那丑樣!要是沒有我,你那臟腳印誰給你清理?要是沒有我,小主人早就被老師狠狠地批評(píng)了!”橡皮也很有自己的道理!八懔耍銈儎e爭了。還是我最好,F(xiàn)在小主人升入高年級(jí),根本不能用鉛筆寫作業(yè),你橡皮也發(fā)揮不了多大作用,還是我鋼筆作用大些!”鋼筆又進(jìn)來插了一句。聽完了鋼筆的話,墨水兒不樂意了,“你鋼筆還說別人,你以為你真的作用大?要是沒有我墨水兒,你最多在本子上劃幾道印子,還有什么色彩?我墨水作用才最大……”“打住打住,讓我們說幾句,”尺子家族都不干了,“小主人的數(shù)學(xué)成績那么好,能離得開我們尺子嗎?”“……”“……”……

  最后,文具們都贊同,誰也不要誰幫助,自己照顧自己。這下,我可遭了秧……

  上課時(shí),老師讓我們用鉛筆作圖。鉛筆不干了,說:“我自己畫,我自己畫,不要你尺子來幫忙!”于是,我的作業(yè)歪歪扭扭,橡皮又不愿意前來幫忙,說:“鉛筆啊,是你自己提出要自己‘照顧’自己的`哦,沒有人強(qiáng)迫你!”說著,它笑了笑。我交上的作業(yè)被老師評(píng)為差,嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我垂頭喪氣地回到座位上,拿出作文紙開始寫作文。寫了一會(huì)兒,鋼筆沒墨了。我剛拿出墨水兒準(zhǔn)備吸墨,墨水兒卻說:“為什么要幫助它?我不干!它昨天晚上自己是怎么說的?‘哼,決不反悔’,是嗎?”它說完,輕蔑地笑了笑!

  那天,我的作業(yè)全被評(píng)為了差,還總是被老師批評(píng),我的心情極不開心。回去后,我一直不高興,沖著文具盒大聲罵了好久。文具們一個(gè)個(gè)不語。我又說:“你們吵。〕嘲!怎么不吵了!你們不是都很得意嗎?你們不都是‘功臣’嗎??怎么一個(gè)個(gè)都不說話了呢?說?”我大怒,顧不得一點(diǎn)原因。所有的文具鴉口無言。“你們一個(gè)個(gè)都那么自私自利,那么驕傲,怎么現(xiàn)在不說話了呢?信不信我現(xiàn)在就把你們都摔個(gè)粉碎!”只聽“砰通”一聲,文具盒被我摔成了兩半……

  “!”唉,原來是一場夢(mèng)……

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇37

  放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。

  鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害。”

  橡皮擦和修正液接著說:“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯(cuò)字,都要用到我們!

  尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧,抬高聲音說:“我才厲害呢!小主人要測(cè)量東西。我就可以,你們可以嗎?”

  大家各不相讓,爭吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽不下去,挺身而出大聲吼道:“不要吵了!其實(shí),我們大家都是小主人的好助手。只是,大家各有所長,也有所短嘛!”

  卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開書包里的文具盒,只見文具盒里文具亂成一團(tuán),就問卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人。

  小主人面帶愧色地悶笑了一下說:“卷筆刀說得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的`好助手!

  說著重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學(xué)的路上。

  文具在書包里再也沒有爭吵了,你看看我,我看看你都笑了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇38

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,周圍都變得安安靜靜了?墒牵×值姆块g里,卻傳來一陣陣的吵鬧聲。

  原來是小林的文具們?cè)跔幊衬!首先發(fā)言的是鋼筆筆尖,它高傲地說道:“要是沒有我,小林就別想寫出一個(gè)字,你們還有資格給我比?”鋼筆筆尖剛說完,就遭到墨水大哥的'反駁,它怒吼道:“好你個(gè)愚昧無知的筆尖,要是沒有我,任憑你在紙上怎么寫,也休想寫出一個(gè)字。”筆尖和墨水爭得不亦樂乎。

  吸墨器蹦蹦跳跳地跑過來,制止?fàn)幊常骸皠e吵了,我的作用才是最大的,要是沒有我,墨水吸得進(jìn)去嗎?筆尖又寫的了字嗎?”

  鋼筆零件們?cè)绨雁U筆大姐的頭吵昏了,它有氣無力地說:“小林剛開始寫字就是用的我,要是他沒學(xué)寫字沒用我,怎么可能用上你們這些東西!”鉛筆大姐也參與了爭吵。

  尺子和三角板你一拳我一拳打過來了,它們一起說道:“沒有我們,小林連圖形都不會(huì)畫,更不用說寫字了!

  話音剛落,橡皮擦不樂意了。第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆橡皮擦,它說:“我認(rèn)為我和鉛筆大姐是最有用的,因?yàn)樾×肿铋_始用的就是我們,如果沒有我們,也用不著你們這些文具了。”鋼筆橡皮擦不服氣了:“我沒聽說小林離開我們就不會(huì)寫字了,小林可以直接用我們鋼筆文具!

  文具盒里一片混亂,香味橡皮擦和無味橡皮擦也摻和進(jìn)來,“每當(dāng)主人用我來擦東西時(shí),一股香味飄去,多心曠神怡呀!”香味橡皮沉浸在美夢(mèng)中。無味橡皮擦譏諷道:“別狂妄自大了,你香,效果好嗎?只有效果好的才是有用的!

  尺子、三角板、鋼筆、鉛筆、橡皮擦你爭我吵,誰也不讓誰。文具盒說:“別吵了,沒有我,你們?cè)缇蛠G了。”它請(qǐng)來了紙先生評(píng)理,所有文具停止了爭吵,靜靜地等待著紙先生的答案。

  紙先生說:“你們各有所長,缺一不可,小林都用得著你們!

  文具們不高興了,這就是答案?鋼筆在紙上寫了半天也沒有畫出一個(gè)字來。一剎那間,所有得文具都明白了紙先生的話,它們安安靜靜地回到了文具盒里,再也不爭吵了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇39

  一天,一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字,便說:“這鉛筆真好用!睂懲旰缶桶雁U筆放到了鉛筆盒里,出去玩了。

  鉛筆盒里很安靜,突然,一個(gè)聲音打破了這里的寧靜。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布:“從今天起,你們這些東西都要聽我指揮!薄盀槭裁囱!你有什么本領(lǐng)?”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說:“如果沒有我,你們這些東西有什么用呢?再說了剛剛小主人都夸我好用呢!”

  這時(shí)尺子不滿地說:“如果沒有我,你自己能畫出又直又長的線嗎?如果沒有我,你們的.畫能好看嗎?”

  橡皮得意地說:“你們有什么了不起,若畫錯(cuò)了沒我就沒法把他去掉,沒法去掉,你們的本子或畫冊(cè)上得多亂。 

  一直沒有發(fā)言的鋼筆意味深長地說:“我呀,我的優(yōu)點(diǎn)有很多,我……我不說大家也知道!

  鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表:“孩子們,你們一個(gè)也不能少,若沒了你們其中一個(gè),一幅畫或是一篇文章都沒那么美好,滴水匯成了大江,碎石堆成了海島,任何時(shí)候都不能驕傲,要知道團(tuán)結(jié)就是力量。

  大家聽后沉思了,一個(gè)聲音打破了寧靜!皩(duì)不起!”又有一個(gè)聲音:“對(duì)不起!”慢慢地大家又成了好朋友。

  這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量,不過團(tuán)結(jié)起來力量才能更強(qiáng)大!

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇40

  夜深了,人睡了,非常的寧靜,可是,鉛筆盒里卻鬧翻了天,左移一下,右挪一下。里面的鉛筆、橡皮、尺……在爭吵誰的本領(lǐng)最大。

  鉛筆插著腰,眼睛瞪了一下橡皮,大聲說:“喂!橡皮子!你敢和我比么?”

  “呸!要不是我,你寫錯(cuò)的字誰擦呀?”橡皮站出來,不禮貌地說。這時(shí),尺子聽了他倆的.對(duì)話,生氣極了,走出來,對(duì)鉛筆大喊:“小子!要不是我!你畫的線能這么直么?”

  “我不管三七二十一!你這個(gè)臭小子居然敢和我老子比,你瘋了你”鉛筆瞪著眼睛,大聲地說。削筆刀跑上來一聽,跑到橡皮和尺子這一派,挑釁一下鉛筆,大聲說“你這個(gè)沒用的東西,敢和咋們比,想的美!庇幸恍┪木吲艿姐U筆那一派,有一些跑到橡皮和尺子這一派。他們爭吵不息。

  最后,鉛筆盒受不了了,他和顏悅色地說:“不要爭了,不要爭了,為何這樣爭呢?你們個(gè)個(gè)有本領(lǐng),可是一個(gè)人是不能更好的為主任服務(wù),你們要團(tuán)結(jié)起來,這樣才可以更好的為主人服務(wù)!彼麄兟犃算U筆盒的話,從此再也沒有爭吵過了。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇41

  哇!小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭吵,它們?cè)诔呈裁茨兀课覀內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  哦!原來它們?cè)跔幷l的功勞最大呢!鉛筆說:“我能幫小主人寫鉛筆字!”鉛筆一說出來,橡皮馬上反駁:“哼!有什么了不起的?萬一小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字,怎么辦?這可就得看我了!我可以幫小主人擦掉痕跡!”圓珠筆們說:“三年級(jí)以后小主人就不用你們了!而我,就派上用場了!”紅筆是里面最老的,它大叫道:“我除了可以幫小主人改正錯(cuò)題,還可以幫老師改作業(yè),我的功勞最大!”紅筆一說出來,就遇到尺子的反駁:“紅筆先生,你幫小主人畫線的時(shí)候也別忘了我!背咦油nD了一下,接著說“要不是你的紅筆被我這尺子頂住,你能畫出直線嗎?再說,你的紅筆水還沾到我了身上,我有過怨言嗎?另外,我還能量長度!”涂改帶附和著說:“就是!就是!你們都那么臟,還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫??/p>

  正當(dāng)它們吵得不可開交的時(shí)候,小明打開了鉛筆盒。哦!小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具,文具們齊聲問道:“我們幾個(gè)誰的'功勞最大?”小明似乎聽見了它們的問題,自言自語地說:“文具盒里少一樣都不完美!”文具們都羞紅了臉,都自覺地道歉。

  它們明白了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量。

  鉛筆盒里的爭吵作文 篇42

  一天晚上,小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  這個(gè)時(shí)間,鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭吵。鉛筆對(duì)橡皮說:“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng),這都是我的'功勞,你什么功勞都沒有!毕鹌ふf:“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎?”鉛筆說:“沒有我,小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。

  第二天早上,小明把鉛筆盒放進(jìn)了書包里上學(xué)去了。來到學(xué)校,老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)字了,于是就找橡皮,可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想:橡皮怎么會(huì)罷工呢?交作業(yè)的時(shí)間到了,小明只好把臟的作業(yè)交給老師。

  放學(xué)之后,他回到家自言自語的說:橡皮怎么會(huì)罷工呢?橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對(duì)小明說:“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說:“鉛筆和橡皮都是好朋友,不應(yīng)該吵鬧,這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。

  聽了小主人的話,鉛筆就對(duì)橡皮說:“我以后再也不和你爭吵了!