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【精】為自己豎起大拇指作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
為自己豎起大拇指作文1
《為自己豎起大拇指》為自己豎起大拇指 為自己豎起大拇指，這是一種自豪、是鼓勵自己的動作。我也想有這么一天，但是我整天生活在五彩斑斕的幻想世界中，不肯付出努力為自己拼搏！ 在20xx這個金色的年度，運動健兒們通過自己的努力，得到了回報。只有勤勞才能有收獲。他們都是通過無數(shù)滴辛勤的汗水和堅強的毅志才得到榮譽。在獲得榮譽的同時，他們?yōu)樽约贺Q起了大拇指、不只是他們、還有千千萬被他們拼搏精神所感染的人們！當(dāng)然其中也包括我！ 一股澎湃的激情和運動精神在每個人心中流淌。 我多么希望自己成為一名優(yōu)秀的運動員。當(dāng)我信心十足的把這個夢想告訴哥哥的時候，哥哥就拍著我的肩膀說：“只要你肯付出，你就會得到回報。但是你過著公主般的生活、還有嚴重的公主病，我看是不可能的了！”哥哥這一席話就像是在寒冷的冬天有人從頭到腳給我淋了一盆冷水。這些話不僅提醒了我而且還讓我明白、讓我清醒。我決定，我要為之奮斗。為自己的成功而奮斗！ 在精彩的電視機旁少了一雙一看電視就發(fā)光的'眼睛；在課間活動中少了頑皮搗蛋的身影；在家里的勞動中多了一雙勤勞之手；在訓(xùn)練時又多了一份勤勞的汗水、勤奮的身影、堅毅的雙眼。我為我自己豎起了大拇指，告訴自己要拼搏要奮斗！ 在一屆又一屆的校、區(qū)運動會中，我都取得了優(yōu)異的成績。說實話自己不免有些驕傲。但是我知道驕兵必敗。所以，只有克服了這些心理障礙，才能取得最后的成功！站在領(lǐng)獎臺上，校長宣布成績時大家都會投來羨慕的眼光。這以前我也有過夢想自己站在領(lǐng)獎臺上拿著獎杯面對同學(xué)老師以及領(lǐng)導(dǎo)說些肉麻的獲獎感言。現(xiàn)在我成功了，只不過肉麻的獲獎感言比不上那經(jīng)歷拼搏后喜極而泣的淚水，那是我釋放了！ 我覺得自己付出的努力、付出的辛勞、流失的汗水，這些都不是失去而是獲得。我不禁為自己的“豐功偉績”豎起了大拇指。 那大拇指似乎變成了一股強大的氣流直入我的胸膛。我的身體里有股熱流在血管里暴走，讓我整個身體充滿力量以及爆發(fā)力！ 我為我豎起大拇指！那是因為我有抱負、有付出、有行動，我為我自己驕傲！
為自己豎起大拇指作文2
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。 —— 蘇軾
——題記
曾幾何時，我們慷慨地把掌聲和鮮花獻給他人，為別人豎起大拇指。今天，我要為自己豎起大拇指，并告訴自己，不斷努力，去爭取，展示真實的自我！
憶小學(xué)時光，總以為自己沒什么藝術(shù)才華。藝術(shù)節(jié)時，老師竟讓我當(dāng)主持人，并且表演一個節(jié)目。我頓時感覺一個重任壓在我的頭上，非常沉重。我每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，就練習(xí)讀臺詞和跳舞蹈。對臺詞一字一字的正音，一詞一詞地理解，一句一句的斟酌。注重停頓節(jié)拍和感情的抒發(fā)。對照光盤把舞蹈動做逐個分解開練習(xí)，再與音樂配合。藝術(shù)節(jié)那天，我聽到自己感情飽滿抑揚頓挫聲音，感受到優(yōu)美舞姿贏得臺下陣陣掌聲。我很欣慰，是堅持讓我獲得了成功，我為自己的堅持豎起大拇指。
老師肯定了我地能力，當(dāng)我們練廣播操時，我成為全校學(xué)生的領(lǐng)操人，我知道這又是一個重任，所以學(xué)的更認真，生怕出現(xiàn)萬分之一地錯誤。我的動作規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，老師們的贊揚不斷向我飛來，我為自己的仔細和勇氣豎起大拇指。
小學(xué)時，我的成績一直不錯，一次英語競賽，老師點名讓我去，當(dāng)我進入考場時心里像揣了一只小兔子，撲通、撲通的，我想平時英語成績好，這是老師給我地一次展示的機會啊，堅信自己一定成功！
自信給予了我力量，我看卷子上的題不算太難，我三下五除二就答完了，我又仔細檢查一遍，滿意的交上卷子。兩個星期后，老師宣布成績，我獲得全國二等獎，我非常高興，為自己的自信豎起大拇指。
轉(zhuǎn)眼就到了小升初畢業(yè)考試，在我們學(xué)校我的成績名列第一，我理想的中學(xué)是靜海匯才。畢業(yè)考試五天后，我參加了匯才招考，對于這次考試，我充滿了信心，但結(jié)果卻事與愿違，考試成績公布了，我差八分沒考上，我非常沮喪，但我有信心就算不在匯才上也會考上理想的'高中。我為自己的不氣餒豎起大拇指。
升入初中后，我重新振作了起來，開始迎接新地挑戰(zhàn)，到了初中考試了，我取得了優(yōu)異的成績，我又找回了自信心，這反映出人們常說的一句話：“是金子，在哪里都會發(fā)光！”我不再沮喪，我又一次為自己的堅強豎起大拇指。
不管是成功還是失敗，都應(yīng)為自己豎起大拇指。不斷努力，去爭取，展現(xiàn)真實地自我！
為自己豎起大拇指作文3
有人說：當(dāng)自己進步時，為自己豎起大拇指有意義；有人說：當(dāng)自己受到表揚時，為自己豎起大拇指有意義；有人說：當(dāng)自己有別人沒有的能力時，為自己豎起大拇指有意義。這些都是正確的，但我認為只有當(dāng)自己有志氣、有決心時，為自己豎起大拇指才有意義。
無論在古代或現(xiàn)代，人們都會情不自禁的為自己豎起大拇指。岳飛的故事人們都知道，他的故事被制成電影、電視劇被廣泛的流傳。南宋時期，遼國大肆進攻南宋，普通百姓成天處在擔(dān)驚受怕的苦難日子之中。南宋皇帝昏庸無度，一心只想著吃喝玩樂，朝廷也沒有人敢?guī)Пサ挚菇鸨�，致使南宋丟失大量的土地，人民的生活更加的艱辛。這時，岳飛下定決心去保家衛(wèi)國，主動帶兵抵抗金兵。岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗敵、浴血奮戰(zhàn)，終于取得了勝利。可是，昏庸的皇帝卻聽信小人秦檜的讒言，以“莫須有”的罪名將岳飛殺害了。岳飛雖然被殺害了，但他死的有價值，有意義。他既然下定決心要保家衛(wèi)國，就真的做到了，他完完全全可以為自己豎起大拇指。當(dāng)然，也值得其他的人為他豎起大拇指。
論語中說：孺子可教也，朽木不可雕也。那么外表光滑，而內(nèi)部朽壞的“朽木”真的值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他也真的有資格為自己豎起大拇指嗎？
張儀，景春都是戰(zhàn)國有名的縱橫家，聯(lián)合家。不同的人，不同的角度對他們的看法也不同。孟子一書中，公孫衍認為張儀，景春是有大志，有氣節(jié)的大丈夫。而孟子卻反駁問他：“子未學(xué)禮乎？”認為像這樣的人都遵循的是應(yīng)人妻妾所遵循的最基本道理。我更加贊同孟子的觀點。張儀，景春雖然隨便動動嘴皮子就能挑起各國之間的戰(zhàn)爭�？墒沁@樣的人只為錢，有利益就做事。誰給的好處多，就為誰賣命。張儀本來為秦國效命，最后，在利益的.驅(qū)動下，慢慢的做了五個國家的臣相。像他這樣的人，早已迷失自我，忘卻初心。他們值得我們?yōu)樗Q起大拇指？他們又真的有資格為自己豎起大拇指嗎？我想是不能的。
秦始皇雖然殘暴，昏庸，不體恤民心，可他的功也是我們不能忘卻的。他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了度量衡、貨幣、語言、文字……，使得各國之間更好的交流，更好的通商。他曾立下志向統(tǒng)一六國，他實現(xiàn)了。每個人都有功也有過，而秦始皇的功值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。
每個人的成就有細小或巨大，不管他的出身、地位、權(quán)利怎樣？只要他真正有志氣、真正為自己下定決心，并努力實現(xiàn)生命價值時，他的舉動都值得我們?yōu)樗Q起大拇指，也值得他為自己豎起大拇指。
為自己豎起大拇指作文4
球場上，進球了，大家為他們喝彩；辯論賽上，精彩絕倫的演講，贏得了眾人的喝彩；課堂上，有同學(xué)解出了一道極難的思考題，同學(xué)們?yōu)樗炔噬钪校幪幙梢詾樗撕炔�。可是，我們又有多久，沒為自己喝彩了呢？
題記
英語朗讀比賽，我為自己喝彩
上周四晚，七年級舉行了一場年級英語朗讀比賽。
作為一名參賽的選手，我的壓力不是一般的大。首先，各班雖然只有三名參賽人員，可都是從班里初選出來的六名再篩選出來的三名，可謂是高手中的高手，精英中的精英��；其次，我抽到的是最后一號，要等其他選手都比完了才上臺，全場人都看著你一人，壓力比第一個上臺的人還要大。最重要的是，我極少上這種場合，肯定會怯場。
雖然有著這般壓力，可我還是得頂著萬般壓力上場。NO.18，Wen Siqi from class 703的聲音響起，我穩(wěn)步走上講臺，心卻在撲通撲通地直跳，臉也發(fā)燙，肯定紅了。
緊張歸緊張，賽還是要比的。我壓制住心里的緊張，流利地讀完了文章，回答了評委提出的問題，然后鞠躬下臺。
這時候，名次在我心中，已經(jīng)不重要了。因為，我戰(zhàn)勝了自己！
德威英語面試，我為自己喝彩
星期天上午，我們?nèi)W(xué)校德威高中部進行了一個英語培訓(xùn)的面試。
一開始先做了聽力，聽的'是一篇文章，這或許對七年級的來說有一定的難度，可我不慌不忙，答完了問題，得到了6分的成績。
面試的時候，我不是很緊張，因為我知道，緊張會發(fā)揮得不好。我坐下來，先跟考官道了Hello，然后有禮貌地跟她開始了對話。
對完話后，當(dāng)我得知我被分到Level 2時，心里很是激動。因為前面一批考完的七年級中，有絕大部分的人都是被分到Level 1的，我已經(jīng)盡了自己的努力，達到了一個令我滿意的成績，很好了！
種子如果怕被埋在土里，那它永遠也長不成參天大樹；鮮花如果害怕凋謝，那它永遠不可能結(jié)出成功的果實是的，如果我總是怕不成功，那我永遠也不知道嘗試
想當(dāng)年的我，不敢在公眾面前發(fā)言
想當(dāng)年的我，遇到小問題就退縮
想當(dāng)年的我，看見生人就緊張
而現(xiàn)在，一切都變了！
讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文5
“讓我們攜起手來，為中國夢添彩，讓中國夢飛翔！”伴隨著這一聲充滿激情的詩句的結(jié)束，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。這次朗誦比賽完美落幕，作為領(lǐng)誦的我不禁在心中為自己豎起了大拇指，朗誦的一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。
家里，看著以“詩歌中國”為主題的詩歌選段，我和媽媽正絞盡腦汁根據(jù)老師的要求為朗誦挑選PPT背景素材，這可真得費一番功夫，我們首先對詩歌脈絡(luò)進行了仔細分析，確定了PPT的制作基調(diào)，即前半部分以中國風(fēng)水墨山水為背景，后半部以中國崛起實現(xiàn)中國夢為背景，然后針對性的挑選圖片，這張背景與詩句不搭，那張圖片與主題不符，這張色調(diào)太暗，那張過于明快，通過海量圖片的篩選，我和媽媽終于選好了素材，看著制作精美的PPT成稿，我在心中為自己豎起了大拇指。
排練廳里，我默默背誦著臺詞，看著語文老師忙碌的身影在同學(xué)中穿梭，嘶啞的聲音回蕩在演播廳的各個角落。是的，為了這次朗誦比賽，語文老師煞費苦心。從詩歌的選取、音樂的搭配、隊伍的組織……事無巨細�！邦I(lǐng)誦讀串詞的時候要目視前方，面帶微笑”、“中——國——夢這三個字語調(diào)要拉長”……我心中默念著老師對我的指導(dǎo)，一遍一遍地練習(xí)串詞與詩句，體會詩歌蘊含的情感，慢慢找到了領(lǐng)誦的'感覺，隨著朗誦稿的不斷熟練，語音語調(diào)越來越掌握得當(dāng)，懷著對“詩歌中國”的熱愛，聽著我抑揚頓挫的朗誦，我在心中為自己豎起了大拇指。
舞臺上，看著下面密密麻麻的觀眾，我心中頓時有點緊張，這時我想起了排練時老師鼓勵的話語，看見了舞臺下媽媽安撫的眼神，我做了個深呼吸，剛開始的緊張已經(jīng)蕩然無存，取而代之的是從容與淡定。隨著音樂的響起，我飽含深情的開始朗誦，“中國是一個詩歌的國度……”伴隨著我們精彩的朗誦與完美的詩歌演繹，詩歌中國的歷史畫卷一幅幅呈現(xiàn)在觀眾的眼前。當(dāng)掌聲響起來的時候，我心中無比激動，我們的朗誦終于獲得了成功，我們的辛苦終于獲得了大家的肯定，我終于成功克服了心中的緊張，充滿自信地展現(xiàn)了自己，此時此刻，我舉起右手，堅定自豪地為自己豎起了大拇指！
為自己豎起大拇指作文6
我想我該努力了。
一個個鮮紅的數(shù)字映入眼簾，浮現(xiàn)的是父母失去笑意的臉，老師微皺的眉和同學(xué)們得意的笑。
我該怎么辦？明明我已經(jīng)很努力了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度明明比以前端正了不少，為什么還是沒有起色？我痛苦的想。在成績中，我可以哭，我可以委屈，我可以為自己辯解，可我卻無可奈何一一我是只考這么點，這是不爭的事實。
回到家，是父母復(fù)雜的臉，他們已經(jīng)知道了我的成績一一是那么的不盡人意。還沒等他們發(fā)話，我便說道:"我先回房了，交代會給你們的。″關(guān)門，眼淚卻不爭氣的`流了下來，視線一片模糊。交代，交代，我拿什么做交代？說我盡力了嗎？不，我的實力明明不止這么多。說我失誤了嗎？鬼信。在一片迷糊中，我竟睡了過去。
睜眼剛想開門，卻聽見父母的談話。
"她不是努力了嗎，怎么還考成這樣？″
"不知道，估計她的壓力也很大吧，我們不能一味的指責(zé)她，要不讓她的同學(xué)來勸勸？也許這樣才會好受點兒。″
"好，我去打個電話給曉紅，讓她家阿奇來一下�！�
聽到這兒，我的眼眶又濕了，我的父母為我獻出了多少！自責(zé)中，門鈴響了，是阿奇來了。
她一來就直奔我的房間，輕輕的扣了扣門，我打開后，她便坐在我的床上，看見我滿床的狼狽，說道:"你知道為什么你努力了，也沒有多大成就嗎？″
我不語。
她又道:"如果你努力了，卻還沒有出現(xiàn)效果，說明你在為以前的懶惰贖罪，只要堅持下去，過了這段時間，你就會達到一個理想都不敢想象的高度。相信我。″
你在為以前的懶惰所贖罪！一語驚醒夢中人，回想起往日的種種，我慌了。
我開始拼命的學(xué)習(xí)。這段日子里，阿奇找到我，.遞給我一張小紙條，上面是一行清秀的字，字跡娟秀卻有力一一努力只能及格，拼命才會優(yōu)秀！
于是我開始更賣力了，書上原本空白的地方被寫上了滿滿的筆記，生疏的文言文一日一日地成為了記憶，記單詞已經(jīng)成了每日的習(xí)慣，我看著自己的成果，滿意地笑了。
我告訴自己，如果之前我在為以前的懶惰所贖罪，那么現(xiàn)在，我要贊美自己一一恭喜你，超額完成任務(wù)！
不只是我，阿奇也很高興，她向我豎起大拇指。我也一起，兩個大拇指相映，是我給自己最好的禮物。
從此以后，我經(jīng)常告訴自己一一不要著急，最好的總是在不經(jīng)意之間出現(xiàn)，我要做的就是拼命努力，為自己豎起高昂的大拇指！
為自己豎起大拇指作文7
在成長的過程中，我們一定會經(jīng)歷很多事。有些事微不足道，有些事則令我們終身難忘想著想著，合唱隊員們那嘹亮的歌喉、挺拔的身姿、甜美的笑容，像電影般在我腦海里閃過。這些斑斑駁駁的記憶拼接起來又成了一幅幅畫面，我不禁為我自己再一次豎起了大拇指。
小學(xué)，我是校合唱隊里的一員，每天下午都樂此不疲地練習(xí)，當(dāng)優(yōu)美動聽的歌聲傳進我耳朵里時，我的心就會像吃了蜜一樣甜，認為不管付出多少都是值得的。日子就在每天的練習(xí)中一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼迎來了市級合唱比賽。
比賽前半個月時，我們就開始了如火如荼的彩排。每天早上、中午、放學(xué)后都要到音樂教室里練習(xí)。我們也很爭氣、一進入教室就進入了狀態(tài)，按照老師的要求一字一句地唱。閉上眼睛，隨著時而柔美時而歡快的音樂輕輕擺動著身體，仿佛自己已經(jīng)融入進音樂中，帶著情感的歌聲自然而然地滑了出來。一首歌結(jié)束，我感覺自己的`魂兒都離開了身體，還沉醉在歌曲中。我們?nèi)绱速u力的練，有時晚飯都沒時間吃，身體累得不行，但從來沒有抱怨過，這種堅定的信念使老師都對我們刮目相看。每當(dāng)練習(xí)完畢，我都會暗暗給自己加油，我一定可以的！緩緩地，為我自己豎起了大拇指。
終于迎來了我們既害怕又期待的合唱比賽，一大早我們就興致勃勃地趕到了學(xué)校，換上演出服，讓自己精神面貌更加良好。一路上，我們懷揣著激動的心情來到了比賽現(xiàn)場。耀眼的燈光、黑壓壓的觀眾，在我眼里是那么刺眼，手不禁顫抖起來。很快就到我們比賽了，大家把手摞在一起，大吼一聲：“加油！”這吼聲似乎把我心中的陰霾都散去了，只剩下滿滿的自信。音樂響起，我們邁著優(yōu)雅的步伐走了上去。那燈光不再使我害怕，照在我身上暖暖的，再配上潔白的衣服，我們猶如天使下凡，從天而降。唱著唱著，仿佛我身旁的人都不見了，唯獨我一個人陶醉其中。短短的歌曲很快唱完了，不用說，我們的超長發(fā)揮獲得了一等獎！我的眼眶有些濕潤，這是我們用汗水與淚水換來的，是當(dāng)之無愧的！
思緒又從以前飄了回來，我的臉上掛著自豪的笑。是啊，我成功了。同學(xué)們，如果你們也勝利了，請為自己豎起大拇指，你們是最棒的！
為自己豎起大拇指作文8
每天晚上，我都要對自己說一句：“加油，我是最棒的！”然后，為自己豎起大拇指。
看到題目，我思緒連篇，又不禁想起了那段有她相伴的日子……
我本是一個名列前茅的學(xué)生，但是，在六年級，在這個小學(xué)里最為重要的一年，我的成績居然出現(xiàn)了波動！成績直線下降，名次也隨著直線下降，由前五名滑到了四十多名，對此，我心灰意冷。
看著一張張雪白的試卷發(fā)下來，看著那試卷上那刺眼的分數(shù)，看著老師那逐漸冷漠的.眼神，我的心涼了，想要徹底放棄了。但是，但我的世界里，卻出現(xiàn)了她。她并不是一個多么出眾的人，普普通通，平平凡凡。長著一張大眾臉，走在人群中，很難可以準(zhǔn)確地認出她，她總是一個人，默默的、安靜的坐在一個不起眼的角落。
有一天，她遞給我一個紙條，上面寫著讓我振作起來的方法，那就是每天鼓勵自己，讓自己充滿信心，充滿干勁兒。我嘗試用了一下這個辦法，效果還不錯，簡單又實用我的心里燃起了一絲希望之火。
在我自己的努力和他的幫助下，我的成績一點點上升，最后，像坐飛機一樣。不過這次是上升而不是下降。從這以后，我再也不怕發(fā)試卷了，也不覺得我的分數(shù)刺眼了。發(fā)卷后，我歡呼雀躍地慶祝自己的成功。而她，卻還是默默的坐在那里承擔(dān)沒考好的痛。我也不懂得體諒她的心情。管她在哪里，在做什么，一切與我無關(guān)。而她卻像以前一樣，幫我打水，幫我打飯，還幫助我整內(nèi)務(wù)。我一開始很感激，但漸漸地，我也習(xí)以為常了，也沒什么感覺了。
升初中了，我考上了我理想的初中----信都學(xué)校。而她，卻因為學(xué)習(xí)成績太糟糕而回家?guī)退赣H種地去了。我倆分別的那天，她對我說：“你要加油啊！你可是一個好學(xué)生，上了新的學(xué)校后一定要努力學(xué)，要好好表現(xiàn)啊！”聽到這句話，我終于忍不住了，與他抱頭痛哭起來，最后，她堅強地拍拍我的肩，說：“我們倆是好朋友，對嗎？”我點了點頭。她又說：“好朋友的心永遠是連在一起的，不是嗎？”我重重的點了點頭。從此，我倆就像一條相交線，短暫的相遇后，就越走越遠，不帶一絲留戀。
到現(xiàn)在，我還覺得很對不住她，我只能履行我的諾言，好好的學(xué)。直到現(xiàn)在我還每晚對自己說：“加油，我是最棒的！”然后對自己豎起大拇指……
為自己豎起大拇指作文9
“大拇指”代表著什么？是自豪與夸贊，更是一種榮譽，一種讓人快樂，更讓人感到自豪的榮譽。
放學(xué)了，今天依然像往常一樣，背著沉重的書包，一想到回家又是孤零零地與作業(yè)打交道，步伐又變的沉重了起來，邁著沉重的步伐，慢慢悠悠地走向車站，太陽更是不盡人意，灑下一片酷熱。曬的人喘不過氣來，真是火上澆油！
我疲倦站在車站前左等右等，終于開來了一輛滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?路車，像喝醉了酒似的晃晃悠悠地停在車站邊，二話沒說，我便撥開人群，以百米沖刺地速度沖了上去，生怕自己不是第一個上車的`。人真多呀！擠的我腳不著地就隨著人潮上了車，沒想到人群早已把原本就窄小的道兒擠的水泄不通，我就像浮萍草一樣，風(fēng)來便搖，雨來便倒，費了九牛二虎之力抓住了一根桿子，等待了一站又一站，終于，在我前面的那位大姐站起來了，我以迅雷不及掩耳之勢，趕忙把屁股挪過去，已經(jīng)麻的不能再麻的大腿，終于可以好好的休息了，到了下一站，上來了一位年滿八旬的老奶奶。見她躬著背，拄著一根龍頭拐杖，銀白的頭發(fā)覆蓋著滄桑的面孔，飽經(jīng)風(fēng)霜地臉上已布滿了一條條皺紋，她慢慢地撐著拐杖，一步一步地走向我這邊，我掉頭過去，一臉若無其事，心中卻是于心不忍，我在“讓座”與“不讓座”之間來回搖擺，猶豫不決：當(dāng)幾十年后，我也是滿頭銀發(fā)，我肯定也需要別人的幫助，我站著不舒服，難道老奶奶站著就舒服嗎？作為一名四好少年，作為一名優(yōu)秀的四好少年，讓座這種事應(yīng)是當(dāng)仁不讓。我趕緊站起來，扶著老奶奶坐下，老奶奶不停的說：“謝謝”，夸我是個好少年呢！在我的心中，充滿了一種不知名的快樂與興奮，最終理智的“我”戰(zhàn)勝了不理智的“我”。
下了車，肩上的書包似乎變得輕了許多，腳步也變得輕快了許多，天空也變得明朗了許多，整個人如釋負重。有一點快樂，有一點激動，有一點興奮，整個人就像一個快樂的小天使。原來豎起大拇指就是這么簡單。
大拇指不僅為他人豎起，更是為自己豎起，為自己的一言一行豎起。我愿經(jīng)常豎起大拇指，為了自己，也為了他人。
為自己豎起大拇指作文10
讓我為自己豎起大拇指吧！
記得一次去爬山，山很高，路很陡，正值下細雨，松軟的土地儼然是泥潭，走起路來，深一腳淺一腳的，悶熱的天氣著實難受。
我和父母是為了看日出的，天還沒亮，我們已挺了三分之一的路程。剛開始，我還比較激動，蹦跳著在前帶路，總是比父母快一大截，父母在后面總是笑著：“慢點，跑太快吃不消，路還長著呢！”我總是應(yīng)付著答應(yīng)，繼續(xù)跑跳著，踩著坑坑洼洼的`小水坑。
過會兒，我就情不自禁地放慢了腳步，但也還是比父母快，偶爾加快腳步。不久，我就像老太太般慢邁著步子，跟在父母后面。
終于，我停住了，喊著父母：“我走不動了！”父母停下回頭說：“再堅持下，還有三分之一呢！”“我不行了！”父母只得往回走：“再走一會兒，快到了！”“我都走多久了，我不管，反正我是走不動了�！卑职终f：“路，它之所以是路，因為它有盡頭。而堅持，它之所以名堅持，因為有它的人有毅力。你記住，世界沒有走不盡的路，只有不堅持的人�！�
我似懂非懂，但是還是堅持爬山。
我一步步走著，反復(fù)思考爸爸的話，我不再走的那么快了，我分配好體力，并盡量不浪費力氣，因為我知道前方的路還很漫長……
我這么走著堅持著，但依然很累，又一次，我想放棄了，我原地停住，想休息會兒，爸爸發(fā)覺腳步聲似乎缺了點什么，回過頭，果然我又停住了。“怎么又停下了？”“我有點吃不消�！薄奥犝f過吧，”爸爸語重心長地說，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？”媽媽也過來鼓勵我：“加油，你能行的！你是誰？”“你是我們的寶貝女兒！相信你！”
就這樣，我繼續(xù)堅持，終于我走到山頂了！
我莊重地邁上了山頂，雨停了，我環(huán)顧著周圍——如此的空曠，靜謐。不一會兒，太陽緩緩地露出了一點，接著，露出半個，最后，太陽用力一躍，躍上了空，周圍的云彩被映染成橘色，紅色，黃色，形成美妙的漸變。
我俯視著山下，一片美妙的綠意，爸爸過來拍拍我的肩頭：“你做到了，你真棒！為自己豎起大拇指吧！”我笑了。
學(xué)習(xí)亦或是如此，一份耕耘，一份收獲。堅持下去，為自己豎起大拇指吧！
為自己豎起大拇指作文11
從小到大，我最怕考試了。如果是語文考試，我就要拼命地聽寫詞語；如果是數(shù)學(xué)考試，我就要在家里拼命地做自己練習(xí)本；如果是英語考試，我就要背單詞……可是我就是不明白，我那么認真了，為什么還是很怕考試呢？
還記得一次語文考試前，媽媽幫我里里里外外復(fù)習(xí)一遍后，問我對明天的考試有沒有信心？我搖搖頭。媽媽便語重心長地跟我談了起來：“你真的覺得自己不行？這樣不行�。∫粋�人連自己對自己都沒有信心的話，別人就更不可能對你有信心了，這樣你怎么會成功？世界上沒有一個天才，俗話不是說‘天才是靠百分之九十九的汗水努力和百分之一的靈感得來的’嗎？現(xiàn)在，你就豎起你的大拇指，來為自己加油！我相信，你只要發(fā)揮你的聰明才智，認真仔細，明天的考試一定能考出好成績的。你要相信自己�。 眿寢尩�'話深深印在我的心上，久久地，我還在細細回味著，我好像一只泄了氣的皮球一下子又鼓足了氣。那一夜，我睡得很熟。
第二天考試時，我不斷鼓勵自己：加油，我一定行！于是做題時比往常認真了很多，讀題也仔細了。后來，試卷發(fā)下來了，一個激動人心的分數(shù)映入我的眼簾，“99.5分”！“哇！”我一下子尖叫起來了，我太了不起了！我是怎樣做到的？我簡直不敢相信自己的眼睛。等不及下課鈴響，我已壓制不住心中的喜悅了，真想把這個好消息立刻告訴媽媽。
我興沖沖地趕回家。媽媽為了給我信心花費了多少寶貴的時間，她不厭其煩地教我?guī)椭�，從無怨言，我無以回報，我要給媽媽一個驚喜！一進家門，我就把試卷獻給了媽媽，媽媽一下子呆住了，漸漸地，笑容在她的臉上綻放，沒想到平時學(xué)習(xí)成績不怎么好的女兒今天竟然變得那么厲害！媽媽的眼眶濕潤了�？粗鴭寢尭吲d的樣子，我的心里比媽媽更激動，這些天的努力總算沒有白費，看來這全是那只豎起的大拇指起的作用��！
為自己豎起大拇指只是一個簡單的動作，而它卻給予了我無限的動力，我真感激它！我想告訴所有的人：“世上無難事，只怕有心人。只要有付出，必定有回報！讓我們一起為自己豎起大拇指吧！向我們的明天沖刺！！”
為自己豎起大拇指作文12
人生，充滿著無限的坎坷與歧路，只有努力的完成，才會讓自己對自己豎起大拇指。
小時候，我非常喜歡要強，別人不敢干的我全敢，發(fā)誓一定要去完成它！即使有的時候手擦傷了腳擦傷了也會不管不顧。知道發(fā)生了這樣一件事，我才對自己豎起了一個真正的大拇指。
這天，天氣十分明媚，就連樹上的蛐蛐兒和蟈蟈兒們都奏起了歡快的樂章，我覺得心情非常好，便去找我的好朋友王貝玩。還沒到她家，我就發(fā)現(xiàn)她和其他的小伙伴們圍在一塊兒，不知道干什么。近前一看，一輛新的小自行車映入眼簾，當(dāng)我一聽到她們說每個人輪流騎一次的時候，我自告奮勇：“我第一個！”她們同意了，站在一旁看好戲。我踩踩踏板，搖搖車頭，當(dāng)我使勁踩踏板的時候，另一只腳沒有踏好，車一歪，連車帶人一齊摔到了花叢中，我的身上頓時火辣辣的疼。她們把我從車上扶下來，然后全部都去騎車了。我摸著摔疼了的雙腿，心想：你怎么這么不懂事呢？你不讓我騎到你身上，我偏要！整理好了思路之后，我靜靜地坐著，等待到我的時候。
到我了！
我站起身，三步并作兩步的飛跑過去，一屁股坐在上面，騎了幾步，卻躲不過石塊的磕絆，又摔倒了！
“哎呀！”我又摔了一個狗啃泥！心里開始打退堂鼓了……可是又一想，我什么時候服過輸？要贏！要贏給你們看看！
我看看車頭，如果車頭不控制好的話，你騎得再好也沒有用，車身是跟著車頭跑的。身體也要平衡，不然根本不能讓車身立起來呀！那么……如果我慢慢的騎會怎么樣？保持住平衡，應(yīng)該能騎得很好的吧？
對！一定會的！！一定會騎得很好的'！�。�
我的心里又一次響起鼓聲，但是，是應(yīng)戰(zhàn)鼓。
終于，再一次到我了，我抖擻著精神，慢慢的踩著踏板。一只腳踩動以后，迅速的把另一只腳踏了上去。
果然，不出我所料。奇跡出現(xiàn)了，我自由的騎著自行車，面對很大的石塊，我也能夠輕松地自如地躲過，而且還能沿著她家到我家轉(zhuǎn)了好幾圈都沒有事，我實在是快活極了，周圍的人也都向我豎起了大拇指！
直到現(xiàn)在，我騎自行車自豪的神情，還有大家對我豎起大拇指的樣子，我永遠也忘不了！
那滋味，是何等的甜美啊……
為自己豎起大拇指作文13
在每個人身上，都有著不同的閃光點。對每一個人來說，只存在著已發(fā)掘與未發(fā)掘，“豎起大拇指”，并不是只可以給別人，當(dāng)我們在心底為自己豎起大拇指，潛能便被激發(fā)出來。我的朋友，相信自己，便一定會做到最好！
成功不僅來自于努力，同時也來源于一份信任——一份對自己的信任，一個永遠持有的信念。無論遭受挫折之時，還是有了小小的成就，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指。這并不是自滿的'表現(xiàn)，而是前進途中的一面旗幟。我的朋友，如果你自卑，請為自己豎起大拇指，不要害怕別人的否定，只要你擁有自信，“一切皆有可能”。不要擔(dān)心自己的作品會被別人嘲笑，殊不知自古以來，仁者見仁智者見智，有支持就會有有否定，重要的是對自己保持永遠的肯定。所有的人都不可能一帆風(fēng)順，許多科學(xué)家、文學(xué)家、各行業(yè)的成功人士經(jīng)歷了多少挫敗，才得以有所作為。古代科舉，幾年一回，又有多少翩翩才子幾經(jīng)落第之苦？只憑一份執(zhí)著，才得施展抱負。等待的日子，如果沒有了那份“為自己豎起大拇指”的勇氣，恐怕早就黯然失色，一蹶不復(fù)了。
“為自己豎起大拇指”，并不是說自己比別人出色多少，更不是一種炫耀。這種態(tài)度小到個人，大到國家都應(yīng)該保持。從“東亞病夫”的恥辱到今天不可小覷的東方強國，難道我們不應(yīng)該為自己豎起大拇指嗎？六十年代，我國自行研制爆炸了第一顆原子彈和氫彈，在那樣艱苦的環(huán)境下，我國科學(xué)家歷時十幾年，使我國成為世界第四個同時擁有原子彈和氫彈的國家，我們要為自己豎起大拇指;當(dāng)我們遭遇地震爆發(fā)，疾病蔓延時，所有的心都緊緊靠攏，一起渡過難關(guān)，我們要為自己豎起大拇指；當(dāng)我們成功舉辦了奧運會，當(dāng)五星紅旗一次次在領(lǐng)獎臺前升起，當(dāng)世博將全世界的精彩聚攏在中國上海，我們要為自己豎起大拇指！
在成長的道路上，無論結(jié)果如何，我們都應(yīng)該為自己豎起大拇指，時時刻刻相信自己，鼓勵自己。成功的道路有很多，每個人的特長都有所不同。但同樣的是，無論你走哪條路，都得支持自己，“為自己豎起大拇指”！
為自己豎起大拇指吧，做最精彩的自己！
為自己豎起大拇指作文14
窗外的天空很低很低，沒有一絲雪白云朵。一滴滴細小的水滴，飛速降在校園的碧綠的柳葉上。柳葉仿佛是洗了個澡，變得神采奕奕。水塘的小魚似是被嚇著了，水波輕輕地蕩漾著，如同一幅畫一般美麗。
我和同學(xué)們在教室里進行大掃除。大家有的在擦著那塊巨大的黑板；有的拿著一塊濕淋淋的布認真的擦桌子；有的手握掃把在清理垃圾，大家一起說說唱唱，談笑風(fēng)生。只有我一個人孤獨地站在墻角邊上呆呆地掃著地，可心緒早已飛出窗外，聽著小鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。
我緩緩地走到教室另一個角落，向同學(xué)們都在的方向望去，再晃晃腦袋，把自己拉回來，開始掃那個角落。六神無主的我沒精打采地掃著地�！斑祝@是什么東西。”我用蚊子一樣的.聲音小聲說。原來，那是一個粉紅色的錢包。我滿臉開心，眼珠子瞪圓了，嘴角上出現(xiàn)了小酒窩，心想：“天助我也呀！我終于發(fā)了，太棒了！”我迫不及待拿起錢包，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家。突然腦子里閃過媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)過我的話。轉(zhuǎn)念心里一想：“唉，不行呀。老師和媽媽從小教過我不可以隨便拿走地上的錢或其他別人的東西�？墒恰瓔寢尶偸遣唤o零用錢！哎呀，怎么辦呢？”我心中可著急，臉上一副恐慌的樣子，不知該怎樣處理這筆錢。
我拿起錢包，又放下，緊接著再拿起來，再放下。這樣重復(fù)了好幾個來回之后，我終于拿下了主意——把這些東西交給老師。我深吸一口氣，緊緊地握著它，又開始了胡思亂想：“天啊！我……我給了老師，她……她不會罵我吧！”接著邁著小步，走上講臺。老師看了我一眼，柔和地問：“怎么了？”
“嗯……就……就是我這兒有……”我咽了口口水，“有一個錢包�！�
我的心在撲通撲通地跳著，漲紅了臉。
我看到老師露出和藹的微笑，她為我豎起了大拇指。她的目光穿過空氣，到了我的心里，我仿佛置于一個鳥語花香的春天，陽光溫暖著我，讓我感到無比的幸福。
“謝謝你。”老師溫柔地摸著我的頭，我想與窗外的小鳥一起唱歌。
我沒有私自拿走錢，也得到了老師的表揚。雖然只是很小的一件事，但是我也想為自己豎起大拇指！
為自己豎起大拇指作文15
在成長的道路上，坎坷助我們成長，使我們從那青澀的小毛桃逐漸走向成熟。通過那次跳長繩比賽，我要為自己豎起大拇指。
六年一期我參加了小學(xué)階段的最后一次田徑運動會，我參加的項目是集體五分鐘跳長繩。比賽前夕，同學(xué)們都犧牲了自己的休息時間來練習(xí)，一有空大家就拿著長繩來到操場上練�？墒且驗槲业哪懶�，每次輪到我跳時，我的心怦怦直跳，心里像揣了一只小兔子似的，十分緊張。聽到粗粗的長繩“啪啪”地拍打在地上，我生怕打到自己的身上。因此，常�？樟藘上隆⑷�，我仍不敢跳。大家見我連不上繩，都十分著急，同學(xué)們越說，我越不敢跳，每次一到我，隊伍就“卡殼”。
了。同學(xué)們著急，我也著急。彭老師見此情形連忙對我說：“佼佼，這樣下去可不行，如果比賽這樣空繩，就會影響比賽成績�！苯又蠋熡謱Υ蠹矣H切地說：“同學(xué)們，發(fā)揮集體的力量，集思廣益，幫著佼佼戰(zhàn)勝膽怯！大家獻出自己的“金點子”吧！”同學(xué)們聽了，紛紛發(fā)表自己的建議，有的說：“干脆換另外一個人頂替陽佼杰吧！”有的說：“要不然讓她自己回去多多練習(xí)練習(xí)。”這時，站在我身后的章玉蝶對彭老師說：“老師，要不然等到陽佼杰跳的時候，我就在后面推她一把，逼她跳進繩里，訓(xùn)練多了，她自然會跟得上的。”彭老師聽了，臉上露出了笑容，立刻就采納了這個好點子。就這樣，在同學(xué)們的幫助下，漸漸的`我只要空兩個繩了……，漸漸的，我不用章玉蝶推也能連上繩了。
不知不覺，比賽那天到來了。在比賽時，盡管氣氛十分緊張，但我十分沉著。每次前一位同學(xué)一跳，我就立馬上前一步“待命”，隨著長繩甩地，我如輕盈的燕子一樣輕輕躍入長繩中，繩起，我又飛快的跳了出去。一場比賽下來，我竟然沒死過一次繩，沒空過一次繩，在同學(xué)眼中，我倒成了跳繩高手！在大家的努力下，我們班在5分鐘內(nèi)以454個的好成績獲得了第二名。我高興，我自豪！在這份榮譽中，也凝聚著我的汗水。
或許，在別人看來這是一件微不足道的小事，但是對于我來說，意義非凡：是這次活動，讓我戰(zhàn)勝膽怯；是大家的幫助，讓我又向成功邁進了一步！通過這次鍛煉，我感受到了團結(jié)的力量，戰(zhàn)勝了自己，重拾了那份自信，我忍不住要為自己豎起大拇指。
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