堅(jiān)持的力量小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持的力量小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文1
與書(shū)相伴的日子，我是個(gè)幸福無(wú)比的女孩。
寒假里，我閱讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，女主人公多萊茜的歷險(xiǎn)旅程里有許多曲折的故事。正是這些故事吸引著我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。路上，勇敢善良的多萊茜解救了鐵皮人、稻草人和一頭獅子，而它們每個(gè)人都有一個(gè)愿望：鐵皮人要一顆善良的心；稻草人要一個(gè)聰明的腦子；獅子想讓自己變的更加勇敢；多萊茜想和親人團(tuán)聚。于是，它們經(jīng)過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻開(kāi)始了旅程。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，她們每個(gè)人都達(dá)成了自己的心愿。
讀了這本書(shū)我更加深刻地體會(huì)到：我們無(wú)論做什么事都要往自己既定的目標(biāo)走。學(xué)習(xí)上我們要向多萊茜學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么困難都不能半途而廢，而是應(yīng)該堅(jiān)持不懈地走下去�！皥�(jiān)持住，向前沖，別把力氣存放著，不要求拿到第一名，只要求你能堅(jiān)持�！边@是運(yùn)動(dòng)會(huì)上媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)�！皥�(jiān)持跑完就可以了，名次有沒(méi)有并不重要，重要的是你能堅(jiān)持到底！”這是盧老師對(duì)我說(shuō)的`話(huà)。就這樣，我堅(jiān)持跑完了800米，成績(jī)雖然不是前幾名，但也已達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。這兩句話(huà)，都有堅(jiān)持的含義，這兩句話(huà)，就像刻在石頭上一樣難以抹去。讓我在遇到困難、面對(duì)挫折時(shí)給我力量，給我勇氣。
愛(ài)迪生先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！爆F(xiàn)在我要說(shuō)：“勝利等于百分之九十九的堅(jiān)持加上百分之一的速度�！眻�(jiān)持，往往是勝利和希望的源頭。
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文2
中國(guó)有個(gè)出名的古故事，精衛(wèi)填海!
相信幾乎每個(gè)孩子都聽(tīng)說(shuō)過(guò)精衛(wèi)的故事，也會(huì)十分傾佩它!一片海的汪洋，面積巨大，可精衛(wèi)只是一只很小很小的鳥(niǎo)，可它卻能每天每時(shí)每刻都堅(jiān)持用嘴含著水來(lái)填滿(mǎn)這座巨大的海!
終于，在量變的積累下，海終于發(fā)生了質(zhì)變的變化，大海里不再是一片干枯，取而代之的是水潤(rùn)的汪洋!
當(dāng)然，這僅僅是一個(gè)童話(huà)故事，就算寓意再好，也總有人喜歡用這只是個(gè)童話(huà)故事來(lái)安慰自己。
所以，還是要有事實(shí)來(lái)作為依據(jù)。
滴水能穿石，磨杵能成針，唐朝的大詩(shī)人李白在年少時(shí)，也不是十分用功的。相反，他愛(ài)玩。
但是，有一天，他如往常一樣，外出閑逛，在一處柳樹(shù)下，見(jiàn)到了一個(gè)磨大杵的老婆婆。
他看著很新奇，就問(wèn)，“老婆婆，你在做什么?”
“磨繡花針啊!”
“繡花針?”他吃驚了。這么粗的杵，和那么細(xì)的`繡花針差距也太大了吧?
這時(shí)，老婆婆看出了他的疑惑，睿智地笑了一下，又作答，“只要功夫深，鐵杵磨成針!”
這就是堅(jiān)持的力量!
李白明白了這一點(diǎn)，從此改掉貪玩舊習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為了名垂青史的一代著名詩(shī)人，為后世學(xué)者們津津樂(lè)道，向他們提供了優(yōu)秀的唐朝詩(shī)學(xué)文化!
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文3
那一次，令我至今記憶猶新。因?yàn)槟且淮�，我因一個(gè)禮物，懂得了堅(jiān)持。
記得那天下午，媽媽帶來(lái)了1條我最喜歡吃的7塊裝白巧克力，并說(shuō)：如果你能堅(jiān)持10天不吃它，我就再給你1條，每增加10天，多獎(jiǎng)勵(lì)1條，以一個(gè)月為限，看看你能堅(jiān)持多久。說(shuō)完，便把它放在了書(shū)架上。從那天起，我開(kāi)始了忍受誘惑倒計(jì)時(shí)，可時(shí)間仿佛在跟我作對(duì)，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在這一個(gè)月時(shí)間里，那白巧克力天天在向我招手，好像在說(shuō)：快來(lái)吃我吧！快來(lái)吃我吧！我的喉噥里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每當(dāng)我要伸手時(shí)，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，堅(jiān)——持。有時(shí)候，我成功克制住了，有時(shí)候它也會(huì)突破防線，這時(shí)，我就會(huì)使出絕招，找個(gè)理由來(lái)壓制它。我記得第19天時(shí)，是：作業(yè)還有三項(xiàng)沒(méi)完成呢；第24天用：噢，鋼筆好像沒(méi)墨了來(lái)克制；第32天，以玩IPAD吧來(lái)制止了。到后來(lái)，我自己也沒(méi)有想到，我竟然堅(jiān)持了41天。
在42天時(shí)，我收獲了2個(gè)禮物：一是30塊裝的'大袋白巧克力（媽媽送的）；另一個(gè)就是一個(gè)懂得堅(jiān)持的我。
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文4
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來(lái)，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。它就是——堅(jiān)持。
記得有一次，我生日要求要買(mǎi)一雙溜冰鞋，而爸爸爽快的答應(yīng)了，說(shuō)：“你買(mǎi)了溜冰鞋，那可一定要堅(jiān)持溜哈�！薄昂玫摹！蔽遗d奮的說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有管這么多，就直接答應(yīng)了。
看著我的溜冰鞋，我要不由自主的來(lái)夸它。藍(lán)藍(lán)的，略白。我在玩輪子的時(shí)候，那第一個(gè)輪子總會(huì)出現(xiàn)一些五顏六色的光。
好，話(huà)不多說(shuō)，我迅速穿上溜冰鞋，剎那間，世界似乎發(fā)生了7級(jí)的地震。站都站不穩(wěn)，我一走，腳一滑。“哎喲”痛死我了，我的屁股都快腫了。這時(shí)我的“啰嗦”媽媽來(lái)了，說(shuō)：“哎呀，我的小祖宗��！看看摔著沒(méi)？都怪你那個(gè)爸爸，總是這樣，買(mǎi)一些沒(méi)用的東西來(lái)。”當(dāng)時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了家中。
當(dāng)我找到爸爸時(shí)，急急忙忙說(shuō)：“爸爸，這個(gè)我怎么學(xué)不好啊，它總是‘欺負(fù)’我�！薄拔叶颊f(shuō)了，要堅(jiān)持，你就是不聽(tīng)�！卑职职选皥�(jiān)持”兩字說(shuō)得很重，似乎在譏諷我。爸爸又說(shuō)：“摔倒了不可怕，可怕的`是你還會(huì)不會(huì)又重新站起來(lái)�！卑职值哪蔷湓�(huà)，又重新點(diǎn)燃我心中的火苗。我又跑到院子里，又重新練了起來(lái)。
每當(dāng)我摔倒時(shí)，我都會(huì)回憶起爸爸說(shuō)的那句話(huà)。
當(dāng)你摔倒時(shí)，它會(huì)扶你起來(lái)，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前行。它，就是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文5
“堅(jiān)持就是勝利！”這句話(huà)在我的腦袋里不斷重復(fù)著。我們正跑著八百米，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，跑八百米就好比用筷子夾住一只飛舞著的蚊子那樣艱難。
那是一節(jié)體育課，老師讓我們跑八百米，我跑步不是很好，跑到第二圈時(shí)就累了，雙腳的步伐也慢了下來(lái)。漸漸地，我快喘不上氣了。正當(dāng)我想趴下不跑時(shí)，一句話(huà)閃過(guò)我的'腦海：堅(jiān)持就是勝利！我堅(jiān)定了信念，繼續(xù)向前跑去，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)跑不動(dòng)了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了隊(duì)尾。我此時(shí)也快不行了，此時(shí)正好第四圈剛開(kāi)始跑，我又想不跑了，可轉(zhuǎn)念一想：不！我不能放棄！三圈都跑完了，還怕它這一圈么？想完，我又奮力沖向前去。
終于跑完了，我們?cè)缫咽茄岜惩�，連腳都跑麻了，真累呀！但“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)一直在我的腦袋里盤(pán)旋。
堅(jiān)持兩字，讓我們品味它們吧。“堅(jiān)”的兩豎就像汗水和淚水流淌下來(lái)，上面的“又”代表流血流汗后又爬起來(lái)。“持”是指持之以恒，永不放棄。堅(jiān)持二字的意思就是不論流下了多少汗水，我們都要爬起來(lái)，繼續(xù)向前。
每個(gè)人都有堅(jiān)持的力量，每個(gè)人堅(jiān)持的力量都一樣，只是有人發(fā)現(xiàn)了它卻不愿發(fā)掘，有人發(fā)現(xiàn)了它努力發(fā)掘而已。
讓我們發(fā)掘堅(jiān)持的寶藏吧！這是你最大的一筆寶藏，也是最有開(kāi)發(fā)意義的寶藏，有了它你就會(huì)獲得擊敗困難永不放棄的勇氣和力量！
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文6
“媽?zhuān)昧藳](méi)有，可以查了嗎？”我一次又一次的問(wèn)著她。
“不著急，等會(huì)兒�！�
這是我五年級(jí)有一次要查杯賽成績(jī)的畫(huà)面。因?yàn)榈鹊臅r(shí)間太長(zhǎng)了，所以我就先去寫(xiě)題了。到了晚上八點(diǎn)左右時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫著里屋的我：“好了，好了，可以查了，快來(lái)。”但是因?yàn)槲疫�沒(méi)有做完那道很難的題，不可以暫停思路。所以我讓她先去查，我過(guò)一會(huì)兒再去。
過(guò)了一段時(shí)間后，我出來(lái)了。媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次考的不好�！比缓髮�(duì)我搖搖頭。我內(nèi)心十分傷心，因?yàn)槲遗α撕芫�，每天�?xiě)完作業(yè)、復(fù)習(xí)完后還要做很多數(shù)學(xué)題，但是我這回卻考砸了。“兒子，努力必有收獲，你是一等獎(jiǎng)！”原來(lái)她是想借此事一方面看看我的反應(yīng)，另一方面讓我明白堅(jiān)持的'重要性！
其實(shí)有很多人在努力一半時(shí)就放棄了，但是那次我沒(méi)有，因?yàn)槲覉?jiān)持住了，所以我取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。
在今后的學(xué)習(xí)上，我要從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地走下去，通過(guò)不懈的努力，一定會(huì)收獲自己想要的未來(lái)！
堅(jiān)持的力量小學(xué)作文7
那時(shí)一個(gè)令人難忘的日子，媽媽在我的再三請(qǐng)求下，給我買(mǎi)了一塊滑板，我開(kāi)心地一蹦三尺高，開(kāi)始練習(xí)起了滑滑板。
我一只腳踩在滑板前端，另一只腳在地上蹬了幾步，一跳踩在滑板的后端。結(jié)果——我跟本站不穩(wěn)，咚一聲，四腳朝天摔在地上，還偏偏摔在鋪好的鵝卵石路上，我的媽呀！我疼得直喊媽?zhuān)俚厣献髁艘魂�，我又重新站了起�?lái)。
這一次，我雙手扶在墻上，一只腳在前端，另一只腳蹬幾步，上了滑板。我用手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前滑，到頭了，我又艱難地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繼續(xù)往前滑，可好景不常，我兩手一滑，又咚的一聲摔在了水泥路上，我什么也沒(méi)喊，爬起來(lái)繼續(xù)滑。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的.特訓(xùn)，我竟然可以滑了，我漸漸離開(kāi)墻壁，扭動(dòng)兩只腳，滑板走起了蛇步，速度也慢慢加快。我記起教練說(shuō)過(guò)兩只腳彎一點(diǎn)可以增加速度，我便學(xué)習(xí)了起來(lái)。左一滑，右一滑，滑板速度加快，蛇步的動(dòng)作也越來(lái)越流暢，我也越來(lái)越開(kāi)心。最終，我在我的大喊中學(xué)會(huì)了滑滑板。
俗話(huà)說(shuō)得好：堅(jiān)持就是勝利。今天，我用事實(shí)證明了這是一個(gè)真理。